Формирование организационной культуры предприятия на примере МАОУ СОШ № 5 г. Березники

Понятие и типология организационной культуры предприятия, факторы её формирования. Функции руководителя в формировании культуры предприятия, методы её диагностики. Рекомендации по совершенствованию организационной культуры школы.

Рубрика Менеджмент и трудовые отношения
Вид дипломная работа
Язык русский
Дата добавления 17.05.2015
Размер файла 581,2 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

В начале работы была выдвинута гипотеза: Чем лучше в школе сформирована организационная культура, тем эффективнее управление образовательным учреждением. Можно сделать вывод, что действительно организационная культура способствует эффективному управлению. В данной школе учителя стремятся к развитию, к творчеству, к новаторству, а это значит, что администрацией выбран правильный стиль руководства. Директор школы четко видит перед собой цели и делает все для их реализации.

Для совершенствования организационной культуры были даны рекомендации по развитию рыночного и иерархического типов организационной культуры. Совершенствование организационной культурой педагогического коллектива, предполагает кроме использования традиционных форм взаимодействия администрации и персонала (педагогические советы, конференции) и осуществления основных механизмов самореализации (школы молодого учителя и т.д.), внедрение и применение различных групповых и коллективных технологий (тренинги командообразования, корпоративную проектную деятельность, кейс-методы, ролевые и деловые игры). Что будет способствовать развитию нужных навыков, умений и знаний для формирования организационной культуры школы.

Кроме того, на наш взгляд наиболее важным элементом, входящим в состав организационной культуры, является планомерное повышение квалификации персонала, так как постоянное повышение квалификации обеспечивают высокое качество обучения и воспитания, а иерархия полномочий и ответственности, система правил формируют четкое осознание сотрудниками своих функциональных обязанностей и являются профилактикой конфликтов на этой почве.

В соответствии с данными положениями была рассмотрена необходимость разработки программы повышения квалификации педагогических работников МАОУ СОШ № 5.

В работе был оптимизирован перечень стимулирующих выплат с ориентацией на результаты деятельности образовательного учреждения и конкретных сотрудников.

Произведенные расчеты подтверждают экономическую эффективность предлагаемых нововведений, которые заключаются в повышении материального стимулирования педагогов за счет выявления оптимального перечня единовременных выплат стимулирующего характера.

Социальная эффективность предлагаемого проекта заключается в повышении мотивации сотрудников, в результате более рациональной системы стимулирующих выплат.

Таким образом, представленная модель системы материального стимулирования выгодна персоналу организации, так как в ней учитываются экономические интересы сотрудников. Данная система позволяет учесть результаты труда сотрудников, так как оценка результатов деятельности привязана к конкретным показателям, которые были выявлены с помощью самих сотрудников.

Также отметим, что затраты на совершенствование системы материального стимулирования в организации будут минимальными, поскольку достаточно изменить Положение о выплатах стимулирующего характера.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

1) Агафонова И. Н. Организационная культура образовательного учреждения / И. Н. Агафонова // Справочник заместителя школы. 2011. - № 1. - С. 34 - 40.

2) Диагностика и измерение организационной культуры / К. Камерон, Р. Куинн. - СПб.: ПИТЕР, 2005. - 320 с.

3) Захарова Ю. Формирование организационной культуры с ориентацией на управление знаниями / Ю. Захарова // Человек и труд. - 2011. - № 11. - С. 66 - 67.

4) Захарова Л. Психологические стереотипы в управлении как сдерживающие факторы социально-экономического развития / Л. Захарова // Проблемы теории и практики управления. - 2008. - №2. - С. 90 - 99.

5) Крюкова Е.А. Проблемы формирования эффективной организационной культуры в современной России / Е.А. Крюкова // Экономико-правовые, социально-политические и культурно-исторические аспекты развития регионов. - Березники, 2011 г. - с. 283 - 286.

6) Культура организации: проблемы формирования и управления / А.Н. Асаул и др. - СПб.: ГУМАНИСТИКА, 2006. - 203 с.

7) Менеджмент / В.Р. Веснин. - М.: ПРОСПЕКТ, 2012. - 616 с.

8) Менеджмент / О.С. Виханский, А.И. Наумов.- М.: ЭКОНОМИСТ, 2006. - 528 с.

9) Менеджмент персонала / С.И. Самыгин, Л.Д. Столяренко. - Ростов н/Д: ФЕНИКС, 2005. - 480 с.

10) Мехтиева Е.Д., Солодовникова М.Н., Черненко Л.И. Простые способы повышения культуры педагогического коллектива / Е.Д. Мехтиева, М.Н. Солодовникова, Л.И. Черненко // Директор школы. - 2008. - № 5. - С. 32 - 36.

11) Нестик Т. А. Социальный капитал организации: социально педагогический анализ. Часть 1 / Т. А Нестик // Психологический журнал. - № 1. - С. 52 - 63.

12) Никулин Д. Организационная культура: технология формирования / Д. Никулин // Человек и труд. - 2005. - №7. - С80 - 81.

13) Никулин Д. Тренинг - ритуал и технология формирования организационной культуры и предприятия: факторы, которые определяют эффективность этого вида обучения / Д. Никулин // Менеджмент в России и за рубежом. - 2005. - № 4. - С. 141 - 143.

14) Организационная культура и лидерство / [Э. Шейн]. - СПб.: ПИТЕР, 2012. - 330 с.

15) Основы управления персоналом / А.Я. Кибанов. - М.: Инфра-М, 2005. - 304 с.

16) Психология в управлении человеческими ресурсами / Т.С. Кабаченко. - СПб.: ПИТЕР, 2005. - 400 с.

17) Руднев Е.А. Организационная культура и поведение как путь к развитию демократии в школе / Е.А. Руднев // Народное образование. - 2005. - № 2. - С. 81 - 86.

18) Руднев Е.А. Организационная культура и сайт: как реализовать образовательный заказ на основе конкурентных преимуществ / Е.А. Руднев // Народное образование. - 2010. - № 1. - С. 116 - 122.

19) Руднев Е.А. Организационная культура школы: что препятствует демократизации образования / Е.А. Руднев // Народное образование. - 2006. - № 2. - С. 51 - 60.

20) Руднев Е.А. Скрытая реальность: понимать, чтобы успешно управлять / Е.А. Руднев // Народное образование. - 2006. - № 5. - С. 46 - 56.

21) Социология и психология управления / Г.Л. Ильин. - М.: Академия, 2005. 192 с.

22) Сухорукова М. Ценности как ключевой элемент организационной культуры / М. Сухорукова // Управление персоналом. - 2000. - № 11. - С. 39 - 44.

23) Теория организации / [Б. З. Мильнер].- М. : ИНФРА-М, 2009. - 863 с.

24) Управление персоналом. Теория и практика / В.Р. Веснин. - М.: ПРОСПЕКТ, 2011. - 688 с.

25) Управление персоналом современной организации / С.В. Шекшня. - М.: ЗАО «Бизнес-школа «Интел-Синтез». Изд. 5-е, перераб. и доп. (Серии «Библиотека журнала Управление персоналом»), 2002. - 368 с.

26) Ясвин В. Организационная культура педагогического коллектива / Ясвин В.// Школьный психолог. - 2009. № 14. - С. 15 - 20.

Приложение 1

Опросник

«Стимулирование трудовой деятельности в образовательных учреждениях»

Инструкция: «Уважаемый участник опроса! Предлагаем Вам принять участие в проекте по совершенствованию перечня стимулирующих выплат работникам системы образования. Ниже перечислены возможные выплаты. Оцените, пожалуйста, степень важности для Вас каждой из них по шкале от «не имеет значение» до «очень значимая». Ваш выбор обозначьте любым знаком в соответствующей ячейке. Ваше мнение важно!».

Перечень единовременных выплат стимулирующего характера

Перечень стимулирующих выплат

Варианты оценки

Не имеет значения

Малозначимая

Значимая

Имеет очень большое значение

1

Получение Почётной грамоты Министерства образования РФ

2

Присвоение I квалификационной категории (впервые)

3

Эффективность организации воспитательной работы: повышение информационной компетентности участников образовательного процесса через анализ и применение Интернет-ресурсов

4

Разработка электронного портфолио педагога

5

Участие в организационно-методической работе МАОУ:

деятельность в творческой, проблемной, рабочей группе

6

Участие в организационно-методической работе МАОУ:

обобщение, распространение педагогического опыта (панорама открытых занятий и режимных моментов)

7

Участие в организационно-методической работе МАОУ:

систематическое пополнение методической базы учреждения

8

Личный вклад в организацию и проведение образовательным учреждением семинаров, конференций разного уровня

9

Выступление на научно - практических конференциях разного уровня

10

Наличие научных и методических публикаций педагогов в сборниках и журналах разных уровней

11

Посещение курсов повышения квалификации и переподготовки: оплата стоимости курсов

12

Участие в конкурсах профессионального мастерства в учреждении

13

Участие в конкурсах профессионального мастерства в городе

14

Участие в конкурсах профессионального мастерства в регионе

15

Создание и обновление развивающей среды в группе (дидактическое обеспечение направлений образовательной программы учреждения):

- пособие по существующим моделям, картотекам;

16

- авторская разработка

17

Осуществление помощи в организации и проведении мероприятий сотрудниками, в чьи должностные обязанности не входит данная работа:

- 1 мероприятие - главная роль

18

- 1 мероприятие - второстепенная роль

19

- оформительская работа

20

- педагогическая работа

21

Оценка работы педагога по итогам тематических проверок

22

Комплексная оценка работы педагога по итогам года:

- результативность диагностики детей

23

- результативность методической работы

24

- результативность вовлечения родителей в образовательный процесс

25

Качество подготовки воспитанников: муниципальный уровень

26

Качество подготовки воспитанников: выше средних муниципальных показателей

27

Активность воспитанников: участие в конкурсах: победители в учреждении

28

Активность воспитанников: участие в конкурсах: участие в городских мероприятиях

29

Активность воспитанников: участие в конкурсах: призовое место в городе

30

Проведение открытого урока/занятия:

В учреждении

31

На муниципальном уровне

32

На краевом уровне

33

Результативность работы с родителями

- помощь в оснащении предметной среды группы

34

- активное участие родителей в организации совместной с детьми деятельности в учреждении, на городском уровне

35

Работа с семьями группы риска:

- профилактическая работа

36

- ведение документации и учёт (в том числе регистр)

37

- наличие положительной динамики

38

Результативность работы по созданию условий для сохранения и укрепления здоровья воспитанников: создание системы условий для формирования привычки к ЗОЖ у детей, сотрудников, родителей:

- физкультурные уголки

39

- нетрадиционное спортивное оборудование

40

- уголок здоровья

41

- фитобар

42

- санитарные бюллетени для родителей

43

Участие в методической работе: выступление на педсоветах, проведение консультаций.

44

Проектная деятельность: разработка и реализация проекта на уровне учреждения

45

Проектная деятельность: разработка и реализация проекта на муниципальном уровне

46

Качественная подготовка и проведение мероприятий, связанных с уставной деятельностью учреждения:

- мероприятия, связанные с лицензированием, проверками надзорных органов, приемкой и т.п.

47

- ведение учета движения детей, сотрудников, табеля

48

- успешное взаимодействие со сторонними организациями

49

- выполнение анализа работы учреждения по направлениям

50

Участие в выполнении особо важных работ и мероприятий:

- дополнительные работы по обеспечению безопасности учреждения

51

- возложение ответственности за мероприятия

52

За благоустройство территории:

- результативное участие в уборке территории

53

- системное поддержание эстетики

54

За сложность и напряжённость: выполнение дополнительных отчетов, предоставление информации

55

Привлечение внебюджетных средств на улучшение условий обучения

56

Уполномоченному по охране труда, по ГО и ЧС:

- ведение документации;

57

- предоставление отчетности;

58

- проведение обучения, инструктажей, бесед.

59

Проведение мероприятий, повышающих авторитет и имидж МАОУ:

- подготовка мероприятий представления учебного заведения;

60

- cсотрудничество с общественностью и СМИ.

61

Выполнение обязанностей временно отсутствующих работников

Приложение 2

Результаты факторного анализа

Factor

Factor

Factor

Factor

Factor

1

2

3

4

5

Получение Почётной грамоты Министерства образования РФ

0,650

0,371

0,201

0,208

0,222

Присвоение I квалификационной категории (впервые)

0,667

0,344

0,146

0,224

0,396

Эффективность организации воспитательной работы: повышение информационной компетентности участников образовательного процесса через анализ и применение Интернет-ресурсов

0,707

0,248

0,203

0,387

0,135

Разработка электронного портфолио педагога

0,619

0,171

0,082

0,317

0,267

Участие в организационно-методической работе МАОУ: деятельность в творческой, проблемной, рабочей группе

0,712

0,119

0,153

0,257

0,112

Участие в организационно-методической работе МАОУ:
обобщение, распространение педагогического опыта (панорама открытых занятий и режимных моментов)

0,767

0,171

0,046

0,187

0,056

Участие в организационно-методической работе МАОУ:
систематическое пополнение методической базы учреждения

0,727

0,193

0,149

0,055

0,170

Личный вклад в организацию и проведение образовательным учреждением семинаров, конференций разного уровня

0,723

0,025

0,124

0,095

0,520

Выступление на научно - практических конференциях разного уровня

0,749

0,319

0,034

0,197

0,098

Наличие научных и методических публикаций педагогов в сборниках и журналах разных уровней

0,621

0,389

0,026

0,130

0,074

Посещение курсов повышения квалификации и переподготовки: оплата стоимости курсов

0,621

0,066

0,316

0,190

0,140

Участие в конкурсах профессионального мастерства в учреждении

0,661

0,213

0,190

0,190

0,110

Участие в конкурсах профессионального мастерства в городе

0,858

0,342

0,118

0,041

0,039

Участие в конкурсах профессионального мастерства в регионе

0,798

0,323

0,182

0,163

0,042

Создание и обновление развивающей среды в группе (дидактическое обеспечение направлений образовательной программы учреждения):
- пособие по существующим моделям, картотекам;

0,734

0,084

0,107

0,228

0,405

- авторская разработка

0,755

-0,064

0,045

-0,232

0,294

Осуществление помощи в организации и проведении детских мероприятий сотрудниками, в чьи должностные обязанности не входит данная работа:
- 1 мероприятие - главная роль

0,651

0,359

0,021

0,426

0,239

1 мероприятие - второстепенная роль

0,598

0,548

0,134

0,311

0,216

оформительская работа

0,062

0,801

0,310

0,127

0,149

Педагогическая работа

0,060

0,807

0,300

0,063

0,201

Оценка работы педагога по итогам тематических проверок

0,713

0,269

0,297

0,302

0,105

Комплексная оценка работы педагога по итогам года:
- результативность диагностики детей

0,859

0,225

0,189

0,249

0,079

результативность методической работы

0,900

0,094

0,188

0,077

0,031

результативность вовлечения родителей в образовательный процесс

0,899

0,135

0,156

0,055

0,013

Качество подготовки воспитанников: муниципальный уровень

0,895

0,002

0,116

0,159

0,212

Качество подготовки воспитанников: выше средних муниципальных показателей

0,863

0,233

0,071

0,169

0,273

Активность воспитанников: участие в конкурсах: победители в учреждении

0,845

0,133

0,063

0,093

0,082

Активность воспитанников: участие в конкурсах: участие в городских мероприятиях

0,924

0,036

0,142

0,053

0,067

Активность воспитанников: участие в конкурсах: призовое место в городе

0,946

0,110

0,141

0,047

0,022

Проведение открытого урока/занятия:
В учреждении

0,845

0,091

0,292

0,232

0,148

На муниципальном уровне

0,840

0,171

0,095

0,272

0,134

На краевом уровне

0,844

0,148

0,057

0,282

0,238

Результативность работы с родителями
- помощь в оснащении предметной среды группы, участка

0,426

0,403

0,380

0,285

0,265

активное участие родителей в организации совместной с детьми деятельности в учреждении, на городском уровне

0,671

0,016

0,047

0,040

0,452

Работа с семьями группы риска, СОП:
- профилактическая работа

0,879

0,052

0,155

0,249

0,084

ведение документации и учёт (в том числе регистр)

0,890

0,034

0,068

0,280

0,006

наличие положительной динамики

0,879

0,010

0,045

0,292

0,002

Результативность работы по созданию условий для сохранения и укрепления здоровья воспитанников: создание системы условий для формирования привычки к ЗОЖ у детей, сотрудников, родителей:
- физкультурные уголки

0,783

0,265

0,244

0,020

0,051

нетрадиционное спортивное оборудование

0,719

0,367

0,300

0,099

0,108

уголок здоровья

0,778

0,276

0,364

0,044

0,056

фитобар

0,858

0,084

0,360

0,112

0,070

санитарные бюллетени для родителей

0,783

0,026

0,433

0,108

0,187

Участие в методической работе: выступление на педсоветах, проведение консультаций

0,911

0,125

0,140

0,128

0,031

Проектная деятельность: разработка и реализация проекта на уровне учреждения

0,867

0,011

0,149

0,072

0,196

Проектная деятельность: разработка и реализация проекта на муниципальном уровне

0,839

0,154

0,137

0,236

0,026

Качественная подготовка и проведение мероприятий, связанных с уставной деятельностью учреждения:
- мероприятия, связанные с лицензированием, проверками надзорных органов, приемкой и т.п.

0,677

0,155

0,369

0,288

0,121

ведение учета движения детей, сотрудников, табеля

0,685

0,227

0,602

0,101

0,128

успешное взаимодействие со сторонними организациями

0,719

0,159

0,479

0,040

0,098

выполнение анализа работы учреждения по направлениям

0,612

0,244

0,484

0,008

0,068

Участие в выполнении особо важных работ и мероприятий:
- дополнительные работы по обеспечению безопасности учреждения

0,592

0,175

0,449

0,272

0,230

возложение ответственности за мероприятия

0,660

0,074

0,383

0,265

0,075

За благоустройство территории:
- результативное участие в уборке территории

-0,272

-0,230

0,357

0,570

0,233

системное поддержание эстетики

-0,298

-0,356

0,334

0,554

0,179

За сложность и напряжённость: выполнение дополнительных отчетов, предоставление информации

0,509

-0,315

0,265

0,157

-0,264

Привлечение внебюджетных средств на улучшение условий обучения

0,553

0,214

0,097

-0,117

-0,139

Уполномоченному по охране труда, по ГО и ЧС:
- ведение документации;

0,621

0,015

0,213

0,051

0,443

предоставление отчетности;

0,601

0,125

0,210

0,162

0,400

проведение обучения, инструктажей, бесед.

0,630

0,282

0,174

0,233

0,342

Проведение мероприятий, повышающих авторитет и имидж МАОУ: подготовка мероприятий представления учебного заведения;

0,920

0,049

0,065

0,010

0,018

сотрудничество с общественностью и СМИ

0,881

0,027

0,203

0,056

0,107

Выполнение обязанностей временно отсутствующих работников

0,200

0,349

0,085

0,369

0,252

Expl.Var

32,421

4,215

3,557

3,006

2,531

Prp.Totl

0,531

0,069

0,058

0,049

0,041

Приложение 3

Соотношение фактических и планируемых значений стимулирующих выплат

Перечень стимулирующих выплат

Планируемые значения (баллы)

Фактические значения (баллы)

Первая группа выплат

1

Активность: участие в конкурсах:

- участие в городских мероприятиях

1

4 - 5

- призовое место в городе

2 - 4

2

Проведение мероприятий, повышающих авторитет и имидж МАОУ:

- подготовка мероприятий представления учебного заведения;*

4 - 5

-

3

Участие в методической работе: выступление на педсоветах

4-5

-

Вторая группа выплат

4

Участие в конкурсах профессионального мастерства на муниципальном уровне

3 - 5

3 - 4

5

Комплексная оценка работы педагога по итогам года:

- результативность диагностики

5

3 - 4

- результативность методической работы

- результативность вовлечения родителей в образовательный процесс

6

Качество подготовки:

- муниципальный уровень

3

3 - 4

- выше средних муниципальных показателей

5

7

Активность воспитанников: участие в конкурсах: победители в учреждении

1

3 - 4

8

Проведение открытого занятия:

- в учреждении

3-4

-

- на муниципальном уровне

- на краевом уровне

9

Работа с семьями группы риска:

- профилактическая работа

1

3 - 4

- ведение документации и учёт (в том числе регистр)

1

- наличие положительной динамики

1

10

Осуществление помощи в организации и проведении детских мероприятий сотрудниками, в чьи должностные обязанности не входит данная работа:

- 1 мероприятие - второстепенная роль

5

3 - 4

11

Результативность работы по созданию условий для сохранения и укрепления здоровья воспитанников: создание системы условий для формирования привычки к ЗОЖ у детей, сотрудников, родителей

5

3 - 4

12

Проектная деятельность:

- разработка и реализация проекта на уровне учреждения

3 - 4

3 - 4

- разработка и реализация проекта на муниципальном уровне

5 - 10

13

Проведение мероприятий, повышающих авторитет и имидж МАОУ:

- сотрудничество с общественностью и СМИ

3 - 4

-

Третья группа выплат

14

Участие в организационно-методической работе МАОУ:

- деятельность в творческой, проблемной, рабочей группе

5

2 - 3

- обобщение, распространение педагогического опыта (панорама открытых занятий и режимных моментов)

5

- систематическое пополнение методической базы учреждения

2

15

Личный вклад в организацию и проведение образовательным учреждением семинаров, конференций разного уровня

2-3

-

16

Выступление на научно - практических конференциях разного уровня

5

2 - 3

17

Участие в конкурсах профессионального мастерства в регионе

5 - 10

2 - 3

18

Создание и обновление развивающей среды в группе (дидактическое обеспечение направлений образовательной программы учреждения):

- пособие по существующим моделям, картотекам;

5

2 - 3

- авторская разработка

3

19

Оценка работы педагога по итогам тематических проверок

2-3

-

20

Результативность работы по созданию условий для сохранения и укрепления здоровья воспитанников: создание системы условий для формирования привычки к ЗОЖ у детей, сотрудников, родителей:

- физкультурные занятия

5

2 - 3

- нетрадиционное спортивное оборудование

5

- уголок здоровья

5

- санитарные бюллетени для родителей

5

21

Качественная подготовка и проведение мероприятий, связанных с уставной деятельностью учреждения:

- успешное взаимодействие со сторонними организациями

2

2 - 3

Четвертая группа выплат

22

Получение Почётной грамоты Министерства образования РФ

5

1 - 2

23

Присвоение I квалификационной категории (впервые)

5

1 - 2

24

Эффективность организации воспитательной работы: повышение информационной компетентности участников образовательного процесса через анализ и применение Интернет-ресурсов

1 - 3

1 - 2

25

Разработка электронного портфолио педагога

2

1 - 2

26

Наличие научных и методических публикаций педагогов в сборниках и журналах разных уровней

4 + оплата взноса за публикацию

1 - 2+ оплата взноса за публикацию

27

Посещение курсов повышения квалификации и переподготовки: оплата стоимости курсов

1-2

-

28

Участие в конкурсах профессионального мастерства в учреждении

3 - 5

1 - 2

29

Осуществление помощи в организации и проведении детских мероприятий сотрудниками, в чьи должностные обязанности не входит данная работа:

- 1 мероприятие - главная роль

1

1 - 2

30

Результативность работы с родителями

- активное участие родителей в организации совместной с детьми деятельности в учреждении, на городском уровне

3 - 5

1 - 2

31

Качественная подготовка и проведение мероприятий, связанных с уставной деятельностью учреждения:

- мероприятия, связанные с лицензированием, проверками надзорных органов, приемкой и т.п.

4

1 - 2

- ведение учета движения детей, сотрудников, табеля

2

- выполнение анализа работы учреждения по направлениям

до 3

32

Участие в выполнении особо важных работ и мероприятий:

- возложение ответственности за мероприятия

до 5

1 - 2

33

Уполномоченному по охране труда, по ГО и ЧС:

- ведение документации;

1

1 - 2

- проведение обучения, инструктажей, бесед.

1

Пятая группа выплат

34

Осуществление помощи в организации и проведении детских мероприятий сотрудниками, в чьи должностные обязанности не входит данная работа:

- 1 мероприятие - второстепенная роль

5

5

35

Участие в выполнении особо важных работ и мероприятий:

- дополнительные работы по обеспечению безопасности учреждения

до 5

5

36

За сложность и напряжённость: выполнение дополнительных отчетов, предоставление информации

до 3

5

37

Привлечение внебюджетных средств на улучшение условий обучения

5

-

38

Уполномоченному по охране труда, по ГО и ЧС:

- предоставление отчетности

1

5

*Курсивом обозначены выплаты, которые не были изначально учтены при составлении Положения о выплатах стимулирующего характера в МАОУ СОШ №5.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Понятие организационной культуры и её классификация. Свойства и функции организационной культуры. Анализ организационной культуры предприятия на примере ООО "УралСпецКомплект". Взаимоотношения между людьми. Процесс развития работника и научение.

    курсовая работа [485,3 K], добавлен 24.07.2014

  • Аналитический подход к организационной культуре. Методы определения культуры и влияющие на нее факторы. Характеристика МУП г. Хабаровска "Тепловые сети" как объекта управления. Программное планирование изменения организационной культуры предприятия.

    курсовая работа [63,0 K], добавлен 30.10.2011

  • Понятие и принципы формирования организационной культуры, ее роль и значение в деятельности современного предприятия, элементы, модели и типы, управление. Анализ эффективности организационной культуры исследуемой фирмы, рекомендации по ее повышению.

    дипломная работа [325,1 K], добавлен 06.05.2014

  • Понятие организационной культуры, ценности и нормы. Подходы к изучению организационной культуры. Методы формирования организационной культуры. Формирование идеологии организационной культуры на основе секторального подхода в ООО "ФермаСтройКомплект".

    дипломная работа [268,8 K], добавлен 05.02.2012

  • Методы диагностики организационной культуры и исследования мотивационного климата организации. Общая характеристика организации "СтройТехно". Разработка более эффективной стратегии предприятия. Рекомендации по использованию организационной культуры.

    контрольная работа [718,3 K], добавлен 06.10.2016

  • Понятие организационной культуры, ее основные элементы, принципы, методы формирования и поддержания. Разработка мер по совершенствованию организационной культуры в ООО "Иркутскэнергосбыт". Формирование кадрового резерва, состав и структура персонала.

    дипломная работа [1,5 M], добавлен 14.07.2013

  • Понятие и структура организационной культуры, ее основные модели и процедура формирования. Ключевые элементы организационной культуры гостиничного предприятия. Анализ и направления совершенствования этой сферы (на примере гостиницы "Севастополь").

    курсовая работа [1012,5 K], добавлен 25.12.2013

  • Понятие, функции и сущность организационной культуры предприятия. Краткая характеристика типа корпоративной культуры предприятия ОАО "Российские Железные Дороги". Разработка ряда мероприятий по ее совершенствованию, оценка их экономической эффективности.

    дипломная работа [196,0 K], добавлен 27.06.2014

  • Понятие и специфические признаки организационного поведения и культуры. Функции организационной культуры, ее типология и разновидности. Характеристика и оценка организационной культуры на примере предприятия "Уральские газовые сети", ее улучшение.

    контрольная работа [16,7 K], добавлен 20.02.2011

  • Организации как неотъемлемая часть современного общества. Разработка организационной культуры предприятия. Управление процессом формирования корпоративной культуры. Факторы сохранения и развития организационной культуры, особенности ее поддержки.

    курсовая работа [68,3 K], добавлен 09.12.2009

  • Понятие и значение организационной культуры, её виды и факторы. Социально-экономическая характеристика, анализ внешней и внутренней среды, анализ структуры и движения персонала на предприятии, рекомендации по совершенствованию корпоративной культуры.

    курсовая работа [128,4 K], добавлен 29.11.2016

  • Роль и функции организационной культуры в управлении фирмой. Исследование последовательности формирования и комплексная оценка организационной культуры на примере компании ОАО "Байкалфарм". Методические Рекомендации по управлению корпоративной культурой.

    курсовая работа [50,8 K], добавлен 27.04.2014

  • Характеристика понятия, изучение элементов, описание факторов и раскрытие сущности организационной культуры. Определение уровня и анализ элементов организационной культуры ИП Решетников Н.Ф. Направления оптимизации организационной культуры предприятий.

    дипломная работа [222,5 K], добавлен 29.08.2012

  • Определение и концепция культуры организации. Уровни организационной культуры. Основные принципы формирования системы ценностей, присущие преуспевающим предприятиям. Результативность методики оценки и формирования организационной культуры ООО "Телеком".

    курсовая работа [327,6 K], добавлен 07.05.2011

  • Структура, характеристика, функции и типы организационной культуры, ее влияние на организацию и поведение сотрудников. Формирование, управление и методы передачи организационной культуры. Причины изменения и инструменты улучшения культуры организации.

    курсовая работа [63,0 K], добавлен 15.05.2011

  • Что такое организация. Аналитический подход к организационной культуре. Структура и содержание организационной культуры. Формирование организационной культуры. Влияние культуры на организационную эффективность. Изменение организационной культуры.

    курсовая работа [84,7 K], добавлен 09.10.2006

  • Понятие, сущность и типы организационной культуры. Особенности российской организационной культуры и этики российского бизнеса. Субкультуры внутри организационной культуры предприятий. Управление культурой в ОАО "Сибнефть". Осуществление изменений.

    курсовая работа [66,2 K], добавлен 30.11.2014

  • Критерии анализа и принципы организационной культуры. Сильные и слабые стороны действующей системы изменения культуры организации. Рекомендации по совершенствованию организационной культуры и приведении ее в соответствии с целями и задачами организации.

    курсовая работа [55,5 K], добавлен 18.04.2009

  • Характеристика организационной культуры и её содержания. Выявление степени значимости организационной культуры для компании, а также для деловых партнеров и акционеров в частности. Анализ деятельности менеджеров по развитию организационной культуры.

    курсовая работа [40,5 K], добавлен 30.08.2012

  • Понятие организационной культуры, ее элементы. Объективный и субъективный аспекты организационной культуры. Варианты взаимодействия менеджмента и организационной культуры. Анализ организационной культуры в ОАО "Коммунэнерго" и предложения по ее развитию.

    курсовая работа [369,0 K], добавлен 07.11.2013

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.