Дифференцированное маркирование объекта в испанском языке
Перспективные подходы к испанской академической грамматике. Исследование отечественной и англоязычной учебно-справочной литературы, грамматика Андреса Бельо. Характеристики глагольной группы и признаковый анализ испанской академической грамматики.
| Рубрика | Иностранные языки и языкознание |
| Вид | дипломная работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 11.06.2018 |
| Размер файла | 466,4 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
a. www.humanidades.uach.cl/documentos_linguisticos/document.php?id=1217 Дата обращения 20.12.2016
25. Witzlack-Makarevich, Serћant 2017 -- Witzlack-Makarevich, Alena&Ilja A. Serћant Differential argument marking: Patterns of variation. [Электронный документ: http://home.uni-leipzig.de/serzant/Introduction.pdf Дата обращения 31.03. 2017]
26. Zdrojewsky 2008-- Zdrojewski Pablo Efectos de la Marcaciуn Diferencial de Objetos en el espaсol rioplatense y el portuguйs brasilero 2008 [Электронный документ http://www.academia.edu/2954826/Efectos_de_la_marcaci%C3%B3n_diferencial_de_objetos_en_el_espa%C3%B1ol_rioplatense_y_el_portugu%C3%A9s_brasilero Дата обращения 20.05.2017].
27. Zdrojewski 2013 -- Zdrojewski Pablo Spanish DOM as a case of lacking Case (англ.)//Тезисы доклада для Differential Object Marking Workshop, University of Tromsш May 23-24, 2013
28. Real Academia Espaсola y Asociaciуn de Academias de la Lengua Espaсola. Nueva gramбtica de la lengua espaсola (2009). [Электронное издание (www.rae.es). Дата обращения: 2017-04-16]]
a. Корпусы:
b. Справочный корпус испанского языка Испанской королевской академии El Corpus de Referencia del Espaсol Actual (CREA) Real Academia Espaсola http://corpus.rae.es/creanet.html
c. Корпус испанского языка National Endowment for the Humanities (США) http://www.corpusdelespanol.org/web-dial/
Приложение 1
Примеры на случаи 0-маркирования одушевлённых имён c глаголом elegir из корпуса испанского языка National Endowment for the Humanities (США):
(1) Ella fue la Mariscal de la Derrota, porque eligiу los candidatos, los spots ... eligiу los candidatos
избрать/выбрать .PST.3SG DEF кандидаты `[Она] избрала кандидатов…'
(2) ... trasciende todas las fuerzas humanas y la sabidurнa de los hombres, pues Dios eligiу los dйbiles del mundo para...
pues Dios eligiу los dйbiles del mundo para… так Бог избрать/выбрать.PST.3SG DEF слабые
`ибо Бог избрал слабых [мира сего для]'
(3) Luego eligiу los individuos encargados de organizar el … Luego eligiу los individuos encargados
После выбрать.PST.3SG DEF лица ответственные `После выбрал/а лиц, ответственных за организацию'
(4) Durante 2013, la organizaciуn eligiу los 16 ganadores de este la organizaciуn eligiу los 16 ganadores
DEF организация выбрать.PST.3SG DEF 16 победителей `организация выбрала 16 победителей'
(5) ... introdujo los dioses de los seirнes; eligiу los dioses de ellos, postrуse ante ellos Eligiу los dioses de ellos
выбрать.PST.3SG DEF богов PREP они `выбрал/а из них богов'
(6) Una convocatoria abierta eligiу los participantes entre
Una convocatoria abierta eligiу los participantes Конкурс открытый выбрать.PST.3SG DEF участники `Открытым конкурсом выбрали участников'
(7) antes elegir el mejor mйdico, 52 % eligiу los mйdicos que usan la vestimenta tradicional
eligiу los mйdicos que usan
выбрать.PST.3SG DEF врачи что использовать.PRS.3PL la vestimenta tradicional
DEF костюм традиционный
`Выбрал врачей, который используют традиционный медицинский костюм'
(8) el Jurado del programa eligiу los 10 mejores de 20 finalistas que participarбn el Jurado del (de- el) programa eligiу los 10 mejores
DEF жюри GEN.DEF программы выбрать.PST.3SG DEF 10 лучшие `Жюри программы выбрало 10 лучших'
(9) La Asamblea eligiу los dos hermanos que representarбn DEF ассамблея выбрать.PST.3SG DEF два брата что представить.FUT.3PL `Ассаблея выбрала обоих братьев, которые представят'
(10) la AFA no nos eligiу los jugadores
DEF ААФ76 NEG мы.DAT выбрать.PST.3SG DEF игроки ni los tйcnicos fracasados
NEG DEF техники потерпеть неудачу.IND
`ААФ не выбрала для нас [ни ]игроков, ни потерпевших фиаско техников'
(11) la Asamblea Nacional Constituyente eligiу
Приложение 2
Рис. 1 Пример выдачи программой Sketch Engine неструктурированного контента вида «глагольная группа с а-маркером».
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Парадоксы антропономии. Антропонимы как особый класс слов, их категориальные, деривационные и парадигматические свойства. Модели официального именования личности и их функции в современном испанском языке (на примере испанской литературы конца ХХ век).
реферат [32,6 K], добавлен 11.05.2012Процесс заимствования испанской лексики английским языком, его этапы. Способы проникновения испанской лексики в английский язык. Классификация заимствованной лексики, особенности ее функционирования в английском языке. Семантические группы заимствований.
курсовая работа [66,0 K], добавлен 14.05.2015Исследование литературоведческого, прагматического, культурологического и театроведческого подходов к переводу драмы. Лингвостилистический анализ русских переводов испанской драматургии. Особенности перевода междометий, разговорной речи и каламбуров.
реферат [61,5 K], добавлен 08.01.2017Место грамматики конструкций в научной лингвистике. Грамматика конструкций: истоки и теоретическое обоснование. Грамматика Ч. Филлмора и А. Голдберга. Сопоставительный анализ предлогов в конструкциях вынужденного движения в русском и английском языках.
дипломная работа [161,2 K], добавлен 30.10.2008Фразеологизмы, взятые из Библии и литературы Древней Греции и Древнего Рима, заимствованные из английской, американской, французской, немецкой, датской и испанской художественной литературы XVI-XX вв. Фразеологизмы в современном английском языке.
реферат [44,9 K], добавлен 14.03.2014Исследование истории возникновения и содержания грамматики "Пор-Рояля" как первого фундаментального грамматического сочинения, относимого к универсальным грамматикам. Изучение основных положений и оценка значения "Российской грамматики" М.В. Ломоносова.
презентация [2,1 M], добавлен 29.04.2012Активная и пассивная грамматика: философский и психологический подходы. Построение активной грамматики по принципу "от содержания к форме", пассивной - "от формы к содержанию". Языковое "предложение", его роль в разработке активной и пассивной грамматики.
реферат [22,9 K], добавлен 06.02.2011Сравнительно-сопоставительная характеристика фонетических систем французского и испанского языков. Фонетическая и графическая адаптация французских заимствований в испанском языке (описание результатов эксперимента).
дипломная работа [32,4 K], добавлен 28.01.2004Особенности языковой ситуации в позднесредневековой Европе. Дедуктивный и индуктивный пути развития языкознания в XVII в. Содержание "Грамматики Пор-Рояля". Возникновение логико-менталистического и философско-психологического течений развития лингвистики.
курсовая работа [56,7 K], добавлен 13.10.2010Изучение грамматики английского языка путем выполнения специальных заданий. Пути пополнения личного словарного запаса. Особенности использования специальной литературой для изучения грамматики английского языка. Написание топика на тему "Family".
контрольная работа [30,6 K], добавлен 05.10.2012История английского языка. Классификация грамматики английского языка, его морфология и стилистика. Язык как индикатор этнического менталитета. Авторские методы изучения английской грамматики. Формы личных местоимений. Времена английского глагола.
курсовая работа [51,4 K], добавлен 10.09.2010Научные труды французского философа Пьера де ла Рамэ (Петра Рамуса) по латинской, греческой и французской грамматике. Р. Бемент о синтезе философии и грамматики в трудах Рамуса. Сущность системы речи П. Рамуса, его концепция фонетического письма.
презентация [120,9 K], добавлен 19.10.2013Особенности обучения китайскому языку. Различия между понятиями "изучение языка" и "овладение языком". Общеметодологические подходы к разработке методики обучения. Этапы развития китайской грамматики. Учёт особенности китайской грамматики в обучении.
курсовая работа [56,9 K], добавлен 07.08.2011Описание направленностей и эффективности существующих классификаций трансляционных упражнений. Роль грамматики в обучении искусству перевода. Разработка лингвистического комплекса для пособия "Упражнения по английской грамматике для переводчиков".
дипломная работа [145,7 K], добавлен 23.04.2011Коммуниканты и их роль в общении, статус слов "нет" и "да". Способы выражения вербальной и невербальной коммуникации, их место в испанском языке. Систематизация средств выражения согласия и несогласия, их классификация на лексические и грамматические.
курсовая работа [45,0 K], добавлен 13.05.2009Лексикология как раздел науки о языке, ее предмет и место среди других лингвистических наук, особенности лексики современного испанского языка. Анализ лексической системы современного газетно-публицистического стиля текстов современной испанской прессы.
курсовая работа [42,3 K], добавлен 19.07.2010Развитие теории лексико-семантического поля (ЛСП). Теория Шмелева о регулярных переносах значений в рамках лексико-семантического поля. Оценочная основа эпидигматической системы ЛСП прилагательных вкуса в испанском языке. Лингвистическая теория оценки.
курсовая работа [94,3 K], добавлен 12.10.2013Общие сведения о нидерландском языке, который относится к группе германских языков (подгруппа западногерманских языков) индоевропейской языковой семьи. Характеристика этапов его развития. Особенности и анализ орфографии, фонетики, морфолигии и грамматики.
реферат [28,1 K], добавлен 28.03.2010Рассмотрение особенностей изучения грамматики в современных условиях в средней школе. Анализ сущности информационных технологий, их роли в учебном процессе, влияния на мотивацию обучения. Применение Интернет-ресурсов на уроках английского языка.
дипломная работа [249,5 K], добавлен 26.04.2015Согласование формы глагола с подлежащим в английском предложении, определение форм прилагательного или наречия. Составление предложений с местоимениями. Составление предложений на английском языке с применением знаний грамматики. Работа с текстом.
контрольная работа [26,9 K], добавлен 01.07.2010
