Методы и приемы обучения иностранцев русскому речевому этикету

9. Вежбицкая А. Язык. Культура. Познание // Пер. с англ. Отв. ред. М.А. Кронгауз, вступ. ст. Е.В. Падучевой. - М.: Pуcские словари,1996. - 416 с. 10.Володина Д.Н., Дроздова О.А., Замятина Е.В., Оглезнева Е.А. Использование речевых ситуаций на начальном этапе обучения русскому языку как иностранному в техническом вузе // Современные проблемы науки и образования. - 2016. - № 3.;

11 .Володина Т.И. А как об этом сказать?: специфические обороты русской разговорной речи/ Т.И. Володина - 5-е изд.,стереотип.-М.:Русский язык.Курсы,2016,-248с.

12 .Гвазава В.И. Русский речевой этикет: социокультурный аспект: Монография // Филиал НОУ ВПО «Санкт-Петербургская академия управления и экономики». Калининград, 2010. - 200 с.

13 .Горбенко А. М. Основные направления ориентации образования иностранных студентов на подготовительном факультете // А. М. Горбенко, Н. И. Никоненко, С. В. Черняк //Реализация традиционных методов и поиск инноваций в процессе подготовки иностранных студентов в современном высшем учебном заведении: Международная научно-методическая конференция. - Х.: НТУ «ХПИ», 2008. - С. 11-15. 14.Грабчикова Е.С. Речевой этикет: факультатив. занятия по рус. яз. в 3-м кл.: пособие для учителей учреждений общего сред. образования с белорус. и рус.яз. обучения Е.С. Грабчикова - 2-е изд. - Минск: 2012. - 72с.

15 .Дагбаева Н.Ж., Овчинникова М.Ф. Принципы формирования социолингвистической компетенции на начальном этапе языкового вуза. // Вестник науки ТГУ. - № 1 [8]. 2012. - С. 103-105.

16 .Земская Е. А. Категория вежливости в контексте речевых действий.// Логический анализ языка: Язык речевых действий. М. -1994,-С.131-136. 17.Зимняя И..А. Ключевые компетенции - новая парадигма результата образования //Педагогика, 2003.-№3.-с.34-42

18 .Зияева С.А. Социолингвистическая компетенция как один из компонентов коммуникативной компетенции // В мире науки и искусства: вопросы филологии, искусствоведения и культурологии: сб. ст. по матер. LXI междунар. науч.-практ. конф. № 6[61]. - Новосибирск: СибАК, 2016. - С. 92-96.

19 .Караулов Ю.Н. Русский язык и языковая личность / Ю.Н. Караулов. - М.: Едиториал УРСС, 2002. - 264 с.

20 .Ларина Т.В. Категория вежливости и стиль коммуникации: сопоставление английских и русских лингвокультурных традиций / Т. В. Ларина. - Москва : Рукописные памятники Древней Руси, 2009. - 507 с

21 .Макшанцева Н. В. Содержание коммуникативной компетенции при обучении РКИ // Актуальные проблемы социальной коммуникации. Материалы третьей Всероссийской научно-практической конференции. Нижний Новгород, 2012. С. 447-449.

22 .Манухина Ю. В. Формирование социолингвистической компетенции в процессе овладения формулами речевого этикета: дис. … канд. пед. наук. М., 2006. С. 32-33.

23 .Манухина Ю.В. Формирование социолингвистической компетенции в процессе овладения формулами речевого этикета : автореферат ?дис. ... кандидата педагогических наук : 13.00.02 / Моск. гос. лингвист. ун-т. - Москва, 2006. - 22 с.

24 .Можеевская А. Е. Работа с видеоматериалами в иностранной аудитории // Наука ЮУРГУ. Материалы 66-й научной конференции. Челябинск, 2014. С. 553-558.

25 .Нефедов И. В., Хашхаян М. А. Ролевая игра как способ формирования социолингвистической компетенции // Молодой ученый. -- 2015. -- №24. -- С. 1138-1141.

26 .Ниссен В.Ю. Русский речевой этикет: учеб.пособие // В.Ю.Ниссен,Т.В.Карасева. - М.Флинта:2011. - 80с.

27 .Ожегов С.И. Словарь русского языка: Около 57 000 слов // С. И. Ожегов; Под ред. д-ра филол. наук, проф. Н. Ю. Шведовой. - 11-е изд., стер. - Москва Рус. яз., 1975. - 847 с.

28 .Овсиенко, Ю.Г. Русский язык. Средний этап: учебник / Ю.Г. Овсиенко. - М.: Русский язык. Курсы, 2008. - 248 с.

29 .Овчинникова М.Ф. Методика формирования социолингвистической компетенции учащихся общеобразовательной школы: [английский язык, филологический профиль]: дис.... канд. пед. наук. Улан-Удэ, 2008. 30.Пассов Е.И. Основы коммуникативной методики обучения иноязычному общению. М.: Русский язык, 1989. -- 276 с.

31 .Панаити Н.Н. Коммуникативная компетенция как целевая и содержательная сторона обучения иностранному языку. // Иностранные языки в высшей школе. - Выпуск 1 [8]. 2009. - С. 36-46.

32 .Попова И.П. К сущности понятия «межкультурное обучение». Цели и задачи межкультурного обучения в контексте межкультурной коммуникации И.П. Попова // Языковое образование в национальнокультурном наследии России: исторические традиции, современность, взгляд в будущее: Сб. научных трудов. - М.: АПК и ПРО. - 2003. - С. 2130.

33 .Плужник И. Л. Формирование межкультурной коммуникативной компетенции студентов гуманитарного профиля в процессе профессиональной подготовки. Автореф. дисс. док. пед. наук. Тюмень 2003.- 46 с.

34 .Савчук Т.Н. Типология этикетных ошибок, допускаемых инофонами в русскоязычной коммуникации // Мир языков: ракурс и перспектива: материалы V Междунар. науч. практ. конф., Минск, 22 апреля 2014 г. / редкол.: Н.Н. Нижнева (отв. редактор) [и др.]. Том I. - Минск : БГУ, 2014. ? 258 с

35 .Садохин А.П., Грушевицкая Т.Г., Попков В.Д. Основы межкультурной коммуникации: Учебник для вузов // Под ред. А.П. Садохина. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. - 352 с.

36 .Сафонова В. В. Социокультурный подход к обучению иностранному языку как специальности: автореф. дис. … д-ра пед. наук. М., 1993.

37 .Сафонова В.В. Проблемы социокультурного образования. В: Культуроведческие аспекты языкового образования // Сборник научных трудов. Москва: Еврошкола, 1998. с. 27-35.

41. Ступин Л.П., Игнатьев К.С. Современный английский речевой этикет / Л. П. Ступин, К. С. Игнатьев. - Л. : Изд-во ЛГУ, 1980. - 143 с

42 .Тер-Минасова С.Г. Язык и межкультурная коммуникация / С.Г. Тер- Минасова. М.: Слово, 2000. - 624 с.

43 .Требования к минимальному уровню образованности выпускников программы предвузовской подготовки иностранных студентов / Д.Г. Арсеньев, О.В. Дорохова, А.И. Сурыгин и [др.]; под ред. О.В. Дороховой и А.И. Сурыгина. - СПб.: СПбГПУ, 2004. - 64 с.

44 .Требования по русскому языку как иностранному. I Сертификационный уровень / Н.П. Андрюшина и др. - СПб.: Златоуст, 2007. - 32 с.

45 .Трегубчак, А.В. Нормативный аспект культуры речи. Справочные материалы и контролирующие тесты / А.В. Трегубчак. - М.: Флинта: Наука, 2014. - 88 с.

46 .Формановская, Н.И. Обучение речеповеденческим средствам общения / Н.И. Формановская // Практическая методика обучения русскому языку как иностранному / под ред. А.Н. Щукина. - М.: Рус. яз., 2002. - 305 с.

47 .Формановская, Н.И. Речевой этикет: традиции и новации в межкультурной коммуникации / Н.И. Формановская // Традиции и новации в преподавании русского языка как иностранного: Международная научно-практическая конференция: тезисы докладов. - М.: МАКС Пресс, 2006. - С.191-192.

48 .Фурманова В.П. Межкультурная коммуникация и культурно-языковая прагматика в теории и практике преподаваемых языков: Дис. д-ра пед. наук. - М., 1994. - 475 с.

49 .Фурманова, В.П. Межкультурная коммуникация и лингвокультуроведение в теории и практике обучения неродным языкам / В.П. Фурманова. - Саранск: изд-во Мордовского университета, 1993. - 124 с.

50 .Хавронина, С.А. Русский язык в упражнениях (для говорящих на английском языке) / С.А. Хавронина, А.И. Широченская. - М.: Русский язык, 2008. - 286 с.

Размещено на Allbest.ru