Размещено на http://www.allbest.ru/

МІНІСТЕРСТВО АГРАРНОЇ ПОЛІТИКИ ТА ПРОДОВОЛЬСТВА УКРАЇНИ

МИКОЛАЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ АГРАРНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

основи економічної теорії

НАВЧАЛЬНО--МЕТОДИЧНИЙ ПОСІБНИК

Марчук Л. П., Грєхова О. Т.

МИКОЛАЇВ

2013



УДК 330.1

ББК 65.010

М30

Автори: Л. П. Марчук, О. Т. Грєхова

Рецензенти:

Гончаренко І.В. -- доктор економічних наук, професор, завідувач

кафедри світового сільського господарства і

зовнішньоекономічної діяльності Миколаївського

національного аграрного університету

Кіщак І.Т. -- доктор економічних наук, професор,

завідувач кафедри фінансів і кредиту

Миколаївського національного

університету ім. В.О. Сухомлинського

Марчук Л. П.

М30 Основи економічної теорії: навчально--методичний

посібник:/ Л. П. Марчук, О. Т. Грєхова -- Миколаїв: МНАУ, 2013. -- 157 с.

У навчально--методичному посібнику вміщено теоретичні та практичні матеріали, необхідні для належного опанування дисципліни «Основи економічної теорії». Основну увагу приділено з'ясуванню сутності економічних явищ і процесів,характеристиці обраних напрямів розвитку в умовах ринкової економіки, розв'язання нагальних економічних проблем сьогодення. Головна перевага посібника -- пропонування методичних підходів до розгляду теоретичного матеріалу з одночасним використанням методики самостійної роботи і контролю знань студентів.

Навчально--методичний посібник призначений для студентів і викладачів вищих навчальних закладів.

УДК 330.1

ББК 65.010

© Миколіївський національний аграрний

університет, 2013

© Марчук Л. П., Грєхова О. Т., 2013



ПЕРЕДМОВА

Дисципліна «Основи економічної теорії» посідає чільне місце в системі економічних дисциплін, які вивчаються у вищих навчальних закладах. Її опанування дозволяє студентам зрозуміти сутність економічних явищ і процесів, причини економічних зрушень, допомагає створити теоретичну базу для розробки заходів економічної політики держави. Внаслідок вивчення курсу студенти отримують необхідні знання про загальні основи економічного життя суспільства, особливості функціонування економічної системи, перспективи її подальшого розвитку. При цьому розширюється їх світогляд, підвищується загальна ерудиція, виробляється своє ставлення до відповідних проблем вітчизняної економіки.

Кращому засвоєнню курсу сприяють нові освітні технології, що нині використовуються у навчальному процесі. Зокрема, йдеться про кредитно--модульну систему навчання, що була запроваджена відповідно до вимог Болонського процесу. Запропонований навчально--методичний посібник містить матеріали, потрібні студентам при вивченні дисципліни «Основи економічної теорії» саме за умов застосування цієї системи.

Цілі навчально--методичного посібника:

· надати студентам необхідну методичну допомогу при вивченні дисципліни «Основи економічної теорії»;

· навчити студентів працювати з навчальною і науковою літературою;

· створити умови для належної самостійної роботи студентів і забезпечити контроль за її виконанням.

До складу навчально--методичного посібника входять методичні матеріали для вивчення дисципліни, питання для самостійного розгляду та самоконтролю, комплексні тести для підсумкової перевірки знань студентів, термінологічний словник. Також у посібнику вміщено теми для наукових досліджень і список літературних джерел. Така структурна будова навчально--методичного посібника дозволяє досягти органічної єдності елементів аудиторної роботи і самостійного вивчення курсу.

На нашу думку, запропонований навчально--методичний посібник сприятиме глибокому засвоєнню загальноекономічної інформації, формуванню творчого мислення студентів, розвитку їх уміння застосовувати набуті теоретичні знання у повсякденному житті.



НАВЧАЛЬНО -- МЕТОДИЧНІ МАТЕРІАЛИ

МОДУЛЬ 1. Загальні основи економічного розвитку суспільства

ТЕМА 1. Предмет і метод економічної теорії

Методичні поради до вивчення теми

Засвоєння основних положень теми дає змогу створити повне уявлення про сутність, значення і місце економічної теорії в системі економічних наук, насамперед з огляду на її важливість для підготовки майбутніх спеціалістів аграрного профілю в умовах ринкової економіки .

Наука “Основи економічної теорії” виробила власні категорії та економічні принципи. Їх вивчення і розуміння суті є вкрай необхідним для аналізу і правильної оцінки тих економічних процесів, які відбуваються в економіці в цілому та окремих аграрних підприємств зокрема. Важливо знати, що існують загальні і спеціальні методи пізнання. До загальних методів пізнання належать метод матеріалістичної діалектики, функціональний аналіз, формальна логіка тощо. Спеціальним методом пізнання в економічній теорії є метод сходження від абстрактного до конкретного, або метод наукової абстракції. Для застосування методу сходження від абстрактного до конкретного існують логічні прийоми: аналіз і синтез, індукція і дедукція, єдність кількості та якості, а також історичне і логічне, економіко --статистичні методи. Кожна наука має свій предмет вивчення. Предметом економічної теорії є економічні відносини (тобто відносини, які складаються в сфері матеріального виробництва) і властиві їм економічні закони. Треба знати, що при виробництві матеріальних благ здійснюється взаємодія людини з природою. Вона виражається у процесі праці, який включає три елементи:

1. працю як цілеспрямовану діяльність людини ;

2. предмети праці (все те, на що спрямована праця людини);

3. засоби праці (те, чим людина впливає на предмет праці).

Треба уяснити, що процес виробництва має дві сторони: взаємодію людини з природою (продуктивні сили) та взаємодію між людьми в процесі виробництва (виробничі відносини). Продуктивні сили -- це засоби виробництва і робітники, а також сили природи, що використовуються людиною (вітер, сонце), наука та інформація.

Продуктивні сили і виробничі відносини утворюють спосіб виробництва. До надбудови відносять сукупність політичних, правових, національних, сімейних відносин. Спосіб виробництва і надбудова, взаємодіючи між собою, складають суспільно --економічну формацію.

Особливу увагу треба приділити вивченню сутності економічних законів та їх видів. Існують такі види економічних законів:

1) загальні (притаманні всім етапам розвитку суспільства);

2) проміжні (діють в декількох формаціях) ;

3) специфічні (діють в рамках однієї формації) ;

4) стадіальні (діють на певній стадії однієї суспільно -- економічної формації).

Слід розглянути функції економічної теорії: пізнавальну, світоглядну, практичну, виховну. Треба з'ясувати зв'язок економічної теорії та економічної політики. Першоосновою економічної політики є економічна теорія. Економічна політика являє собою шляхи та методи розвитку економіки, що визначені суб'єктами влади.

Особливу увагу треба приділити вивченню основних етапів розвитку економічної теорії, знати представників і часові рамки існування кожного етапу. Першою школою був меркантилізм, далі виникла школа фізіократів, класична школа буржуазної політекономії, марксизм, маржиналізм, кейнсіанство, неокласичний синтез, інституціоналізм.



Питання для самостійного розгляду

1. Виникнення економічної теорії та основні етапи її розвитку.

2. Значення економічної теорії для становлення ринкової економіки в Україні.

3. Загальна характеристика методам дослідження, притаманним основам економічної теорії.

4. Значення математики у вивченні економічних процесів.

5. Місце економічної теорії в системі економічних наук.

6. Економічна теорія і економічна політика.

Словник економічних термінів

економічні закони, економічні категорії, метод економічної науки, економічна політика, об'єкт вивчення економічної теорії, аналіз, синтез, абстракція, діалектика, індукція, дедукція, цивілізація.

Питання для самоконтролю

Розвиток економічної думки в Україні.

Трактування предмета економічної теорії різними економічними школами.

Особливості сучасної методології вивчення економічної системи суспільства.

Наведіть сучасні визначення поняття економічної науки.

Назвіть об'єкт вивчення економічної теорії.

Спільні риси і відмінності між економічною теорією, макроекономікою та мікроекономікою.

Назвіть загальну структуру економічних (виробничих) відносин.

Розкрийте значення математики у вивченні економічних процесів.

Назвіть етапи розвитку цивілізації.

Охарактеризуйте сутність та складові економічної політики держави.

Тестові завдання

Яке з визначень точніше передає сутність предмета економічної теорії?

а) наука про суспільство на різних стадіях розвитку;

б) наука про відносини у суспільстві з приводу раціонального використання обмежених ресурсів;

в) наука про управління підприємствами для досягнення максимального прибутку;

г) наука про вибір ефективної державної політики для вирішення актуальних соціальних проблем.

Економічна категорія -- це:

а) поняття, що відбиває сутнісний бік економічного явища;

б) поняття, занесене до економічної енциклопедії;

в) слово іноземного походження, що характеризує той або інший стан економіки;

г) слово, що використовується в економічній науці.

Економічні закони відрізняються від законів природи тим, що вони:

а) об'єктивні;

б) суб'єктивні;

в) діють лише у людському суспільстві;

г) не можуть мати формалізованого вираження.

Економічна політика -- це:

а) заходи, спрямовані на вирішення економічних проблем;

б) конкуренція різних економічних ідей;

в) здатність управляти економічними процесами;

г) здатність приймати ефективні господарські рішення.

Хто першим ввів в користування термін “політична економія”?

а) Ф. Кене;

б) А. Монкретьєн;

в) А. Сміт;

г) У. Петті;

д) Аристотель.

Література

1. Башнянін Г. І. Політична економія: підручник / Г. І. Башнянін, П. Ю. Лазур, В. С. Медведєв. -- К. : Ніка, Центр Ельга, 2000. -- С. 6--33.

2. Крупка М. І. Основи економічної теорії: підручник / М. І. Крупка, П. І. Островерх, С. К. Реверчук. -- К. : Атіка, 2001. -- С. 7--12.

3. Мочерний С. Предмет економічної теорії / С. Мочерний, О. Устенко // Економіка України. -- 2004. -- № 2. -- С. 4--6.

4. Мочерний С. В. Основи економічної теорії: підручник / С. В. Мочерний, О. А. Устенко -- К. : Академія, 2006. -- С. 9--51.

5. Чухно А.А. Модернізація економіки та економічна теорія / А. А. Чухно // Економіка України. -- 2012.-- № 9. -- С. 4--13. -- № 10. 2012.-- С. 4--13.

ТЕМА 2. Суспільне виробництво, його фактори та результати. Відтворення

Методичні поради до вичення теми

Дана тема є однією з вузлових тем курсу, оскільки викладений у ній матеріал використовується для розкриття ряду важливих питань, що пов'язані з ефективністю функціонування факторів виробництва, впровадженням науково -- технічного прогресу в аграрно--промисловому комплексі.

Всі види економічної діяльності людей у суспільному виробництві згруповані в три блоки галузей:

основне виробництво--галузі, де безпосередньо виготовляються предмети споживання і засоби виробництва ;

виробнича інфраструктура -- галузі, що забезпечують ефективну економічну діяльність (транспорт, зв'язок, торгівля, кредитно--фінансові заклади);

соціальна інфраструктура -- нематеріальне виробництво, де створюються нематеріальні форми багатства, які примножують розумові та фізичні здібності людини (охорона здоров'я, освіта, культура, мистецтво тощо).

Треба визначити, що суспільне виробництво охоплює матеріаль--не виробництво і нематеріальне виробництво. До матеріального ви--робництва відносять матеріальні блага і послуги. До нематеріально--го -- нематеріальні послуги і духовні цінності. Необхідно приділитиувагу причинам структурної перебудови матеріального виробництва, завдяки якій можливе зростання ефективності економіки, зниження матеріало -- і енергомістності продукції.

Слід розглянути фактори і фази виробництва.

До основних факторів виробництва відносять особистий (робітників) та речовий (засоби виробництва). Взаємодія двох факторів виробництва відбувається у процесі виробництва.

Виробництво у широкому значенні складається з чотирьох фаз: власно виробництв, розподіл, обмін та споживання. Виробництво сприяє зростанню обсягу продукту, виникненню нових благ, послуг, поліпшення їхньої кості. Розподіл є стимулом для працівників підприємств, тобто форми розподілу дають можливість підвищити матеріальну зацікавленість робітників у результатах їхньої праці. Розподіл визначає частку членів суспільства у виробленому продукті. Обмін сприяє розвитку ринкових відносин, доставляє вироблені продукти до споживача згідно з його часткою, отриманою при розподілі. Споживання забезпечує перетворення продукту в об'єктіндивідуального привласнення й споживання.Воно буває двох видів: виробниче та особисте. Виробниче -- це споживання засобів виробництва і робочої сили працівника. В процесі особистого споживання відбувається відтворення робочої сили. Споживання визначає структуру виробництва. Особливу увагу слід приділити екологічному потенціалу країни, який виступає у двох формах:

ресурсного потенціалу, тобто сукупності елементів природи, що бере участь у виробництві ;

регенераційного потенціалу, який ґрунтується на можливості природних систем переробляти наслідки людської діяльності і відновлювати обіг речовин у навколишньому середовищі.

Після вивчення проблеми екології і навколишнього середовища, слід перейти до питання ресурсного забезпечення, у зв'язку з чим слід чітко розрізняти види ресурсів та їх характерні риси. Ресурси є обмеженою величиною, тому завжди гостро стоїть проблема вибору ресурсів для задоволення певних потреб, які є необмеженими. Формами подолання суперечності між безмежними потребами і обмеженими ресурсами є:

зростання виробництва;

розвиток обміну ресурсів між країнами;

створення замінників ресурсів;

економія ресурсів завдяки запровадженню ефективніших техно--логій виробництва.

Проблема вибору ресурсів, їх раціональне використання розглядається за допомогою кривої виробничих можливостей .

Особливу увагу слід приділити вивченню сутності сукупного суспільного продукту, який є узагальнюючим показником виробничої діяльності населення. Він має дві форми:

1) натурально--речову (засоби виробництва і предмети споживання);

2) вартісну (вартість засобів виробництва, вартість необхідного та додаткового продукту).

Необхідно чітко знати, що для задоволення потреб населення необхідно покращувати використання обмежених ресурсів шляхом підвищення ефективності виробництва. Під ефективністю розуміють результативність, яка досягнута при певному рівні витрат суспільного виробництва.

Для характеристики ефективності використовується наступна система показників: продуктивність праці і трудомісткість продукції, фондовіддача і фондомісткість, матеріаловіддача і матеріаломісткість, фондооснащеність і фондоозброєність, рівень рентабельності.

Розглядаючи сутність відтворення, треба розрізняти два його види: просте і розширене. При простому відтворенні додатковий продукт використовується для особистого споживання, а при розширеному -- направляється і на особисте, і на виробниче споживання. Розширене відтворення маж два типи : екстенсивний і інтенсивний. Розглядаючи це питання, необхідно навести по декілька прикладів, за допомогою яких показати різницю між типами відтворення.

Питання для самостійного розгляду

1. Визначте роль землі в різних галузях народного господарства.

2. Розкрийте основні напрями здійснення охорони земельних ресурсів.

3. Сутність потреб, їх властивості і ознаки.

4. Вплив науково -- технічного прогресу на рівень розвитку виробництва.

5. Основні напрями розвя'зання проблем розвитку і удосконалення потреб.

Словник економічних термінів

матеріальне виробництво, сфера послуг, предмети праці, засоби праці, робоча сила, продуктивні сили, виробничі відносини, праця, інфраструктура, потреби, ресурси, природа, екологія, прогрес, економічне зростання, суперечності, ефективність виробництва, необхідний продукт, додатковий продукт, інтенсивність, інтенсифікація.

Питання для самоконтролю

Визначте проблеми та шляхи раціонального використання лісових та водних ресурсів.

Розкрийте основні напрями ресурсозбереження.

Розвиток системи природокористування в Україні.

Визначте основні напрями впливу потреб на виробництво.

Назвіть елементи мотиваційного механізму праці.

Визначте вплив поділу праці на виробництво.

Які наслідки має процес інтелектуалізації праці?

Розкрийте сутність потреб суспільства, їх види та особливості розвитку.

Визначте сутність раціонального використання ресурсів суспільства.

Охарактеризуйте сутність та структуру природно--ресурсного потенціалу.

Вкажіть, який вплив на рівень розвитку виробництва має науково--технічний прогрес?

У чому полягає взаємозв'язок між факторами економічного зростання?

Яку роль мають економічні суперечності у процесі розвитку суспільства?

Тестові завдання

1. Під виробництвом розуміють:

а) процес взаємодії людини і засобів виробництва;

б) процес взаємодії людини з природою;

в) процес створення матеріальних і нематеріальних благ;

г) процес витрати робочої сили.

2. Сировина -- це:

а) предмети, необхідні для виробництва матеріальних благ;

б) те, з чого виробляються продукти;

в) речовина природи до якого вже була прикладена людська праця і яке надходить у подальшу переробку;

в) ті речі, за допомогою яких людина виробляє матеріальні і духовні блага.

3. Праця -- це:

а) доцільна, діяльність людей, спрямована на виробництво матеріальних і нематеріальних благ;

б) витрати мускульної і нервової енергії людини на виробництво матеріальних і нематеріальних благ;

в) сукупність духовних і фізичних сил, що витрачає людина на виробництво благ;

г) уміння і навички людей.

4. Під робочою силою розуміють:

а) саму людину;

б) людину, що володіє професією;

в) сукупність фізичних і духовних здібностей, якими володіє людина і які віна направляє на виробництво матеріальних і духовних благ;

г) людину у працездатному віці.

5. Продуктивні сили -- це:

а) сукупність людей, що виробляють матеріальні і духовні блага;

б) сукупність людей і засобів виробництва;

в) сукупність засобів праці і робочої сили;

г) сукупність засобів виробництва і робочої сили.

6. Під економічним базисом розуміють:

а) сукупність підприємств і організацій;

б) сукупність виробничих відносин;

в) сукупність засобів праці і робочої сили;

г) сукупність засобів виробництва і робочої сили.

Література

1. Башнянін Г. І. Політична економія: підручник / Г. І. Башнянін, П. Ю. Лазур, В. С. Медведєв. -- К. : Ніка, Центр Ельга, 2000. -- С. 33 --59 .

2. Герасимчук Н. А. Економічна ефективність природоохоронних заходів сільського господарства підприємств: сучасний стан і перспективи розвитку/ Н. А. Герасимчук // Актуальні проблеми економіки. -- 2010. -- № 3. -- С. 213--220.

3. Кендюхов О. Мотивація творчої інтелектуальної праці до основних підходів виробництва / О. Кендюхов // Економіка України. -- 2005. -- № 3. -- С. 49--56.

4. Мочерний С. В. Економічна теорія для менеджерів / С. В. Мочерний, В. М. Фомішина, О. І. Тищенко. -- Херсон: Олді плюс, 2006, С. 49--64.

5. Хрущ Л. З. Оптимальна стратегія розвитку виробництва в регіоні з урахуванням екологічних вимог / Л. З. Хрущ // Актуальні проблеми економіки. -- 2011. -- № 1.-- С. 268--273.

ТЕМА 3. Власність та її форми

Методичні поради до вивчення теми

Проблема відносин власності -- одна з найважливіших в економічній теорії, завжди актуальна і невичерпна. Вона має неперехідне значення у житті людей і суспільства в цілому. Все це вимагає грунтовного вивчення, системного аналізу власності у суспільному відтворенні. Суб”єктами власності є фізичні, юридичні особи і держава. Об”єктами власності виступає все те, що можна привласнити. Слід уяснити, що основною формою власності є власність на засоби виробництва, а похідною від неї, другорядною, є власність на предмети споживання.

Треба розрізняти відносини власності в юридичному і економічному аспектах. Власність в юридичному аспекті -- це відносини привласнення, які закріплені юридичними нормами. Юридичні відносини власності характеризують володіння, розпорядження, користування. Треба чітко усвідомлювати, що означає кожне з цих понять і вміти їх розмежувати.

На власність в економічному аспекті є дві точки зору. По--перше, власність розглядається як окреме економічне відношення, від якого залежить вся система виробничих відносин. По--друге, економічний зміст власності характеризує вся система виробничих відносин. Щоб охарактизувати власність з другої точки зору, слід взяти до уваги наступні риси економічної системи суспільства:

1) джерело розвитку суспільства;

2) спосіб поєднання виробника із засобами виробництва;

3) суб'єкт і форми привласнення необхідного продукту;

4) суб'єкт і форми привласнення додаткового продукту;

5) організацію виробництва;

6) класовий склад суспільства.

Власність є історичною категорією. Вона притаманна всім епохам розвитку людства, тому особливу увагу слід звернути на еволюцію форм власності у первісному, рабовласницькому, феодальному та капіталістичному способах виробництва. Треба розглянути, хто привласнює необхідний і додатковий продукт в різних суспільно--економічних формаціях.

Історичну сутність власності слід розглянути з позицій якісних змін і способів взаємодії людини з природою. Кожному типу цивілізації притаманний домінуючий об'єкт власності, який відбиває спосіб взаємодії людини з природою. Можна виділити доцивілізаційний етап розвитку людства, аграрну цивілізацію, індустріальну цивілізацію та постіндустріальне виробництво. Далі треба проаналізувати, як змінюється домінуючий об'єкт власності у відповідності з кожним типом цивілізації.

Розглядаючи форми власності, слід чітко розрізняти, що є об'єктом при приватній, колективній та державній формах власності. Треба також розглянути проблему реалізації власності, під чим розуміють пряме або непряме використання об'єктів власності для задоволення своїх потреб та інтересів. Розрізняють такі форми реалізації власності:

1) економічні, яка передбачає покращення якості виробництва, збільшення валового доходу;

2) соціальні, яка направлена на соціальний захист робітників.

Реалізація власності здійснюється через рівні суспільного виробництва: на рівні держави, підприємства, індивіда. У зв'язку з цим треба розглянути, що на рівні держави найважливішими економічними важелями функціонування власності виступають державний бюджет, грошовий обіг, кредитна система, валютні резерви. Формами реалізації власності на рівні підприємства виступають доход та прибуток підприємства, фонд заробітної плати, система цін, система матеріального заохочення працівників. На рівні індивіда реалізація власності здійснюється через заробітну плату, соціальні фонди, умови праці.

Особливу увагу слід приділяти розгляду сутності та необхідності приватизації. Треба знати основні форми та рівні приватизації в Україні. Важливою особливістю приватизації є те, що вона здійснюється на основі наступних принципів:

1) законності;

2) пріоритетності прав трудових колективів;

3) своєчасного та достовірного інформування про хід приватизації;

4) соціальних гарантій працівникам.

При вивченні цієї теми обов'язково слід звернути увагу на сутність економічних інтересів, які можна пізнати через розкриття суб'єктів економічних відносин, які в свою чергу виступають власниками засобів виробництва, своїх знань, здібностей.

Питання для самостійного розгляду

1. Історія розвитку економічних систем.

2. Економічні інтереси та їх система.

3. Єдність суперечності економічних інтересів.

4. Необхідність роздержавлення та приватизації.

Словник економічних термінів

економічна система, власність, об'єкт власності, суб'єкт власності, денаціоналізація, державна власність, колективна власність, приватна власність, реалізація власності.

Питання для самоконтролю

До чого може призвести надмірне панування суспільної власності? Наведіть приклади.

Змішані форми власності, їх розвиток на сучасному етапі.

За якими принципами здійснюється приватизація ?

Яка мета створення фонду державного майна України ?

Визначте сутність реалізації власності на рівні держави, підприємства та індивіда.

Що входить до складу оцінюваного майна підприємства, що приватизується ?

Як здійснюється оцінка майнового комплексу підприємства ?

Як відбувається розподіл та використання пайового фонда і дивідендів ?

Тестові завдання

Який спосіб закріплення прав власності за суб'єктами можна вважати в сучасних умовах основним?

а) силу;

б) звичаї, традиції;

в) релігійні установки;

г) моральні установки;

д) юридичні норми.

Людина, яка взяла автомобіль на прокат є:

а) користувачем;

б) розпорядником;

в) володарем;

г) правильно вказане у п. а, в.

З точки зору відносин власності ким був Робінзон по відношенню до житла, в якому самотньо проживав на острові?

а) користувачем;

б) розпорядником;

в) володарем;

г) взагалі не був власником.

Приватизація -- це:

а) перехід об'єкта у власність місцевих органів влади;

б) передача майна в оренду з правом наступного викупу;

в) відчуження державної власності на користь приватних осіб;

г) розподіл частини державної власності серед юридичних осіб.

Хто може обмежувати потенційні права власника?

а) держава;

б) сам власник;

в) держава та сам власник;

г) правильна відповідь не названа.

Література

1. Башнянін Г. І. Політична економія: підручник / Г. І. Башнянін, П. Ю. Лазур, В. С. Медведєв. -- К. : Ніка, Центр Ельга, 2000. -- С. 59--84 .

2. Клімова О.І. Формування і розвиток економічних систем унаслідок структурних змін в економіці України /

О. І. Клімова // Актуальні проблеми економіки. -- 2010. -- № 5. -- С. 111--118.

3. Крупка М. І. Основи економічної теорії: підручник / М. І. Крупка, П. І. Островерх, С. К. Реверчук. -- К. : Атіка, 2001. -- С. 43--57.

4. Павлишенко М. Роль закону єдності товарного і грошового обігу в утворенні прибутку / М. Павлишенко // Економіка України. -- 2006. -- № 2. -- С. 34--42.

5. Степаненко С. Історична еволюція поняття «власність» / С. Степаненко // Економіка України.--2011.-- № 9. -- С. 76--93.

6. Хохлов Н. Глобалізація економіки в ракурсі еволюції відносин власності / Н. Хохлов // Економіка України. -- 2004. -- № 2. -- С. 65--72.

ТЕМА 4. Товарне виробництво

Методичні поради до вивчення теми

При розгляді теми слід зазначити, що першим типом суспільного виробництва було натуральне господарство, тобто таке виробництво, у якому виготовлення продуктів праці здійснювалося для задоволення внутрішніх потреб. Далі слід охарактеризувати основні його риси та ознаки, для яких формацій був характерним цей тип виробництва. Слід уяснити термін “автаркія” -- тобто політика господарського відокремлення, самозабезпечення країни, її ізольованості від світового ринку. Далі необхідно розглянути позитивні й негативні моменти цієї політики. Другою, пізнішою формою суспільного виробництва є товарне виробництво. Умовою його виникнення є суспільний поділ праці та спеціалізація виробництва, причиною виникнення є економічна відокремленість виробників. Риси товарного виробництва такі:

1) продукт праці набуває форми товару, він рідкісний і виробляється для обміну, товарне виробництво сприяє розвитку суспільних потреб, які визначаються ринком;

2) еквівалентний обмін товарів;

3) використання грошей як посередника обміну;

4) наявність конкуренції і вільного ціноутворення.

Треба проаналізувати еволюцію товарного виробництва з врахуванням трьох його форм і дати їм повну характеристику. Так першою формою товарного виробництва є просте товарне виробництво, яке виникає після першого суспільного поділу праці; ґрунтується на дрібній приватній власності, праці власника засобів виробництва та ручних знаряддях праці; регулюється традиціями. Другою формою товарного виробництва є капіталістичне, яке виникає в 17 ст. під впливом запровадження науки і технології; ґрунтується на великій приватній власності, найманій праці і механічних знаряддях праці; регулюється ринком і державними інституціями. Третьою формою є сучасне соціально--ринкове господарство, яке виникає на межі 60--70 рр. 20 ст. у розвинених країнах; ґрунтується на різноманітних формах власності; регулюється законами ринкової економіки, державою та інституціями. Наступним етапом вивчення теми є розгляд сутності товару та його властивостей. Треба з'ясувати, що таке споживча вартість товару і вартість.

Особливу увагу слід приділити розгляду двоїстої природи товару, яка зумовлена двоїстим характером праці, втіленої в товарі. Праця, яка витрачена на виробництво товару, розглядається як конкретна (приватна) та абстрактна (суспільна). Слід відзначити, що між приватною та суспільною працею виникає суперечність, яка є основною суперечністю простого товарного виробництва. Сутність суперечності проявляється в тому, що конкретна праця і продукт який вона створює, отримує суспільне визнання не прямо, а через абстрактну працю, через вартість товару в процесі реалізації.

Працю характеризують за ступенем складності: як просту і як складну. Зведення складної праці до простої здійснюється на ринку одночасно з прирівнюванням індивідуальних витрат до суспільно необхідних.

При переході до вивчення закону вартості, слід звернути увагу на те, що розрізняють індивідуальний робочий час і суспільно -- необхідний. Час, витрачений робітником на виготовлення певного товару, називають індивідуальним. Час, який потрібен для виготовлення будь -- якої споживчої вартості за існуючих суспільно -- нормальних умов виробництва і при середньому рівні вміння, називають суспільно -- необхідним. Також слід уяснити, що суспільно нормальними умовами виробництва є ті, за яких створюється переважна більшість товарів.

У подальшому розгляді цієї теми слід зупинитися на характеристиці закону вартості та його функціях. Отже, закон вартості це закон, що регулює еквівалентний обмін товарів відповідно до кількості втіленого в них суспільно -- необхідного робочого часу.

Функції закону вартості такі:

1) він є стихійним регулятором товарного виробництва;

2) він є основою диференціації товаровиробників;

3) він є рушійною силою розвитку продуктивних сил.

Питання для самостійного розгляду

1. Порівняльна характеристика натурального та товарного виробництва.

2. Характеристика мінової вартості.

3. Основна суперечність простого і капіталістичного товарного виробництва.

4. Назвіть фактори, які впливають на поведінку покупця.

5. Розкрийте стан життєвого циклу товару.

Словник економічних термінів

натуральне господарство, товарне виробництво, бартерне господарство, просте товарне виробництво, розширене товарне виробництво, основна суперечність товарного виробництва, споживча вартість, мінова вартість, вартість, товар, індивідуальні та суспільно--необхідні витрати праці, абстрактна праця, конкретна праця.



Питання для самоконтролю

За допомогою графіка виробничих можливостей поясніть сутність вартості втрачених можливостей.

Назвіть фактори, які впливають на поведінку покупця.

Які етапи процесу прийняття рішення про покупку товару Вам відомі?

Прокоментуйте наступний вислів:

“товар може бути водночас втіленням інженерної мрії і жахом для відділу збуту” (Д. Х'юджес).

Чому якість продукції безпосередньо впливає на її конкурентоспроможність?

Наведіть структуру витрат на поліпшення якості продукції.

Які ви знаєте сучасні тенденції удосконалення якості продукції?

Назвіть етапи життєвого циклу товару.

Із чого складається процес створення нового товару?

Тестові завдання

1. Натуральне господарство -- форма господарства, де продукти виробляються.

а) для обміну шляхом купівлі продажу;

б) для задоволення суспільних потреб;

в) для задоволення процесу виробництва.

2. Під суспільним поділом праці розуміється:

а) виконання кожним учасником процесу виробництва визначених функціональних обов'язків;

б) спеціалізація виробників на виробітку одного якого небудь продукту;

в) відокремлення виробників друг від друга.

3. Товар -- це:

а) продукт людської праці, призначений для задоволення особистих потреб людей;

б) продукт людської праці, призначений для обміну шляом купівлі -- продажу;

в) продукт людської праці, призначений для задоволення суспільних потреб.

4. Вартість створюється:

а) абстрактною працею;

б) природою;

в) природою і конкретною працею;

г) конкретною працею.

5. Величина вартості визначається:

а) індивідуальним робочим часом;

б) індивідуальними витратами матеріальних і грошових коштів;

в) суспільно -- необхідним часом, витраченим на виробництво товару;

г) інтенсивність праці.

6. У ринковому господарстві виробництво регулюється:

а) державою;

б) законом вартості; юридичними законами;

в) самими товаровиробниками.

Література

1. Башнянін Г. І. Політична економія: підручник / Г. І. Башнянін, П. Ю. Лазур, В. С. Медведєв. -- К. : Ніка, Центр Ельга, 2000. -- С. 123--146.

2. Бистрова І. О. Вплив факторів зовнішнього середовища на діяльність товаровиробників зернового підкомплексу // Вісник аграрної науки. -- 2006. -- № 5. -- С. 69--74.

3. Васютинська Ю. О. Товарна політика підприємства та проблеми її формування / Ю. О. Васютинська // Актуальні проблеми економіки. -- 2010. -- № 3. -- С. 138--143.

4. Лутчин Н. П. Наукові підходи до визначення і структури товарного ринку / Н. П. Лутчин, Ю. Я. Карпова // Актуальні проблеми економіки. -- 2011. -- № 3. -- С. 63--68.

5. Камінський П. К. Спеціалізація сільськогосподарського виробництва в країнах з ринковою економікою / П. К. Камінський // Вісник аграрної науки. -- 2006. -- № 5. -- С. 61--66.

6. Мочерний С. В. Основи економічної теорії: підручник / С. В. Мочерний, О. А. Устенко. -- К. : Академія, 2006. -- С. 77--94.

ТЕМА 5. Гроші та їх функції. Грошовий обіг

Методичні поради до вивчення теми

Появі грошей та грошової форми вартості передував довгий процес розвитку обміну і форм вартості, які слід ретельно проаналізувати. Першою формою вартості є проста, одинична, або випадкова. Вона виникла в умовах первісного ладу, коли обмін мав випадковий, а не масовий характер. Тут треба чітко усвідомити, який товар відіграє активну роль, а який -- пасивну, який знаходиться у відносній формі вартості, а який -- у еквівалентній. Розвиток суспільного поділу праці і зростання виробництва зумовили подальший розвиток обміну, який стає регулярним. Це призвело до переходу до повної, або розгорнутої форми вартості. Далі виникає необхідність у появі одного товару -- еквіваленту, який би мав цінність для багатьох виробників. Так з'являється загальна форма вартості. В умовах подальшого розвитку продуктивних сил і розширення ринку функція загального еквівалента закріплюється за єдиним товаром, що привело до появи грошової форми вартості.

Гроші -- це товар, який є загальним еквівалентом для всіх інших товарів. Треба з'ясувати властивості грошей, в чому проявляється їх споживча вартість і вартість.

Особливого аналізу потребує визначення функцій грошей та їхнього змісту.

Функції грошей такі:

1) міра вартості;

2) засіб обігу;

3) засіб нагромадження;

4) засіб платежу;

5) світові гроші.

При розгляді сутності грошового обігу слід звернути увагу на грошову систему країни . Грошова система країни включає в себе грошову одиницю, масштаб цін, види грошових знаків, порядок емісії грошей. Існують грошові системи двох типів:

1) металевого обігу;

2) паперово--кредитного обігу.

Треба проаналізувати інструменти регулювання грошової маси в обігу, до яких належать:

1) емісія грошей або вилучення грошей з обігу;

2) операції на відкритому ринку казначейських зобов'язань;

3) встановлення для комерційних банків норми зберігання платіжних засобів на спеціальних резервних рахунках в НБУ.

Розвиток кредиту і функції грошей як платіжного засобу призводять до появи кредитних грошей: векселів, банкнот, чеків, кредитних карток.

Розглядаючи сутність емісії грошей, слід зазначити, що держава може випускати їх не тільки для потреб товарообігу, але й для покриття дефіциту державного бюджету. В результаті порушується співвідношення між товарною і грошовою масою, що може привести до виникнення інфляції.

Слід розрізняти такі види інфляції:

1) повзучу (зростання цін до 10% на рік);

2) галопуючу (зростання цін від 10 до 100% на рік);

3) гіперінфляцію (більше 100% на рік, або 2--3% кожного дня);

Також інфляція буває відкритою (ціни регулюються попитом і пропозицією) і придушеною (ціни регулюються державою); очікуваною (тобто спрогнозована) і неочікуваною (непередбачувана). Розрізняють також інфляцію попиту (грошові доходи населення зростають швидше, ніж реальний обсяг товарів) і інфляцію пропозиції (спостерігається зростання цін завдяки збільшенню витрат виробництва).

Слід чітко усвідомлювати шляхи подолання інфляції. Способи подолання інфляції можуть базуватись на засадах кейнсіанської і монетаристської моделей розвитку ринкової економіки. Також подолання інфляції може здійснюватись за допомогою грошової реформи, яка включає такі методи : нуліфікацію, девальвацію, ревальвацію, дефляцію, ревалоризацію.

Потім слід розкрити сутність валютного курсу, розглянути його види. Треба вказати, що означає конвертованість грошової одиниці, враховуючи її види, до яких відносять повну і часткову, внутрішню і зовнішню конвертованість.

Питання для самостійного розгляду

1. закону грошового обігу в різних економічних системах.

2. Вплив інфляції на економічні процеси.

3. Грошова реформа 1996 року, її причини і наслідки.

4. Розкрийте зміст видів конвертованої грошової одиниці.

5. Грошові агрегати та особливості їх використання.

Словник економічних термінів

відносна форма вартості, еквівалентна форма вартості, гроші паперів: гроші, повноцінні гроші, неповноцінні гроші, безготівкові гроші, банкнота, вексель, демонетизація золота, валютний курс, валютний паритет, інфляція, відкрита інфляція, подавлена інфляція, адаптивні інфляційні очікування, девальвація, ревальвація, нуліфікація, ревалоризація, деномінація, дефляція.



Питання для самоконтролю

Розкрийте відмінності у визначенні функції грошей.

В чому заключається об'єктивна необхідність процесу демонетизації золота?

Розкрийте єдність і протилежність товару і грошей.

Суть раціоналістичної концепції грошей викладає англійський економіст Л. Харріс у праці «грошова теорія»:

«Сам по собі доларовий білет -- річ непотрібна; він набуває вартості лише тому, що суспільство через свої закони і звичаї наділяє його властивістю функціонувати як засіб обігу. Аналогічно морські черепашки, які використовувалися деяких співтовариствах як гроші, не мали б вартості, якби суспільна структура, яка їх породила, не потребувала в якійсь формі грошей і не надала їм відповідної ролі ».

У чому різниця між формальною, деномінаційною та конфіскаційною грошовими реформами?

Хто автор концепції плаваючих валютних курсів?

Яка мета створення Міжнародного валютного фонду та світового банку?

Які моделі грошових реформ вам відомі?

Тестові завдання

1. Золото виконувало роль грошей тому, що:

а) є дорогим металом;

б) саме є товаром і володіє специфічними властивостями ;

в) не піддається корозії, а тому може довго зберу гатися;

г) до такої угоди прийшли люди.

2. Паперові гроші -- це:

а) замінники повноцінних грошей;

б) повноцінні гроші;

в) гроші, що випускаються державою для зберігання;

г) жодне з перерахованих вище.

3. Девальвація -- це:

а) знецінення паперових грошей;

б) зниження купівельної спроможності грошей”

в) зміна в законодавчому порядку масштаба цін у бік його зниження;

г) зміна в законодавчому порядку масштаба цін у бік його підвищення.

4. Масштаб цін - це:

а) грошова одиниця країни;

б) перелік цін на товариі послуги;

в) сума, позначена на грошовому знаку (1 гривня, 5гривень,10 гривень і т. ін.);

г) вагомий вміст золота, прийнятий в даній країні за грошову одиницю.

5. Функцію засобу обігу можуть виконувати:

а) реальні гроші;

б) повноцінні гроші;

в) паперові гроші;

г) тільки золото і срібло.

6. При виплаті стипендії гроші виконують функцію:

а) міри вартості;

б) засобу обігу;

в) засобу платежу;

г) жодної з перерахованих вище.

Література

1. Башнянін Г. І. Політична економія: підручник / Г. І. Башнянін, П. Ю. Лазур, В. С. Медведєв. -- К. : Ніка, Центр Ельга, 2000. -- С. 146--165.

2. Литвицький В. Інфляція споживчих цін у 2006 році / В. Литвицький // Банківська справа. -- 2007. -- № 1. -- С. 3--17.

3. Мочерний С. В. Основи економічної теорії: підручник / С. В. Мочерний, О. А. Устенко. -- К. : Академія, 2006. -- С. 94--111.

4. Петрик О. Інфляція в Україні: проблеми, ризики, перспективи / О. Петрик // Вісник Національного банку України. -- 2007. -- № 3. -- С. 2--8.

5. Рябініна Л. Сутнісні особливості сучасних грошей та їх функції / Л. Рябініна // Економіка України. -- 2011. -- № 6. -- С. 40--50.

6. Черкас Н. Обмінний курс, сальдо бюджету та структурні зрушення в українській економіці / Н. Черкас // Економіст. -- 2007. -- № 1. -- С. 38--42.

7. Шепель Є. В. Сутність інфляції як системного утворення і основні чинники її виникнення / Є. В. Шепель // Актуальні проблеми економіки. -- № 2.-- С. 32--42.



МОДУЛЬ 2. Ринок як підсистема ринкової економіки

ТЕМА 6. Ринок та механізм його функціонування. Конкуренція та монополія в ринковій економіці

Методичні поради до вивчення теми

Вивчення сутності ринку треба розпочати з умов його виникнення, до яких належать суспільний поділ праці і відокремленість товаровиробників.

Потім необхідно дати визначення поняття „ринок” з позицій різних вчених--економістів, тобто зробити огляд літератури з цього питання . Треба вказати позитивні й негативні риси ринкової економіки.

Треба розрізняти суб'єкти та об'єкти ринкових відносин .До суб'єктів відносять державу, підприємства, громадян. Об'єктами ринку виступають

предмети споживання, засоби виробництва, нерухомість, науково--технічні розробки, фінансові ресурси. Далі доцільно ретельно розглянути структуру ринку з точки зору різних критеріїв:

1) за суб'єктами і об'єктами реалізації;

2) за ступенем зрілості ринкових відносин (розвинутий, ринок, що формується, формальний ринок) ;

3) за ступенем обмеження конкуренції (ринок монополії,, олігополістичний ринок, ринок чистої конкуренції, ринок монополістичної конкуренції) ;

4) відповідно до законодавства (легальний та нелегальний, тіньовий ринок) ;

5) за територіальною ознакою (місцевий, регіональний, національний, світовий ринок) .

Особливу увагу слід приділити визначенню моделей переходу до ринку, до яких належать: природна, державна, зовнішньоекономічна.

Потрібно вказати позитивні й негативні риси кожної моделі, а також назвати країни, які розвивали свою економіку згідно тієї чи іншої моделі.

Серед функцій ринкової економіки слід виділити такі:

1) регулюючу (з притаманними для неї державними і недержавними методами регулювання) ;

2) стимулюючу ;

3) розподільчу ;

4) інтегруючу .

Ринок є зв'язуючою ланкою між виробництвом і споживанням. Треба розкрити сутність понять „попит”, „пропозиція”, „еластичність”, „закон попиту”, „закон пропозиції”, навести види еластичності попиту: еластичний, нееластичний, одинично еластичний, абсолютно еластичний, абсолютно нееластичний. Ці види еластичності має пропозиція. Слід вказати чинники, що визначають попит і пропозицію і економічні, соціальні, демографічні, психолого--традиційні,естетичні а природнокліматичні. Після цього визначити нецінові детермінанти попиту і пропозиції .

Одним з найважливіших факторів, який впливає на попит і пропозицію є ціна.

Ціна -- це грошовий вираз вартості товару. Розглядаючи це питання, слід звернути увагу на чинники, які впливають на ціну. Наступним етапом розгляду цього питання є аналіз видів цін за різними критеріями:

1) залежно від розмірів купівлі--продажу товарів ціни можуть бути: біржові, оптові, роздрібні ;

2) за способом формування : вільні, монопольні, державні (регульовані та фіксовані);

3) залежно від території їхньої дії: місцеві, регіональні, поясні, національні, світові;

4) ціни різного призначення : пільгові, прейскурантні, договірні .

До основних методів ціноутворення слід віднести:

1) розрахунок ціни за формулою : середні витрати плюс прибуток ;

2) на основі рівноваги попиту і пропозиції ;

3) на основі аналізу беззбитковості ;

4) на основі цінності товару ;

5) метод „зняття вершків” -- встановлення ціни на новий товар .

Особливу увагу слід приділити вивченню проблеми сутності конкуренції та монополії. Треба сказати, що залежно від існуючих типів ринку розрізняють чотири типи ринкової конкуренції: досконалу ( „чисту”) і недосконалу, яка відповідає монопольному ринку, олігопольному ринку, ринку монополістичної конкуренції . Слід дати повну їх характеристику.

Також треба виділити внутрішньогалузеву і міжгалузеву конкуренцію Треба уяснити методи конкурентної боротьби, розкрити їхні відмінності на прикладах. Потім проаналізувати форми монополій, їх сутність, з'ясувати, що являє собою антимонопольна політика держави.

Поняття „маркетинг” треба розглядати через функції маркетингу, до яких належить :

1) системне дослідження ринку ;

2) планування асортименту товарів : послуг ;

3) збут і реалізація ;

4) реклама і стимулювання збуту .

До основних принципів маркетингу відносять :

об'єктивність і чесність, високу відповідальність, глибоке знання ринку і потреб споживача .

Стратегія маркетингу зводиться до збору інформації, аналізу і планування на майбутнє. Залежно від рівня господарської діяльності розрізняють різні види маркетингу: мікро маркетинг, макромаркетинг, міжнародний маркетинг.

Питання для самостійного розгляду

1. Визначте моделі переходу до ринкової економіки.

2. Розкрийте поняття місткість ринку.

3. Вкажіть причини сегментації ринку.

4. Назвіть методи досягнення ринкової рівноваги.

5. Приведіть приклади, які свідчать про наслідки недбросовісної конкуренції.

6. Розкрийте суперечність між монополією та конкуренцією.

7. Роль ціни в ринковій економіці.

Словник економічних термінів

ринок, структура ринку, фінансовий ринок, кредитний ринок, ринок цінних паперів, попит, пропозиція, еластичність попиту, ціни, види цін, методи ціноутворення, демпінгові ціни, конкуренція, монополія, олігополія, монополістична конкуренція, маркетинг.

Питання для самоконтролю

Що таке ринок як економічна категорія? Наведіть тлумачення категорії “ринок”, які зустрічаються у літературі.

Визначте сутність ринкового механізму.

На яких принципах основана ринкова економіка?

Які моделі переходу до ринкової економіки існують?

Назвіть фактори, які впливають на поведінку покупця на споживчому ринку.

Що таке місткість ринку, як вона визначається?

Дайте визначення кон'юктури ринку. Послідовність прогнозування кон'юктури ринку.

Для прогнозування своєї частки на ринку фірма може використати матрицю можливостей щодо товарів і ринків -- так звану матрицю Ансоффа. Із яких етапів складається цей аналіз?

Що таке сегментація ринку? Які принципи сегментації ринку вам відомі?

Зробіть сегментацію ринку за декількома змінними параметрами за власним бажанням.

Що таке ціна рівноваги і за яких умов вона досягається на ринку продукції?

Які чинники впливають на величину попиту і пропозиції.

При якому співвідношенні попиту і пропозиції виникає надлишок продукції, а при якому -- дефіцит?

Розкрийте суть поняття: «цінова еластичність попиту», «цінова еластичність пропозиції», «еластичний попит», «одиничний попит».

Що таке ажіотажний попит і коли він виникає?

Назвіть види цін та методи ціноутворення.

У чому полягають переваги та недоліки досконалої та недосконалої форми конкуренції.

Що включає в себе функціональна, видова та предметна конкуренція?

Знайдіть приклади, які свідчать про наслідки недобросовісної конкуренції.

Оцініть позитивне та негативне значення монополізації економіки.

Наведіть приклади проведення антимонопольної політики у різних країнах.

Що включає в себе комплекс маркетингу?

Яке значення в організації маркетингових досліджень мають контактні аудиторії?

Що являє собою матриця «Бостон консалтинг групп»?

Відомі три стратегії охоплення ринку: масовий маркетинг, цільовий та диференційований маркетинг. Охарактеризуйте їх?

Тестові завдання

Вкажіть правильну відповідь:

1. Свобода виробника визначається:

а) захистом з боку держави конституційних прав і свобод громадян ;

б) наявністю в нього великої кількості грошей ;

в) правом володіння і розпорядження засобами виробництва і виробленим продуктом ;

г) невтручанням держави у його виробничу діяльність .

2. Свобода виробника обмежується:

а) споживчим вибором ;

б) відсутністю ринкових законів;

в) державою ;

г) нульовим прибутком .

3. Ключовою фігурою в ринковій економіці є:

а) держава ;

б) виробник (продавець) ;

в) споживач (покупець) ;

г) підприємець .

4. За досконалої конкуренції :

а) ціни на продукцію визначає підприємство--монополіст ;

б) ціни на продукцію визначають декілька провідних фірм у даній галузі ;

в) ціни встановлює продавець товару;

г) ціни формуються залежно від попиту та пропозиції .

5. За олігополії:

а) ціни на продукцію визначає підприємство--монополіст ;

б) ціни на продукцію визначають декілька провідних фірм у даній галузі ;

в) ціни встановлює продавець товару;

г) ціни формуються залежно від попиту та пропозиції .

6. Чиста монополія -- це коли на ринку:

а) панує декілька великих фірм--виробників ;

б) панують підприємства з державною формою власності ;

в) панує одна фірма--виробник ;

г) відносно велика кількість виробників пропонує подібну, але не ідентичну продукцію.

7. Природні монополії--це:

а) монополії, в існуванні яких зацікавлено все суспільство ;

б) монополії, в існуванні яких зацікавлена держава ;

в) монополії, чия діяльність обмежується рамками окремої держави ;

г) монополії, діяльність яких придбала загальносвітовий характер .

8. При підвищенні доходів :

а) попит на дешеві, але менш якісні товари зростає ;

б) попит на більш дорогі і більш якісні товари падає ;

в) попит на більш дорогі і більш якісні товари зростає;

г) попит на товари і послуги залишається незмінним .

9. При підвищенні цін на ресурси :

а) пропозиція товарів збільшується ;

б) пропозиція товарів скорочується ;

в) пропозиція товарів залишається незмінною ;

г) наведені варіанти відсутні .

Література

1. Башнянін Г. І. Політична економія: підручник / Г. І. Башнянін, П. Ю. Лазур, В. С. Медведєв. -- К. : Ніка, Центр Ельга, 2000. -- С. 165--172, 179--228.

2. Зобенко Н. П. Влияние глобального економического кризиса на продовольственный рынок Украины / Н. П. Зобенко // Актуальні проблеми економіки. -- 2011. -- № 6. -- С. 31--37.

3. Костіпець Ю. В. Модель ринку посередницьких послуг як маркетингової системи / Ю. В. Костіпець // Актуальні проблеми економіки. -- 2011. -- № 6. -- С. 119--124.

4. Крупка М. І. Основи економічної теорії: підручник / М. І. Крупка, П. І. Островерх, С. К. Реверчук. -- К. : Атіка, 2001. -- С. 248--253.

5. Мочерний С. В. Основи економічної теорії: підручник /

С. В. Мочерний, О. А. Устенко. -- К. : Академія, 2006. -- С. 111--135.

6. Череп А. В. Стимулювання праці як необхідний елемент ринкової економіки, що впливає на витрати виробництва / А. В. Череп // Вісник аграрної науки. -- 2005. -- № 2. -- С. 7--10.

7. Шебаніна О. В. Формування і ефективний розвиток продовольчого підкомплексу АПК : монографія / О. В. Шебаніна. -- К. : ННЦ ІАЕ, 2007, -- С. 292--304.

...