Оценка эффективности управления персоналом на примере МАДОУ Детский сад 3 города Красноуфимска

Определение понятия управления персоналом, а также характеристика методов определения его эффективности. Анализ эффективности управления персоналом в детском саду. Разработка мероприятий по совершенствованию оценки эффективности управления персоналом.

Рубрика Менеджмент и трудовые отношения
Вид дипломная работа
Язык русский
Дата добавления 30.05.2016
Размер файла 1,7 M

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Уральский государственный экономический университет»

Центр дистанционного образования

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА

Тема: Оценка эффективности управления персоналом на примере МАДОУ Детский сад 3 города Красноуфимска

Факультет ЦДО

Исполнитель Ладыгина Ольга Валентиновна

Группа УП-13КФ

Руководитель Шарапова_Валентина Михайловна

Екатеринбург

2016

Реферат

Выпускная квалификационная работа 90 с., 16 рис., 13 табл., 41 источников, 5 приложений.

Оценка эффективности управления персоналом

на примере МАДОУ Детский сад 3 города Красноуфимска

Объект исследования - эффективность управления персонала МАДОУ Детский сад 3 города Красноуфимска.

Цель выпускной квалификационной работы - совершенствование системы оценки эффективности персонала в МАДОУ Детский сад 3 города Красноуфимска.

Степень внедрения - рекомендации и предложения нашли свое применение в практической деятельности в МАДОУ Детский сад 3 города Красноуфимска.

Эффективность рекомендаций - с внедрением разработанных рекомендаций МАДОУ детский сад 3 г.Красноуфимск получит дополнительную прибыль и повысит производительность труда и рентабельность персонала.

Содержание

  • Введение
  • 1. Теоретические основы оценки эффективности управления персоналом
  • 1.1 Понятие и сущность управления персоналом
  • 1.2 Методы оценки эффективности управления персоналом
  • 2. Оценка эффективности управления персоналом в МАДОУ Детский сад 3 города Красноуфимска
  • 2.1 Социально-экономическая характеристика МАДОУ Детский сад 3 города Красноуфимска
  • 2.2 Анализ эффективности управления персоналом в МАДОУ Детский сад 3 города Красноуфимска
  • 3. Мероприятия по совершенствованию оценки эффективности управления персоналом в МАДОУ Детский сад 3 города Красноуфимска
  • Заключение
  • Список использованных источников
  • Приложения

Введение

В настоящее время человеческим ресурсам уделяется все большее внимание. Если ранее служба персонала была представлена отделом кадров, основными функциями которого являлись учет персонала, контроль за соблюдением трудового законодательства и документооборот, то в настоящее время кадровая работа направлена на формирование работоспособного и эффективно функционирующего персонала. Для достижения этой цели могут использоваться различные методы и процедуры, специфические для разных этапов развития организации. Но практически ни одно направление кадровой работы в той или иной мере не может обойтись без оценки кадров.

Оценка персонала является неотъемлемой частью управления персоналом во всех его подсистемах. Всесторонняя и объективная оценка персонала помогает достичь целей, как в производственной сфере современного рынка, так и в области развития персонала, которые отвечают стратегии предприятия на перспективу. Она сопровождает все этапы жизненного и профессионального пути любого человека, входит в явном или неявном виде в его повседневную трудовую деятельность.

Процедуры оценки персонала являются базовыми для многих конкретных аспектов кадровой работы. Если оценке персонала при приеме на работу уделено достаточное внимание, то у организации появляются хорошие возможности заложить прочный фундамент всей работы по управлению человеческими ресурсами. В этом случае можно не только оценить степень развития у сотрудников профессионально важных качеств, но и выявить их потенциальные возможности, а также более продуктивно спланировать карьеру и направления профессионального развития. Все это определяет актуальность выбранной темы выпускной квалификационной работы.

В современных реалиях работы кадровых служб российских предприятий оценка персонала самим персоналом оценивается всегда как сокращение кадров или репрессии со стороны руководства. Кадровой службе каждого предприятия необходимо проводить оценку не от случая к случаю, а постоянно, чтобы персонал воспринимал её как профессиональную необходимость. Поэтому и была выбрана тема «Оценка эффективности управления персоналом предприятия».

Объект исследования является эффективность управление персоналом в МАДОУ Детский сад 3 города Красноуфимска.

Предметом являются методологические подходы, принципы и показатели оценки эффективности управления персоналом предприятия.

Цель выпускной квалификационной работы является совершенствование системы оценки эффективности персонала в МАДОУ Детский сад 3 города Красноуфимска. Согласно поставленной цели в работе решались следующие задачи:

1) раскрыть понятие и сущность управления персоналом;

2) рассмотреть основные применяемые методики эффективности управления персоналом;

3) дать социально-экономическая характеристику и провести анализ кадрового потенциала МАДОУ Детский сад 3 города Красноуфимска;

4) исследовать эффективность управления персоналом в МАДОУ Детский сад 3 города Красноуфимска;

5) разработать рекомендации по совершенствованию оценки эффективности управления персоналом в МАДОУ Детский сад 3 города Красноуфимска.

В последнее десятилетие вопросы оценки персонала освещаются в рамках интенсивно развивающегося и относительно нового для отечественной теории и практики направления - управления персоналом. Разработаны основные положения, касающиеся статуса оценки персонала в управлении персоналом, её целей, функций, разработаны процедуры, и механизмы оценки и др. Значительный вклад в эти достижения внесли Базаров Т.Ю., Басаков М.И., Веснин В.Р., Генкин Б.М., Дуракова И.Б., Дейнека А.В., Добровинский А. П., Дятлов В.А., Кибанов А.Я., Макарова И. К., Маслов Е.В., Одегов О., Самыгин С.И., Травин В.В., и др. Работы этих и других авторов стали теоретической основой для написания данной работы.

При проведении исследования применялись различные методы: аналитический, статистический, а также анализ методической, научной, учебной и справочной литературы. Теоретической основой выпускной квалификационной работы послужили законодательные акты, труды российских и зарубежных исследователей в области управления персоналом, а также разнообразная информация, содержащаяся в периодической литературе об исследовании управлением персоналом и оценки эффективности управления персоналом.

Практическая значимость исследования заключается в том, что существует необходимость внедрить рекомендации и предложения в деятельность МАДОУ Детский сад 3 города Красноуфимска

Выпускная квалификационная работа состоит из введения, 3 глав, заключения, списка используемой литературы, включающего 41 источников, и 5 приложений. Работа иллюстрирована 13 таблицами и 16 рисунками. Общий объем работы 90 страниц.

1. Теоретические основы оценки эффективности управления персоналом

1.1 Понятие и сущность управления персоналом

В теории и практике менеджмента используется целый ряд терминов, отражающих участие людей в общественном производстве: рабочая сила, кадры, персонал, трудовые ресурсы, человеческие ресурсы. Термин раскрывает различные аспекты управления персоналом, изменения общественных взглядов [5, с. 24].

Формирование науки управления персоналом проходило в рамках возникновения и развития науки управления организацией. И только в начале XX века управление персоналом стало самостоятельно развиваться, как специализированная функция управления и как научное направление. Развитие менеджмента сопровождалось стремительным изменением общественных взглядов, осознанием роли человека в сфере производства.

Существуют три основных направления управления персоналом как науки [10, с. 57]:

1) управление персоналом с теоретической ориентацией сосредотачивает внимание на теоретических научных целях. Это означает необходимость объяснения причин, факторов, специфики содержания или иных аспектов работы с людьми. Исследование управления персоналом с позиции теории наиболее эффективно с использованием смежных дисциплин - психологии, теории организации;

2) управление персоналом как технология с ориентацией на практическую научную цель. В данном направлении важным становиться развитие рекомендаций для практических преобразований при пренебрежении теоретическими исследованиями;

3) управление персоналом как прикладная наука. В основу здесь ставятся практические научные цели одновременно с теоретическими целями.

Теория управления персоналом может строиться различными способами: с помощью дедукции - переход от общего к частному, с помощью формулировки общих положений; посредствам индукции - начиная от наблюдения и описания явления, которое имеет место в действительности, к понятиям и суждениям.

Возникновение функции управления персоналом было вызвано необходимостью организации некой производственной деятельности и эффективного функционирования персонала.

Управление - это непрерывный процесс воздействия на коллектив людей, организация координации их деятельности в процессе производства для достижения наилучших результатов при минимальных затратах.

Под персоналом предприятия принято понимать организационно оформленную совокупность работников, которые на основе трудового договора, контракта либо соглашения, участвуют в производстве определенной продукции, работ и услуг, также включающие всех наемных работников, собственников и совладельцев. Работающие собственники и совладельцы включаются в состав персонал, если они кроме причитающихся им доходов получают оплату за участие своим личным трудом в деятельности предприятия.

Основными признаками персонала являются [15, с. 148]:

1) наличие трудовых взаимоотношений с работодателем, которые подтверждаются трудовым договором;

2) обладание определенной профессией, специальностью, наличие которой определяет деятельность работника на конкретной должности, рабочем месте;

3) целевая направленность деятельности персонала.

Существуют различные подходы к классификации персонала: по профессии или должности работника, по уровню управления, категории работников (рисунок 1). Основной является классификация по категориям работников в зависимости от участия их в процессе производства, рабочие и служащие [15, 149].

Рисунок 1 - Классификация персонала на предприятии

Основанием для отнесения людей к той или иной группе является занимаемая должность в организации.

В трудовой деятельности производственного персонала преобладает физический труд. Основными рабочими являются работники, выполняющие основную производственную деятельность. К вспомогательным рабочим относятся работники, занятые изготовлением и ремонтом оснастки, производством энергии, ремонтом оборудования, а также обслуживают основные и вспомогательные процессы.

Управленческий персонал осуществляет трудовую деятельность с преобладанием умственного труда. Руководители осуществляют функцию общего управления, отвечающие за принятие решения по всем функциям управления. Их классифицируют на три уровня: высший, средний и низовой (рисунок 2).

Рисунок 2 - Классификация руководителей

Принципиальное отличие руководителей от специалистов заключается в юридическом праве принятия решений и наличии в подчинении других работников. Специалисты - лица экономические, юридические и инженерно-технические функции. К данной группе относятся юристы, бухгалтера, экономисты, аудиторы, инспектора по кадрам [15, с. 150].

Управление людьми для всех преуспевающих организаций - больших и малых, коммерческих и некоммерческих, промышленных и действующих в сфере услуг имеет важнейшее направление в деятельности предприятия, так как считается основным критерием ее экономического успеха. Управление персоналом - это комплексное, целенаправленная осознанная деятельность человека на коллективы и отдельных работников в направлении обеспечения оптимальных условий для творческого, инициативного, созидательного труда для достижения целей предприятия. И если раньше главное внимание уделялось развитию и совершенствованию технологического процесса, внедрению прогрессивных технологий, модификации организационных структур, то в настоящее время сделан поворот в сторону человеческого фактора. Управление персоналом рассматривают как организационно-экономический механизм подчинения и использования наемного труда в системе хозяйствования.

Управление персоналом можно подразделяется на несколько сфер деятельности [16, с. 112]:

1) поиск и адаптация персонала;

2) оперативная работа с персоналом (включает в себя обучение, развитие, организацию труда);

3) управление мотивацией, деловыми коммуникациями и оплатой труда;

4) стратегическая работа с персоналом.

Сущность управления персоналом, включает в себя методическое и системное влияние на процесс формирования, распределения и перераспределения рабочей силы в рамках определенного предприятия, с помощью социальных и организационно-экономических и правовых отношений субъекта, и объекта управления. Необходимо создание оптимальных условий для полного использования трудовых ресурсов каждого из членов команды, всестороннего развития персонала, с целью более эффективной работы всего предприятия в целом. В основе этих отношений лежат принципы, методы и формы воздействия на интересы, поведение и деятельность работников в целях максимального их использования.

Процесс управления осуществляется в соответствии с определенными правилами. Важным принципом управленческой деятельности является функциональная специализация в сочетании с универсальностью. Принципы управления персоналом - это правила, важные требования, которым должны придерживаться руководители в процессе управленческой деятельности для обеспечения достижения заданных целей [16, с. 113]:

1) принцип единства распорядительства;

2) принцип соединения единоначалия и коллегиальности;

3) сочетание централизации и децентрализации;

4) контроля исполнения решений;

5) отбора, подбора и расстановки кадров.

Также существует несколько методов управления персоналом - это способы воздействия на коллектив и отдельных сотрудников с целью направлять их деятельность в процессе работы организации. Методы управления тесно связаны с принципами управления. Среди методов управления выделяют три группы [6, с. 79-80]:

1) административные методы, основываются на дисциплине, имеют прямой характер воздействия: любой регламентирующий или административный документ подлежит обязательному исполнению:

- формирование структуры органов управления;

- утверждение административных порядков;

- правовое регулирование;

- издание приказов, распоряжений, контроль и расстановка кадров;

- создание должностных инструкций, стандартов;

- административные санкции и вознаграждения.

Административные воздействия осуществляются в форме распоряжения, которые являются правовыми документами ненормативного характера, придают юридическую силу управленческим постановлениям. Распорядительные действия предполагают контроль и проверку исполнения.

2) экономические методы носят косвенную форму управленческого воздействия, основываются на использовании экономических интересов персонала:

- экономическое мотивирование людей;

- финансирование, кредитование;

- оплата труда;

- технико-экономический анализ и планирование;

- капиталовложение

- ценообразование;

- страхование;

- установление материальных поощрений и штрафов.

В условиях рыночной системы хозяйствования усиливается значение экономических методов управления персоналом.

3) социально-психологические методы, строятся на использовании морального воздействия (метод убеждения) и социального устройства управления (система взаимоотношений в коллективе, социальные интересы и потребности личности).

Социально-психологические методы управления персоналом основываются на применении закономерностей социологии и психологии (рисунок 3).

Рисунок 3 - Социологические методы управления персоналом

Социологические методы дают возможность установить статус сотрудников в коллективе, выявить лидеров, найти решение в конфликтных ситуациях, возможность принимать кадровые решения. К социологическим методам относятся:

1) анкетирование позволяет собирать необходимую информацию о предыдущем опыте работы, профессиональных склонностях и интересах, путем массового опроса людей с помощью специальных анкет;

2) интервьюирование предполагает в ходе общения с собеседником оценку профессионально важных деловых и личных качеств кандидата. Интервью - идеальный вариант беседы с руководителем - требует высокой квалификации интервьюера и значительного времени;

3) социометрический метод необходим при анализе деловых и дружеских отношений в коллективе, когда на основе анкетирования персонала строится система предпочтительных контактов между людьми, которая также показывает и неофициальных лидеров в коллективе;

4) метод наблюдения позволяет выявить качества сотрудников, которые чаще всего выявляются лишь в нестандартной обстановке или крайних жизненных ситуациях;

5) собеседование является общеустановленным методом при приеме на работу, деловых переговорах, воспитательных мероприятиях, когда в неформальном диалоге решаются несложные кадровые задачи [6, с. 81].

Психологические методы играют важную роль в работе с персоналом, так как направлены на конкретную личность рабочего или служащего и, как правило, строго персонифицированы и индивидуальны. Главной их особенностью является обращение к внутреннему миру человека, его личности, интеллекту, образам и поведению, с тем, чтобы направить внутренний потенциал человека на решение конкретных задач организации. Психологические методы нацелены на конкретную личность работника, на индивидуальность. Главной их особенностью является обращение к внутреннему миру человека, его личности, интеллекту, образам и поведению, с тем, чтобы направить внутренний потенциал человека на решение конкретных задач организации.

Социально-психологические методы включают:

1) социально-психологическая проверка работников и коллективов;

2) социально-психологическое планирование;

3) формирование коллективов и групп;

4) создание благоприятной социально-психологической, творческой атмосферы;

5) удовлетворение духовных и культурных потребностей сотрудников;

6) развитие у работников ответственности и инициативы;

7) уменьшение психологических стрессов, конфликтов;

8) психологическая адаптация нового персонала;

9) развитие интеллектуальных и личностных качеств сотрудника;

10) формирование корпоративной культуры.

Различают общие методы управления и частные, локальные, которые характерны только для данной отрасли, данного органа управления. Частные методы управления иногда называют приемами управленческой деятельности.

К основным целям управления персоналом относится [10, с. 59]:

1) повышение конкурентоспособности;

2) обеспечение социальной эффективности работы коллектива;

3) повышение эффективности труда и достижение максимальной прибыли.

Любая деятельность, связанная с управлением персонала нацелена на определенные задачи (рисунок 4) [10, с. 59].

Рисунок 4 - Основные задачи управления персоналом [10, с. 60]

К каждому объекту управления должен быть персональный подход, соответствующий направленности и особенностям его деятельности. Любой управленческий процесс должен опираться на принципе последовательности. То есть действия, из которых он состоит, располагаются в строго определенном порядке, как в пространстве, так и во времени. В ряде случаев последовательность управленческих действий может иметь циклический характер, предполагающий их повторение в том же виде через определенные промежутки времени.

Управление должно быть непрерывным. Это позволяет своевременно обнаружить и решить возникающие проблемы, и, следовательно, обеспечивать стабильное развитие и функционирование организации, что требует оптимального сочетания централизованного регулирования и самоуправления отдельных элементов организации. Потому как управление осуществляется людьми, оно невозможно без соблюдения такого важного принципа, как учет индивидуальных особенностей и психологии работников, коллективного поведения и закономерностей межличностных отношений. Это обеспечивает комфортный морально-психологический климат в организации и принятие взвешенных решений, которые будут надлежащим образом исполняться.

Для того чтобы управленческий процесс протекал стабильно, необходимо соблюдение такого важного принципа, как обеспечение единства прав и ответственности в каждом его подразделении. Избыток прав по сравнению с ответственностью приводит на практике к управленческому произволу; недостаток же парализует деловую активность и инициативу, так как даже небольшой избыток здесь может привести к крупным неприятностям.

Важным принципом процесса управления считается конкуренция участников управления на основе личной заинтересованности в успехе, поддерживаемой с помощью различных мотиваций, таких как материальное поощрение, возможность продвижения по службе, самореализации, получения новых знаний и навыков.

Концепция управления персоналом - это система теоретико-методологических взглядов на понимание и определение сущности, содержания, целей, задач, критериев, принципов и методов управления персоналом, а также организационно-практических подходов к формированию механизма ее реализации в конкретных условиях функционирования организаций [10, с.65-66]. Управление является гармоничным соединением человеческих и материальных ресурсов с целью выполнения поставленных задач.

Развитие системы управления персоналом может помочь организации усилить и поддержать общую стратегию предприятия. Данное утверждение может быть подтверждено следующими факторами.

Во-первых, концепция управления персоналом отражается в политике и стратегии предприятия:

1) формировать и изменять имидж предприятия, доверие либо недоверие клиентов и конкурентов, отслеживающих его состояние, перспективы и проблемы;

2) изменить всеобщий взгляд на все предприятие благодаря новой системе взглядов и стать стимулом для «управленческой революции», которая влечет за собой развитие и усовершенствование маркетинговых и финансовых систем.

Во-вторых, концепция управления персоналом способна:

1) организовать кандидатов для приобретения соответствующего образования, профессиональных навыков для получения, на конкурсной основе, значимой и престижной должности;

2) способствовать стремлению к самосовершенствованию и реализации личные мотивов профессионального роста;

3) формировать поведение молодых кандидатов, отбираемых для совместной работы и учебы на предприятии;

В-третьих, концепция управления персоналом оказывает влияние:

1) на интенсивность движения трудовых ресурсов в масштабах глобального рынка труда;

2) на понижение либо повышение интереса на приобретения образования на определенные профессии у нового поколения.

Существуют несколько подходов в построении системы управления персоналом в организации. Система управления персоналом представляет собой совокупность приемов, методов, технологий, процедур работы с кадрами. Применение той или иной модели для конкретной организации зависит от ее организационной структуры. Организационная структура определяет взаимоотношение между функциями, выполняемыми сотрудниками организации, а также проявляется в таких формах, как разделение труда, создание специализированных подразделений, иерархия должностей. Также является совокупность взаимосвязанных подразделений системы и должностных лиц. В систему управления персоналом включаются различные элементы кадровой работы [10, с. 67]:

1) кадровое планирование;

2) определение потребности в найме;

3) набор, отбор;

4) рекрутинг;

5) адаптация;

6) обучение;

7) карьера;

8) мотивация;

9) нормирование труда.

Система управления персоналом организации является составляющей частью общей системы управления организацией и в современных условиях, от ее успешного построения и эффективности работы зависит достижение главных целей функционирования организации в экономическом пространстве. Система целей для управления персоналом с одной стороны должна отвечать на вопрос, каковы конкретные потребности работников, удовлетворение которых они вправе требовать, а с другой стороны - какие цели по использованию персонала ставит перед собой администрация организации и какие условия она готова для этого создать. Всю совокупность целей организации можно подразделить на 4 группы [18, с. 155]:

1) экономические цели - получение прибыли от реализации продукции или услуг;

2) социальные цели - достижение удовлетворения социальных потребностей персонала;

3) научно-технические цели - обеспечение высокого научно-технического уровня продукции, а также повышение производительности труда на основании совершенствования технологии;

4) производственно-коммерческие цели - производство и реализация продукции или услуг в заданном количестве и с определенной периодичностью.

Система управления персоналом организации - система, в которой реализуются функции управления персоналом.

Основные функции системы управления персоналом организации [18, с. 156]:

- определению потребности в персонале, выбору методов и технологий для его осуществления;

- обеспечению организации персоналом (отбору, подбору, деловой оценке);

- развитию и адаптации сотрудников;

- производственной социализации, использованию ресурсов персонала на рабочих местах;

- оценке результатов труда;

- мотивации персонала, использованию монетарных и нематериальных побудительных систем;

- управлению конфликтами, правовому урегулированию трудовых взаимоотношений;

- учету и статистике персонала, разработке кадровой политики организации;

- информационному обеспечению процесса управления кадрами.

Основными законодательными актами, регулирующими трудовые отношения, являются:

1) Гражданский кодекс РФ;

2) Трудовой кодекс РФ;

3) Закон РФ «О коллективных договорах и соглашениях»;

4) Закон РФ «О занятости населения в Российской Федерации»;

5) Закон РФ «О порядке разрешения коллективных трудовых споров (конфликтов)».

В рамках системы управления персоналом происходит учет взаимосвязей между отдельными элементами управления персоналом, который выражается в разработке конечных целей управления персоналом организации, в определении путей их достижения, а также в создании соответствующего механизма управления, обеспечивающего комплексное планирование и организацию управления персоналом предприятия.

1.2 Методы оценки эффективности управления персоналом

В условиях современной рыночной экономики деятельность любой организации включает в себя постоянный систематический анализ и оценку эффективности использования ресурсов, в том числе эффективность функционирования системы управления человеческими ресурсами.

Эффективность системы управления персоналом оценивается методом измерения эффективности управленческих действий по формированию кадрового состава, его оптимального использования в жизнедеятельности предприятия, развития персонала, эффективность трудовой деятельности этого персонала. Утверждать о высокой эффективности управления персоналом можно лишь при продуктивном измерении, отслеживании и оптимизации трудовой деятельности каждого сотрудника предприятия, и каждой группе работников. В экономике под эффективностью понимают соотношение достигнутых результатов и затраченных ресурсов. Однако в настоящее время нет комплексного подхода к определению критериев эффективности системы управления персоналом и к проблеме измерения эффективности трудовой деятельности, так как процесс трудовой деятельности персонала тесно связан с производственным процессом, социальной деятельностью общества и экономическим развитием предприятия.

Основной стратегической целью оценки эффективности управления персоналом является определение и устранение факторов, снижающих отдачу от использования человеческих ресурсов организации. Измерение и оценка эффективности функционирования и развития системы управления персоналом позволяет [34, с. 118]:

1) своевременно диагностировать проблемы, возникающие в ходе действия системы управления персоналом, и активно воздействовать на текущее состояние системы с целью их устранения;

2) принимать оперативные решения о тех или иных изменениях системы и прогнозировать их влияние на ключевые параметры управления персоналом;

3) осуществлять планирование дальнейшего совершенствования работы кадровой службы и других подразделений

Одним из важнейших аспектов, который является оценкой результативности деятельности системы управления персоналом - выбор критериальных показателей эффективности работы предприятия, отражающих результаты экономического развития организации и социальную эффективность работы управленческого персонала. Система данных показателей включает три группы:

1) характеризует общую экономическую эффективность работы организации, конечные результаты производства служат показателем управления. В качестве таких показателей являются прибыль предприятия, уровень рентабельности и дивиденды на одну акцию;

2) характеризует существенные результаты трудовой деятельности конкретного подразделения управления и организацию труда персонала. Эта группа показателей отражают показатели качества, сложности и результативности труда. К ним относятся: производительность труда, общий фонд оплаты труда, удельный вес заработной платы в себестоимости продукции;

3) характеризует совокупность показателей социальной эффективности работы подразделений управления: организацией и мотивацией труда, социально-психологическим климатом в коллективе, то есть текучесть персонала, уровень квалификации сотрудников, расходы на обучение, затраты на социальные программы, равномерность нагрузки персонала.

В настоящее время существуют различные методы изучения состояния действующей системы управления персоналом организации. К наиболее известным и эффективным относятся следующие:

Метод экспертной оценки заключается в проведении опроса руководителей подразделений, цель которого - выяснить их мнение о работе менеджеров по персоналу в организации.

Проведение опроса осуществляется как собственными силами, так и с привлечением консультантов. Опросные листы, чаще всего, содержат общие и частные вопросы. Подобная оценка может проводиться однократно или на регулярной основе. Основным достоинством данного метода является простота и возможность его реализации без привлечения дополнительных ресурсов. Основной недостаток - субъективное отношение в оценках.

Метод бенчмаркинга заключается в сравнении показателей деятельности кадровой службы организации с аналогичными данными других компаний на рынке. Подобный метод получил широкое распространение за рубежом. Данный метод осуществляется в несколько этапов:

На первом этапе формируется проектная команда экспертов.

На втором этапе происходит сбор и детальное изучение информации, в процессе которого эксперты запрашивают в компаниях участниках исследования необходимую документацию и проводят конфиденциальный опрос сотрудников о работе отдела персонала.

На третьем этапе осуществляется сопоставление показателей деятельности кадровых служб каждой организации с полученными обобщенными показателями и выявление недостатков в системе управления персоналом.

Использование этого метода предполагает соблюдение принципа прозрачности деятельности организаций - сведения о службах должны быть отчетливыми и достоверными.

Метод оценки отдачи инвестиций основывается на показателе ROI (Return on investment - отдача инвестиций), который применяется практически во всех сферах бизнеса, включая и область управления персоналом. По сути, ROI - это разница между полученной прибыли (на выходе) и затратами (на входе). Затем рассчитывается ROI (возврат на инвестицию) по формуле (1) [21, с. 58]:

ROI = ((доход от обучения - затраты)/затраты) * 100 %(1)

В последнее время ROI стал универсальным инструментом оценки возврата на капитал, вложенный не только в обучение персонала, но и в другие мероприятия в области управления кадрами.

Использование данного метода имеет затруднения при расчете затрат, от точности которых зависит достоверность полученных результатов. Кроме непосредственных расходов необходимо учитывать скрытые издержки, подсчет которых представляет собой достаточно трудоемкий процесс.

Также сложно определить непосредственную прибыль от системы управления персоналом.

М. Котин приводит ряд методик для определения доходов в системе управления человеческими ресурсами [21, с. 59]:

1) сравнение - сопоставление прибыли организации, полученной до проведения мероприятий по управлению персоналом и после их окончания;

2) использование контрольных групп - персонал делится на две группы, сходные по уровню квалификации, в одной из которых проводятся мероприятия. Между показателями работы обеих групп определяется разница, характеризующая эффект проведенных мероприятий. Основная сложность заключается в необходимости грамотного подбора равноценных групп максимально похожей квалификации;

3) использование системы KPI (key perfomance indicators - ключевые показатели эффективности). Эта система позволяет формировать в организации показатели эффективности отдельно для каждой позиции. Отрицательным моментом является то, что не на всех предприятиях есть система KPI из-за сложности и высокой стоимости внедрения.

Комплексная методика Джека Филлипса, разработанная американским специалистом по управлению кадрами, позволяет оценивать эффективность управления персоналом по пяти показателям [21, с. 60]:

1) оценка инвестиций в кадровую службу - рассчитывается как отношение расходов службы персонала к операционным расходам организации;

2) показатель расходов по управлению персоналом на 1 сотрудника - рассчитывается как отношение расходов службы персонала к количеству сотрудников организации;

3) показатель отсутствия на рабочем месте - рассчитывается как сумма прогулов и внеплановых увольнений сотрудников;

4) показатель удовлетворенности сотрудников - определяется процент работников, довольных своей работой, с помощью методов опроса и анкетирования;

5) показатель единства и согласия в организации - подсчитывается на основе статистических данных по производительности и оценке эффективности труда.

По мнению экспертов, некоторые показатели Филлипса в действительности не слишком эффективными. Показатель единства и согласия в организации в условиях российского рынка вычислить практически невозможно. Отечественные компании, как правило, не ведут подобной статистики. Методики Филлипса успешно работают в фирмах, где хорошо поставлен регулярный менеджмент.

Методика Дэйва Ульриха более известна на Западе. Она предполагает оценку эффективности управления персоналом пятью способами [21, с. 62]:

1) показатель производительности на единицу сырья, одного сотрудника или единицу зарплаты. Рост или спад производительности Д. Ульрих связывает с эффектом от проведения определенных кадровых мероприятий. Тем не менее, достоверность подобного подхода весьма спорна, так как сложно определить, повлияли ли на производительность труда работника именно факторы, регулируемые персональным менеджментом;

2) показатель скорости бизнес-процессов. Определяется путем сравнения скорости осуществления определенных операций в различных организациях. Он является модификацией бенчмаркинга со всеми присущими данной методике недостатками;

3) расходы и иные результаты при проведении специальных программ и инициатив. Является полным аналогом ROI;

4) показатели квалификации сотрудников, лояльность, моральный климат в коллективе, оцениваемые с помощью анкетирования, тестирования или проведения интервью. Используя данный метод, весьма сложно точно установить причину изменений: работа отдела персонала или другие факторы;

5) «организационные возможности» еще одна разновидность бенчмаркинга. Данный показатель отражает скорость бизнес-процессов до нововведений и после.

Российскими авторами также были созданы методики, представляющие интерес. Например, Е. В. Талицких соотносит эффективность системы управления персоналом с результатами независимой оценки деятельности службы управления персоналом и формирует комплекс, включающий семь показателей оценки эффективности кадровой службы:

1) профессиональные качества сотрудников, оцениваемые по результатам аттестации, проведенной внешними консультантами;

2) процент закрытых вакансий, определяемый руководителем организации;

3) процент ошибок производственной деятельности, определяемый внешними консультантами;

4) число рекламаций, подсчитываемых на основании книги жалоб или иных инструментов фиксации отзывов;

5) состояние рабочего климата в коллективе, определяемое на основании опросов работников внешними консультантами;

6) степень абсентеизма работников, определяемая на основании изучения табелей рабочего времени;

7) уровень текучести персонала, определяемый путем изучения внутренней статистики организации.

Практическое применение предлагаемой Е. В. Талицких методики осложнено определенными факторами. А именно, оценить фактическое число рекламаций по книге жалоб не всегда представляется возможным из-за нежелания клиентов оставлять отзыв в установленном порядке. Определение процента ошибок в процессе производственной деятельности затрудняется большим количеством бизнес-процессов в организации и трудоемкостью мониторинга на всех стадиях производственного цикла [21, с. 64].

Такие эксперты, как Ю. Одегов и Л. Котова предлагают проводить оценку эффективности деятельности системы управления предприятием с экономической позиции. Ими предложен способ определения соотношения затрат на обеспечение организации квалифицированной рабочей силой и полученных результатов деятельности путем отношения издержек на поиск и

обучение персонала к прибыли организации [21, с. 65].

Подводя итог существующих методов оценки эффективности системы управления персоналом, следует сделать вывод, что в практике существует четыре группы подходов к оценке эффективности управления персоналом, осуществляемые по принципу:

1) экспертной оценки;

2) бенчмаркинга;

3) сопоставления затрат и экономического эффекта;

4) анализа социально-экономических факторов деятельности сотрудников.

Эти четыре группы имеют соответствующие недостатки, осложняющие их использование, в частности, субъективность и трудоемкость экспертных оценок, недостаток внешней информации при бенчмаркинге, большое число факторов, влияющих на экономическую эффективность организации, значительный временной разрыв между мероприятиями по совершенствованию социальных условий трудовой деятельности и ростом экономического эффекта. Применение данных методик является достаточно непростой задачей для комплексной оценки системы управления персоналом в связи с различными подходами к формированию критериев оценки.

В настоящее время ощущается острая необходимость в формировании комплексных программ, позволяющих удовлетворить потребность предприятий в полноценном исследовании функционирования системы управления персоналом.

Итак, управление персоналом - это комплексное, целенаправленная осознанная деятельность человека на коллективы и отдельных работников в направлении обеспечения оптимальных условий для творческого, инициативного, созидательного труда для достижения целей предприятия. Управление персоналом на современном этапе рассматривают как организационно-экономический механизм подчинения и использования наемного труда в системе хозяйствования.

Система управления персоналом представляет собой совокупность приемов, методов, технологий, процедур работы с кадрами.

В систему управления персоналом включаются различные элементы кадровой работы: кадровое планирование; определение потребности в найме; набор, отбор; рекрутинг; адаптация; обучение; карьера; мотивация; нормирование труда.

Система управления персоналом организации - система, в которой реализуются функции управления персоналом. В рамках системы управления персоналом происходит учет взаимосвязей между отдельными элементами управления персоналом, который выражается в разработке конечных целей управления персоналом организации, в определении путей их достижения, а также в создании соответствующего механизма управления, обеспечивающего комплексное планирование и организацию управления персоналом предприятия.

В практике существует четыре группы подходов к оценке эффективности управления персоналом, осуществляемые по принципу:

1) экспертной оценки;

2) бенчмаркинга;

3) сопоставления затрат и экономического эффекта;

4) анализа социально-экономических факторов деятельности сотрудников.

Эти четыре группы имеют соответствующие недостатки, осложняющие их использование, в частности, субъективность и трудоемкость экспертных оценок, недостаток внешней информации при бенчмаркинге, большое число факторов, влияющих на экономическую эффективность организации, значительный временной разрыв между мероприятиями по совершенствованию социальных условий трудовой деятельности и ростом экономического эффекта. Применение данных методик является достаточно непростой задачей для комплексной оценки системы управления персоналом в связи с различными подходами к формированию критериев оценки.

В настоящее время ощущается острая необходимость в формировании комплексных программ, позволяющих удовлетворить потребность предприятий в полноценном исследовании функционирования системы управления персоналом.

2. Оценка эффективности управления персоналом в МАДОУ Детский сад 3 города Красноуфимска

2.1 Социально-экономическая характеристика МАДОУ Детский сад 3 города Красноуфимска

Полное наименование образовательного учреждения согласно уставу: Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида 3 с приоритетным осуществлением деятельности по социально-личностному направлению развития воспитанников». Сокращенное наименование образовательного учреждения: МАДОУ детский сад 3.

Организационно-правовая форма: автономное учреждение

Учредитель: Муниципальное образование городской округ Красноуфимск. Год создания образовательного учреждения: 1958 г.

Адрес образовательного учреждения: Свердловская область, г. Красноуфимск, ул. Октября, д.28

МАДОУ детский сад 3 осуществляет свою деятельность на основании Устава, который утвержден приказом МО Управление образованием городского округа Красноуфимск от 15 декабря 2014г №238.

Целью деятельности МАДОУ детский сад 3 является: создание условий для реализации образовательных программ дошкольного образования, присмотр и уход за детьми, формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных, нравственных, эстетических и личностных качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста.

Основными задачами образовательного учреждения являются:

- охрана и укрепление физического и психического здоровья детей (в том числе их эмоционального благополучия);

- сохранение и поддержка индивидуальности ребенка, развития индивидуальных способностей и творческого потенциала каждого ребенка как субъекта отношений с людьми, миром и самим собой;

- формирование общей культуры воспитанников, развития их нравственных, интеллектуальных, физических, эстетических качеств, инициативности, самостоятельности и ответственности, формирование предпосылок учебной деятельности;

- обеспечение вариативности и разнообразия содержания образовательных программ и организационных форм уровня дошкольного образования, возможности формирования образовательных программ различных уровней сложности и направленности с учетом образовательных потребностей и способностей воспитанников;

- формирование социокультурной среды, соответствующей возрастным и индивидуальным особенностям детей;

- обеспечение равных возможностей полноценного развития каждого ребенка в период дошкольного детства независимо от места проживания, пола, нации, языка, социального статуса, психофизиологических особенностей (в том числе ограниченных возможностей здоровья);

- обеспечение преемственности основных образовательных программ дошкольного и начального общего образования;

- определение направлений для систематического межведомственного взаимодействия, а также взаимодействия педагогических и общественных объединений (в том числе сетевого).

Предметом деятельности Учреждения является обеспечение получения дошкольного образования, присмотра и ухода за воспитанниками в возрасте от двух месяцев до прекращения образовательных отношений.

Основные виды деятельности детского сада:

- образовательная деятельность по образовательным программам дошкольного образования - реализация основной общеобразовательной программы дошкольного образования в группах общеразвивающей направленности с приоритетным осуществлением развития воспитанников по социально-личностному направлению;

- присмотр и уход за детьми, включающий в себя комплекс мер по организации питания и хозяйственно-бытового обслуживания воспитанников, обеспечению соблюдения ими личной гигиены и режима дня;

- образовательная деятельность по дополнительным общеобразовательным программам различной направленности: (технической, естественнонаучной, физкультурно-спортивной, художественной, туристско-краеведческой, социально-педагогической).

Таблица 1 - Информация о контингенте воспитанников:

Возрастная категория

Количество групп

Количество детей

2-3 лет

2

40

3-4 лет

2

42

4-5 лет

4

83

5-6 лет

2

35

6-7 лет

1

21

ИТОГО

11

221

Группа кратковременного пребывания 2-4 лет

1

6

Режим работы: МАДОУ детский сад 3 работает в режиме пятидневной рабочей недели с 10,5-часовым пребыванием детей с 07.30 до 18.00 часов, исключая выходные и праздничные дни.

Организационная структура детского сада представлена рисунок 5.

Организационная структура, отраженная на рисунке 1 определяет 3 уровня управления МАДОУ детский сад 3 в рамках муниципального образования и представляет собой совокупность всех его органов с присущими им функциями. Разберём более подробно данные уровни в сравнении с рисунком 5.

Рисунок 5 - Организационная структура МАДОУ детский сад 3 г. Красноуфимск

I уровень (рисунок 5). На первом уровне управления находится учредитель дошкольного учебного заведения, далее заведующий детским садом, который осуществляет руководство и контроль над деятельностью всех структур. Заведующий выполняет свои функции в соответствии с должностной инструкцией. Указания и распоряжения заведующего обязательны для всех участников образовательного процесса. Непосредственное управление МАДОУ детский сад 3 осуществляет заведующий, которая действует от имени учреждения, представляя его во всех организациях и учреждениях, осуществляет руководство учреждением в соответствии с Уставом. Также на 1 уровне находятся коллегиальные органы самоорганизации и самоуправления.

II уровень. На втором уровне управление осуществляется заместителем заведующего по АХЧ, который осуществляет руководство и контроль всей хозяйственной деятельностью МАДОУ детский сад 3. Кроме этого на втором уровне также находиться Старший воспитатель (являющийся заместителем заведующего по воспитательные работы), ему подчиняются воспитатели, специалисты ДОУ, совет экспериментальной и инновационной деятельности, творческие группы. Кроме указанных заместителей ещё на втором уровне находятся следующие сотрудники: Главный бухгалтер, осуществляющий расчеты и ведение бухгалтерского учета в бюджетном учреждении.

III уровень. На третьем уровне управление осуществляют старшая медсестра, которые взаимодействуют с соответствующими объектами управления. На этом уровне заведующая осуществляет непосредственную и опосредованную реализацию управленческих решений через распределение обязанностей между административными работниками с учетом их подготовки, опыта, а также структуры дошкольного учреждения.

Указания, даваемые старшим воспитателем, старшей медицинской сестрой, в пределах их компетенции, также обязательны для всех работников.

На рисунке 6 определена схема управления педагогической деятельностью, МАДОУ детский сад 3 г. Красноуфимск, которая осуществляется за счет нескольких уровней по связи. Педагогическим советом.

Рисунок 6 - Система управления МАДОУ детский сад 3 г. Красноуфимск

Вопросы компетенции Педагогического совета определены Уставом и Положением о педагогическом совете. Согласно рисунка 2 в центре системы управления находятся заведующий родительский комитет и совет педагогов, которые объединены жёсткой системой согласования и представляют из себя администрацию.

Согласно рисунка 6 Совет педагогов объединяет специалистов, обладающих функциональными различными знаниями, и осуществляет общее руководство МАДОУ. Координирующая функция администрации осуществляется с помощью оперативных способов и средств в процессе управления. При этом личностно - ориентированный подход к каждому сотруднику играет доминирующую роль. На рисунке 6 видно, что управление МАДОУ детский сад 3 г. Красноуфимск осуществляется через воспитательный процесс и через административно-хозяйственную деятельность. Данные полномочия реализуются через управление процессами информационного, кадрового, методического, экспертного, материально-технического, финансово-экономического обеспечения деятельности образовательных учреждений с целью реализации гарантий доступности дошкольного, общего, дополнительного образования всем детям, в том числе возможности получения образования в различных установленных законом формах в те сроки и по тем образовательным программам, которые соответствуют их возможностям и особенностям.

Функции и задачи каждого сотрудника МАДОУ детский сад 3 г. Красноуфимск регламентируются отдельными приказами, утверждаемые заведующим.

В целях обеспечения горизонтальных связей внутри МАДОУ детский сад 3 г. Красноуфимск используются административно-хозяйственная деятельность (рисунок 6) при начальнике проводятся аппаратные совещания, на которых обсуждаются текущие и перспективные вопросы работы МАДОУ детский сад 3 г. Красноуфимск, принимаются решения, имеющие обязательный характер в пределах должностных обязанностей работников МАДОУ детский сад 3 г. Красноуфимск.

Деятельность МАДОУ детский сад 3 г. Красноуфимск строится на определенных принципах, представленных на рисунке 7. В качестве основных принципов выступают единоначалие и коллегиальность - во главе учреждения стоит заведующий, кроме этого также организованы и коллегиальные органы (рисунок 7). В период временного отсутствия заведующей МАДОУ детский сад 3 г. Красноуфимск его полномочия исполняет заместитель заведующей по АЧХ или старший воспитатель. Совещательным органом МАДОУ детский сад 3 г. Красноуфимск является общий собрание трудового коллектива или собрание педагогов. Председателем общего собрание трудового коллектива МАДОУ детский сад 3 г. Красноуфимск является заведующий детским садом.

...

Подобные документы

  • Сущность, основные понятия, способы и методы повышения эффективности управления персоналом. Анализ применения методов управления персоналом в организации. Разработка, обоснование и оценка предложений по повышению эффективности управления персоналом.

    дипломная работа [196,3 K], добавлен 19.07.2014

  • Системный подход к управлению предприятием. Современные методы управления персоналом. Структура управления организацией ИП Первышин В.Н., качественный состав работников. Оценка эффективности проекта совершенствования методов управления персоналом.

    дипломная работа [122,5 K], добавлен 11.01.2011

  • Теория стратегического управления персоналом организации. Анализ системы управления человеческими ресурсами в пенсионном фонде РФ. Повышение эффективности управления персоналом отделения ПФР по Чукотскому АО. Совершенствование методов работы с персоналом.

    дипломная работа [317,9 K], добавлен 18.07.2011

  • Системы управления в организациях сферы услуг. Система управления персоналом организации. Показатели оценки эффективности системы управления персоналом организации. Общая характеристика организации и стратегии развития. Оценка эффективности мероприятий.

    дипломная работа [337,9 K], добавлен 12.03.2014

  • Особенности системы управления персоналом торгового предприятия, показатели его эффективности. Анализ системы управления персоналом ЗАО "Т и К "Продукты". Мероприятия по совершенствованию системы управления персоналом, расчет экономической эффективности.

    дипломная работа [686,2 K], добавлен 07.12.2012

  • Концепции управления персоналом в теории и практике менеджмента. Сущность методов управления персоналом и их классификация. Анализ методов управления персоналом ООО "АМА Трейд". Проект мероприятий по совершенствованию методов управления персоналом.

    дипломная работа [324,2 K], добавлен 31.07.2013

  • Методы управления персоналом организации. Анализ системы управления персоналом в организации на примере ООО "Вертикаль". Оценка трудовых ресурсов. Выявление проблем кадровой политики предприятия и разработка мероприятий по повышению ее эффективности.

    дипломная работа [611,1 K], добавлен 03.11.2016

  • Классификация и типы, общая характеристика затрат на трудовые ресурсы. Понятие эффекта от управления персоналом, показатели и критерии его оценки. Западные методики оценки эффективности управления персоналом, используемые на сегодня формулы расчета.

    реферат [41,3 K], добавлен 22.04.2013

  • Понятие эффективности управления персоналом. Методологические подходы к оценке эффективности трудовой деятельности и определению критериев эффективности управления персоналом. Показатели эффективности: подбор персонала, мотивация и стимулирование.

    реферат [26,8 K], добавлен 23.01.2014

  • Теоретические аспекты системы управления персоналом и оценки ее эффективности. Основные этапы эволюции и современные технологии управления персоналом на предприятии. Современные методы, стили, оценка эффективности управления персоналом за рубежом.

    дипломная работа [179,9 K], добавлен 25.02.2011

  • Экономические и социальные аспекты эффективности работы с персоналом. Система экономических показателей эффективности управления персоналом. Анализ и оценка эффективности управления. Затраты на персонал. Методы их нормирования, планирования и анализа.

    реферат [91,2 K], добавлен 20.12.2008

  • Сущность, принципы и методы построения системы управления персоналом организации. Методика анализа основных трудовых показателей как основного критерия оценки эффективности управления персоналом. Мероприятия по повышению эффективности управления.

    дипломная работа [348,9 K], добавлен 23.07.2015

  • Теоретические аспекты системы работы с персоналом. Организационно-экономическая характеристика ОАО "Курганхиммаш". Анализ его деятельности по управлению кадрами. Основные мероприятия по совершенствованию управления персоналом и оценка их эффективности.

    дипломная работа [816,8 K], добавлен 11.01.2011

  • Сущность основных понятий, оценка эффективности, характеристика методов системы управления персоналом. Анализ основных проблем управления персоналом в организации. Основные направления повышения эффективности процесса подготовки и переподготовки кадров.

    дипломная работа [107,7 K], добавлен 09.02.2011

  • Цели, функции и методы построения системы управления персоналом. Анализ функционирования системы управления персоналом в современном банке, оценка практической эффективности данной системы, разработка путей и мероприятий по ее совершенствованию.

    дипломная работа [157,8 K], добавлен 28.10.2010

  • Управление персоналом в современных условиях: понятия, сущность, цели, задачи, функции. Оценка системы управления персоналом и анализ кадрового потенциала ООО "ЭТС-Юг". Мероприятия по повышению эффективности существующей системы управления персоналом.

    дипломная работа [454,0 K], добавлен 30.06.2012

  • Система и основные методы управления персоналом предприятия. История развития и общие сведения о ЗАО "Муром". Характеристика персонала предприятия. Оценка эффективности системы управления персоналом, разработка направлений повышения ее эффективности.

    дипломная работа [244,9 K], добавлен 29.04.2013

  • Раскрытие сущности системы управления персоналом, определение направлений работы с персоналом организации. Методы оценки эффективности управления работниками организации. Исследование системы управления персоналом в дошкольном образовательном учреждении.

    дипломная работа [669,7 K], добавлен 21.02.2014

  • Система управления персоналом и ее формирование. Анализ и оценка существующей системы управления персоналом на примере магазина "Очень нужные товары": факторов внешней и внутренней среды, существующей кадровой политики, проблем в управления персоналом.

    курсовая работа [117,1 K], добавлен 01.05.2008

  • Современный подход к управлению персоналом предприятия. Анализ и оценка эффективности системы управления персоналом на предприятии ООО "ДЕЗ" г. Нелидова Тверской области. Рекомендации по совершенствованию формирования, использования и развития персонала.

    дипломная работа [85,9 K], добавлен 25.04.2012

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.