Правовое воспитание - важный фактор формирования политико-правовой активности личности

В-пятых, правовое воспитание базируется на началах нравственности. Особое значение имеет связь принципов морали и норм права. Узбекская правовая ментальность всегда ориентировалась на нормы морали. На занятиях по праву существуют большие возможности для того, чтобы от раскрытия содержания представлений ученика о должном поведении перейти к пониманию ценностной сущности добра и зла, совести, справедливости, честности, порядочности, чести и достоинства. Необходимо от нравственного одобрения содержания правовых норм осуществлять переход на основе углубления знаний школьников о праве к развитию убежденности каждого из них в необходимости правовых норм как регулятора общественных отношений, юридической гарантии осуществления прав и обязанностей

В молодёжной среде в первую очередь формируется тип человека рыночной экономики. И, как показывает опыт мировой цивилизации, именно в молодёжной среде зарождаются новые формы бытия, вырабатываются нормы и ценности, которые становятся в последствии нормами и ценностями всего узбекского общества.

Подводя итоги вышеизложенного, можно сделать вывод о том, что в сознании студенческой молодежи произошли коренные изменения в пользу рыночных отношений, происходит разрушение патерналистских стереотипов. Эти изменения необходимо учитывать при формировании правосознания молодежи.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Подводя итоги анализа широкого круга вопросов, связанных с процессами формирования политико-правовой активности личности, правовой культуры и правового сознания населения, а также особенностей современного функционирования правового воспитания, можно сделать следующие выводы:

Во-первых, от правовой активности каждого гражданина и нации в целом в стремлении поднять уровень значимости общечеловеческих ценностей и права во всех сферах общественных отношений в немалой степени зависит формирование гражданского общества и строительства правового государства в Узбекистане.

Во-вторых, правовая активность личности можно определить как деятельность в сфере права и правовых отношений. Она обладает рядом признаков: 1) правовая активность граждан - это всегда свободное правомерное поведение; 2) правовая активность характеризуется активным общением с правом, выражающимся в систематическом участии в правотворческой деятельности государства через реализацию каждым гражданином своего субъективного избирательного права; 3) правовая активность граждан заключается в психологической готовности к реализации права, в рамках которой у каждой личности должна присутствовать устойчивая убежденность в высоком назначении права; правовая активность в процессе своего функционирования должна ориентироваться на тесное взаимодействие с общечеловеческими ценностями и исходить именно от граждан.

В-третьих, правовое воспитание как организованный и целенаправленный процесс государственной деятельности исторически возникает на определенном этапе развития общества как составная часть общесоциальной функции государства, представляющее собой всеобщую и необходимую категорию общественной жизни, явление, в котором объективно нуждается любое цивилизованное общество.

В-четверых, роль правового воспитания в заключается в том, что оно как один из видов государственной деятельности способствует аккумулированию и передаче от поколения к поколению достижений правовой культуры как составляющей общесоциальных ценностей, создавая тем самым условия для реализации одного из основополагающих правовых принципов правопреемственности, который в итоге обеспечивает процессы совершенствования государственно-правового развития общества.

В-пятых, особенностью правового воспитания в современных условиях является не только его функциональная роль, влияющая на развитие несущих конструкций правосознания, но и механизм его формирования, который обеспечивается только правовоспитательным воздействием. Бесспорно, что уникальность современного правосознания в обществе обусловлена тем, что в процессе развития правовой государственности и гражданского общества первостепенное значение приобретают не сословно-классовые, не национально-религиозные или какие-либо другие групповые особенности, а общечеловечекие ценности, присущие абсолютно всем социальным группам, всем социальным характеристикам. Именно в опосредствовании и утверждении в обществе новых социальных ценностей, утверждении их в правосознании людей и становлении их в качестве ценностных ориентиров поведения (т.е. несущих конструкций правосознания), проявляется современное функциональное значение правового воспитания и, что несомненно, влияет на правовую культуру общества, способствующую, в свою очередь, развитию процессов государственного строительства.

В целях повышения эффективности правового воспитания автор позволил бы себе высказать некоторые рекомендации.

1. Разработать новую программу правового воспитания молодёжи, включив её составной частью программы по работе с молодёжью. При этом особое внимание уделить проблемам духовности, воспитания высокого чувства патриотизма, гражданственности.

2. 3.При изучении Конституции Республики Узбекистан необходимо обратить особое внимание на государственную символику, воспитывать у школьников и студентов высокое чувство гражданственности и патриотизма.

3. При изучении курсов, формирующих правовую культуру студенческой молодёжи, особое внимание уделять органической связи теоретических положений с практикой осуществления реформ в Узбекистане, региональному аспекту развития законодательства.

4. Провести республиканский конкурс на лучшее учебное пособие.

5. Средствам массовой информации более детально, глубоко вести пропаганду высокого уровня правовой культуры, положив в основу понимание происходящих изменений в национальном законодательстве.

6. При выборе методов и форм воспитания правовой культуры молодёжи необходимо исходить из понимания особенностей восприятия молодёжи, использовать активные формы и методы: проблемные лекции, семинары, мозговые «атаки», «штурмы», конкурсы.

7. Разнообразие форм и методов формирования высокой правовой культуры должно базироваться на принципах демократизма, плюрализма в области идеологии, политического плюрализма, общечеловеческих ценностей.

8. В республиканских, региональных органах печати ввести социальную рубрику, посвященную проблемам правового воспитания, в том числе и молодёжи. Регулярно освещать накопленный опыт правового воспитания молодёжи на центральном и местном телевидении.

9. Представляется, целесообразным разработать научно-методические основы пропаганды правовых знаний среди молодёжи. Для чего разработать и издать пособия по методике правового воспитания в соответствии с требованиями реформ в Узбекистане.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1.Руководящая литература

1. Каримов И.А. Узбекистан: национальная независимость, экономика, политика, идеология. Т.1. - Ташкент: Узбекистан, 1996. - 364 с.

2. Каримов И.А. Наша цель: свободная и процветающая родина. Т.2. - Ташкент: Узбекистан, 1996. - 380 с.

3. Каримов И.А. Родина священна для каждого. Т.З. - Ташкент: Узбекистан, 1996.-366 с.

4. Каримов И.А. По пути созидания. Т.4. - Ташкент: Узбекистан, 1996. - 349 с.

5. Каримов И.А. Мыслить и работать по новому - требование времени. Т.5. - Ташкент: Узбекистан, 1997. - 384 с.

6. Каримов И.А. По пути безопасности и стабильного развития Т.6. - Ташкент: Узбекистан, 1998. - 429 с.

7. Каримов И.А. Свое будущее мы строим своими руками. Т.7. - Ташкент: Узбекистан, 1999. - 410 с.

8. Каримов И.А. Наша высшая цель - независимость и процветание родины, свобода и благополучие народа. Т.8. - Ташкент: Узбекистан, 2000. -528 с.

9. Каримов И.А. За процветание Родины - каждый из нас в ответе. Т.9. - Ташкент: Узбекистан,2001.399 с.

10. Каримов И.А. За безопасность и мир надо бороться. Т. 10. - Ташкент: Узбекистан, 2002. 416 с.

11. Каримов И.А. Избранный нами путь - это путь демократического развития и сотрудничества с прогрессивным миром. Т.11. - Ташкент: Узбекистан, 2003.- 296 с.

12. Каримов И.А. Мирная жизнь и безопасность страны зависят от единства и твердой воли нашего народа. Т. 12. - Ташкент: Узбекистан, 2004. -280 с.

13. Каримов И.А. Узбекский народ никогда и ни от кого не будет зависеть. Т. 13. - Ташкент: Узбекистан, 2005. 264 с.

14. Каримов И.А. Человек, его права и свободы - высшая ценность Т. 14. - Ташкент: Узбекистан, 2006. -224с

15. Каримов И.А. Либерализация общества, углубление реформ, повышение духовности и уровня жизни народа - критерий и цель всей нашей деятельности. Т.15. - Ташкент: Узбекистан, 2007, 208с.

16. Каримов И.А. По пути модернизации страны и устойчивого развития экономики. Т.16. Ташкент: Узбекистан, 2008. - 280 с.

17. Каримов И.А. Обеспечить поступательное и устойчивое развитие страны - важнейшая наша задача. Т.17. - Ташкент: Узбекистан, 2008. - 184 с.

18. Каримов И.А. Юксак маъанавият - енгилмас куч. - Тошкент: Маъанавият, 2008. - 176 б.

19. Каримов И.А. По пути преодоления последствий мирового кризиса, модернизации страны и достижения уровня развитых государств. - Т.: Издательство - политический творческий дом «Узбекистон», 2010 Т. 18. - 248 с.

20. Каримов И.А. Дальнейшее углубление демократических реформ и формирование гражданского общества - основной критерий развития нашей страны. Т. 19. - Ташкент: Узбекистан, 2011. - 292 с.

21. Каримов И.А. Юксак маъанавият - енгилмас куч. - Тошкент: Маъанавият, 2008. - 176 б.

22. Каримов И.А. Узбекистан на пороге достижения независимости. -Ташкент: Узбекистан, 2011. -383 с.

2. Нормативно-правовые акты

1. Конституция Республики Узбекистан. - Ташкент: Узбекистон, 2013. - 40 с.

2. Закон Республики Узбекистан «Об образовании» // Ведомости Олий Мажлиса Республики Узбекистан, 1997 г., № 9, ст.225.

3. Закон Республики Узбекистан «О Национальной программе по подготовке кадров» // Ведомости Олий Мажлиса Республики Узбекистан, 1997 г., № 11-12, ст. 295; Ведомости палат Олий Мажлиса Республики Узбекистан, 2007 г., № 4, ст. 160.

4. О национальной программе повышения правовой культуры в обществе: Постановление Олий Мажлиса Республики Узбекистан от 29 августа 1997 г. // Народное слово. - 1997. - 4 ноября.

5. Постановление Президента Республики Узбекистан «О мерах по дальнейшему совершенствованию системы подготовки юридических кадров» от 28 июня 2013 года № ПП-1990 // Собрание законодательства Республики Узбекистан, 2013 г., № 29, ст. 372.

6. Об улучшении правового воспитания, повышения уровня правовой культуры населения, совершенствовании системы подготовки кадров правоведов, улучшении работы по изучению общественного мнения: Указ Президента Республики Узбекистан от 25 июня 1997 г. // Народное слово. - 26 июня . - 1997.

7. Об организации Центра по пропаганде правового просвещения и обеспечения населения правовой литературой: Постановление Кабинета Министров Республики Узбекистан от 22 июля 1997 г. // Народное слово. - 1997. - 23 июля.

3. Учебники и учебные пособия

1. Алексеев С.С. Общая теория права. - М.: Проспект, 2009. -526 с

2. Ахмедшаева М.А. ?озирги замон давлати ва асосий ?у?у?и назарияси муаммолари. -Тошкент.: ТДЮИ, 2006. -329 б.

3. Исламов З.М. Общество. Государство. Право. - Ташкент.: 2001. - 696с.

4. Исламов З.М. Проблемы теории государства и права современности. Учебник. -Ташкент: ТГЮИ, 2006. -460 с.

5. Малько А.В. Теория государства и права. Учебное пособие. М.: Юристъ, 2006. - 304 с.

6. Марченко М.Н. Теория государства и права. Учебное пособие. - М.: Проспект, 2009. - 656 с.

7. Одил?ориев Х.Т., И.Т.Тультеев ва бош?алар. Давлат ва ?у?у? назарияси. - Тошкент: “Шар?”. 2009. - 592 б.

8. Радько Т.Н. Теория государства и права. -М.: Проспект, 2010. - 752.

9. Саидов А., Тожихонов У. Давлат ва ?у?у? назарияси. I жилд. Давлат назарияси. -Тошкент.: Адолат, 2001. -336 б.

10. Саидов А., Тожихонов У. Давлат ва ?у?у? назарияси. II жилд. Давлат назарияси. -Тошкент.: Адолат, 2001. -560 б.

11. Саидов А., Тожихонов У. Тош?улов Ж. Муста?иллик ва ?у?у?ий мафкура. - Тошкент.: ИИВ Академия 1995. - 120 б.

12. Саидов А., Тожихонов У. Ислом Каримов Конституция тў?рисида. -Тошкент: Академия, 2001. - 161 б.

13. Теория государства и права: Курс лекций / Под ред. В.К. Бабаева - Нижний Новгород, 1993. - С. 523.

14. Теория государства и права: Курс лекций. / Под ред. Н.И. Матузова. - М., 2001. - С546 -574.

4. Научная литература и научные статьи

1. Абзалов Э.М. Проблемы формирование правовой культуры молодёжи.: Автореф. дис... . канд.юрид. наук. -Ташкент, 2000. -22 с.

2. Абзалов Э.М. Правовое воспитание и формирование правовой культуры молодёжи. -Ташкент: Академия МВД РУз., 1996. -23 с.

3. Абзалов Э.М. Правовое государство и правовая культура молодёжи. - Ташкент: Академия МВД РУз., 1997. - 22 с.

4. Абзалов Э.М. Правовая культура и право нарушение молодёжи. - Ташкент: Б. и., 1997. -21 с.

5. Галустян Н.В. Правовая активность личности в механизме формирования социально полезного поведения. - Ростов-на-Дону, 2005. - С. 4-5. (http://www.dissercat.com/content/pravovaya-aktivnost-lichnosti-v-mekhanizme-formirovaniya-sotsialno-poleznogo-povedeniya#ixzz2y7iDbbJu).

6. Исламов З.М. Узбекистан: на пути к модернизации. - Ташкент, 2005. - 160 с.

7. Крыгина И.А. Правовая культура, правовое воспитание и управление правовоспитательным процессом в современном российском обществе. Автореф. дисс… канд. юрид. наук. - Ростов на Дону, 1999.

8. Маматов Х.Т. ?у?у?ий маданият ва Ўзбекистонда фу?аролик жамиятининг шаклланиш муаммолари. -Тошкент: “Yurist-Media Markazi”, 2009. -256 б.

9. Тепляшин И.В. Правовая активность граждан в условиях становления правового государства: Автореф. дисс… канд. юрид. наук. -Екатеринбург, 2002.

10. Халилов Э.Х. Правосознание в структуре общественной жизни. - Ташкент: Ўзбекистон, 1997. - 48 с.

11. Хиль И.М. Особенности формирования правового сознания студенческой молодежи. Автореф. дис. ... канд. юрид. наук. -Краснодар, 2005. -24 с.

5. Периодические издания и журналы

1. Абдуллаев Ж.М. Оммавий ахборот воситалари - жамият ?у?у?ий онгини шакллантиришнинг му?им воситаси сифатида / ?у?у?ий онгдан - юксак ?у?у?ий маданият сари: Илмий-амалий конференция. -Тошкент: ТДЮИ, 2006. - Б.206-211

2. Мартышин О.В. Проблема ценностей в теории государства и права // Государство и право. - Москва, 2004. - №10. - С. 5-14.

3. Матузов Н.И. Правовой нигилизм и правовой идеализм как две стороны одной медали // Правоведение. - 1994. -№ 3. - С.24.

4. Нерсесянц В.С. Процессы универсализации права и государства в глобализирующемся мире // Государство и право. - Москва, 2005. -№5. -С. 38-47.

5. Одил?ориев Х.Т. Фу?аролик жамияти ?арор топишининг асосий тамойиллари ва ?онуниятлари. Ўзбекистонда фу?аролик жамияти институтларини шакллантириш масалалари: назария ва амалиёт // Илмий-амалий конференция материаллари. - Т.: ТДЮИ, 2007.

6. Сабуров Н. ?у?у?ий маданият ва ?у?у?ий ?ул? - атвор (Синергетик-социодинамик ёндашув масалалари). // Давлат ва ху?у? -2005.-№3.-Б. 11-13.

7. Тепляшин И.В. Становление российской правовой государственности и правовая активность граждан/ И.В.Тепляшин // Журнал российского права. - 2002. - №1. - С. 26 - 27.

6. Интернет сайты

1. http://www.jstor.org

2. http://www.lex.uz

3. https://www.lexisnexis.com

4. http://www.gov.uz

5. http://www.norma.uz

6. http://www.ziyonet.uz

7. http://www.lawbook.ru

8. http://www.lawlibrary.ru

Размещено на Allbest.ru