Методологічні основи формування кон’юнктури ринку послуг вищої освіти
Вибір принципів і методів управління діяльністю системи вищої освіти в ринкових умовах господарювання. Відтворення пропорції попиту та пропозиції на ринку освітніх послуг. Інтегрована рейтингова оцінка селективних переваг вищих навчальних закладів.
| Рубрика | Экономика и экономическая теория |
| Вид | автореферат |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 28.07.2014 |
| Размер файла | 217,2 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
. (1)
Застосування методу абстрагування при визначенні кон'юнктури дозволило чітко встановити якісні риси, котрі відрізняють її від інших економічних категорій. При цьому застосування названого методу зажадало подолання бар'єра абстракції, що, ґрунтуючись на принципі мінімізації зв'язків, відокремлює зміст, вкладений в обумовлену сутність, від її реалізації в об'єктивному світі. Дотримання даної умови припускає співвіднесення інваріантів з умовами функціонування ринку ПВО. У реальних умовах господарювання існує не абстрактний, а реальний ринок, що володіє просторовими, часовими і галузевими характеристиками. Це значить, що характеристики ринку варто розглядати як момент пізнання кон'юнктури, а систему їхніх вимірів - як найважливішу умову розробки комплексу засобів і прийомів наукового пізнання формування кон'юнктури. У роботі встановлено, що доцільним є ототожнення ринкових характеристик з параметрами кон'юнктури, що дозволяє визначити оперативну галузь дослідження формування кон'юнктури.
Кон'юнктура має тривимірну структуру, де параметрами виступають “час”, “територія” і “товар-галузь”. Її параметри розглянуто у двох ракурсах: економічний зміст параметра і неоднорідність характеристик ринкових процесів. Виділення рівнів параметрів визначило межі оперативного простору дослідження. Рівні визначають масштаб характеристик ринкових процесів. Характеристика параметрів і виділення рівнів дозволили сформулювати вимоги при виборі галузі досліджень: перша - одночасний розгляд усіх параметрів; друга - необхідність сполучення рівнів; третя - дослідження кожного типу ринку окремо; четверта - необхідність і можливість дотримання ієрархії розгляду типів ринків; п'ята - вибір одного із трьох ракурсів дослідження: горизонтального, вертикального або змішаного. Таким чином, установлення структури наукового пізнання формування кон'юнктури проектує галузі, у яких повинні бути знайдені межі ринкових тенденцій.
Дотримання наукового підходу до пізнання механізму формування кон'юнктури ринку ПВО поставило вимогу уточнення початкових понять, які становлять базис мови пізнання. Чіткість при опису формування кон'юнктури забезпечує об'єктивність, точність і старанність прийомів і методів пізнання. Цим вимогам відповідає наукова класифікація ПВО. На відміну від продукції виробничо-технічного призначення і товарів широкого споживання, систематизація знань для цілей організації навчального процесу була присутня від часів заснування вищої школи. Однак в дослідженнях вищої освіти до останнього часу класифікація ПВО, як інструмент систематизації масиву даних, не використовувалася.
У виконаному дослідженні в основу класифікації ПВО покладено принцип класичної категоризації, який як критерій подібності об'єктів використовує спорідненість їхніх властивостей. Систематичність і цілісність класифікації ПВО були досягнуті шляхом послідовного розгляду п'яти елементів, що розкривають її якісні характеристики: мети, об'єкта, таксономічної одиниці, ознак, методу. Об'єктом класифікації є вся номенклатура ПВО. Ця обставина вагома, оскільки передбачає наявність натурального числа, що є кількістю товарних одиниць. Як таксономічну одиницю класифікації обрано спеціальність. Ознаками класифікації є основні властивості ПВО, а також їхні сполучення. У класифікації використані методи систематизації: для вищих рівнів - ієрархічний метод, для нижчих - фасетний. Таким чином, виконана класифікація ПВО забезпечує дотримання умов наукового підходу до пізнання формування кон'юнктури, що істотно полегшує розуміння проблеми та є базисом кон'юнктурного аналізу.
Розділ 4. Діагностика формування кон'юнктури ринку послуг вищої освіти. Методологічні основи абсолютно цінні, коли висунута гіпотеза формування кон'юнктури підтверджена фактами з використанням інструментарію наукового пізнання. Апробація гіпотези зажадала розробки системи кількісних показників, що дозволила формалізувати якісні характеристики діяльності ВНЗ. Використання методу квантифікації надало можливість виявити причинно-наслідкові логіко-функціональні зв'язки у явищах незбалансованості та циклічності, що притаманні ринку ПВО. Суть квантифікації полягає у групуванні показників, які характеризують стан компетиції в розрізі рис ПВО, що дозволяє досліджувати причини якісних змін її структури. При проведенні дослідження виділено типологічні риси, що характеризують діяльність ВНЗ через реалізовані послуги: „освітньо-кваліфікаційні рівні”, „форми навчання”, „джерела фінансування”. При цьому риси є сутнісними ознаками, які іманентні всім суб'єктам компетиції, але мають різні форми прояву, які є їх матеріально-речовинною оболонкою. Тому розгляд показників здійснено в розрізі форм рис. Метод квантифікації дозволив створити систему об'ємних показників, в основу якої покладено різноманітні комбінації конфігурацій похідних показників, що дозволило виявити рівень якісних змін як у компетиції, так і, безпосередньо, у діях ВНЗ. Система є основою якісних показників, що використані в науковому пізнанні формування кон'юнктури ринку ПВО.
У кон'юнктурних дослідженнях використовується загальноприйнятий принцип комплексності, що припускає вивчення як загальногосподарської кон'юнктури, так і кон'юнктури окремих галузей або окремого товару. Про необхідність урахування сполучення кон'юнктури рівнів ієрархії товарного ринку говориться в багатьох публікаціях, але при цьому міркування носять декларативний характер, оскільки відсутні методи, що дозволяють реалізувати принцип комплексності. Розв'язання проблеми лежить у площині використання низхідно-ієрархічної діагностики, що припускає послідовно-паралельне дослідження кон'юнктури рівнів ієрархії ринку. Структуру методики діагностики формування кон'юнктури ринку ПВО подано. Причинно-наслідковий тип дослідження формування кон'юнктури визначив виділення двох рівнів діагностики. На макрорівні виконано аналіз ринкової ситуації стосовно кожного рівня ієрархії ринку як результату взаємодії поданих на ньому ВНЗ. Аналіз містить характеристику чотирьох градієнтів кон'юнктури. Градієнти мають параметри, що відбивають різноманіття ситуацій на ринку.
Перший градієнт демонструє відношення до . За розуміннями формальної логіки, виділено три параметри градієнта: „перший тип ”, коли (), „другий тип ” - (), „третій тип ” - ().
Другий градієнт реєструє рівень , що характеризує амплітуду кон'юнктурних коливань. Для визначення параметрів градієнта використано метод одномірного шкалування значень . При виборі інтервалу шкалування враховулось, що рівень є наслідком діяльності ВНЗ, а, значить відображає ступінь впливу на їхню діяльність. Оскільки основним показником, що характеризує діяльність ВНЗ, є “кількість осіб, зарахованих на перший курс ВНЗ”(), то як критерій визначення рівня використано співвідношення і різниці між і на i-ому відрізку (). Висунуто дві посилки логіки міркувань. Перша: якщо min, то рівень не робить значного впливу на діяльність всіх ВНЗ. Це значить, що потенціал ВНЗ настільки малий, що його реалізація не в змозі зробити навіть незначного впливу на розміщення сил у компетиції, або величина дефіциту настільки невелика, що не здатна стимулювати значне зростання пропозиції. Друга посилка: якщо max, то рівень може вплинути на діяльність багатьох ВНЗ. У цьому випадку потенціал настільки великий, що його реалізація одним, або декількома ВНЗ може призвести до незатребуваності послуг інших закладів, або значний дефіцит буде стимулювати численні ВНЗ збільшувати обсяги пропонованих послуг. Отже, вид рівня не залежить від типу . Базові точки шкали min і max позначено відповідно як „мінімальний” і „максимальний” рівні . Середнє між min і max значення ( ) відповідає “середньому” рівню . Для кожного рівня виділено область, до якої входять значення , що відрізняються від min, max і не більше ніж на 20% включно. Крім названих виділено ще рівні : „надзвичайно низький” (); „умовно-низький” (min); „умовно-високий” (); „надзвичайно високий” ( в два і більш разів). Таким чином, , що відносяться до відрізків шкали, становлять параметри градієнта.
Виділення третього градієнта продиктовано наявністю у ВНЗ прагнення мати велику частку ринку. В основу визначення параметрів градієнта покладено основні характеристики динаміки: напрямок і темпи розвитку. Можливі три напрямки еволюції : перший - розрив між і збільшується (для першого типу має місце , для другого - ), другий - розрив між і скорочується ( ), третій - розрив між і залишається на попередньому рівні (const). Темпи динаміки можуть бути високими, середніми і низькими. Високими є темпи, що призводять до зміни типу або до високого рівня ; середніми - такі, що перемінили суміжні рівні; низькими - такі, що не призвели до зміни рівня.
Основу четвертого градієнта складає аксіома, що зміни викликані змінами або , або і разом. Параметрами градієнта є причини зміни . Зміни першого типу за першим напрямком і другого типу за другим напрямком викликані причинами: першою, коли зростає, а знижується або залишається тим самим; другою - і зростають, але при цьому ланцюгові темпи приросту ( ) вищі за ланцюгові темпи приросту (); третьою - і знижуються, однак < . Зміни першого типу за другим напрямком і другого типу за першим напрямком викликані причинами: першою, коли знижується або залишається колишнім, а зростає; другою - і зростають, але при цьому < ; третьою - і знижуються, але при цьому >.
На мікрорівні діагностики формування кон'юнктури ринку послуг вищої освіти встановлено ступінь адаптованості ВНЗ до змін ринкової ситуації. При такому підході демонструє не стільки зіткнення інтересів споживачів і ВНЗ, скільки прагнення останніх до володіння більшою часткою ринку. У свою чергу, ринкова ситуація, будучи результатом дій ВНЗ, визначає міру реалізації їхніх інтересів у кожнім типі оперативного простору. Для одних ВНЗ зміна параметрів градієнтів сприяє зростанню рівня реалізації їхніх інтересів, а для інших - навпаки. У цьому зв'язку реалізація інтересів ВНЗ є нічим іншим, як адаптацією до ринкових умов. Отже, діагностика кон'юнктури локального ринку ПВО встановлює адаптованість ВНЗ до змін параметрів градієнтів. З огляду на те, що результати аналізу на макрорівні є вихідними умовами для аналізу на мікрорівні, на останньому виділено чотири аспекти діагностики, що відповідають характеристиці градієнтів.
Виконана у роботі діагностика кон'юнктури локальних ринків ПВО Донецької і Луганської областей, секторів „економіка” й „педагогіка”, підсекторів „педагогічна освіта” та „економіка і підприємництво”, ніш „початкове навчання” й „економіка підприємств” дозволила прийти до узагальнень, що характеризують сучасний етап розвитку ринку. Перше узагальнення: параметри градієнтів кон'юнктури підсекторів і ніш у межах одного сектора значно відрізняються. Це значить, що ситуація на кожному наступному рівні не тотожна ситуації як на кожному попередньому, так і на наступних рівнях ієрархії ринку. Оригінальність кон'юнктури кожного типу оперативного простору ринку ПВО свідчить про необхідність вироблення управлінських рішень, відповідних кон'юнктурній ситуації не тільки даного типу, але і погоджених із ситуаціями на інших рівнях ієрархії.
Друге узагальнення: існують відмінності в розвитку кон'юнктури ринків ПВО Донецької і Луганської областей. Незважаючи на територіальну близькість, відсутня експансія ВНЗ. Кон'юнктурні ситуації однотипних секторів, підсекторів і ніш різних ринків більшою мірою ідентичні, ніж ситуації різнотипних секторів, підсекторів і ніш одного ринку. Це пояснюється тим, що попит на фахівців однієї професії на різних територіях більш схожий, ніж попит на фахівців різних професій на одній території.
Третє узагальнення: незважаючи на істотні розходження в розвитку асортиментних груп на рівнях ієрархії різних локальних ринків, існують єдині закономірності, властиві даному етапу розвитку ринку ПВО: кількаразова зміна типів кон'юнктури; постійне коливання рівнів кон'юнктури; часта зміна напрямків і темпів динаміки кон'юнктури; причини, що обумовили трансформації, для одних типів і напрямків різні, а для різних - однакові. Такий стохастичний характер розвитку свідчить про наявність стадії формування ринку.
Таким чином, вживання низхідно-ієрархічної діагностики дозволило: досягти ієрархічної співпідпорядкованості управлінських рішень; домогтися єдиної основи управлінських рішень за рахунок використання єдиних для всіх рівнів способів дослідження кон'юнктури; ізольовано розглядати кон'юнктуру рівнів, як відображення емерджентного ефекту діяльності ВНЗ, поданих на кожному з них.
Розділ 5. Кон'юнктурний механізм авторегуляції діяльності сукупностей закладів освіти за рівнями ієрархії ринку послуг вищої освіти. Прогнозування традиційно вважається результатуючою частиною кон'юнктурних досліджень. Враховуючи причинно-наслідковий тип дослідження формування кон'юнктури ринку ПВО, призначення прогнозу полягає у демонстрації майбутнього стану ринку з позицій трансформації статусу ВНЗ. Акцент переноситься з прогнозування параметрів кон'юнктури на передбачення наслідків, що можуть відбутися з ВНЗ у результаті зміни параметрів. Результати прогнозу дозволяють установити зміну форм і методів стабілізаційного відбору ВНЗ у компетиції.
Прогноз обсягів попиту () виступає невід'ємним елементом, що характеризує механізм авторегуляції кон'юнктури ринку, тому що є “зовнішнім” обмеженням селективних переваг ВНЗ. Об'єктивну основу цього обмеження становить чітко визначений обсяг потреб. Оскільки закриття дитячих дошкільних закладів, зниження кількості початкових класів і зменшення чисельності учнів загальноосвітніх шкіл стало реальністю, то характер динаміки очевидний. Питання полягає в тім, коли наступить зниження обсягів попиту і яким буде його рівень. Методи багатофакторного аналізу, екстраполяції, спектрально-часового аналізу, кратної циклічності не відповідають як суті кон'юнктури, так і ознакам попиту на ПВО. Використання для прогнозу нейромережного методу дозволило визначити момент настання і масштаби зниження попиту. Прогноз обсягів пропозиції () виконано за допомогою регресійного аналізу, де як чинники виступали тенденції динаміки і . Відношення до символізує прогнозну кон'юнктуру (). Значення , і для ринків ПВО Донецької і Луганської областей на 2004-2007 рр., а також і у 2000-2003 рр. подано у табл. 2.
Таблиця 2 Прогноз кон'юнктури ринків ПВО Донецької і Луганської областей
|
Ринок ПВО |
Показник |
2000р. |
2001р. |
2002р. |
2003р. |
Показник |
Обрій прогнозування, р. |
||||
|
2004 |
2005 |
2006 |
2007 |
||||||||
|
Донецька область |
,осіб |
50189 |
54112 |
53948 |
56600 |
, осіб |
61040 |
56439 |
47621 |
36832 |
|
|
, осіб |
55515 |
59696 |
74688 |
70500 |
, осіб |
66480 |
61230 |
58700 |
43508 |
||
|
1,11 |
1,10 |
1,38 |
1,24 |
1,09 |
1,08 |
1,23 |
1,18 |
||||
|
Луганська область |
, осіб |
24010 |
26788 |
26537 |
28870 |
, осіб |
30208 |
20628 |
19663 |
15265 |
|
|
, осіб |
23346 |
28328 |
42887 |
45681 |
, осіб |
48126 |
27848 |
25490 |
20766 |
||
|
0,97 |
1,06 |
1,62 |
1,58 |
1,59 |
1,35 |
1,29 |
1,36 |
У роботі встановлено, що обумовлені діями ВНЗ, кон'юнктурні коливання впливають на їхню діяльність, формуючи при цьому якості, що дозволяють адекватно реагувати на зміни кон'юнктури. Виходячи з того, що адаптивність є нічим іншим, як підтвердженням здатності ВНЗ реалізувати конкурентні переваги в межах кон'юнктурної ситуації, то його селективні переваги відбивають форму реалізації потенціалу. З погляду на це був розкритий якісний бік потенціалу ВНЗ, тобто були виявлені причини, з яких одні ВНЗ продовжують функціонувати на ринку, а інші змушені його залишити. Для виявлення та інтерпретацій індивідуальних розходжень ВНЗ використана інтегрована рейтингова оцінка селективних переваг ВНЗ (далі - інтегрована оцінка), яка дозволила розкрити соціальний характер економічних відносин у межах сукупностей ВНЗ, що діють на рівнях ієрархії ринку ПВО. Інтегрована оцінка склала комплекс послідовно виконуваних операцій, що подано.
Перша операція уточнює використовувані поняття: з одного боку, це унікальні властивості ВНЗ (переваги першого роду), а, з іншого, це володіння загальними властивостями різною мірою (переваги другого роду). Найбільш точно реалізований потенціал ВНЗ відбиває показник , а, виходить, його значення використовуються при визначенні переваг.
Друга операція виявляє властивості, що відбивають переваги ВНЗ. Основу їхнього вибору складають споживчі примхи, чим демонструється першооснова попиту при оцінці пропозиції. Потенційний споживач, вибираючи ПВО, одночасно з визначенням галузі знань розв'язує питання: визначає рівень майбутньої кваліфікації; установлює, за які кошти буде отримана послуга; обирає форму одержання послуги. Тому для ВНЗ ціннім є кінцевий результат споживчого рішення, який характеризує форми типологічних рис ПВО: освітньо-кваліфікаційного рівня (ОКР), джерела фінансування (ДФ), форми навчання (ФН). Отже, визначення переваг ВНЗ полягає у виявленні домінуючих форм ОКР, ДФ, ФН.
Третя операція визначає критерії оцінки переваг ВНЗ. Два критерії характеризують диференціації форм у межах риси і ВНЗ у межах форми. Перший демонструє формат селективних переваг: оцінка рівня домінантності форми у рисі трактується, як „частка обсягу форми в обсязі реалізованих послуг” (), а оцінка рівня домінантності ВНЗ у формі - „частка обсягу реалізації ВНЗ у формі” (). Другий критерій демонструє напрямок і швидкість трансформацій потенціалу: оцінка рівня домінантності форми у рисі трактується, як „середній за період ланцюговий темп приросту обсягів реалізованих послуг за формою” (), а оцінка рівня домінантності переваг ВНЗ у формі - „середній за період ланцюговий темп приросту обсягів реалізації ВНЗ у формі” ().
Четверта операція оцінює рівень домінантності форми за і . На відрізках форми мають різну значимість у забезпеченні обсягів попиту, а, значить, інтерес становить не процес зміни домінуючих форм, а його результат - форма, що мала перевагу на останньому відрізку періоду дослідження (х). Тому трактується, як „частка обсягу форми в обсязі реалізованих послуг у році х”. Для виміру впливу рівня домінантності форми на селективні переваги ВНЗ за обома критеріями використано коефіцієнт . Вищому рівню домінантності відповідає кількість форм у рисі, а мінімальному - одиниця.
П'ята операція подає оцінку переваг ВНЗ у розрізі форм рис за і . Вона складається з трьох етапів: перший - оцінка переваг ВНЗ у розрізі форм ОКР, другий - форм ДФ, третій - форм ФН. Кожен етап складається з трьох процедур. Перша припускає встановлення домінуючого ВНЗ у межах форм, що здійснюється за допомогою ранжирування за значеннями й у межах форм. Максимальним і відповідають найбільші переваги. Друга процедура полягає у встановленні ваг для ранжируваних значень і . Для того, щоб різнорідні якості ВНЗ не тільки виразити кількісно, але і підсумувати, запропоновано методику визначення ваг (). Максимальна вага відповідає кількості ВНЗ у формі, а мінімальна дорівнює одиниці. Отже, max характеризує найбільші значення і , а min - найменші і . Третя процедура полягає у визначенні міри переваги ВНЗ за критеріями (). Для визначення використовується формула:
= х. (2)
Оцінка переваг за рисою () є сумою переваг за формами у межах обох критеріїв. Для розрахунку використовується формула:
= . (3)
У розрізі рис має модифікації: ОКР -, ДФ - , ФН - .
Шоста операція забезпечує інтегровану оцінку переваг ВНЗ (), що демонструє зв'язок між перевагами ВНЗ і ступенем репродукції їхніх потенціалів. Чим вище ступінь, тим більше імовірність того, що ВНЗ збереже позиції на ринку. Інтегрована оцінка становить суму оцінок переваг за рисами:
= + +. (4)
Обов'язковою умовою інтегрованої оцінки є зв'язок її з результатами діагностики адаптивності ВНЗ на відповідних рівнях ієрархії ринку ПВО, тобто, стверджується, що інтегрованій оцінці передує диференційована. У комплексі вони подають сполучення форми і змісту стабілізаційного відбору у компетиції (класі, підкласі, групі), що дозволило з високим ступенем об'єктивності передбачити параметри градієнтів кон'юнктури ринку певного типу.
Сьома операція інтерпретує результати інтегрованої оцінки. Їх числове відбиття дозволило максимально формалізувати переваги і недоліки діяльності ВНЗ. Застосування в аналізі еволюційної діяльності кінцевих точок стійкого співіснування у компетиції означає, що гранично короткі коментарі характеризують загальні тенденції або крайні прояви можливих наслідків для ВНЗ. Розуміння неминучості змін ринкової долі, обумовлених диференціацією переваг, вимагає від ВНЗ прийняття зважених управлінських рішень. Для ВНЗ, що мають чималі переваги, результати інтегрованої оцінки дозволяють визначити напрямки експансії. Для ВНЗ, чиї переваги малі, результати надають можливість зробити вибір - самостійно виходити зі складної ситуації або кооперуватися із сильними ВНЗ. У свою чергу, оцінка переваг ВНЗ у розрізі форм рис дозволяє вибрати прийнятні методи і форми дій.
Розгляд механізму авторегуляції кон'юнктури ринку ПВО дозволив прийти до узагальнень, що характеризують подальший його розвиток. Перше: сукупні рівні селективних переваг, що відповідають рівням ієрархії ринку, мають синергетичний характер. Отже, виявлення переваг ВНЗ на кожнім рівні є невід'ємною частиною наукового пізнання формування кон'юнктури. Друге: основною умовою, що встановлює неможливість внутрішньої рівноваги попиту та пропозиції у межах будь-якого рівня ієрархії ринку ПВО, є відкритий характер діяльності поданих у них сукупностей ВНЗ, обумовлений ідентичністю потенціалів для задоволення споріднених потреб. Це значить, що залежно від кон'юнктурної ситуації ВНЗ освоювали нові для них ніші, підсектори, сектори одного ринку і навіть нових локальних ринків. Третє: наявність ранніх етапів еволюції ринку ПВО, коли ще можливо багато змін, що дають переваги, які виникають з порівняно високою частотою. Відсутність селективної еквівалентності ВНЗ на кожнім рівні ієрархії ринку доводить їхню диференційовану реакцію на зміну параметрів градієнтів кон'юнктури відповідно до здібностей і можливостей реалізувати потенціал.
Таким чином, логіка механізму самоорганізації знаходить вираження у відсутності селективної еквівалентності і стабільності ВНЗ. Відповідно до цієї логіки, на кожному рівні ієрархії ринку у межах сукупності накопичуються селективні переваги, що визначають еволюцію відносин ВНЗ у класі, підкласі та групі в напрямку зростання складності. Остання припускає усунення ірраціональності в діяльності ВНЗ.
Висновки
У дисертації на основі теоретичного обґрунтування та практичного застосування комплексу методів, засобів і прийомів наукового пізнання механізму відтворення пропорції попиту та пропозиції викладено методологічні основи формування кон'юнктури ринку ПВО, що складають підставу для вирішення важливої науково-практичної проблеми розвитку системи вищої освіти - раціоналізації діяльності вищих навчальних закладів для максимального задоволення потреб суспільства у фахівцях і споживачів - у ПВО.
Виконане наукове дослідження дозволяє сформулювати низку висновків і пропозицій теоретичного, науково-методичного і практичного характеру. Основні з них зводяться до наступного.
1. Прикметами минулого десятиліття для вищої школи стали: по-перше, стрімкі темпи перетворень, які вимагали негайного розв'язання проблем і не дозволяли почати побудову теоретичних конструкцій; по-друге, масштаб і глибина реформ були настільки величні, що лише їх усвідомлення вимагало чималих зусиль і часу; по-третє, необхідні роки, щоб погодитися з думкою, що знання застарівають і вимагають ревізії; по-четверте, методи конкурентної боротьби стають більш нетривіальними, що вимагає від ВНЗ докладати додаткові зусилля, спрямовані на з'ясування ринкової ситуації. Названі обставини одночасно пояснюють причини відсутності і необхідності фундаментальних теоретичних досліджень. Базою подібного роду досліджень є розробка методологічних основ економічних категорій ринкової економіки, таких, як кон'юнктура.
2. Пізнання механізму формування кон'юнктури відноситься до класичних досліджень, оскільки вивчення таких економічних проблем, як збалансованість, циклічність і стихійність, триває протягом не одного століття. Тому об'єктивно неможливо говорити про існування єдино вірних рішень і абсолютних істин. Спробу розкриття методологічних основ формування кон'юнктури ринку ПВО слід визначати, як ще один крок до пізнання механізму відтворення пропорції попиту та пропозиції у конкретній сфері діяльності. Кон'юнктура розглядається як результат діалектичної взаємодії попиту та пропозиції ринку ПВО. Така постановка питання має вагоме значення для методології формування кон'юнктури, тому що розкриває співвідношення між формами емпіричного і наукового знання.
3. Подання кон'юнктури як результату товарного обороту припускає наявність причин, що викликають нерівновагу, циклічність і стихійність. Традиційно причинами кон'юнктурних коливань вважаються зовнішні рушійні сили, які не залежать від діяльності ринкових суб'єктів. Разом з тим, варто додати, що коливання є також підсумком діяльності як споживачів, так і ВНЗ. Діяльність суб'єктів ринку запропоновано вважати “внутрішніми чинниками”, що визначають кон'юнктуру. Таким чином, наукове пізнання механізму формування кон'юнктури передбачає, крім розгляду зовнішніх причин, ще вивчення внутрішніх чинників. Дану гіпотезу можна вважати ще одним аспектом наукового пізнання механізму формування кон'юнктури ринку ПВО.
4. Згідно з маркетинговою концепцією, функція дослідження формування кон'юнктури полягає у виявленні та прогнозуванні тенденцій розвитку ринку для наступної адаптації поданих на ньому ВНЗ. Такий підхід до формулювання мети є причинним. Проте, на підставі тези, що кон'юнктура є наслідком діяльності суб'єктів ринку ПВО, необхідно розглядати її вплив на їхню поведінку. З одного боку, суб'єкти своїми діями формують кон'юнктуру, а, з іншого, випробують на собі її вплив. Таким чином, має місце двоєдиний підхід до формулювання мети дослідження формування кон'юнктури: причинний, що припускає з'ясування причин, і наслідковий, що визначає можливі наслідки.
5. Методологічні основи формування кон'юнктури крім розгляду кон'юнктури як абстракції, розкритої на рівні теоретичних схем, включають аналіз конструктів наукової картини господарської практики, поданих у вигляді галузевої специфіки попиту та пропозиції. Вивчення типології системи вищої освіти склало три самостійні напрямки. Перший напрямок полягає в розгляді принципів, що визначають умови взаємодії ВНЗ і споживачів. Другий пов'язаний з розглядом специфіки складників кон'юнктури - попиту та пропозиції. Особливості виробництва і споживання товару демонструють методи, прийоми і форми поведінки суб'єктів ринку. Третій напрямок становить виявлення відмінностей між вітчизняним та іноземними ринками даного виду послуг. У сукупності така типологія визначила правила, за якими функціонує ринок ПВО.
6. Багаторічний досвід свідчить, що інформаційної бази дослідження формування кон'юнктури у готовому вигляді не існує. Проте інформаційне забезпечення припускає створення бази даних, що становить упорядкований масив інформації, який відбиває стан компетиції і діяльність включених у неї ВНЗ протягом певного періоду часу. Інформаційна база відповідає загальним вимогам, пропонованим для інформації, що використовується в економічних дослідженнях. У роботі визначені інформаційні потреби, що становлять основу змісту бази, і встановлено їхній обсяг, а також окреслені джерела інформації та викладені правила класифікації та систематизації накопиченої інформації.
7. Реалізація у методологічних основах функції пояснення пов'язана з вирішенням проблеми вибору напрямків і методів дослідження формування кон'юнктури ринку ПВО. У цьому випадку основу методології механізму формування кон'юнктури склала дедуктивно-номологічна модель пояснення. Вона дозволила дати причинне пояснення коливанням кон'юнктури, де як вихідні посилки використовуються теоретичні аспекти формування кон'юнктури, а в ролі початкових умов виступають типологічні риси ринку ПВО.
8. Необхідною умовою наукового пізнання є з'ясування формальної структури досліджуваного. Тому, виходячи з розуміння того, що кон'юнктура ринку ПВО є щось таке, що здійснилося, у роботі запропоновано виходити з того, що вона становить результат процесів і явищ, які відбуваються на ринку, тобто кон'юнктурні параметри є значеннями характеристик ринкових процесів. Це забезпечується завдяки типізації оперативного простору дослідження формування кон'юнктури на основі просторово-часових і товарно-галузевих параметрів.
9. Науковий підхід до дослідження формування кон'юнктури потребував дотримання принципів об'єктивності й точності. Реалізація принципів стала можливою завдяки науковій класифікації ПВО. В основу такої класифікації покладено принципи класичної категоризації. Як критерій подібності об'єктів даний вид класифікації використовує спорідненість їхніх властивостей. При цьому систематичність і цілісність класифікації ПВО досягнута завдяки послідовному розгляду п'яти елементів, що розкривають її якісні характеристики: ціль, об'єкт, таксономічна одиниця, ознаки, метод.
10. Система показників дослідження формування кон'юнктури покликана кількісно оцінити явища нерівноважності та циклічності на ринку ПВО. У межах “ліцензованого набору” (), “кількості осіб, зарахованих на перший курс” () і “кон'юнктури” () розроблено систему об'ємних показників. Її побудову здійснено з урахуванням двох обставин: першої - формалізованого підходу, який припускає використання статистичних й економетричних методів аналізу (кількісний аспект); другої - різноманітність діяльності ВНЗ, що дає змогу подати компетицію як різнорідне ціле (якісний аспект). З урахуванням обставин зроблено вибір методу квантифікації, що дозволив досягти співвідношення якості і кількості. За допомогою квантифікації з'ясована зовнішня визначеність процесу стабілізаційного відбору в компетиції, рівень розвитку його характеристик.
11. Діагностика кон'юнктури рівнів ієрархії ринків ПВО Донецької і Луганської областей продемонструвала їх екстенсивний розвиток. Розширення масштабів ринків мало такі негативні наслідки. По-перше, не кожен випускник ВНЗ знаходить роботу відповідно до одержаної спеціальності й освітньо-кваліфікаційного рівня. По-друге, не всі зараховані до ВНЗ повною мірою відповідають вимогам, що їх пред'являють до цього рівня освіти (девальвація поняття “вища освіта”). По-третє, відбувається не вирівнювання, а зниження знань (відносне), що призводить до незбігу номінального освітньо-кваліфікаційного рівня фактичному. Логіка розвитку вищої освіти свідчить, що кон'юнктурні коливання багато в чому обумовлені ірраціональністю дій ВНЗ. Останнє слід вважати цілком закономірним, оскільки воно продиктоване, з одного боку, прагненням задовольнити потреби фізичних осіб у ПВО, не завжди підкріплені суспільними потребами у фахівцях відповідного профілю, а, з іншого, недостачею досвіду у ВНЗ для приведення у відповідність власного потенціалу і суспільних потреб у фахівцях.
12. Необхідність і доцільність прогнозування кон'юнктури випливає із суті явищ процесу товарного обороту, коли прагнення до рівноваги демонструє наближення і віддалення від нього, що впливає на прибутковість діяльності. Неправильне визначення стадії економічного циклу може привести до значних витрат, що робить необхідним прогноз того, як довго буде тривати відповідна стадія і коли відбудеться перехід в іншу. Безліч одночасно впливаючих на попит та пропозицію факторів припускає стохастичний характер кон'юнктурних коливань, що підвищує актуальність наукового прогнозу. Тому прогноз кон'юнктури з використанням нейромережних методів стає необхідним складником дослідження формування кон'юнктури. Здійснена за допомогою прогнозу спроба заглянути в майбутнє Донецького і Луганського ринків ПВО дозволила зробити висновок про можливий їх перехід у фазу спаду економічного циклу.
13. Використання інтегрованої рейтингової оцінки селективних переваг ВНЗ дозволило передбачити можливі наслідки відбору. Відповідна оцінка здійснювалась, виходячи з визначення домінуючих форм типологічних рис попиту ринку ПВО і встановлення ролі ВНЗ у їхньому формуванні. Інтегрована оцінка переваг ВНЗ дозволила якісні характеристики діяльності виразити кількісно. Оскільки в основу якісних характеристик діяльності ВНЗ покладено основні складники попиту на послуги вищої школи, то виявлення переваг дозволяє ВНЗ зосередити зусилля на найбільш актуальних напрямках діяльності. Вираховування різниць в перевагах на різних ієрархічних рівнях ринку надає можливість ВНЗ виробити диференційно-інтегровану політику комунікацій. Тим самим забезпечується досягнення ефекту від взаємозв'язку взаємодоповнюючих і взаємопередбачаючих аспектів позиціонування діяльності ВНЗ на різних рівнях ринкової ієрархії.
Список опублікованих праць за темою дисертації
1. Кратт О.А. Ринок послуг вищої освіти: методологічні основи дослідження кон'юнктури. - Донецьк: ООО “Юго-Восток, Лтд”, 2003. - 360 с.*
2. Кратт О.А. Формирование рынка услуг высшего образования как основы кадрового обеспечения развития региона // Территориальные системы: проблемы трансформации и перспективы развития / В.Н.Василенко, В.И.Дубницкий, О.А.Кратт и др. - Донецк: ООО “Юго-Восток, Лтд”, 2003. - С.242-287.
3. Кратт О. Методика аналізу кон'юнктури ринку послуг вищої освіти // Економіст. - 2004. - №3(209). - С.69-71.
4. Кратт О.А. Вибір методів діагностики кон'юнктури // Економіка промисловості. - 2003. - №2(20). - С.31-37.
5. Кратт О. Типізація об'єктів кон'юнктурних досліджень // Схід. - 2003. - №2 (52). - С.17-20.
6. Кратт О. Інформаційна база кон'юнктурних досліджень ринку послуг вищої освіти // Вісник Тернопільської академії народного господарства. - 2003. - №5-1. - С. 207-212.
7. Кратт О.А. Квантифікація у кон'юнктурних дослідженнях ринку послуг вищої освіти // Вісник Технологічного університету Поділля. - 2003. - №4. Ч.1,Т.1(52). - С.206-211.
8. Кратт О.А. Кон'юнктура ринку освітніх послуг: діагностика збалансованості // Економіка та право. - 2003. - № 2(6). - С.18-25.
9. Кратт О., Шебанов В. Квантифікація зв'язків із збуту як основа поліпшення управління коксохімічним підприємством // Вісник Тернопільської академії народного господарства. - 2002. - №7/3. - С.253-256. (Особистий внесок здобувача: подано теоретичні основи використання квантифікації для характеристик економічних процесів і явищ).
10. Кратт О.А., Слоква М.Г. Методика сегментації споживачів послуг повної вищої освіти // Економіка та право. - 2002. - №2(3). - С.15-22. (Особистий внесок здобувача: запропоновано характеристики споживачів послуг вищої освіти).
11. Кратт О.А. Товарна кон'юнктура: ґенеза поняття // Вісник Тернопільської академії народного господарства. - 2002. - №8-2. - С.142-146.
12. Кратт О.А. Дослідження товарної кон'юнктури: генезис проблеми і уточнення цілі // Економіка розвитку. - 2002. - №2(22). - С.97-99.
13. Кратт О., Слоква М. Методика маркетингового дослідження оферентів послуг повної вищої освіти // Вісник Тернопільської академії народного господарства. - 2002. - №5. - С.118-124. (Особистий внесок здобувача: установлено принципи виявлення конкурентних переваг вищих навчальних закладів).
14. Кратт О., Слоква М. Квантифікація як метод сегментації ринку послуг вищої освіти // Схід. - 2001. - №5(42). - С.15-20. (Особистий внесок здобувача: доведено прийнятність квантифікації як універсального методу ринкових досліджень).____________
*На монографію “Ринок послуг вищої освіти: методологічні основи дослідження кон'юнктури” опубліковано позитивний відзив у журналі “Економіст”. - 2004. - №8. - С.54-55.
15. Кратт О.А., Слоква М.Г. Якісні характеристики ринку послуг вищої освіти // Вісник Східноукраїнського національного університету імені Володимира Даля. - 2001. - №12(46). - С.116-122. (Особистий внесок здобувача: сформульовано принципи систематизації якісних характеристик системи вищої освіти).
16. Кратт О. Специфіка функції попиту на послуги вищої школи // Вісник Тернопільської академії народного господарства. - 2001. - №18-4. - С.127-130.
17. Кратт О., Панжар О. Оцінка відповідності інноваційної діяльності підприємства кон'юнктурі ринку // Схід. - 2001. - №3(40). - С.44-48. (Особистий внесок здобувача: розкрито сутнісні риси кон'юнктури).
18. Кратт О., Василенко В. Специальный режим инвестирования как инструмент переходного периода // Економіст. - 2001. - №6(176). - С.48-51. (Особистий внесок здобувача: доводиться необхідність установлення характеристик часового інтервалу, на якому перебуває економічна система, для аргументації управлінських рішень).
19. Кратт О.А., Потемкина Н.А. Типология хозяйственных связей в электроэнергетике // Економіка промисловості. - 2000. - №4(10). - С.31-37. (Особистий внесок здобувача: установлення принципів ідентифікації якісних рис, що характеризують об'єкт типологізації).
20. Кратт О.А. Определение понятия “конъюнктура рынка” // Наукові праці Донецького національного технічного університету. Сер.: економічна. Вип. 56. - Донецьк: Вид-во ДонНТУ, 2003. - С.195-201.
21. Кратт О.А. Товарная конъюнктура внешнего рынка: методология исследования // Проблемы развития внешнеэкономических связей и привлечения иностранных инвестиций: Сб. науч. трудов Донецкого национального университета. - Донецк: Изд-во ДонНУ, 2003. - С.278-280.
22. Кратт О.А. Кон'юнктурне дослідження: гіпотетико-дедуктивний метод формулювання мети // Вісник Українського державного університету водного господарства та природокористування. Економіка: Зб. наук. праць. Вип. 1(20). - Рівне: Вид-во УДУВГП, 2003. - С.77-81.
23. Кратт О.А. Кон'юнктурне дослідження: періодизація динаміки // Економіка. Менеджмент. Підприємництво: Зб. наук. праць Східноукраїнського національного університету імені Володимира Даля. Вип.10. - Луганськ: Вид-во СНУ ім. В. Даля, 2003. - С.127-137.
24. Кратт О.А. Специфіка функції пропозиції послуг вищої освіти // Регіональні перспективи. - 2001. - №5-6(18-19). - С.139-141.
25. Кратт О., Фролов О. Исследование конъюнктуры локального рынка угля // Бизнес-информ.- 1999. - №7-8.- С.126-129. (Особистий внесок здобувача: визначення складу, послідовності та взаємозв'язку елементів кон'юнктурного дослідження).
26. Кратт О.А. Порівняння вітчизняної та зарубіжних систем вищої освіти на тлі глобалізаційних процесів // Прометей: региональный сборник научных трудов по экономике / Донецкий экономико-гуманитарный ин-т; Ин-т экономико-правовых исследований НАН Украины. Вып. 1(10). - Донецк: ООО “Юго-Восток, Лтд”, 2003. - С.294-305.
27. Кратт О.А. Сучасні тенденції формування кон'юнктури товарного ринку України // Вісник національного університету „Львівська політехніка”: Логістика: Зб. наук. праць. №469. - Львів: Вид-во Нац. ун-ту „Львівська політехніка”, 2003. - С.427-431.
28. Кратт О.А. Класифікація послуг у сфері вищої освіти // Економіка. Менеджмент. Підприємництво: Зб. наук. праць Східноукраїнського національного університету імені Володимира Даля. Вип.7. - Луганськ: Вид-во СНУ ім. В.Даля, 2002. - С.160-166.
29. Кратт О.А., Панжар А.И. Исследование спроса как основа развития предприятия // Наукові праці Донецького державного технічного університету. Сер.: економічна. Вип. 26. - Донецьк: Вид-во ДонДТУ, 2001. - С.84 - 93. (Особистий внесок здобувача: пропонується розглядати попит як основну детермінанту діяльності суб'єктів ринку).
30. Кратт О.А., Потёмкина Н.А. Проблемы квантификации хозяйственных связей по обеспечению энергопредприятий угольным топливом // Наукові праці Донецького державного технічного університету. Сер.: економічна. Вип. 34. - Донецьк: Вид-во ДонДТУ, 2001. - С.69-76. (Особистий внесок здобувача: обґрунтовано необхідність використання квантифікації для характеристики економічних процесів і явищ).
31. Кратт О. Товарна кон'юнктура: нові аспекти змісту // Наукові записки. Сер.: економіка: Зб. наук. праць Національного університету „Острозька академія”. Вип.2. - Острог: Вид-во „Острозька академія”, 2001. - С.68-76.
32. Кратт О.А., Баркалов А.А., Панжар А.И. Инновационная деятельность: квантификация в комплексном анализе // Прометей: региональный сборник научных трудов по экономике /Донецкий экономико-гуманитарный ин-т; Ин-т экономико-правовых исследований НАН наук Украины. Вып. 6. - Донецк: 000 “Юго-Восток, Лтд”, 2001. - С.41-58. (Особистий внесок автора: розкрито теоретичні аспекти використання квантифікації).
33. Кратт О.А. Необходимость реформации типов сбалансированности экономических систем при переходе к рынку // Вісник Донецького державного університету. Сер. В: Економіка і право. - 1998. - № 1. - С. 81-88.
34. Кратт О.А., Шебанов В.Л. Коксохімічна промисловість: типологія збутових господарчих зв'язків // Наукові праці Донецького державного технічного університету. Сер.: економічна. Вип. 37. - Донецьк: Вид-во ДонДТУ, 2001. - С. 209-217. (Особистий внесок здобувача: подано теоретичні основи об'єктноорієнтованої декомпозиції стосовно коксохімічної промисловості).
35. Кратт О.А. Систематизация характеристик рынка образовательных услуг // Наукові праці Донецького державного технічного університету. Сер.: економічна. Вип. 22. - Донецьк: Вид-во ДонДТУ, 2000.- С.146-152.
36. Кратт О.А. Маркетинговый подход к эволюции региональных хозяйственных систем // Проблемы развития внешнеэкономических связей и привлечения иностранных инвестиций: региональный аспект: Сб. науч. тр. Донецкого государственного университета - Донецк: ООО ”Лебедь”, 1998. - С.108-110.
37. Кратт О.А., Фролов О.В. Методы управления деятельностью угольных предприятий на основе конъюнктурных позиций на рынке // Проблемы развития промышленного региона: Сб. науч. тр. Ин-та экономики промышленности НАН Украины. - Донецк: Изд-во ИЭП НАН Украины , 1998. - С. 256-273. (Особистий внесок здобувача: визначення параметрів, що характеризують кон'юнктурну ситуацію).
38. Кратт О.А. Просторово-часова структура товарної кон'юнктури // Тези доп. IV Міжнар. наук.-практич. конф. „Маркетинг та логістика в системі менеджменту”. - Львів: Вид-во Нац. ун-ту „Львівська політехніка”, 2002. - 179-181.
39. Кратт О.А. Кон'юнктура ринку послуг інженерної освіти // Сб. тр. международной научно-технической конференции „Машиностроение и техносфера ХХI века”. - Т.2. - Донецк: Изд-во ДонНТУ, 2002. - С.7-12.
40. Кратт О.А. Типологические и структурные группировки в анализе объёмов поставок угольного топлива на ТЭС// Тези доп. Всеукр. наук.-практич. конф. „Теорія та практика управління у трансформаційний період”. Т.3: Промислові підприємства в умовах економічної трансформації. - Донецьк: Вид-во ІЕП НАН України, 2001. - С.289-293.
41. Кратт О.А. Дослідження товарної кон'юнктури: типологія попиту та пропозиції // Зб. матеріалів Міжнар. наук.-прикладн. конф. „Менеджмент і міжнародне підприємство”. - Львів: Вид-во Нац. ун-ту „Львівська політехніка”, 2001. - С.56.
42. Кратт О.А. Тождественность задачи равновесия в экономических и физических системах управления // Придніпровський науковий вісник. Донбаський випуск: Матеріали Міжнар. наук.-техн. конф. “Проблеми і практика управління в економічних системах”, Сер.: Економіка. Вип.109 (176).- Дніпропетровськ: Наука і освіта, 1998.- С.41-43.
Анотація
Кратт О.А. Методологічні основи формування кон'юнктури ринку послуг вищої освіти. - Рукопис.
Дисертація на здобуття наукового ступеня доктора економічних наук за спеціальністю 08.09.01 - Демографія, економіка праці, соціальна економіка і політика. - Інститут економіко-правових досліджень НАН України, м. Донецьк, 2004.
Дисертацію присвячено вирішенню актуальної проблеми соціальної економіки - вибору принципів і методів управління діяльністю системи вищої освіти в ринкових умовах господарювання. У дисертації подано механізм відтворення пропорції попиту та пропозиції на ринку послуг вищої освіти.
Після десяти років формування нового типу діяльності вищої школи доцільним є розв'язання проблеми створення комплексу методів, засобів і прийомів наукового пізнання, який би дозволив розкрити принципи функціонування механізму відтворення пропорції попиту та пропозиції на ринку послуг вищої освіти. Як такий пропонується застосовувати методологічні основи формування кон'юнктурні. Кон'юнктура виступає як результат діалектичної єдності протилежностей - попиту та пропозиції. Самобутність нової парадигми наукового пізнання формування кон'юнктури полягає у вивченні внутрішніх чинників, під якими розуміється діяльність у межах певного типу ринку вищих навчальних закладів, що обумовлена їх потенціалом. Метою дослідження формування кокон'юнктури є виявлення закономірностей у діяльності вищих навчальних закладів, спрямованих на адаптованість до кон'юнктури ринку. Інструментарій дослідження формування кон'юнктури має специфіку, обумовлену сутністю кон'юнктури, з одного боку, і типологією ринку послуг вищої освіти, з іншого. Створення такого інструментарію спрямовано на розробку засобів наукового пізнання: формування інформаційної бази; визначення напрямків і методів дослідження; структуризацію оперативного простору; класифікацію послуг. Використання низхідно-ієрархічної діагностики формування кон'юнктури забезпечило послідовно-паралельне дослідження кон'юнктурної ситуації рівнів ієрархії ринку послуг вищої освіти. Методологічний характер дослідження обумовив встановлення принципів і визначення умов дії кон'юнктурного механізму авторегуляції діяльності вищих навчальних закладів за рівнями ієрархії ринку. Прогноз обсягів попиту, виконаний за допомогою нейромережного методу, став невід'ємним елементом, що характеризує умови дії механізму авторегуляції кон'юнктури ринку. Використання інтегрованої рейтингової оцінки селективних переваг вищих навчальних закладів дозволило встановити принципи кон'юнктурного механізму авторегуляції.
Ключові слова: соціальна економіка, методологічні основи, попит та пропозиція, вищий навчальний заклад, кон'юнктура ринку послуг вищої освіти, діагностика, інтегрована рейтингова оцінка.
Аннотация
Кратт О.А. Методологические основы формирования конъюнктуры рынка услуг высшего образования. - Рукопись.
Диссертация на соискание научной степени доктора экономических наук по специальности 08.09.01 - Демография, экономика труда, социальная экономика и политика. - Институт экономико-правовых исследований НАН Украины, Донецк, 2004.
Диссертация посвящена решению одной из актуальных проблем социальной экономики - формированию механизма функционирования системы высшего образования в рыночных условиях хозяйствования. В диссертации представлены принципы и условия рыночного механизма авторегуляции воспроизводства пропорции спроса и предложения услуг высшего образования.
Сопряжение свободного предпринимательства и социальных гарантий в отечественной экономике достигается ориентацией рыночных форм и методов хозяйствования на повышение уровня жизни. При этом центральным вопросом социально ориентированной рыночной экономики является выбор принципов и методов деятельности отраслей социальной сферы, позволяющих сочетать предпринимательство и социальные гарантии. Особенно актуален этот вопрос для высшей школы, которая всегда была символом социальных достижений. За годы рыночных реформ изменились принципы формирования спроса и предложения услуг высшего образования. Исходя из этого, создание инструментария, позволяющего раскрыть принципы и условия воспроизводства спроса и предложения на этом рынке, является весьма актуальным. В качестве такового предлагается использовать конъюнктурные исследования.
При рассмотрении научной концепции познания механизма формирования конъюнктуры использован методологический приём - построение идеализированных допущений. Первое утверждение связано с экспликацией категории “конъюнктура”. Конъюнктура демонстрирует диалектическое единство двух противоположностей - спроса и предложения, характеризуя тем самым степень упорядоченности рынка. Второе утверждение предполагает трансформацию парадигмы исследования конъюнктуры в контексте выдвижения новой гипотезы причин конъюнктурных колебаний. Оригинальность понимания причины состоит в изучении внутренних факторов, под которыми понимается деятельность представленных на рынке высших учебных заведений, обусловленная их потенциалом. Третье утверждение состоит в расширении функции научного познания путём сочетания причинного и следственного характера цели. Назначение исследования состоит в выявлении закономерностей в деятельности вузов, направленных на адаптированность к конъюнктурной ситуации.
...Подобные документы
Основні тенденції розвитку ринку освітніх послуг. Сутність моделі відкритої освіти як результату еволюційного шляху розвитку і становлення інформаційної складової освіти людини. Основні принципи дистанційної освіти, їх специфічні характеристики.
статья [51,4 K], добавлен 31.08.2017Оцінка загальногосподарської кон’юнктури ринку України. Виробництво, імпорт, експорт тютюну в Україні. Оцінка і прогнозування динаміки попиту і пропозиції за ціною товарного ринку. Побудова графіків тренду попиту, пропозиції та ціни досліджуваного товару.
контрольная работа [2,9 M], добавлен 22.04.2014Огляд діяльності суб’єктів господарювання, що функціонують на ринку банківських послуг. Аналіз структури і моделі ринку, конкурентного середовища. Визначення негативних наслідків економічної концентрації та позитивного ефекту для суспільних інтересів.
курсовая работа [61,7 K], добавлен 16.02.2012Основне поняття ринку, умови його формування та розвитку. Особливості становлення ринкових інститутів та відносин в Україні. Сутність основних елементів ринку. Закони попиту та пропозиції. Ринкова ціна, кон'юнктура. Перспективи розвитку економіки України.
курсовая работа [30,1 K], добавлен 08.12.2008Аналіз процесу формування категорій ринку медичних послуг, специфічності їх прояву у системі взаємовідносин медичного закладу та споживачів послуг медичної сфери. Медична послуга як специфічний продукт праці. Економічні показники медичної допомоги.
статья [26,0 K], добавлен 11.09.2017Роль ринку послуг, як одного з найважливіших секторів економіки. Світова торгівля послугами і її значення. Особливості ринку, економічні відносини між продавцями і покупцями. Аналіз функціонування ринку інформаційних технологій і послуг в сучасних умовах.
реферат [43,1 K], добавлен 26.09.2009Аналіз взаємодії попиту і пропозиції в умовах існування на ринку декількох продавців і покупців. Побудова моделі поведінки споживача, що формує попит за певних переваг і наявного бюджету. Вибір оптимальної комбінації виробничих ресурсів при заданих цінах.
курсовая работа [701,6 K], добавлен 07.06.2014Теоретичне обґрунтування "попиту і пропозиції" як основних економічних категорій. Фактори, що впливають на їх формування на сучасному ринку України. Організаційно-правові форми управління ними. Аналіз впливу функціонування імпортних товарів на ринку.
курсовая работа [284,0 K], добавлен 14.03.2011Теоретичні основи статистичного аналізу показників попиту та пропозиції робочої сили. Вивчення залежності показників попиту та пропозиції на ринку праці методом статистичних групувань. Кореляційний та індексний аналіз цих показників від параметрів ринку.
курсовая работа [306,9 K], добавлен 22.11.2014Поняття та види ринку туристичних послуг. Основні завдання статистики туризму. Методичні засади дослідження та система показників динаміки ринку туристичних послуг. Аналіз сучасного стану ринку туризму України, його проблеми та перспективні напрямки.
курсовая работа [663,0 K], добавлен 03.09.2014Взаємодія попиту і пропозиції в умовах існування на ринку декількох продавців і покупців. Модель поведінки споживача, що формує попит за певних переваг і наявного бюджету. Вибір оптимальної комбінації виробничих ресурсів при заданих цінах і технології.
курсовая работа [577,3 K], добавлен 26.11.2013Макроекономічні умови розвитку споживчого ринку України в контексті завдань розбудови національної економіки. Тенденції формування та задоволення попиту на споживчі товари в Україні. Актуальні проблеми формування пропозиції споживчих товарів та послуг.
научная работа [960,2 K], добавлен 30.06.2013Особливості інтеракцій особистості, суспільства і держави як замовників і споживачів освітніх послуг у контексті стратегії розвитку сучасної освітньої системи. Групи замовників й споживачів освітніх послуг, які відрізняються запитами, інтересами.
статья [25,6 K], добавлен 21.09.2017Сутність та специфіка ринку інформації. Його інфраструктура та функції. Нормативні засади його формування. Класифікація національних інформаційних ресурсів. Аналіз сучасного стану та дослідження проблеми українського ринку інформаційних товарів та послуг.
дипломная работа [308,4 K], добавлен 22.05.2014Поняття "економічна рівновага", її формування та дослідження в економіці. Характеристика економічного циклу та його фази: криза, депресія, пожвавлення та підйом. Причин циклічності в економіці та основи методики кон’юнктурних досліджень світового ринку.
лекция [78,7 K], добавлен 20.06.2011Визначення сутності і змісту організації стратегічної програми розвитку на підприємстві. Аналіз господарської діяльності та фінансово-економічних показників ПАТ "Вінницяспецавтотранспорт". Оцінка стратегічної позиції на ринку послуг вантажних перевезень.
дипломная работа [892,1 K], добавлен 28.01.2014Аналіз попиту і пропозиції на конкурентного ринку, який характеризується великою кількістю покупців і продавців. Ринок за умов вільної конкуренції. Еластичність попиту і пропозиції, їхнє графічне вираження. Діалектична залежність попиту і пропозиції.
курсовая работа [49,3 K], добавлен 06.10.2008Сутність впливу освіти на функціонування ринку праці. Розгляд державних витрат на освіченість. Міжнародний досвід забезпечення відповідності підготовки фахівців потребам національної економіки. Аналіз рейтингу найбільш перспективних професій в Україні.
статья [161,7 K], добавлен 05.10.2017Дослідження поведінки споживача, стану та перспектив функціонування локального ринку, становища виробника та його діяльності у завданих ринком умовах. Встановлення коефіцієнтів цінової еластичності попиту та пропозиції. Характеристика ринкової ситуації.
курсовая работа [967,5 K], добавлен 19.06.2011Вивчення і комплексна характеристика основних мікроекономічних теорій попиту і пропозиції: теорія рівноваги, ефект доходу і заміщення. Аналіз залежності попиту і пропозиції на прикладі товарної групи побутової техніки. Розвиток ринку побутової техніки.
курсовая работа [171,4 K], добавлен 05.04.2011
