Главная Коллекция "Revolution" Иностранные языки и языкознание Языковые особенности надписей на памятниках и мемориальных досках (на материале г. Пензы)

Языковые особенности надписей на памятниках и мемориальных досках (на материале г. Пензы)

Коммеморация – сохранение в общественном сознании памяти о значимых событиях прошлого. Памятники, мемориальные доски - наиболее массовая форма увековечивания исторической памяти художественными средствами. Главные задачи лингвистического краеведения.

Рубрика Иностранные языки и языкознание
Вид дипломная работа
Язык русский
Дата добавления 22.02.2019
Размер файла 172,3 K
рефераты на заказ со скидкой

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Страница:

Тесты надписей на мемориальных досках информативнее, чем тексты надписей, размещенных на памятниках. Они дают более подробную информацию о выдающихся личностях, о событиях, которые увековечены в них. Большинство текстов мемориальных досок построены в соответствии с Положением о них. В надписях представлена более обширная лексика, встречаются слова, принадлежащие высокому стилю, например, слово «блюститель». Но и в текстах мемориальных досок встречаются ошибки разного рода, в основном пунктуационные.

2.5 Использование краеведческого материала во внеклассной работе в школе

лингвистический коммеморация мемориальный памятник

Краеведение во все времена уберегало людей от потери исторической памяти. Это научная и научно-популярная деятельность, это и метод познания, выявление общего и особенного. А.М. Горький писал, что «краеведение - это большое дело… эта работа не только указывает нам путь к обогащению страны, но и дает моральное удовлетворение, способствует дальнейшему росту чувства нашего человеческого достоинства, внушает веру в творческие силы нашего народа» [Горький 1949: 97].

Краеведение играть большую роль в развитии внеклассной работы с учащимися. Краеведение - изучение определенной части страны, города или деревни и других населенных пунктов. Таким изучением, как правило, занимаются ученые специалисты, которые ограничились данным краем [URL 21].

Лингвистическое краеведение - это вид внешкольной работы учащихся, состоящий в изучении топонимики родного края - происхождения названий озер, рек, населенных пунктов; ономастики - истории имен и фамилий, прозвищ; изучении надписей на памятниках и мемориальных досках города, населенного пункта; в записи и изучении местных говоров, местного фольклора [URL 22]. Такая форма углубленного изучения русского языка - эффективное средство привития учащимся стремления к «нравственной, духовной» оседлости. Местный материал очень удобен для анализа, полезен при записи различного рода примеров, в то же время он помогает учащимся осознать свой гражданский долг и полюбить свой родной край.

Богатство и разнообразие литературного языка требует тщательного и серьёзного изучения. Начинается оно на уроках русского языка и литературы. К сожалению, в рамках программы учителя не могут уделить достаточно внимания краеведению. Роль учителя, безусловно, не ограничивается функциями информационными.

Намного важнее пробудить интерес учащихся к краеведению. Самостоятельность изучения, умение сопоставлять, делать выводы - необходимые общеучебные навыки, которые получают учащиеся, знакомясь с историей родного края.

Использование краеведческого материала активизирует мыслительную деятельность учащихся, позволяет разнообразить методику уроков и вне учебной работы.

О необходимости изучать родной край, окружающую жизнь, использовать местный, локальный материал в обучении и воспитании юных, приобщать их к серьезным исследованиям - об этом писали еще Я.А. Коменский, Ж.Ж. Руссо, Г. Песталоцци, А. Дистервег и другие зарубежные педагоги и ученые. В России эту идею развили В.Н. Татищев, М.В. Ломоносов, Н. И. Новиков, Ф.И. Янкович, Н.М. Карамзин, К.Д. Ушинский, В.П. Семенов - Тян - Шанский, В.О. Ключевский и многие другие ученые, педагоги, методисты.

Академик Д.С. Лихачёв, говоря о значении краеведения в воспитании граждан страны, справедливо отмечает, что чувство Родины нужно заботливо взращивать, прививать духовную оседлость и если не будет корней в родной местности, в родной стороне - будет много людей, похожих на иссушенное растение перекати-поле. Еще одна мысль ученого: «Краеведение учит людей любить не только свои родные места, но и знанию о них, приучает интересоваться историей, искусством, литературой, повышать свой культурный уровень. Это самый массовый вид науки: в сборе материалов могут принять участие и большие ученые и школьники». [Ромашкова 2009: 91].

В процессе школьного обучения, обретая знания, учащийся накапливает свой интеллектуальный потенциал, что служит основой для реализации личностью своих гражданских свобод, прав и обязанностей. Знание о родном крае - существенная часть интеллектуального потенциала человека, гражданина.

В то же время краеведение - плодоносное поле для самостоятельных учебно-исследовательских поисков школьника, овладения им начала творческой деятельности, выработки умения понимать действительные ценности прошлого, настоящего и будущего.

Краеведение помогает реализовать в школьной практике принципы государственной политики и общие требования к содержанию образования, сформулированные в Законе «Об образовании»:

1. воспитание гражданственности и любви к Родине;

2. защита системой образования национальных культур и региональных культурных традиций в условиях многонационального государства;

3. формирование у учащихся картины мира, адекватной современному уровню знаний;

4. формирование мировоззренческой, нравственной, экономической, социальной, политической, экологической культуры;

5. содействие взаимопониманию и сотрудничеству между людьми, различными расовыми, этническими, религиозными и социальными группами;

6. содействие реализации права обучающихся на свободный выбор взглядов и убеждений с учетом многообразия мировоззренческих подходов;

7. гуманистический характер образования; приоритет общечеловеческих ценностей [URL 22].

Учащиеся изучают субъекты исторического процесса. Они знакомятся с непосредственными участниками событий далекого и близкого прошлого, а также наших дней.

Разнообразны пути и методы изучения истории родного края. Комплекс используемых педагогом и учащимися приемов и методов зависит, естественно, от возраста школьников, уровня их подготовки, целей занятия, задач проводимой работы [Харламов 2008: 29].

Так, в занятиях старшеклассников сочетаются лекции учителя, уроки-экскурсии к памятникам, в музеи, сообщения учащихся, их самостоятельная работа с книгой и документом, семинары и практикумы с широкой организацией диалогического обучения. Именно изучение краеведческого материала (в силу его доступности, непосредственной близости к учащимся) содержит большие возможности для групповых исследований, диспутов, дискуссий.

Экскурсия как метод, позволяющий организовать наблюдение и изучение различных предметов и явлений в естественных условиях или в музеях и на выставках является неотъемлемой частью поисково-исследовательской работы школьников. Сюда можно также отнести экспедиции и походы по родному краю.

Также во внеклассной работе могут быть использованы информационные проекты, которые направлены на сбор информации о каком-либо объекте, явлении, на ознакомление участников проекта с этой информацией, её анализ и обобщение фактов [Сластенин 2012: 288].

Практико-ориентированные (прикладные) проекты отличает чётко обозначенный с самого начала характер результата деятельности его участников. Этот результат обязательно должен быть ориентирован на социальные интересы самих участников. Проект требует чётко продуманной структуры, которая может быть представлена в виде сценария, определения функций каждого участника и участия каждого из них в оформлении конечного результата.

Еще одной из форм использования краеведческой информации во внеклассной работе в школе является и устный журнал.

Устный журнал -- своеобразная форма работа по моральному воспитанию, которая позволяет ярко, эмоционально донести до воспитанников важную информацию из области литературы, искусства, науки, спорта, техники и т.д. [URL 23].

Особенность этой формы работы в том, что проводится она непосредственно самими учащимися.Часть журнала, который освещает какой-то один вопрос, условно принято называть «страничкой» журнала. Общий же объем его -- 3-5 «страниц».Каждая «страничка» представляет собой краткое устное сообщение учащихся.Устный журнал может иметь тематический или обзорный характер.

Для подготовки и проведения устного журнала необходимо создать «редакцию» (редколлегию) в составе 5-8 человек. Открывают и ведут журнал учащиеся (ведущие). Ведущие сообщают названия страниц и поясняют их, используя для этого афоризмы, выразительные стихотворные строки и т.д.

Проведение устного журнала требует организаторских умений со стороны учителя. Он должен вызвать у учащихся интерес к этой работе, желание подготовить и провести журнал.

Нами был разработан сценарий устный журнал «Мы помним о героях» на основе памятников и мемориальных досок, посвященных участникам Великой Отечественной войны (см. приложение). Журнал был проведен ученика 7 «Б» класса классической гимназии № 1 им. В.Г. Белинского на классном часе в преддверии праздника 23 февраля.

Существует множество различных памятных форм, которые увековечивают не только выдающихся личностей, но и народ, и важные события прошлого. Главная их задача - сохранение памяти. Этому способствуют надписи на памятниках и мемориальных досках, которые несут в себе полную и четко структурированную информацию о человеке или событии.

Тексты надписей на памятниках и мемориальных досках должны быть информативные: нести в себе конкретную и полную информацию о человеке, о его роде деятельности, годах жизни; о событии, которое хотят увековечить в памяти людей.

Большинство текстов мемориальных досок построены в соответствии с Положением о них. В надписях представлена обширная лексика, используются слова, принадлежащие разным стилям.

С точки зрения морфологии в текстах надписей на памятниках и мемориальных досках представлены слова всех частей речи, кроме междометия.

С точки зрения синтаксиса используются простые предложения (В этомздании в марте 1914 года выступал поэт В.В. Маяковский); предложения, осложнённые приложениями (В этом доме жил Николай Кузьмич Абрамов, Первый олимпиец Пензенской области, участник XVIII Олимпийских игр в Токио, серебряный призер Чемпионата СССР, воспитанник коллектива физической культуры завода ?Пензхиммаш?), однородными членами предложения (Белинский/ Виссарион Григорьевич/ литературный критик, публицист, общественный деятель/ 1811-1848), обособленными определениями (В этом здании с 1939 по 1941 гг. располагался штаб 61-й стрелковой дивизии, сформированной из жителей Пензенской области и героически сражавшейся в первыемесяцы Великой Отечественной войны на территории Белоруссии).

Тексты на памятниках и мемориальных досках не должны содержать орфографических, пунктуационных, стилистических ошибок.

Уже неоднократно предлагалось сделать в городе соответствующий экспертный совет, куда нужно включить сотрудников администраций по линии культуры, музея краеведения лингвистов, краеведов, учителей истории, знатоков военного дела и пр. Это был бы консультативный орган, который помогал бы в написании текста для памятников, памятных знаков и мемориальных досок и давал бы компетентную оценку им.

В городе Пензе планируют установить несколько разных памятников. И это вызывает у горожан разные эмоции: кто-то поддерживает данные идеи, а некоторые категорически против места или мемориальной доски, памятника вообще, считая, что есть и другие более важные события или личности, которые необходимо увековечить.

Мемориальные доски и памятники в Пензе занимают особое место, они представляют краткую летопись города, страны и народа в целом, несут особую функцию как эмоционального, так и идеологического воздействия на жителей и гостей города.

Заключение

На основе изучения широкого круга литературы проанализированы языковые надписи на памятниках и мемориальных досках, установленных и открытых в пределах современных административных границ города Пензы, в результате чего были сделаны следующие выводы:

1. Для современного общества является важным и ценным сохранение социально-исторического и культурного опыта. Памятники и мемориальные доски выступают наиболее массовой формой увековечивания исторической памяти художественными средствами.

2. Каждый исторический этап развития города Пензы характеризуется знаменательными событиями и выдающимися личностями, внесшими значительный вклад в становление города и достойными быть увековеченными в памяти потомков.

3. В городе Пензе полного реестра памятников и мемориальных досок нет. В результате исследования была предложена тематическая классификация памятников и мемориальных досок города Пензы.

4. Памятники и мемориальные доски сохраняют не только память о тех или иных фактах, но и отражают отношение современников к этим событиям, проявляющееся в выборе тем и характере текстов. К концу XX в. изменилась политическая ситуация в стране, иными стали взгляды людей, взаимоотношения, ценности, а памятники и мемориальные доски прошлых лет сохраняют дух времени, в которые были созданы, как сохраняют его стоящие на улицах монументы, посвященные революционным деятелям, героям Великой Отечественной войны и воинам-интернационалистам.

5. Количество памятников в городе Пензы увеличивается. В ближайшее время планируется установить памятник матери, футбольному мячу, первому русскому цирку. И это вызывает у горожан разные эмоции: кто-то поддерживает данные идеи, а некоторые категорически против места или памятника вообще, считая, что есть более важные события или личности, которые необходимо увековечить. Тем не менее, администрации города стоит прислушаться к мнению жителей, которые должны принимать активное участие в жизни города.

6. В надписях на памятниках представлена обычно нейтральная лексика: «СЕРГЕЕВ Петр Васильевич (1799-1874). Потомственный почетный гражданин, купец 1-й гильдии, промышленник, меценат. Трижды избирался городским головой Пензы (1843-45, 1849-51, 1854-56). Организатор и первый директор Пензенского городского общественного банка, основатель и владелец писчебумажной фабрики»,«Дорожный каток для укладки асфальта (Муниципальное дорожно-эксплуатационное предприятие железнодорожного района образовано в 1975 году)», но можно встретить и слова, принадлежащие высокому стилю, например, меценат, благотворитель: «КИСЕЛЕВА Мария Михайловна (1798-1887). Благотворительница, попечительница о бедных и нуждающихся. На ее средства построены богадельня в Пензе, несколько храмов в Пензенской и Саратовской губерниях, Сибири, а также Иерусалиме, Назарете и Палестине. Награждена орденами Св. Екатерины, Спасителя и Такова» или«БУКИН Олег Васильевич Российский меценат, активный участник и спонсор благотворительных программ национального масштаба, Кавалер высоких общественных наград». По сфере употребления в текстах используется лексика как активного, так и пассивного запаса.

7. К сожалению, надписи на памятниках города Пензы не всегда несут в себе конкретную и полную информацию о человеке, о его роде деятельности, годах жизни; о событии, которое хотят увековечить в памяти людей: «В. И. Ленин»; «Карл Маркс», «Денис/ Давыдов»; «В. Г. Белинский/ (1811-1848)»; «М. Горький»;«Н. А. Семашко/ 1874-1949»; монумент воинской и трудовой славы; памятный знак «Орден Победы».

8. Некоторые надписи на памятниках содержат орфографические ошибки: в тексте, посвящённом Валентину Михайловичу Журавлеву, слово орден написано с заглавной буквы и употреблено в единственном числе: «ЖУРАВЛЕВ Валентин Михайлович (Род. 1937). <...>Награжден Орденом Трудового Красного Знамени и Дружбы народов, памятным знаком «За заслуги развития города Пензы...»; пунктуационные: в тексте на памятном знаке, посвящённом Великой Отечественной войне, пропущена запятая перед причастным оборотом: «ЗДЕСЬ ФОРМИРОВАЛИСЬ ВОИНСКИЕ ЧАСТИ НАПРАВЛЯЮЩИЕСЯ НА ФРОНТ»; ошибка подобного рода допущена и на стеле «Рабочим фабрики ?Маяк революции?»: «РАБОЧИМ ФАБРИКИ НЕ ВЕРНУВШИМСЯ С ПОЛЕЙ БИТВ 1941-1945 Г.Г.», в тексте надписи не соблюдены и нормы современного русской языка: при использовании сокращений для лексемы «годы» разделительные знаки препинания не используются. Некоторые надписи не соответствуют этическим нормам: в Пензе у пересечения улиц Тамбовской и Куйбышева есть мемориальный комплекс, включающий в себя памятник «Проводы» и гильзы с землей, привезенной из стран Восточной и Западной Европы -- с мест боев воинов-пензенцев. На камне основания гильз с землей высечены слова: «Священная земля с мест боев в ВОВ пензенских воинов».

9. Тесты надписей на мемориальных досках информативнее, чем тексты надписей, размещенных на памятниках. Они дают более подробную информацию о выдающихся личностях(Малышкин Александр Георгиевич/ выпускник гимназии 1910 года, советский писатель, классик социалистического реализма; Русский советский писатель Зазубрин (Зубцов) Владимир Яковлевич (1895-1938); Евгений Матвеевич Сузюмов/ географ, писатель, полярник, ученый секретарь первой советской антарктической экспедиции (1955-1956), член Русского географического общества, выпускник школ № 4 города Пензы (1925)),о событиях (Здесь в 1929 году выступал на митинге Первый нарком Просвещения РСФСР Анатолий Васильевич Луначарский; В этом доме 5 декабря 1909 г. родился русский писатель Николай Павлович Задорнов), которые увековечены в них.

10. Большая часть мемориальных досок установлена в честь выдающихся людей: государственных и общественных деятелей(Здесь работал государственный деятель 1-й серетарь Пензенского обкома КПСС с 1952 по 1961 год Сергей Михайлович Бутузов (1909-1967гг.); Советский государственный и партийный деятель Василий Владимирович Кураев (25.12.1891-10.01.1938)), писателей и поэтов (Здесь в 1911-1915 г.г. учился Ставский/ Кирпичников/ Владимир Петрович, видный советский писатель и журналист; Саломея Нерис Выдающаяся литовская поэтесса жила в этом доме в 1941-1942гг.); деятелей здравоохранения и науки (Елаев Михаил Эммануилович в Пензенской областной клинической больнице им. Н.Н. Бурденко с 1949 по 1990 гг. работал основатель сердечно-сосудистой хирургии Пензенской области, Заслуженный врач РСФСР, Герой Социалистического Труда, участник Великой Отечественной войны; В этом здании бывшей 1-й женской гимназии с 1901 по 1908 гг. училась заслуженный деятель науки РФ, основатель музея им. Ч. Дарвина, выдающийся зоопсихолог Надежда Николаевна Ладыгина-Котс 6(19).05.1889-2.09.1963); спортсменов (В этом жил Швам Зиновий Семенович/ Заслуженный тренер СССР/ Основоположник пензенского баскетбола) и т.д.

11. Большинство текстов мемориальных досок соответствуют требованиям, изложенным в Положении о порядке размещения мемориальных досок на территории Пензенской области.

12. Мемориальные доски построены по принципу шаблонности: «Памяти погибшего при выполнении интернационального долга в республике Афганистан Кривченко Михаила Александровича выпускника школы № 31» и «Памяти погибшего во время боевых действий в Чеченской республике Недошивина Сергея Владимировича выпускника школы № 31»; «В этом доме жил Николай Кузьмич Абрамов, Первый олимпиец Пензенской области, участник XVIII Олимпийских игр в Токио, серебряный призер Чемпионата СССР, воспитанник коллектива физической культуры завода ?Пензхиммаш?» и «В этом доме жил Николай Яковлевич Смага бронзовый призер XIX Олимпийских игр в Токио, чемпион Европы, чемпион СССР, кавалер Ордена ?Знак Почета?, Заслуженный мастер спорта СССР, воспитанник клуба физической культуры ?Пензхиммаш?».

13. В надписях представлена более обширная лексика, принадлежащая нейтральному стилю: «В этом доме с 1984 г. по 1999 г. жил участник Великой Отечественной войны Шишков Виктор Федорович», «Адмирал Рассохо Анатолий Иванович/ 1914-2003/выпускник школы № 1 В.Г. Белинского 1930 г.»,встречаются и слова высокого стиля, например, слово «блюститель»: «Памятник истории и культуры регионального значения «Здание бывшей ремесленной школы, где в 1892 году была открыта одна из первых в России общедоступных картинных галерей (ныне - К.А. Савицкого), в которой бывали: ее блюститель, выдающийся русский путешественник и ученый П.П. Семенов-Тян-Шанский и директор галереи, академик живописи К.А. Савицкий». По сфере употребления используется лексика как активного, так и пассивного запаса.

14. Но и в текстах на мемориальных досках тоже присутствуют ошибки разного рода, в основном пунктуационные: на здании гимназии № 42 расположена мемориальная доска Роману Гаврилину: «Памяти Гаврилина Романа Вячеславовича выпускника гимназии № 42 Кавалера «Ордена Мужества» погибшего в Чеченской республике». В тексте пропущено три запятых: первая - перед словом «выпускника», так как словосочетание «выпускника гимназии № 42» является приложением, стоящим после определяемого слова и на письме должно быть выделено запятой; вторая - между однородными приложениями «выпускника гимназии № 42» и «Кавалера «Ордена Мужества»»; третья - перед причастным оборотом «погибшего в Чеченской республике», стоящим после определяемого слова; пропущена запятая и перед причастным оборотом на мемориальной доске Алексею Брюхину: «С 1984 по 1994 г. В нашей школе № 56 учился Брюхин Алексей Николаевич героически погибший 6 августа 1996 г. В Чеченской республике».

15. С точки зрения морфологии в текстах надписей на памятниках и мемориальных досках представлены слова всех частей речи, кроме междометия.

16. С точки зрения синтаксиса используются простые предложения (В Этом здании в марте 1914 года выступал поэт В.В. Маяковский); предложения, осложненные однородными членами предложения (Белинский/ Виссарион Григорьевич/ литературный критик, публицист, общественный деятель/ 1811-1848), обособленными определениями (В этом здании с 1939 по 1941 гг. располагался штаб 61-й стрелковой дивизии, сформированной из жителей Пензенской области и героически сражавшейся в первые месяцы Великой Отечественной войны на территории Белоруссии; В этом доме жил Николай Кузьмич Абрамов, Первый олимпиец Пензенской области, участник XVIII Олимпийских игр в Токио, серебряный призер Чемпионата СССР, воспитанник коллектива физической культуры завода ?Пензхиммаш?).

17. Тексты на памятниках и мемориальных досках должны нести в себе конкретную и полную информацию о человеке, о его роде деятельности, годах жизни; о событии, которое хотят увековечить в памяти людей; не должны содержать орфографических, пунктуационных, стилистических ошибок. Неоднократно предлагалось организовать в городе Пензе соответствующий экспертный совет, куда нужно включить сотрудников администрации, лингвистов, краеведов, историков, знатоков военного дела и т. д. Это был бы консультативный орган, который помогал в написании текстов для памятников, памятных знаков, мемориальных досок и давал компетентную оценку надписям на них.

Таким образом, памятники и мемориальные доски представляют собой интересный материал не только для историков, культурологов, искусствоведов, но и лингвистов.

Литература

1. Аникин Д.А. Стратегии трансформации политики памяти в современной России: региональный аспект // Вестник Волгоградского государственного университета. - Волгоград, 2012. - С. 121-126.

2. Ассман Ян. Культурная память. Письмо, память о прошлом и политическая идентичность в высоких культурах древности / пер. М.М. Сокольский. - М.: Языки славянской культуры, 2004. - 386 с.

3. Беседина Е.А., Буркова Т.В. В этом здании жил и работал: мемориальные доски как образ исторической памяти // Искусство и зритель: Сб. статей. СПб., 2013. - С. 45-67.

4. Богуславский Г.А. Город должен говорить // Ленинградская панорама. - СПб., 1982. - С. 51-63.

5. Быкова Е.В. Модульный текст в массовой коммуникации: закономерности речевой организации. Автореф. Дис… д-ра филол. Наук. - СПб., 2012. - 45 с.

6. Габович М.М. Памятник и праздник: этнография Дня Победы // Неприкосновенный запас. - М., 2015. - С. 93-111.

7. Горький А.М. О молодежи. - Баку, 1949. - 142 с.

8. Гурьянова Л.Б. Своеобразие мемориальных надписей (на материале г. Пензы) // Языковая политика и вопросы гуманитарного образования. -Пенза: Изд-то ПГУ, 2016. - С. 320-325.

9. Гурьянова Л.Б., Родионова И.Г. Мемориальная эпиграфика как составляющая лингвокультурного пространства российской провинции (на материале Пензенского региона) // Жизнь провинции: история и современность. - Нижний Новгород, 2015. - С. 175-179.

10. Джадт Т. «Места памяти» Пьера Нора: Чьи места? Чья память? // Ab Imperio, 2004. - С. 44-71.

11. Зерубавель Я. Динамика коллективной памяти // Империя и нация в зеркале исторической памяти. Сб. статей. - М.: Новое издательство, 2011. - С. 18-29.

12. Калинин Б.Н., Юревич П.П. Памятники и мемориальные доски Ленинграда. - СПб.: Лениздат, 1979. - 520 с.

13. Лихачёв С.В. Язык надписей в современном обществе. - М.: Институт управления и информатики, 2010. - 194 с.

14. Мегилл Аллан Историческая эпистемология. Научная монография /пер. М.М. Кукарцева В.П. Катаев. - М.: «Канон+» РООИ «Реабилитация», 2007. -480 с.

15. Нора П. Проблематика мест памяти. - СПб.: Изд-во С.-Петерб. Ун-та, 1999. - 50 с.

16. Нора П., Озуф М., Пюимеж Ж. де, Винок М. Франция-память / пер. Д. Хапаевой. - СПб.: Изд-во С.-Петерб. Ун-та, 1999. - 328 с.

17. Панарин А.С. Философия истории. Учебное пособие. - М.: Гардарики, 1999. - 432 с.

18. Песков О.В. Мемориальные доски Москвы. - М.: АНО ИЦ «Москвоведение» ОАО «Московские учебники», 2009. - 335 с.

19. Репина Л.П. История и память: историческая культура Европы до начала Нового Времени. - М.: Кругъ, 2006. - 768 с.

20. Ромашкова Е.И. Картотека форм нравственного воспитания учащихся. - М.: Сфера, 2009. - 192 с.

21. Савельева И.М., Полетаев А.В. Социальные представления о прошлом: источники и репрезентации. - М., 2005. - 52 с.

22. Святославский А.В. История России в зазеркалье памяти. Механизмы формирования исторических образов. - М., 2013. - 297 с.

23. Святославский А.В. Среда обитания как среда памяти: к истории отечественной мемориальной культуры. Автореф. Дис… д-ра культурологии. - М., 2011. - 53 с.

24. Сластенин В.А. Педагогика. Учебное пособие. - М.: Академия, 2012. - 576 с.

25. Тимофеев В.Н., Порецкина В.Н., Мемориальные доски Санкт-Петербурга. -СПб: Арт-бюро, 1999. - 607 с.

26. Тюстин А.В. Скульптурные памятники и мемориальные доски Пензенской области. - Пенза, 1966. - 52 с.

27. Харламов И.Ф. Нравственное воспитание школьников. Пособие для классного руководителя - М.: Норма, 2008. - 60 с.

28. Хаттон П. История как искусство памяти / пер. В.Ю. Быстрова. СПб.: Владимир Даль, 2003. - 424 с.

29. Язык современного провинциального города: лингво-культурологическое исследование (на материале города Пензы): моногр. / Г.И. Канакина, И.Г. Родионова, Л.Б. Гурьянова, М.Г. Луннова; под ред. Г.И. Канакиной . - 2-е изд., перераб. И доп. - Пенза: Изд-во ПГУ, 2014. - 280 с.

30. Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка. М.: Издательство «Азъ», 1992 . - 944 с.

31. Почему в Петербурге установили мемориальную доску Маннергейму TheVillage.ru: [сайт]. URL: http://www.the-village.ru/village/city/asking-question/239071-mannerheim

32. Борьба с царём. Chr.aif.ru: [сайт]. URL: http://www.chr.aif.ru/orel/ events/borba_s_caryom_v_orle_piketiruyut_protiv_ustanovki_pamyatnika_ivanu_groznomu

33. Рано или поздно. Debri-dv.ru: [сайт]. URL: http://www.debri-dv.ru/ m/article/12967/ravdalsk_rano_ili_pozdno_za_takuyu_bezgramotnuyu_dosku_pridetsya_krasnet

34. Страсти по памятнику. Газета.ru: [сайт]. URL: http://www.anaslav.ru/forum/viewtopic.php?t=622

35. В Киеве уничтожили мемориальную доску Кутузову и другим героям Отечественной войны 1812 года. Politnavigator.net: [сайт]. URL: http://www.politnavigator.net/v-kieve-unichtozhili-memorialnye-doski-kutuzovu-i-drugim-geroyam-otechestvennojj-vojjny-1812-goda.html

36. В Красноярском крае уничтожили альтернативный памятник Ивану Грозному. Echo.msk.ru: [сайт]. URL: http://echo.msk.ru/news/1864638-echo.html

37. Памятный знак Колчаку защитят от вандалов. NTV.ru: [сайт]. URL: http://www.ntv.ru/novosti/1705736

38. Эпидемия безграмотности в Симферополе. Mirtesen.ru: [сайт]. URL: http://s30775701488.mirtesen.ru/blog/43775858906/Epidemiya-bezgramotnosti-v-Simferopole,-uvekovechennaya-v-granit

39. Не знают падежов. Smartnews.ru: [сайт]. URL: http://smartnews.ru/society/life/2480.html

40. В Ростове-на-Дону памятник советскому солдату установили с ошибкой. Rbc.ru: [сайт]. URL: http://www.rbc.ru/rbcfreenews/ 59199b019a794743b7d110e1?from=newsfeed

41. Academic.ru: [сайт]. URL: http://dic.academic.ru/dic.nsf/enc

42. В Пензе планируется установить памятник царю Алексею Романову. PenzaNews.ru: [сайт]. URL: https://penzanews.ru/culture/18348-2010

43. Pravda-news.ru: [сайт]. URL: http://pravda-news.ru/topic/22232.html.

44. Митрополит Серафим удивлен на идею установки памятника жертвам репрессий в Пензе. PenzaNews.ru: [сайт]. URL: https://penzanews.ru/society/106724-2016

45. Пензенский губернатор предложил установить памятник матери. PenzaNews.ru: [сайт]. URL: https://penzanews.ru/society/111407-2017.

46. К 2018 году установят символический футбольный мяч. PenzaInform.ru: [сайт]. URL: http://www.penzainform.ru/news/social/2017/04/29/k_2018_godu_v_penze_ustanovyat_simvolicheskij_futbolnij_myach.html

47. Памятник первому русскому цирку. PenzaInform.ru: [сайт]. URL: http:// www.penzainform.ru/news/social/2017/05/03.html

48. В Пензе открыт памятник токарю. PenzaNews.ru: [сайт].URL:https://penzanews.ru/society/106058-2016 (дата обращения 05.05.2017).

49. В парке им. В.Г. Белинского утановили таблички на памятники. PenzaInform.ru: [сайт]. URL: https://penzainform.ru/news/culture/2011/04/18.

50. Постановление о порядке размещения мемориальных досок на территории Пензенской области. URL: http//docs.cntd.ru/document/467804570.

51. Academic.ru: [сайт]. URL: http://dic.academic.ru/dic.nsf/ruwiki/1102.

52. Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ (ред. от 31.12.2014, с изм. от 06.04.2015) «Об образовании в Российской Федерации» (с изм. и доп., вступ. в силу с 31.03.2015) // Собрание законодательства РФ. - 2012. - № 53 (ч. 1). - Ст. 7598 - URL: http://docs.cntd.ru/document/902389617 (дата обраще-ния 16.05.2017).

53. Academic.ru: [сайт]. URL: http://dic.academic.ru/dic.nsf/ogegova/57334.

Приложение 1

Табл. 1. Памятники и надписи на них

1.

Скульптурная композиция «Первопоселенец» (ул. Кирова)

ЛЕТА 7171 -- 1663 -- НА РЕКЕ ПЕНЗЕ ВЕЛЕНО ГОРОД СТРОИТЬ

2.

Звонница с мортирой на месте крепостной башни (ул.Кирова)

ОБОРОНИТЕЛЬНЫЙ/ ВАЛ/ ГОРОДА ПЕНЗЫ/ СООРУЖЕН В 1663 Г.

3.

Металлическая композиция, посвященная основанию города (ул. Пушкина)

Лета 1663 на реке Пензе велено город строить

4.

Памятник В. И. Ленину(площадь Ленина около здания Правительства Пензенской области, между ул. Московская и Кирова)

В. И. Ленин

5.

Памятник И. В. Сталину (ул. Кирова)

СТАЛИН/ Иосиф Вассарионович

6.

Памятник Карлу Марксу (пересечение ул. Лермонтова и Куйбышева)

Карл Маркс

7.

Бюст М. В. Фрунзе (ул. Лени-на)

*

8.

Бюст А. С. Пушкина (ул. Пушкина)

*

9.

Бюст Д. В. Давыдова (ул. Московская, сквер Дениса Давыдова)

Денис Давыдов

10.

Бюст В. Г. Белинского (1948 г.) (ул. Лермонтова)

ВИССАРИОН ГРИГОРЬЕВИЧ/ БЕЛИНСКИЙ/ 1811-1848

11.

Бюст В. Г. Белинского (1981 г.) (ул. Белинского)

В. Г. Белинский/ 1811-1848

12.

Памятник В. Г. Белинскому (ул. Московская)

ВИССАРИОН ГРИГОРЬЕВИЧ БЕЛИНСКИЙ 1811-1848

13.

Скульптура «Юный Белинс-кий» (ул. Лермонтова)

БЕЛИНСКИЙ/ Виссарион Григорьевич/ литератрурный критик,/ публицист, общественный деятель/ 1811-1848

14.

Бюст Н. В. Гоголя (ул. Со-ветская)

*

15.

Бюст Максима Горького (ул. Кирова)

М. Горький

16.

Бюст М. Ю. Лермонтова (ул. Лермонтова)

Леромонтовъ/ 1814-1841

17.

Памятник М. Ю. Лермонтову (ул. Кирова)

*

18.

Памятник К. А. Савицкому (ул. Советская)

АКАДЕМИК ЖИВОПИСИ/ САВИЦКИЙ/ Константин Аполлонович/ 1844-1905 гг.

19.

Памятник В. О. Ключевскому (ул. Плеханова)

ВАСИЛИЮ/ ОСИПОВИЧУ/ КЛЮЧЕВСКОМУ/ выдающемуся/ российскому/ ученому-историку/ педагогу, уроженцу/ Пензенского края

20.

Памятник В. Э. Мейерхольду (ул. Володарского)

*

21.

Бюст Н. П. Слепцова (ул. Российская)

*

22.

Бюст А. Е. Махалина (ул. Ка-линина)

Герой Советского Союза,/ пограничник/ Махалин/ Алексей Ефимович/ 1908-1938

23.

Бюст Г. А. Захарьина (ул. Ста-сова)

Захарьин Г. А.

24.

Бюст Н. Н. Бурденко (ул. Лер-монтова)

Академик/ Бурденко/ Николай/ Николаевич

25.

Бюст Н. Ф. Филатова (ул. Бе-кешская)

Филатов/ Нил/ Федорович/ 21.05.1847-1902.01.26

26.

Памятник Н. А. Семашко (ул. Красная)

Н. А. Семашко 1874-1949

27.

Бюст В. Д. Гуляева (ул. Луговая)

летчик-/ истребитель/ Василий/ Дмитриевич/ ГУЛЯЕВ/ 1911-1941гг.

28.

Бюст Е. Д. Басулина (пр.Строителей)

Герой Советского Союза, летчик Е. Д. Басулин

29.

Памятник «Проводы»(сквер у перекрёстка ул. Тамбовской и Куйбышева)

Колонны шли за горизонт,

Где ты, земляк наш, только не был…

Отсюда начинался фронт,

Отсюда виделась Победа. Священная земля с мест боев в ВОВ пензенских воинов.

30.

Памятный знак «Здесь формировались воинские части» (Трасса Пенза - Чемодановка (на границе Железнодорожного района г. Пензы и Чемодановско-го сельсовета Бессоновского рай-она Пензенской области))

Никто не забыт, ничто не забыто… Здесь формировались воинские части направляющиеся на фронт

31.

Памятный знак «Орден По-беды» (пр.Победы)

*

32.

Памятный знак авиаторам военного аэродрома «Терновка» (ул. Центральная)

Памятный знак авиаторам военного аэродрома «Терновка», действовавшего на территории Пензенского аэропорта в годы войны

33.

Монумент воинской и трудовой Славы (площадь Победы)

*

34.

Стела, расположенная на территории фабрики «Маяк революции» (ул. Бумажников)

Рабочим фабрики «Маяк революции», не вернувшимся с полей битв 1941-1945 г.г.

35.

Стела работникам завода Дезхимоборудования (ул. Суво-рова)

Стела «Их нет, но они с нами», посвящённая работникам завода Дезхимоборудования (ДХО) погибшим в годы войны

36.

Стела «Бессмертен подвиг советского народа» (ул. Туха-чевского)

Бессмертен подвиг советского народа

37.

Декоративное сооружение «Три гвоздики» (ул. Карпинско-го)

35 лет ВЕЛИКОЙ ПОБЕДЫ 1945-1980

38.

Памятник воинам-пензенцам, погибшим в локальных войнах (пр.Строителей)

Воинам-пензенцам, погибшим в локальных войнах

39.

Мемориальный комплекс «Разорванная звезда» (пр.Строителей)

Посвящён пензенцам, погибшим в ходе боевых действий в Афганистане в 1979--1989 годах

40.

Мемориальный комплекс памяти пензенцев, погибших в ходе боевых действий в Афганистане в 1979-1989 гг. (Афганские ворота) (ул. М. Горького)

Вы ушли, но Вас мы будем помнить!

Будем слышать в каждом пенье птиц,

Будем видеть в небесах бездонных,

И никто нам Вас не сможет заменить!

41.

Мемориальный комплекс памяти пензенцев, погибших при исполнении воинского и служебного долга на Северном Кавказе (ул. М. Горького)

Пензенцам, погибшим при исполнении воинского и служебного долга на Северном Кавказе в 1990-х - 2010-х гг.

42.

Бюст А. А. Сергеева (Авто-матный переулок)

Герой России/ майор/ СЕРГЕЕВ/ АЛЕКСАНДР/ АЛЕКСЕЕВИЧ

43.

Памятник пензенским милиционерам (ул. Некрасова)

*

44.

Памятнк Ф. Э. Дзержинскому (ул. Октябрьская)

Ф. Дзержинский

45.

Памятник Р. И. Аустрину (ул. Аустрина)

Аустрин Р. И.

46.

Памятный знак «Слава пензенским пограничникам!» (ул. Октябрьская)

Вечная память пограничникам, павшим при исполнении воинского долга

47.

Памятник участникам ликви-дации последствий аварии на Чернобыльской АЭС (ул. 8 Марта)

Это мы, слышишь, Господи, мы те, кто Землю спасли в том апреле

48.

Мемориальный комплекс «Энергетика»(перекрёсток ул. Саранской и Новочеркасской)

Открыт в год 40-летия Победы в Великой Отечественной войне и посвящён создателям Пензенской ТЭЦ-1, введённой в эксплуатацию в апреле 1943 года

49.

Стела В. И. Пацаеву (ул. Рахманинова)

МЕЖДУ РОДИНОЙ НАШЕЙ И ВАМИ ДВУСТОРОННЯЯ ВЕЧНАЯ СВЯЗЬ. Летчик-космонавт В. И. Пацаев

50.

Памятник Ю. И. Моисееву (ул. Революционная)

ХОККЕИСТ/ ЗАСЛУЖЕННЫЙ МАСТЕР СПОРТА СССР/ ЗАСЛУЖЕННЫЙ ТРЕНЕР СССР/ ОЛИМПИЙСКИЙ ЧЕМПИОН/ ЮРИЙ МОИСЕЕВ

51.

Паровоз Су 213 -- 89 (ул. Лу-начарского)

Паровоз Су 213 -- 89

52.

122-мм гаубица образца 1910-1930 гг. (ул. Красная)

122-мм гаубица образца 1910-1930 гг.

53.

122-мм гаубица М-30 образца 1938г. (ул. Карла Маркса)

122-мм гаубица М-30 образца 1938г.

54.

Мемориал «ЗИФ - фронту» (гаубица и стела) (ул. Ленина)

«ЗИФ - фронту» (гаубица и стела)

55.

Танк Т-34 из колонны «Пен-зенский комсомолец» (ул. Карла Маркса)

В годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. трудящиеся области внесли в Фонд обороны страны свыше 129 млн. рублей. На эти средства были построены ТАНКОВАЯ КОЛОН-НА «Пензенский комсомолец» 39 ЭСКАДРИЛИЙ САМОЛЕТОВ, ПОДВОДНАЯ ЛОДКА И ТОР-ПЕДНЫЕ КАТЕРА.

56.

Установка СУ-100 (парк Победы)

Самоходно-артиллерийская установка СУ-100

57.

Реактивный миномет «Катюша» (ул. Баумана)

*

58.

УРАЛ-ЗИС-5М (ул. Измайлова)

Автомобиль фронтовых дорог и послевоенных пятилеток (1944-1975) УРАЛ-ЗИС-5М

59.

Самолёт Су-9 (пр.Победы)

Истребитель-перехватчик Су-9

60.

Лонжерон крыла (ул. Центральная)

Фрагмент лонжерона крыла истребителя И-16 (Истребитель и-16 (СССР, 1933) фрагмент лонжерона крыла)

61.

Мотоцикл сотрудников ГАИ (ул. Бакунина)

Мотоцикл «Днепр» с боковой коляской, использовавшийся сотрудниками ГАИ во второй половине XX века

62.

Дорожный каток (ул. Саранс-кая)

Дорожный каток для укладки асфальта (Муниципальное дорожно-эксплуатационное предприятие железнодорожного района образовано в 1975 году)

63.

Памятник «Добрый ангел мира» (ул. Пушкина)

Архитектурно-скульптурная композиция «Добрый Ангел Ми-ра» олицетворяет слияние разных сфер нашей жизни на основе выс-шего человеческого закона - зако-на Милосердия и Добра. Это уни-кальный символ единения людей разных национальностей, разных конфессий, предста-вителей разных государств.

Воплощая неразрывную духовную связь поколений, в основании монумента представ-лены имена благотворителей прошлого и настоящего, выбран-ные на основе глубокого анализа исторических материалов. Эти люди оставили яркий след в исто-рии Государства Российского, их славные свершения живут в ве-ках!

Композиция «Добрый Ангел Мира» выполнена в классических архитектурных традициях. Каж-дый ее символ наполнен глубоким смыслом, воплощая устремлен-ность человека от Земного - к Небесному, от Обыденного - к великому.

Центром является мраморная колонна, увенчанная фигурой Ан-гела, ступающего по полусфере, олицетворяющей Землю. В руках Ангела-голубь - символ Мира и Надежды.

Добрый Ангел Мира призван возродить и приумножить духов-ную мощь нашего Отечества, воплотить наш призыв к Миру и Милосердию, обращенный ко всем народам Земли! Монумент уже возведен во многих рос-сийских городах и других странах, ведь Доброта не имеет границ!

Пусть Добрый Ангел хранит Пензу от всех невзгод, несет немеркнущий свет Добра, мир и согласие в каждый дом, в сердце каждого человека!

Авторы художественной концепции композиции

Президент Международного Союза Благотворительных Организаций «Мир Добра» ОЛЕЙНИК Олег Витальевич.

Президент Международной Академии Культуры и Искусств Заслуженный Художник РФ СТРОНСКИЙ Петр Тимофеевич

* * *

ПОДДЕРЖКУ СТРОИ-ТЕЛЬСТВА АРХИТЕКТУРНО-СКУЛЬПТУРНОЙ КОМПОЗИ-ЦИИ «ДОБРЫЙ АНГЕЛ МИРА» СНИСКАЛИ:

БУКИН Олег Васильевич Российский меценат, активный участник и спонсор благотворительных программ национального масштаба, Кавалер высоких общественных наград

ЧЕРНЯЕВ Юрий Иванович Участник социальных программ, Кавалер высоких общественных наград

ПОЛИШКО Дмитрий Валерьевич

Начальник Главного управления градостроительства и архитектуры г. Пензы

АГАФИЛОВ Алексей Валерьевич

Начальник управления жилищно-коммунального хозяйства города Пензы

ЛАРЮШИН Сергей Николаевич

Начальник Управления транспорта и связи г. Пензы

КИЛЬГЯНКИН Александр Иванович

Директор Муниципального унитарного предприятия «Зеленое хозяйство города Пензы».

МАРТЬЯНОВ Роман Борисович

Исполнительный директор Муниципального унитарного предприятия «Пензагорсвет»

* * *

КИСЕЛЕВА Мария Михайловна (1798-1887). Благотворительница, попечительница о бедных и нуждающихся. На ее средства построены богадельня в Пензе, несколько храмов в Пензенской и Саратовской губерниях, Сибири, а также Иерусалиме, Назарете и Палестине. Награждена орденами Св. Екатерины, Спасителя и Такова.

СЕРГЕЕВ Петр Васильевич (1799-1874).

Потомственный почетный гражданин, купец 1-1 гильдии, промышленник, меценат. Трижды избирался городским головой Пензы (1843-45, 1849-51, 1854-56). Организатор и первый директор Пензенского городского общественного банка, основатель и владелец писчебумажной фаб-рики.

КАРПОВ Андрей Федорович (1806-1861).

Купец 2-й гильдии, лесозаводчик и промышленник, благотворитель, директор попечительского комитета о тюрьмах. На свои средства при Духосошественской церкви Пензы создал частную богадельню, вносил средства на постройку храма во имя святого архангела Михаила.

СЕЛИВЕРСТОВ Николай Дмитриевич (1830-1890). Генерал-майор, пензенский губернатор (1867-1872), почетный гражданин Чембара, Н. Ломова, Керенска, Городища, Пензы. Оставил городу 300 тыс. руб. для строительства рисовальной школы (ныне художественное училище) и коллекцию картин, ставшую основой Пензенской картинной галереи.

ШВЕЦОВ Федор Егорович (1838-1882).

Купец 1-й гильдии, благотворитель, Городской голова Пензы (1880-1882). Оказывал регулярную материальную поддержку богадельням и детским приютам, обществу Красного Креста. Директор Александринского детского приюта в Пензе. Завещал 150 тыс. руб. на создание ремесленной школы.

ЕВСТИФЕЕВ Николай Тимофеевич (1848-1913).

Потомственный почетный гражданин, почетный гражданин Пензы (1906), купец 2-й гильдии, городской голова (1891-1906 и 1913). Депутат 3-й Государственной думы(1907-1912). Много внимания уделял развитию школ. При нем город был телефонизирован, построен водопровод.

ГРИЗОДУБОВА Валентина Степановна (1910-1993).

Летчица, Герой Советского Союза (1938); Герой Социалистического Труда (1986). Установила миро-вой рекорд дальности полета для женщин, преодолев расстояние в 4650 км. Участница Великой Отечественной войны, совершила более 200 боевых вылетов. Почетный гражданин Пензы.

АРХИЕПИСКОП СЕРА-ФИМ (ТИХОНОВ Дмитрий Захарович) (1935-2000).

Святитель земли Пензенской, Иерарх РПЦ. Архиепископ Пензенский и Кузнецкий (1978-2000). При нем было возращено Епархии 270 храмов, восстановлены Наровчатский Троице-Сканов и пензенский Троицкий женские монастыри, Свято-Тихвинский Керенский мужской монастырь.

ЕВГРАФОВ Константин Романович (1859-1917).

Врач-психиатр, общественный и культурный деятель, основоположник психиатрической помощи в Пензе, в 1884-1917 гг. был главврачом Пензенской психиатрической лечебницы. Председатель правления и почетный член Лермонтовского общества, один из основателей библиотеки им. М. Ю. Лермонтова.

* * *

БОЧКАРЕВ Василий Кузьмич (Род. 1949).

Губернатор Пензенской области Инициатор и организатор программ социально-экономического развития всех сфер хозяйства области, повышения уровня жизни населения. Награжден орденами Почета, «За заслуги перед отечеством», 4 степени, Святого благоверного князя Даниила Московского 3 и 2 степени, медалью Единого Духовного управления мусульман Европейской части России «За единение», Почетный гражданин города Пензы, Гагаузии, Всемирный орден «Наука. Образование. Культура», присвоил титул КА-ВАЛЕР и наградил орденом, награжден памятным знаком «За развитие города Пензы».

ЖУРАВЛЕВ Валентин Михайлович (Род. 1937).

Один из организаторов гражданского и промышленного строительства в Пензе и области. Заслуженный строитель Российской Федерации. Генеральный директор ОАО «Пензастрой». Награжден Орденом Трудового Красного Знамени и Дружбы народов, памятным знаком «За заслуги в развитии города Пензы». Почетный гражданин города Пензы. При его участии и руководстве осуществлена застройка жилого массива в микрорайоне Арбеково, общественного центра города Пензы.

ЩЕРБАКОВ Александр Евгеньевич (Род. 1928).

Один из инициаторов и организаторов развития города Пензы. Председатель пензенского горисполкома (1965-1984), первый заместитель председателя пензенского облисполкома (1984-1994), депутат областного и городского Советов, Верховного Совета РСФСР (1967-71, 1971-75, 1975-80). Награжден Орденами Трудового Красного Знамени (дважды), Дружбы народов, «Знак Почета», Почетный гражданин города Пензы (1995).

ЛОЗИЦКАЯ Людмила Алексеевна (Род. 1924).

Актриса, Народная артистка РСФСР (1966),ведущая актриса Пензенского областного драматического театра им. А. В. Луначарского, сыграла более 300 ролей. Награждена Орденом Трудового Красного Знамени (1986), Почетный гражданин города Пензы (1994).

64.

Памятник токарю (ул. Титова)

*

65.

Памятник ювелиру (ул. Московская)

Ломоносову Владимиру Евгеньевичу посвящается

66.

Памятник книге (пр.Строителей)

Белеет парус одинокой

В тумане моря голубом!..

Что ищет он в стране далекой?

Что кинул он в краю родном?...

Играют волны -- ветер свищет,

И мачта гнется и скрыпит…

Увы! Он счастия не ищет

И не от счастия бежит!

Под ним струя светлей лазури,

Над ним луч солнца золотой…

А он, мятежный, просит бури,

Как будто в бурях есть покой!

67.

Тамбовская застава (ул. Тамбовская)

Тамбовская застава сооружена в 18 веке на трассе Пенза-Тамбов. Охраняется государством. 1972г.

68.

Московская застава(У перекрестка ул. Каракозова, Огородной и Пролетарской)

*

69.

Пугачевский камень (ул. Карла Маркса)

Даю слово кто рабъ помещика… с сегодн?шнего дн? свободенъ… ПУГАЧЕВЪ. Место дома, в котором 2 августа 1774 года останаливался вождь крестьянского восставния Емельян Пугачев.

70.

Памятный знак «Росток» (ул. Урицкого)

*

71.

Монумент «Глобус» (площадь Дружбы)

*

72.

Стела «Слава героям» (ул. Урицкого)

Слава героям (надпись сопровождается именами героев Великой Отечественной войны)

73.

Скульптура «Покаяние» (ул. Московская)

*

74.

Модель башенных часов «Кукушка» (ул. Московская)

*

75.

Монумент «Ласточка» (ул. Бакунина)

*

76.

Монумент «Голубь мира» (ул. Мира)

*

77.

Скульптура «Таганаит» (ул. Славы)

Таганаит/ камень солнца и любви/ пусть принесет/ добро и счастье/ Губернатор Пензенской области/ Василий Кузьмич Бочкарев/ 2006 год/ Пенза

78.

Декоративное сооружение «Светофорное дерево» (ул. Суворова)

*

79.

Скульптурная композиция «Шкатулка ?Русские народные пословиц?» (ул. Московская)

Герой скульптурной композиции - житель города Пензы Иван Лачинов, потомок первого пензенского воеводы, бравый солдат, известный коллекционер русских пословиц и поговорок.

Надо сегодня заботиться о том, что будет завтра/ В общем строю в ногу шагают/ Старый друг лучше новых двух/ Без труда не выловишь и рыбку из пруда

80.

Скульптурная композиция «Дама с собачкой» (ул. Володарского)

*

81.

Скульптурная композиция «Античные мотивы» (ул. Советская)

*

82.

Памятный знак-кенотаф (ке-нотаф-надгробный памятник в месте, которое не содержит останков покойного, своего рода символическая могила)(ул. Локомотивная)

Чехословацким легионерам, павшим на пути к своей Родине. Пенза. 21.3-30.5.1918

83.

Скульптурная композиция «Семья»(Сквер между улицами Володарского и Гладкова)

*

84.

Памятник Илье Николаевичу и Марии Александровне Ульяновым (ул. Красная)

*

* - отсутствие надписи

Приложение 2

Табл. 2. Мемориальные доски и надписи на них

...

1.

Мемориальная доска Марии Киселёвой (ул. Красная)

В этом доме жила почетная гражданка города Пензы, кавалерственная дама Мария Михайловна Киселева/ 1798-1887/ щедрая благотворительница, член Пензенского совета, попечительница бедных, действительный член Православного палестинского общества

2.

Мемориальная доска Ирине Хлебушкиной (ул. Володарского)

В этом зданиив период с 2015 по 2015 годработала основатель и руководитель Пензенского областного отделения общероссийского благотворительного общественного фонда «Российский фонд милосердия и здоровья» отличнок здравоохранения Хлебушкина Ирина Степановна (1939-2015)

3.

Мемориальная доска Виктору Локтионову (ул. Суворова)

Локтионов Виктор Семенович (1925-2009)/ Кавалер ордена «Трудового Красного знамени»/ руководитель строительства Сурского водохранилища

4.

Мемориальная доска Владимиру Ревунову (ул. Гагарина)

Ревунов Владимир Александрович/ доцент кафедры вычислительных машин и систем с 15.07.1994 г. по 27.01.2016 г. генеральный директор АО «ППО ЭВТ»

5.

Мемориальная доска Баширу Рамееву (ул. Байдукова)

Лауреат Сталинской премии/доктор технических наук/ главный конструктор ЭВМ «Урал» Рамеев Башир Искандарович/ Работал на предприятии 19551968

6.

Мемориальная доска Ивану Чернецову (ул. Советская)

В этом здании в 1959-1978 годах работал директор ПНИЭИ, Герой Социалистического Труда, Лауреат Государственной премии СССР, Почетный гражданин г. Пензы Иван Иванович Чернецов

7.

Мемориальная доска Сергею Бутузову (ул. Лермонтова)

Здесь работал государственный деятель 1й секретарь Пензенского обкома КПСС с 1952 по 1961 год Сергей Михайлович Бутузов (19091967гг.)

8.

Мемориальная доска Льву Ермину (ул. Красная)

Лев Борисович Ермин (17.03.1923-09.11.2004) государственный и общественный деятель; Почетный гражданин Пензенкой области и города Пензы; Первый секретарь Пензенского обкома КПСС (1961-79гг.), Первый заместитель Председателя Совета Министров РСФСР (1979-89гг.), председатель Государственного агропромышленного комитета РСФСР (1985-89гг.); участник Великой Отечественной войны

9.

Мемориальная доска Борису Зубкову (ул. Урицкого)

В этом доме жил с 1975 по 2007 первый секретарь обкома КПССКПРФ Зубков Борис Фёдорович

10.

Мемориальная доска Виктору Илюхину (ул. Суворова)

В этом доме жил выдающийся общественный деятель, Депутат Государственной Думы Федерального собрания с первого по пятый созывы Илюхин Виктор Иванович

11.

Мемориальная доска Ана-толию Луначарскому (ул. Володарского)

Здесь в 1929 году выступал на митинге Первый нарком Просвещения РСФСР Анатолий Васильевич Луначарский

12.

Мемориальная доска Валериану Куйбышеву (ул. Красная)

В этом здании в 1918 году помещался Пензенский Городской Совет Первого Созыва/ 27 октябра в зале городского совета на общем собрании коммунистов выступил В. В. Куйбышев

13.

Мемориальная доска Василию Кураеву (ул. Кураева)

Советский государственный и партийный деятель Василий Владимирович Кураев (25.12. 1891-10.01.1938)

14.

Мемориальная доска Петру Столыпину (ул. Кирова)

В том здании находилось Дворянское собрание, которое посещали многочисленные представители рода Столыпиных и государственный деятель Столыпин Петр Аркадьевич (1862-1911), внесенный в дворянскую родословную книгу Пензенской губернии

Страница:


Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.

© 2000 — 2023, ООО «Олбест» Все права защищены