Регулирование рынка труда в муниципальном образовании (на примере МО "Еравнинский район")
Функции рынка труда как сферы, где идет купля-продажа труда. Колебание спроса и предложения отдельных профессий, связанное с научно-техническим прогрессом, структурной перестройкой экономики. Динамика уровня безработицы в Еравнинском районе Бурятии.
Рубрика | Экономика и экономическая теория |
Вид | дипломная работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 28.01.2014 |
Размер файла | 469,4 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Если модель социального партнерства рассматривать как зафиксированный определенный опыт с выявлением основных тенденций его развития, то сущностное содержание российской модели можно выразить в следующих чертах.
Во-первых, специфика положения, роли и форм деятельности каждого из субъектов системы социального партнерства. Например, содержание, характер и границы участия государства в регулировании социально-трудовых и иных отношений. Это участие характеризуется традиционно высокой ролью государства как основного субъекта в формировании социальной политики, как выразителя, представителя и защитника интересов общества в целом. В Концепции социального государства, разработанной по инициативе Академии труда и социальных отношений, отмечено то, что социальное партнерство является важнейшим принципом общественных отношений в социальном государстве.
Следует отметить недостаточную структурированность объединений российских работодателей, их низкую социальную ответственность. Столь же специфичны российский опыт и роль в социальном партнерстве других его субъектов. Профессиональные союзы имеют относительно высокую численность, более полно, чем в других странах, представляют права и интересы работников. Вместе с тем следует отметить неизжитую до конца зависимость профсоюзов от работодателя, особенно на уровне предприятий.
Во-вторых, специфика российского опыта заключается в расширительном толковании сфер общественных отношений, регулируемых на принципах социального партнерства: это не только социально-трудовые, но и связанные с ними экономические и политические отношения.
В-третьих, в России складывается одна из самых сложных в мире систем социального партнерства, она отличается своим многоуровневым характером, значительной структурированностью. Согласно Трудовому кодексу РФ, российская система социального партнерства насчитывает шесть уровней (ст. 26) и семь видов соглашений.
Наконец, в-четвертых, специфично законодательное обеспечение функционирования системы социального партнерства в России, что, в частности, выражается в относительно небольшом числе ратифицированных конвенций МОТ и многоуровневости законодательного обеспечения. Законодательная база российской практики социального партнерства -- одно из слабых мест нашего опыта.
Основными причинами, сдерживающими эффективность функционирования системы социального партнерства, являются: неустойчивое финансовое положение, нежелание работодателей в условиях экономической и финансовой нестабильности брать на себя конкретные обязательства, отсутствие профсоюзов во многих организациях, противостояние работодателей-собственников мелких предприятий объединениям работников как инструменту защиты своих прав. Одним из наиболее проблемных вопросов остаётся участие работодателей и их объединений в системе социального партнёрства [32].
В целях совершенствования и развития организационно-правовой основы социального партнёрства необходимо начать разработку законодательных и иных нормативных актов по регулированию социально-трудовых отношений, совершенствованию организационных форм социального партнёрства и механизма взаимодействия работодателей с представительными органами работников и органами исполнительной власти на всех уровнях. В настоящее время в 41 субъекте РФ принят закон о социальном партнёрстве.
Социальное партнерство осуществляется в форме переговоров и консультаций; разработки, принятия и реализация совместных решений; заключения коллективных договоров и соглашений; взаимного информирования участников социального партнёрства о выполнении принятых обязательств. На рис. 2.6 представлена организационная технология внедрения социального партнёрства на уровне муниципального образования.
Рис. 2.6 Схема организации социального партнёрства в муниципальном образовании
Реализация предложенной схемы позволит поддержать социальные взаимоотношения между структурами местной власти, профсоюзами, работодателями в режиме согласования (координации). Также предложенная схема предполагает решение следующих задач:
· обеспечение социально-трудовых прав и гарантий граждан;
· обеспечение баланса интересов сторон социального партнерства путем проведения коллективных переговоров, взаимных консультаций сторон;
· содействие разрешению трудовых споров и конфликтных ситуаций, возникающих в сфере социально-трудовых отношений;
· выработка эффективных методов правового регулирования трудовых отношений;
· создание условий для обеспечения занятости населения.
Одним из наиболее проблемных вопросов является участие работодателей и их объединений в предложенной схеме организации социального партнёрства. В муниципальном образовании не выработано эффективных способов воздействия на стимулирование роста интересов предпринимателей в сфере трудовых отношений. Поэтому одним из направлений развития социального партнёрства на уровне муниципальных образований может являться нормативное регулирование форм и способов организации различных объединений работодателей на уровне муниципального образования. Данное направление положит организационно-правовую основу участия работодателей их объединений в системе социального партнёрства, и способствовать развитию социального партнёрства в муниципальном образовании «Еравнинский район».
В системе социального партнерства со стороны органов исполнительной могут быть предприняты следующие меры:
· систематизация работы по формированию общепринятых трудовых ценностей;
· введение образовательных стандартов для различных уровней подготовки с целью формирования потребностей труда и творчества;
· стимулирование инвестиционной и инновационной деятельности с целью улучшения рабочих мест, характера труда, повышения его привлекательности;
· реформирование системы профессионального образования с учетом изменения спроса на рынке труда;
· квотирование рабочих мест для выпускников учебных заведений;
· налоговое стимулирование тех работодателей, которые создают новые рабочие места;
· расширение системы профессиональной ориентации незанятого населения.
Со стороны работодателей необходима реализация следующих мер:
· формулировка требований к претендентам на вакантные места при поиске и отборе персонала в соответствии с должностными обязанностями;
· разработка и внедрение систем мотивации, способствующих проявлению творческих потенций личности;
· возрождение системы производственной учебы, переподготовки и повышения квалификации;
· возрождение системы наставничества и разработка формы материального и морального поощрения наставников;
· использование гибких форм занятости.
Так как львиную долю незанятого населения составляют выпускники средних и высших учебных заведений, специальности которых не соответствуют требованиям рынка, необходимо обеспечить активное участие самих образовательных учреждений. Со стороны учебных заведений могут быть предприняты следующие действия по решению проблемы молодежной безработицы:
· повышение качества образования путем организации стажировок на предприятиях в ходе или по окончанию учебного процесса;
· содействие трудоустройству и адаптации к требованиям рынка труда выпускников учебных заведений путем расширения практики контрактной системы подготовки кадров;
· введение в учебные программы вопросов самоопределения и поведения на рынке труда, технологии поиска работы и самопрезентации;
· создание базы данных выпускников, добившихся карьерных успехов, базы данных предприятий-потребителей выпускников.
Реализация обозначенных выше мер возможна лишь при тесном взаимодействии государства, образовательных учреждений и работодателей. Успех социального партнерства на местном уровне зависит от формирования таких комплексных программ, реализация которых способствуют задействованию, стимулированию активного участия всех социальных партнеров в решении проблем занятости.
Также роль органов местного самоуправления в решении вопросов занятости и трудовых отношений может заключаться в следующем:
· разработка и реализация системы экономических, нормативных, социальных механизмов, регулирующих вопросы занятости, местного рынка труда и трудовых отношений;
· координация и контроль деятельности управляющих структур муниципалитета, предприятий, общественных и других организаций, создание (при необходимости) муниципальной службы занятости;
· оказание информационной поддержки людям, ищущим работу (издание бюллетеней, информация о ярмарках рабочих мест, создание телефонной информационно-консультационной службы, клубов безработных и т.п.)
· формирование муниципального банка вакансий, сезонных и временных рабочих мест;
· формирование заказа на общественные работы на территории муниципального образования;
· создание центра социально-психологической адаптации (психологическая поддержка незанятого населения и безработных, психологический тренинг начинающих предпринимателей и т.п.);
· организация муниципального учебно-методического центра профессиональной переподготовки взрослого населения по профессиям, пользующимся спросом на рынке труда;
· создание муниципальной службы профориентации выпускников школ и учебных заведений начального и среднего профессионального образования;
· создание муниципального попечительского совета для содействия в трудоустройстве выпускников школ и профессиональных учебных заведений, включающего представителей последних, работодателей, профсоюзов, администрации муниципального образования;
· организация и проведение мониторинговых исследований рынка труда с целью прогнозирования отраслевой и профессионально-квалификационной структуры спроса на рабочую силу.
В зависимости от финансовых возможностей муниципальных образований спектр оказываемых услуг по содействию занятости населению может быть расширен или сужен. В любом случае приоритетами политики занятости населения на уровне муниципального образования должны стать:
· содействие занятости выпускников школ и профессиональных учебных заведений;
· оказание адресной материальной и психологической поддержки лицам, особо нуждающимся в социальной защите;
· развитие новых форм взаимодействия с работодателем;
· повышение конкурентоспособности рабочей силы (организация профессиональной переподготовки и повышение квалификации занятого населения муниципального образования).
Хорошо зарекомендовавшей себя формой содействия занятости населению служат ярмарки вакансий. На ярмарках посетители имеют возможность решать, как правило, три основные задачи: ознакомиться с банком вакансий, проконсультироваться по вопросам трудового законодательства, выбрать при необходимости учебное учреждение для профессиональной переподготовки. Поэтому состав участников ярмарок вакансий включает: ведущие предприятия и организации, действующие на территории муниципального образования или находящиеся поблизости; учебные центры по профессиональной переподготовке взрослого населения; юридические службы и консультации; представителей территориальных органов службы занятости.
Одним из действенных механизмов реального содействия занятости населения на уровне муниципального образования является организация общественных работ. Под оплачиваемыми общественными работами понимаются общедоступные виды трудовой деятельности, как правило, не требующие предварительной профессиональной подготовки работников, имеющие социально полезную направленность и организуемые для обеспечения временной занятости граждан, ищущих работу.
Новой активной формой содействия занятости населения муниципальных образований являются клубы ищущих работу. Основные задачи клубов - оказание помощи гражданам, ищущим работу, в сокращении поиска подходящей вакансии, приобретении навыков в этом деле, снижение психологической нагрузки, ликвидации стрессовых состояний, приобретении минимума правовых знаний. Для содействия предпринимательской инициативе безработных на средства муниципального образования совместно Центром занятости может быть организован муниципальный бизнес-инкубатор - коллективный офис для начинающих предпринимателей. В рамках его деятельности могут реализовываться программы психологического тренинга по развитию качеств, способствующих предпринимательской активности населения муниципального образования. На уровне муниципальных образований важна помощь в трудоустройстве лицам, особо нуждающимся в социальной защите, в частности, молодежи.
Для содействия трудоустройству и занятости молодежи, развития молодежного предпринимательства могут быть предприняты следующие меры:
· создание условий для организации рабочих мест на рынке труда в районе через систему программных мероприятий и обеспечение их информационно-методического сопровождения;
· разработка нормативно-правовых документов для организации занятости молодежи и поддержки их предпринимательской деятельности;
· подготовка специалистов для работы с молодежью;
· проведение конкурсов на лучшие проекты по направлению "занятость молодежи и молодежное предпринимательство";
· организация и проведение систематических обучающих семинаров по формированию специальных знаний и практических умений и навыков.
Для более эффективного решения проблем занятости на уровне Республики Бурятия необходимо принять меры по балансированию рынка труда и образовательных услуг с помощью программ содействия трудоустройству выпускников учреждений профобразования, которые должны реализовываться совместно с ведущими вузами республики на основе соглашений о сотрудничестве.
Службе занятости в решении этих вопросов принадлежит центральная роль. К сожалению, в настоящее время функции государственной службы занятости населения оказались достаточно ограниченными даже по сравнению с периодом 90-х гг.
Тем не менее, она имеет право выступать в качестве инициатора социально значимых проектов, связанных с использованием элементов стратегического планирования и прогнозирования мероприятий, направленных на согласование спроса и предложения на рабочую силу в пределах региона. Речь идет об определении контрольных цифр приема учащихся по профессиям и срокам обучения на основе прогнозирования перспективного спроса на тех или иных специалистов в будущем. Последние формируются управлениями по труду на местах с учетом запросов работодателей.
Значительную роль в регулировании рынка труда в муниципальном образовании призвано сыграть заключение различного рода договоров или соглашений между органами ГСЗН, работодателями и образовательными учреждениями относительно подготовки и трудоустройства выпускников образовательных учреждений либо по поводу и условиям повышения квалификации и переподготовки кадров на действующих предприятиях и организациях.
С учетом процессов, происходящих в сфере занятости, следовало бы ускорить подготовку на федеральном уровне нормативной правовой базы по целому ряду назревших вопросов. Речь идет о введении государственного заказа на подготовку специалистов в вузах, об узаконивании контрактной формы закрепления специалистов, подготовленных в рамках целевых программ. Представляется целесообразным поощрять предприятия, создающие новые рабочие места, разработать и ввести образовательные стандарты, учитывающие требования международных норм.
На региональном и местном уровне было бы оправданным применять квотирование рабочих мест для социально незащищенных слоев населения, планировать создание новых рабочих мест для выпускников учебных заведений, стимулировать самозанятость и развитие малого предпринимательства.
Необходимо отметить, что служба занятости должна содействовать более эффективно профессиональному самоопределению человека на стадии обучения в школе. Так как профессиональное становление личности начинается еще во время обучения в школе - именно тогда формируются предпосылки, определяющие выбор будущей профессии. К сожалению, учебные программы оторваны от реальных проблем, которые молодым людям придется решать в жизни. Многие необходимые знания они вынуждены осваивать самостоятельно. Свидетельство несовершенства существующей образовательной системы - значительная молодежная безработица.
В этих условиях основным рычагом воздействия службы занятости на профессиональную судьбу молодых людей, оказавшихся невостребованными на рынке труда, должно стать их профессиональная подготовка и переподготовка. Реализация данной меры предполагает решение следующих задач:
· формирование и развитие в республике системы профессиональной ориентации и психологической поддержки учащейся молодежи;
· создание соответствующей нормативной и научно-методической документации;
· обеспечение психолого-профориентационного сопровождения профессиональной подготовки специалистов в целях повышения их конкурентоспособности на рынке труда;
· разработка и внедрение эффективных форм и методов профессиональной ориентации и психологической поддержки учащейся молодежи;
· организация подготовки, переподготовки и повышения квалификации специалистов, осуществляющих профессиональную ориентацию и психологическую поддержку учащейся молодежи.
В настоящее время основная цель профориентационной работы службы занятости - содействие гражданам в получении в оптимально короткие сроки подходящего места работы с учетом их личных интересов и потребностей рынка труда путем профессионального и информационного консультирования, психологической поддержки.
Как показала практика, активное участие государства в регулировании занятости имеет большое положительное значение для общества в целом. Реализация таких государственных мер в сфере занятости, как, например, «Генеральной схемы создания и сохранения рабочих мест в Республике Бурятия на 2005-2007 годы», позволяют консолидировать усилия органов исполнительной власти и работодателей по сохранению и созданию рабочих мест. ГСЗН обеспечивает эффективное взаимодействие между образовательными учреждениями и работодателями.
Таким образом, проблема занятости населения является одной из важнейших для муниципального образования. Сложность муниципального регулирования вопросов занятости состоит в том, что основное правовое регулирование этих вопросов относится к сфере федерального и регионального законодательства и реализуется через территориальные структуры федеральной службы занятости. Хорошо зарекомендовавшей себя формой содействия занятости населения служат ярмарки вакансий. Одним из действительных механизмов реального содействия занятости населения на уровне муниципального образования является организация общественных работ. Муниципальная политика в области проблем труда и занятости населения должна опираться на механизм социального партнерства, который заключается в эффективном сотрудничестве работодателей, работников и их объединений, государства. Так как реализация концепции социального партнерства во многих странах, а также некоторых регионах России, зарекомендовала себя как наиболее действенный способ решения проблем занятости населения. Ключевым направлением в регулировании рынка труда на уровне муниципального образования должно стать повышение уровня экономической активности населения, т.к. в Еравнинском районе этот показатель крайне низок.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Рынок труда, как и любой другой рынок, функционирует по законам спроса и предложения. В зависимости от взаимодействия спроса и предложения формируются различные модели рынков труда. Существенным следствием процессов, происходящих на рынке труда, становится безработица - в целом негативное, но практически неизбежное явление общественной жизни.
Рынок труда имеет способность к саморегулированию, но роль государственного регулирования рынка труда неизбежна в связи с процессами, происходящими на рынке труда (безработица, монополизм и т.д.). В социально ориентированной рыночной экономике приоритетным является общественное регулирование рынка труда, основанное на принципах социального партнёрства. Однако при этом инструменты и механизмы государственного регулирования не должны терять своей практической значимости при воздействии на реальный сектор экономики и занятость.
В дипломной работе рассмотрены основные направления государственного и общественного регулирования рынка труда, проведён анализ стратегии государственного регулирования рынка труда в Еравнинском районе.
В результате анализа состояние рынка труда района выявлены изменения, которые происходят в отраслевом распределении рабочей силы, в количественно-качественной дифференциации рабочих мест по условиям занятости. В районе сохраняется тенденция уменьшения спроса на рабочую силу, также снижается уровень экономической активности населения.
В результате анализа механизма регулирования рынка труда в Еравнинском районе выявлены следующие недостатки:
· Во-первых, политика регулирования рынка труда ограничивается экономическими мерами по повышению занятости населения, при этом не предпринимаются меры по предупреждению безработицы;
· Во-вторых, отмечен крайне низкий уровень регистрируемой безработицы, что может являться следствием недоверия органам исполнительной власти, или низкой информированностью населения.
Сегодня важно ориентироваться на более полное использование человеческого капитала, на повышение эффективности труда, путем улучшения системы регулирования трудовых отношений, занятости и рынка труда, включения в эти процессы самих работников, работодателей, а также учебных заведений. Движение к эффективной занятости сопряжено с необходимостью преодоления накопившихся деформаций в трудовой сфере, с неизбежностью масштабов перемещения рабочей силы и борьбой со структурной безработицей, что потребует крупных вложений в поддержание и развитие человеческого капитала.
Автором предложены рекомендации по совершенствованию регулирования рынка труда в муниципальном образовании «Еравнинский район». Рассмотрены конкретные мероприятия, способствующие улучшению ситуации, определена роль работодателей и учебных заведений в решении проблем рынка труда Еравнинского района.
Основной целью политики в области регулирования рынка труда должно стать повышение экономической активности населения района. В силу того, что инвестиции, вкладываемые в человека, - самые эффективные, а повышение экономической активности населения - решающий фактор пополнения бюджетов всех уровней и одновременно снижение затрат по обеспечению социальной поддержки населения.
Приоритетными направлениями политики занятости населения в «Еравнинском районе» должны стать:
· содействие занятости выпускников школ и профессиональных учебных заведений;
· оказание адресной материальной и психологической поддержки лицам, особо нуждающимся в социальной защите;
· развитие новых форм взаимодействия с работодателем;
· повышение конкурентоспособности рабочей силы (организация профессиональной переподготовки и повышение квалификации занятого населения муниципального образования).
Формирование системы регулирования рынка труда в Еравнинском районе должно базироваться на использовании института социального партнерства, при котором к проблемам занятости привлекаются профсоюзы и объединения работодателей. Система социального партнерства является наиболее эффективной формой решения проблем безработицы и занятости населения, так как органы государственной власти могут выступать не только в качестве независимого регулятора всей системы социально-экономических отношений, но и гаранта закрепленных законодательно прав, беря на себя разработку правовых и организационных основ социального партнерства.
Механизм социального партнерства на уровне муниципального образования должен базироваться на:
· общих закономерностях и общих принципах социального партнерства, присущих этому феномену, независимо от его принадлежности к той или иной стране;
· международных правовых нормах регулирования социально-трудовых отношений;
· рациональном использовании мирового опыта становления и развития социального партнерства в российской практике с обязательным учетом российской специфики;
· учете новых факторов и явлений, которые привносят в практику социального партнерства отечественный опыт и современные реалии.
В целях совершенствования и развития организационно-правовой основы социального партнёрства на уровне муниципального образования необходимо начать разработку законодательных и иных нормативных актов по регулированию социально-трудовых отношений, совершенствованию организационных форм социального партнёрства и механизма взаимодействия работодателей с представительными органами работников и органами исполнительной власти на всех уровнях.
В муниципальном образовании необходимо разработать эффективные способы взаимодействия предпринимателей и местной администрации в сфере трудовых отношений. Поэтому одним из направлений развития социального партнёрства на уровне муниципальных образований может являться нормативное регулирование форм и способов организации различных объединений работодателей на уровне муниципального образования. Данное направление положит организационно-правовую основу участия работодателей их объединений в системе социального партнёрства, и способствовать развитию социального партнёрства в муниципальном образовании «Еравнинский район».
Также органам местного самоуправления в решении вопросов занятости и трудовых отношений населения необходимо:
· разработать систему экономических, нормативных, социальных механизмов, регулирующих вопросы занятости, местного рынка труда и трудовых отношений;
· организовать координацию и контроль деятельности управляющих структур муниципалитета, предприятий, общественных и других организаций;
· обеспечить информационную поддержку людям, ищущим работу (издание бюллетеней, информация о ярмарках рабочих мест, создание телефонной информационно-консультационной службы, клубов безработных и т.п.)
· создать муниципальный банк вакансий, сезонных и временных рабочих мест;
· создать центр социально-психологической адаптации (психологическая поддержка незанятого населения и безработных, психологический тренинг начинающих предпринимателей и т.п.);
· организовать муниципальный учебно-методический центр профессиональной переподготовки взрослого населения по профессиям, пользующимся спросом на рынке труда;
· создать муниципальную службу профориентации выпускников школ и учебных заведений начального и среднего профессионального образования;
Реализация предложенных мер должна способствовать решению проблем на рынке труда Еравнинского района. Эффективность предложенных мероприятий зависит от степени координации деятельности всех участников рынка труда, в том числе образовательных учреждений. Координационная функция является прерогативой в первую очередь муниципальных органов власти.
Список литературы
1. Конституция Российской Федерации 1993 г.
2. Закон «О занятости населения в Российской Федерации» от 19 апреля 1991 г. №1032-1.
3. Устав муниципального образования «Еравнинский район».
4. Программа социально-экономического развития Республики Бурятия на 2008-2010 годы и на период до 2017 года
5. Авраамова Е.М., Ерпаховская Ю.Б. Работодатели и выпускники вузов на рынке труда: взаимные ожидания // Социологические исследования. - 2006г. - №4.
6. Борисов Е.Ф. Экономическая теория: Учебник. - М.: Юрайт-М, 2002. - 384с.
7. Бурятия: концептуальные основы стратегии устойчивого развития. - М.: Изд. дом «Круглый год», 2000.
8. Ванчикова Е.Н. Статистическая оценка уровня благосостояния населения Республики Бурятия - М.: Теис, 2005.
9. Гелета И.В. Взаимосвязь рынка труда и рынка образовательных услуг // Региональная экономика: теория и практика. - 2009. - №2 - с. 79-84.
10. Государственная политика в области занятости и рынка труда // Актуальные проблемы современной науки №6, 2006.
11. Григорьева В. Определение потребности предприятий в квалифицированных кадрах // Человек и труд. - 2008. - №4 - с. 30-34.
12. Дадашев А. Занятость населения и безработица в России: проблемы регулирования..//.Вопросы экономики, 2004..-.№1.
13. Дадашев А. Регулирование рынка труда // Вопросы экономики, 2003..-.№12.
14. Демографический ежегодник Республики Бурятия. Статистический сборник № 02-03-05 / Бурятсат. - Улан-Удэ, 2007. - 131с.
15. Елисеева И.И. и др. Социально-экономическая статистика. - М. - 1999.
16. Ефимова Т. Служба занятости // Человек и труд, №7, 2006 г.
17. Заславский И. Узловые проблемы политики на рынке труда.// Вопросы экономики. 2004. - №2.
18. Зибарев Д. Основные изменения в динамике и структуре занятости населения в условиях трансформации экономики // Человек и труд №11, 2006 г.
19. Каверзин М.Ю. Государство и местное самоуправление: проблемы взаимодействия // Вестник Российского университета дружбы народов. - Сер.: Политология. - 2003. - № 4 - С. 13-19.
20. Катульский Е.Д. Основные направления государственной политики на российском рынке труда // Человек и труд. 2004. - №1.
21. Козлов А.Ю., Шишов В.Ф. Пакет анализа MS Excel в экономико-статистических расчетах: Учеб. пособие для вузов / Под ред. проф. В.С. Мхитаряна. - М.; ЮНИТИ-ДАНА, 2003. - 139с.
22. Корнейчук Б.В. Экономика труда. - М.: Гардарики, 2007. - 286с.
23. Коровкин А.Г. Занятость и рынок труда в России: проблемы и ограничения. Проблемы прогнозирования. 2005 №5.
24. Коровкин А.Г. Занятость и рынок труда в России: проблемы и ограничения. Проблемы прогнозирования. 2005 №5.
25. Кузнецова О.В. Экономическое развитие регионов: теоретические и практические аспекты государственного регулирования. - М.: УРСС. 2002, с. 257-263
26. Кузьмин С.А. Занятость населения России на период до 2015 г. (прогноз) // Проблемы прогнозирования. 2004 №3.
27. Лошакова Н.А. Студенческая молодежь на региональном рынке труда: проблемы ориентации и адаптации - Екатеринбург, Чита, 2003. - 79с.
28. Макроэкономика / под ред. Николаевой И.П. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2002. - 319с.
29. Макроэкономика / под ред. Плотницкого М.И. - М.: Новое знание, 2002. - 462с.
30. Нигай Е.А. К вопросу оценки потребности в трудовых ресурсах на региональном рынке труда // Экономические науки. - 2007. - №8 - с.345-351.
31. Номшиева Н.Ж., Сушкеев Ж.Б. Формирование стратегии социально-экономического развития депрессивного региона (на примере Республики Бурятия)// Проблемы прогнозирования, № 4, 2005, с. 72-85.
32. Павленков В.А. Рынок труда. Занятость. Безработица. - М.: Изд-во МГУ, 2004. - 368с.
33. Парфирьева Е.Н. Безработица и ее социально-экономические последствия // Актуальные проблемы современной науки. 2004 №6.
34. Парфирьева Е.Н. Государственная политика в области занятости и рынка труда // Актуальные проблемы современной науки. 2004 №6.
35. Попов А. Рынок труда: оценка ситуации и перспективы. // Человек и труд. 2005. - №9.
36. Попова Н., Майоров А., Полякова О. Служба занятости Пензенской области: комплексный подход и учет особенностей территории // Человек и труд, № 10, 2007 г.
37. Пташек Я. Пути стимулирования занятости и ограничения безработицы // Проблемы теории и практики управления №6, 2001.
38. Районы Республики Бурятия: стат. сб. - Улан-Удэ: Бурятстат, 2007. - 186с.
39. Районы Республики Бурятия. Социально-экономические показатели: Статистический сборник № 01-01-16 / Бурятстат.- Улан-Удэ, 2006. - 186с.
40. Рой О.М. Система государственного и муниципального управления / О.М. Рой - 2-е изд. - СПб.: Питер, 2005. - 336с.
41. Рой О.М. Система государственного и муниципального управления / О.М. Рой - 2-е изд. - СПб.: Питер, 2005. - 336с.
42. Рынок труда // под. ред. Булановой Е. - М.: Экзамен. - 2007. - с. 383.
43. Селезнева И. Важный фактор повышения конкурентоспособности граждан на рынке труда // Человек и труд. - 2008. - №5 - с. 36-38.
44. Система муниципального управления: Учебник для вузов / Под ред. В.Г.Зотова - СПб: Лидер, 2005. - 493с.
45. Система муниципального управления: Учебник для вузов / Под ред. В.Г.Зотова - СПб: Лидер, 2005. - 493с.
46. Соколова Г. Рынок труда в Республике Беларусь // Общество и экономика. - 2007. - №9-10. - с. 165-180.
47. Тарасевич Л.С. Макроэкономика: Учебник. - М.: Юрайт-Издат, 2004. - 654с.
48. Шмулей А. Свердловская область: опыт создания рабочих мест для инвалидов // Человек и труд. - 2007. - №10 - с. 21-23.
49. Шулус А. О социальном партнерстве в сфере малого предпринимательства // Управление персоналом. - 2000. - №4.
50. Шулус А. Социальное партнерство -- российская модель // Социальное партнерство. - 2007. - №2.
51. Экономическая теория: учебник для студентов ВУЗов / под ред. Видяпина В.И. - М.: ИНФРА-М, 2007. - 672с.
52. Экономическая теория: учебник для студентов ВУЗов / под ред. Камаева В.Д. - 7-е изд., перераб. и доп. - М.: ВЛАДОС, 2002. - 640с.
53. Экономическая энциклопедия / Науч.-ред. совет изд-ва «Экономика», Институт экон. РАН, гл. ред. Абалкин Л.И. - М.: «Экономика», 1999. - 1055с.
ПРИЛОЖЕНИЕ 1. Сравнение основных показателей социально-экономического положения Еравнинского района с показателями по Республике Бурятия (2007 г.)
Показатель |
2004 год |
2005 год |
2006 год |
2007 год |
2004?2007 годы |
|
Промышленное производство, % |
||||||
Еравнинский район |
106,3 |
106,7 |
124,4 |
226,2 |
300,2% |
|
Республика Бурятия |
104,1 |
105,0 |
108,2 |
110,1 |
125,1% |
|
Продукция сельского хозяйства, % |
||||||
Еравнинский район |
106,6 |
102,8 |
102,7 |
103,5 |
109,3% |
|
Республика Бурятия |
103,3 |
101,3 |
102,2 |
101,8 |
105,3 |
|
Инвестиции в основной капитал, % |
||||||
Еравнинский район |
167,8 |
105,0 |
231,2 |
326,8 |
в 7,9 раз |
|
Республика Бурятия |
74,0 |
105,1 |
114,0 |
105 |
125,8% |
|
Оборот розничной торговли, % |
||||||
Еравнинский район |
113,0 |
112,0 |
119,1 |
111,5 |
148,7% |
|
Республика Бурятия |
110,7 |
114,6 |
110,5 |
118,1 |
149,5% |
|
Платные услуги населению, % |
||||||
Еравнинский район |
126,5 |
101,5 |
110,6 |
136,4 |
153,1% |
|
Республика Бурятия |
104,6 |
110,9 |
115,2 |
|||
Уровень общей безработицы, % |
||||||
Еравнинский район |
23,1 |
19,5 |
16,4 |
11,5 |
-11,6п.п. |
|
Республика Бурятия |
15,3 |
12,0 |
13,4 |
13,7 |
-1,6 п.п. |
|
Реальные располагаемые денежные доходы населения, % |
||||||
Еравнинский район |
108,2 |
108,2 |
117,3 |
117,5 |
149,1% |
|
Республика Бурятия |
104,4 |
108,9 |
108,7 |
113,5 |
134,4% |
|
Уровень бедности, % |
||||||
Еравнинский район |
42,9 |
46,5 |
39 |
35,9 |
-7 п.п. |
|
Республика Бурятия |
38,3 |
33,0 |
29,7 |
25,4 |
-11,3п.п. |
ПРИЛОЖЕНИЕ 2. Индикаторы уровня жизни и социальной поддержки населения
Наименование |
2004 г. |
2005г. |
2006г. |
2007г. |
|
Доля населения, имеющие доходы ниже прожиточного минимума, % |
42,9 |
411,5 |
38,8 |
35,9 |
|
Охват детей мероприятиями по круглогодичному оздоровлению, % от общего числа детей |
85,1 |
85,9 |
86,7 |
87,5 |
|
Охват несовершеннолетних детей социально реабилитационными мероприятиями и индивидуальной профилактической работой, % от количества детей из социально неблагополучных семей, состоящих на учете |
85 |
85,8 |
86,4 |
87 |
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Понятие и функции рынка труда: социальная и экономическая. Особенности спроса и предложения. Активность рынка труда, направления по повышению эффективности его функционирования. Оценка оплаты труда. Меры, предпринятые по оптимизации безработицы в 2012 г.
курсовая работа [492,7 K], добавлен 17.03.2015Виды рынка труда: открытый, скрытый. Спрос на труд, его предложение. Кривая спроса, предложения. Главные отличительные черты рынка труда в России. Разница между структурной и фрикционной безработицей. Особенности государственного регулирования занятости.
контрольная работа [30,5 K], добавлен 21.09.2011Структура и функции рынка труда. Механизм функционирования рынка труда. Безработица как элемент современного рынка труда, ее последствия и мероприятия по снижению уровня безработицы. Характеристика рынка труда в Российской Федерации на современном этапе.
курсовая работа [103,8 K], добавлен 01.12.2014Рынок труда как важнейший институт национальной экономики. Проблема безработицы и регулирование рынка труда в Америке, России, Швеции. Институциональное строение рынка труда в Беларуси. Макроэкономическое регулирование: роль государства и корпораций.
курсовая работа [472,1 K], добавлен 28.11.2017Сущность и функции рынка труда. Характеристика форм и социально-экономические последствия безработицы. Причины и особенности безработицы в России. Характеристика рынка труда Волгоградской области и анализ его проблем, динамика уровень безработицы.
курсовая работа [170,1 K], добавлен 31.01.2014Проблема рынка труда, занятости и безработицы являются одной из важнейших социально-экономических проблем нашего времени. Понятие рынка труда. Тендерные аспекты состояния рынка труда. Ситуации на рынке труда. Государственное регулирование рынка труда.
реферат [31,7 K], добавлен 30.06.2008Историческое становление российского рынка труда. Динамика и структура безработицы в РФ. Государственное регулирование рынка труда. Политика занятости населения. Направления по повышению эффективности функционирования рынка труда в условиях кризиса.
курсовая работа [49,5 K], добавлен 24.09.2014Проблемы рынка труда, занятости и безработицы как социально-экономические проблемы в условиях переходной экономики. Виды безработицы: фрикционная, структурная, циклическая и сезонная. Спрос и предложение труда. Формы государственного регулирования рынка.
презентация [1,6 M], добавлен 15.03.2015Определение особенностей рынка труда в Российской Федерации. Исследование общей характеристики спроса и предложения рабочей силы. Изучение уровня занятости населения и безработицы. Оценка роли государства и профсоюзов в регулировании рынка труда.
курсовая работа [38,1 K], добавлен 10.06.2014Проблемы рынка труда в России в условиях развития рыночной экономики. Теоретические аспекты сущности рынка труда, его структура. Связь заработной платы с рынком труда. Рост уровня безработицы и современное состояния рынка труда в Российской Федерации.
курсовая работа [29,6 K], добавлен 01.12.2010Исследование макроэкономического равновесия на рынке труда. Анализ рынка труда и заработной платы в условиях реформирования экономики. Механизм формирования спроса на труд и его предложения. Методы государственного регулирования занятости и рынка труда.
курсовая работа [454,2 K], добавлен 03.04.2015Специфика рынка труда. Особенности рынка труда в переходной экономике. Безработица и пути ее преодоления. Государственное регулирование рынка труда и преодоление безработицы. Программа занятости как механизм реализации политики труда.
курсовая работа [24,9 K], добавлен 04.08.2007Основные показатели и методы определения спроса и предложения труда. Расчет среднего уровня заработной платы. Зависимость зарплаты от спроса на труд и его предложения. Понятие справедливой оплаты труда. Тенденции и пути развития современного рынка труда.
контрольная работа [360,5 K], добавлен 01.12.2010Регулирование кадрового потенциала и рынка труда. Понятие занятости и безработицы. Государственное регулирование занятости и рынка труда. Сущность заработной платы и ее основные функции. Регулирование оплаты труда в сфере материального производства.
курсовая работа [43,2 K], добавлен 02.06.2010Исторический опыт регулирования рынка труда. Элементы государственного регулирования рынка труда: меры по регулированию спроса и предложения на труд, предоставление социальных гарантий занятости. Реализация программ профориентации и профподготовки.
реферат [14,5 K], добавлен 25.04.2010Особенности рынка труда, сущность и виды безработицы, ее социально-экономические последствия. Анализ занятости и безработицы в России, прогноз развития рынка труда, перспективные задачи государственной службы занятости. Расчет уровня безработицы.
курсовая работа [154,7 K], добавлен 18.03.2012Сущность и функции рынка труда, его виды и модели. Государственное регулирование рынка труда в Российской Федерации. Принципы правового регулирования трудовых отношений, деятельность профсоюзов. Социальные последствия безработицы и политика занятости.
курсовая работа [439,1 K], добавлен 14.11.2013Характеристика экономики Удмуртской Республики. Основные показатели социально-экономического развития. Трудовые ресурсы региона. Анализ рынка труда в Удмуртской Республике: занятость населения, уровень и виды безработицы, регулирование рынка труда.
дипломная работа [557,5 K], добавлен 27.12.2011Элементы и функции рынка труда, графики спроса и предложения. Правовые основы возникновения профсоюзов в мире и России, их функции и права. Модели рынка труда при участии на нем профсоюзов. Влияние профсоюзов на эффективность и производительность труда.
курсовая работа [355,4 K], добавлен 06.10.2013Сущность, структура и функции рынка труда. Классификация и теории рынков труда. Механизм функционирования рынка труда. Особенности современного рынка труда. Сущность, виды и формы занятости. Сущность, формы и виды безработицы.
курсовая работа [1,3 M], добавлен 16.06.2006