Повышение качества профессиональной подготовки курсантов следственной специализации в образовательных организациях МВД России

4. О моральнопсихологическом обеспечении оперативнослужебной деятельности органов внутренних дел Российской Федерации : [приказ МВД России от 11 февр. 2010 г. № 80]. - URL : http: //www.dkomvd.ru/docs101page2.html.

5. Об организации моральнопсихологической подготовки в органах внутренних дел Российской Федерации : [приказ МВД России от 10 авг. 2012 г. № 777]. - URL : http://www.dkomvd.ru/docs101page2.html.

6. Об утверждении Положения об основах организации психологической работы в органах внутренних дел Российской Федерации : [приказ МВД России от 2 сент. 2013 г. № 660]. - URL: http://etkovd.ucoz.ru/index/prikazy_ mvd_rf_2013_god_s_601_po_800/0114.

7. АбульхановаСлавская К.А. Деятельность и психология личности. - М.:Наука, 1980. - 335 с.

8. Азарян, А. Г. Регуляционное влияние прошлого опыта субъекта на его творческую деятельность : автореф. дис. … канд. пед. наук. - М., 1989. - 23 с.

9. Алейников А.Г. О креативной педагогике // Вестник высшей школы. -1989. - № 2. - С. 29-34.

10. Алексеев А.А., Громова Л.А. Поймите меня правильно, или Книга о том, как найти свой стиль мышления, эффективно использовать интеллектуальные ресурсы и обрести взаимопонимание с людьми. - СПб.: Экономическая школа, 1993. - 351 с.

11. Алексеева Е.Л. Творческий потенциал личности: науч.метод. пособие.

- Н. Новгород: Издво Волж. гос. академии водного транспорта, 1998. - 30 с. 12.Ананьев Б.Г. Избранные психологические труды. Т. 1, 2. - М.: Наука,

1980. - 336 с.

13. Ананьев Б.Г. Психология студенческого возраста и усвоения знаний. // Вестник высшей школы. - 1972. - № 7. - С. 17-26.

14. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. - СПб.: Питер, 2001. - 288

с.

15. Анцыферова Л.И. Развитие личности специалиста как субъекта своей профессиональной жизни // Психологические исследования проблемы формирования личности профессионала. - М., 1990. - С. 7-17.

16. Бабанский Ю.К. Избранные педагогические труды. - М.: Педагогика,

1989. - 560 с.

17. Байденко В.И. Образовательный стандарт. Опыт системного исследования. - Новгород, 1999.

18. Байков Е.А., Попов Н.Г. Роль государственных образовательных стандартов в обеспечении качества образования // Проблемы управления качеством образования в гуманитарном вузе: тез. докл. VIII ежегод. Всерос.науч.метод. межвуз. конф. (СанктПетербург, 23-24 окт. 2003 г.). - СПб.: СПб ГУП, 2003. - С.40.

19. Бакшаева Н.А. Развитие познавательной и профессиональной мотивации студентов педагогического вуза в контекстном обучении: автореф. дис. …канд. пед. наук. - М., 1997. - 21 с.

20. Баранникова Н.В. Повышение качества профессиональной подготовки следователей в вузе МВД России с учетом региональной специфики: автореф.дис. …канд. пед. наук. - СПб., 2004. - 20 с.

21. Басова Н.В. Педагогика и практическая психология. - Ростов н/Д, 1999.- 416 с.

22. Безносов С.П., Иваницкий А.Т., Кикоть В.Я. Профессиональная подготовка и ее влияние на личность (проблемы профдеформации): учеб. пособие. - СПб.: СПб ВВКУ ВВ МВД РФ, 1996. - 166 с.

23.Белкин Р.С. Профессия - следователь (введение в юридическую специальность). - М.: Юрист, 1998. - 168 с.

24. Бессчетная В.В. Воспитание нравственности следователя органов внутренних дел МВД России: автореф. дис. … канд. пед. наук. - СПб., 2000. - 25с.

25. Бобков Н.Е. Дидактические основы контроля профессиональных знаний учащихся: дис… дра. пед. наук. - М.: АПН, 1989.

26.Бовин Б.Г., Киселева Е.А., Калашников М.О. Профессиональноличностные качества сотрудника ОВД // Известия методического центра профессионального образования и координации научных исследований. - 1996. - № 2. - С. 112-129.

27. Богорев В.В. Теоретические основы профессиональноличностной ориентации обучения курсантов в высшем военноучебном заведении: дис. … дра пед. наук. - СПб., 2001. - 371 с.

28.Богоявленская Д.Б. Исследование творчества и одаренности // Основные современные концепции творчества и одаренности. - М.: Молодая гвардия, 1997. - 339 с.

29. Большой энциклопедический словарь : в 2 т. / под ред.

А.М. Прохорова. - Т. 1. - М., 1991.

30. Бондаревская Е.В. Ценностные основания личностноориентированного воспитания // Педагогика. - 1995. - № 4. - С. 34.

31. Борисов Е. Качество образования и место высшей школы в обществе // Вестник высшей школы «Alma mater». - 2003. - № 11. - С. 9-14.

32.Букалов К.А. Формирование профессионализма следователя // Известия вузов. Правоведение. - 1993. - № 1. - С. 45-46.

95

33. Буланов Г., Шкарин В. Внутривузовское управление качеством обучения // Высшее образование в России. - 2002. - № 5.

34. Буш Г.Я. О диалогической теории творчества // Современные проблемы теории творчества: сб. науч. ст. / под ред. Г.Я. Буша. - М.: НПО «Поиск», 1992.

- С. 12-27.

35. Быков А.К. Совершенствование педагогической техники преподавателей высших военных училищ: дис… канд. пед. наук. - М., 1994.

36. Варламова Е.П., Степанов С.Ю. Психология творческой уникальности / под ред. Я.А. Пономарева. - М.: Инт психологии РАН, 1998. - 205 с.

37. Васильев А.В. Использование детектора лжи при подборе сотрудников // Безопасность. - 1997. - № 3.

38. Васильев В.Л. Акмеологическая система деятельности следователя при рассмотрении насильственных преступлений // Общество. Право. Полиция: материалы Междунар. науч.практ. конф. - СПб.: С.Петерб. юрид. инт, 1996. - С. 77.

39. Васильев В.Л. Психологические основы повышения эффективности труда следователей: дис. … дра психол. наук. - Л.: Лен. унт, 1983. - 472 с.

40. Васильев В.Л. Психологопедагогические аспекты подготовки следователей // Известия вузов. Правоведение. - 1993. - № 1. - С.114-117.

41. Васильев В.Л. Юридическая психология. Учебник нового века. - СПб., 2000. - 340 с.

42. Вербицкий А.А. Активное обучение в высшей школе: контекстный подход. - М.: Высш. шк., 1991. - 205 с.

43. Вильвовская А.В. Теоретические основы формирования содержания обучения при личностноориентированном подходе к образованию: автореф. дис. … канд. пед. наук. - М., 1996.

44. Витольник Г.А. Воспитание профессиональной чести слушателей вузов МВД России: автореф. дис. …канд. пед. наук. - СПб., 1997. - 21 с.

45. Витольник Г.А., Душкин А.С. Педагогические основы воспитательной работы в органах внутренних дел: учебное пособие. СПб.: Издво СПб унта МВД России, 2014. - 126 с.

46. Воронцов М.В., Пашкин Д.С., Платов Н.В. Проблемы взаимодействия учебных заведений системы МВД России с территориальными органами в профессиональной подготовке сотрудников ОВД // Актуальные проблемы теории и практики взаимодействия подразделений ОВД в борьбе с преступностью: материалы межвуз. науч.практ. конф. - Челябинск: Челяб.

юрид. инт МВД России, 1998. - С. 124-128.

47. Выготский Л.С. Педагогическая психология / под ред.

В.В. Давыдова. - М.: Педагогика, 1991. - 480 с.

48. Гейжан Н.Ф. Психологические подходы в обучении и возможности их применения в военном вузе // Новые методы и технологии обучения, пути их внедрения в учебновоспитательный процесс вузов МВД России: сб. науч. ста. межвуз. науч.практ. конф. (СанктПетербург, 11 февр. 1997 г.). - СПб., 1997. - Ч.1 - С. 87-88.

49. Гейжан Н.Ф. Социокультурное развитие обучающихся в образовательных организациях МВД России: монография. СПб.: Издво СПб унта МВД России, 2014. - 72 с.

50. Гейжан Н.Ф. Типы профессиональных затруднений преподавателей в ведомственных вузах // МВД России - 200 лет: материалы науч.практ. конф. - СПб., 1997.

51. Гейжан Н.Ф., Витольник Г.А. Педагогика в деятельности оперативных и следственных работников: учеб. пособие. - СПб., 2004. - 70 с.

52. Гейжан Н.Ф., Косолапов А.Д. Гуманизация образования будущих юристов через усиление педагогических составляющих их профессиональной подготовки в вузах // Гуманитарное образование: традиции и новации: материалы межвуз. науч.практ. конф. - СПб., 2001. - С. 66-67.

53. Гершунский Б.С. Философия образования для ХХI века (в поисках практикоориентированных образовательных концепций). - М.: Совершенство, 1998. - 608 с.

54.Гинецинский В.И. Педагогическое знание как методологическая и теоретическая проблема: дис. …дра пед. наук. - Л., 1988. - 335 с.

55. Гинзбург М.Р. Психологическое содержание личностного самоопределения // Вопросы психологии. - 1994. - № 3. - С. 43-52.

56. Гличев А.В. Основы управления качеством продукции. - М.: РИА «Стандарты и качество», 2001. - 452 с.

57.Грановская Р.М., Крижанская Ю.С. Творчество и преодоление стереотипов. - СПб.: Иматон, 1994. - 184 с.

58. Грановская Р.М., Никольская И.М. Защита личности: психологические

механизмы. - СПб.: Знание, 1999. - 352 с.

59.Гребенюк О.С. Педагогика индивидуальности: курс лекций. -

Калининград, 1995. - 94 с.

60. Давыдов В.В. О понятии развивающего обучения // Педагогика. - 1995. - № 1. - С. 29-39.

61. Дружинин В.Н. Психология общих способностей. - СПб.: Питер, 1999. - 368 с.

62. Елесина И.Г. Организационнопедагогические условия повышения профессиональной подготовленности дознавателей органов внутренних дел: автореф. дис. …канд. пед. наук. - СПб., 2001. - 23 с.

63. Еникеев М.И. Юридическая психология. - М.: ИнфраМ, 1999. - 517 с.

64. Жалинский А.Э. Профессиональная деятельность юриста: Введение в специальность. - М., 1997. - С. 11-19.

65. Жалковский С.А. Повышение качества обучения курсантов вузов МВД России на основе изучения стилей мышления: автореф. дис. … канд. пед. наук. - СПб., 2000. - 20 с.

66.Зайнулина И.Н. Творческая познавательная самостоятельность курсантов военноинженерного вуза как фактор совершенствования профессиональной подготовки: дис. … канд. пед. наук. - Ставрополь, 2000. - 188 с.

67. Зеер Э.Ф. Психология личностноориентированного профессионального образования. - Екатеринбург, 2000. - 51с.

68. Зиновкина М.М. Креативная технология образования // Высшее образование в России. - 1999. - № 3. - С. 101-104.

69. Иваницкий А.Т. Организационнопедагогическая система профессионального развития и саморазвития курсантов (слушателей) вузов МВД России: автореф. дис. … дра пед. наук. - СПб., 2000. - 37 с.

70. Ивлиева И. А. Методологотеоретические основы оценочнокритериальной системы многоуровневой профессиональной подготовки. - СПб.: ИПТО РАО, 1998. - 141 с.

71.Ильин Е.П. Сущность и структура мотива // Психолог. журнал. - 1995. -

Т. 16. - № 2. - С. 40-45.

72. Индивидуальная подготовленность обучаемых в образовательном учреждении : контроль и управление / С. А. Алексеев [и др.]. - СПб.: С.Петерб. академия МВД РФ, 1997. -140 с.

73. Квалификационные требования к сотрудникам основных служб органов внутренних дел / под общ. ред. В.И. Колесникова. - М.: ГУК МВД РФ, 1997. - 72 с.

74. Кваша Б.Ф., Иванов К.Д., Берсенев В.С. Формирование профессиональной мотивации у будущих сотрудников ОВД // Психологопедагогическая подготовка сотрудников ОВД: материалы науч.пед. чтений (СанктПетербург, 16 июня 1998 г.) / под ред. Б.Ф. Кваши. - СПб.: СПбУ МВД России, 1998. С. 16-30.

75.Кикоть В.Я. Основные направления повышения эффективности профессиональной подготовки слушателей в вузах МВД России // МВД России - 200 лет: материалы Междунар. науч.практ. конф. - СПб., 1998. - С. 45-52.

76. Кикоть В.Я. Проблемы управления и пути развития профессиональной подготовки слушателей вузов МВД России: монография. - СПб.: С.Петерб. академия МВД РФ, 1997. - 207 с.

77. Кикоть В.Я. Система научного обеспечения профессиональной подготовки слушателей вузов МВД России: автореф. дис. … дра пед. наук. - СПб., 1998. - 51 с.

78. Кириллова Н.И. Творчество. Личность. Образование. М.: Издво Рос. экон. академии, 1995. - 103 с.

79. Климов Е.А. Введение в психологию труда. - М.: Моск. унт, 1998. - 273 с.

80.Климов Е.А. Индивидуальный стиль деятельности в зависимости от типологических свойств нервной системы. - Казань: Издво Казан. унта, 1969. - 278с.

81. Коростылева Л.А. Теоретикометодологические основы изучения самореализации личности // Психологические проблемы самореализации личности. Вып. 3 / под ред. Л.А. Головей, Л.А. Коростылевой. - СПб.: Издво СПбУ, 1999. - С. 3-26.

82. Косолапов А.Д. Подготовка курсантов вузов МВД России к решению педагогических задач в профессиональной деятельности сотрудников ОВД: автореф. дис. … канд. пед. наук. - СПб., 2002.

83. Котелова Ю.В. Очерки по психологии труда. - М.: Мысль, 1986.

84. Котов Д.П., Шиханцова Г.Г. Психология следователя. - Воронеж, 1976. -56с.

85. Кузьмина Н.В., Реан А.А. Профессионализм педагогической деятельности. - СПб. ; Рыбинск, 1993. - 55 с.

86. Кузьмина Н.В., Слепов В.Я., Хальзов В.И. Акмеология и ее значение в профессиональной подготовке кадров сотрудников правоохранительных органов // Использование зарубежного опыта в деятельности органов внутренних дел РФ: материалы мужвуз. науч.практ. конф. - СПб.: С.Петерб. юрид инт, 1995. - С. 12-19.

87. Курочкин В.А. Обучение слушателей по индивидуальным планам. - М., 1989. - С. 10-13.

88. Леднев В.С. Содержание образования. - М.: Высш. шк., 1989. - 360 с.

89. Леонтьев А.Н. Деятельность, сознание, личность. - М.: Смысл, 2011. - 352 с.

90. Маркова А.Б. Совершенствование профессиональной направленности сотрудников ОВД (на опыте работы с выпускниками вузов МВД России): автореф. дис. … канд. пед. наук. - СПб., 2000.

91. Маслоу А. Новые рубежи человеческой природы: пер. с англ. М.: Смысл, 1999. - 425 с.

92. Матвиенко В. Высшей школе - новые импульсы // Высшее образование в России. - 2003. - № 1. - С. 19-22.

93.Махмутов М.И. Педагогические технологии развития мышления учащихся. - Казань, 1993. - 88 с.

94.Мусин Я.Н., Кочин А.А. Психологопедагогические основы организации воспитательной работы во внутренних войсках / под ред. Н.Ф. Гейжан. - СПб., 1997. - 40 с.

95. Мухина Г.А. Формирование профессионализма у курсантов юридических вузов МВД - будущих следователей: дис. … канд. пед. наук. - Калининград, 1998. - 190 с.

96. Немчинов А.В. Формирование ответственности как профессиональноличностного качества у курсантов младших курсов военного вуза: дис. … канд. пед. наук. - Саратов, 2005. - 192 с.

97. Никитина Г.В., Романенко В.Н. Формирование творческих умений в процессе профессионального обучения. - СПб.: Издво С.Петерб. унта, 1992. - 168 с.

98. Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка. - 4е изд., доп. - М.: Азбуковник, 1997. - С. 626.

99. Окрепилов В.В. Управление качеством и конкурентоспособностью. - СПб., 1997.

101

100. Олейников В.С. Теоретические основы нравственноправового воспитания сотрудника органов внутренних дел России: дис. … дра пед. наук.

- СПб., 1993. - 299 с.

101. Панасюк В.П. Школа и качество: выбор будущего. - СПб.: КАРО,

2003. - 384 с.

102. Педагогика высшей школы: учебник / под общ. ред. А.А. Кочина. -

СПб.: Издво СПб унта МВД России. - ООО «РКОПИ», 2017. - 288 с.

103. Педагогика: учебник / под общ. ред. А.А. Кочина. СПб.: Издво СПб унта МВД России, 2014. - 292 с.

104. Попова К.В. Криминалистическое содержание профессиональной подготовки следователей органов внутренних дел: автореф. дис. … канд. юрид. наук. - СПб., 2002.

105. Поташник М.М. Управление качеством образования. - М.: Педагогическое общество России, 2011. - 448 с.

106. Профессиональная педагогика: учебник / под ред. С.Я. Батышева. -

М.: Профессиональное образование, 1997. - 512 с.

107. Профессиональнопсихологическая подготовка милиционеров охраны: метод. рек. / под ред. А.М. Столяренко. - М., 1990.

108. Пряхина М. В., Душкин А. С., Мартиросова Н. В. Профес

сиографическое описание основных видов деятельности в системе МВД России на основе компетентностного подхода. - СПб. : Издво С.Петерб. унта МВД России, 2012. - 136 с.

109. Психология и педагогика в профессиональной подготовке сотрудников органов внутренних дел: в 5 ч. / под ред. А.С. Батышева. - СПб., 1995.

110. Путин В.В. Дело государственной важности // Высшее образование в России. - 2003. - № 1. - С. 5-10.

111. Рабунский Е.С. Теория и практика реализации индивидуального подхода к школьникам в обучении: автореф. дис. … дра пед. наук. - М., 1989.

112. Райцев А.В. Развитие профессиональной компетентности студентов в образовательной системе современного вуза: дис. … дра пед. наук. - СПб.,

2004. - 309 с.

113. Романов В.В., Кроз М.В. В прокуратуру - через психологический отбор // Рос. юстиция. - 1995. - № 8. - С. 50-52.

114. Романов В.В., Кроз М.В. Психологическая оценка при профессиональном отборе кадров для прокуратуры // Вопросы психологии. -

1994. - № 3 - С. 94-108.

115. Русский архив. - 1872. - № 6. - С. 1075.

116. Рыбников В.Ю. Концепция психологического обеспечения учебно

воспитательного процесса образовательных заведений МВД РФ. - СПб., 1997. - 110 с.

117. Рябушкин Б.С. Современные образовательные технологии и организационноэкономические условия их реализации в высшей педагогической школе: дис. … дра пед. наук. - М.: МПУ, 2000. - 320 с.

118. С чего начинается качество? / Б. Бойцов [и др.] // Высшее образование в России. - 2000. - № 1.

119. Семенов А.А. Самообразование курсантов вуза как фактор непрерывной профессиональной подготовки: автореф. дис. … канд. пед. наук. - СПб., 1999.

120. Сидоренко Е.В. Мотивационный тренинг. - СПб.: Речь, 2000. - 234 с.

121. Силкин Н.Н. Некоторые аспекты профессиональной подготовки сотрудников ОВД к деятельности в условиях повышенного риска // Вестник С. Петерб. унта МВД России. - 2000. - № 1. - С. 124-131.

122. Силкин Н.Н., Хальзов В.И., Липницкий А.В. Психологическая подготовленность сотрудников ОВД: особенности, критерии оценки, формирование: учеб. пособие. - СПб.: С.Петерб. академия МВД РФ, 1997. -

123. Слепов В.Я., Хальзов В.И., Силкин Н.Н. Юридическая педагогика в

правоохранительных органах // Вестник С.Петерб.

унта МВД России. - 2000. - № 4.

124. Смирнов С.Д. Педагогика и психология высшего образования от деятельности к личности. - М.: Моск. унт, 1995. - 438 с.

125. Столяренко А.М. Юридическая педагогика. - М.: ЩитМ, 2000. - 493 с.

126. Столярова И.В. Педагогический контроль как фактор повышения качества обучения слушателей вузов МВД России: автореф. дис. … канд. пед. наук. - СПб., 1999.

127. Сыромятников Б.И. Регрессивное государство Петра Первого и его идеологии. - Ч. 1. - М., 1943. - С. 81-84.

128. Сысуев В.Г. Совершенствование профессионального мастерства руководителя в органах внутренних дел: автореф. дис. … канд. пед. наук. - СПб., 1997. - 17 с.

129. Тарасов Н. Полиция в эпоху реформ. - СПб., 1888. - С. 24.

130. Торопова Л.Ф. Формирование нравственнопрофессиональной ориентации у курсантов в процессе обучения в вузе МВД России: автореф. дис.… канд. пед. наук. - СПб., 2001. - 24 с.

131. Трапицын С.Ю. Теоретические основы управления качеством образовательного процесса в военном вузе: дис. … дра пед. наук. - СПб., 2000. - 375 с.

132. Туманов Г.А. Кадры в системе управления органов внутренних дел. - М., 1974. - С. 10-13.

133. Уголовнопроцессуальный кодекс Российской Федерации с комментариями [по состоянию на 1 дек. 2012 г.]. - М., 2012. - 352 с.

134. Узун Л.С. Теория и практика к действиям в экстремальных ситуациях: автореф. дис. … дра пед. наук. - СПб., 1999.

135. Управление качеством образования: практикоориентированная монография и метод. пособие / под ред. М.М. Поташника. - М.: Педагогическое общество России, 2000. - 448 с.

136. Ушаков С.И. Организационноправовое обеспечение оценки кадров в

ОВД: автореф. дис. …канд. юрид. наук. - М., 2000. - 24 с.

137. Философский энциклопедический словарь. - М.: Сов. энциклопедия, 1983. - 840 с.

138. Хальзов В.И. Акмеология и ее значение в профессиональной подготовке сотрудников правоохранительных органов // Акмеология деятельности органов внутренних дел: материалы АНИЦ / под ред. Б.Ф. Кваши.

- СПб.: АНИЦ, 1996.

139. Хальзов В.И. Педагогические основы повышения эффективности учебновоспитательной деятельности офицера подразделения внутренних

войск: автореф. дис. … дра пед наук. - Л., 1991. - 32 с.

140. Хачатурян С.Д. Требования к личности сотрудника ОВД в период реформирования российского общества (к проблеме организации и профессиональнопсихологического отбора кандидатов на службу в ОВД и во внутренние войска МВД России) // Социальноправовые и психологические основы деятельности ОВД и внутренних войск МВД России: проблемы теории и практики: материалы Междунар. науч.практ. конф. - Ч. 4. - СПб., 1997. - С. 3-7.

141. Хвеженко С.П. Психологические средства профессионального отбора курсантов вузов МВД - будущих следователей: автореферат дис. … канд. пед. наук. - СПб., 2000.

142. Хейкхаузен Х. Мотивация и деятельность : в 2 т. : пер. с нем. / под ред.

Б.М. Величковского - М.: Педагогика, 1986. - Т. 1 - 392 с.

143. Челпанов В.В. Совершенствование профессиональной подготовки курсантов в вузе МВД России на основе технических средств обучения:

автореф. дис. … канд. пед. наук. - СПб., 2003.

144. Чигирев В.А., Селегень В.П., Крюков М.П. Теоретические основы и методы совершенствования управления подготовкой военных специалистов. - М.: МО, 1990.

145. Шадриков В.Д. Психология деятельности и способности человека: учеб. пособие. - 2е изд., перераб. и доп. - М.: Логос, 1996. - 320 с.

146. Шадрин В.И. Формирование профессиональнонравственных ориентаций курсантов вузов МВД России на разных этапах обучения: автореф. дис. … канд. пед. наук. - СПб., 1998.

147. ШевченкоВ.М.Профессиональнопсихологическаяподго

товленность следственных работников и пути ее совершенствования // Психопедагогика в правоохранительных органах. - 1997. - № 2. - С. 69-70.

148. Юрченко Я.Я. Педагогические приемы влияния на нравственное развитие учащихся в ходе учебной деятельности // Новое мышление и пути нравственного развития. - Новгород, 1989. - 46 с.

149. Якунин В.А. Педагогическая психология. - СПб.: Издво Михайлова В.А., 2000. - 349 с.

150. Яни С.А. Психологический отбор и подготовка следователей // Сов. гос во и право. -1968. - № 10. - С. 129-132.

Размещено на Allbest.ru

...