68

Размещено на http://www.allbest.ru/

АВТОРЕФЕРАТ

диссертации на соискание ученой степени

доктора филологических наук

Когнитивно-дискурсивные проблемы неологизации в русском языке конца ХХ - начала ХХI вв.

Специальность 10.02.01 - русский язык

Касьянова Людмила Юрьевна

Астрахань - 2009

Работа выполнена в Государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования "Астраханский государственный университет".

Научный консультант - доктор филологических наук, профессор Алефиренко Николай Федорович (Белгородский государственный университет).

Официальные оппоненты - доктор филологических наук, профессор

Ракитина Светлана Владимировна

(Волгоградский государственный педагогический университет);

доктор филологических наук, профессор

Сенько Елена Викторовна

(Северо-Осетинский государственный университет им.К. Хетагурова);

доктор филологических наук, доцент

Кайгородова Ирина Николаевна

(Астраханский государственный университет).

Ведущая организация - Российский государственный педагогический университет им.А.И. Герцена.

Защита состоится 25 декабря 2009 г. в 13.00 на заседании диссертационного совета ДМ 212.009.11 по присуждению ученой степени доктора и кандидата наук по специальностям 10.01.01 - русская литература и 10.02.01 - русский язык в ГОУ ВПО "Астраханский государственный университет" по адресу: 414056, г. Астрахань, ул. Татищева,20 а, конференц-зал.

С диссертацией можно ознакомиться в научной библиотеке ГОУ ВПО "Астраханский государственный университет".

Автореферат разослан ноября 2009 года.

Ученый секретарь диссертационного совета доктор филологических наук Е.Е. Завьялова

Общая характеристика работы

1) разработать основы когнитивно-дискурсивной теории неологизации лексико-семантической системы русского языка;

2) раскрыть сущность неологизации как важнейшего средства обновления языковой картины мира;

3) описать когнитивно-дискурсивные механизмы неологизации;

4) установить закономерности появления в языке лексических инноваций;

5) выявить словообразовательный потенциал русского языка в процессе лексического обновления;

6) обнаружить и объяснить имплицитные механизмы изменений в семантической структуре лексических единиц;

7) рассмотреть характер функциональных изменений в корпусе русской лексики, являющихся следствием неологизации устаревших слов, а также активизации лексического заимствования.

Основным источником исследования служат печатные средства массовой информации, наиболее оперативно отражающие изменения, происходящие во всех сферах жизни современного российского общества. Выборка производилась как из центральных печатных изданий ("Аргументы и факты", "Известия", "Комсомольская правда", "Литературная газета", "Независимая газета", "Новая газета", "Российская газета", "Труд" и др.), так и региональных изданий ("Астраханские известия", "Волга", "Комсомолец Каспия" и др.).

Предпринятое в диссертации когнитивно-дискурсивное описание новой лексики проводится на материале авторской картотеки неологизмов, содержащей 5120 единиц в 15360 контекстуальных употреблениях. Картотека представляет собой результаты сплошной выборки новой лексики из современных печатных масс-медиа, что обеспечивает оперативное и достоверное отражение процессов неологизации, определяет целенаправленную демонстрацию собственно языковых и экстралингвистических факторов неологизации современного русского языка.

В качестве методологической базы исследования используются:

1) философские положения о диалектическом единстве и борьбе противоположностей, о переходе количественных изменений в качественные, о противоречии как основном стимуле любого развития, изменения и совершенствования, о диалектическом единстве части и целого, формы и содержания;

2) общелингвистические положения (а) о развитии и изменении языка в целом и отдельных его элементов во взаимосвязи с элементами других его подсистем, (б) о необходимости рассматривать обновление языка с точки зрения взаимодействия всех его функций (коммуникативной, мыслеформирующей, номинативной) и ипостасей (социолингвистической и культурологической) в синхронно-диахроническом аспекте (А. Вежбицкая, А.А. Потебня, В. фон Гумбольдт, Э. Сепир, Б. Уорф и др.);

3) философская категория деятельности, составной частью которой является познавательная и речевая деятельность человека (А.Н. Леонтьев, А.А. Леонтьев, Л.С. Выготский, Н.И. Жинкин и др.);

4) базовые категории когнитивной семантики (Н.Ф. Алефиренко, А.П. Бабушкин, Н.Н. Болдырев, В.И. Карасик, Е.С. Кубрякова, Дж. Лакофф, Ю.С. Степанов, И.А. Стернин и др.);

5) учения о семантических изменениях в языке (В.В. Виноградов, В.Г. Гак, В.В. Левицкий, Г. Пауль, З.Д. Попова, Д.Н. Шмелев и др.).

Теоретические основы исследования. Основой когнитивно-дискурсивного исследования процессов неологизации явились труды отечественных и зарубежных ученых (С.И. Алаторцева, Н.Ф. Алефиренко, А.А. Брагина, Г.М. Васильева, В.Г. Костомаров, Н.З. Котелова, Е.С. Кубрякова, В.В. Лопатин, Л.И. Плотникова, А.А. Потебня, Е.В. Сенько, С.И. Тогоева, И.С. Улуханов, Н.В. Черникова, Н.М. Шанский, Д.Н. Шмелев, Л.В. Щерба, Дж. Лакофф, М. Джонсон и др.).

Лингвокогнитивный подход к изучению процессов неологизации в русском языке, детерминирующий методологический вектор диссерта-ционного исследования, явился закономерным следствием успешного развития, с одной стороны, неологии, с другой - когнитивистики, лингвокультурологии и лингвопрагматики. Интегральный подход к исследованию инноваций в лексико-семантической системе русского языка в целом приводит к формированию лингвокогнитивной теории неологизации. На базе этой теории становится возможным исследование процессов неологизации в русском языке как отражения социокультурных процессов в сознании носителей языка, изменений в осмыслении ими окружающего мира.

Поставленные цели и задачи исследования обусловили использование следующих методов:

? метода структурно-семантического описания новой лексики, применяемого для интерпретации различных структурно-семантических преобразований лексического корпуса на данном этапе его развития с использованием приемов наблюдения, внутриязыкового сопоставления, социолингвистической интерпретации;

? метода компонентного анализа, направленного на осмысление тенденций формирования семантической структуры нового слова или ее преобразования;

? историко-сравнительного метода, позволяющего проследить за развитием и изменениями лексической семантики слова на различных хронологических срезах;

? метода контекстуального анализа, учитывающего инновационные сдвиги в дискурсивно-смысловом содержании лексем, детерминируемые их контекстуальным окружением.

Разработана авторская методика исследования нового слова, сущность которой определяется совокупностью приемов и исследовательских шагов, направленных на выявление когнитивно-дискурсивного механизма неологизации, обусловившего появление того или иного нового слова, а также на определение его лингвистического статуса:

1) прием выделения неологизма в лексическом составе современного русского языка путем использования совокупности следующих критериев: (а) хронологического критерия, указывающего на возникновение и функционирование неологизма в современный период развития российского общества и языка; (б) локального критерия, способствующего определению сферы функционирования неологизма в системе русского языка; (в) социолингвистического критерия, раскрывающего социальную детерминированность появления нового слова; (г) функционального критерия, учитывающего денотативную отнесенность нового слова, появившегося для обозначения новой реалии (предмета, явления, понятия); (д) статистического критерия, предполагающего учет частотности употребления неологизма; (е) лексикографического критерия, основанного на учете фиксированнности / нефиксированнности слова лексикографическими источниками;

2) сопоставление словарных дефиниций в ранее изданных лексикографических источниках и современных неографических изданиях, отражающих лексико-семантическую систему современного русского языка на этапных уровнях его развития;

3) определение когнитивных факторов появления нового слова;

4) выявление когнитивно-дискурсивных механизмов неологизации;

5) установление лингвистического статуса неологизма в соответствии с выявленным механизмом неологизации;

6) определение концепта, который репрезентирован данным неологизмом.

Научная новизна диссертационного исследования заключается в том, что впервые:

неологизация когнитивный дискурсивный русский язык

реализован когнитивно-дискурсивный подход к исследованию процесса неологизации;

описаны когнитивно-дискурсивные механизмы неологизации;

предложено понимание неоконцепта как новой для нашей концептосферы когнитивной структуры, в ее системных связях с теми знаниями о мире, которые представлены в контекстной семантике нового слова;

разработана классификация неоконцептов;

введено понятие неоконцептуализации, которая обусловлена переосмыслением ранее полученных сведений и впечатлений о действительности, а также образованием неоконцептов в связи с открытием новых явлений в их закономерных связях и отношениях с элементами ужй сложившейся концептосферы русского языка;

предложена специальная методика исследования нового слова;

определены когнитивно-семантические тенденции в сфере неологизации;

выявлен словообразовательный потенциал русского языка в процессе лексического обновления;

установлен характер функциональных изменений в корпусе русской лексики, являющихся следствием неологизации устаревших слов, а также активизации лексического заимствования.

Теоретическая значимость диссертации состоит в разработке основ когнитивно-дискурсивной теории неологизации лексико-семантической системы русского языка. В ее основание положен интегральный подход к анализу лексико-семантических инноваций современного русского языка, позволивший обосновать действие когнитивно-дискурсивных механизмов в неологии, рассмотреть пути и способы лексико-семантического развития русского языка в конце ХХ - начале ХХI века. Данный подход обусловливает возникновение нового направления в общей теории нового слова - когнитивно-дискурсивной неологии.

Практическая значимость диссертации заключается в том, что материалы и результаты исследования могут быть использованы в вузовском курсе современного русского языка (разделы "Лексикология", "Словообразование"). Основное содержание диссертационного исследования может составить основу для спецкурсов и спецсеминаров, посвященных проблемам неологии, лингвокультурологии, семантики языковых единиц. Исследованный в диссертации материал может найти применение в лексикографической практике (при составлении толкового словаря лексико-семантических инноваций, обновлении словников и иллюстративной базы имеющихся неографических изданий).

На защиту выносятся следующие положения:

1. Изменение вектора исследовательского поиска в области неологии от системно-структурного к когнитивно-дискурсивному позволяет определить, (а) как формируются новые языковые структуры представления знаний; (б) действием каких когнитивных факторов обусловлено создание новых лексических единиц, (в) каковы механизмы соотнесения языковых и когнитивных структур в неологии. Данный подход также способствует раскрытию сущности тех процессов, которые происходят в корпусе новой лексики на конкретном временном отрезке. Когнитивно-дискурсивное изучение инноваций выводит неологию на более высокий уровень, позволяющий в реальных очертаниях представить современную языковую картину мира, а также механизмы ее языкового моделирования. Важнейшими когнитивно-дискурсивными механизмами неологизации выступают когнитивно-семантический, когнитивно-деривационный и когнитивно-коммуникативный, которые и определяют соответственно процессы семантической неологизации, словообразовательной неологизации и неологизации, детерминируемой межкультурной коммуникацией.

2. Неологизация представляет собой комплексный когнитивно-дискурсивный процесс, направленный на обновление лексико-семантической системы языка в соответствии с преобразованиями языкового сознания народа, изменениями его ценностных ориентиров в связи с возникающими когнитивно-прагматическими потребностями речемышления. Согласно установкам когнитивно-дискурсивной парадигмы знания, неологизация обусловливается деятельностной природой человеческого сознания. Поэтому исследование процессов перекатегоризации и неоконцептуализации языковой картины мира, скрытых от внешнего наблюдения, предполагает их экспликацию через изучение дискурсивно-ономасиологической деятельности человека, совмещающей в себе речевые, мыслительные и номинативные действия. В этом процессе субъект, вновь познающий или переосмысляющий реалии языковой картины мира, выступает активным началом лингвокреативной деятельности, продуктом которой являются новые слова и значения.

3. В современном русском языке активно осуществляется интенсификация различных процессов, отражающих совместное влияние внутриязыковых и экстралингвистических закономерностей. Среди этих динамических процессов выделяются ядерно-периферийные перемещения лексики в процессах обновления языковой картины мира в конце ХХ - начале ХХI века, вызванные когнитивно-дискурсивными факторами. Данный процесс характеризуется, прежде всего, социальной детерминированностью, наиболее зримо отражает приспособление языка к постоянно изменяющимся дискурсивным условиям его функционирования и является свидетельством динамичного языкового развития. В результате действия когнитивных процессов оказались востребованными значительные лексические ресурсы, оказавшиеся в периферийном слое лексики. Процесс их актуализации свидетельствует об общей тенденции перемещения лексических пластов в направлении от периферийных участков языковой системы к ее центру.

4. Обновление языковой картины мира в значительной степени определяется активизацией процессов семантической неологизации. В зависимости от характера производности новых значений слова семантико-когнитивными механизмами неологизации выступают метафоризация, метонимизация, расширение и сужение значения. В процессе неологизации каждый из них представляет собой устойчивый механизм образования семантических инноваций, в результате действия которого происходит перекатегоризация уже известного, подведение его под новые категории.

В процессе перекраивания языковой картины мира наибольшей продуктивностью обладают такие семантико-когнитивные механизмы неологизации, как метафоризация и метонимизация. Метафоризация создает возможность использования деривативной потенции источника неологизации в процессе концептуализации нового смысла, результатом которого является формирование новых концептов. Будучи особенно эффективной в ситуации осмысления новых реалий, метафора как когнитивный инструмент познания, структурирования и объяснения действительности, позволяет открыть новые грани в понимании когнитивно-дискурсивных процессов возникновения нового в языке в связи с изменившимся восприятием действительности и перекраиванием ранее сложившейся картины мира. Метонимизация представляет собой когнитивную операцию, связанную с порождением и функционированием лексических единиц более глубинной семантики, синтагматически коррелирующих с когнитивными структурами. Метонимический механизм неологического речемышления (взгляд на вещи "изнутри" сознания познающего субъекта, противопоставляемый взгляду на мир "извне") является моделью нового выводного знания, тем когнитивным инструментом, с помощью которого вербализуются социально-значимые для современного языкового сознания явления и предметы.

5. Основным когнитивно-дискурсивным механизмом неологической номинации, непосредственно сопряженным с познавательным процессом, является словообразование: когнитивно-дискурсивное кодирование новых знаний особенно интенсивно осуществляется в ономасиологическом базисе и ономасиологическом признаке нового слова. Акт неономинации рассматривается нами как динамический процесс, отражающий креативную работу языкового сознания.

Когнитивно-деривационный механизм используется как средство моделирования новых производных единиц номинации, участвующих в перекраивании сложившейся ранее языковой картины мира. Новые производные слова отчетливо отражают ход классификационно-познавательной деятельности людей, являются результатом работы сознания по установлению связей и отношений между предметами и явлениями действительности с помощью языковых средств. Основным источником новых слов является морфемная деривация. Как наиболее продуктивный ее вид выделяется сложение. Новые сложные слова своей формальной словообразовательной структурой выделяют предмет когниции и его атрибут. Такие новообразования характеризуются семантической многоплановостью, благодаря номинативной значимости ономасиологического базиса и ономасиологического признака, которые в сложных неодериватах передаются первой и второй производящими основами.

Среди неодериватов, образованных в рамках аффиксации, преобладают суффиксальные производные (названия лиц, наименования процессуального характера и др.), их образование происходит главным образом по аналогии с уже существующими единицами языка. Возросла роль префиксации в образовании новых лексических единиц. Если в 90-е годы ХХ века преобладали новообразования с общим значением противоположности, отрицания, что характеризовалось явной социальной детерминированностью, то в начале ХХI века большинство префиксальных производных создается для обозначения интенсивности проявления признака. Префиксально-суффиксальный способ проявляет меньшую активность по сравнению с другими видами аффиксального словообразования.

Появление новых реалий обусловило также усиление активности аббревиации, стало причиной возникновения в исследуемый период большого количества аббревиатур, а также отаббревиатурных образований.

6. Собственно когнитивно-дискурсивным способом неологизации является заимствование, в рамках которого происходит прежде всего заимствование элементов "чужой" концептуальной картины мира в результате освоения ее наиболее значимых элементов автохтонным языковым сознанием. Основными механизмами укоренения чужого концепта в русской лингвокультуре являются: а) устранение концептуальных лакун путем заимствования когнитивно-дискурсивных смыслов, содержащихся в заимствованных концептах; б) смысловое преобразование заимствованного концепта, адаптирующее его к существующей системе этнокультурных ценностей в концептосфере русского языка; в) расширение изначального дискурсивного пространства заимствованного концепта; г) семантическая деривация слова, репрезентирующего заимствованный концепт; д) активизация деривационного потенциала заимствованного слова, номинирующего в языке-доноре чужой концепт. Заимствование концептов располагает огромной стимулирующей силой развития и неологизации современного русского языка.

7. Появление неологизма изначально стимулируется когнитивно-речевой прагматикой. В составе каждого конструктивного узла возникновение нового слова воспринимается как антропоцентрически ориентированный механизм, имеющий свое особое предназначение: обслуживать и выражать коммуникативно-прагматические намерения коммуникантов - номинативные, экспрессивные и образно-оценочные. Прагматическое содержание в означаемом нового знака включает в себя все то, что выходит за рамки когнитивного компонента значения неологизма. Сущность семантической структуры нового слова во многом определяется сочетанием когнитивного и прагматического компонентов: первый - шире и богаче; второй - конкретнее и глубже.

Апробация и внедрение результатов исследования. Основные результаты диссертационного исследования изложены в докладах, представленных на научных симпозиумах и конференциях, в т. ч. международных: "Проблемы вербализации концептов в семантике языка и текста" (Волгоград, 2003); "Sіowo. Tekst. Czas - VII. Nowe њrodki nominacji jкzykowej w nowej Europie" (Szczecin, 2004); "Речевая коммуникация: теория и методика преподавания в вузе" (Москва, 2004); "Русский язык в языковом и культурном пространстве Европы и мира: Человек. Сознание. Коммуникация Интернет" (Варшава, 2004); "Sіowo. Tekst. Czas - VIII. Czіowiek we frazeologii i leksyce jкzykуw sіowiaсskich" (Szczecin, 2005); "Этнокультурные константы в русской языковой картине мира: генезис и функционирование" (Белгород, 2005); "Русская академическая неография" (Санкт-Петербург, 2006); "Журналистика и медиаобразование в ХХI веке" (Белгород, 2006); "Hѕadanie ekvivalentnostн III" (Preљov, 2007); "Русская словесность в контексте современных интеграционных процессов" (Волгоград, 2007); "Русистика и современность" (Санкт-Петербург, 2007); "Русский язык в языковом и культурном пространстве Европы и мира: Человек. Сознание. Коммуникация. Интернет" (Варшава, 2008); "Фразеология и когнитивистика" (Белгород, 2008); "Лексико-грамматические инновации в современных славянских языках" (Днепропетровск, 2009) и др.

Содержание исследования отражено в 52 публикациях, в том числе в 2 монографиях и 50 научных статьях, 11 из которых опубликованы в журналах, рекомендованных ВАК.

Структура работы. Диссертация состоит из введения, 5 глав, заключения, библиографического списка, приложений.

Основное содержание работы

Во введении обосновывается актуальность темы, определяются объект, предмет, цели и задачи исследования, дается характеристика анализируемого материала, методов и методологической базы исследования, раскрывается его научная новизна, излагается теоретическая и практическая значимость полученных результатов, формулируются положения, выносимые на защиту.

В первой главе "Неологизация как средство обновления языковой картины мира" характеризуется состояние изученности проблемы неологизации русского языка, анализируются различные подходы к исследованию инноваций, определяется уровень сформированности базовых понятий, обозначаются дискуссионные вопросы.

Теория когнитивно-дискурсивного обновления русской языковой картины мира базируется на имеющемся научном опыте в области изучения нового слова. Несмотря на бурное развитие неологии за последние полвека в теории этой научной дисциплины к настоящему времени остаются и неисследованные вопросы, в числе которых приоритетным является когнитивно-дискурсивное освещение неологизации. Это обусловливается необходимостью согласования традиционных и инновационных подходов к изучению неологизации. Особую релевантность приобрела проблема изучения нового слова в русле стремительно развивающегося ныне когнитивного направления современной лингвистики. Объективная необходимость такого изучения объясняется самой природой и сущностью неологизации, которая рассматривается нами как лингвокогнитивный феномен. В этом процессе субъект, вновь познающий или переосмысляющий реалии языковой картины мира, выступает активным началом лингвокреативной деятельности, продуктом которой являются новые слова и значения.

Познавательная деятельность человека служит основной причиной возникновения неологизмов. Реализация когнитивно-коммуникативных потребностей в обозначении новых концептов, в новых номинациях известных концептов происходит как с помощью имеющегося языкового материала (адрес - `совокупность символов, однозначно определяющих место хранения или назначения информации в памяти компьютера'; вирусописатель - `программист, создающий вирусы'), так и путем заимствования (блоггер - `создатель блога'; мультиплекс - `многозальный кинотеатр'). Важно проанализировать структуры знаний, которые объективируются неологизмами, их влияние на изменение концептуальной и языковой картин мира современного носителя языка. Такой поворот в исследовательской стратегии предполагает описание и интерпретацию особенностей обновления уже существующей языковой концептуализации мира.

Не менее важным в этом плане представляется также исследование появления в концептосфере русского языка новых смысловых узлов и фрагментов, нашедших свою объективацию в семантике нового слова. Поэтому центр внимания исследователей в области неологии должен сместиться к лингвокогнитивному анализу нового слова, который позволит показать закономерности обновления концептосферы русского языка.

Когнитивный потенциал новой лексики реализуется в лингвистических механизмах дискурсивной деятельности, то есть в речемыслительной деятельности говорящего, рассматриваемой в совокупности с социально-культурными, прагматическими, психологическими и другими факторами. Попытки осмыслить появление новых лексических единиц в когнитивно-дискурсивном аспекте имеют несомненные перспективы, поскольку в них эксплицитно представлена специфика познавательного опыта, речемыслительные особенности распредмечивания человеком мира. В связи с этим и "неология должна быть освещена как наука о средствах и способах языковой фиксации и репрезентации нового опыта познания мира современным человеком, как наука, изучающая принципы концептуализации и категоризации мира ON-LINE, hic et nunc, здесь и сейчас" Кубрякова Е.С. Лингвистическая сущность номинации: когнитивно-семиотические характеристики // Nove srodky nominacji jezykowej w nowej Europie. - Szczecin, 2004. - С. 15. .

Новая парадигма научных изысканий в области неологии базируется на основе связи языка и сознания, отображающего различные структуры знаний и формы их существования в концептосфере русского языка. Обновление концептосферы русского языка как результат ментальной проекции актуальных смысловых образований определяется перестройкой картины мира, порождающей более актуальную для нынешнего социума систему новых представлений о мире, коллективного способа восприятия и концептуализации новых фактов современной жизни. Такая концептуализация отражает модернизированную систему взглядов, охватывающую все стороны бытия. Основной, первичной составляющей концептуализации мира является концепт - "когнитивная (мыслительная) категория, оперативная единица “памяти культуры”, квант знания, сложное, жестко неструктурированное смысловое образование описательно-образного и ценностно-ориентированного характера" Алефиренко Н.Ф. Поэтическая энергия слова. Синергетика языка, сознания и культуры. - М., 2002. - С. 17. . Это ключевое понятие когнитологии рассматривается как основной инструмент категоризации действительности, преломление всех знаний о познаваемом объекте или явлении окружающего мира.

В ходе лингвокогнитивного анализа неологических явлений важно следовать паритетным принципам совмещенного изучения экстралингвистических и собственно лингвистических факторов появления нового слова, поскольку его порождение происходит в процессе нового отражения, переосмысления и нестандартной интерпретации мира.

При проведении исследования процессов неологизации в когнитивно-дискурсивном аспекте наряду с традиционной терминологией неологии должны быть введены в научный оборот и термины, выходящие за рамки традиционного терминологического аппарата неологии. С одной стороны, они могут пополнить систему терминов когнитивной лингвистики, с другой стороны, стоящие за ними понятия необходимы для разработки теории нового направления - когнитивно-дискурсивной неологии. К числу новых терминов, эксплицирующих авторскую концепцию когнитивно-дискурсивной неологии, следует, прежде всего, отнести термин неоконцепт. Под неоконцептом понимается новая для нашей концептосферы когнитивная структура, в ее системных связях с теми знаниями о мире, которые представлены в контекстной семантике нового слова. Неоконцепты обладают на конкретном хронологическом этапе большой социальной значимостью в силу своей адекватности социокультурной среде. Считаем релевантным дифференцировать неоконцепты на автохтонные (рожденные исконным языковым сознанием) и заимствованные. В свою очередь автохтонные неоконцепты подразделяются на новые ("ЕГЭ" и др.) и обновленные ("семья" и др.), а заимствованные - на неоконцепты, сохраняющие изначальное смысловое содержание ("экзит-пул" и др.), и неоконцепты с трансформированным смысловым содержанием ("рейдер" и др.).

68

Размещено на http://www.allbest.ru/

Рис. 1. Классификация неоконцептов

В соответствии с данной классификацией вербализующие неоконцепты неологизмы могут быть систематизированы следующим образом: а) неологизмы, вербализующие новые автохтонные неоконцепты; б) неологизмы, вербализующие обновленные автохтонные неоконцепты; в) неологизмы, вербализующие заимствованные неоконцепты, сохраняющие изначальное смысловое содержание; г) неологизмы, вербализующие заимствованные неоконцепты с трансформированным смысловым содержанием.

Неологизмы, которые в основном служили предметом неологических изысканий в русле традиционной научной парадигмы, на новом этапе развития науки, при смене лингвистических парадигм должны рассматриваться в ином ракурсе, с новой точки зрения. Исходя из этого, под неологизмами мы понимаем такие новые слова, которые возникают в силу общественно обусловленной речемыслительной необходимости в вербализации неоконцептов, сохраняют ощущение новизны для носителей языка и которые еще не вошли в общелитературное употребление. К категории новых слов следует также отнести иноязычные неологизмы, вербализующие заимствованные концепты, служащие обозначениями новых реалий, а также известные в языке слова, развившие в исследуемый период новые значения. К числу квалифицирующих признаков неологизма относятся следующие: номинативная и коммуникативная релевантность, хронологическая маркированность, социокультурная детерминированность, объективация нового или обновленного концепта. Данное определение, как нам представляется, содержит релевантные признаки нового слова и адекватно отражает важнейшие составляющие анализируемой категории.

Целесообразно включение в терминологический тезаурус когнитивно-дискурсивной неологии наименования неоконцептуализация. При этом мы исходим из того, что осмысление человеком поступающей информации о мире, мысленное конструирование результатов познания предметов и явлений действительности, приводящее к образованию определенных представлений о мире в виде фиксированных в сознании человека смыслов - концептов, принято называть концептуализацией действительности, соответственно неоконцептуализация обусловлена переосмыслением ранее полученных сведений и впечатлений о действительности или образованием неоконцептов в связи с открытием новых явлений в их закономерных связях и отношениях с уже сложившейся концептосферой русского языка.

Важным объективным фактором формирования языковой картины мира прежде всего является внешний мир человека, затем немаловажную роль в ее видоизменении и обновлении играет внутренний мир носителей того или иного языка, их этнокультурный статус. В связи с изменением внешнего мира меняется его осмысление, понимание, интерпретация; видоизменяются лингвокультурные ценности социума. Все это отражается на перекатегоризации мира, порождающей новые или преобразующей существующие концепты, которые предполагают свою обновленную репрезентацию, что служит одновременно мощным стимулом и важным условием неологизации русского языка, являющейся важнейшим средством обновления языковой картины мира.

Неологизация обусловлена действием эффективных когнитивно-дискурсивных механизмов, обеспечивающих процесс обновления языка. Термин когнитивно-дискурсивный механизм используется как научная метафора, обозначающая (а) упорядоченную совокупность речемыслительных звеньев неологизации на разных уровнях системы языка; (б) систему, устройство, определяющие порядок речемыслительного обновления картины мира; (в) последовательность состояний, когнитивно-дискурсивных процессов, определяющих собою то или иное неологическое явление. Иными словами, под когнитивно-дискурсивным механизмом понимается способ приведения в действие самого процесса появления нового слова в рамках неологизации языка.

68

Размещено на http://www.allbest.ru/

Рис.2. Когнитивно-дискурсивные механизмы неологизации

Рассмотрение неологизации с изложенных выше теоретических позиций позволяет исследовать все то, что происходит в ситуации нового отражения и новой интерпретации мира.

Когнитивно-дискурсивный подход способствует осмыслению нового слова как важного источника данных о глубинных процессах человеческого мышления и продуктивного способа построения языковой картины мира. В связи с этим данные неологии необходимо исследовать в соответствии с их ролью в формировании языковой картины мира. Подобный подход позволяет продемонстрировать взгляды современных носителей языка, принципы их взаимодействия с миром, в определенной степени отличающиеся от тех, которые характеризовали языковую картину мира на другом временном срезе и которые при совместном рассмотрении являются свидетельством того, как перекраивается существующая картина мира.

Современная российская действительность способствует появлению в языке возрастающего потока новых наименований, обозначающих реалии преображающегося мира. Новые слова активно функционируют в различных сферах социума, представляя в сознании носителей языка новые или обновленные концепты. Они регистрируют меняющуюся или уже измененную интерпретацию действительности и служат механизмом обновления соответствующей языковой картины мира. Когнитивно-дискурсивный анализ новой лексики позволяет показать динамическую панораму развития лексико-семантической системы, определить механизмы обновления языковой картины мира, отражающей более актуальные для нынешнего социума представления о мире, вербализованные способы восприятия и концептуализации новых фактов современной жизни.

Познавая в процессе когнитивной деятельности новые объекты действительности или открывая новые грани, признаки и свойства ранее познанного, человек как интерпретатор результатов мыслительного отражения действительности и центр лингвосемиозиса (Н.Ф. Алефиренко), стремится фиксировать результаты познания в новом слове. В связи с этим актуальным становится исследование того, каким образом человек воспринимает и концептуализирует новое в окружающей нас действительности, какие факторы объективного и субъективного порядка приводят к обновлению картины мира. Особую значимость приобретает поиск языковых средств концептуализации познаваемых внеязыковых объектов, которые отражают обыденные или научные и технические представления человека.

Когнитивные стимулы появления нового слова впервые были определены Ю.С. Степановым. По мнению ученого, первоначально появляются мерцающие концепты, которые необходимо подвести под определенную категорию. Это может произойти лишь посредством их вербализации, или именования. А порождение нового имени происходит лишь тогда, когда человек испытывает в этом потребность. Потребность же создает сознание. В развитие этой мысли можно говорить о том, что новое слово появляется в процессе устранения дисбаланса между коммуникативно-прагматическими потребностями человека в его дискурсивной деятельности и номинативно-репрезентативными возможностями языка. Противоречие устраняется чаще всего путем появления нового слова при помощи словообразования (биопаспорт, ИНН, цифровик) или заимствования (блог, лэптоп, таун-хаус, спам).

Неоконцепты возникают благодаря тому, что человек постоянно стремится к адекватному отражению фактов действительности в своем сознании, без чего невозможны познание человеком своего внешнего и внутреннего мира и реальная ориентация в нем. Неоконцепт - это всегда новая информация, являющаяся критерием идентификации объекта окружающей действительности носителем определенной концептуальной системы. Концептуальная система человека, которая включает знания разного типа и характера, развивается, модифицируется в процессе его взаимодействия с окружающим миром. При этом внутреннее развитие концептуальной системы осуществляется за счет непрерывного порождения неоконцептов на основе уже существующих концептуальных структур.

Появление неоконцепта всегда связано с решением какой-либо практической задачи, с оперированием конкретным предметом, в деятельность которого он включен, задавая ей направленность, организуя ее. Концепт как бы "вплетен" в деятельность, в ходе которой он трансформируется, становится основой новых действий, корректируется в ходе этих действий, вновь становясь условием последующих практических операций. В ходе развития процесса познания концепты вводятся и исключаются, расширяются и ограничиваются, интерполируются (обновляются) и экстраполируются (переносятся из одних областей знаний в другие), делятся и обобщаются, подвергаются другим изменениям.

Рождаемые в ходе познавательной деятельности неоконцепты требуют языковой репрезентации, которая предполагает появление новых слов. Получив языковую репрезентацию, неоконцепты становятся неотъемлемой частью концептуальной системы, создавая основу для ее обновления и дальнейшего развития. Непрерывность этого процесса определяет необходимость его адекватного отображения в языке в виде новых слов.

Образование новых слов является важным этапом в постижении объективной реальности, поскольку связано с вершиной когнитивно-дискурсивного процесса, с моментом дискурсивного открытия в познаваемом предмете или явлении его сущностных свойств. Объективируя в языковом сознании различные грани познаваемого концепта "мобильные средства связи", появились неологизмы мобилография, мобилограф, мобилографический, мобилограмма, имеющие общий структурно-смысловой компонент в своем составе. Они входят в речевое употребление, прежде всего, благодаря современным масс-медиа: "В Галерее искусств Зураба Церетели открылась выставка фотографий, снятых с помощью мобильных телефонов. Это новое направление - мобилография, по заверению кураторов Дома фотографии, должно изменить всю картину современного искусства" (Нов. известия, 2005, 30 мар.); "Мобилография - это не только новое цифровое искусство, но и качественно новый вид общения. Она создает совершенно новую медиасреду, в рамках которой общение происходит посредством мобилографий - снимков, сделанных мобильным телефоном с камерой" (Компьютерра, 2004, 24 нояб.); "Основатели мобилографического движения делают ставку на массовость этого искусства" (Общ. газета, 2005,20 сен.); "Мы хотим создать мобилограмму общества" (Время, 2005, 15 июля). Данные неологизмы объективируют в языковом сознании отдельные грани познаваемого: признака, субъекта или явления, связанного с совершенствованием мобильных средств связи.