Взаимосвязь между уровнем удовлетворённости трудом и ценностными ориентациями, самоактуализацией, самооценкой у профессиональных военных
Общее понятие об удовлетворённости трудом. Факторы удовлетворённости трудом у военнослужащих. Исследования взаимосвязи ценностных ориентаций и стремления к самоактуализации как субъективных факторов удовлетворённости трудом у военнослужащих по контракту.
Рубрика | Менеджмент и трудовые отношения |
Вид | дипломная работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 30.01.2016 |
Размер файла | 212,0 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
,618**
,228**
,321**
Знач. (2-х сторонняя)
.
,000
,000
,000
,004
,000
N
135
135
135
135
135
135
независимость
Коэффициент корреляции
-,429**
1,000
,727**
,525**
-,415**
-,487**
Знач. (2-х сторонняя)
,000
.
,000
,000
,000
,000
N
135
135
135
135
135
135
ответственность
Коэффициент корреляции
-,540**
,727**
1,000
,707**
-,430**
-,526**
Знач. (2-х сторонняя)
,000
,000
.
,000
,000
,000
N
135
135
135
135
135
135
эффективность
Коэффициент корреляции
,618**
,525**
,707**
1,000
-,445**
-,484**
Знач. (2-х сторонняя)
,000
,000
,000
.
,000
,000
N
135
135
135
135
135
135
ценности
Коэффициент корреляции
,228**
-,415**
-,430**
-,445**
1,000
,970**
Знач. (2-х сторонняя)
,004
,000
,000
,000
.
,000
N
135
135
135
135
135
135
потребность в познании
Коэффициент корреляции
,321**
-,487**
-,526**
-,484**
,970**
1,000
Знач. (2-х сторонняя)
,000
,000
,000
,000
,000
.
N
135
135
135
135
135
135
условия труда |
общий уровень самоактуализации |
авторитет у сослуживцев |
уверенность в себе |
||||
Ро Спирмана |
условия труда |
Коэффициент корреляции |
1,000 |
,292** |
,300** |
,359** |
|
Знач. (2-х сторонняя) |
. |
,000 |
,000 |
,000 |
|||
N |
135 |
135 |
135 |
135 |
|||
общий уровень самоактуализации |
Коэффициент корреляции |
,292** |
1,000 |
,238** |
,274** |
||
Знач. (2-х сторонняя) |
,000 |
. |
,002 |
,000 |
|||
N |
135 |
135 |
135 |
135 |
|||
авторитет у сослуживцев |
Коэффициент корреляции |
,300** |
,238** |
1,000 |
,852** |
||
Знач. (2-х сторонняя) |
,000 |
,002 |
. |
,000 |
|||
N |
135 |
135 |
135 |
135 |
|||
уверенность в себе |
Коэффициент корреляции |
,359** |
,274** |
,852** |
1,000 |
||
Знач. (2-х сторонняя) |
,000 |
,000 |
,000 |
. |
|||
N |
135 |
135 |
135 |
135 |
|||
ответственность |
здоровье |
материально обеспеченная жизнь |
продуктивная жизнь |
||||
Ро Спирмана |
ответственность |
Коэффициент корреляции |
1,000 |
-,216** |
-,292** |
-,265** |
|
Знач. (2-х сторонняя) |
. |
,006 |
,000 |
,001 |
|||
N |
135 |
135 |
135 |
135 |
|||
здоровье |
Коэффициент корреляции |
-,216** |
1,000 |
,825** |
,678** |
||
Знач. (2-х сторонняя) |
,006 |
. |
,000 |
,000 |
|||
N |
135 |
135 |
135 |
135 |
|||
материально обеспеченная жизнь |
Коэффициент корреляции |
-,292** |
,825** |
1,000 |
,725** |
||
Знач. (2-х сторонняя) |
,000 |
,000 |
. |
,000 |
|||
N |
135 |
135 |
135 |
135 |
|||
продуктивная жизнь |
Коэффициент корреляции |
-,265** |
,678** |
,725** |
1,000 |
||
Знач. (2-х сторонняя) |
,001 |
,000 |
,000 |
. |
|||
N |
135 |
135 |
135 |
135 |
|||
развитие |
Коэффициент корреляции |
,280** |
-,186* |
-,184* |
-,232** |
||
Знач. (2-х сторонняя) |
,000 |
,018 |
,019 |
,003 |
|||
N |
135 |
135 |
135 |
135 |
|||
творчество |
Коэффициент корреляции |
,086 |
,095 |
,017 |
-,158* |
||
Знач. (2-х сторонняя) |
,277 |
,230 |
,826 |
,045 |
|||
N |
135 |
135 |
135 |
135 |
отвественность |
независимость |
ответственность |
эффективность |
ценности |
потребность в познании |
||||
Ро Спирмана |
ответственность |
Коэффициент корреляции |
1,000 |
-,319** |
-,352** |
-,335** |
,105 |
,150 |
|
Знач. (2-х сторонняя) |
. |
,000 |
,000 |
,000 |
,184 |
,057 |
|||
N |
135 |
135 |
135 |
135 |
135 |
135 |
|||
независимость |
Коэффициент корреляции |
-,319** |
1,000 |
,727** |
,525** |
-,415** |
-,487** |
||
Знач. (2-х сторонняя) |
,000 |
. |
,000 |
,000 |
,000 |
,000 |
|||
N |
135 |
135 |
135 |
135 |
135 |
135 |
|||
ответственность |
Коэффициент корреляции |
-,352** |
,727** |
1,000 |
,707** |
-,430** |
-,526** |
||
Знач. (2-х сторонняя) |
,000 |
,000 |
. |
,000 |
,000 |
,000 |
|||
N |
135 |
135 |
135 |
135 |
135 |
135 |
|||
эффективность |
Коэффициент корреляции |
-,335** |
,525** |
,707** |
1,000 |
-,445** |
-,484** |
||
Знач. (2-х сторонняя) |
,000 |
,000 |
,000 |
. |
,000 |
,000 |
|||
N |
135 |
135 |
135 |
135 |
135 |
135 |
|||
ценности |
Коэффициент корреляции |
,105 |
-,415** |
-,430** |
-,445** |
1,000 |
,970** |
||
Знач. (2-х сторонняя) |
,184 |
,000 |
,000 |
,000 |
. |
,000 |
|||
N |
135 |
135 |
135 |
135 |
135 |
135 |
|||
потребность в познании |
Коэффициент корреляции |
,150 |
-,487** |
-,526** |
-,484** |
,970** |
1,000 |
||
Знач. (2-х сторонняя) |
,057 |
,000 |
,000 |
,000 |
,000 |
. |
|||
N |
135 |
135 |
135 |
135 |
135 |
135 |
ответственность |
общий уровень самоактуализации |
уверенность в себе |
авторитет у сослуживцев |
||||
Ро Спирмана |
отвественность |
Коэффициент корреляции |
1,000 |
,155* |
,388** |
,314** |
|
Знач. (2-х сторонняя) |
. |
,049 |
,000 |
,000 |
|||
N |
135 |
135 |
135 |
135 |
|||
общий уровень самоактуализации |
Коэффициент корреляции |
,155* |
1,000 |
,274** |
,238** |
||
Знач. (2-х сторонняя) |
,049 |
. |
,000 |
,002 |
|||
N |
135 |
135 |
135 |
135 |
|||
уверенность в себе |
Коэффициент корреляции |
,388** |
,274** |
1,000 |
,852** |
||
Знач. (2-х сторонняя) |
,000 |
,000 |
. |
,000 |
|||
N |
135 |
135 |
135 |
135 |
|||
авторитет у сослуживцев |
Коэффициент корреляции |
,314** |
,238** |
,852** |
1,000 |
||
Знач. (2-х сторонняя) |
,000 |
,002 |
,000 |
. |
|||
N |
135 |
135 |
135 |
135 |
Общая УТ |
здоровье |
материально обеспеченная жизнь |
продуктивная жизнь |
развитие |
творчество |
||||
Ро Спирмана |
Общая УТ |
Коэффициент корреляции |
1,000 |
-,074 |
-,043 |
,088 |
-,138 |
-,202* |
|
Знач. (2-х сторонняя) |
. |
,346 |
,588 |
,265 |
,079 |
,010 |
|||
N |
135 |
135 |
135 |
135 |
135 |
135 |
|||
здоровье |
Коэффициент корреляции |
-,074 |
1,000 |
,825** |
,678** |
-,186* |
,095 |
||
Знач. (2-х сторонняя) |
,346 |
. |
,000 |
,000 |
,018 |
,230 |
|||
N |
135 |
135 |
135 |
135 |
135 |
135 |
|||
материально обеспеченная жизнь |
Коэффициент корреляции |
-,043 |
,825** |
1,000 |
,725** |
-,184* |
,017 |
||
Знач. (2-х сторонняя) |
,588 |
,000 |
. |
,000 |
,019 |
,826 |
|||
N |
135 |
135 |
135 |
135 |
135 |
135 |
|||
продуктивная жизнь |
Коэффициент корреляции |
,088 |
,678** |
,725** |
1,000 |
-,232** |
-,158* |
||
Знач. (2-х сторонняя) |
,265 |
,000 |
,000 |
. |
,003 |
,045 |
|||
N |
135 |
135 |
135 |
135 |
135 |
135 |
|||
развитие |
Коэффициент корреляции |
-,138 |
-,186* |
-,184* |
-,232** |
1,000 |
-,005 |
||
Знач. (2-х сторонняя) |
,079 |
,018 |
,019 |
,003 |
. |
,945 |
|||
N |
135 |
135 |
135 |
135 |
135 |
135 |
|||
творчество |
Коэффициент корреляции |
-,202* |
,095 |
,017 |
-,158* |
-,005 |
1,000 |
||
Знач. (2-х сторонняя) |
,010 |
,230 |
,826 |
,045 |
,945 |
. |
|||
N |
135 |
135 |
135 |
135 |
135 |
135 |
Общая УТ |
независимость |
ответственность |
эффективность |
ценности |
потребность в познании |
||||
Ро Спирмана |
Общая УТ |
Коэффициент корреляции |
1,000 |
-,293** |
-,255** |
-,313** |
,938** |
,911** |
|
Знач. (2-х сторонняя) |
. |
,000 |
,001 |
,000 |
,000 |
,000 |
|||
N |
135 |
135 |
135 |
135 |
135 |
135 |
|||
независимость |
Коэффициент корреляции |
-,293** |
1,000 |
,727** |
,525** |
-,415** |
-,487** |
||
Знач. (2-х сторонняя) |
,000 |
. |
,000 |
,000 |
,000 |
,000 |
|||
N |
135 |
135 |
135 |
135 |
135 |
135 |
|||
ответственность |
Коэффициент корреляции |
-,255** |
,727** |
1,000 |
,707** |
-,430** |
-,526** |
||
Знач. (2-х сторонняя) |
,001 |
,000 |
. |
,000 |
,000 |
,000 |
|||
N |
135 |
135 |
135 |
135 |
135 |
135 |
|||
эффективность |
Коэффициент корреляции |
-,313** |
,525** |
,707** |
1,000 |
-,445** |
-,484** |
||
Знач. (2-х сторонняя) |
,000 |
,000 |
,000 |
. |
,000 |
,000 |
|||
N |
135 |
135 |
135 |
135 |
135 |
135 |
|||
ценности |
Коэффициент корреляции |
,938** |
-,415** |
-,430** |
-,445** |
1,000 |
,970** |
||
Знач. (2-х сторонняя) |
,000 |
,000 |
,000 |
,000 |
. |
,000 |
|||
N |
135 |
135 |
135 |
135 |
135 |
135 |
|||
потребность в познании |
Коэффициент корреляции |
,911** |
-,487** |
-,526** |
-,484** |
,970** |
1,000 |
||
Знач. (2-х сторонняя) |
,000 |
,000 |
,000 |
,000 |
,000 |
. |
|||
N |
135 |
135 |
135 |
135 |
135 |
135 |
|||
Общая УТ |
общий уровень самоактуализации |
авторитет у сослуживцев |
уверенность в себе |
||||
Ро Спирмана |
Общая УТ |
Коэффициент корреляции |
1,000 |
,918** |
,108 |
,089 |
|
Знач. (2-х сторонняя) |
. |
,000 |
,172 |
,260 |
|||
N |
135 |
135 |
135 |
135 |
|||
общий уровень самоактуализации |
Коэффициент корреляции |
,918** |
1,000 |
,238** |
,274** |
||
Знач. (2-х сторонняя) |
,000 |
. |
,002 |
,000 |
|||
N |
135 |
135 |
135 |
135 |
|||
авторитет у сослуживцев |
Коэффициент корреляции |
,108 |
,238** |
1,000 |
,852** |
||
Знач. (2-х сторонняя) |
,172 |
,002 |
. |
,000 |
|||
N |
135 |
135 |
135 |
135 |
|||
уверенность в себе |
Коэффициент корреляции |
,089 |
,274** |
,852** |
1,000 |
||
Знач. (2-х сторонняя) |
,260 |
,000 |
,000 |
. |
|||
N |
135 |
135 |
135 |
135 |
здоровье |
ответственность |
||||
Ро Спирмана |
здоровье |
Коэффициент корреляции |
1,000 |
,648** |
|
Знач. (2-х сторонняя) |
. |
,000 |
|||
N |
135 |
135 |
|||
ответственность |
Коэффициент корреляции |
,648** |
1,000 |
||
Знач. (2-х сторонняя) |
,000 |
. |
|||
N |
135 |
135 |
** Корреляция значима на уровне 0,01 (двухсторонняя)
* Корреляция значима на уровне 0,05 (двухсторонняя)
Приложение В
Стенограммы интервью
Интервью 1с начальником Отдельной инженерной части подполковником В. Р. (условное обозначение).
-Здравствуйте В. Р., расскажите пожалуйста о профессиональных задачах, выполняемых вашими военнослужащими.
-Здравствуйте, Екатерина. Военнослужащие нашей части являются разноплановыми специалистами в области технической эксплуатации, обеспечения безопасности, разоружения, разминирования, ведения тактических действий и разведки территории противника, обезвреживания. Также проводятся тенировочные работы с составом.
-Существуют ли особенности взаимодействия при выполнении боевых задач?
Да, требуется высокая сосредоточенность и скоординированность действий. Военные должны понимать друг друга с полуслова и адекватно расценивать свои силы и возможности во избежание риска для жизни.
Интервью 2 с начальником в/ч РХБЗ полковником Н. В. (условное обозначение).
-Здравствуйте Н. В.., расскажите пожалуйста о профессиональных задачах, выполняемых вашими военнослужащими.
- Сразу стоит отметить, что наши военные ориентированны на охранительную деятельность территорий большого масштаба, поскольку имеют дело с «невидимым» противником: биологическим и химическим оружием, радиационным излученеим. При этом также важно оставаться незаметными.
- Какие особенности деятельности вашей части Вы можете отметить?
-Это высокий уровень прогностических способностей и планирования, быстрота реакции и принятии решений, качественная оценка последствий разрушений и их устранение.
Интервью 3 проводилось с лейтенантом инженерных войск А. И. Н. (условное обозначение), срок службы- 3 года, воинская должность- инженер-механик технических систем специального назначения, 27 лет.
- Здравствуйте, А. И. Н. Благодарю за участие в интервью, все данные конфиденциальны. Расскажите пожалуйста, как Вы приняли решение стать контрактником?
- Здравствуйте, Екатерина. Могу сказать, что это решение не было запланированным, я не мечтал об этом с детства, однако решение пришло само по себе. Я закончил МГТУ им. Баумана в 2011 году, там учился на факультете « Специальное машиностроение», очень интересовался различными видами техники, любил конструировать, работать в компьютерных программах различного уровня сложности (AutoCad и др.). Позже при постановке на воинский учёт я прошёл отбор на военную кафедру, с которой был зачислен в 1 отдел учебно-военного центра на базе МГТУ по отличному состоянию здоровья. Я очень доволен тем, что так вышло, поскольку обучение позволяло совмещать мои интересы в инженерной практике и получить опыт службы. Меня затянуло и по окончании я решил продолжить военную карьеру и попал сюда, где служу по сей день.
-Расскажите, пожалуйста, чем входит в ваши обязанности?
- У меня несколько основных видов деятельности: я занимаюсь технических обслуживанием бронетранспортёров, боевых машин пехоты и другой техники, слежу за соблюдением правил эксплуатации, провожу разведку местности и «обкатку» на этих машинах, занимаюсь с сослуживцами на специальных тренажёрах-имитаторах реальных технических машин, что позволяет задействовать весь воинский состав и провести адекватную тренировку, адекватную реальным боевым условиям.
- Как я могу понять из Ваших слов, это достаточно утомительная и трудоёмкая работа. Как Вам удаётся с ней справляться?
- Во-первых, это спорт. Поддерживать здоровье важно всем, и военные не исключение. Вообще, здоровье- особое состояние гармонии с самим собой, умение договриться, знать меру во всём. Спортивные мероприятия, тренинги по релаксации, турпоходы в свободное от службы время- это обыденное занятие для нас. Во-вторых, мне нравится то, чем я здесь занимаюсь: для меня служба-это не работа, с которой я ухожу с радостью и прихожу с недовольством. Нет, это абсолютно не так. Служба- это особый способ существования, я чувствую, что здесь я полностью реализуюсь. Утомление бывает достаточно часто, но это рабочее состояние, настоящие профессионалы с этим должны справляться. Кроме того, я считаю, что человек на такой отвественной должности должен быть требовательным к себе, уметь работать над ошибками, прислушиваться к коррективам начальства, быть контактным, стремиться к новым знаниям.
- Испытываете ли Вы какую-то поддержку со стороны? Поддерживают ли Вас в вашем выборе?
-Да, несомненно. Это мои мама и папа, они очень гордятся, что я нашёл свое призвание, ну, и конечно, моя жена. Знаете, мне очень важно не только самому понимать, что я занимаюсь нужным делом, делом настоящего мужчины, но и знать, что мои близкие разднляют и уважают мой выбор.
- Скажите, бывают ли у Вас служебные проблемы, как справляетесь с ними?
-Да, проблемы бывают везде, в том числе, на службе, поддерживать стабильность очень сложно, но необходимо. Нельзя зацикливаться на неудачах, ведь это всё прекрасный опыт и проверка собственных возможностей. Важно быть уверенным в собственных силах, заручаться поддержкой семьи, сослуживцев.
- Является ли военная служба для Вас престижной, как вы можете оценить уровень дохода?
Наверно, престиж профессии для каждого отдельного человека субъективен. Для меня моя профессия престижна, так как я чувствую, что несу общественную пользу, следовательно, есть результат, продукт деятельности-есть польза, значимость для государства, для собственного развития. Выбранная профессия не должна противоречить целям, ценностям человека, он дложен быть самим собой. И это, по-моему, престижно. Материальная составляющая важна для меня, но она не играет решающей роли, главное, чтобы она позволяла обеспечивать неормальный достаток и уровень жизни.
Можете ли Вы назвать свою работу творческой?
Я могу точно сказать, что она вдохновляет меня, наверно, это творческий порыв. Кроме того, в воинской части проводится много технических мероприятий по усовершенствовании техники по требованию госзаказа Министерства обороны. Я не имею права подробно их описать, но могу сказать, что задачи очень разнообразны. Если профессия интересна, то подобные заказы будут восприниматься как вызов, способ проявить себя.
-Чувствуете ли удовлетворение от службы?
Повторюсь, я могу быть собой на службе, заниматься любимым делам, достигать результатов, наверное, я доволен, удовлетворён. В принципе ответ на это вопрос зависит от жизненной ситуации, в которой находится человек, в любом случае служба не должна ограничивать самореализацию.
-Большое спасибо за интервью. Успехов на службе.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Целостное представление о феномене удовлетворённости трудом в его взаимосвязях с различными социальными процессами и характеристиками. Определение понятия текучести кадров, выявление причин возникновения этого процесса и основных методов борьбы с ним.
контрольная работа [174,4 K], добавлен 23.10.2013Удовлетворенность трудом и жизнью: основные понятия, критерии, их взаимосвязь. Стиль руководства как один из факторов удовлетворенности трудом, его влияние на общую удовлетворенность жизнью. Исследование привлекательности труда, анализ и диагностика.
дипломная работа [54,9 K], добавлен 28.04.2011Теоретические основы формирования, изменения ценностей и расположения в организации. Основные этапы трудовой жизни человека. Анализирование удовлетворенности работника трудом. Воздействие стилей руководства на удовлетворенность трудом человека.
курсовая работа [36,4 K], добавлен 26.08.2013Характеристика гибкой производственной системы, уровни и формы ее гибкости. Рычаги управления трудом в гибких производственных системах, взаимосвязь эффективности и гибкости, ее основные показатели. Особенности управления "живым трудом" в гибкой системе.
реферат [44,9 K], добавлен 13.01.2011Понятие мотивации и стимулирования труда. Иерархия потребностей А. Маслоу. Понятие удовлетворенности трудом. Исследование связи мотивационной направленности и удовлетворенности трудом менеджеров предприятия на примере ОАО "ЮГ-СИСТЕМА плюс" и СОАО "ВСК".
дипломная работа [178,6 K], добавлен 16.07.2013Факторы удовлетворенности трудом, актуальная проблема и сложность её разрешения. Правовая работа в области трудовых отношений и генерализованная установка индивида к своему труду. Субъективные особенности восприятия и переживания, периоды адаптации.
реферат [81,1 K], добавлен 26.03.2012Изучение понятия удовлетворенности трудом - приятного позитивного эмоционального состояния, проистекающего из оценки своей работы или производственного опыта. Основные факторы, влияющие на чувство удовлетворенности работой. Анкетирование в офисе компании.
контрольная работа [152,7 K], добавлен 27.12.2016Исследование социально-психологического климата и состояния удовлетворенности трудом сотрудников учреждения. Мотивация профессионального выбора. Факторы, влияющие на тяжесть труда. Рекомендации по улучшению работы с личным составом подразделения.
отчет по практике [114,5 K], добавлен 28.01.2015Изучение связи организационного поведения с удовлетворенностью трудом персонала. Исследование пирамиды потребностей человека А. Маслоу. Анализ способов профессиональной мотивации работников. Льготы, направленные на удовлетворение потребностей сотрудников.
курсовая работа [2,7 M], добавлен 17.01.2015Решение проблемы неудовлетворенности трудом в коллективе бригады, отдела. Мотивация и признание заслуг работников. Контроль качества руководителем выполненной работы его сотрудников. Типы и цели совещаний. Особенности организации и проведения совещания.
контрольная работа [25,6 K], добавлен 10.03.2015Концепция управления трудом в рыночных условиях. Принципы и методы построения системы управления труда организации. Экспертный анализ проблем экономики и социологии труда на предприятии. Методики изучения социально-трудовых отношений в коллективе.
курсовая работа [255,9 K], добавлен 30.03.2011Общая характеристика предприятия. Структура управления. Этапы разработки системы денежного вознаграждения. Диагностика трудовой мотивации, ценностных ориентаций, удовлетворенности трудом персонала компании. Стимулирование персонала. Мотивация персонала.
курсовая работа [108,0 K], добавлен 30.10.2008Проблема стимулирования труда в экономике. Характеристика традиционной системы оплаты труда на предприятии. Диагностика трудовой мотивации, ценностных ориентаций и удовлетворенности трудом персонала компании. Разработка фирменной системы оплаты труда.
дипломная работа [225,3 K], добавлен 08.09.2010Особенности совершенствования управления формирования и развития трудового коллектива на предприятии. Разработка мероприятий по обеспечению удовлетворённости потребителей и других заинтересованных сторон. Методы расчета материального стимулирования.
реферат [26,9 K], добавлен 27.02.2010Концепции исследования преданности к организации. Мотивация труда и трудовые ценности. Преданность организации как составляющие корпоративной культуры. Особенности трудовой этики. Факторы удовлетворенности трудом. Возможности продвижения по службе.
курсовая работа [188,2 K], добавлен 26.03.2013Рассмотрение понятия и функций организации. Процессы функционирования и развития предприятия. Классификация организаций по разным признакам. Организация как открытая управленческая система. Тип единства между индивидуальным и ассоциированным трудом.
курсовая работа [34,8 K], добавлен 23.06.2011Проведение производственной практики с целью изучения принципов функционирования организаций и учреждений по управлению трудом и регулированию социально-трудовых отношений. Формирование профессиональных умений, опыта и исследовательского подхода.
отчет по практике [17,9 K], добавлен 24.12.2009Результаты анализа информации об удовлетворенности персонала образовательной организации различными аспектами труда на основе проведенного анкетирования. Оценка психологического климата в трудовом коллективе; факторы, формирующие удовлетворённость трудом.
статья [27,5 K], добавлен 03.05.2016Принципы и методы инновационного управления. Организация работы кадров, мотивация и стимулирование персонала, способы повышения эффективности трудовой деятельности на ЗАО "Дормаш". Организационные и социальные факторы роста производительности труда.
курсовая работа [34,2 K], добавлен 21.04.2009Мотивация как одна из функций управления. Правовые основы регулирования труда муниципальных служащих. Структура администрации Хабаровского муниципального района. Анализ мотивации и оценка уровня удовлетворённости ею персонала. Основных виды ориентации.
курсовая работа [47,4 K], добавлен 14.10.2014