Проблема экологичности потребления

Экологическая культура

Для нашего исследования важно понимать, что такое экологическая культура. Термин экологическая культура не имеет однозначных трактовок, в разных исследованиях авторы определяют это понятие по-разному. Одни исследователи под экологической культурой понимают «систему взглядов, установок и ценностей, касающихся взаимоотношения человека и природы» (Чуйкова Л., 2001, С. 125). Другие исследователи определяют экологическую культуру как «систему специальных знаний и усвоение способов деятельности, ориентированных на совместимость с природой, которая строится на эмоциональной отзывчивости и чувстве ответственности за состояние окружающей среды, на стремлении жить в созвучии с нею, строгом соблюдении правовых норм и законов» (Лихачев Б. 1993, С. 20). При работе с понятием экологической культуры как социальной системой, выделяют три компонента, которые оказывают влияние на формирование индивидуальной экологической культуры: «экологическая культура населения», «экологическая культура социальной среды» и «экологическая культура природной среды» в месте проживания (Чуйкова Л., 2001, С. 125). Экологическая культура социальной среды «отражается в объектах материальной культуры, представляющих взаимоотношения общества с природой, и в степени насыщенности информационного пространства социальной системы разносторонней экологической информацией» (Чуйкова Л., 2001, С. 125). А уровень экологической культуры населения «отражается в отношении населения к отходам своей жизнедеятельности, в культуре поведения на природе, в культуре отношения к животным, растениям, природным объектам и т. п» (Чуйкова Л., 2001, С. 125).

В России, как и в любой другой стране, живут люди с разной экологической культурой. Это объясняется тем, что в результате социализации и взаимодействия с природой формируются сообщества людей с разным типом сознания и отношения к природе. (Чуйкова Л., 2012).

Исследователи говорят, что в современном российском обществе экономические ценности преобладают над экологической культурой. Для того, чтобы вернуть баланс между экономическими и экологическими ценностями, необходима активная просветительская деятельность и создание условий для реализации экологичного поведения. Без создания условий для экологичной жизни просветительская деятельность приведет лишь к кратковременным положительным изменениям. А единовременная реализация просвещения и условий в долгосрочной перспективе приведут к изменению сознания людей.

Данная информация позволяет нам сформулировать одну из задач нашего исследования: понять что, по мнению людей, может мотивировать их к изменению своего потребления в более экологичную сторону. В рамках этой задачи мы выявим конкретные просветительские компании, которые, по мнению людей, окажут на них наибольшее воздействие, и выясним, какие ещё условия необходимы для изменения их потребления в экологичную сторону.

Глава 2. Методология изучения интереса к экологии и культуры потребления россиян

2.1 Цель, предмет и объект исследования

Цель: выявить типы экологичного потребления и понять различаются ли логики отношения к экологичному потреблению у людей с разным уровнем интереса к теме экологии.

Предмет исследования: экологичные практики потребления в повседневной жизни людей.

Объект исследования: люди с высоким, средним и низким интересом к теме экологии, проживающие в Москве и Московской области, с высшим образованием, в возрасте от 18 до 45 лет.

Основные понятия

Потребление (consumption) - «это использование полезных свойств того или иного блага, сопряженное с удовлетворением личных потребностей человека и расходованием (уничтожением) стоимости данного блага». (Радаев В., 2005 (2), С. 352)

Культура потребления (сonsumption culture) - «это устойчивые формы поведения людей в сфере потребления, т.е. связанные с потреблением ценности, образцы поведения, знания, материальные предметы потребления и их символические значения». (Рощина Я., 2007, С. 177)

Этичное потребление (ethical consumption) - «концепция потребления, которое уважает культурные и социальные ценности человека, не загрязняет окружающую среду и не причиняет вреда животным; активным проявлением этой позиции является бойкотирование продуктов, которые производятся с нарушением указанных этических принципов»Англо-русский экономический словарь. http://economy_en_ru.academic.ru/22977/ethical_consumerism (проверено 21.02.2014).. Современные финские социологи определяют этичное потребление (ethical consumption) так: «это такое потребительское поведение, когда потребитель принимает во внимание не только личные, но и общественные цели и идеалы. Этичное потребление связано с конфликтом между личными и коллективными выгодами» (Uusitalo, Oksanen, 2004, P. 216).

Экологичные практики потребления (environmental consumption practices) - в рамках данного исследования мы определяем как действия потребителей, совершаемые в повседневной жизни, которые положительно влияют на окружающую среду. К таким действиям относятся: выбор товара в перерабатываемой таре и сдача её на утилизацию, экономное потребление воды и электричества и т.п. С полным списком таких практик, изучаемых в рамках данного исследования можно ознакомиться в: Приложение 2. Блок 3. Экологичные практики в потреблении.

Ценности (values) - «основные убеждения и цели индивидуума либо общества. В структурном функционализме Толкотта Парсонса интериоризированные "общие ценности" играют решающую роль в социальной интеграции любого общества»Большой толковый социологический словарь.-- М.: АСТ, Вече. Дэвид Джери, Джулия Джери. 1999. http://explanatory_sociological.academic.ru/2274/%D0%A6%D0%95%D0%9D%D0%9D%D0%9E%D0%A1%D0%A2%D0%98 (проверено 21.02.2014)..

Стиль жизни (lifestyle) - «это совокупность практик потребления и способов проведения досуга» (Радаев В., 2005 (1). С. 11).

Экология (ecology) - «(от греч. oikos - дом, жилище, местопребывание) взаимоотношение человека с окружающей его природной средой, включая экономическое использование природных ресурсов, их охрану и восстановление»Райзберг Б.А., Лозовский Л.Ш., Стародубцева Е.Б.. Современный экономический словарь. -- 2-е изд., испр. М.: ИНФРА-М. 479 с.. 1999. http://dic.academic.ru/dic.nsf/econ_dict/16558 (проверено 21.02.2014)..

Окружающая среда (environment) - «это комплекс окружающих человека или другой живой организм физических, географических, биологических, социальных, культурных и политических условий, который определяет форму и характер его существования. Окружающая среда влияет на жизнь людей и развитие общества в целом. Вследствие этого, люди, прогресс, развитие и окружающая среда тесно взаимосвязаны. Окружающая среда может также нести в себе угрозу. Загрязненный воздух, инфекции, передающиеся с водой, токсичные химические вещества и природные катастрофы представляют собой только часть тех угроз для человечества, которые таит в себе окружающая среда» Материалы всемирного банка http://www.un.org/ru/youthink/environment.shtml (проверено 05.04.2014).

Экологическое сознание (environmental awareness) - понятие, не имеющее чёткого определения. Его определение зависит от сферы исследований. Оперируя одним и тем же понятием, представители разных научных областей (социология окружающей среды, социальная психология) вкладывают в него разные смыслы. Это всегда прописывается в исследованиях. Некоторые социологи в качестве альтернативы понятия экологическое сознание вводят такое понятие как экологически габитус. Он ближе социологам тем, что является производной от признанного в социологии термина габитус, введённого П. Бурдье. Мы остановимся на определении: экологическое сознание (environmental awareness) - это система взглядов, установок и ценностей, касающихся взаимоотношения человека и природы. Экологическое сознание проявляется в повседневных действиях индивида.

Уровень экологического сознания. Обзор литературы показал, что экологическое сознание состоит из двух компонентов - когнитивного (знания, представления, ценности) и поведенческого (действия индивида). Уровень экологического сознания определяют: 1) информированность о проблемах окружающей среды 2) интерес к проблемам окружающей среды и способам их решения 3) действия, совершаемые индивидом для улучшения окружающей среды.

Измерить уровень экологического сознания сложно, как с методологической точки зрения, так и с временной. В нашем исследовании мы используем упрощенную форму измерения экологического сознания. Мы измеряем только интерес к проблемам окружающей среды и действия, совершаемые индивидом для улучшения окружающей среды.

Для измерения интереса респондента к проблемам окружающей среды и темам, связанным с экологией, мы используем шестибалльную шкалу и задаем следующий вопрос: какое утверждение наилучшим образом описывает Ваш интерес к информации на тему экологии?

Данная тема меня совсем не интересует.

Могу почитать или послушать на тему экологии для общего развития, но без особого интереса.

С интересом читаю или слушаю на тему экологии, но специально поиском информации не занимаюсь.

Специально ищу информацию на тему экологии, но не посещаю никакие мероприятия по этой теме.

Специально ищу информацию об экологии и посещаю мероприятия на эту тему.

Принимаю активное участие в мероприятиях на тему экологии.

Мы спрашиваем респондента о его интересе к информации на тему экологии, а не о его интересе к информации об окружающей среде, потому что первая формулировка шире. Туда включаются новости об альтернативных источниках энергии, о промышленных загрязнениях, об акциях по охране экологии (например, проводимые Greenpeace), о мероприятиях на тему экологии. Однако в английской формулировке термин «environmental interest» лучше подходит для описания нашего концепта. Поэтому в английской версии темы работы мы используем его.

Мы выделяем три уровня экологической информированности (высокая, средняя и низкая). В группу с низким интересом к экологии попадают люди, которые при оценке своего интереса к экологии отметили варианты 1-2 в блоке «интерес к экологии» (совсем не интересуются; читают без интереса). В группу со средним интересом к экологии попадают люди, которые при оценке своего интереса к экологии отметили варианты 3-4 в блоке «интерес к экологии» (читают с интересом, но не ищут информацию; самостоятельно ищут информацию). В группу с высоким интересом к экологии попадают люди, которые при оценке своего интереса к экологии отметили варианты 5-6 в блоке «интерес к экологии» (посещают мероприятия; сами проводят мероприятия).

2.2 Задачи, гипотезы и методология их решения

Мы сформулировали 4 задачи исследования:

Выяснить, какие существуют логики отношения к экологичному потреблению: для кого оно подходит, кто за него должен быть ответственен, реально ли оно в городских условиях. (Когнитивный аспект)

Выявить, какие существуют типы экологичного потребления. (Текущее поведение)

Выявить, какие существуют логики объяснения присутствия в своём потреблении экологичных практик. (Текущее поведение)

Выяснить готовность людей применять экологичные практики в своем потреблении: какие практики и при каких обстоятельствах. (Будущее поведение)

Задача 1. Решение.

Во-первых, в рамках этой задачи выделяются два смысловых блока: «экологичное потребление подходит для меня и моего окружения» и «экологичное потребление не подходит для меня и моего окружения». Внутри каждого блока будут выделены логики, которыми люди объясняют свою точку зрения.

Во-вторых, люди будут разделены на две группы: с невысоким интересом к экологии и с высоким интересом к экологии. Это будет сделано с помощью обсуждаемых блоков. В группу с невысоким интересом к экологии попадают люди, которые при оценке своего интереса к экологии отметили варианты 1-3 в блоке «интерес к экологии» (совсем не интересуются; читают без интереса; читают с интересом, но не ищут). В группу с высоким интересом к экологии попадают люди, которые при оценке своего интереса к экологии отметили варианты 4-6 в блоке «интерес к экологии» (ищут информацию; посещают мероприятия; сами проводят мероприятия).

Цель задачи - это выявление объясняющих логик отношения к экологичному потреблению и сравнение этих логик, и понимание того, есть ли различия в этих логиках у интересующихся и неинтересующихся экологической информацией людей.

Решение задачи можно представить в виде схемы:

Рисунок 2.

В рамках данной задачи у нас есть два предположения. Это только предположения, которые могут потом превратиться в гипотезу для количественного исследования.

Предположение 1

Люди считают, что экологичное потребление не подходит для них самих и их окружения, так как это неудобно.

Предположение обусловлено тем, что при потреблении люди стремятся к максимальному удовлетворению своих потребностей (максимизации полезности от потребления): для кого-то это минимальные финансовые затраты, для кого-то получение максимального удовольствия, для кого-то поддержание определённого имиджа. А. Н. Ильин пишет: «потребительская культура придерживается индивидуализма, согласно которому жить надо в кайф, и жить для себя, а не для семьи или детей» (Ильин А., 2011, С. 96). Внесение даже небольшого числа экологичных практик в свою повседневную жизнь связано с неудобствами, а неудобства и «жизнь в кайф» - взаимоисключающие понятия.

Предположение 2

Люди считают, что экологичное потребление подходит для них самих и их окружения, так как оно является отражением их моральных представлений.

Предположение обусловлено тем, что помимо людей, которые стремятся к максимальному удовлетворению своих потребностей и хотят жить «в кайф», есть и другие люди. Согласно Бекману “некоторые люди ограничивают своё потребление не из страха заплатить штраф и не из-за желания получить экономический стимул или социальный престиж. Они руководствуются своими моральными представлениями, хотят быть добродетельными” (Beckman, 2001, P. 179). Мы предполагаем, что люди, которые проявляют интерес к экологии, являются именно такими людьми.

Эти два предположения будут проверяться с использованием ответов людей на вопросы «для кого подходит экологичное потребление?» и «подходит ли экологичное потребление для Вас, как городского жителя?». Люди формулируют ответы по-разному, но из них всегда понятно, подходит ли оно им или нет и почему. Люди формулируют ответы по-разному, но из них всегда понятно, подходит ли оно им или нет и почему. Из ответов людей мы сможем понять, какие логики отношения к экологичному потреблению существуют, и фигурируют ли в них наши предположения о неудобстве и моральных принципах.

Задача 2. Решение.

Задача будет решена с использованием двух компонентов информации. Во-первых, мы будем использовать список практик экологичного потребления, где люди отмечали, что они делают в своей повседневной жизни. Этот список из 20 практик находится в обсуждаемых блоках под названием «экологические практики в потреблении». Сначала люди сами отмечали, что им подходит, потом в ходе интервью мы обсуждали каждую практику, и если была необходимость, вносили коррективы в ответы. Иногда люди отмечали, что они это делают, а на самом деле не делали, и наоборот, не отмечали, а когда вспоминали свои действия, оказывалось, что делают.

Во-вторых, люди будут разделены на две группы: с невысоким интересом к экологии и с высоким интересом к экологии. Это будет сделано с помощью обсуждаемых блоков, так же как описано в решении задачи 1.

В результате решения этой задачи будут выделены несколько характерных наборов практик. После этого мы посмотрим, для людей с каким уровнем интереса они характерны. Цель этой задачи понять, какие наборы практик экологичного потребления встречаются в жизни людей, и является ли уровень интереса к экологии дифференцирующим фактором.

Визуально решение задачи можно представить так:

Рисунок 3.

Предположение 3.

Такие практики экологичного потребления, как экономия электричества, воды, повторное использование пластиковых пакетов и пластиковых бутылок встречаются не только среди людей с высоким интересом к экологии.

Предположение связано с тем, что поведение людей не всегда поддаётся экономической логике, а может формировать посредством представлений о том, что хорошо, а что плохо. “Некоторые люди ограничивают своё потребление не из страха заплатить штраф и не из-за желания получить экономический стимул или социальный престиж. Они руководствуются своими моральными представлениями, хотят быть добродетельными” (Beckman, 2001, P. 179). Соответственно, ограничение своего потребления из-за разных представлений может приводить к схожим результатам. Практики экологичного потребления могут встречаться у разных групп людей.

Задача 3. Решение.

Для решения этой задачи мы также будем использовать список практик экологичного потребления, где люди отмечали, что они делают в своей повседневной жизни. Однако здесь основной интерес будут представлять не сами практики потребления, а их мотивация в жизни респондентов. Объяснения респондентов, касающиеся экологичных практик потребления, позволят нам выделить типы мотиваций. Предположительно это будут: финансовые соображения, забота о здоровье, рациональное поведение, привычка, экологические соображения. Мы предполагаем, что респондент разные практики может объяснять разными мотивами. Таким образом, у одного респондента могут быть выделены несколько мотиваций.

Сначала мы опишем выделенные типы мотиваций. Потом мы посмотрим внутри групп с разным уровнем интереса, какие мотивации называли респонденты в этих группах. В результате мы получим представление о том, какие существуют мотивы применения экологичных практик; посмотрим, отличаются ли мотивы экологичного потребления у людей с высоким и низким уровнем экологического интереса. Для этого мы также воспользуемся делением респондентов на две группы: с низким интересом к экологии и с высоким интересом к экологии.

Схематично решение задачи можно представить так:

Рисунок 4.

Предположение 4.

Люди объясняют наличие экологичных практик в своем потреблении финансовой выгодой и своими представлениями о том, что это хорошо, а не заботой об экологии.

Предположение связано с тем, что финансовая выгода и представления о том, что хорошо для самого потребителя, его самоудовлетворения - являются доминирующими факторами при планировании потребления. Ильин пишет: «потребительская культура придерживается индивидуализма, согласно которому жить надо в кайф, и жить для себя, а не для семьи или детей» (Ильин А., 2011, С. 96). “Некоторые люди ограничивают своё потребление не из страха заплатить штраф и не из-за желания получить экономический стимул или социальный престиж. Они руководствуются своими моральными представлениями, хотят быть добродетельными” (Beckman, 2001, P. 179). Связывают ограничение своего потребления с заботой об экологии лишь экологические активисты. Количественное исследование, проведённое в крупных городах в Саудовской Аравии Было опрошено 500 человек, в анализе использовались данные 364 респондентов. Исследование проводилось в 2013 году. , показало, что потребительские практики людей с высоким уровнем экологической активности являются более экологичными, т.е. наносят меньше вреда окружающей среде (Abdel Mohsen, 2013). Отсюда мы делаем вывод, что ограничение своего потребления связывают с заботой об экологии в основном экологически активные люди.

Задача 4. Решение.

Для решения этой задачи будут использованы данные, полученные при обсуждении вопроса «что должно измениться, чтобы Вы и ваше окружение, стали применять больше экологичных практик потребления?». В ходе обсуждения этого вопроса получены данные о факторах, которые по субъективному мнению респондентов могут изменить их повседневные практики. Респонденты сами их формулировали и объясняли. Если четкой формулировки со стороны респондента не следовало, то интервьюер формулировал их сам, исходя из сказанного респондентом, и уточнял, правильно ли он сформулировал. Респонденты также ранжировали практики, которые они готовы применять в своем потреблении и которые им совсем не подходят.

Решением этой задачи будет, во-первых, выделение изменений, которые должны произойти и описание причин важности каждого из них для респондентов. Во-вторых, выделение группы практик, которые респонденты в первую очередь готовы применять, и группы практик, по отношению к которой настроены крайне негативно.

Визуально решение можно представить так:

Рисунок 5.

Предположение 5.

Фискальные меры с точки зрения респондентов являются универсальными и эффективными мерами для изменения их практик потребления в более экологичную сторону в долгосрочной перспективе.

Такое предположение связано с тем, что люди, прежде всего, заботятся о своём бюджете и удовольствии. Повышение информированности об экологии и создание условий не приведёт к изменению потребления, так как ни то, ни другое не входит в основные критерии, влияющие на принятие решения о покупке товара или потребления услуги. Именно фискальную политику, т.е. денежные поощрения и штрафы считают наиболее эффективной в Великобритании. Эффективность фискальной политики в Великобритании доказана рядом нововведений, например, высокая стоимость парковки в центре Лондона и высокие цены на пластиковые пакеты. Число машин значительно уменьшилось, и многие люди перешли на бумажные пакеты и многоразовые сумки (Dobson, 2007).

2.3 Методология сбора данных

В основе исследования лежат полуструктурированные интервью. Так как мы проводим качественное исследование, то нам важно обеспечить максимальную гетерогенность выборки. Это необходимо для того, чтобы выявить разные логики отношения людей к экологичному потреблению. Мы предполагаем, что отношение к экологичному потреблению максимально различается у людей с разным интересом к экологии. Соответственно, для выявления разных логик отношения людей к экологичному потреблению, мы закладываем квоты по уровню интереса к экологии. Мы выделяем 3 группы людей: 1) с низким интересом к экологии. В эту группу попадают люди, которые при оценке своего интереса к экологии отмечают варианты 1-2 в блоке «интерес к экологии» (совсем не интересуются информацией на тему экологии; если попадается, то читают, но без особого интереса). 2) Вторая группа - люди со средним интересом к экологии. Сюда попадают люди, которые при оценке своего интереса к экологии отмечают варианты 3-4 в блоке «интерес к экологии» (читают с интересом, но не ищут; ищут информацию сами). 3) Третья группа - люди с высоким интересом к экологии. Сюда попадают люди, которые при оценке своего интереса к экологии отмечают варианты 5-6 в блоке «интерес к экологии» (посещают мероприятия на тему экологии; сами проводят мероприятия на тему экологии).

Такие группы были выделены нами в качестве начальной гипотезы. Основываясь на обзоре литературы, выявлено, что более экологически информированные и активные люди ведут себя более экологично и в повседневной жизни. Мы выделили 3 группы, которые можно описать с помощью координатной плоскости. На оси У - уровень интереса, на оси Х - число экологических мероприятий, в которых участвовал человек. Таким образом - правый верхний квадрат - самые активные люди, нижний левый квадрат - самые пассивные. В исследовании мы смотрим, какие повседневные действия совершают люди, находящиеся в разных четвертях и какова их мотивация.

Обзор литературы показал, что в интересе к экологии и в совершении экологичных действий есть разница между полами. Мы постарались учесть этот аспект в выборке и сбалансировать число мужчин и женщин, принявших участие в исследовании.

Возрастные квоты мы не делали, но постарались опросить респондентов разных по возрасту. Из обзора литературы следует, что люди, активно участвующие в экологических мероприятиях принадлежат к возрастной группе 18-30 лет.

Сбор информации проводился в форме личной беседы с использованием диктофона или при разговоре по Skype со специальной записывающей программой. Время интервью 40-50 минут. 

Методология анализа данных

Для анализа информации используется категориальное кодирование. Ниже приведены примеры как будет кодироваться информация для последующего анализа.

Подкатегория "пояснение уровня интереса" - фразы респондентов о том, в чем именно проявляется их интерес, что они делают. Например: в фейсбуке лазаю по страничкам разных групп, ищу информацию интересную и делаю репосты; ничего специально не ищу.

Подкатегория "делаю". Она создается для анализа экологичных действий респондентов. Сюда попадают фразы, которые описывают совершаемые действия, например: сортирую мусор, складываю батарейки для сдачи на переработку, когда много накопится. 

Подкатегория "пояснение действий" - для анализа объяснений действий. Сюда попадают фразы, которые объясняют действия: так меня приучили, для того, чтобы не загрязнять природу, экономнее так получается.

Подкатегория "не готов делать" - для анализа экологичных действий, которые люди считают для себя неприменимыми. Сюда попадают фразы, которые описывают действия, к которым люди не готовы, например: сортировать мусор, отказаться от автомобиля, сократить время приема душа.

Подкатегория "пояснение неготовности делать" - для анализа объяснений отказа от изменения повседневных практик, объяснение неприемлемых практик. Сюда попадают фразы, которые объясняют такую позицию людей: это одна из радостей жизни, от которой я не готов отказаться; не считаю целесообразным.

Подкатегория "готов делать при определенных условиях" - для анализа действий, которые люди не делают, но готовы делать при определенных условиях. Примеры действий: экономия воды, сортировка мусора.

Подкатегория "пояснение готовности действий при определенных условиях" - для анализа условий, которые должны быть созданы, чтобы люди поменяли свое поведение.

Подкатегория "соц. дем. характеристики". Сюда добавляется информация о поле, возрасте, образовании и сфере деятельности респондентов.

Глава 3. Эмпирический анализ взаимосвязи отношения к экологии и потребительской культуры россиян

Прежде чем приступить к анализу эмпирических данных, коротко опишем основные характеристики нашей выборки. В выборку попал 21 респондент, из них 7 мужчин и 14 женщин. По уровню интереса к экологии мы выдержали квоты. Низкий интерес у 4 респондентов, средний - у 7, высокий у - 4 респондентов, очень высокий - у 6 респондентов. Оказалось, что найти людей совсем с низким интересом к экологии среди людей с высшим образованием не так просто. Если посмотреть на нашу выборку по дихотомическому принципу, то разделение получится более равномерным: 11 человек с низким интересом к экологии и 11 - с высоким интересом. Респонденты с низким и средним уровнем интереса были найдены среди знакомых и их знакомых методом снежного кома. Респонденты с высоким уровнем интереса были найдены через социальные сети. Респондента из Гринпис мы нашли через их группу в Контакте. Администратор группы дала контакты менеджера по связям с общественностью. После обращения к ней, через несколько дней с нами связался сотрудник, готовый поучаствовать в интервью. Через Контакт была найдена также группа Зеленой Вышки. Её координатором оказался её руководитель, и он согласился поучаствовать в интервью. С координаторами ПроОтходы и МусораБольшеНет мы связались, посетив их семинар, после которого была оговорена возможность проведения интервью. В случае с руководителем и организатором движения МусораБольшеНет, в анализе использовалось не интервью, а его лекция, в которой он рассказывал про свою мотивацию, свои практики и в конце отвечал на вопросы зала.

Все участники интервью с высшим образованием, за исключением двух респондентов, которые ещё учатся в ВУЗах, и на сегодняшний день имеют неполное высшее образование. Пять человек из 21 проживают в Московской области, остальные - в Москве. Подробное описание респондентов представлено в таблице, которая находится в приложении 3.

3.1 Выделение логик отношения россиян к экологичному потреблению

В этом параграфе мы будем анализировать собранные эмпирические данные для решения первой задачи, а именно - выяснять, какие существуют логики отношения к экологичному потреблению: для кого оно подходит (когнитивный аспект анализа).

В рамках этой задачи мы выделили два смысловых блока: «экологичное потребление подходит для меня и моего окружения» и «экологичное потребление не подходит для меня и моего окружения». Под экологичным потреблением в исследовании понимается применение в повседневной жизни практик из третьего блока гайда (см. приложение 1). Анализ информации показал, что вне зависимости от своего интереса к экологии, многие из опрошенных людей считают экологичное потребление подходящим для них лично и их окружения.

С помощью процедуры кодирования мы выделили 5 «логик», которыми респонденты объясняют приемлемость или неприемлемость экологичного потребления для городских жителей. Три из этих логик объясняют позицию респондентов, считающих экологичное потребление приемлемым, две из них объясняют противоположное мнение.

Логика 1 - экологичное потребление подходит для всех, но в определённых рамках. В основном люди, с которыми были проведены интервью, считают, что об экологии нужно заботиться. Совершать какие-то минимальные действия, оказывающие положительное влияние на экологию в силах каждого человека. Человек просто должен задуматься об этом и определить для себя какие-то действия, которые он может внести в свою повседневную жизнь. Идея полностью экологичной жизни близка единицам, а идея совершать небольшие экологичные действия близка многим. Один из респондентов сформулировал это так: «Экологичное потребление подходит для всех, хотя всем не угодишь. Но если есть определенный выбор, вот у тебя из 20 пунктов - что-то каждому подойдет. Хоть одно, но подойдет» (мужчина, 28, интерес к экологии низкий). По мнению респондентов, небольшие экологичные действия не только хорошо отражаются на окружающей среде, но и приносят чувство удовлетворенности, радости. Именно последний аспект может стать стимулом появления или распространения экологичных практик в жизни людей.

Логика 2 - экологичное потребление подходит для всех, но при создании определенных условий. Респонденты признают, что экологичное потребление - это хорошо, и они считают, что у них самих и их окружения есть потребность в своей жизни совершать экологичные действия. Это продиктовано разными причинами: 1) воспитанием, сформированным в детстве пониманием что хорошо, а что плохо; 2) желанием наносить меньший вред экологии своими действиями; 3) объективной необходимостью - необходимостью как-то отвечать за свое потребление. Однако одной потребности людей в совершении необходимых действий не достаточно. По мнению респондентов, для реализации этой потребности должны быть созданы некоторые условия. Например, сейчас в России нет необходимой инфраструктуры - негде купить экологически чистые товары и товары в эко-упаковках, некуда сдать на утилизацию использованные вещи. Информанты выражают готовность делать что-то для экологии, и считают, что и другие городские жители будут действовать аналогично, если подобные условия появятся. Эту «логику» можно проиллюстрировать следующей цитатой респондента: «Почему нет? Если это будет организация. В принципе появляются, особенно в больших супермаркетах, экологичный рис, эко, разное био. У нас все больше появляется косметики разной. Я даже видела в обычном маленьком магазине контейнер для сбора батареек. То есть, в принципе, это не так сложно. И люди несут - там было много батареек. Удобно. Легко» (женщина, 22, интерес к экологии высокий).

Под условиями мы понимаем не только инфраструктуру, но и развитие определенного образа мышления. Оно не может появиться само по себе, необходимо его целенаправленное создание. Для этого должны проводиться информационные компании, рассказывающие, почему важно и нужно менять свое мышление и как это сделать, в школах детям должны рассказывать про экомышление. У экологических активистов уже сейчас развито экомышление, они стараются жить экологично. Почти у всех активистов экомышление появилось не очень давно. Изначально они жили по-другому. Но в какой-то момент пришло осознание важности экологии и понимание, что надо начинать хотя бы с себя, и они изменили свое поведение. Это пример того, что сознание определяет действия. Некоторые респонденты настроены очень оптимистично: «Я бы не стал разделять людей - вот какая-то группа людей, которая может мыслить экологично, а есть другая, совершенно отчужденная группа людей - она не может. Конечно, сейчас приходится пробиваться. Но мне кажется, для абсолютно всех подобное экомышление оно присуще, но, скажем так, после некоторой обработки, после некоторого объяснения». (мужчина, 23, интерес к экологии высокий).

Логика 3 - экологичное потребление подходит для всех, но уже поздно что-то делать. Такую логику озвучивали люди-скептики или прагматики. При разговоре с ними их настрой чувствовался на протяжении всей беседы. Они понимают, что хорошая экология важна для нормальной жизнедеятельности человека, однако в силу разных обстоятельств у них сформировалось представление, что все уже настолько плохо, что действовать поздно. Такое впечатление создавали документальные фильмы, новостные заметки. При аргументировании своей позиции респонденты говорили о глобальной ситуации, необходимости глобальных изменений. Действия на уровне домохозяйств они считают бесполезными. При этом у некоторых в потреблении присутствовали экологичные практики, хотя они и были не систематизированными, временными. Их наличие объяснялось не заботой об экологии, а личной выгодой. Людям просто приятно иногда купить экологичный пакет или шампунь, пусть он и стоит дороже. А полностью изменять свое потребление, жить экологично и думать, что это поможет кому-то, по их мнению, глупо. «Знаешь, хорошее действие - людей всех с планеты убрать и все! И экология сама восстановится и все будет хорошо! Ну нельзя это сделать. А так, если посудить, польза от экологичных действий, конечно, минимальная. Не глобальная, к сожалению. Если честно, я думаю в нашем мире уже поздно этим заниматься. Просто поздно» (мужчина, 28, интерес к экологии низкий).

Логика 4 - экологичное потребление подходит не для всех, а для определенных групп людей. Такая «логика» оказалась также представленной среди респондентов, однако нельзя сказать, что есть единое представление о группах людей, для которых это подходит больше или меньше. Респонденты называли разные дифференцирующие характеристики групп: географическое положение людей, материальное положение, уровень развития.

Есть мнение, что экологичное потребление более актуально в крупных городах. Это связано как с особенностями устройства и функционирования городов, так и с особенностями людей, проживающими там. Во-первых, в больших городах люди больше потребляют и больше загрязняют окружающую среду; во-вторых, там люди более образованные и, следовательно, их должны больше интересовать вопросы экологии; в-третьих, в небольших городах и деревнях люди и так живут более экологично: меньше потребляют, компост делают и т.д. Таким образом, вопросы, связанные с экологией в больших городах стоят острее. Один респондент сказал так: «Для Москвы и для Питера я думаю, что это больше актуально, чем для остальной России. Потому что все-таки Москва и Питер более продвинуты в этом плане. Люди начинают задумываться об этом. Ну, то есть не только о себе думать. Потому что в остальных районах у людей только одна мысль - только выжить» (женщина, 25, интерес к экологии низкий).

Другой дифференцирующей характеристикой респонденты называют материальное положение. Есть люди, которые едва сводят концы с концами, у них нет ни времени, ни сил задумываться об экологичности своего потребления. Во-первых, у них много времени уходит на зарабатывание денег для поддержания жизни семьи, а в свободное от работы время они хотят физически отдохнуть, а не заниматься сортировкой мусора и доставкой его в пункты утилизации. Во-вторых, у них нет возможности платить больше за товар в эко-упаковке или сделанный с соблюдением этических стандартов. В первую очередь им важна цена товара. В отличие от бедных людей, у людей со средним и высоким доходом есть возможность заплатить больше за экологичный товар. Некоторые респонденты уже сейчас время от времени покупают товары в эко-упаковках или из экологичных материалов. И покупали бы чаще, но так как их финансы ограничены, то и число таких покупок приходится ограничивать. «Вспоминая пирамиду Маслоу - потребности расположены в некотором порядке. Есть люди, у которых главный вопрос - что поесть на ужин. Они никогда не будут задумываться, экологичную ли пищу они употребляют. То есть экологичное потребление - это достоинство некоторого развитого, обеспеченного общества» (женщина, 25, интерес к экологии высокий).

Последняя дифференцирующая характеристика людей - это их уровень развития. У человека может быть развитый кругозор вне зависимости от уровня образования, но всё-таки среди людей с высшим образованием больше тех, кто интересуется разными вещами, задумывается о процессах, происходящих вокруг. Люди с определённым уровнем развития интересуются такими вещами, как способы и источники появления вещей, новые технологии, состав. Такие люди любят узнавать новое и размышлять. Их противоположностью являются люди с ограниченным кругозором, которые живут в своём маленьком «мирке» и им всё равно, что нового появилось в магазинах и как эти новые продукты были сделаны и во что упакованы. «Потребление человека связано с определенным уровнем понимания того, что происходит вокруг. Нужен все же определенный уровень образования. У нас в России тяжело с экологичным образованием. Люди не понимают, что любое их действие как-то отражается на природе» (женщина, 25, интерес к экологии высокий).

Логика 5 - экологичное потребление подходит не для всех, а только для «фанатиков». Объяснение этой «логики» пересекается с аргументацией второй логики, где основная аргументация - отсутствие условий для экологичного образа жизни. Но если в первом случае люди говорили, что экологичное потребление подойдет для всех при появлении определенных условий, здесь респонденты мыслят не в терминах будущего, а в терминах настоящего. Так как сейчас условий для экологичной жизни в Москве и области крайне мало, то есть мнение, что «экологичное потребление» подходит только для фанатиков. Для рационального человека экологичное потребление на сегодняшний день представляется абсолютно нерациональным. Для экологичной жизни сейчас человек должен: поставить дома 6 контейнеров для раздельного сбора мусора; в выходные дни вместо прогулки с семьёй ехать в единственный в городе официальный пункт приема раздельного мусора; перед покупкой моющих и косметических средств провести два вечера в интернете для поиска эко-косметики в эко-упаковке и поехать за ней на другой конец города. Сейчас на такие временные и материальные затраты способны только «фанатики». Один респондент описал их так: «Есть люди, которые от чего-то зажигаются и этим потом болеют. Вот впечатлительный человек посмотрел, обалдел и теперь все, в голове у него засело, не может по-другому. Вот это и есть фанатики» (женщина, 26, интерес к экологии высокий). «Фанатики» - это не просто люди, которые готовы тратить свои время и деньги, это люди, которые очень сильно прониклись идеей сохранения окружающей среды. Их действия вызваны осознанием необходимости экологичного поведения уже сейчас: «Те люди, которые задумываются, они начинают уже с себя. Хотя бы из своих меркантильных взглядов - а как мои внуки будут жить, будут ли они сидеть на травке или на помойке? А то спросят потом - что ж вы потеряли все? А как-то мне было неудобно выходить, сдавать, заморачиваться. И я вот так жил. Теперь у тебя, внук, этого нет. Ну, извини». (женщина, 26, интерес к экологии высокий). Респонденты подчеркивают, что такие люди есть уже сейчас. Их немного, но они есть. И это хорошо, что такие люди есть, потому что кто-то должен начинать. «Сейчас в России, в Москве, каждый о себе думает. На мой век хватит, а там - хоть потоп. То есть, поэтому и особо не соблюдают экологические стандарты. И так далее. Но я думаю, что много людей есть, которые заботятся об экологии» (женщина, 25, интерес к экологии низкий).

Мы поставили перед собой задачу не только выяснить, что люди думают об экологичном потреблении, но и понять, есть ли различия в мнениях интересующихся экологией и неинтересующихся экологией. Оказалось, что есть логики, которые присущи людям вне зависимости от интереса к экологии - это необходимость создания условий, возможность совершать удобный человеку набор экологичных действий и мнение, что экологичное потребление подходит определенным группам людей. При объяснении этих логик люди с разным интересом к экологии аргументируют своё мнение схожим образом.

В случае создании условий люди подчеркивали, что экологично потреблять смогут все. Экологические активисты аргументировали так: сейчас условий нет, и экологично потребляют только очень заинтересованные в этом люди, такие как они. А если условия появятся условия, экологичное потребление станет удобным для всех. Люди с низким интересом к экологии аргументировали позицию аналогично: сейчас условий нет, и экологично потребляют только активисты, фанатики, а остальным это неудобно. Если появятся условия и информация, то больше людей задумается об этом. Люди увидят, что условия есть, можно действовать. И какая-то часть людей приобщится к экологичным практикам.

Идея о том, что экологично потреблять могут все люди, каждый должен осмыслить, что именно может делать он и начать делать это, звучала из уст людей с разным интересом к экологии. Люди с низким интересом ссылались на понимание того, что это хоть и неудобно, но важно. А люди с высоким интересом говорили, что это и важно, и не сложно. Общая мысль у двух групп людей одинаковая - выбрать подходящие для себя экологичные практики и им следовать могут все люди без исключения.

Вне зависимости от уровня интереса люди говорили, что экологичное потребление подходит не всем, а определенным группам людей. Аргументация и тех, и других основывалась на том, что экологичное потребление подходит не всем людям, а людям с определенным уровнем развития, с ощущением проблем окружающей среды. Это понимают как экологические активисты, так люди с невысоким интересом к экологии.

Но есть одна мысль, которую высказывали только люди с низким интересом к экологии - это мнение, что менять что-то уже поздно. Веротяно, люди с высоким интересом к экологии так думать не могут, так как это означает отсутствие веры, а вера является важной движущей силой их действий.

В заключение вернемся к нашим предположениям о мнениях людей. У нас было два предположения. Предположение 1. Люди считают, что экологичное потребление не подходит для них самих и их окружения, так как это неудобно. Данное предположение подтвердилось. Одна из выделенных логик отношения к экологичному потреблению звучит как «экологичное потребление подходит не для всех, а только для «фанатиков»». Аргументация данной логики заключается именно неудобстве осуществления экологичного потребления в существующих условиях. Отсутствие условий делает экологичное потребление трудо- и времязатратным и подходит только для людей, которые закрывают на это глаза.

Предположение 2. Люди считают, что экологичное потребление подходит для них самих и их окружения, так как оно является отражением их моральных представлений. Данное предположение также подтвердилось. Аргументируя свое отношение к экологичному потреблению, люди говорили, что оно подходит для них при определённых условиях (при появлении инфраструктуры; при распространении информации о возможностях экологичного потребления). А готовность так действовать люди объясняли своими моральными представлениями или воспитанием.

Выводы по разделу 3.1: экологичное потребление представляется респондентам важной и нужной практикой, скорее всего, вне зависимости от того, много ли они знают про проблемы экологии или мало. При этом опрошенные считают, что экологичное потребление особенно важно для городских жителей в силу особенностей «жизнедеятельности» крупных городов. Также, по их мнению, в силу ряда факторов жители городов более восприимчивы к экологичным практикам в потреблении в силу образовательного уровня, развития сознания и материальных возможностей. И не смотря на то, что сейчас экологичное потребление в городах скорее исключение, чем правило, в будущем люди хотят, чтобы это было наоборот. При создании условий для экологичного потребления люди выражают желание и готовность вести себя более экологично.

Какие именно условия должны быть созданы и как готовы вести себя люди, мы узнаем при решении последней (4-ой) поставленной нами задачи.

3.2 Типы экологичного потребления

В данном разделе мы решаем задачу 2, то есть выделяем типы потребления в зависимости от выраженности в нем экологичных практик.

Обсуждение списка экологичных практик позволило нам выявить типологию экологичного потребления. Типология была получена при помощи кодированя. Как мы и предполагали на основе обзора литературы, есть некоторые действия, которые присутствуют в жизни всех опрошенных респондентов, а есть такие, которые характерны только для людей с высоким интересом к экологии. Выделенным нами типам можно дать следующие названия: рациональный тип; чувствительный тип; гедонисты; активисты. Ниже мы разберем особенности каждого из них.

Рациональный тип. В этот тип мы объединили действия, которые назвали почти все респонденты и дали примерно одинаковые пояснения своих поступков. Это всего 4 действия, которые больше связаны с рациональностью, чем с заботой об экологии. Сюда попали: «вторая жизнь» вещей; обмен вещами \ передача вещей на благотворительность; повторное использование пакетов; повторное использование пластиковых бутылок. Эти четыре действия люди делают, почти не задумываясь. У них не возникает мыслей, что можно делать по-другому. С детства люди привыкают обмениваться вещами, видят, что так делают их родители. Потому что выкинуть хорошую вещь жалко, а отдать другому - нет. От этого выигрывают оба человека. «Я подхожу к помоечке, вывешиваю вещи как в магазине. Приходишь через час - уже нету. Вот для меня «вторая жизнь вещей» - это. Кто-то забрал, пользуется» (мужчина, 28, интерес к экологии низкий). «Вещи, которые были куплены, мы отдаем кому-то. Пожалуй, да. У нас это в семье принято» (мужчина, 45, интерес к экологии низкий) «Вторая жизнь» вещей также для многих очевидна. И хотя разброс вариантов повторного применения вещей весьма велик, есть практики, которые называли все респонденты: повторное использование металлических коробочек из-под чая и печенья для хранения вещей, повторное использование картонных коробок из-под техники и обуви для хранения вещей, использование старой одежды как тряпки. Неожиданно, что несколько человек из нашей выборки собирают и используют отслужившие вещи для своего хобби: поделки в стиле скрапбукинг Дословно означает "книга из вырезок". В широком смысле -- изготовление и оформление фотоальбомов, открыток, папок. Этот вид творчества представляет собой способ хранения личной и семейной истории в виде фотографий, газетных вырезок, рисунков, записей и других памятных мелочей, используя своеобразный способ сохранения и передачи отдельных историй с помощью особых визуальных и тактильных приёмов Универсальный дополнительный практический толковый словарь. И. Мостицкий. 2005-2012., перешивание вещей, мастер-классы с детьми. «Я скрапбукингом увлекаюсь. То есть все ленточки, фольга цветная, от цветов, бывает, продукты упаковывают - там ткань. Например, клубнику упаковывают, а там мешок коричневый. Я собираю. Уже некуда девать. От чая упаковки собираю. Потом обклеиваю. Делаю подарочные коробочки». (женщина, 24, интерес к экологии низкий)

Несмотря на то, что сейчас магазины типа IKEA предлагают разнообразные системы для хранения вещей с красивым дизайном и по доступным ценам, люди продолжают использовать для этого уже попавшие им в руки коробки. Это связано с бережливостью и рациональностью. И именно эти два фактора являются движущими мотивами повторного использования пакетов и бутылок. Зачем покупать, когда уже есть?

Практики потребления, перечисленные в данном типе, присутствуют в потреблении людей независимо от их интереса к экологии и имеют одно и то же объяснение - рациональность.

"Чувствительный" тип. В этот тип мы выделили совокупность предыдущих практик, к которым добавились три другие: отказ от незапланированных покупок, употребление всех купленных продуктов (почти ничего не выбрасывается), минимальное потребление электричества. К «базовым» практикам, которые интуитивно понятны большинству, добавились три практики, которые связаны с планированием. Следование всем трём этим практикам требует от человека контроля за своими действиями. Они также связаны с рациональным поведением - лучше планируешь и не тратишь впустую, больше остаётся на что-то другое. Также при объяснении этих практик люди вспоминали про заботу об экологии. В первую очередь это забота о своём кошельке, а во вторую уже об экологии. «В данном случае, здесь, скорее причина изначально была не в сохранении ресурсов, а в меньших тратах финансовых» (женщина, 30, интерес к экологии высокий).

Экологические мотивы есть не только у людей с высоким интересом к экологии. Судя по объяснениям людей, в их сознании ограниченные ресурсы, такие как продукты питания, вода, электричество, четко ассоциируются с экологией, экологическими и демографическими проблемами: голод, атомные электростанции и т.п. «Воду я задумываюсь, что надо экономно использовать. Потому что вода - это такой ресурс, который рано или поздно может стать ограниченным» (женщина, 24, интерес к экологии низкий). Именно поэтому потребление людей, которые имеют такой набор практик, мы решили назвать «чувствительным». Практики потребления, перечисленные в данном типе, также, как представляется, присутствуют в потреблении людей независимо от их интереса к экологии

Интересно, что продукты питания и электричество ассоциируются с недостатком и голодом, и побуждают людей рационально потреблять эти средства, а вода и пластиковые бутылки - нет. Точнее, люди вспоминают про нехватку воды, но эти негативные образы, связанные с ее дефицитом, слишком далеки по сравнению с образами горячей ванны или прохладного душа. В отношении воды соблазн берет верх. В случае с электричеством горение лампочки в комнате, откуда человек ушел, никак не повышает его настроение, а дополнительные минуты под струёй воды для многих очень значимы. «Все-таки - вода, очень я ее люблю. Люблю душ, в ванную. Поэтому очень сложно себя сдержать, чтобы лишних пять минут там не провести. Поэтому дело это я бросила. На сколько я поняла, что в России, по крайней мере, как бы есть эффект масштаба. Никому не важно, сколько воды пройдет через мой кран». (Женщина, 22, интерес к экологии низкий).