Феликс Платтер во главе медицинского факультета Базельского университета

История медицины XVI века и история Базельского университета. Ф. Платтер как преподаватель практической медицины: анатомический театр и ботанический сад. Становление взглядов студента медика. Детство и студенческие годы в Монпелье, основные труды.

Рубрика История и исторические личности
Вид дипломная работа
Язык русский
Дата добавления 28.11.2019
Размер файла 97,2 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

О переписке и иностранных студентах Феликса Платтера мы узнаем из «Observationes». Мы говорили выше, что работы в этом жанре задумывались как коллективные монографии и медики в начале, в Epistola Dedicatoria - упоминали всех корреспондентов, которые способствовали написанию работы. Платтер в начале «Observationes» упоминает шестерых корреспондентов.

Перечислим эти шесть имен.

Упомянутый выше Каспар Дорнау (Caspar Dornau - 1577 - 1632 гг.), который был соавтором работы Платтера «Discursus de apoplexia» Dornau C., Platter F. Discursus medicus de apoplexia (Disc. De apopl.) // Universitдtsbibliothek Basel. Husner: Verzeichnis bas. med. Univ.Schriften, Nr. 456.: «…omnes Reipub. Medicae cives amicae ventlationis ergo pro virile defensurus officiose invitat Caspar Dornavius Variscus». и соавтором работы Иоганна Николауса Ступана «Analecta therapeutica» Platter F., Stupanus J. Analecta therapeutica // Universitдtsbibliothek Basel. VD17 29:731549H; Husner: Verzeichnis bas. med. Univ. Schriften, Nr. 451.: «…in aula Medicorum horis consuetis, Caspar Dornavius Variscus». Этот трактат датируют 1603 годом, а трактат Платтера - 1604 годом. Именно в эти два года Caspar Dornau обучался в Базеле и мог лично участвовать в написании работ.. Каспар Дорнау - филолог и медик, родился 11 октября 1577 года в Цигенрюке в Фогтланде, обучался в Йене философии и медицине, куда переехал с одним ученым венецианцем в качестве его переводчика в суде и, наконец, добрался до Праги, где под присмотром императорского придворного медика занимался практической медициной и преподавал у сыновей чешских вельмож. Дорнау сопровождал барона Ярослава вон Смиритца в качестве воспитателя в 1602 году в Гёрлиц, оттуда в 1603 году в Базель, где сам Дорнау получил степень доктора медицины в 1604 году, а затем был принят на медицинский факультет.

Бартоломей Крюгер (Bartolomaeus Crugerus - 1579 - 1613 гг.) - в 1597 году учился в Виттенберге, в 1603 году получил степень доктора в Базеле, затем вернулся в Виттенберг, где стал городским врачом.

Готфрид Фоглер (Godefridus Vogler - 1586 - 1624 гг.) - родом из Франкфурта, интересен тем, что переписывался с Каспаром Баугином. Речь идет о небольшой коллекции сохранившихся и опубликованных в онлайн-библиотеке Базеля письмах. Некоторые письма не датированы. С уверенностью можно сказать, что Фоглер переписывался с Каспаром на протяжении пяти лет: одно из писем, отправленное Каспару из Вердена, датированно 1 апреля 1614 года Sarrasin P. Brief an Caspar Bauhin / von Philibert Sarrasin // Universitдtsbibliothek Basel. Frey-Gryn Mscr I 14:Nr.73. . Другое письмо датировано 6 мая 1619 года и отправлено из Бетюма Vogler G. Brief an Caspar Bauhin / von Gottfried Vogler // Universitдtsbibliothek Basel. G2 I 1:Bl. 214.. В письмах обсуждается ботаника и анатомия. Готфрид Фоглер - сын франкфуртского аптекаря, получал медицинское образование в Хельмштедте, Виттенберге, однако докторскую степень он получил именно в Базеле в 1612 году, а оттуда в 1613 году отправился служить городским врачом в Верден, откуда и переписывался со своим коллегой.

Георгий Лот (Georgius Lothus - 1579 - 1635 гг.) - родом из Вердена, умер в Кёнигсберге. В 1608 году отправился в Виттенбергский университет для обучения медицине. В 1612 году поступил на медицинский факультет Базельского университета, где и получил степень доктора. После получения степени вернулся в Кёнигсберг и занял до конца жизни должность декана медицинского факультета Кёнигсбергского университета. В Базеле публиковал научные работы и, так же как Каспар Дорнау, был соавтором одного медицинского труда Феликса Платтера, Каспара и Иоганна Баугинов Magnifico et AmpliЯimo sacrae artis Medicae in celeberrima Rauracorum Basilea iubente Senatu (Ars Medica) // Universitдtsbibliothek Basel. H00/DISS.A.S..

Филиберт Сарацин (Philipertus Saracenus, он же Philibert Sarrasin - 1577 - 1633 гг.) - родился в Женеве, однако практиковался в Лионе, а затем стал королевским врачом. Сохранилась рабочая переписка Каспара Баугина с Филибертом Сарацином, который посылал письма Каспару из Лиона Vogler G. Brief an Caspar Bauhin / von Gottfried Vogler // Universitдtsbibliothek Basel. G2 I 1:Bl. 214..

Наконец, заключительное, помещенное отдельно от других письмо от человека, чье имя Феликс Платтер написал заглавными буквами: VARANDAEUS.

Перед нами - глава медицинского факультета Монпелье Жан де Варанда (1563 - 1617 гг.) который занимал этот пост с 1609 года и до своей смерти в 1617 году. Понятно, почему Платтер выделяет письмо от Варанды: это профессор медицины из одного из самых передовых университетов Европы того времени. С одной стороны, Платтер хочет показать свою причастность к этому университету: Монпелье - alma mater Платтера. С другой стороны, Платтер, как преподаватель практической медицины как бы уравнивает в правах свой заграничный университет и собственное детище - Базельский медицинский факультет: именно через Платтера у университета появились контакты, поставившие два факультета почти что в равные позиции. Феликс показывает, что продолжает поддерживать контакты с университетом, выпускником которого он является. Правда, в Монпелье он был полвека назад, каким образом ему удалось сохранить там о себе память? Дело в том, что Томас Платтер Младший был отправлен в Монпелье через сорок лет после своего брата, с 1595 по 1599 года и Варанда был его преподавателем. Теперь мы можем понять, как познакомились глава Базельского медицинского факультета и глава медицинского факультета Монпелье.

Мы видим, что у Платтера не было обширной сети корреспондентов за пределами Швейцарии и Германии, в отличие от других его коллег, не только итальянских и французских, но и немецких и голландских медиков. Возможно, это было связано с тем, что Базельский медицинский факультет, каким он достался Платтеру, все еще испытывал негативные последствия долгого управления факультетом мракобесами, отвергавшими учение Везалия, поэтому Феликсу заново приходилось устраивать внешние университетские связи и поднимать статус университета. Но в большей степени изоляции способствовала политическая и религиозная ситуация в Европе: в Базель потянулось большое количество германоязычных студентов, которые чувствовали себя в протестантской среде в большей безопасности, чем в католических Франции и Италии.

3.3 Основные труды Феликса Платтера

У нас, гуманистов, почти у всех есть педагогическая жилка. Историческая связь между гуманизмом и педагогикой указывает, господа, и на их психологическую связь. Не следует снимать с гуманиста обязанность воспитывать людей, ее просто нельзя отнять у него, ибо только он может передавать молодежи идеи человеческого достоинства и красоты.

Т. Манн «Волшебная гора»

Феликс начинал публиковать свои работы довольно поздно. Его «De corporis humani structura et usu» вышла в 1583 году, когда Платтеру было уже пятьдесят, а основной труд его жизни «Praxeos medicae» был отпечатан в 1602 году, то есть почти двадцать лет спустя.

Некоторые современники Платтера несправедливо критиковали его труды, потому что забывали для кого на самом деле писал свои работы Феликс - это были наставления для студентов. Платтера особенно упрекали в том, что его первая работа 1583 года, посвященная анатомии - простое копирование гравюр из учебника Везалия. Однако Платтер и не претендовал на научную новизну. Реальная цель работы - подготовить дешевое переиздание труда Везалия и сделать его в финансовом отношении более доступным для студентов

В 1583 году, во время подготовки к публикации «De corporis humani structura et usu» в типографии Амбруаза Фробена, Платтер письменно объяснил читателю во введении назначение своей работы. Он отмечает, что гравюры Везалия - лучшее на данный момент изображение внутреннего человеческого устройства, однако гравюры слишком большие, а значит не они удобны для постоянного использования: «До настоящего времени, гравюры Везалия являются лучшими, из когда-либо существовавших, и их невозможно превзойти. Я бы охотно добавил их в это издание, внеся несколько небольших изменений (В 1583 году гравюры Везалия были выставлены на продажу и Феликс Платтер их выкупил), однако моему намерению мешают большие размеры гравюр, которые к тому же неудобны для использования студентами. Вот почему я сделал новые офорты, уменьшая размеры ксилографий Везалия, слегка изменяя их. Кроме того, я добавил несколько своих рисунков» De Corporis Humani Structura et Usu Libri III // /books.google.ru URL: https://clck.ru/FS2gD (дата обращения: 27.03.19)..

Мы уже отмечали, что Платтер работал в популярном тогда жанре «Observationes», однако и здесь его работа выбивается из общего ряда.

Во-первых, он размещает в книге наблюдения по своей собственной разработанной схеме. До сих пор болезни всегда классифицировались по принципу «от головы к ногам» (a capite ad calcem) в соответствии с их расположением. Феликс Платтер впервые классифицировал болезни в соответствии с практическими потребностями лечащего врача. Таким образом, в первом разделе «de functionum laesionibus» он описывает дисфункции, протекающие без боли и без воспалительных процессов, во втором разделе он пишет о «de doloribus», в третьем «de vitiis» т.е. о болях, протекающих с воспалительным процессом, о физических недугах и т.д.

Во-вторых, Платтер фактически написал две книги в разных жанрах, которые при этом необходимо исследовать вместе - «Observationes» и «Practica». Многие другие медики XVI века работали в обоих жанрах, но только у Платтера одна книга дополняет другую. Он задумал их так: одна книга - Practica - научная, рассматривает действия врача в том или ином случае (по схеме «genera, causae, curatio» «описание, причины, лечение»), а вторая книга - Observationes - является книгой примеров, иллюстраций, подтверждающих выводы первой книги. Поэтому его работы построены не по общепринятому принципу «от головы к ногам»: одна работа подстраивается под содержание другой работы.

В-третьих, Феликс так же, как и все медики, писавшие в жанре «Observationes», в начале работы пишет Epistola dedicatoria, но упоминает там не тех врачей, которые присылали бы ему свои наблюдения, а тех, кто приглашал его к работе, кто доказывал необходимость Платтеру поделиться своим опытом со всей Европой.

Вот три основных труда Платтера, который он оставил после себя и которые были написаны им в самом конце его жизни. Из небольших работ сохранились его конспекты лекций (Theses). Его учебные пособия можно разделить на три категории: о психических недугах (эпилепсия и конвульсия) Platter F. Theses de epilepsia. Universitдtsbibliothek Basel / Husner: Verzeichnis bas. med. Univ.Schriften, Nr. 89. Basel: typis Leonhardi Ostenii, 1584., о болезнях внутренних органов Platter F. Theses medicae de apepsia, seu concoctionis defectu. Universitдtsbibliothek Basel / VD17 29:729041B; Husner: Verzeichnis bas. med. Univ.Schriften, Nr. 619. Basel: typis Ioan. Iacobi Genathii, 1609. (Платтер писал в том числе и о женских заболеваниях - популярное в то время направления, благодаря трудам Реальдо Коломбо De re anatomica // https://gutenberg.beic.it URL: https://clck.ru/FwLRL (дата обращения: 09.05.2019). и Габриэля Фаллопио), и общие работы по анатомии.

Эти работы и представляют основные направления работы Платтера как исследователя: он читал лекции на эти темы для своих студентов и занимался вместе с ними исследованием интересующих его вопросов медицины.

Выводы

История Феликса Платтера и история Базельского университета в период его деятельности это - история успеха как для человека, так и для институции.

До начала деятельности Платтера Базельский медицинский факультет, хотя и получил известность, но часто переживал упадок и даже единожды закрывался (1529 - 1532 гг.). И это несмотря на выгодное положение Базеля, как одного из крупнейших центров гуманистических штудий. Не случайно Эразм Роттердамский в конце своей жизни выбрал именно этот город как наиболее подходящий для свободного интеллектуального творчества. Базель становится крупным центром гуманистического книгоиздания, сюда охотно приезжали молодые люди, привлеченные новыми методами гуманистического образования. Но несмотря на благоприятную интеллектуальную среду медицинский факультет влачил достаточно жалкое существование.

Одной из причин было отношение руководства к новым течениям в медицине: «два шанса Базеля» - Парацельс и Везалий - были выдворены из университета сторонником традиционного преподавания медицины Освальдом Бэром. Мы выделили в работе негативные последствия в развитии медицинского факультета под руководством Бэра. Во-первых, он уволил сторонников Везалия и город Базель, который первым познакомился с книжной новинкой голландского врача, упустил шанс стать первым университетом Европы, перешедшим от античных авторов к современным. Во-вторых, Бэр заняв должность преподавателя практической медицины, хотя и отремонтировал старый анатомический театр Базеля, затем запер его и не проводил в нем практических занятий. Как следствие, следующее городское вскрытие после Везалия проводил только Феликс Платтер - шестнадцать лет спустя. В итоге Базельский медицинский факультет уступал другим медицинским факультетам Европы.

Феликс Платтер, изначально ориентированный на медицинскую карьеру, обладал некоторым набором благоприятных стартовых возможностей. Прежде всего - хорошее домашнее образование, которое ему смог обеспечить отец. Сам когда-то мечтавший о профессии медика, Томас-старший сделал многое для того, чтобы сын стал врачом. Существенным препятствием было то, что медицинское образование было весьма дорогостоящим, особенно вдали от родины, в прославленном университете Монпелье. В отличии от других бюргерских семей Базеля родители Феликса - были горожанами в первом поколении, они не имели унаследованного семейного капитала, добившись своего статуса тяжелым трудом и тщательной экономией. Но большим подспорьем стали связи Томаса в университетской среде, достаточная известность его гимназии, что помогло Феликсу сперва быть зачисленным в Базельский университет, а затем отправиться в Монпелье по своеобразному «студенческому обмену».

Можно сказать, что Феликсу повезло - ему посчастливилось жить в семье хорошо известного в XVI веке аптекаря Лорана Каталана. Благодаря этому человеку, Феликс расширил свои знания о ботанике, о способах приготовления лекарств: Лоран Каталан привозил Платтеру из путешествий диковинные растения, которые юный медик затем старательно взращивал. Каталан же устроил Платтера к себе в аптеку, таким образом Феликс не только мог сам себя содержать, но и на практике познакомится с фармацевтикой. Уже на третьем курсе он отправлял домой родителям терьяк. Он начинает собирать гербарий, изучает непривычную ему флору и фауну приморского города, а также начинает интересоваться ихтиологией. Феликс стал активным участником ночных вылазок на кладбище с французскими студентами. В монпельесский период ему удается не только издалека наблюдать аутопсию во время анатомических сессий в университете, но и лично проводить диссекцию. Тогда он учится вываривать и сохранять скелеты. Это чрезвычайно пригодилось ему, когда в Базеле он решится впервые самостоятельно произвести публичную аутопсию.

И, наконец, Платтеру также удалось познакомиться в Монпелье с ведущими медиками-практиками, он завоевал их благорасположение, и стал сторонником из передовых идей.

Таким образом, Феликс уже в период обучения заявил о себе как о пытливом наблюдателе природы, знатоке трав и аптекарских снадобий, как о враче, ориентированном на практические занятия, и как о стороннике новых методов в медицине и в преподавании. Феликсу также помогло то, что он оказался в исключительно благоприятной ситуации с точки зрения социальных связей. Он стал «своим» для трех основных группировок профессуры Монпелье. Для спаянной общины выходцев из Испании, докторов-марранов, в его пользу говорило то, что он оказался человеком из дома Каталана, аптекаря, игравшего в этой группе немаловажную роль. Для докторов, тайно придерживающихся лютеранства или кальвинизма (а таковых было, возможно, большинство на факультете) Феликс, прибывший из реформационного кантона Швейцарии, также был своим. Но дружил он и с католиками - участвуя с ними во многих развлечениях и даже опасных авантюрах (похищение трупов для тайной аутопсии на монастырском кладбище), а прекрасное умение играть на лютне делало его желанным гостем на многочисленных пирушках (в качестве аккомпаниатора он сопровождал молодого католического доктора, любившего распевать серенады под окнами красивых горожанок).

В Монпелье проявилось умение Феликса легко выстраивать коммуникацию с людьми разных взглядов и конфессий. Естественно, что он общался по большей части со своими земляками - выходцами из Германии. Но он - единственный из всех немцев, кто мог диспутировать по-французски.

При этом Феликс проявлял расчетливость, старался минимизировать свои траты. Он напряженно следил за ситуацией в Базеле, размышляя, сможет ли он найти там работу. Тем не менее природная любознательность побудила его возвращаться на родину кружным путем, объехав почти половину Франции и посетив Париж. Его принимали достаточно хорошо и в ряде мест он мог найти себе место врача. Но он спешил в Базель. Помимо прочего, протестант Платтер не чувствовал себя в безопасности в католической стране, хотя студенты, и тем более швейцарцы, находившиеся под защитой университета и королевских привилегий, обычно не преследовались Lцtscher V. 236..

С солидным багажом знаний и социальных навыков Платтер вернулся в Базель. Феликс быстро начинает выстраивать там свою карьеру. Ему двадцать один, когда он получает степень доктора, выдержав экзамен (сокрушаясь по поводу расходов на пышную процедуру и банкет). Вскоре вступает он в давно сговоренный брак и начинает работать частным врачом в Базеле. В двадцать три года он проводит свое первое публичное вскрытие. В двадцать пять его избирают преподавателем колледжа, в тридцать три он становится городским врачом, преподавателем практической медицины и деканом медицинского факультета.

Что происходит под его руководством на медицинском факультете Базеля? Во-первых, увеличение числа студентов. Вокруг Платтера собирается целая команда единомышленников, которая помогает ему в реализации его проектов: это и коллеги-преподаватели, и студенты. Если при Бэре доктора и студенты разъезжались из Базеля, то теперь туда съезжаются ученики из Германии, Голландии, Бельгии, Франции, Чехии и Италии.

Во-вторых, два новшества вводит Платтер на факультете - анатомический театр и ботанический сад. С ремонтом и увеличением, а также с управлением анатомическим театром Платтеру помогает его ученик - Каспар Баугин, а устройству ботанического сада способствует брат Каспара - Иоганн Баугин. Оба ученика впоследствии становятся знаменитыми медиками, внесшими вклад в медицину и ботанику: Каспар предвосхитил открытия Линнея, также в его честь названа Баугиниева заслонка - структура, разделяющая тонкую и толстую кишки, в честь Иоганна названо орхидейное дерево семейства бобовых - Баугиния. Эти два нововведения - ботанический сад и анатомический театр - дополнительно способствуют привлечению студентов в Базель, ведь базельский анатомический театр был увеличен и отремонтирован на пять лет раньше, чем Падуе.

В-третьих, Платтер устанавливает связь с заграничными университетами: он ведет переписку как с университетами германского мира (Голландия, Германия, Бельгия), так и с французскими университетами: Платтер на протяжении всей жизни (в том числе благодаря брату) не теряет связи с alma mater, а связь Базельского университета и Монпелье, как лучшего европейского университета, придают детищу Платтера особый статус.

В первом десятилетии XVII века Платтер посвящает себя городу: его важнейшее достижение как врача, так и гуманиста - работа во время чумы 1609 - 1611 годов. Именно Платтер ввел систему общегородского учета населения (фактически провел перепись населения) и фиксировал все случаи заражения, исцеления и смертельных исходов, именно он призывал власти вводить карантин и закрывать город на время чумы, выступив новатором в области эпидемиологии.

И только в 1612 году Феликс Платтер находит время, чтобы упорядочить все свои бумаги, собрать письма и составить свое жизнеописание по примеру своего отца, а в 1614 году, в год своей смерти, он публикует главный свой научный труд - «Observationes» - результат всей своей медицинской практики с 1554 по 1614 год.

Не считая того, что Платтер прославился умением составлять великолепные гербарии (которые высоко оценил побывавший в Базеле Монтень), он ставил опыты по разведению шелковичных червей, разводил канареек и других певчих птиц, собрал богатую коллекцию музыкальных инструментов. Главное, что в истории медицины о Платтере сохранилось немало упоминаний. Он был автором целого ряда открытий. Его именем назван синдром расширения вилочковой железы у младенцев («синдром Платтера»), он написал ряд важных работ по офтальмологии (особенно его занимал процесс образования катаракты) Koelbing H. M. Felix Platter (1536-1614) als Augenarzt // Gesnerus: Swiss Journal of the history of medicine and sciences. 1990. №47. P. 21-30., первым описал ладонный фиброматоз, указав его природу. Еще в Монпелье Феликс в ходе тайных аутопсий с французскими друзьями приобрел опыт вскрытия черепной коробки. С тех пор Платтер заинтересовался функциями мозга и, как следствие, психическими заболеваниями: он впервые описал симптомы обсессивно-компульсивного расстройства Bakker P., Boer S., Leijenhors C. Psychology and the Other Disciplines. A Case of Cross-Disciplinary Interaction (1250-1750). -- Leiden: Brill, 2012. 387 pp.. Известно, что Феликс призывал лечить душевнобольных людей и настаивал, что такое лечение входит в компетенцию врачей, а не духовников или экзорцистов Felix Platter - The history of obsessive-compulsive disorder // https://www.ocdhistory.net URL: https://www.ocdhistory.net/medical/platter.html (дата обращения: 10.05.2019).. Как отмечает советский исследователь истории психиатрии Юрий Владимирович Каннабих: «в трудах Платтера нет литературы и книжной учености. Его руководительницей была сама жизнь, а не авторитеты; его «Наблюдения», как он с гордостью отмечает, содержат только то, что он сам действительно видел, изучал, разбирал: quae ipse vidi, animadverti, tractavi» Каннабих Ю. В. История психиатрии. Ленинград: Государственное медицинское издательство, 1928..

Но в какой-то степени история Платтера в Базеле - это история неудачи. Учитывая незаурядные задатки Феликса, его пытливый ум, склонный к систематизации, уместно задаться вопросом об относительной неудаче базельского медика. Он вполне мог бы занять место в Пантеоне ученых рядом с Везалием, Амбруазом Паре или Уильямом Гарвеем. Но Платтер остается на вторых ролях. Возможно, дело в том, что он всегда был в первую очередь практиком, чем теоретиком? Впрочем, сугубо практическая направленность трудов Паре не помешала ему стать звездой первой величины не только в хирургии, но и в терапевтической медицине.

Изучив биографию Платтера, мы поняли, что наш герой ориентировался на практический результат не только в области медицины, но и в личной жизни. Не меньшей страстью чем медицина, для него была семья. За периодом резкого карьерного роста и стабилизацией экономического положения Платтера после 1560-1570-х годов (частный врач представителей среднего класса, преподаватель колледжа, преподаватель университета, городской врач, декан), следует ожидать прогресса в области науки на период 1580-х годов. Логично предположить, что не испытывающий, в отличие от своего отца, нужду Феликс мог посвятить все время научным открытиям в области медицины. Однако после смерти Платтера-Старшего в 1582 году, Феликс посвящает себя семье и воспитывает своего восьмилетнего братика.

В 1583 году он выпускает свою первую и, возможно, самую известную научную работу, которая по задумке самого Платтера оказалась лишь учебным пособием для студентов. Феликс, составивший смету трат за всю свою жизнь и описавший ее в дневнике, заботился и о чужих деньгах: объемный труд Везалия был не по карману для простых студентов, и потому Феликс подготовил более дешевое переиздание этого важнейшего анатомического труда своей эпохи. В 1589 году Платтер работает над открытием анатомического театра и в целом, в течение 1590-х годов посвящает себя университету: именно в этот период проходит обучение и защиты докторских степеней пятерых заграничных учеников Платтера. Он не жалеет усилий для борьбы с эпидемиями как городской врач.

Сознательно или нет, но он сделал ставку не на бессмертную научную славу, но на вполне земное продолжение своего рода и своего дела. Он обеспечил дальнейшее социальное возвышение своей семьи - его брат и племянник станут первоклассными интеллектуалами с европейской известностью. Он обеспечил устойчивое процветание факультету, который с полным основанием считал своим детищем. Поэтому история Феликса Платтера в Базеле все-таки заслуживает того, чтобы считать ее историей успеха.

Список литературы

Источники

1. Dornau C., Platter F. Discursus medicus de apoplexia // Universitдtsbibliothek Basel. Husner: Verzeichnis bas. med. Univ.Schriften, Nr. 456.

2. Lцtscher V. Felix Platter Tagebuch 1536 - 1567. -- Basel: Schwabe, 1976. 579 pp.

3. Platter F. De partibus corporis nostri principibus, earundemque usibus conclusio. anatomicae: Ac de iusto medicamentorum usu, botanicae. Universitдtsbibliothek Basel / Husner: Verzeichnis bas. med. Univ.Schriften, Nr. 225. Basel: typis Ostenianis, 1592.

4. Platter F. Der Siebende Sterbent an den Pest Anno 1609, 1610, 1611. Basel: Schweighauserische Buchdruckerer, 1880. 20 pp.

5. Platter F. Observationes in Hominis affectibus plerisque, corpori et animo, functionum laesione, dolore, aliave molestia et vitio incommodantibus, libri tres. Basel: Impensis Ludovici Kцnig, Typis Conradi Waldkirchii, 1614.

6. Platter F., Stupanus J. Analecta therapeutica // Universitдtsbibliothek Basel. VD17 29:731549H; Husner: Verzeichnis bas. med. Univ. Schriften, Nr. 451.

7. Platter F. Theses de epilepsia. Universitдtsbibliothek Basel / Husner: Verzeichnis bas. med. Univ.Schriften, Nr. 89. Basel: typis Leonhardi Ostenii, 1584.

8. Platter F. Theses medicae de apepsia, seu concoctionis defectu. Universitдtsbibliothek Basel / VD17 29:729041B; Husner: Verzeichnis bas. med. Univ.Schriften, Nr. 619. Basel: typis Ioan. Iacobi Genathii, 1609.

9. Sarrasin P. Brief an Caspar Bauhin / von Philibert Sarrasin // Universitдtsbibliothek Basel. Frey-Gryn Mscr I 14:Nr.73.

Литература

1. Bakker P., Boer S., Leijenhors C. Psychology and the Other Disciplines. A Case of Cross-Disciplinary Interaction (1250 -1750). -- Leiden: Brill, 2012. 387 pp.

2. Boos H. Thomas und Felix Platter (Thomas Platter's Selbstbiographie, 1499 1552. Das Tagebuch des Felix Platters). Leipzig, 1879. 372 pp.

3. Burckhardt F. Das Prytaneum an der Universitдt Basel // Basler Jahrbuch. 1906. №26. P. 23 - 48.

4. Christoffel H. Psychiatrie und Psychologie bei Felix Platter (1536-1614) // Monatsschrift fьr Psychiatrie und Neurologie. -- 1954. -- Vol. 127, no. 1 -- P. 213 - 227.

5. Cunningham A. Centres of Medical Excellence? Medical Travel and Education in Europe, 1500-1789. -- Abingdon: Routledge, 2010. 350 pp.

6. Fechter D. A. Thomas Platter Und Felix Platter Zwei Autobiographieen: Ein Beitrag Zur Sittengeschichte Des XVI Jahrhunderts. Basel, 1840. 208 pp.

7. Ghosh S. Caspar Bauhin (1560 - 1624): Swiss anatomist and reformer of anatomical nomenclature // Archivio italiano di anatomia e di embriologia. Italian journal of anatomy and embryology. 2016. Vol. 121, №2. P. 159 - 164.

8. Grendler P. The Universities of Italian Renaissance. L.; Baltimore, 2004. 616 pp.

9. Hanhart R. Erzahlungen Aus Der Schweizergeschichte Nach Den Chroniken. Basel: 1823. P. 114 - 137.

10. Huber K. Felix Platters Observationes. Studien zum frьhneuzeitlichen Gesundheitswesen in Basel. -- Basel: Schwabe, 2003. 397 pp.

11. Irving D. Memoirs of the life and writings of George Buchanan Edinburgh. 1807. 354 p.

12. Karcher H. Felix Platter. Lebensbild des Basler Stadtarztes 1536-1614. -- Basel, 1949. 112 pp.

13. Karcher H. Paracelsus, Stadtarzt von Basel, und Vesal // Basler Jahrbuch. 1942. P. 7 - 16.

14. Katinis T. Medicina e filosofia in Marsilio Ficino: il Consilio contro la pestilenza. Roma, 2007. 220 pp.

15. Katritzky M. A. Healing, Performance and Ceremony in the Writings of Three Early Modern Physicians: Hippolytus Guarinonius and the Brothers Felix and Thomas Platter. Farnham, 2012. 466 pp.

16. Klestinec C. A History of Anatomy Theaters in Sixteenth-Century Padua // Journal of the History of Medicine and Allied Sciences. 2004. №Vol. 59, No. 3. P. 375 - 412.

17. Koelbing H. M. Felix Platter (1536-1614) als Augenarzt // Gesnerus: Swiss Journal of the history of medicine and sciences. 1990. №47. P. 21 - 30.

18. Koelbing H. Felix Platters Stellung in der Medizin seiner Zeit // Gesnerus: Swiss Journal of the history of medicine and sciences. 1965. №22. P. 59 - 67.

19. Le Roy Ladurie E. Le Siиcle des Platters. Le mendiant et le professeur. Fayard, 1995. 527 pp.

20. Le Roy Ladurie E. Montaillou, village occitan de 1294 а 1324. Paris, 1975. 642 pp.

21. Mandressi R. Of the Eye and of the Hand: Performance in Early Modern Anatomy. // TDR: The Drama Review. 2005. Vol. 59 (3). P. 60 - 76.

22. Merian W. Felix Platter als Musiker // Sammelbдnde der Internationalen Musikgesellschaft. -- 1912. -- Vol. 13, no. 2. -- P. 272 - 285.

23. Pomata G. The Observationes in Early Modern Medicine // Early Science and Medicine. -- 2010. -- Vol. 15, no. 3. -- P. 193 - 236.

24. Pomata G. A Word of the Empirics: The Ancient Concept of Observation and its Recovery in Early Modern Medicine // Annals of Science. -- 2011. -- Vol. 68, no. 1. -- P. 1 - 25.

25. Siraisi N. Communities of learned experience. Epistolary medicine in the renaissance. -- Baltimore: The Johns Hopkins University Press, 2013. 163 pp.

26. Siraisi N. History, Medicine and the Traditions of Renaissance Learning. -- Michigan: The University of Michigan Press, 2008. 456 pp.

27. Siraisi N. Medieval and Early Renaissance Medicine. -- Chicago: The University of Chicago Press, 1990. 264 pp.

28. Siraisi N. Psychology and the Other Disciplines. A Case of Cross-Disciplinary Interaction (1250 - 1750). -- Leiden: Brill, 2012. 387 pp.

29. Wear A., French R., Lonie I. The Medical Renaissance of the Sixteenth Century. -- Cambridge: Cambridge University Press, 2009. 350 pp.

30. Whitteridge G. Gaspard Bauhin. In: Gillispie G.C. (Ed.) Dictionary of Scientific Biography // American Council of Learned Societies. 1970. №Vol. 1. P. 522 - 525.

31. Бергер Е. Е. Античное наследие в медицине Возрождения // Интеллектуальные традиции в прошлом и настоящем. 2014. №2. С. 274 - 288.

32. Бергер Е. Е. Особенности хирургического образования в средневековой Европе // История медицины. М.: Изд-во Первого МГМУ им. И. М. Сеченова, 2014. № 3. С. 112 - 118.

33. Каннабих Ю. В. История психиатрии. Ленинград: Государственное медицинское издательство, 1928.

34. Сергеев М. Л. Автобиография Томаса Платтера // Автобиографические свидетельства. Перспективы междисциплинарных исследований. СПб.: Алетейя, 2016. С. 259 - 266.

35. Стогова А. В. Дружеские отношения в медицинском дискурсе конца XVI - начале XVII вв. // Диалог со временем. 2010. №33. С. 34 - 58.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • История медицинского университета им. Асфендиярова как одного из старейших казахских ВУЗов, его деятельность во время Великой Отечественной войны. Обзор факультетов и подразделений КНМУ. Биография и заслуги Асфендиярова. Ректоры университета, его символы.

    презентация [5,5 M], добавлен 31.03.2015

  • История старого Кенигсбергского университета, знаменитой Альбертины, продолжалось четыре столетия. Она оборвалась в 1945 году, когда в результате второй мировой войны г. Кенигсберг вместе с частью Восточной Пруссии был передан Советскому Союзу.

    доклад [13,7 K], добавлен 22.04.2003

  • История семьи, юность Плеханова, студенческие годы. Эмиграция и жизнь за границей. Встреча и дальнейшая работа с В.И. Лениным. Историческая роль Г.В. Плеханова в русском и международном рабочем движении. Плеханов и его труды по истории философии.

    реферат [29,5 K], добавлен 15.11.2010

  • Эра публичных анатомических театров. Описание древними анатомами строения человеческого тела на основании секции органов тел животных. Первая медицинская школа в г. Падуя. "Анатомическая" живопись как самостоятельный жанр в изобразительном искусстве.

    презентация [19,4 M], добавлен 25.03.2017

  • История жизни Е.М. Бакуниной - внучатой племянницы фельдмаршала М.И. Кутузова, впоследствии одной из деятельных сестер милосердия. Вклад в историю развития медицины и сестринского дела. Благотворительная деятельность, организация госпитального дела.

    реферат [22,1 K], добавлен 17.02.2017

  • История возникновения в Виленском университете общества филоматов (тех, кто "стремится к знаниям"), преобразованном в 1821 в общество филаретов ("друзей благотворительности"). Характерные черты мировоззрения филоматов, их социально-политическая программа.

    реферат [12,8 K], добавлен 20.07.2011

  • История усадьбы Петровско-Разумовской. Знаменитые выпускники Московского государственного агроинженерного университета. Государственные станции по исследованию и испытанию машин. Факультетская форма организации высшего агроинженерного образования.

    реферат [37,8 K], добавлен 29.05.2013

  • Детство великого русского ученого Михаила Васильевича Ломоносова. Путь в Москву. Учеба в "Спасских школах", Славяно-греко-латинской Академии. Изучение истории, физики, механики в Германии. Основание Московского университета. Последние годы жизни ученого.

    презентация [647,3 K], добавлен 27.02.2012

  • Развитие и достижения науки России начала XVIII века, открытия в области промышленности и фармацевтики, медицины. Реформы Петра в области медицины, открытие школ с иностранными методами обучения. Пути реформирования быта и развитие новых видов искусств.

    презентация [481,3 K], добавлен 12.11.2009

  • Становление личности Владимира Ильича Ленина, детство и молодые годы, формирование политических взглядов. Политическая деятельность Владимира Ильича Ленина. Основные вехи жизни В. И. Ленина. Историческое значение деятельности В.И. Ленина для России.

    курсовая работа [53,6 K], добавлен 28.11.2008

  • Сущность и причины развития в обществе пропагандистского движения во главе с П.Л.Лавровым, история его распространения, направления и результаты деятельности, основные идеи. Бунтарское направление во главе с М.А. Бакуниным. Заговорщическое направление.

    презентация [172,8 K], добавлен 13.05.2012

  • Деятельность университета, состояние до войны и во время боевых действий. Учебный процесс института в 30-е гг. Профессорско-преподавательский состав Харьковского государственного технического университета строительства и архитектуры в довоенный период.

    контрольная работа [26,3 K], добавлен 20.04.2010

  • История Биробиджанского района Еврейской автономной области. Становление с. Надеждинское с 1864 г. по начало XX века. Надеждинское и его жители в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. Нарастание кризисных явлений. Перспективы развития села.

    дипломная работа [38,6 K], добавлен 21.04.2009

  • Развитие системы высшего образования в царской России. Правовое регулирование высшего образования после октябрьского переворота. Образ русского студента в конце XIX - начале XX века. Реакционные студенческие организации и кооперативы, их деятельность.

    курсовая работа [39,5 K], добавлен 18.10.2010

  • Начало освоения края по реке Яик началось после преобразований Петра Великого. Постройка крепостей на Яике. Экспедиция во главе с Кириловым. Вмешательство императрицы Елизаветы. Планировочная структура Оренбурга. История русской артиллерии XVIII века.

    реферат [788,5 K], добавлен 23.01.2009

  • Исследования И.М. Сеченова по физиологии труда. Экспериментальное установление факта центрального торможения рефлекторной деятельности. Основные принципы материалистической физиологии Сеченова. Первичное начало электрофизиологии как специальной отрасли.

    реферат [36,9 K], добавлен 09.05.2019

  • Анализ специфики Петербургской университетской школы в контексте развития российской и мировой исторической и философской мысли. "Кризис" российской историографии рубежа XIX-XX веков. Исследование историософских взглядов представителей университета.

    дипломная работа [124,8 K], добавлен 19.11.2017

  • Биография великого русского хирурга и общественного деятеля Петра Ивановича Дьяконова. Начало врачебной деятельности в орловской больнице, ее продолжение и развитие в столице. Интерес к социальным проблемам медицины. Идеология русской земской медицины.

    презентация [571,3 K], добавлен 18.06.2012

  • Взаимосвязь немецкой школы с историей иностранной колонизации в России. "Немецкий вопрос" в оценке российского общественного мнения второй половины XIX века. Национальный вопрос во внутренней политике правительства в годы Первой русской революции.

    статья [26,2 K], добавлен 15.08.2013

  • Учёба Н. Пирогова в университете, его блестящие научные труды по медицине. Участие хирурга в обороне Севастополя и деятельность на должности попечителя Одесского учебного округа. Актуальность принципов военной медицины, сформулированных Н. Пироговым.

    контрольная работа [4,4 M], добавлен 23.05.2014

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.