Типологія культури

Основні підходи до типології культури та види соціокультурних суперсистем. Особливості первісної культури та виникнення перших культур Стародавнього Сходу. Особливості візантійського художнього канону. Розвиток європейської культури ХХ століття.

Рубрика Культура и искусство
Вид конспект урока
Язык украинский
Дата добавления 11.06.2024
Размер файла 1,2 M

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Багато дослідників характеризують мистецтво XX ст. як деструкцію, духовну кризу. Інші оцінюють його як час енергійних пошуків, новаторських експериментів, народження нової душі культури. Це період різноманітних новаторських, революційних, бунтарських рухів і напрямів у художній культурі.

За всієї суперечливості процесів, без сумніву, можна констатувати: XX ст. справді знаменує собою істотний злам у формах культури, певний глобальний розрив із попередніми тенденціями мистецтва. Це не означає, що йдеться про народження нового всеосяжного стилю. Навпаки, ми є свідками мозаїчних художніх пошуків, що не укладаються в єдину формулу, -- кубізм, експресіонізм, дадаїзм, сюрреалізм, поп-арт, футуризм та ін. Усі ці прояви «нового мистецтва» отримують загальну назву -- «модернізм» (рис. 20).

Модернізм (фр. modernisme від лат. modernus -- новий, сучасний) -- загальне позначення художніх тенденцій, течій, шкіл, діяльності окремих майстрів мистецтва XX ст., які відійшли від традицій і вважали формальний експеримент підґрунтям свого творчого методу (не слід плутати модернізм із «модерном» -- напрямком в європейському й американському мистецтві кінця XIX -- початку XX ст.).

Рис. 20 Художні течії XX ст.

Особливістю художніх процесів XX ст. є різнорідність художніх течій, що створюють усеосяжний узагальнений портрет тогочасної людини. Прихильники «нового мистецтва» кинули виклик буржуазному суспільству і його масовій культурі, вони протиставили потворності життя обивателя потворність своїх «шедеврів». Усе навколо здавалося їм божевільним і безглуздим, і у своїх творах вони прагнули виразити тотальну загальну зневіру, непередбачуваність розвитку сучасного світу.

Якщо мистецтво попередніх епох прагнуло до найбільш точного відображення дійсності, нехай навіть крізь призму світосприймання своєї епохи, то модернізм проповідував необов'язковість перебування мистецтва у рабстві в дійсності. Щоб відобразити світ як загальне божевілля, модерністи взагалі відмовилися від реалістичного мистецтва.

Отже, основний принцип модернізму -- заперечення минулого, традицій, властивих попередньому мистецтву. Його мета -- знайти заміну існуючим прийомам мистецтва, що стали неадекватними духу часу і новому світовідчуттю. Основна риса методології модернізму -- це метафоричність образотворення; відповідність форм настрою, переживанням художника.

Різний підхід до формоутворення породив різні модерністські течії. Модернізм деструктурував традиційний художній образ, абсолютизував його окремі елементи: наприклад, натуралізм -- зміст образу, абстракціонізм -- його виразність, експресіонізм -- емоційну насиченість, сюрреалізм -- багатозначність, надприродність. Яскравим виразником модерністської ідеології виявилось абстрактне мистецтво.

Абстракціонізм (від фр. abstractionnisme -- абстрагування, абстрактне мистецтво) -- художній напрямок в образотворчому мистецтві XX ст., що ґрунтується на абстрагуванні художніх образів від конкретних об'єктів і характеризується формалізацією композиції (А. Альфонс, В. Кандінський, Т. Ван Дусбург, П. Мондріан, П. Клее, X. Міро, Р. Делоне, Ф. Крупка, Ф. Пікабіа, X. Арп). В абстракціонізмі, як правило, визначають дві течії -- експресіонізм і кубізм.

Експресіонізм (від лат. expressio -- виразність) -- течія у мистецтві першої чверті XX в., що проголосила єдиною реальністю -- суб'єктивний духовний світ людини, а його вираження -- головною метою мистецтва.

Сутність експресіонізму як художнього явища полягає в абстрагуванні від усього несуттєвого, випадкового, з погляду художника, і виокремленні найбільш загального, універсального у відображенні головної ідеї з метою досягнення найбільшої експресії.

В образотворчому мистецтві принципи експресіонізму дістали своє відображення у творах австрійських і німецьких художників (Е. Кірхнер, М. Пехштейн, Е. Хеккель, К. Шмідт-Ротлуф). У цій манері творили також художники В. Кандінський, Ф. Марк, О. Кокошка, М. Бекман, скульптор В. Лембрук та ін. В архітектурі експресіонізм продовжив традиції модерну в напрямку створення квазіприродних форм (Е. Мендельзон, Б. Таут та ін.).

Кубізм (фр. cubisme, від cube -- куб) -- це абстракціоністська течія в образотворчому мистецтві першої чверті XX ст., головним чином, у французькому живопису і частково в скульптурі. Кубізм висунув на передній план розчленування складних форм на прості стійкі геометричні форми (куб, конус, циліндр). Для кубізму характерне тяжіння до елементарних мотивів і аскетичність кольору.

Слово «кубісти» вперше використав у 1908 р. критик Л. Во- сель як глузливе прізвисько художників, які зображували предметний світ у вигляді комбінацій геометричних фігур. Програмним твором цієї течії стала картина П. Пікассо «Авіньйонські дівчата» (1907 р.). Гротескні, деформовані фігури зображені в ній без будь-яких елементів світлотіні і перспективи, як комбінація об'ємів, розкладених на площині. Найбільш відомими живописцями цієї течії були художники П. Пікассо, Ж. Брак, іспанець X. Грис, частково -- Ф. Леже, Р. Делоне, чех Ф. Крупка. Тоді ж з'явилась і кубістська скульптура з її геометризацією і порушенням форм (П. Пікассо, А. Лоран, Р. Дюшан-Віллон), геометризовані рельєфи (О. Цадкін, Ж. Ліп- шиць), угнуті контр-рельєфи (А. Архипенко).

У Росії художники-авангардисти (П. Кончал овський, В. Варт, Д. Бурлюк, К. Малевич, М. Ларіонов, Р. Фальк, А. Екстер та ін.), використовуючи аналітичні прийоми французів, створили своєрідну течію декоративного кубізму і кубофутуризму.

Дадаїзм -- авангардистська художня течія, що існувала у 1916-1922 рр.. Дадаїзм виник у Німеччині в середовищі анархічної інтелігенції (X. Балль, Т. Тзар, Р. Хюльзенбек, Г. Арп). Він відображував розгубленість інтелігенції часів Першої світової війни і кризу художнього мислення. Дадаїзм не мав загальної художньої або естетичної програми, загального стилістичного вираження. Це була квінтесенція бунту і протесту, що знайшла відображення в епатажних формах, які часто перебували за межами художності.

Дадаїсти заперечували всі концепції мистецтва, що існували раніше. У своїх картинах вони часто використовували нетрадиційні елементи, реальні предмети, іноді імітували наївне мистецтво первісної людини або дитячий малюнок. їхні виставки провокували публічні скандали, травмуючи свідомість сучасників.

Сюрреалізм (фр. surrealisme -- буквально означає надре- алізм) -- це течія у мистецтві XX ст., що проголосила джерелом художньої творчості сферу підсвідомого (інстинкти, сновидіння, галюцинації), а творчим методом -- розриви логічних зв'язків, замінених вільними асоціаціями. Сам термін запозичений у поета Г. Аполлінера.

У «Маніфесті сюрреалізму» (1924 р.) французький поет А. Бретон проголосив нові методи творчості, які здатні втілити «надреальність». А. Бретон вважав, що для художника недостатньо відобразити дійсність, необхідно осягати і фіксувати неконтрольований розумом світ підсвідомості, світ, що найяскравіше виявляється в таких станах психіки, як сновидіння, мрії, галюцинації, марення. Зобразити сферу надреального прагнуло багато відомих живописців 1920-х років (М. Ернст, А. Массон, X. Миро, Р. Магрітт, В. Тангі).

Алогічність предметів і явищ була головною рисою сюрреалістичних картин С. Далі (наприклад, «Залишки автомобіля, що народжують сліпого коня, який убиває телефон»). Під впливом психоаналізу 3. Фрейда у книзі «Завоювання ірраціонального» С. Далі обґрунтовує основні принципи цього напрямку в живопису, розвиваючи ідею «параноїко-критичного» методу.

Фовізм (від фр. fauve -- дикий) -- течія у французькому живопису. Фовістів (А. Матисс, А. Марке, Ж. Руо, А. Дерен, Р. Дюфі, М. Вламінк) поєднувало загальне прагнення до емоційної сили художнього вираження; їхні пейзажі, натюрморти, сцени в інтер'єрі характеризуються узагальненням об'ємів, простору й малюнка.

Природно, модернізм не охоплював лише образотворче мистецтво. Він знайшов відображення і в літературі (Дж. Джойс, Т. Еліот, Д. Лоуренс, А. Жид, А. Камю, Ф. Кафка, ранній У. Фолкнер). Загальна риса їхньої творчості -- нігілістичне ставлення до усього, що так чи інакше пов'язано з універсальними людськими цінностями. Одна з центральних проблем літератури модернізму -- це питання про місце «маленької людини» в суспільстві, вчинки, що зумовлені її розумінням своєї незахищеності, крахом гуманістичних ідеалів.

Отже, модернізм -- важлива віха у розвитку європейського мистецтва першої половини XX ст. Художні течії, напрямки, що розвивалися після Другої світової війни і розвиваються дотепер, дістали узагальнену назву «постмодернізму».

Постмодернізм -- напрямок в архітектурі і мистецтві другої половини 1970-1980-х років, який протиставляється модернізму. Він відображує розчарування художньої інтелігенції в ідеалах, догмах та ідеях модернізму, програмному елітаризмі, самоізоляції від довкілля, заглибленні у внутрішній світ художника.

Постмодернізм був реакцією не лише на модернізм, а й на крайнощі контркультури 1960-х рр., що поєднувала як критику буржуазного суспільства, так і заклики до саморуйнування мистецтва. Постмодернізм проголосив ідею повернення мистецтва в «рамки мистецтва», пропагував звернення до традиційних художніх форм.

Найбільш яскраво постмодернізм виразив себе в архітектурі. Колишні архітектурні форми були поновлені і переосмислені, використані нові, нетрадиційні матеріали (Ле Корбюзье, Л. Роє, В. Гропіус, Ф. Журден, Е. Саарінен, Я. Бакем, П. Нерві в Європі; Ф. Райт, Й. Баншафт в Америці, К. Танге в Японії). Прагнення співвіднести архітектурні форми і методи будівництва з технічними можливостями сучасної індустрії породило новий архітектурний напрямок -- конструктивізм. Йому властива сувора функціональність архітектури, стандартизація, індустріалізація будівельних робіт.

Висновки

культура соціокультурний художній схід

Типологія культури як метод наукового дослідження дає змогу виявити структуру культури, закономірності її розвитку й функціонування, визначити пріоритети тих чи інших галузей людської діяльності на різних етапах її розвитку. В основі кожної типології лежить свій принцип розчленування культури як системи. Розрізняють культурно-історичну типологію культури, структурну типологію, типологію за методом «ідеальних типів» та ін. Досліджуючи різні типи культури, доходимо висновку, що кожен із них є самобутнім і самодостатнім.

Ключові слова: типологія культури, ідеальний тип культури, міф, культ, анімізм, тотемізм, фетишизм, магія, табу, ша- манізм, романський стиль, готичний стиль, гуманізм, бароко, класицизм, рококо, реалізм, романтизм, імпресіонізм, постімпресіонізм, символізм, модернізм, абстракціонізм, дадаїзм, експресіонізм, кубізм

Логічні завдання та питання для самостійного опрацювання найважливіших проблем теми

Завдання 1. Що означає термін «типологія»?

Завдання 2. Порівняйте культурно-історичну типологію культури, структурну типологію і типологію за методом «ідеальних типів». У чому їх відмінність?

Завдання 3. Охарактеризуйте основні риси міфу.

Завдання 4. Які стилі європейського Середньовіччя Ви знаєте? Порівняйте їх.

Завдання 5. Дайте оцінку світогляду епохи Відродження.

Завдання 6. Що, на Ваш погляд, зумовило злам у формах культури в XX ст., глобальний розрив із попередніми тенденціями мистецтва?

Тести для самоконтролю

1. Об'єктивне відображення суттєвих сторін життя, типових характерів є головним принципом художнього стилю:

а) романтизму;

б) сюрреалізму;

в) реалізму.

2. Гуманістичний світогляд є характерний для такого періоду розвитку європейської культури:

а) античного;

б) Просвітництва;

в) Відродження.

3. Термін «модернізм» означає:

а) стиль у мистецтві XIX ст.;

б) загальне позначення художніх тенденцій, течій, шкіл, діяльності окремих майстрів мистецтва XX ст.;

в) течію в культурі XX ст.

4. Паралельне існування кількох стилів у мистецтві є характерним для періоду:

а) Середньовіччя;

б) Відродження;

в) Нового часу.

5. Храмові споруди Месопотамії називають:

а) піраміди;

б) ступи;

в) зіккурати.

6. Одне із семи чудес світу -- «висячі сади Семіраміди» -- зараховують до періоду:

а) Ново-вавилонського царства;

б) епохи еллінізму;

в) епохи Відродження.

7. Єгипетський художній канон у живопису сформувався у період:

а) Стародавнього царства;

б) Середнього царства;

в) Нового царства.

8. Криволінійність форм в архітектурі, експресія, екзальтація, драматизм образів у живопису характерні для стилю:

а) класицизму;

б) бароко;

в) готики.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Особливості розвитку та специфічні риси первісної, античної та середньовічної культур. Розвиток Культури стародавнього Сходу, його зв'язок з багатьма сторонами соціальних процесів Сходу. Розквіт культури Відродження. Етапи історії культури ХХ ст.

    реферат [28,2 K], добавлен 13.12.2009

  • Вплив християнства на розвиток науки й культури Київської Русі, особливості культури Галицько-Волинського князівства. Особливості європейської середньовічної культури. Мистецтво, освіта та наука середньовіччя, лицарство як явище європейської культури.

    реферат [25,9 K], добавлен 09.05.2010

  • Поняття "філософія культури" з погляду мислителів ХХ ст. Культурологічні особливості різних епох європейської цивілізації. Теорії виникнення і розвитку культури. Цивілізація та явище масової культури у сучасному суспільстві. Етнографічне обличчя культури.

    реферат [51,0 K], добавлен 05.02.2012

  • Характерні риси культури Стародавнього Сходу. Формування ранньокласових цивілізацій і перших держав Месопотамії та Єгипту. Мистецтво раннього Шумеру. Своєрідність культури Стародавнього Єгипту. Культурна спадщина Стародавньої Індії та Стародавнього Китаю.

    реферат [26,0 K], добавлен 06.05.2010

  • Антропологічна концепція. Теорія суперсистем культури. Локальний розвиток культур. Розвиток науки, філософії, моралі, релігії, мистецтва. Криза сучасної культури. Суперечливість між високою і низькою культурами. Особливісті марксистської концепції.

    реферат [21,6 K], добавлен 17.03.2009

  • Спадкоємиця греко-римського світу і Сходу. Місце Візантії в культурі світу. Історія формування філософії, релігії і світогляду Візантії. Історія, пам'ятники і значення Візантійського мистецтва. Література Візантії: історія і діячі.

    курсовая работа [21,6 K], добавлен 02.04.2003

  • Сутність явища культури та особливості його вивчення науками: археологією і етнографією, історією і соціологією. Ідея цінностей культури, її еволюція та сучасний стан. Види і функції культури по відношенню до природи та окремої людини, в суспільстві.

    контрольная работа [36,8 K], добавлен 28.10.2013

  • Поняття і сутність культури, напрямки та проблеми її дослідження. Передумови виникнення української культури, етапи її становлення та зміст. Особливості розвитку української культури періоду Київської Русі, пізнього Середньовіччя, Нової, Новітньої доби.

    учебное пособие [2,1 M], добавлен 11.02.2014

  • Основні риси і різноманітність художнього життя періоду "Срібного століття". Розвиток нових літературних напрямків: символізму, акмеїзму та футуризму, та їх основоположники. Історичні особливості та значення Срібного століття для російської культури.

    реферат [39,4 K], добавлен 26.11.2010

  • Культура українського народу. Національні особливості української культури. Здобуття Україною незалежності, розбудова самостійної держави, зростання самосвідомості нації. Проблема систематизації культури і розкриття її структури. Сучасна теорія культури.

    реферат [22,6 K], добавлен 17.03.2009

  • Історичні умови й теоретичні передумови появи науки про культуру. Основні підходи до вивчення культур в XIX - початку XX століття. Перші еволюціоністські теорії культур, метод Е. Тайлора. Критика теорії анімізму, еволюційне вивчення культури Г. Спенсера.

    реферат [30,2 K], добавлен 16.06.2010

  • Принципи утворення національної культури. Археологічна періодизація первісної культури. Знання про світ у первісної людини. Ранні форми релігії давніх людей. Твори первісного образотворчого мистецтва. Шляхи розвитку культури людства у давні часи.

    реферат [20,1 K], добавлен 06.05.2010

  • Загальні риси розвитку культури. XIX століття увійшло в історію світової культури як доба піднесення і розквіту літератури, образотворчого мистецтва, музики, духовності. У XIX ст. завершується процес формування наукового світогляду європейської людини.

    реферат [37,2 K], добавлен 10.02.2009

  • Дослідження особливостей культури Стародавнього Сходу, як одного з найважливіших етапів історії людства, в якому з океану первісних культур виникають перші цивілізації. Культурні надбання Месопотамії, Стародавнього Єгипту, Індії, Давнього Ізраїлю і Китаю.

    реферат [53,3 K], добавлен 26.02.2015

  • Культура та її основні функції. Особливості дохристиянської (язичницької) культури слов’ян на території України. Образотворче мистецтво Італійського Відродження як вершина розвитку культури цієї доби. Основний напрямок культурного впливу на людину.

    реферат [106,0 K], добавлен 25.08.2010

  • Відчуження як риса сучасної культури, виділення різних типів суспільств. Гуманістична психологія А. Маслоу й образ сучасної культури. Особливості вивчення культури й модель майбутнього А. Маслоу, ієрархія потреб. Значення гуманістичного підходу до людини.

    реферат [26,3 K], добавлен 12.06.2010

  • Історія виникнення стилю бароко в Італії наприкінці XVI сторіччя в результаті кризи гуманістичної ренесансної культури. Переосмислення ролі бароко у світовій культурі. Особливості розвитку українського бароко, характеристика його основних напрямів.

    презентация [2,0 M], добавлен 15.02.2017

  • Положення концепції Шпенглера. Культура Стародавнього Єгипту. Види знаків. Архетипи української культури. Запровадження християнства. Український культурний ренесанс. Модернізм та постмодернізм. Елітарна і масова культура. Циклічна модель розвитку культу.

    анализ учебного пособия [174,9 K], добавлен 26.01.2009

  • Історичний огляд становлення іспанської культури. Стародавні пам'ятники культури. Музеї сучасного мистецтва в Мадриді. Вплив арабської культури на іспанське мистецтво. Пам'ятки архітектури в мавританському стилі. Розквіт іспанської музичної культури.

    реферат [21,1 K], добавлен 08.01.2010

  • Поняття реалогії і речезнавства як науки. Особливості речі як мови культури. Аналіз речі у ключових параметрах її виникнення та функціонування, основні функції речей у становленні культури. Стан речей в індивідуальній та понадіндивідуальній реальності.

    курсовая работа [32,5 K], добавлен 06.09.2012

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.