Разработки практических занятий по узбекской литературе

Сюжеты для своих сказок Тургунбай Гаипов черпает из жизни узбекского народа. Он создает сказки на самые разные темы. «…Наверно, нет человека, кого бы сказка не взволновала, кто бы не почерпнул новых духовных сил из ее древнейшей сокровищницы, - говорит сам писатель. Сказки сближают людей, укрепляют в них веру в силу добра и справедливости, помогают оценить дружбу».

В далеком детстве, когда еще Тургунбай жил в Фергане, одноклассники, узнавшие о его увлечении стихами Айбека и познакомившись с его первыми стихами, прозвали Гаипова «Айбек-два». Мальчик не обиделся, а наоборот гордился своим прозвищем, ведь его сравнивали с известным поэтом.

Произведения Т. Гаипова имеют воспитательное и нравственное значение. В своих творениях он мастерски использует фольклорные образы и мотивы, особое место отводит фантастике. Он является автором более ста сказок, нескольких десятков сказок-пьес на самые животрепещущие темы нашей жизни. Одна за другой увидели свет его книги для детей и юношества «Таинственное слово», «танбур», «Незнакомый мальчик», «Современные сказки», «В царстве русалок», пьесы «В мире сказок», «Смелый Вали», «Большое дело для маленького мальчика» и многие другие. Его пьесы и сказки ставятся на сценах многих детских театров Узбекистана. Его интереснейшее произведение «Удивительные приключения Гани» получило широкую популярность среди родителей и детей в нашей стране.

Грустные и веселые, мудрые и простые сказки писателя помогают нам бороться с недостатками, учат добру и справедливости.

Раим Фархади (родился в 1942 году).

Поэт, прозаик, драматург, детский писатель, переводчик, заслуженный работник культуры Узбекистана Раим Хакимович Фархади радует читателей своими замечательными произведениями. Однажды, совсем юный, он написал строки о первом полете в космос:

Это только начало

И не будет конца:

От земного причала

Отплывают сердца…

Стихи напечатали на страницах газет и журналов, а их автор вошел в число 50 победителей конкурса поэзии, в котором участвовало более 16 тысяч человек, живших в разных республиках

Раим Фархади родился в 1942 году в старинном городе Самарканде в Багишамале - месте, где располагалось множество садов. Его предки были полководцами, садоводами, дед и отец - известными учеными-медиками. Врачом стал и Раим.

В одном из очерков Фархади вспоминает: «У нашего дома была глиняная крыша, и весной на ней буйно поднимались травы, цвели красные маки и колокольчики. Отсюда хорошо виднелись сверкающие бирюзой самаркандские памятники Регистан, Бибиханум и другие. Казалось, движется вдали чудесный караван… Первые стихи я стал сочинять еще до школы, до азбуки, просто складывал слова». Его детские впечатления, глубоко запавшие в душу мальчика, постепенно стали выражаться в слове, богатом своей выразительностью и образностью. Как оказалось, увлечение поэзией, литературой, историей стало его призванием на всю жизнь. Раим Фархади назвал свою первую небольшую книжку «Утренняя песнь» (1964г.). Затем были изданы книги «Муравьиное метро», «Фантазер», «Сады ветров», «Фрески Афросиаба» и многие другие. Произведения Раима Фархади переводились на разные языки мира.

И, несмотря на то, что поэт написал очень много книг, он каждый раз думает, что его творчество только начинается, каждый день рождается что-то новое, неповторимое, присущее только перу Фархади. У каждого поэта есть своя главная тема. Через все творчество Раима Фархади тонкой нитью проходит мысль о всепобеждающей силе добра. Его герой всегда в поиске гармонии с природой. Это мысль не нова, так как еще А. Навои, написав дастан «Язык птиц», пришел к выводу, что вне природы и человека нет истины, ее можно найти в поступках, не причиняя вреда всему живому на земле. Еще одной главной мыслью, которая проходит через все его стихотворения, является то, что человек в своем развитии не должен уходить от своих корней. Раим Фархади, врач по профессии, умело оперирует словом. Которое исцеляет, вдохновляет, завораживает.

Поэтический мир поэта отличается не только богатством и своеобразием, но и исключительной цельностью. О чем бы ни писал поэт - о послевоенном детстве, об исчезновении Аральского моря, о дружбе и любви - он искренен и великодушен. Поэт не только описывает события и явления, окружающие его, он хочет постичь их сокровенную тайну. По признанию поэта, стихи - это тоже своего рода растения - растения разума и сердца, они очень музыкальны и лиричны, пронизаны светом звезд. Поэт словно записывает их, услышав от птиц, родников, гор, трав. Наиболее известные его произведения: «Счастье свое наш народ защитит!», «У змеиного ручья», «Пожелание», «Утренний садовник», «Поэты», «ночная терапия», «Стихотворения для маленьких» и многие другие.

Раим Фархади не только создает свои стихи, он еще и переводит на русский язык произведения А. Навои и своих современников. Произведения Раима Фархади, одного из известных поэтов Узбекистана, учат нравственности и доброте.

Творчество узбекского поэта Раима Фархади, автора многих книг для детей, широко известно в Узбекистане и в других странах. Его очередная книга «Ступеньки здоровья и счастья» вышла под эгидой Детского фонда ООН ЮНИСЕФ, пишет газета «Зеркало 21 века». Это стало возможным благодаря победе данного проекта на специальном конкурсе детской книги. Издание красочное, иллюстрировано рисунками детей. «Издание помогает совершить увлекательное путешествие в мир знаний и правил, важных и жизненно необходимых для того, чтобы стать по-настоящему культурным человеком, чтобы не болеть, гармонично развиваться, отличая добро от зла, любя и оберегая природу, идти по ступенькам здоровья и счастья», - написала в предисловии книги Светлана Инамова, сенатор, заместитель премьер-министра Республики Узбекистан, председатель Комитета женщин Узбекистана. Выступая на презентации, Раим Фархади заметил: «Я верю, что вы вырастете достойными гражданами и патриотами Узбекистана. Благодаря поддержке Родины наши дети растут в этом просторном и теплом доме, не чувствуя себя хоть в чем-то обделенными, их права защищены основным законом нашей страны».

Худойберди Тухтабоев

Худойберди Тухтабоев любимый детский писатель в Узбекистане. Он известен как талантливый художник, внесший значительный вклад в развитие жанров детской фантастики и детектива в современную узбекскую детскую литературу.

Худойберди Тухтабоев родился 17 декабря 1932года в кишлаке Катта Тагоб Ферганской области. Дед будущего писателя был одним из богатых землевладельцев Ферганской области и оставил немалое наследство своему отцу. Когда отец Х. Тухтабаева женился на девушке Сорабуви, ему было двадцать, а ей шестнадцать лет. Через год, началось «раскулачивание», супругов отправили в Коканд, для того, чтобы выслать на Украину. Его отец отказался от определенной доли наследства, и тем самым, смог сохранить себе жизнь. В это время и появился на свет маленький Худойберди. Семья пряталась в доме дяди, но через полтора года отца все - таки схватили, и на глазах мальчика и его жены, избили до смерти. Но на этом жестокие испытания для семьи Тухтабоевых не закончились. «Кулака» запретили хоронить на общем кладбище, и родственники тайно ночью похоронили бедного отца. Как жену «кулака», его мать хотели выслать на Украину в Херсонскую область, но сердобольные и отзывчивые люди в тот же вечер выдали ее замуж за мужчину на сорок лет старше нее. Женившись на матери, вдовец с пятью детьми, спас ее от ссылки. С тех пор Худойберди стал жить с бабушкой Робией. Бабушка Робия была неграмотной женщиной, но знала множество интересных сказок. Именно она смогла привить любовь будущему сказочнику к простому, мудрому народному слову. Во время Второй Мировой войны в доме бабушки увеличилось количество внуков и они с дедом не смогли прокормить такое количество детишек. В результате Худойберди Тухтабоев оказался в детдоме. Время, проведенное в детском доме, отражено в романе Тухтабаева «Беш болали йигитча» («Юноша с пятью детьми»).

Писатель с отличием закончил Кокандское педагогическое училище. Во время учебы он начал писать стихи и мечтал стать поэтом, его кумиром был тогда Гафур Гулям. В 1950 году поступил в Ташкентский государственный университет. Здесь он с упоением изучает творчество Алишера Навои, Бабура, Айбека, Х. Алимджана, А. Каххара. Окончив университет, он некоторое время работает учителем в Багдадском районе, завучем, директором школы. В 1958 году переезжает в город Ташкент, работает сначала в газете «Ташкентская правда», а затем в газете «Голос Узбекистана». За четырнадцать лет работы в этих газетах им написано около 300 фельетонов. Худойберди Тухтабоев очень любит детей, его постоянно влечет интересный, необычный мир детей, и их страхи и радости, игры и шалости. Первая книга писателя - повесть «Сир очилди» («Раскрытая тайна»)- это исследование внутреннего мира мальчишек, с их безудержной верой в чудеса и тайны. Книга «Сарик девни миниб» («Катаясь на желтом диве») принесла писателю известность В 1971 году на международном форуме детской литературы, который проходил в Италии в городе Риме, книга получила высочайшую оценку Джани Родари. После такого признания, вдохновленный Худойберди Тухтабоев с воодушевлением принимается за новую книгу и создает роман «Сарик девнинг улими» («Конец желтого дива») в трех частях («Товарищ полковник», «В погоне за желтым дивом», «Конец желтого дива или как мир превратился в цветник»). Этот роман переведен на 30 языков мира, переиздавался 44 раза, тираж книги превысил 3.000.000 экземпляров! Книга занимает четвертое место из десяти самых читаемых детских романов в мире!

Литература

1. М. Жумабоев. Болалар адабиети ва фольклор.-Т., Узбекистон уюшмаси Адабиет жамгармаси нашриети, 2006

2. Зеркало. Писатели России о писателях Узбекистана. - Т., Изд-во литературы и искусства имени Гафура Гуляма, 1981

3. Худойберди Тухтабоев. Минглаб дунеларни узлаштирдим.// Даракчи, № 14, 02.04.2009.

4. М. Жумабоев. Болалар адабиети.- Т. «Укитувчи», 1994.

БИБЛИОГРАФИЯ

1. Национальная программа по подготовке кадров. Т.: «Шарк», 1997

2. Олий таълим меъёрий ?ужжатлар тўплами. Т.: «Шар?», 2001

3. Бар Л.Б., Ильин Н.Д. и др. Анализ художественного произведения. -Т., Укитувчи, 1995

4. Белецкий А. Судьбы большой эпической формы в русской литературе 19-20 вв. -М., просвещение 1964

5. Бореев Ю. Эстетика. М., Просвещение 2003

6. Браже Т.Г. Целостное изучение эпического текста. -М., Просвещение 1964

7. Егорова н.В. Поурочные разработки по русской литературе.- М.: Вако, 2005

8. Есин А.Б. Принципы и приемы анализа литературного произведения. Учебное пособие. -М., Дрофа, 1998

9. Изучение стихосложения в школе. Сб. науч. тр.- М., Просвещение, 1967

10. Каганович С.Л. Обучение анализу поэтического текста. Методическое пособие для учителей-словесников. -М., «Русское слово», 2006

11. Коровина В.Я., Забарский И.С. Литература 9 класс. Методические советы. -М., Просвещение, 2003

12. Кутузов А.Г., Киселев А.К., Романичева Е.С. Как войти в мир литературы.- М.: Дрофа, 2001

13. Литература. Большой справочник для школьников и поступающих в вузы. -М.. Дрофа, 1999

14. Лотман Ю.м. О поэте и поэзии. Анализ поэтического текста. СПб, 1996

15. Лысый Ю.И. Литература 10 класс. Методические советы к учебнику-практикуму. -М., Просвещение, 2001

16. Михайлов А.В. Поэт и лирический герой.- Архангельск. Архангельское книжное издательство, 1963

17. Панченко К.И., Камилова С.Э., Хатамова Д.А. Практикум по литературоведческой терминологии. Учебно-методическое пособие.- Т., 2004

18. Педагогические мастерские по литературе. Кн. 1,2. -СПб, 2000

19. Рыскин Е.и. Очерки теории и методики литературной биографии. -М.. «Книга», 1965

20. Тимофеев Л.И., Тодоров Л.В. Особенности изучения лирических произведений.- В сб. Вопросы методики преподавания литературы.- М., Изд-во АПН РСФСР, 1961

21. Тодоров Л.В. Работа над стихом в школе.- М., Просвещение, 1965

22. Тынянов Ю. Проблема стихотворного языка. -М., Сов. писатель, 1965

23. Хализев В.Е.Теория литературы -М., Просвещение, 2004

24. Чичерин А.В. Идеи и стиль.- М., Сов. пис., 1965

25. Шрагина Л.И. Логика воображения.- М. 2001

Размещено на Allbest.ru