История экономических учений

Бем-Баверк является основателем теории процента - процент возникает из-за отказа от текущего дохода в пользу будущего. В результате этого появляется избыточный спрос на потребительский кредит, что приводит к положительной норме процента. Тем самым происхождение процента связывается Бем-Баверком с фактором времени. Но оценивает текущие блага выше будущих не только потребитель, но и собственник денежного капитала.

Фридрих фон Визер (1851-1926 гг.) - основатель теории издержек: «… не издержки производства придают ценность продуктам, а наоборот, издержки производства приобретают ценность». Ввел сам термин «предельная полезность», а также понятие альтернативных издержек. Издержки производства данного продукта зависят от альтернативных возможностей, которыми приходится жертвовать для того, чтобы производить этот продукт.

6.3 Неоклассическая экономическая школа

Школа экономической мысли, появившаяся в XIX веке и основывающая свое учение на доктринах маржинализма. Ее основателями являются Дж. Кларк, Ф. Эджворт, И. Фишер, А. Маршалл, В. Парето, Л. Вальрас. Ученые - сторонники неоклассической теории, которая нередко называется маржиналистской революцией, перешли от изучения источников богатства и его распределения между рабочими, землевладельцами и капиталистами, что более всего интересовало ученых-классиков, к исследованию закономерностей, которые обусловливают оптимальное размещение редких ресурсов. Основные неоклассические концепции закон убывающей предельной полезности и модель общего экономического равновесия (см. Diminishing marginal utility, Static equilibrium analysis).

Альфред Маршалл (1842-1924 гг.) - основатель неоклассического направления. Маршалл предложил заменить термин «политическая экономия» на «экономикс». По его мнению, этот термин точнее отражает предмет исследования; экономическая жизнь должна рассматриваться вне политических влияний, вне государственного вмешательства. В его книге «Принципы экономикса». Центральное место в исследованиях А. Маршалла занимает проблема свободного ценообразования на рынке. Рыночную цену он рассматривает как результат пересечения цены спроса, определяемой предельной полезностью, и цены предложения, определяемой предельными издержками. Заслугой Маршалла является выявление функциональной зависимости таких факторов, как цена, спрос и предложение. Он показал, что с понижением цены спрос растет, а с ростом цены - снижается и что в свою очередь с понижением цены предложение падает, а с ростом цены - растет. Устойчивой, или равновесной, А. Маршалл считал такую цену, которая установлена в точке равновесия спроса и предложения (на графике точку пересечения кривых спроса и предложения принято называть «крестом Маршалла»). Он выдвинул концепцию эластичности спроса.

Леон Вальрас (1834-1910) считается основоположником современного макроэкономического моделирования, так как именно он впервые создал математическую модель для выявления проблем существования равновесия экономической системы и придания этой системе стабильности. Он впервые характеризует не частное, а общее экономическое равновесие симметричных рынков. Поэтому он по праву считается основоположником «Лозаннской школы» маржинализма. Л. Вальрас - создатель общей статистической экономико-математической модели хозяйства страны, известной под названием системы общего экономического равновесия.

Вильфредо Парето (1848-1923), поставил вопрос о достижении оптимального соблюдения интересов всех сторон в ходе установления рыночного равновесия, так как общий эффект не означает выигрыша для каждого отдельного лица. Парето вывел критерий общественной максимальной полезности - «оптимум Парето». Это понятие предназначено для оценки таких изменений, которые либо улучшают благосостояние всех, либо не ухудшают благосостояния всех с улучшением благосостояния по крайней мере одного человека.

Джон Бейтс Кларк (1847-1938 гг.) является лидером сформировавшегося в конце прошлого столетия американского маржинализма, неоклассического направления. Кларк ставит перед собой задачу отвести это обвинение и доказать, что в американском обществе нет противоречий и общественный доход распределяется справедливо. Заработная плата определяется «предельной производительностью труда» рабочих. При неизменных размерах капитала и неизменном уровне техники увеличение количества используемых на предприятии рабочих приведет к падению производительности труда каждого вновь принимаемого рабочего. Предприниматель может увеличивать численность рабочих только до тех пор, пока не наступит «зона безразличия», т.е. когда последний из занятых рабочих не сможет обеспечить производства даже такого количества продуктов, которое он целиком себе присваивает. Производительность труда рабочего, относящегося к «зоне безразличия», названа «предельной производительностью труда».

Задания и тесты

Задание 1. Провести сравнительную характеристику направлений маржинализма.

Задание 2. Привести примеры использования в инструментов маржинализма в современной экономике.

Задание 3. Общие и отличительные особенности экономических положений представителей австрийской школы.

Задание 4. Составьте таблицу: «Общие и отличительные особенности экономических положений представителей Лозаннской школы».

Задание 5. Отобразите принципиальные отличия концепций денежного уравнения по И. Фишеру и К. Марксу.

Тесты

1. В школе Маржинализма центральными вопросами экономической науки становятся:

а) вопросы экономики на макро-уровне, смещаясь с микро-уровня.

б) вопросы поведения потребителей на рынке товаров и услуг.

в) вопросы исследования поведения экономических субъектов в условиях ограниченных ресурсов.

2. Основателями школы Маржинализма являются:

а) К. Менгер, У. С. Джевонс, Л. Вальрас.

б) Р.Триффин, Л. Эрхард, В. Ойкен.

в) Т. Веблен, У. Митчелл, Д. Норт.

3. Первый закон Госсена гласит:

а) закон удовольствия - удовлетворенность от блага возрастает с количеством единиц употребления этого блага.

б) закон удовольствия - желаемость данного блага убывает по мере увеличения данного блага, находящегося в наличии.

в) закон удовольствия - объем потребления зависит от цены товара и платежеспособного спроса.

4. Второй закон Госсена гласит:

а) закон - удовольствия - объем потребления никоим образом не зависит от цены товара, но имеет прямую зависимость от платежеспособного спроса.

б) закон удовольствия - желаемость данного блага увеличивается прямо пропорционально мере увеличения данного блага, находящегося в наличии.

в) закон удовольствия - рациональное потребление устанавливается при равенстве предельных полезностей совокупности потребляемых благ.

5. Какое из направлений не входило в школу Маржинализма:

а) Лозаннская школа

б) Австрийская школа

в) Оксфордская-неоклассическая.

6. Кто их ученых маржиналистов ввёл «принцип снижающейся полезности»?

а) К. Менгер

б) А. Смит

в) Ф. Визер

7. Кто из ученых ввел понятия предельной полезности и понятие альтернативных издержек, разработал субъективную теорию издержек, а также опровергал марксистскую теории трудовой стоимости и прибавочной стоимости?

а) Р. Гиффен

б) Ф. Визер

в) Г. Госсен

8. Товары Гиффена - это товары

а) при увеличении цены на которые их потребление повышается; это «товары для бедных».

б) при увеличении цены на которые их потребление повышается: это «товары для богатых».

в) при увеличении цены на которые их доля в потребительской корзине изменяется несущественно.

9. Кто из ученых впервые ввёл общин критерии равновесия S = D.

а) У. Джевонс

б) Л. Вальрас

в) В. Парето

10. Что раскрывает собой «Оптимум Парето».

а) это такое состояние системы, при котором никакое перераспределение продуктов или ресурсов не может улучшить положение одного участника хозяйственного процесса, не ухудшая положения другого.

б) это такое состояние системы, при перераспределение продуктов или ресурсов улучшает положение одного участника хозяйственного процесса в равной степени с другим.

в) это такое состояние системы, при котором перераспределение продуктов или ресурсов ухудшает положение одного участника хозяйственного процесса и также другого, но в разной степени, пропорциональной занимаемой ими части рынка.

11. Кто из ученых ввел основополагающие для экономики понятия «цена спроса» и «цена предложения»?

а) А. Пигу

б) В. Парето

в) А. Маршалл

12. Согласно теории экономического благосостояния А. Пигу, общественное благосостояние - это:

а) показатели качества жизни: безопасность, условия отдыха, жилищные условия, окружающая среда.

б) национальный доход, рассматриваемый как множество материальных благ и услуг, покупаемых за деньги.

в) доход страны от проданных ценных бумаг - акций, облигаций, паевых фондов.

13. Вывод из закона убывающей предельной производительности труда последнего работника Дж.Б. Кларка гласит:

а) чем больше численность занятых рабочих, чем выше, благодаря синергии, будет производительность труда, но меньше заработная плата.

б) чем больше численность занятых рабочих, тем ниже будут производительность труда и размер заработной платы.

в) чем больше численность занятых рабочих, тем выше будет производительность труда, чем в долгосрочной перспективе будет выше заработная плата.

14. Соотнесите работу и ученого. Маржинализм.

а) А. Маршалл

б) Й.А. Шумпетер

в) Р. Гиффен

г) Дж. Б. Кларк

15. «Развитие законов общественного обмена и вытекающих отсюда правил человеческой деятельности»

«Распределение богатства»

«Принципы политической экономии»

«Капитализм, социализм и демократия»

16. Кто их ученых полгал, что предпринимательство - это особый дар, «нечто в крови», оказывающееся сильнее природной лени и важнее простой жажды наживы и общественного признания?

а) Ж.Б. Сей

б) Дж. Кейнс

в) Й.А. Шумпетер

17. Маржинальная экономическая теория базируется на исследовании:

Средних экономических величин.

Предельных экономических величин.

Суммарных экономических величин.

Минимальных экономических величин.

Максимальных экономических величин.

18. Предметом изучения субъективного направления экономической мысли является проблематика:

Сферы обращения (спроса).

Сферы предложения.

Сферы производства.

Сферы обращения и сферы производства.

19. Приоритетным методом экономического анализа неоклассического направления экономической мысли является:

Эмпирический.

Схоластический.

Функциональный.

Каузальный.

20. Авторы первого этапа «маржинальной революции» определяют стоимость (ценность) на основе:

Теории стоимости.

Трудовой теории.

Теории издержек.

Теории предельной полезности.

21. Какой из перечисленных ученых работал на неоклассическом этапе развития маржинальной революции?

А. Маршалл

Вильфредо Парето.

Фридрих фон Визер.

Леон Вальрас.

22. Основой методологии К. Менгера является:

Макроэкономический анализ.

Микроэкономический анализ.

Анализ и синтз.

Индукция.

23. Какое из указанных положений не может принадлежать Ф. фон Визеру?

Введение в экономическую науку термина «предельная полезность».

Формулировка концепции родственных благ.

Идея альтернативных издержек.

Закон Визера.

24. Какое из указанных положений не может принадлежать О. фон Беем-Баверку?

Иллюстрация первого закона Госсена.

Определение полезности совокупного запаса благ.

Капитал не обладает собственной производительностью.

Субъективная оценка товара со стороны покупателя определяет максимальную границу цены.

25. Какое из указанных положений не может принадлежать У. Джевонсу и Л. Вальрасу как представителям субъективного этапа маржинальной революции?

а) Отношение цен обратно пропорционально отношению предельных полезностей.

б) Закон убывающей предельной полезности.

в) Уравнение обмена.

г) Математическая формула уравнения обмена.

д) Постановка проблемы общего рыночного равновесия.

26. Среди авторов периода «маржинальной революции» родоначальником современного макроэкономического моделирования принято считать: простой

а) Л. Вальраса

б) У. Джевонса

в) А. Маршалла

г) Дж.Б. Кларка

д) В. Парето

27. Авторы первого этапа «маржинальной революции» определяют стоимость (ценность) на основе:

а) выявления точки пересечения кривых спроса и предложения

б) трудовой теории

в) теории издержек

г) теории предельной полезности

д) теории предельных издержек

28. Предметом изучения субъективно-психологического направления экономической мысли является: простой

а) сфера обращения (потребления)

б) сфера производства (предложения)

в) сфера обращения и сфера производства одновременно

г) сфера сельскохозяйственного производства

д) совокупность экономических и неэкономических факторов

29. Маржинализм (маржинальная экономическая теория) базируется на исследовании:

а) суммарных экономических величин

б) средних экономических величин

в) предельных экономических величин

г) макроэкономических величин

д) микроэкономических величин

Требования к эссе и примеры работ

Эссе - это самостоятельная письменная работа студента на темы, предложенные преподавателем. Эссе - сочинение небольшого объема по конкретному вопросу, которое не претендует на исчерпывающую трактовку предмета. Цель эссе состоит в развитии навыков самостоятельного творческого мышления и письменного изложения собственных мыслей. Написание эссе позволяет научиться четко и грамотно формулировать мысли, структурировать информацию, использовать основные экономические модели, категории анализа, выделять причинно-следственные связи, иллюстрировать понятия соответствующими примерами, аргументировать свои выводы; овладеть научным стилем речи. Эссе должно содержать четкое изложение сути поставленной проблемы, самостоятельно проведенный анализ этой проблемы, экономическую модель (в аналитической или графической форме), выводы, обобщающие авторскую позицию по поставленной проблеме.

Таким образом, эссе должно содержать:

- введение, содержащее постановку проблемы;

- основную часть, содержащую логически выдержанное изложение темы (предпосылок и путей решения поставленной проблемы);

- краткие выводы, обобщающие позицию автора по проблеме;

- список использованной литературы (указывается только та литература, которой фактически пользовался автор; все случаи использования источников - цитаты, сведения, оценки и т.д. - отмечаются ссылками в виде сносок или примечаний с указанием страниц источника).

Объем эссе должен составлять примерно 3-5 страниц (до 2 тыс. слов) печатного текста (шрифт Times, размер 12, полуторострочный интервал или размер 14, однострочный интервал). Включение в эссе материалов, не имеющих прямого отношения к теме, а также источников, не указанных в базовом списке литературы (в частности, текстов из Интернета), служит основанием для признания работы не соответствующей требованиям или существенного снижения общей оценки.

Эссе оценивается по следующим критериям:

- самостоятельность выполнения работы, способность аргументировано защищать основные положения и выводы (+/-); эссе, выполненные несамостоятельно, по другим критериям не оцениваются;

- соответствие формальным требованиям: структура, наличие списка литературы, сносок, грамотность изложения;

- способность сформулировать проблему;

- уровень освоения темы и изложения материала: обоснованность отбора материала, использование первичных источников, логика изложения, способность самостоятельно осмысливать выявленные факты и творчески подходить к организации и подаче собранного материала;

- четкость и содержательность выводов.

Примеры работ с высокой оценкой представлены в соответствующем разделе пособия. Это работы, написанные ясным и четким языком, с хорошо поставленной проблемой, четкой аргументацией, использованием широкого числа литературных источников, с корректно оформленной библиографией. В одной из них есть грамматические ошибки, поэтому баллы были снижены. Критерии оценки эссе и соотнесения их с присваиваемыми баллами определяет преподаватель, ведущий практические занятия.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ВЛАДИВОСТОКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА

КАФЕДРА МЕЖДУНАРОДНОГО БИЗНЕСА И ФИНАНСОВ

ЭССЕ

По дисциплине

«История экономических учений»

Эволюция представлений Дж. М. Кейнса

о влиянии денег на экономику: от количественной теории к теории предпочтения ликвидности

Студент

гр. БЭУ-14-БУ Е.А. Сафронова

Преподаватель О.В. Корнейко

Владивосток 2015

Введение

Джон Мейнард Кейнс - великий экономист своей эпохи, однако его идеи популярны и по сей день. Вот как о нем сказал Р. Скидельский «Никогда еще не было такого экономиста, как он: человека, который соединял бы столько качеств, причем такой высокой пробы, которые будоражили его мысли. Он был экономистом непостижимо курьезного ума; математик, который мог ослепить людей невероятными математическими фантазиями; логик, который следовал логике искусства; мастер-строитель, который оставил памятники в камне, а не только в слове; чистый теоретик, прикладник и государственный служащий одновременно…» [1, с. 496]. Кейнс, будучи одним из основателей макроэкономики создал множество оригинальных теорий, одной из этих теорий была теория предпочтения ликвидности. Как и все ученые, он не сразу пришел к данной теории, и поэтому в своей работе я хочу просмотреть, как менялись взгляды Кейнса относительно влияния денег на экономику: от количественной теории к теории предпочтения ликвидности.

В нашей повседневной жизни деньги являются одним из важнейших ресурсов. Без денег мы бы не смогли купить себе еду, одежду, пользоваться услугами. Но, тем не менее, никогда нельзя забывать мысль основоположников рационалистической теории происхождения денег о том, что деньги - это результат соглашения между людьми и в нашей власти сделать их неупотребительными. Если обратиться к самому определению денег, то мы найдем, что деньги - это историческая категория, являющаяся результатом развития товарного производства и товарного обмена. Выступая в роли посредника, деньги являются необходимым условием осуществления товарного обмена. Это качество денег в обмене обусловлено их общественной функцией всеобщего стоимостного эквивалента, так проявляется их сущность. Деньги обеспечивают распределение товарной массы в экономике и, соответственно, являются средством распределения материальных благ в обществе. Из всего этого можно сделать вывод о том, что роль денег в экономике несомненно велика, и поэтому будем не лишним обратиться к теориям Джона Мейнарда Кейнса, и узнать больше о деньгах и их сущности.

Количественная теория денег в докейнсовский период

Количественная теория денег получила свое развитие еще за три века до Кейнса. Французский экономист Жан Боден в 1568 году в своей работе «Ответ на парадоксы г-на Мальтруа…» сформулировал количественную теорию денег. Далее свое видение количественной теории денег представляют Джон Локк (в XVII веке), Шарль Монтескьё и Девид Юм (в XVIII веке). В начале XIX века сторонником количественной теории денег был Давид Рикардо. Несколько позже эта теория получила развитие у Ирвинга Фишера. Поэтому прежде чем приступить к кейнсианской теории, в табл. 1 кратко рассмотрим теоретические положения других авторов.

Таблица 1

Количественная теория денег у И. Фишера, А. Маршала, К. Маркса

Автор теории	Основные положения	Недостатки
И. Фишер	Утверждал зависимость между массой денег и уровнем цен. Количество денег, отданных за товары равно сумме цен проданных товаров. M - ср. кол-во денег в обращении V - ср. число оборотов денег P - ср. цена отдельного товара Q - кол-во товаров	В условиях золотомонетного стандарта формула Фишера теряет свою актуальность, т.к. она не учитывает в себе внутреннюю стоимость денег. Так же им было преувеличено влияние денег на экономику, поскольку из его формулы можно сделать вывод о том, что активная роль принадлежит денежной массе, а пассивная - ценам.
А. Маршал	На скорость обращения денег влияют психологические факторы. Изменение количества денег является причиной изменения цен. М - количество денег P - уровень цен Q - объем товаров k - часть дохода, которую желают сохранить	Данная теория не учитывает воздействие монополий по политику ценообразования. Тот факт, что скорость обращения денег имеет различные колебания, так же не учитывается в данной теории.

Денежная теория Дж.М. Кейнса

Далее к работе над денежной теорией приступает Джон М. Кейнс. В конце 20-х - начале 30-х годов Кейнс предложил свою собственную теорию денег и денежно-кредитного регулирования. Это была теория о роли денег и их воздействии на капиталистическое производство. Модифицировав количественную теорию денег, экономист пришел к теории предпочтения ликвидности.

В одной из своих первых работ в «Трактате о денежной реформе» (1923) Кейнс провел анализ последствий снижения цен в послевоенные годы 1920-1921 годы. Использовав кембриджскую версию теории (особое внимание на мотивы накопления денег конкретными индивидуальными участниками производства; деньги не только средство обращения, но и сохранения и накопления капитала; здесь учитывалась психологическая реакция субъекта хозяйствования относительно использования денежных средств; центральная проблема - спрос на деньги), он допускал, что количественная теория может сохранять силу в долгосрочной перспективе, таким образом, существует устойчивое соотношение между массой денег в обращении и уровнем цен. При этом если центральный банк будет осуществлять контроль над денежной массой, это может обеспечить стабильность цен в течение долгого периода времени. Однако нельзя забывать ставшее знаменитым высказывание Кейнса «долгосрочная перспектива плохо подходит для обсуждения текущих проблем. В долгосрочной перспективе мы все умрем. Экономисты слишком облегчают свою задачу, если в сезоны бурь могут лишь сказать, что когда шторм окончится, поверхность океана станет гладкой» [1, с. 491].

Поэтому, переводя количественную теорию в краткосрочную перспективу, Кейнс говорил о том, что уровень цен зависит уже не от массы денег, а от соотношения депозитов и наличных денег у субъектов экономики. Таким образом, главными инструментами Центрального банка должны быть норма обязательных резервов и процентная ставка.

Спустя 7 лет в 1930 году Джон Мейнард Кейнс пишет свою следующую работу «Трактат о деньгах». «Моей целью было найти метод, позволяющий описать характеристики не только статического равновесия, но и неравновесных состояний, а также установить динамические закономерности, управляющие переходом денежной экономики от одного состояния равновесия к другому» [3]. В этой работе Кейнс выдвигает следующие теоретические положения: источником колебаний является денежная сфера, т.е. государство должно оказывать воздействие на экономику: выпускать больше денег, понижать процентные ставки, удешевлять кредиты - эти меры позволят увеличить совокупный спрос. Например, государство может оплатить предприятиям какой-либо крупный заказ, фирма будет вынуждена нанять дополнительную рабочую силу для его осуществления. Получая заработную плату, бывшие безработные увеличат свои расходы на потребительские товары, и, соответственно, повысят совокупный экономический спрос. Совокупный доход, по Кейнсу, создается в двух секторах экономики: производства потребительских и инвестиционных товаров. Он распределяется между потребительскими расходами и сбережениями. Динамика цен зависит в долгосрочном периоде от издержек, а в краткосрочном - от соотношения сбережений и инвестиций. Причины возникновения неравновесия: предпринимательские ожидания, потребительские предпочтения, специфика финансового рынка.

Уже в этой работе Кейнс пишет о том, что деньги - не только средство обращения, но и запас стоимости, ликвидный актив, так он понемногу приближается к теории ликвидности.

Свое развитие теория предпочтения ликвидности получает в основном произведении Джона М. Кейнса «Общая теория занятости, процента и денег». Центральным моментом теории является представление о деньгах - не только как о средстве обращения, но и как о запасе богатства. В своей работе Кейнс выделил четыре мотива предпочтения ликвидности (первые два мотива можно объединить в один - трансакционный):

Мотив, связанный с доходом. Этот мотив проявляется в решении держать данную сумму наличных денег, зависящий главным образом от величины дохода и продолжительностью интервала между его получением и расходованием.

Коммерческий мотив. Деньги идут на отплату издержек производства. Величина спроса на деньги зависит от текущего выпуска продукции.

Мотив предосторожности. Деньги хранятся на случай непредвиденных событий, или же на случай выгодных покупок.

Спекулятивный мотив. Стремление к хранению богатства в наиболее ликвидной форме.

Далее в своей работе Кейнс вводит две функции ликвидности:

, (1)

где M1 - размер наличности, отвечающий трансакционному мотиву и мотиву предосторожности;

M2 - размер наличности, отвечающий спекулятивному мотиву;

L1 (зависит от уровня дохода) и L2 (зависит от соотношения между текущей нормой процента и состоянием выжидания) - функции ликвидности;

L1 с аргументом Y определяет величину M1;

L2 определяет величину M2;

r - норма процента.

Норму процента Джон М. Кейнс признавал главным инструментом взаимосвязи денег с экономикой, в нем ставка процента подвергается воздействию сил спроса и предложения. Также Кейнсом было отмечено, что норма процента является психологическим феноменом: «…ее фактическая величина в большей мере определяется преобладающим взглядом на ее ожидаемую в будущем величину. Любой уровень процента действительно будет прочным, если он с достаточной убежденностью принимается за таковой, притом, разумеется, что в изменяющейся общественной ситуации происходят колебания в силу всякого рода причин вокруг ожидаемого нормального уровня» [4, с.192].

Работая над своей теорией Дж. Кейнс предупреждал о возможности возникновения «ликвидной ловушки». Ликвидная ловушка - это ситуация в экономике, когда процентные ставки находятся на минимально возможном уровне и дальнейшее увеличение предложения денег не способно оказать на них никакого влияния, из-за нее происходит разрыв между товарным и денежным рынками, растет спрос на деньги и усиливается инфляция. Она возникает тогда, когда из-за ожидания повышения инфляции, войн или недостаточного совокупного спроса население начинает сберегать наличность. Для выхода из ликвидной ловушки требуется мощная инвестиционная сила в лице государства.

Заключение

Таким образом, когда Джон М. Кейнс приступил к работе над своей денежной теорией, у него была богатая теоретическая база из учений Ж. Бодена, И. Фишера, А. Маршала, К. Маркса и других.

Анализируя окружавшую его экономическую обстановку (Биржевой крах 1929 года в США, Великая депрессия), Кейнс вывел новую денежную теорию - теорию предпочтения ликвидности, центральными моментам которой является совершенно новое представление о деньгах, теперь деньги не только средство обращения, но и запас богатства, некий ликвидный актив, который может послужить средством защиты в случае риска экономической несостоятельности.

Данная теория исключает в себе те недостатки, которые были присущи предыдущим работам, однако данная теория тоже не идеальна. «Теория предпочтения ликвидности отвергает теорию ссудных фондов и естественную норму процента. Она также недооценивает роль процентной ставки в обеспечении сбалансированности нынешнего и будущего. В настоящее время указанное упущение рассматривается как фундаментальная слабость этой теории» [5].

Помимо этого, Кейнс превосходно объяснил всевозможные механизмы вмешательства государства в экономику и обосновал необходимость этого вмешательства.

К сожалению, идея денежной экономики не была представлена Кейнсом в виде стройной концепции. Это обстоятельство обусловила игнорирование данной идеи в работах ближайших последователей Дж.М. Кейнса - Дж.Р. Хикса, П. Самуэльсона, Ф. Модильяни и др. Однако важность идеи денежной экономики состоит в том, что она стала фундаментом для развития посткейнсианства.

Тот долгий период времени, на протяжении которого мы используем кейнсианскую теорию, причем не только денежную, но и все остальные, говорит нам о том, как велик вклад Джона Мейнарда Кейнса в развитии экономической науки.

Список использованных источников

Автономов, В. История экономических учений: учеб. пособие / В. Автономов, О. Ананьин, Н. Макашева. - М.:ИНФРА-М, 2010. - 784 с.

Энциклопедия экономиста. Количественная теория денег [Электронный ресурс] - Режим доступа: http://www.grandars.ru/student/ finansy/kolichestvennaya-teoriya-deneg.html

Высшая школа экономики. Национальный исследовательский университет. Лекция «Теория денежной экономики Дж.М. Кейнса и практические выводы из нее» Н. Макашева [Электронный ресурс] - режим доступа: http://www.hse.ru

Кейнс, Дж.М. Общая теория занятости, процента и денег / Дж.М. Кейнс. - М.: Гелиос АРВ, 1999. - 352 с.

Грэхэм, Б. Бизнес. Толковый словарь / Б. Грэхэм, Б. Брайндли, С. Уильямс и др. - М.: «ИНФРА-М», Издательство «Весь Мир». 1998.

Кейнс Дж. М. Общая теория занятости / Истоки. Выпуск 3. ГУ-ВШЭ, 1998.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ВЛАДИВОСТОКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА

КАФЕДРА МЕЖДУНАРОДНОГО БИЗНЕСА И ФИНАНСОВ

ЭССЕ

По дисциплине «История экономических учений»

проблема возрастающей и убывающей отдачи

БЭУ-14-БУ01

И.Д. Бондаренко

Преподаватель

О.В. Корнейко

Владивосток 2015

Введение

Корреляция экономического роста страны и мирового сообщества в целом являются предметом самого пристального внимания экономистов на протяжении всей истории экономической мысли. И это не случайно, ведь именно познание и понимание всех факторов, процессов и явлений, влияющих на экономический рост и развитие, позволит человечеству проделать огромный скачок к процветанию. Тем самым найдут свои обоснования и решения главные цели и задачи экономической теории: разрешение противоречия между ограниченными ресурсами и безграничными потребностями, достижение рационализации использования этих ресурсов для удовлетворения максимально возможного количества потребностей.

В данном эссе будут рассматриваться такие механизмы и правила экономического роста, которые, по мнению ученых, являются основополагающими, как аксиомы в геометрии. Это законы возрастающей и убывающей отдачи. Осознание важности этих законов, принципов их действия, понимания их структуры, условий их выполнения являются главной проблемой экономических систем многих стран, а так же учений выдающихся экономистов, начиная со А. Смита и заканчивая П. Кругманом. Для понимания любого объекта научного и ненаучного познания недостаточно изучить его лишь с одной стороны. Для этого следует познавать этот объект с разных точек зрения, с различных ракурсов, учитывая при этом как можно большее количество факторов и явлений, влияющих на данный объект. Именно относительность изучения понятий возрастающей и убывающей отдачи в истории экономических учений является, по моему мнению, самой главной проблемой. Отсюда и следует моя главная задача, которую я постараюсь решить в рамках данного эссе, - это некая систематизация научных знаний о законах возрастающей и убывающей отдачи, оперируя при этом различными методами познания.

На данный момент экономическая наука многих стран не признает важности возрастающей отдачи, технологического прогресса и принципа синергии, возможности которых сильно различаются в разных видах экономической деятельности. А ведь именно эти факторы, действуя совместно, характеризуют экономический рост по средствам запуска цепной реакции. Сам механизм действия неоднократно описывался в моделях экономистов. Однако экономическая наука почти всегда учитывает только один из факторов реальности за раз, используя в основном такой метод познания, как метафизика. Другие аспекты остаются за кадром и рассматриваются также в изоляции. Для того чтобы понимать динамику экономического роста, требуется отказаться ото всех предпосылок, основанных на физике.

1. Общая характеристика понятий возрастающей и убывающей отдачи

1.1 Развитие понятия возрастающей отдачи в истории экономических учений

Но начнем по порядку, а именно с истории возникновения данного понятия. Для этого необходимо обратиться к истории экономических учений. Закон возрастающей отдачи - принцип, по которому увеличение объемов производства за счет увеличения объема затрат труда и капитала обычно ведет к снижению издержек производства, а так же повышению эффективности использования труда и капитала... к пропорционально более высокой отдаче. (Возрастающую отдачу часто называют экономией на масштабах производства). Из истории известно, что закон возрастающей отдачи берет свое начало с «булавочного производства» Адама Смита. Всем знаменитая картина, поразившая автора в своем произведении «Богатство народов» про то, что простая булавка создавалась целым коллективом рабочих, каждый из которых специализировался на одной или нескольких операциях. Это был не только яркий пример разделения труда, лежавший в основе увеличения производительности, но так же свидетельствовало об увеличении объемов производства, за счет увеличения прилагаемого капитала (труд). Но Смит был далеко не первым открывателем этого закона. С тех пор как возрастающая отдача была названа Антонио Серра основой богатства, жизнь этого понятия в истории экономической мысли была крайне бурной [1, с. 86]. Еще позднее Роберт Мальтус и его друг Давид Рикардо совершенно отказались от идеи возрастающей отдачи, построив свои экономические теории вокруг противоположного явления, типичного для сельского хозяйства, - убывающей отдачи. После переиздания трудов Серра, они в 40-е годы девятнадцатого века вернули возрастающей отдаче ее славу, как в теории, так и на практике. Основатель неоклассицизма в экономической науке Альфред Маршалл (1842-1924) дал общее определение законам возрастающей и убывающей отдачи, что окончательно укрепило их место в экономической теории. По моему мнению, в произведении Райнерта Эрика «Как богатые страны стали богатыми, и почему бедные страны остаются бедными» наиболее четко, последовательно и детально изложены практически все основные аспекты понятий возрастающей и убывающей отдачи.

1.2 Сфера приложения закона возрастающей отдачи

Первая задача на пути понимания структуры возрастающей отдачи, стало именно определение сферы приложения этого понятия, то есть выявление тех условий, в которых этот закон имеет силу. В научной литературе встречается огромное количество трактовок возрастающей отдачи, и для каждого отдельного случая прилагаются различные сами по себе условия выполнения закона. Их условно можно разделить на две группы по сфере приложения: закон характерен для всех видов деятельности либо только для специфических. Чтобы наглядно убедится в этом и определиться с базовыми условиями, построим таблицу.

Таблица 1

Сферы действия закона возрастающей отдачи в истории

экономических учений

Авторы, внесшие вклад в развитие понятия возрастающей отдачи и убывающей отдачи	Сфера приложения закона	Следствие и значение в истории экономической мысли
Адам Смит, Пол Кругман	Все виды экономической деятельности	Предполагает только интенсивный метод увеличения производства. Возникает проблема невыполнения этого закона в некоторых отраслях производства.
Антонио Серра, Фрэнк Грэм, Пол Кругман, Пол Ромер, Альфред Маршалл	Специфические сферы деятельности (например, сельское хозяйство)	Расширение и увеличение производства осуществляется двумя способами: экстенсивный и интенсивный. Встает вопрос о другом законе, влияющем на экономический рост оставшихся сфер деятельности, не вошедших под влияния возрастающей отдачи.

Источник: составлено автором на базе используемой литературы [1; 2; 4].

1.3 Соотношение законов возрастающей и убывающей отдачи

В противовес возрастающей отдачи был придуман, так называемый закон убывающей отдачи - это принцип, по которому увеличение объемов производства ведет к увеличению издержек. И сразу же встает вопрос о сфере применении понятий возрастающей и убывающей отдачи. Для ответа на этот вопрос обратимся к трудам Альфреда Маршалла. По его мнению - «в реальной действительности эти две тенденции возрастания и сокращения отдачи постоянно противодействуют друг другу», то есть они взаимозависимы друг от друга. Не может быть одного воздействия без другого. Вопрос лишь состоит в том, в каком соотношении эти законы влияют на ту или иную деятельность. В сельском хозяйстве либо в любой сырьевой отрасли преобладает закон убывающей отдачи, а, к примеру, в таких наукоёмких отраслях, как авиационная промышленность или судостроение преимущественно действие оказывает закон возрастающей отдачи. Это легко объяснить, ведь не все продукты и услуги при увеличении объема производства приводят к возрастающей отдаче. Производство первого рабочего самолета обойдется фирме в огромную сумму денег, а производство второго или сотого воздушного судна уже стоит в несколько десятков, а то и сотен меньше раз. Создается крупная экономия на масштабе производства из-за улучшения технологического процесса воспроизводства, что ведет к возрастающей отдаче, к снижению издержек. Поэтому сама стоимость сырья играет небольшую роль. Главная роль отводится именно науке, информации, способу организации производства. Это в свою очередь создает барьеры для доступа конкурентов и приводит к олигополистической структуре рынка, весьма далекой от стандартных предпосылок экономической науки. С компаниями, которые таким образом структурировали свои издержки, конкурировать очень трудно. Поэтому фирм по производству самолетов во всем мире можно по пальцам пересчитать. Важно заметить, что для расширения масштабов производства в основном требуются интенсивные методы улучшения технологий.

А скажем, для сельскохозяйственной или для сырьевой отрасли, как уже говорилось раннее, свойственно влияние закона убывающей отдачи, который подразумевает использование природных факторов. Для повышения уровня объемов производства в таких отраслях требуется увеличения именно этих природных факторов (земля, месторождения и т.д.), что требует внушительных капиталовложений. Стоимость сырья в этом случае играет очень большую роль. А так как издержки такого производства сравнительно невелики, по сравнению с предыдущим примером, то следует обратить и на высокую конкуренцию в этих отраслях промышленности. Так же следует придать огласке и тот факт, что в таком случае используется именно экстенсивный метод воспроизводства.

2. Специфические характеристики понятий возрастающей и убывающей отдачи

2.1 Соотношение влияния законов возрастающей и убывающей отдачи в контексте времени

Но не все так легко, как кажется на первый взгляд. Изложенные выше примеры не совсем точны, так как в них не учитываются время реализации данных законов. Следуя лучшим традициям великого экономиста двадцатого, а то и двадцать первого века, Дж.М. Кейнса, нужно так же рассмотреть законы возрастающей и убывающей отдачи в краткосрочном и долгосрочном периоде. Определить четкие границы этих периодов не представляется возможным в виду того, что эти расчеты относятся к исследовательской работе, а не к эссе, каким этот документ и является. Вернемся к нашему примеру возрастающей отдачи в авиационной промышленности. В краткосрочном периоде из-за больших издержек и труднодоступных факторов производства, не следует ожидать быстрого темпа экономического роста предприятия, поэтому серьезный подъем такой промышленной зоны произойдет в долгосрочной перспективе. Именно такое производство имеет положительный линейный экономический рост на протяжении огромного количества времени и является привлекательным для инвестиций и капиталовложений, пока, скажем, не приобретет актуальность и востребованность альтернативный товар или услуга, частично или полностью заменяющий первоначальный. Во втором примере с сырьевыми отраслями промышленности ситуация прямо противоположна. В краткосрочном периоде следует ожидать практически максимальную производительность труда и объемов производства, но в долгосрочной перспективе в определенный переломный момент наступит снижение как производительности, так и объемов, при условии сохранения природного фактора. Дополнительные капиталовложения станут не рациональными, а инвестиции нежелательными. Чтобы наглядно проиллюстрировать мои рассуждения, построим таблицу, основанную на соотношении времени различных факторов производства законов возрастающей и убывающей отдачи.

Таблица 2

Соотношение влияния законов возрастающей и убывающей отдачи в контексте времени на специфические отрасли производства

Закон	Сфера действия	Методы воспроизводства	Преобладающий фактор производства	Объемы производства	Издержки производства	Инвестиция и капиталовложения
				Краткосрочный период	Долгосрочный период	Краткосрочный период	Долгосрочный период	Краткосрочный период	Долгосрочный период
Закон возрастающей отдачи	Наукоемкие отрасли промышленности	Интенсивный метод воспроизводства товаров	Наукоемкие и человеческие факторы (технология, организация производства и т.д.)	Относительно масштабов очень низкие	Относительно масштабов очень высокие	Очень высокие	Очень низкие	Огромный риск	Очень привлекательны
Закон убывающей отдачи	Отрасли промышленности, добывающие ресурсы	Экстенсивный метод воспроизводства товаров	Природные факторы производства(земля, месторождения природных ископаемых и т.д.	Относительно масштабов очень высокие	Относительно масштабов очень низкие	Очень низкие	Очень высокие	Очень привлекательны	Огромный риск

Источник: составлено автором на базе используемой литературы [1; 3].

2.2 Рассмотрение законов возрастающей и убывающей задачи в контексте современного развития

Теперь перенесем данную модель на макроуровень. Страны, поставляющие сырье другим странам, рано или поздно окажутся в ситуации, когда отдача от их деятельности станет убывающей. Закон убывающей отдачи гласит, что если один производственный фактор имеет природное происхождение (как в сельском хозяйстве, рыболовстве или добыче полезных ископаемых), то рано или поздно увеличение вложений капитала или труда приведет к производству все меньшего количества продукции на единицу труда или капитала.

В условиях, когда рабочие места есть только в секторе, зависящем от природных ресурсов, население страны вынуждено существовать исключительно за счет этих ресурсов. Наступит момент, когда для производства прежнего объема продукции потребуется больше труда, и зарплаты в стране начнут падать. Рассмотрим такую типовую модель. Ни для кого не секрет, что большинство стран Африки специализируются на добыче и продаже своих собственных ресурсов, в том числе и сельскохозяйственной продукции. После того как лучшие сельскохозяйственные земли стран будут заняты, ей придется задействовать все больше малоплодородных земель. Каждую дополнительную тонну продукции будет все дороже производить, но мировая рыночная цена на африканские товары не будет компенсировать эту разницу. Таким образом, чем дольше африканские страны будут специализироваться на выращивании сельскохозяйственной продукции для мирового рынка, тем беднее они будут становиться. Но в тоже время, Австралия, богатая природными ресурсами, рассуждала именно так, создавая промышленный сектор. Она сознавала, что ее промышленность не будет такой эффективной, как у Великобритании и США. Однако наличие сектора обрабатывающей промышленности в стране удерживает ее национальный уровень зарплаты на определенном уровне. Промышленный сектор предохраняет страну от убывающей отдачи, не давая ей погрязнуть в перепроизводстве. Таким образом, страны, которые, согласно международному разделению труда, специализируется на поставках сырья, неминуемо придут к тому, что чем больше они увеличивают производство, тем выше становятся издержки производства каждой новой единицы продукции.

Заключение

По итогам этого эссе были рассмотрены механизмы и правила экономического роста как законы возрастающей и убывающей отдачи. Были сформулированы и выведены принципы их действия, условия их выполнения, определена сфера их действия, описана их структура. Проведена описательная характеристика отраслей промышленности, подверженных влиянию возрастающей и убывающей отдачи. На основе этого описания составлена таблица преимуществ и недостатков каждого рассмотренного сектора экономики. Нами была перенесена теоретическая модель законов на современный макроуровень в качестве примера и выдвинута гипотеза о решении таких проблем экономики как кризис перепроизводства, увеличение постоянных издержек производства и др. Так, чтобы предохранить промышленный сектор экономики от перепроизводства, экономического застоя и «падения», необходимо наряду с добывающими отраслями развивать должным образом и обрабатывающую промышленность.

Хотелось бы сказать о современных политико-экономических взглядах. В нынешнее время основной приоритет развития отдельно взятого государства основывается на самых последних, наиболее актуальных теориях научного характера. Но они не всегда бывают приближенны к тем ситуациям и явлениям, которые происходят здесь и сейчас. Практически каждая экономическое учение имеет свою силу лишь в определенных условиях. Но что же, каждый раз придумывать все новую и новую теоретическую объяснительную базу? Я считаю, что так оно и есть. Это судьба экономической теории, как в принципе, и остальных наук. На протяжении времени багаж знаний будет увеличиваться до бесконечности, по мере развития человеческой культуры в целом.

Список использованных источников

1. Райнерт, Э. Как богатые страны стали богатыми, и почему бедные страны остаются бедными / Э. Раннерт; пер. Н. Автономова. - М.: Изд. дом «Высшая школа экономики (Государственный Университет). Кн.1, Гл. 2-4.

2. История экономических учений / под ред. В.С. Автономова, О.И. Ананьина, Н.А. Макашевой. - М.: Изд.дом Инфра-М, 2000. Раз. 1, Гл. 3-6; Раз. 2, Гл. 15; Раз. 4, Гл. 29.

3. Маршалл, А. Принципы экономической науки: авт. издание / А. Маршалл; пер. с англ. - М.: Бизнесском; Изд. дом Прогресс, 2010. Т. 1, Кн. 1, Гл. 3, Пр.A; Кн. 4, Гл. 8-11, 13.

4. Смит, А. Исследование о природе и причинах богатства народов / А. Смит. - М.: Эксмо, 2007. Кн. 1, Гл. 1-3.

Размещено на Allbest.ru

...