Правовое регулирование труда отдельных категорий работников

Прекращение трудового договора по п. 2 ст. 336 Трудового кодекса РФ возможно в случае применения, в том числе однократного, методов воспитания, сопряжённых с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося, что недопустимо и именно поэтому служит отдельным основанием увольнения педагогического работника. Как уже было сказано выше, в средствах массовой информации всё чаще приводятся случаи некорректного поведения с детьми. Так, практика показывает, что к педагогической деятельности иногда допускаются лица, психически неуравновешенные, неадекватные, склонные к серьёзным психическим нарушениям. Как правило, такие работники в последующем могут быть уволены. Но за таким увольнением может стоять не одна трагедия. Периодически в средствах массовой информации проходят сюжеты о применении педагогами физических и психических средств воздействия на детей (унижение, запугивание, физическое наказание). Если бы все сотрудники образовательных учреждений, хотя бы при поступлении в образовательное учреждение, проходили медицинское освидетельствование, многих бы трагедий можно было избежать.

Физическое насилие - это принудительное физическое воздействие, которое выражается в нанесении ударов, побоев, в совершении иных действий, причиняющих физическую боль, в причинении телесных повреждений различной степени тяжести, в принудительной изоляции обучающегося. Так, был известен случай, когда на воспитателя детского сада была подана жалоба, в которой говорилось о том, что ребёнок отказывается идти в детский сад, потому что боится этого воспитателя. Разговор с воспитателем Т. ничего не дал. Тогда мама этого малыша никому ничего не сказав, положила в одежду ребёнка диктофон. Прослушав записи, она узнала, как воспитатель Т. обзывает её ребёнка, кричит на него, запирает в отдельное помещение. В результате проведённого расследования (с представителями администрации), было выяснено, что ребёнка запирали в тёмную кладовку. По результатам расследования и изучения всех материалов дела, воспитатель была уволена в соответствии со статьёй Трудового кодекса РФ.

В условиях образовательного учреждения скорее речь может идти о проявлениях психического насилия над личностью обучающегося. Однако законодатель не даёт чёткого определения понятию психического насилия, что, безусловно, оставляет большое поле для дискуссий, предметом которых становится вопрос, что же в действительности является основанием для расторжения трудового договора с педагогическим работником по п. 2 ст. 336 Трудового кодекса РФ. В связи с этим, бывает сложно правильно квалифицировать действия педагога. В этом случае можно обратиться к специальному словарю.

Психическое насилие следует рассматривать, как психическое воздействие одного человека (педагогического работника) на другого (обучающегося), нарушающее право граждан на личную неприкосновенность (в духовном смысле). Психическое насилие заключается в воздействии на психику человека путём запугивания, угроз физической расправой с целью сломить волю потерпевшего к сопротивлению, к отстаиванию своих прав и интересов. Психическое насилие может привести к нервному или даже душевному заболеванию. Юридическая энциклопедия/под ред. М.Ю.Тихомирова. М., 2000. С.256

В практике бывают и другие случаи, когда требовательность педагога, его строгий голос, дети и вместе с ними родители воспринимают как давление на личность ребёнка, оказание на него психического насилия. И в таком случае педагог попадает в ситуацию, когда не может сделать замечания расшалившемуся подростку, не может потребовать выполнения, как правил поведения, так и обязанностей ученика. В связи с этим, многие положения законодательства должны быть максимально конкретизированы.

Прекращение трудового договора по ст. 336 Трудового кодекса РФ не требует обязательного участия выборного профсоюзного органа.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Одной из особенностей системы источников трудового права является дифференциация трудового законодательства на общее и специальное. О многих особенностях регулирования труда отдельных категорий работников упоминается в разделах Трудового кодекса РФ, посвящённых общим нормам трудового права. В данной дипломной работе подробно рассмотрен раздел XII, в котором нормы выступают в качестве специального правового регулирования. Кроме того, специальные нормы есть и в иных законах и подзаконных актах.

Законодатель выделяет особенности регулирования труда следующих категорий работников:

· Женщин и лиц с семейными обязанностями;

· Работников в возрасте до восемнадцати лет;

· Руководителя организации и членов коллегиального исполнительного органа организации;

· Лиц, работающих по совместительству;

· Работников транспорта;

· Педагогических работников и ряд других категорий работников.

Дифференциация правового регулирования труда имеет определённые основания, которые принято делить на:

Субъективные особенности работника - это такие качества, которые характеризуют человека как работника, субъекта трудовых отношений.

Объективные условия труда - это экономические и организационно-хозяйственные особенности работодателя, определённые производственные условия, характер труда, территориальное расположение работодателя.

В данной работе подробно рассмотрены особенности регулирования труда связанные с субъектной дифференциацией (женщин и лиц с семейными обязанностями; несовершеннолетних граждан) и особенности регулирования труда связанные с объективными условиями труда (руководителя организации, работников, выполняющих работу по совместительству и педагогических работников).

Особенности правового регулирования труда женщин и лиц с семейными обязанностями связаны с теми специфическими социальными ролями, которые осуществляет женщина и лица, воспитывающие детей без матери. Особенности правового регулирования труда этой категории работников касаются в первую очередь таких институтов права, как трудовой договор, рабочее время и время отдыха, охрана труда.

Особенности правового регулирования труда несовершеннолетних обусловлены процессом физического и нравственного становления молодого человека. Для них установлены как ограничения, так и дополнительные гарантии, которые предусмотрены главой 42 Трудового кодекса РФ.

Особенности регулирования труда руководителя организации определяются главой 43 Трудового кодекса РФ. Положения этой главы распространяются на руководителей организаций, за исключением случаев, когда руководителем является единственный участник (учредитель) организации либо управление организацией осуществляется по договору с другой организацией или индивидуальным предпринимателем.

Правовое положение руководителей различных юридических лиц основывается на общих правах и обязанностях, характерных для правового статуса обычного работника, и на особых правах, обязанностях и ответственности, которые адресованы только руководителям. При этом правовое положение руководителя может существенно отличаться от правового положения других работников организации, превращая его в специальный субъект трудового права.

Особенности регулирования труда лиц, работающих по совместительству, установлены главой 44 Трудового кодекса РФ. В указанной главе представлены общие положения о совместительстве, а также порядок и условия оформления трудовых отношений, определено понятие внутреннего и внешнего совместительства.

Особенности регулирования работы по совместительству для отдельных категорий работников (педагогических, медицинских и фармацевтических работников, работников культуры) помимо особенностей, установленных Трудовым кодексом РФ и иными федеральными законами, могут устанавливаться в порядке, определяемом Правительством РФ, с учётом мнения РТК (Российской трёхсторонней комиссией по регулированию социально-трудовых отношений).

Особенности правового регулирования труда педагогических работников установлены главой 52 Трудового кодекса РФ. Работодателем для педагогических работников является образовательное учреждение, осуществляющее образовательный процесс, т.е. реализующее одну или несколько образовательных программ и обеспечивающее содержание, и воспитание обучающихся, воспитанников.

Трудовой кодекс РФ устанавливает общие требования, предъявленные к лицам, претендующим на занятие педагогической деятельностью. Помимо требований к образованию ч.2 ст.331 ТК РФ устанавливает перечень запретов, при наличии которых лицо не может быть допущено к педагогической деятельности. В целях определения лица к педагогической деятельности по медицинским показаниям, при приёме на работу в образовательные учреждения необходимо пройти предварительный медицинский осмотр. В настоящее время Перечень медицинских противопоказаний специально не утверждён, хотя некоторые запреты содержатся в иных нормативных правовых актах.

Подводя итог всему изложенному, можно сделать следующий вывод. При рассматривании вопросов особенностей регулирования труда женщин и лиц с семейными обязанностями, несовершеннолетних, труда руководителей, совместителей и педагогических работников были определены как положительные (т.е. чётко прописаны законодателем), так и отрицательные моменты (недоработки, пробелы в законодательстве). Однако следует отметить положительную динамику в доработке отдельных положений в законодательстве. Так, например, одним из последних изменений, внесённых в Трудовой кодекс РФ, стала конкретизация перечня работников, которые не могут осуществлять трудовые функции в учреждениях воспитания и образования, здравоохранения, культуры, искусства и спорта с участием несовершеннолетних в связи с уголовным преследованием за преступления против жизни, здоровья, чести и достоинства, безопасности против человечества. Однако данное положение не относится к тем лицам, кто был реабилитирован.

Размещено на Allbest.ru