Работа режиссёра российского авторского документального кино 1998-2016 годов
Авторское документальное кино в информационном пространстве современной России. Место режиссера в авторском документальном кино 1998-2016 гг. Выбор темы в авторском документальном фильме. Влияние выразительных средств экрана на изменение действительности.
| Рубрика | Культура и искусство |
| Вид | дипломная работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 04.09.2017 |
| Размер файла | 125,1 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Марш! Марш! Левой!
Эпизоды, где режиссёр Е.М. Ибаньес просто наблюдает за происходящим перемежаются с моментами, где используется приём интервью.
31-й рейс
Д. Клеблеев, режиссёр фильма, занимает наблюдательную позицию. Однако присутствие камеры не даёт героям вести себя полностью раскрепощенно.
Кровь
По отношению к героям режиссёр А. Рудницкая занимает наблюдательную позицию. Проводится интервью с донорами. Фильм окрашен в чёрно-белые цвета.
Последний лимузин
Режиссёр Д. Хлесткина никак не появляется в фильме, однако, очевидно, что комментарии, которые дают работники завода, попросила именно автор фильма. В фильме присутствуют кадры с собакой, которые не несут смысловой нагрузки и добавлены скорее всего, чтобы умилить зрителя.
Морфология
По косвенным признакам понятно, что режиссёр И. Лесина активно контактирует с героями, поскольку весь рассказ о себе они ведут на камеру. В конце фильма главный герой обращается к девушке по имени.
На краю
Режиссёр А. Шишова для общения с героями использует метод интервью. Главный герой фильма часто смотрит в камеру. В одном из эпизодов автор проявляет себя - мы слышим её голос.
Чечен
Очевидно, что за время съёмок или даже при подготовке к ним у режиссёра Б. Бубенец и героя сложились дружественные отношения. Герой постоянно обращает внимание на камеру, что-то объясняет девушке.
Самовыдвиженка
Режиссёр Ю. Киселева использует метод интервью. Иногда главные герои фильма обращаются к камере.
2.2 Выбор темы в авторском документальном фильме
Для подготовки первого параграфа данной главы было разобрано, какие темы выбирали режиссёры российского авторского документального кино в 1998-2016 гг. К каждому фильму дано краткое описание сюжета. Эта часть необходима для того, чтобы в дальнейшем провести сравнительный анализ выбора режиссёрами тем для своих авторских фильмов.
“Прокляты и забыты” (реж.С. Говорухин и И. Ванеева). Фильм о войне в Чечне и о влиянии войны в целом на людей. По ходу сюжета кадры с поля боя перемежаются съёмкой молодых людей, развлекающихся в клубах и на концертах и даже не думающих о тех, кто воюет в это же время в Чечне. Темы фильма: война в Чечне, психологическая инвалидность.
В фильме С. Дворцевого “Хлебный день” показана история дня доставки хлеба в удалённый от современных магазинов, современного мира вообще посёлок. Живущим там старикам приходится самим толкать вагон с хлебом по старым путям до магазина, вероятно, единственного на весь посёлок. В этот день в магазине будут продавать хлеб. Темы фильма: бытовые проблемы общества, забытые люди, пренебрежительное отношение власти к жителям, жизнь малых населённых пунктов.
В фильме “Павел и Ляля. Иерусалимский роман" рассказывается о любви двух пожилых людей. Ляля - она же Людмила Станукинас - заботится о своём тяжело больном муже документалисте Павле Когане. Пожилая женщина старается поддерживать в муже надежду на жизнь и обещает ему вернуться “домой”. Темы фильма: любовь, готовность идти на всё ради любви.
Следующий фильм - “Быкобой” (реж.А. Валуев). В фильме показывается, как бывший руководитель фольклорного коллектива Андрей Гагарин приезжает из Нижнего Тагила на свою родину - в село Большая Коча. За время этой поездки герой успевает посетить своих старых знакомых и поучаствовать в старинном обряде “Быкобой”. Темы фильма: возвращение на родину, местные традиции, жизнь малых населённых пунктов.
“Полустанок" (реж.С. Лозница). В фильме показаны спящие люди, ожидающие на полустанке поезда. Тема фильма: ожидание и, на мой взгляд, второй темой можно считать обречённость. По крайнер мере фильм снят так, что начинаешь сопереживать людям, ожидающим поезда среди практически снежной пустыни. Дело в том, что фильм длится почти 25 мин., за это время зритель несколько раз слышит звуки поезда на фоне, но люди на экране продолжают спать - не понятно, чего они ждут.
Фильм “Северный ветер (Семейные хроники - 2) ” (реж.В. Ярмошенко) является продолжением предыдущего фильма режиссёра, где рассказывалось о том, как живёт семья бывшего атамана, русского человека на Кавказе. В “Северном ветре" показано, как сложилась судьба семьи после военных событий в Чечне, как люди были вынуждены переезжать в более северные районы страны, чтобы только спасти свои жизни. Тема фильма: война в Чечне, прощание с родными местами.
“Мамочки” (реж.А. Расторгуев). В фильме показана история пары Ивана и его шестнадцатилетней возлюбленной Юлии, которая ждёт ребёнка. Родители Ивана девушку не принимают, поэтому паре приходится ютиться в бараке в антисанитарийных условиях с чужими людьми. Темы фильма: материнство, семейный конфликт, несовершеннолетние матери.
В фильме “Одинокий рай" (реж. В Тимощенко) рассказывается о священнике, который в прошлом был участником Чеченской войны. Вместе с режиссёром фильма герой возвращается в заповедник, где раньше велись бои, в которых он участвовал. Герой вспоминает места заповедника и рассуждает о том, что все приходят к вере разными путями. Темы фильма: война в Чечне, духовность.
Фильм “Тише!" (реж.В. Косаковский) показывает вид из окна режиссёра на улицу Санкт-Петербурга. Коммунальные службы готовят дорогу к 300-летию города. За время фильма яму на дороге переделывают несколько раз. Тема фильма: пренебрежительное отношение власти к жителям.
“Фрески" (реж.А. Гутман). Этот фильм рассказывает о том, как живут люди после внезапного землетрясения, настигшего Армению в 1988 году. Могильщик дружит с молодым мальчиком, который не хочет учиться, которому нравится просто гулять по кладбищу, который не видит смысла даже в том, чтобы учиться читать. Кстати, родителей у мальчика нет, одна только бабушка. Темы фильма: землятрясение в Армении, взросление.
Фильм “Свадьба тишины” П. Медведева рассказывает о жизни глухих людей. Режиссёр показывает, что жизнь эта почти ничем не отличается от того, как живут люди слышащие. Темы фильма: физическая инвалидность, мир тишины, человеческое счастье.
“СССР - Россия - транзит" (реж.А. Титов) рассказывает о трёх мужчинах, которые живут своими мечтами в глубинке России. Один из них собирает признаки советской эпохи и всячески пытается популяризировать свою ностальгию по ушедшему времени (он открывает музей с антиквариатом, стилизованный бар). Другой мужчина мечтает о большой усадьбе и том, как построит церковь, правда, он живёт одним желанием и для его исполнения ничего не делает, поэтому в один день остаётся без каких-либо владений, “по уши" в долгах. Третий - мечтает о космическом, мнит себя тайным сотрудником спец. служб и верит в то, что он однажды встретится с инопланетянами. Темы фильма: жизнь малых населённых пунктов, мечты, ностальгия.
“Чернобыль - 2" (реж.О. Смакова) делится на две истории. История первая - это интервью героев - пары Татьяны и Сергея Безбородовых - перемежающееся кадрами их отдыха в Ялте. Сергей в своё время работал над устранением последствий аварии на Чернобыльской АЭС. В интервью герои фильма рассказывают о том, как повлияла эта авария на их жизнь, как они живут с болезнью Сергея. История вторая (но не часть, поскольку кадры двух историй перемежаются друг с другом) показывает зрителям Сергея в больнице. Он вместе с женой смотрит видео с тем самым интервью, они рассказывают о своей жизни сейчас. Темы фильма: последствия аварии на ЧАЭС, любовь, готовность идти на всё ради любви, желание жить, болезнь, смерть.
В фильме “Лиза" П. Фаттахутдинова рассказывается о жизни девятнадцатилетней девушки из Карабаша, которая после смерти матери вынуждена самостоятельно заботиться о себе и своих бабушке и дедушке. Но, конечно, как и любая другая молодая девушка, Лиза мечтает о счастливой жизни и любви. Темы фильма: взросление, бытовые трудности, жизнь малых населённых пунктов.
““Ребро”. Портрет жены художника на фоне эпохи" (реж.В. Золотуха и Г. Леонтьев). В фильме рассказана история жены художника. Женщина сама мечтала о творчестве, но в итоге она стала женой творческого человека и ездит за ним, как верная женщина. Когда муж захотел уйти от людей и мира, принять сан, жена отправилась за ним. Темы фильма: любовь, готовность на всё, ради любви, работа художника.
Фильм “Не страшно" (реж.С. Федорова) рассказывает о молодой паре людей, живущих с диагнозом - ВИЧ-инфецированные. Они расстались несколько лет назад, но ради фильма приезжают снова жить вместе, чтобы рассказать свою историю о том, как молодой человек принял диагноз своей девушки, чтобы быть с ней вместе, параллельно у пары вспыхивают старые чувства, но это никак не влияет на то, что после окончания съёмок пара снова разъезжается по своим городам. Темы фильма: любовь и готовность ради любви идти на жертвы, жизнь с ВИЧ.
“Незримое" (реж.П. Медведев). В фильме показаны события, происходившие в Санкт-Петербурге во время проведения саммита G8. Темы фильма: митинг, пренебрежение власти к мнению людей.
Фильм “Следующее воскресение" Олега Морозова построен на общениями с жителями маленького населённого пункта, которые рассказывают на камеру о своей жизни и мечтах и о тех, кого с ними уже нет. Режиссёр сразу знакомит зрителей, как тот или иной герой умрёт: кто-то от наркомании, кто-то от алкоголизма, кто-то от простуды, а кто-то от тоски. Темы фильма: смерть, жизнь малых населённых пунктов, алкоголизм, наркомания.
Короткометражный фильм Таисии Решетниковой “Прыжок" рассказывает о молодой беременной девушке, которая с помощью экстрима хочет вызвать аборт, однако, когда приходит время, она не решается на экстримальный прыжок. Темы фильма: ранняя беременность, страх смерти и, на мой взгляд, обречённость, которая показана в финале фильма, после того, как героиня не сумела преодолеть себя и решиться на экстримальный прыжок.
В короткометражном фильме “Долгая дорога домой" (реж.А. Горелик) автор показывает, как жители какой-то деревни толкают застрявшую машину. Когда машина наконец заводится, герои наконец могут поехать. Темы фильма: жизнь малых населённых пунктов, желание уехать, путь.
В фильме В. Головнева “Занавес” рассказывается о жизни маленького регионального театра: как ощущает себя труппа, с какими психологическими трудностями сталкиваются артисты театра в глубинке, где и как они выступают. Темы фильма: жизнь малых населённых пунктов, нереализованность человека, обречённость.
В фильме “Глубинка 35х45" (реж.Е. Соломин) повествуется история о том, как работает фотограф в русской глубинке. Заказы на фотографирование ему иногда приходится выпрашивать. Ко всем клиентам фотограф ищет личный подход. Темы: жизнь малых населённых пунктов, работа фотографа.
“Саня и Воробей" (реж.А. Гразев). Режиссёр в своём фильме показывает историю двух работников щебёночного перевала, одному 19, другому 37 лет. Им приходится жить в бедном бараке около железнодорожных путей. И хотя герои свою работу выполняют, завод не платит им деньги, поскольку денег на зарплаты нет. Темы фильма: обречённость, инвалидность, жизнь малых населённых пунктов, забытые люди.
В фильме Марии Кравченко “Части тела” свои истории рассказывают молодые футболисты-инвалиды, которые потеряли части своего тела во время войны в Чечне. Эти молодые ребята даже не были участниками войны, они пострадали при бомбардировках. Темы фильма: война в Чечне, физическая инвалидность, разрушение, желание жить, потерянное детство.
Фильм “Ангара" (реж.П. Фаттахутдинова) повествует о жизни двух пожилых людей, которые будучи уже в зрелом возрасте встретили друг друга и стали жить вместе, а теперь вынуждены расстаться из-за того, что то, место, где они живут государство собирается затопить, для постройки ГЭС. Параллельно режиссёр показывает посёлок - жители хотят “спасти" своих мертвецов, поэтому выкапывают могилы и руками вынимают трупы. Темы фильма: жизнь малых населённых пунктов, пренебрежительное отношение власти к жителям, забытые люди, любовь.
“Outro” (реж.Ю. Панасенко). В фильме рассказывается последних месяцах жизни девушки, неизлечимо больной раком. В оставшееся время жизни девушка ещё хочет успеть решить свои проблемы с матерью, она готовится к первой за долгие годы встречи с матерью. Темы фильма: желание жить, смерть, тяжёлая болезнь, родители и дети.
В фильме “Трамвайный проспект” Софии Гевейлер несовершеннолетние мамы рассказывают свои истории о том, как они оказались в центре для молодых мам, как им живётся и что они хотят. Темы фильма: мечты, материнство, несовершеннолетние матери.
“Книга Тундры. Повесть о Вуквукае - маленьком камне" (реж.А. Вахрушев). В данном фильме зритель видит историю старого оленевода Вуквукая и его большой семьи, живущих на Чукотском полуострове. Жизнь героев проходит в постоянном кочевании и заботе об оленях. Старый Вуквукай боится только того, что его внуки большую часть года проводят в школе, а не с семьёй, а значит, скорее всего не захотят продолжать дело его жизни. Темы фильма: традиции малых народов, отмирание старых традиций, обречённость, жизнь северных земель.
Короткометражный фильм “Внутри квадратного круга" (реж.В. Шевченко) повествует о том, как родители забирают детей домой после главной новогодней Ёлки страны. Тема фильма: родители и дети, встреча.
В фильме “Остановите поезд (все будет зашибись) ” показана история учительницы, которой приходится работать с подростками маленького бамовского поселка. Она хочет научить их видеть прекрасное, в ответ дети только посмеиваются над ней. Она хочет уехать, но не может бросить этих детей. Темы фильма: жизнь малых населённых пунктов, мечты, желание уехать, обречённость.
Фильм “Валенки” Елены Ласкари рассказывает о работе артели по производству валенок. Люди работают в тяжёлых условиях, в старом здании, в почти разорившейся артели. Однако они всё равно счастливы. Темы фильма: жизнь малых населённых пунктов, мечты, счастье, преодоление себя, забытые люди.
“31-й рейс” (реж.Д. Клеблеев). Зритель видит историю жизни и работы 2 вездеходчиков, которые доставляют продукцию в труднодоступный населённый пункт на полуострове Камчатка. Они постоянно в пути и редко бывают дома. Темы фильма: путь, жизнь малых населённых пунктов.
“Марш! Марш! Левой!" (реж.Е.М. Ибаньес). В фильме рассказывается о Сергее Удальцове и Левом фронте во время событий до и после выборов в Президенты РФ. Режиссёр показывает митинги, которые она снимает вместе с оператором прямо изнутри толпы. Темы фильма: российская оппозиция, митинги, борьба с властью.
В фильме “Кровь” (реж.А. Рудницкой) рассказывается о команде врачей, которые работают в центре переливания крови. В их работу входит сбор донорской крови и её дальнейшая транспортировка. В фильме зрители видят не только работу врачей, но и фрагменты их личной жизни. Темы фильма: работа врача, жизнь малых населённых пунктов.
“Последний лимузин" (реж.Д. Хлесткина) рассказывает зрителю о работе завода ЗИЛ над спец. заказом от правительства - лимузином. Однако, когда машина готова, она уже никому не нужна. Темы фильма: обречённость, сокращение рабочих мест, забытые люди.
Фильм Инны Лесиной “Морфология" повествует о работе морфологического корпуса или просто - морга. Инна показывает, как относятся к работникам морга другие врачи, как сами работники морга относятся к жизни и смерти, к своей работе. Темы фильма: желание жить, смерть, работа врача.
“Великие реки Сибири. Бирюса” (реж.П. Фаттахутдинов). В фильме показано, как съёмочная команда пытается собрать материал о жизни староверов, которые всячески избегают камеры. Тема фильма: жизнь малых населённых пунктов, старые традиции.
В фильме “Грумант. Остров коммунизма” рассказывается о жизни жителей посёлка Баренбург. Большинство из них работают в тяжёлых условиях - в шахте. Жители редко имеют возможность выехать из своего посёлка, что обусловлено труднодоступностью местности. Жизнь в снегах и почти отсутствие солнца, однако, мало пугают посельчан - многие из тех, кто в своё время уехал из Баренбурга, снова возвращаются сюда. Темы фильма: жизнь малых населённых пунктов, обречённость, жизнь северных земель.
“На краю” (реж. Анна Шишова). В фильме рассказывается о, так называемом, “Реабилитационном центре” деревни Поназырево, где живут люди, которым больше некуда пойти. Главный герой фильма - жилец как раз этого “центра" Мирон - бы найден умирающим в заброшенной машине, у него нет дома, нет семьи, он с трудом говорит. В конце фильма герой умирает. Темы фильма: одиночество, физическая инвалидность, отсутствие дома, смерть, жизнь малых населённых пунктов.
“Все проходит…" (реж.Т. Скабард). В фильме показано лето в глубинке Украины перед начавшейся осенью революцией. Жизнь деревне тиха и равномерна. Жители для режиссёра вспоминают о временах существования Советского Союза: когда Россия и Украина были одной страной. Темы фильма: жизнь малых населённых пунктов, ностальгия.
В фильме “Чечен” режиссёр Беата Бубенец рассказывает о жизни чеченца Руслана, который приехал воевать с русскими на Евромайдан, о его борьбе и возвращении в то место, что он считает домом. Темы фильма: Евромайдан, отсутствие дома.
“Самовыдвиженка" (реж.Ю. Киселева) рассказывает об активной молодой москвичке Даше, которая решила стать муниципальным депутатом в районе Братеево города Москва. Фильм делится на 2 блока. В первом показано, как самовидвиженка Даша почти начинает свою политическую карьеру, мечтает сделать жизнь родного района лучше, почти без средств проводит свою кампанию на выборах. Во второй части зритель видит трансформацию Даши, произошедшую за 2 года: она уже не так готова бороться с существующими порядками, личная жизнь не клеится из-за жизни политической, внешнее начинает волновать девушку больше, чем внутреннее. Тема фильма: трансформация человека.
Фильм “Конкурс” Е. Ховаева рассказывает зрителям о конкурсе им. Чайковского (2015 г.), в постинтервью конкурсанты и организаторы конкурса рассказывают о собственных эмоциях и впечатлениях от конкурса. Темы фильма: соревнование, судьбы музыкантов.
В данной части представлен сравнительный анализ тем, выбранных режиссёрами для своих фильмов. Проанализировано, какие темы для фильмов используются чаще и почему.
Ниже представлена таблица, в которой отображено, в скольких фильмах каждая тема нашла своё отражение.
Таблица 2
|
Обозначение темы |
Фильмы, в которых она так или иначе присутствует |
Количество обращений к теме за последние 18 лет |
|
|
Жизнь малых населённых пунктов |
“Хлебный день” (1998), “Быкобой” (2000), “СССР - Россия - транзит" (2005), “Лиза" (2006), “Следующее воскресенье" (2008), “Долгая дорога домой" (2008), “Занавес” (2008), “Глубинка 35х45" (2009), “Саня и Воробей" (2009), “Ангара" (2010), “Остановите поезд (все будет зашибись) ” (2011), “Валенки” (2012), “31-й рейс” (2012), “Кровь” (2013), “Великие реки Сибири. Бирюса” (2014), “Грумант. Остров коммунизма” (2014), “На краю” (2014), “Все проходит." (2015). |
18 |
|
|
Обречённость (ощущение/чувство) |
“Полустанок” (2000), “Прыжок" (2008), “Занавес” (2008), “Саня и Воробей" (2009), “Книга Тундры. Повесть о Вуквукае - маленьком камне" (2011), “Остановите поезд (все будет зашибись) ” (2011), “Последний лимузин" (2013), “Грумант. Остров коммунизма” (2014). |
8 |
|
|
Психологическая и физическая инвалидность (о состоянии людей) |
“Прокляты и забыты” (1997), “Свадьба тишины” (2003), “Саня и Воробей" (2009), “Части тела” (2009), “На краю” (2014). |
5 |
|
|
Забытые люди |
“Хлебный день” (1998), “Саня и Воробей" (2009), “Ангара" (2010), “Валенки” (2012), “Последний лимузин" (2013). |
5 |
|
|
Смерть |
“Чернобыль - 2" (2005), “Следующее воскресение" (2008), “Outro” (2010), “Морфология" (2013), “На краю” (2014). |
5 |
|
|
Любовь |
“Павел и Ляля. Иерусалимский роман" (1998), “Чернобыль - 2" (2005), ““Ребро”. Портрет жены художника на фоне эпохи" (2006), “Не страшно" (2006), “Ангара" (2010). |
5 |
|
|
Война в Чечне (историческое событие) |
“Прокляты и забыты” (1997), “Северный ветер (Семейные хроники - 2) ” (2001), “Одинокий рай" (2002), “Части тела” (2009). |
4 |
|
|
Желание жить |
“Чернобыль - 2" (2005), “Части тела” (2009), “Outro” (2010), “Морфология" (2013). |
4 |
|
|
Мечты (от героя) |
“СССР - Россия - транзит" (2005), “Трамвайный проспект” (2010), “Остановите поезд (все будет зашибись) ” (2011), “Валенки” (2012). |
4 |
|
|
Готовность идти на всё ради любви (жертвенность любви) |
“Павел и Ляля. Иерусалимский роман" (1998), “Чернобыль - 2" (2005), “Не страшно" (2006), ““Ребро”. Портрет жены художника на фоне эпохи" (2006). |
4 |
|
|
Пренебрежительное отношение власти к жителям |
“Хлебный день” (1998), “Тише!" (2003), “Ангара" (2010). |
3 |
|
|
Неизлечимая болезнь |
“Чернобыль - 2" (2005), “Не страшно" (2006), “Outro” (2010). |
3 |
|
|
Несовершеннолетние матери |
“Мамочки" (2001), “Прыжок" (2008), “Трамвайный проспект” (2010). |
3 |
|
|
Местные традиции |
“Быкобой" (2000), “Книга Тундры. Повесть о Вуквукае - маленьком камне" (2011), “Великие реки Сибири. Бирюса” (2014). |
3 |
|
|
Путь |
“Долгая дорога домой" (2008), “31-й рейс” (2012). |
2 |
|
|
Материнство |
“Мамочки” (2001), “Трамвайный проспект” (2010). |
2 |
|
|
Желание уехать |
“Долгая дорога домой" (2008), “Остановите поезд (все будет зашибись) ” (2011). |
2 |
|
|
Человеческое счастье |
“Свадьба тишины” (2003), “Валенки” (2012). |
2 |
|
|
Митинг |
“Незримое” (2008), “Марш! Марш! Левой!" (2012). |
2 |
|
|
Родители и дети |
“Outro" (2010), “Внутри квадратного круга" (2011). |
2 |
|
|
Жизнь северных земель |
“Книга Тундры. Повесть о Вуквукае - маленьком камне" (2011), “Грумант. Остров коммунизма” (2014). |
2 |
|
|
Ностальгия |
“СССР - Россия - транзит" (2005), “Все проходит." (2015). |
2 |
|
|
Работа врача |
“Кровь” (2013), “Морфология" (2013). |
2 |
|
|
Отсутствие дома |
“На краю” (2014), “Чечен” (2015). |
2 |
|
|
Взросление |
“Фрески” (2003), “Лиза" (2006). |
2 |
|
|
Бытовые проблемы общества |
“Хлебный день” (1998), “Лиза" (2006). |
1 |
|
|
Возвращение на родину |
“Быкобой" (2000). |
1 |
|
|
Ожидание |
“Полустанок” (2000). |
1 |
|
|
Прощание с родными местами |
“Северный ветер (Семейные хроники - 2) ” (2001). |
1 |
|
|
Семейный конфликт |
“Мамочки" (2001). |
1 |
|
|
Духовность |
“Одинокий рай" (2002). |
1 |
|
|
Последствия ликвидации аварии на ЧАЭС (историческое событие) |
“Чернобыль - 2" (2005). |
1 |
|
|
Землетрясение в Армении |
“Фрески" (2003). |
1 |
|
|
ВИЧ |
“Не страшно" (2006). |
1 |
|
|
Пренебрежительное отношение власти к мнению людей |
“Незримое" (2008). |
1 |
|
|
Вредные привычки (алкоголизм, наркомания) |
“Следующее воскресение" (2008). |
1 |
|
|
Страх смерти |
“Прыжок” (2008). |
1 |
|
|
Нереализованность человека |
“Занавес" (2008). |
1 |
|
|
Потерянное детство |
“Части тела” (2009). |
1 |
|
|
Отмирание старых традиций |
“Книга Тундры. Повесть о Вуквукае - маленьком камне" (2011). |
1 |
|
|
Работа фотографа (профессия) |
“Глубинка 35х45" (2009). |
1 |
|
|
Встреча |
“Внутри квадратного круга" (2011). |
1 |
|
|
Преодоление себя |
“Валенки" (2012). |
1 |
|
|
Оппозиция и борьба с властью |
“Марш! Марш! Левой!" (2012). |
1 |
|
|
Сокращение рабочих мест |
“Последний лимузин" (2013). |
1 |
|
|
Одиночество |
“На краю” (2014). |
1 |
|
|
Евромайдан |
“Чечен” (2015). |
1 |
|
|
Трансформация человека |
“Самовыдвиженка” (2015). |
1 |
|
|
Соревнование |
“Конкурс" (2016). |
1 |
|
|
Судьбы музыкантов |
“Конкурс" (2016). |
1 |
|
|
Судьба художника |
““Ребро”. Портрет жены художника на фоне эпохи" (2006). |
1 |
Как видно из приведённой выше таблицы самой часто затрагиваемой темой в авторском документальном кино 1998-2016 гг. является жизнь маленьких населённых пунктов. Пик использования темы приходится на 2008-2009 года, однако, заметно, что и на сегодняшний день эта тема актуальна для авторов.
Мною наблюдается тенденция роста обращений к теме забытых людей в более поздние годы рассматриваемого периода. В первой половине периода (с 1998 по 2006 гг.) о забытых людях был снят всего 1 фильм, во вторую - 4 фильма.
Некоторые темы обусловлены историческим контекстом. Например, фильмы о событиях в Чечне, Майдане (они также имеют привязку ко времени самих событий). Кроме того, некоторые фильмы привязаны к историческим событиям опосредованно - например, фильм “Фрески" связан с землетрясением в Армении, однако, показанные события происходят через несколько лет, после событий.
Интересно заметить, что среди фильмов-победителей разных лет тема войны в Чечне поднимается 4 раза, при этом подобное событие - революция на Украине - непосредственно присутствует только в одном из фильмов. Причём мы знаем, что фильмы с такой тематикой участвовали в конкурсной программе, например, Артдокфеста^ Конкурсная программа // Artdocfest. - URL: http: //lavrdoc.ru/2014/adf03. php (дата обращения 01. 05.2017) . Однако они не были признаны жюри лучшими.
Также мною наблюдается следующая тенденция: у более поздних фильмов тематика более острая. Например, документалистика второй половины периода (2007-2016 гг.) чаще обращается к теме борьбы с властью. В том числе не вошедший в исследование фильм Алексея Навального “Чайка” ясно даёт понять, что автор на стороне оппозиции и не доволен современной властью в стране. То же самое можно сказать о фильмах “Незримое" (реж.П. Медведев) и “Марш! Марш! Левой!" (реж.Е.М. Ибаньес). Чаще поднимается острая тема разрухи заводов (“Последний лимузин”, “Валенки”), причём в первой половине периода данная тема не была затронута.
Однако нельзя сказать, что тенденция к обострению темы касается всех фильмов. Например, фильм “Конкурс” хотя и держит зрителя в напряжении из-за происходящих во время конкурса событий, однако, это фильм о музыкальном конкурсе.
Дальше в параграфе будут рассмотрены интервью режиссёров российского авторского документального кино, чьи фильмы представлены в моей работе. Поднимаются вопросы: как и почему автор выбирает тематику своего фильма? Считает ли он приемлемым вмешательство в фиксируемую реальность с помощью использования выразительных средств экрана или закадровых звуков? И самое главное: где место режиссёра авторского документального кино, по мнению самих режиссёров?
В предыдущей части параграфа мы наблюдали некоторые тенденции в изменении темы авторского документального кино. Но почему авторы посчитали поднимаемые ими проблемы актуальными для своего творчества? Почему обратили внимание на данную проблематику? Из трёх полученных мною в ходе работы над данным исследованием интервью (см. Приложения 1, 2,3), в двух на этот вопрос был дан следующий ответ: герой был давно и хорошо знаком режиссёру, ему захотелось глубже разобраться в своём знакомом - так у фильма появился герой, а вместе с ним пришла и проблематика фильма. Например, Ольга Смакова (реж. “Чернобыль - 2”), по её словам, интуитивно почувствовала, что надо снимать знакомого отдыхающего в Ялте. Это и данное на курсах задание - единственные причины, побудившие режиссёра начать съёмку, исторически тема Чернобыля в 2005 году не была обоснована. Инна Лесина также давно знала своего героя, ей захотелось показать историю конкретного работника морга с той стороны, о которой обычно никто не думает. Беата Бубенец, познакомившись с Русланом, героем своего фильма, почувствовала, что он раскрывает необходимую ей тему, поэтому начала снимать его жизнь. Сама тема давно “жила" в ней, по словам режиссёра эта идея отсутствия дома передалась ей от родственников.
На вопрос о том, где место режиссёра в авторском документальном кино, режиссёры ответили по-разному. Инна Лесина сказала, что предпочитает лишний раз не вмешиваться в реальность, воссоздаваемую в её фильме. Получается, что в случае Инны - режиссёр - это сторонний наблюдатель истории. Инна поддерживает школу своего учителя, Марины Разбежкиной. Ольга Смакова считает, что режиссёр - это творец, он может как создать реальность в своём фильме, так и навредить своим героям. Это как общаться с чем-то хрупким, как родничок у ребёнка, считает режиссёр. Беата Бубенец высказывает идею о том, что авторское документальное кино - это всегда мир режиссёра, режиссёр Бог в своём фильме, он на самом деле снимает о себе, погружает зрителя в свой мир, в который попадает только то, что режиссёр создаёт в своём мире.
О работе со средствами выразительности два из трёх режиссёров отозвались положительно. Беата Бубенец в своих фильмах старается так зафиксировать реальность, чтобы использовать средства выразительности (или ”костыли”, как называет их Марина Разбежкина) не было необходимости. Однако она считает, что, если автору необходимо использовать средства выразительности - то он вправе это сделать. Ольга Смакова сама использует средства выразительности в работе режиссёром. В её фильме ”Чернобыль - 2" при монтаже была наложена музыка. По словам, Ольги это было сделано для того, чтобы сделать акцент на необходимых моментах фильма, а также добавить музыку, которая ассоциировалась у режиссёра с героем. Наконец, Инна Лесина высказала абсолютно противоположную точку зрения. По мнению режиссёра, средства выразительности используются тогда, когда автор что-то не смог доделать камерой. Поэтому ему пришлось ”усиливать” тот или иной момент фильма.
О том, что такое авторское документальное кино сегодня режиссёры ответили по-разному. Беата Бубенец считает это своим способ поделиться своими мыслями с другими людьми, высказаться. Для Инны Лесиной документальное кино, как собственное, так и чужое - способ узнать что-то новое. Либо самой разобраться в теме, либо увидеть чужой взглад на проблему.
В целом практикующие режиссёры российского авторского документального кино положительно относятся к вмешательству режиссёра в представляемую им реальность. В отношении средств выразительности они скорее придерживаются позиции ”использовать по необходимости”. Однако, большинство не считает средства выразительности тем, что ни в коем случае не может быть в документальном кино. Это касается как ответов интервью, представленных в Приложениях, так и прослеживается в разборе фильмов в параграфе 2.1.
2.3 Влияние выразительных средств экрана на изменение действительности
В данной части работы я остановлю своё внимание на работе режиссёров с выразительными средствами экрана. В таблице ниже представлена сводная информация о том, какие средства использовались в каждом из фильмов. Список интересующих меня визуальных средств экрана я взяла из работы Н.Л. Горюновой Горюнова Н.Л. Художественно-выразительные средства экрана: учебн. пособие. Часть 1. Пластическая выразительность кадра. - М.: Институт повышения квалификации работников телевидения и радиовещания, 2000. 40 с. : точка съемки, перспектива, свет, цвет и надписи в фильмах. О том, кто использует в своих фильмах закадровый звук, я написала в параграфе 2.1.
Таблица 3
|
Название фильма |
Используемые выразительные средства экрана (из списка) |
Что дают фильму? |
|
|
Прокляты и забыты |
Точка съёмки |
Автор берёт крупные планы лиц детей, гуляющих по разрушенному городу, лиц матерей. Зритель начинает сопереживать героям. |
|
|
Хлебный день |
Перспектива и свет |
Свет обусловлен плохими условиями для съёмки, поэтому не даёт фильму дополнительных смыслов. А вот выбранная перспектива съёмки в магазине - из-за прилавка - как бы ставит зрителя на место продавца в этом маленьком посёлке. |
|
|
Павел и Ляля. Иерусалимский романс |
Точка съёмки |
Режиссёр снимает свою героиню у стены, он приближает кадр в драматические моменты истории, а когда героиня начинает плакать, уводит камеру, как бы сочувствуя ей. |
|
|
Быкобой |
Цвет и свет |
В моменте фильма ”Сон” режиссёр играется с цветом и светом, чтобы представленная картинка стала более загадочной. |
|
|
Полустанок |
Точка съёмки |
Пассажиры сняты вблизи, зритель может подолгу рассматривать спящие лица. Люди спят на полустанке, хотя мимо проносятся поезда. |
|
|
Северный ветер (Семейные хроники - 2) |
Точка съёмки и цвет |
Для интервью режиссёр выбирает более крупные планы, чтобы показать лицо говорящего. Также Современность показана в более яркой цветовой гамме. |
|
|
Мамочки |
Свет |
Весь фильм сделан в тёмных тонах, возможно, режиссёр хотел подчеркнуть так атмосферу царящую в бараке. |
|
|
Одинокий рай |
Точка съёмки |
Как и в фильме Северный ветер, автор выбирает более крупные планы, когда герой рассуждает о чём-то в кадре. |
|
|
Тише! |
Перспектива |
Весь фильм снят из окна режиссёра. Это подчёркивает близость проблемы. |
|
|
Фрески |
Перспектива и надписи |
Надписи в фильме обусловлены тем, что герои фильма говорят на армянском языке. Автор выставляет перспективу съёмки через могилы, обостряя проблему трагедии армении. |
|
|
Свадьба тишины |
Точка съёмки |
Очень часто используются крупные планы, это обусловлено тем, что автору необходимо показать язык жестов, на котором общаются герои. |
|
|
СССР - Россия - транзит |
Точка съёмки, цвет и надписи |
Надписи нужны для того, чтобы ввести героев в фильм. Также автор использует более яркие цвета, чем они могут быть в реальности. Кроме того, автор часто снимает героев снизу, визуально это делает их важнее, также это обусловлено габаритами помещения, в котором ведётся съёмка. |
|
|
Чернобыль - 2 |
Точка съёмки, перспектива |
На более драматических моментах режиссёр показывает крупно лица своих героев. Кроме того, автор снимает одновременно то, как герои смотрят на интервью с собой и их реакцию на видео. |
|
|
Лиза |
Точка съёмки |
Автор часто снимает героиню из-за плеча, зритель как бы заглядывает в зеркало девушке. |
|
|
Ребро. Портрет жены художника на фоне эпохи |
Точка съёмки |
Крупные планы передают эмоции героев, общие демонстрируют обстановку, в которой они живут. |
|
|
Не страшно |
Точка съёмки, надписи |
Самые важные для фильма кадры - крупные - они показывают эмоции героев. Титр о том, что герои собрались только ради фильма экономит время на объяснение задумки режиссёра. |
|
|
Незримое |
Перспектива |
Особенно важна в кадре, где едут служебные машины. Они появляются как бы из ниоткуда и занимают собой всё пространство кадра. |
|
|
Следующее воскресенье |
Точка съёмки |
Фильм построен на средних кадрах, создаётся ощущение, что герои фильма сидят прямо на против зрителя. |
|
|
Прыжок |
Точка съёмки |
Важный крупный кадр, где девушка плачет и не решается прыгнуть. |
|
|
Глубинка 35х45 |
Точка съёмки |
Важными для фильма являются кадры, визуализирующие кадры, которые делает фотограф. |
|
|
Занавес |
Перспектива |
Режиссёр снимает психологические признания героев со спины. Часто автор захватывает кусок сцены, где видны молодые зрители театра и закулисье, где ругаются актёры. |
|
|
Саня и Воробей |
Точка съёмки, свет |
Общий план и тёмные тона подчёркивают место, где живут герои. |
|
|
Части тела |
Точка съёмки, свет и перспектива |
С помощью перспективы (автор снимает вид из окна последнего вагона) обыгрывается мотив движения. Свет и точка съёмки (детальные планы) помогают режиссёру лучше выразить своих героев. |
|
|
Долгая дорога домой |
Точка съёмки |
В фильме используются только 2 плана: общий показывают всю картину, крупный позволяет разглядеть людей и местность вокруг. |
|
|
Ангара |
Точка съёмки |
Автор использует общие планы местности, чтобы показать, какая природа будет затоплена ради ГЭС. |
|
|
Outro |
Точка съёмки |
Основа сюжета - средние планы, показывают героиню в обстановке, в которой она живёт. |
|
|
Трамвайный проспект |
Точка съёмки, свет цвет |
Портретный план и рисующий свет показывает зрителю лица молодых мам во время их тяжёлого рассказа. Чёрно-белое решение фильма делает Трамвайный проспект более драматическим. |
|
|
Книга Тундры. Повесть о Вуквукае - маленьком камне |
Точка съёмки |
Общие планы помогают показать, в какой необъятный север вокруг героев, какое огромное стадо оленей приходится им пасти. |
|
|
Внутри квадратного круга |
Цвет |
Чёрно-белое решение было выбрано для фильма, вероятно, чтобы повысить драматичность. |
|
|
Остановите поезд (Все будет зашибись) |
Точка съёмки |
Момент спора режиссёра со школьником, школьник снят сверху и выглядит каким-то глупым. |
|
|
Валенки |
Свет и точка съёмки |
Используется довольно много тёмных кадров, когда показывается завод. Во время интервью важен крупный план, отражающий отношение героя. |
|
|
31-й рейс |
Точка съёмки, титры |
Кадр построен так, что зритель может ощутить себя сидящим на кухне вместе с героями. На английском языке убраны все матерные выражения, которые используют герои. |
|
|
Марш! Марш! Левой! |
Точка съёмки, титры |
Общие планы показывают многочисленность митинга, английские титры, как и в предыдущем фильме не передают всей гаммы русского матерного языка. |
|
|
Кровь |
Точка съёмки, цвет |
Общие планы передают масштабы митинга и акции по сбору крови. Режиссёр решила сделать свой фильм в чёрно-белом цвете. На мой взгляд, этот приём тут не обоснован. |
|
|
Последний лимузин |
Точка съёмки |
Один из важных планов - панорама, снятая как бы с реки, демонстрирующая размеры умирающего завода. |
|
|
Морфология |
Точка съёмки |
Чаще используется ракурс съёмки снизу. Возможно, это обусловлено ростом режиссёра, однако, за счёт этого появился эффект важности врачей. |
|
|
Грумант. Остров Коммунизма |
Свет, титры |
Свет обусловлен условиями съёмки, а вот титры добавляют в историю драматизма, например, когда зрителям сообщают, что один из героев не доживёт до лета. |
|
|
Все проходит. |
Цвет |
Немного "заблюренный" цвет придаёт ощущение воспоминаний о прошедших временах. |
|
|
На краю |
Титры |
Субтитры помогают понять историю бомжа, который с трудом говорит. |
|
|
Конкурс |
Точка съёмки |
Автор связывает участников конкурса, снимая их с одного и того же ракурса. Крупные планы во время игры музыкантов позволяют разглядеть эмоции героев. |
|
|
Чечен |
Точка съёмки |
Детальные планы (фото, письма) придают фильму наибольшую эмоциональность. |
|
|
Самовыдвиженка |
Точка съёмки |
Поясной план. Ракурс немного снизу - как будто усмешка режиссёра над тем, какой "фифой" стала героиня. |
Заключение
Авторское документальное кино - очень сложное для определения понятие, которое включает в себя признаки как авторского документального кино, так и кино документального. Вопрос о том, в каком виде должно существовать авторское документальное кино, вызывает много споров, мнения режиссёров расходятся. Кто-то придерживается мнения Марины Разбежкиной, согласно которому режиссёр должен быть практически тенью, не вмешиваться в реальную жизнь, которую он хочет зафиксировать, кто-то считает, что искусство первично, при надобности автор документального кино может использовать выразительные средства экрана и поворачивать драматургию фильма так, чтобы его идея стала ярко выраженной. В любом случае большинство исследователей сходится в том, что герой в авторском документальном кино первичен, но должен рассматриваться через субъективную призму авторского восприятия.
В результате исследования было выявлено, что самой частой темой, которую поднимают режиссёры в авторском документальном кино, является тема жизни в маленьких населённых пунктах. Режиссёров интересуют проблемы конкретных людей, представляющих какую-либо часть общества. Также в результате интервью я узнала, что режиссёры авторского документального кино чаще придерживаются позиции того, что режиссёр должен проникать в историю, которую он собирается рассказать, не влияя при этом на действительность вокруг себя. Однако в ходе анализа документов было выявлено, что вывести общую тенденцию о том, какое место должен занимать режиссёр в авторском документальном кино, трудно, поскольку каждый автор по-своему решает этот вопрос. Обычно присутствие некоего транслятора между героем и зрителем ощутимо, иногда авторы даже сами становятся героями своего фильма. Мне кажется, не смотря на приверженность традициям школы Марины Разбежкиной, в будущем режиссёры будут ещё больше проникать в свои фильмы, а сами фильмы будут становиться более короткими и клиповыми, более ориентированными на современную молодёжь. Уже сейчас можно отметить тенденцию уменьшения кадра по сравнению с фильмами восемнадцатилетней давности. Однако это лишь общее впечатление от проанализированных фильмов, поскольку в данной работе не стояла задача подтвердить или опровергнуть данную тенденцию, моё предположение останется открытым.
В результате исследования часть гипотезы подтвердилась. В более поздних фильмах режиссёры действительно выбирают более острые темы, например, полемика с властями, острые социальные вопросы. Однако была выявлена тенденция “смягчения” фестивалей документального кино. Что я имею в виду: если в конце 20 века победителями становились режиссёры, поднимающие важные общественно-исторические темы в своём творчестве (пример: война в Чечне), то почти все фильмы о революции на Украине - не смогли попасть в число победителей. Да, социальная проблематика фильмов стала острее, но в каждом конкретном фильме она касается определённой группы людей (будь то нереализованные артисты, ментальные и физические инвалиды или бомжи).
Вторая часть гипотезы о том, что в более поздних фильмах будут чаще использоваться средства выразительности, не подтвердилась. Даже наоборот в более ранних фильмах, чаще звучала закадровая музыка. Вероятно такая тенденция связана с тем, что вырастает новое поколение документалистов - учеников Школы Марины Разбежкиной, которая на этапе обучения студентов пресекает подобные способы работы с фильмом.
Кроме того, мною была отмечена следующая тенденция: авторское документальное кино более поздних лет становится более независимым, в сравнении с началом рассматриваемого периода современным авторским документальным фильмам реже требуется финансирование. Я вижу два возможных обоснования такой тенденции: режиссёры современного авторского документального кино выбирают менее финансово затратные темы (среди представленных фильмов за 2015-2016 гг. - всего 6 - только один мог потребовать от режиссёра больших финансовых затрат на перемещения за своим героем, а именно: фильм Беаты Бубенец “Чечен”).
Конечно, в рамках авторского документального кино ещё может быть рассмотрено множество деталей, однако, считаю, что поставленные задачи были выполнены.
Список фильмов
1. “Прокляты и забыты” (реж.С. Говорухин и И. Ванеева, 1997);
2. “Хлебный день” (реж.С. Дворцевой, 1998);
3. “Павел и Ляля. Иерусалимский романс” (реж.В. Косаковский, 1998);
4. “Быкобой” (реж.А. Балуев, 2000);
5. “Полустанок" (реж.С. Лозница, 2000),
6. “Северный ветер (Семейные хроники - 2) ” (реж.В. Ярмошенко, 2001);
7. “Мамочки” (реж.А. Расторгуев, 2001);
8. “Одинокий рай" (реж.В. Тимощенко, 2002);
9. “Тише! ” (реж.В. Косаковский, 2003);
10. “Фрески" (реж.А. Гутман, 2003);
11. “Свадьба тишины” (реж.П. Медведев, 2003);
12. “СССР - Россия - транзит" (реж.А. Титов, 2005);
13. “Чернобыль-2” (реж.О. Смакова, 2005);
14. “Лиза" (реж.П. Фаттахутдинов, 2006);
15. ““Ребро”. Портрет жены художника на фоне эпохи" (реж.В. Золотуха и Г. Леонтьев);
16. “Не страшно (реж.С. Федорова, 2006);
17. “Незримое" (реж.П. Медведев, 2008);
18. “Следующее воскресенье" (реж.О. Морозов, 2008);
19. “Прыжок" (реж.Т. Решетникова, 2008);
20. “Долгая дорога домой" (реж.А. Горелик, 2008);
21. “Занавес” (реж.В. Головнев, 2008);
22. “Глубинка 35х45" (реж.Е. Соломин, 2009);
23. “Саня и Воробей" (реж.А. Грязев, 2009);
24. “Части тела” (реж.М. Кравченко, 2009);
25. “Ангара" (реж.П. Фаттахутдинов, 2010);
26. “Outro” (реж.Ю. Панасенко, 2010);
27. “Трамвайный проспект” (реж.С. Гевейлер, 2010);
28. “Книга Тундры. Повесть о Вуквукае - маленьком камне" (реж.А. Вахрушев, 2011);
29. “Внутри квадратного круга" (реж.В. Шевченко, 2011);
30. “Остановите поезд (Все будет зашибись) ” (реж.В. Резниченко, 2011);
31. “Валенки” (реж.Е. Ласкари, 2012);
32. “31-й рейс” (реж.Д. Клеблеев, 2012);
33. “Марш! Марш! Левой!" (реж.Е.М. Ибаньес, 2012);
34. “Кровь” (реж.А. Рудницкая, 2013);
35. “Последний лимузин" (реж.Д. Хлесткина, 2013);
36. “Морфология" (реж.И. Лесина, 2013);
37. “Великие реки Сибири. Бирюса” (реж.П. Фаттахутдинов и С. Боброва, 2014);
38. “Грумант. Остров коммунизма” (реж.И. Твердовский-ст., 2014);
39. “На краю” (реж.А. Шишова, 2014);
40. “Все проходит. ” (реж.Т. Скабард, 2015);
41. “Чечен” (реж.Б. Бубенец, 2015);
42. “Самовыдвиженка" (реж.Ю. Киселева, 2015);
43. “Конкурс” (реж.Е. Ховаева, 2016).
Список литературы
1. Беляев И. Спектакль документов. - М.: ЗАО "Издательский дом Гелиос", 2005.343 с.
2. Бровченко Г.Н. Сценарий неигрового фильма и экранные средства. - М., 2009.
3. Голдовская М.Е. Женщина с киноаппаратом. М.: Материк, 2002.252 с.
4. Голдовская М.Е. Человек крупным планом: заметки теледокументалиста. М.: Искусство, 1981.215 с.
5. Горюнова Н.Л. Художественно-выразительные средства экрана: учебн. пособие. Часть 1. Пластическая выразительность кадра. - М.: Институт повышения квалификации работников телевидения и радиовещания, 2000.40 с.
6. Делез Ж. Кино. Пер. с фр.Б. Скуратов М.: Ад Маргинем, 2004.315с.
7. Джулай Л. Документальный Иллюзион. Отечественный кинодокументализм - опыты социального творчества. М.: Материк, 2005.240 с.
8. Дробашенко С.В. Экран и жизнь. - М.: Издательство “Искусство”, 1962.
9. Ермишева М.Н. Звук как пластически-смысловое выражение идеи телевизионного документального фильма: дис. - Автореферат диссертации на соискание учёной степени кандидата искусствоведения. - М.: ФГОУ ДП
10. Малькова Л.Ю., Долматовская Г.Е. Документальное кино // Страницы истории отечественного кино. - М.: Материк, 2006.
11. Манскова Е.А. Современная российская теледокументалистика: динамика жанров и средств экранной выразительности: дис. - Автореферат диссертации на соискание учёной степени кандидата филологических наук. - Барнаул: Барнаульский гос. ун-т, 2011.23 с.
12. Медынский С. Мастерство оператора-документалиста. Часть 1. Изобразительная ёмкость кадра. М.: Издательство 625, 2004.144 с.
13. Муратов С. Документальный телефильм. Незаконченная биография. М.: ВК, 2009.362 с.
14. Муратов С. Пристрастная камера. М.: Аспект Пресс, 2004.192 с.
15. Нехорошев Л.Н. Драматургия кино. Уч. пособие. М.: ВГИК, 2009.342 с.
16. Прожико Г.С. Концепция реальности в экранном документе: дис. - Автореферат диссертации на соискание учёной степени доктора искусствоведения. - М.: Всероссийский гос. институт кинематографии им. С.А. Герасимова, 2004.422 с.
17. Прожико Г.С. Экран мировой документалистики. М.: ВГИК, 2011.285 с.
18. Разбежкина М. Всепобеждающая жажда жизни // журнал Октябрь. вып. № 2.2008.
19. Розенталь А. Создание кино и видеофильмов как увлекательный бизнес. - М.: Триумф, 2000.352 с.
20. Рошаль Л.М. Эффект скрытого изображения: факт и автор в неигровом кино. М.: Материк, 2001.240 с.
21. Савина С. Курсовая работа. Режиссер в российском авторском документальном кино (на примере фильмов “Артдокфеста” 2007-2015 гг.).М. 2016. Научный руководитель - Колчина Анна Сергеевна.
22. Франк Г. Карта Птолемея. Записки кинодокументализма. М.: Искусство, 1975.231 с.
23. Эйзенштейн С. Избранные произведения в 6 томах. Т.3. М.: Искусство, 1964.
24. Документальное кино - искусство следующего тысячелетия // Искусство Кино. 1999. №5
25. Основы режиссуры документального фильма/ИМО КАФ. реж. док. и науч. ф. под ред.А.П. Чинарова. М.: ВГИК, вып.5, 1972 г.33 с.
26. Caughie John (1981) Theories of Authorship, UK: Psychology Press.
27. Jesse Russell, Ronald Cohn. Документальное кино. М.: Книга по требованию, 2012.100 с.
28. Rabiger Michael (2009) Directing the Documentary, UK: Focal Press.
Электронные ресурсы
29. Документальное кино // Энциклопедия Кругосвет. - Театр и кино. - URL: http://www.krugosvet.ru/enc/kultura_i_obrazovanie/teatr_i_kino/DOKUMENTALNOE_KINO.html? page=0,2 (дата обращения 27.03.2017)
30. “Документалист - это аноним” // Сеанс. - Лекции. - URL: http://seance.ru/blog/lectures/dokumentalist-anonim/ (дата обращения 29.04.2017)
31. Мамулия Д. Инфляция реальности // Журнал Сеанс. 2007. №31. URL: http://seance.ru/n/31/new_issues/ (дата обращения 01.05.2017)
32. Самутина Н. Авторский интеллектуальный кинематограф // Киноведческие записки. 2002. № 60. URL: http://www.kinozapiski.ru/ru/article/sendvalues/194/ (дата обращения 22.04.2017)
33. "Стоп, спасибо, прожито" // Сеанс. - №32. Недостаточно реальности. - URL: http://seance.ru/n/32/vertigo32/stop-spasibo-prozhito/
Электронные источники
34. Абитуриентам // Vgik. info. - Абитуриентам. - URL: http://www.vgik. info/abiturient/higher/index. php? SECTION_ID=1537 (дата обращения 01.05.2017)
35. Автор // История кинематографа. - URL: http://istoriya-kino.ru/kinematograf/item/f00/s00/e0000027/index. shtml (дата обращения: 16.03.2017)
36. В Москву приезжает “документальный Канн” // КиноПоиск. - Гори, Голливуд, гори! - URL: https: // www.kinopoisk.ru/blogs/hollywood/post/3010/ (дата обращения 27.03.2017)
37. Вступил в силу закон о запрете мата в СМИ, в кино и на концертах // TheVillage. - Новости. - URL: http://www.the-village.ru/village/city/situation/146385-mat
38. Константин Давыдкин: "Документальное кино заставляет зрителя думать" // Подмосковье сегодня. - Герои Подмосковья. - ...
Подобные документы
Специфика композиторского творчества в кино. Роль песни в фильме. Влияние музыки на динамику, ритм, структуру экранного произведения. Жанрово-стилистическая особенность картины. Изучение творческих взаимоотношений режиссера и автора музыки в киноленте.
курсовая работа [40,1 K], добавлен 19.03.2014Кино завоевывает мир. Становление русского кино. Становление советского кино. Советское кино 30-х годов. Кино и Великая Отечественная война. Необычный, завораживающим мир кинематографа для многих зрителей.
реферат [12,2 K], добавлен 17.09.2007Краткая история документального кино и выделение основных особенностей документального кинематографа. Анализ отличительных особенностей документального кино на примере фильма "Пассажир поезда №12": видеоряд, звуковые эффекты и выразительные средства.
курсовая работа [40,0 K], добавлен 07.03.2011Культурное наследие киноискусства XX века. Первые шаги мирового кино. Образ природы в кино как символ высокой культуры человечества. Российское кино в переломные этапы отечественной истории. Возможности кино как явления культуры на рубеже XXI века.
реферат [40,7 K], добавлен 26.10.2010Анализ проблематики пространства в кино в контексте современной эстетики. Концептуальный замысел фильма "Отель "Гранд Будапешт", режиссера У. Андерсона, методы передачи ощущения целостной структуры физического пространства, скрытого за пределами экрана.
дипломная работа [94,1 K], добавлен 21.09.2016Онтология развития кино Ф. Феллини. Неореализм в творчестве художника. От неореализма к авторскому кино. Реальная действительность в лентах режиссера. Поэтика "индивидуального реализма". Кинолента "Ночи Кабирии". Авторский шедевр. "Восемь с половиной".
курсовая работа [823,5 K], добавлен 05.03.2016Кино как одно из самых молодых, самых массовых искусств. История его возникновения, развитие жанров и видов кинематографа. Технические тонкости восприятия кино человеческим глазом. Кино как явление технократической культуры, предтеча телевидения.
контрольная работа [29,6 K], добавлен 04.04.2010Утверждение звукового фильма, окончательно вытеснившего с экранов немые ленты. Упадок французского кино. Тенденция к изображению социальной, материальной, бытовой среды у Фейдера и Спаака. Самодовлеющее значение темы судьбы и ее символики у Марселя Карне.
контрольная работа [31,9 K], добавлен 04.06.2010Исследование возможности художественной передачи трансгрессивного опыта в черной кинокомедии. Стилистика черного юмора, ее проявления в кино на классическом примере фильма Рене Клера "Антракт". Безумие, известное в кино со времен экспрессионизма.
дипломная работа [6,7 M], добавлен 13.10.2015Начало российского кинопроизводства. Кино в годы Первой мировой войны и революции. Выпуск игровых фильмов. Мультипликация 1960-х гг. Некоторые выдающиеся советские кинорежиссеры: Н.С. Михалков, В.М. Шукшин. С.Ф. Бондарчук и его вклад в развитие кино.
реферат [47,5 K], добавлен 05.06.2014Специфика управления коллективами кино- и фотосамодеятельности в СССР. Специфика организации деятельности творческих самодеятельных коллективов кино- и фотосамодеятельности в Тюмени. Рекомендации, способствующие более эффективной работе коллективов.
курсовая работа [47,5 K], добавлен 06.02.2014Рамки между документальным и игровым кино. Особенности создания документального фильма. Использование выразительных средств в документальных кинолентах. Анализ черно-белого документального полнометражного фильма "Триумф воли" режиссера Лени Рифеншталь.
реферат [40,4 K], добавлен 12.02.2013Происхождение и история танца, его направления и стили. Место и значение танца в кино. Анализ голливудского, индийского и советского кино на предмет использования танцевального искусства. Молодежные фильмы с танцевальными сценами и музыкальными номерами.
реферат [27,7 K], добавлен 25.05.2012Становление и развитие русского кинематографа начала XX в. Особенности формирования индустрии звезд немого кино в России. Влияние кинообразов, созданных Верой Холодной на повседневную моду 1910-х годов. Актер Иван Мозжухин как законодатель мужской моды.
курсовая работа [45,2 K], добавлен 30.11.2010Основные элементы традиционной нематериальной культуры, используемые в индийском кино. Сюжетная линия и религиозно-мифологический характер главных героев. Традиционные танцы, музыка и система родственных связей как важнейшая черта индийского кино.
статья [18,2 K], добавлен 10.05.2013Особенности мира киберпанка. Киберпанк как жанр научной фантастики. Обзор главных героев в киберпанковских произведениях, обыгрывание киберпространства. Киберпанк в России, его проникновение в кино. Эстетика этого жанра, список популярных фильмов.
реферат [55,1 K], добавлен 01.03.2016Появление и история развития кинопромышленности в молодом советском государстве. Значение эпохи немого кино: ее приверженцы и выдающиеся актеры. Производство документальных и игровых цветных кинокартин, особенности и многообразие звукового кинематографа.
презентация [1,3 M], добавлен 22.05.2013Художественные игровые фильмы первых лет Советской власти. Рождение языка в кино. Жанры бытовой драмы и мелодрамы. Эволюция приемов кино, его специфическая природа. Звуковая эстетика и новые технологии. Симбиоз литературы и телевидения, портреты "героев".
курсовая работа [95,1 K], добавлен 21.09.2013Рождение кинематографа и его влияние на культуру и искусство. Характеристика эпохи немого и звукового кино. Технические особенности кинематографа. Понятие "цифровой кинематограф". Выразительные средства и жанры кино. Семиотический анализ фильма "Матрица".
лекция [32,5 K], добавлен 23.04.2010Предпосылки рождения и развития кино. Литература, живопись, театр как составляющие кинообраза. Синематограф братьев Люмьер. Появление первых звуковых фильмов. Вклад различных наций в совершенствование кинематографа. Особенности современного киноискусства.
доклад [16,3 K], добавлен 04.10.2010
