Отражение характеристик адресанта в коммуникативной организации смысла высказывания (опыт применения ассоциативной экспериментальной методологии)

Обоснование механизма отражения характеристик адресанта в высказывании через создание концепции, способной оценить влияние на речь психологических свойств коммуниканта. Анализ функционирования когнитивной категории выделенности на разных уровнях языка.

Рубрика Иностранные языки и языкознание
Вид автореферат
Язык русский
Дата добавления 27.02.2018
Размер файла 157,7 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Тезисы докладов:

25. Особенности организации устного спонтанного высказывания и речевые колебания (социолингвистический аспект) // Психолингвистика и международное взаимопонимание: Тез. докл. Х всесоюзн. симпоз. по психолингвистике и теории коммуникации. - М.: Ин-т языкознания АН СССР, 1991. - С. 187-190.

26. Новый подход к анализу явлений речевого колебания и возможности его прикладного применения // Язык, сознание, культура, этнос: теория и прагматика: Сб. тезисов докладов ХI Симпозиума по психолингвистике и теории коммуникации. - М.: Ин-т языкознания РАН, 1994. - С. 32-33.

27. Определение социальных характеристик говорящего по его речи // Информатизация правоохранительных систем: Тез. докл. Междунар. конф. - М., 1994. - С. 50-51.

28. Особенности отражения атрибутивных и некоторых предикативных отношений в речи мужчин и женщин" // Информатизация правоохранительных систем: Тез. докл. Междунар. научн. конф. - М., 1998. - С. 102-104.

29. Подходы к анализу женской речи как маркеры психосоматических изменений на различных этапах репродуктивного цикла // Социальное и душевное здоровье ребенка и семьи: Матер. Всерос. науч. конф. - М., 1998. - С. 235 (в соавт. с В.И. Брутманом).

30. Исследование речи женщин на различных этапах репродуктивного цикла // Языковое сознание: содержание и функционирование: Тез. докл. ХIII Междунар. симпоз. по психолингвистике и теории коммуникации. - М., 2000. - С. 156-157 (в соавт. с В.И. Брутманом).

31. Речевые различия у будущих матерей с адекватным и отвергающим отношением к ребенку // Языковое сознание: содержание и функционирование: Тез. докл. ХIII Междунар. симпоз. по психолингвистике и теории коммуникации. - М., 2000. - С. 157-158.

32. Особенности оценочных прилагательных в мужской и женской речи // Информатизация правоохранительных систем: Тез. докл. IХ Междунар. науч. конф. - М., 2000. - С. 502-503.

33. Языковая картина мира личности как зеркало мотивов и потребностей // Русский язык: исторические судьбы и современность: Матер. I Междунар. конгр. - М., 2001. - С. 76.

34. О взаимосвязи языковой формы и когнитивных функций // Языковое сознание: устоявшееся и спорное: Тез. докл. XIV Междунар. симпоз. по психолингвистике и теории коммуникации. - М., 2003. - С. 166-167.

35. Гендерные различия в представлении мотивированного и немотивированного объекта (по данным ассоциативного эксперимента) // Гендер: язык, культура, коммуникация: Тез. докл. Второй междунар. конф. - М., 2002. - С. 80-81.

36. Когнитивный анализ текста ассоциативного поля: гендерный аспект // Гендер: язык, культура, коммуникация: Тр. Третьей междунар. конф. - М., 2003. - С. 76-77.

37. Когнитивный анализ ассоциативного поля (мотивация, фокус внимания, перспектива предложения) // Русский язык: исторические судьбы и современность: Тр. и матер. II междунар. конгр. - М., 2004. - С. 129-130.

38. Когнитивные механизмы вербальной ассоциации // Матер. Первой рос. конф. по когнитивной науке. - М., 2004. - C. 161-162.

39. Эмоциональное состояние человека и когнитивные процессы // Функциональные стили звучащей речи: Тр. Междунар. конф. - М., 2005. - С. 86-88.

40. Вербальные способности: в чем именно состоят когнитивные различия между представителями разных полов? // Речевая деятельность. Языковое сознание. Общающиеся личности: Тр. ХV Междунар. симпоз. по психолингвистике и теории коммуникации. - М. - Калуга, 2006. - С. 191-192.

41. Механизм отражения характеристик адресанта в высказывании // Психолингвистика в XXI веке: Тез. докл. XVI Междунар. симпоз. по психолингвистике и теории коммуникации. - М., 2009. - С. 175-176.

Рецензии:

42. Рецензия на книгу Н.И. Лепской "Язык ребенка (онтогенез речевой коммуникации)" // Филологические науки. - 2000. - № 3. - С. 104-109 (в соавт. с Е.А. Илюшиной).

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Выявление отличительных особенностей детской речи на различных уровнях языка. Исследование детского словотворчества на фонетическом и морфолого-синтаксическом уровнях языка как феномена. Лингвистическая традиция анализа речи детей разных возрастных групп.

    дипломная работа [79,8 K], добавлен 13.05.2015

  • Многообразие базовых метафор языка в русскоязычном лингвистическом дискурсе XX века. Понятие и функции языка и речевой деятельности. Существенные ряды наиболее существенных противопоставленных друг другу характеристик языка и речи, их взаимосвязь.

    реферат [16,2 K], добавлен 20.04.2009

  • Психологические особенности речевой деятельности на иностранном языке. Модели формирования речевого высказывания. Понятие установки в психологии. Анализ влияния коммуникативной установки на процесс формирования речевого высказывания на английском языке.

    дипломная работа [64,1 K], добавлен 25.11.2011

  • Место разговорной речи в системе языка, ее характерные особенности, проявляющиеся на разных языковых уровнях. Синтаксические особенности русского и английского разговорных языков. Граница между нормами литературного языка и тенденциями разговорной речи.

    курсовая работа [79,5 K], добавлен 07.01.2013

  • Современный радиоведущий через призму коммуникативного идеала. Квалификативные категории модуса как важнейшая составляющая речевого высказывания радиоведущего. Категория авторизации в речи радиоведущего. Говорящий и слушающий в радикоммуникации.

    дипломная работа [160,9 K], добавлен 20.09.2010

  • Мовлення - процес (або результат процесу) вираження думки засобами мови. Особливості монологічного мовлення як взаємодії адресанта та аудиторії. Ознаки монологу, його відмінності від діалогу та специфічні функції. Класифікація монологічного мовлення.

    реферат [21,1 K], добавлен 26.04.2012

  • Характеристика основных функций литературного языка (коммуникативной, познавательной (когнитивной), аккумулятивной, эмоциональной, магической и поэтической), его функциональные стили. Анализ фигур речи - антитезы, риторических обращения и вопроса.

    контрольная работа [18,3 K], добавлен 24.02.2012

  • Контроль и самоконтроль как дидактическая и методическая категории. Европейский языковой портфель как личный документ, который позволяет ученику оценить свою языковую компетенцию в различных языках. Методика работы и опыт использования языкового портфеля.

    курсовая работа [1,1 M], добавлен 04.03.2010

  • Характеристика основных функций русского языка, их связь с его сущностью, природой, назначением в обществе и взаимосвязь между собой. Важность формирования коммуникативной функции языка в школе. Основы и проявления когнитивной и кумулятивной функций.

    реферат [15,4 K], добавлен 20.04.2009

  • Идиоматические выражения в разных языках мира. Лексический состав итальянского языка. Классификация идиоматических выражений: Черданцевой, Потебня, Юриной (с использованием кулинарных образов). Высказывания, описывающие повседневную жизнь человека.

    курсовая работа [64,7 K], добавлен 15.02.2015

  • История изучения детской речи. Речь как проявление творческой деятельности человека. Понятие "отрицательного языкового материала". Этапы освоения языка детьми: невербальный период, этап голофраз и звукоподражательных слов, первые двухсловные высказывания.

    курсовая работа [39,6 K], добавлен 20.06.2013

  • Анализ функционирования лексико-грамматических средств в качестве "показателей" категории вежливости в немецкой речи на примере определенных речевых актов. Выявление соответствий/несоответствий функционирования параллельных вежливых выражений и клише.

    дипломная работа [110,5 K], добавлен 04.06.2013

  • Слова категории состояния в системе частей речи английского языка, их понятие и содержание, семантические группы. Сравнительный анализ частотности слов категории состояния, их комбинаторика и особенности функционирования в современном английском языке.

    дипломная работа [78,5 K], добавлен 11.11.2011

  • Свойства, функции и признаки языка, понятие языкового знака. Речь и речевая деятельность, соотношение языка и речи. Устная и письменная речь, их сходство и различия. Вербальные и невербальные средства общения: жесты, мимика, интонации, смех, слезы.

    презентация [133,9 K], добавлен 05.04.2013

  • Совершенствование у будущих учителей английского языка умений профессионального иноязычного речевого общения с учащимися на занятиях кружка. Методики и формы коммуникативной подготовки, формирование навыков: дидактическая речь учителя иностранного языка.

    дипломная работа [61,0 K], добавлен 25.11.2011

  • Причины и основные направления реформирования русского языка. Анализ и ключевые моменты основных реформ русского языка, оказавших влияние на современную речь и орфографию. Определение перспективы дальнейшего развития русского разговорного языка.

    курсовая работа [31,5 K], добавлен 19.03.2015

  • Понятие и характеристики знаковой системы. Репрезентативная и коммуникативная функции естественного языка. Роль его формализации в научном познании и логике. Основные семантические категории искусственного языка, уровни его организации, сфера применения.

    реферат [26,3 K], добавлен 28.11.2014

  • Изучение языка как продукта когнитивной деятельности человека и системы ее репрезентации. Анализ особенностей языковой репрезентации субъекта познания, концептуализации и категоризации, осуществляемых в рамках восприятия, на примере английского языка.

    статья [24,6 K], добавлен 20.08.2013

  • Специфика и виды речевой деятельности, основные механизмы речи. Влияние языка и его особенностей на личность говорящего. Речь как способ реализации функций языка. Язык – система знаков. Основной функцией языка является общение и познание действительности.

    контрольная работа [18,1 K], добавлен 10.01.2009

  • Естественная письменная речь как объект лингвистического изучения, её сущность и аспекты изучения. Гендерные особенности жанров естественной письменной речи, гендерная лингвистика и жанры речи, владение комплексом речежанровых характеристик языка.

    реферат [47,7 K], добавлен 12.07.2010

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.