Связь вовлеченности с типами мотивации персонала
Ознакомление с главными теоретическими подходами к анализу вовлеченности сотрудников и типов их мотивации. Рассмотрение и характеристика основных типов мотивации персонала. Исследование и анализ результатов интерпретации динамического аспекта мотивации.
Рубрика | Менеджмент и трудовые отношения |
Вид | дипломная работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 18.10.2016 |
Размер файла | 587,7 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
- Мне кажется, всегда, но только в областях, интересных человеку. По рутинным вопросам глаза не горят.
7. Как Вы думаете, с чем связана эта периодичность?
- Задачи, которые не кажутся интересными, откладываются на последний момент или делегируются.
8. Какие эмоции вы наблюдаете у людей, пребывающих в этом рабочем состоянии?
- Радость, волнение.
9. Часто ли они пребывают в таком состоянии?
- Часто.
10. Как Вы думаете, чем они руководствуются, работая таким образом? Какие у них установки?
- Профессионализм, личный интерес, желание получить одобрение предложенных решений.
11. Как Вы думаете, эти люди были бы также активны на любом другом рабочем месте?
- Думаю, да.
12. По Вашему мнению, были бы они так же активны в другом виде деятельности, если бы, предположим, сменили свою профессию?
- Да, но только в интересной им сфере.
Спасибо за участие!
Интервью «Выявление наблюдаемых особенностей вовлеченности»
Транскрипт интервью №3 с директором по бизнес-инфраструктуре
Цель проведения интервью: Усовершенствование анкеты для исследования, предусмотренного в рамках магистерской диссертации на тему «Связь вовлеченности с типами мотивации персонала»
Интервьюер: Смирнов Павел Сергеевич, студент группы МУЧ №141 (НИУ ВШЭ)
Респондент:сотрудник компании ООО «Кушман энд Вэйкфилд» (Cushman & Wakefield Russia)
Дата проведения интервью: 8 февраля 2016
Время проведения интервью: 16:02 - 16:14
Место проведения интервью: офис компании ООО «Кушман энд Вэйкфилд» (Cushman & Wakefield Russia)
Условия проведения интервью: добровольное согласие респондента
Длительность интервью: 0 часов 11 минут 35 секунд
Информация о респонденте:
Пол |
Мужской |
|
Возраст |
41-50 лет |
|
Стаж работы в компании |
10 лет |
|
Занимаемая позиция |
Директор по бизнес-инфраструктуреОтдел исследований |
|
Сфера деятельности компании |
Стратегический консалтинг и брокерские услуги в сфере коммерческой недвижимости |
|
Численность сотрудников |
Свыше 150 человек |
|
Местоположение компании |
Центральный федеральный округ (г. Москва) |
|
Наличие в составе собственников компании государственных органов или органов местного самоуправления |
Нет |
|
Наличие в составе собственников компании иностранных инвесторов |
Да |
Вопросы и ответы |
Комментарии |
|
1. Добрый день! Еще раз благодарю, что согласились принять участие в интервью.Перейдем к вопросам.В обиходной речи есть такое выражение: «Работник, у которого горят глаза» - это такой человек, глядя на которого можно сказать, что он «живет делом». Скажите, доводилось ли Вам наблюдать таких людей среди Ваших коллег - да или нет?- Я бы сказал, что, наверное, доводилось, хотя могу предположить, что они являются скорее исключением.Но ответ все-таки «да»?- Скорее да.2. Можете ли Вы дать какой-то набор прилагательных, которыми Вы бы описали такого работника в вашей организации?- Я думаю, что, наверное…Просто все, что приходит в голову.- Едва ли не главное слово, которым я бы подобных людей описал - это «придумывающий» в хорошем смысле слова. Придумывающий, часто пользуется словосочетанием «творческое мышление». Но мне кажется, что это такой человек, который имея какую-то процедуру или имея какие-то факты, он думает, как из этого можно сделать нечто большее, нечто более универсальное или охватывающее еще вот эту область, или освещающий вопрос с какой-то другой стороны для того, чтобы как-то высветить что-то нележащее на поверхности. Я бы сказал «думающий, придумывающий, забегающий вперед может быть» - если надо прилагательными.3. Отмечали ли Вы какие-то отличительные особенности делового поведения таких активных коллег? Как они работают?- Я, наверное, предположил бы, что они пытаются, и полагаю, им это удается - держать в голове достаточно много всего. Полагаю, что они способны довольно быстро переключаться с задачи на задачу или с деятельности на деятельность, или может с посетителя на посетителя, с клиента на клиента, быстро восстанавливая контекст, говоря таким языком. Наверное, можно сказать, что они жадны до общения в хорошем смысле, и, встречаясь с людьми, с коллегами, с партнерами или с какими-то незнакомыми людьми, пытаются в хорошем смысле узнать что-то новое. И может быть сразу же пытаются отклассифицировать это свое новое полученное знание и на какую-то свою полочку положить.4. Следующий вопрос. Эти люди, они перерабатывают? И, если да, то в связи с чем они это делают, как Вы думаете?- Я полагаю, что в большинстве случаев они, наверное, перерабатывают. Могу предположить, что… Как можно было бы сказать «все работы не переделать», но эти люди тем не менее пытаются опровергнуть эту поговорку или пословицу. Наверное, сегодня и сейчас они хотят сделать больше, чем планировали с утра.Понятно. Точно не откладывают на завтра то, что можно сделать сегодня?- Ну, наверное, что-то откладывают, когда есть такая возможность, но наверняка не из-за лености и нежелания работать, а по каким-то, наверное, более серьезным причинам.Например?- Ну, может быть завтра утром решение какой-то проблемы будет уже проще или вечером какие-то новые вводные появятся.5. Понятно. А делали ли такие люди какие-то инициативные предложения, которые могли бы улучшить работу их отдела или всей компании в целом? Не припоминаете?- Предполагаю, что и делали, и делают, и это, наверное, часть их вот такого корпоративного мировоззрения. Думаю, да.6. Скажите, а коллеги, о которых мы сейчас говорим - они работают так всегда или с какой-то определенной периодичностью?- Я думаю, что это всегда - это как черта характера. Как рост, как аппетит, либо он есть, либо его нет. Либо работаешь так, либо работаешь по-другому, и скорее всего ты это делаешь все время.7. Как Вы думаете, с чем это связано? Это постоянство - это черта характера?- Я думаю, да. Я думаю, что это черта характера, какой-то ментальный склад, если угодно, если можно так сказать.8. Какие эмоции Вы наблюдаете у людей, пребывающих в этом рабочем состоянии?- Мне, наверное, хочется им улыбнуться, они, наверное, меня мотивируют. Каким-то образом подобный подход к работе моих коллег - он скорее меня мотивирует.А они в каком эмоциональном состоянии пребывают?- Мне кажется, что это скорее какое-то радостно приподнятое настроение. И думаю, что именно вот с каким-то таким позитивным настроем так и можно работать, потому что если ты все время с кислым выражением лица, скорее всего это скажется и на твоей работоспособности, и ты рано или поздно перейдешь в другую категорию - в категорию людей, у которых не горят глаза.9. А они все время пребывают в этом радостном состоянии, позитивном?- Думаю, что да - это все, наверное, черта характера, которая и позволяет им позитивно относится ко всему и в том числе и к работе, к своим профессиональным обязанностям.10. Как Вы думаете, чем они руководствуются, работая таким образом? Какие у них установки?То есть в когнитивном плане - в чем причина такого поведения? Есть какие-то предположения?Что их мотивирует?- Объять необъятное может быть пытаются. Трудно сказать - тут, наверное, у каждого могут быть свои резоны. Кто-то может быть надеется на премию, кому-то это просто интересно, кто-то может быть хочет продемонстрировать себя. Но в любом случае, если мы говорим вот о тех людях, которые постоянно работают, наверняка это должно быть что-то искреннее. И могу предположить, что это может быть в меньшей степени связано с материальными благами.11. Интересно. Как Вы думаете, эти люди были бы так же активны на любом другом рабочем месте?Грубо говоря, тот же вид деятельности, но другая компания.- Думаю, что да, потому что мне кажется, что подобное отношение к работе оно идет изнутри, а не индуцировано компанией, погодой или временем суток. Я думаю, что либо в человеке это есть, либо этого нет.12. И все-таки, по Вашему мнению, были бы эти люди так же активны в другом виде деятельности, если бы они, предположим, сменили свою профессию? То есть не только компанию, но и вид деятельности коренным образом - были бы они так же активны?- Хочется ответить «да, были бы», но тут опять же нужно, наверное, оговориться - смотря, насколько широкий спектр деятельности мы берем. Если ты не учился, условно говоря, игре на пианино или художественной гимнастике, то начинать там в сорок лет заниматься подобными вещами - можно, но это может не привести к мировому признанию. Если же мы говорим, как мы о постиндустриальной экономике, об экономике оказания услуг, то почему нет? И консультирование, и может быть какие-то продажи - во всем этом в принципе можно быть успешным.Большое спасибо за то, что приняли участие в интервью! |
Интервью «Выявление наблюдаемых особенностей вовлеченности»
Транскрипт интервью №4 с заместителем руководителя отдела стратегического консалтинга
Цель проведения интервью: Усовершенствование анкеты для исследования, предусмотренного в рамках магистерской диссертации на тему «Связь вовлеченности с типами мотивации персонала»
Интервьюер: Смирнов Павел Сергеевич, студент группы МУЧ №141 (НИУ ВШЭ)
Респондент: сотрудник компании ООО «Кушман энд Вэйкфилд» (Cushman & Wakefield Russia)
Дата проведения интервью: 8 февраля 2016
Время проведения интервью: 16:19 - 16:31
Место проведения интервью: офис компании ООО «Кушман энд Вэйкфилд» (Cushman & Wakefield Russia)
Условия проведения интервью: добровольное согласие респондента
Длительность интервью: 0 часов 11 минут 35 секунд
Информация о респонденте
Пол |
Мужской |
|
Возраст |
31-40 лет |
|
Стаж работы в компании |
9 лет |
|
Занимаемая позиция |
Старший директор, заместитель руководителя отделаОтдел стратегического консалтинга |
|
Сфера деятельности компании |
Стратегический консалтинг и брокерские услуги в сфере коммерческой недвижимости |
|
Численность сотрудников |
Свыше 150 человек |
|
Местоположение компании |
Центральный федеральный округ (г. Москва) |
|
Наличие в составе собственников компании государственных органов или органов местного самоуправления |
Нет |
|
Наличие в составе собственников компании иностранных инвесторов |
Да |
Вопросы и ответы |
Комментарии |
|
1. Добрый день! Еще раз благодарю за то, что согласились принять участие в интервью.Перейдем к вопросам.Первый вопрос. В обиходной речи есть такое выражение: «Работник, у которого горят глаза» - это такой человек, глядя на которого можно сказать, что он «живет делом». Скажите, доводилось ли Вам наблюдать таких людей среди Ваших коллег - да или нет?- Доводилось, да.2. Можете ли Вы дать какой-то набор прилагательных, которыми Вы бы описали такого работника в вашей организации? Все, что приходит в голову.- Мотивированный, целеустремленный, работящий, внимательный.3. Отмечали ли Вы какие-то отличительные особенности делового поведения таких активных коллег? Как они работают?- Это деловое поведение выражается в радении за компанию - они часто говорят то, что важно с точки зрения компании, с точки зрения интересов, целей. Они часто отодвигают на второй план эмоции и личные аспекты общения с контрагентами, ну и как бы занимаются делом.Есть обратные примеры, когда человек отождествляет себя как бы с тем, что он выполняет и если ему что-то нужно, то он ставит вопрос таким образом, что это нужно ему и его делу - то есть это неразделимо, его рабочая цель и его личная цель. То есть это такое объединение этих двух подходов. Такое встречал просто - не буду оценивать это, но встречал.4. Перерабатывают ли эти люди? И, если да, то в связи с чем, как Вы думаете, они это делают?- Как правило, да - как правило, они не могу встать и уйти в шесть, потому что что-то еще нужно доделать, переделать, заложить на завтрашний день какой-то фронт работ.Но в то же время есть повышенная дисциплина, самодисциплина - в том смысле, что человек уходит и приходит ровно по расписанию. Как правило, в большей степени это связано с тем, что он понимает важность жизни вне работы и разделяет, и использует время нерабочее.Это вот если уходит вовремя в шесть, да? А если все-таки остается, то, например, это какой-то личный интерес в большей степени или это в большей степени из-за того, что большая загрузка, человек все не успевает?- Ну, это скорее… это и загрузка, конечно, и это некое такое волнение за объем выполненной работы. Ну то есть человек не может себе сказать, что «работа не волк, в лес не убежит», и он продолжает эту работу работать.5. А делали ли такие люди, о которых мы сейчас говорим, какие-то инициативные предложения, которые могли бы улучшить работу их отдела или всей компании в целом?- Конечно, эти люди, которые радеют за компанию, они часто предлагают что-то улучшить. Хотя бывают и обратные примеры, когда человек все идеи, которые он придумывает, он оставляет их для себя и использует в свою пользу для того, чтобы выделиться на фоне остальных - такое тоже бывает.6. Интересно. Скажите, коллеги, о которых мы сейчас говорим - работают так активно всегда или с какой-то определенной периодичностью?- По разному - я и таких, и таких встречал. Есть, которые все время так работают. Но чаще, наверное, все-таки, что это волнообразная история.7. А как Вы думаете, с чем это связано - эта периодичность?- С силами, с морально волевыми качествами.8. Поговорим об эмоциональном аспекте. Какие эмоции Вы наблюдаете у людей, пребывающих в этом рабочем состоянии?- Обеспокоенность, требовательность к окружающим или критика окружающих - что «я работаю больше всех».А вот эта обеспокоенность носит позитивный или негативный характер? Как она воспринимается со стороны?- Зависит от человека, по разному.Эта обеспокоенность - личная напряженность или проявление командного духа, радения за общее дело?- Бывает и так, и так.9. Хорошо, а часто ли они пребывают в таком состоянии? Для них характерна эта обеспокоенность постоянно или они не все время такие?- У меня ощущение, что если ты начинаешь беспокоиться за качество своей работы, то это такая длительная история. То есть ты постоянно начинаешь все больше и больше пребывать в состоянии того, что «что-то не так, что-то не так». В итоге вот я по себе даже знаю - раньше такое было, еще когда я только начинал свою работу, - мне казалось, что что-то может произойти в любой момент. Что что-то может быть неправильно, и это выяснится, и будет плохо очень. В итоге выяснялось, все происходило правильно. Ну, и потом эта обеспокоенность - она ушла. Когда ты понимаешь, что «окей, ты зря волнуешься - в принципе все идет по плану».10. Понятно. Как Вы думаете, чем вот такие люди руководствуются, работая таким образом? Какие у них установки? Что их мотивирует?- Мотивирует стремление добиться большего - добиться большей позиции, большей зарплаты, компенсации. Это как бы стандартная мотивация. Ну, бывает, что мотивация чисто профессиональная, что тебе просто очень интересно то, чем ты занимаешься, и ты хочешь больше узнать и, соответственно, ты больше можешь, через какое-то время ты начинаешь больше выдавать результата.А как Вы думаете, что все-таки первично - интерес профессиональный или денежный?Профессиональный.11. Как Вы думаете, эти люди были бы так же активны на любом другом рабочем месте?Например, тот же вид деятельности, но компания-конкурент.- Думаю, да. Если тем же самым заниматься, то в принципе неважно, где ты работаешь.Как бы у тебя может быть хороший сложившийся коллектив, тебе удобно и приятно работать с людьми, но если ты попадешь в другую среду… В принципе, ну, среда как бы тоже многое меняет. От среды мотивация тоже зависит. Если вокруг народ в основном немотивированный и расслабленный, то рано или поздно ты тоже становишься таким.12. Понятно. И последний вопрос - были бы, по Вашему мнению, вот эти люди так же активны в другом виде деятельности, если бы, предположим, сменили свою профессию? То есть не компания другая, но и вид деятельности совершенно другой?- Не факт. Человек может быть очень увлечен в том, что он либо накапливает, ему нравится то, чем он занимается - грубо говоря, ты всю жизнь занимался недвижимостью… Здесь еще от уровня зависит - если ты, условно, менеджер, менеджер всегда тоже должен разбираться в предмете. Кому-то интересна управленческая работа, тому, наверное, род деятельности, индустрия в меньшей степени влияют на мотивацию, то есть человек разбирается и дальше занимается своими непосредственными менеджерскими обязанностями. Но таких людей, конечно, гораздо меньше, чем всех остальных, поэтому если брать среднего специалиста из какой-нибудь отрасли, совсем далеко не факт, что перейдя в другую отрасль, он будет так же мотивирован.То есть Вы считаете, что это в большей степени интерес к конкретному делу, а не черта характера?- Ну, нет, черта характера просто может помочь вклиниться в новое дело. Есть пример - знакомая, которая работала в «недвижке», в кризис ее сократили, и ей пришлось искать работу, долго она искала, но ушла в совершенно другую историю. А потом еще в другую историю, в другую отрасль. И в принципе она везде довольна была своей работой очень. И даже на последнем месте работаю гораздо больше довольна, чем когда мы работали вместе - вот поэтому здесь черта характера помогает перестроиться, адаптироваться и найти какие-то новые интересные мотивирующие факторы, но гарантии того, что только на черте характера можно будет добиться того же успеха в другой отрасли, нет.Спасибо большое за то, что приняли участие в интервью! |
Приложение 3
Анкета для опроса в компании Cushman & Wakefield
Уважаемый сотрудник компании Cushman & Wakefield!
Меня зовут Павел Смирнов, я работаю в компании Cushman & Wakefield и учусь на факультете менеджмента Национального исследовательского университета «Высшей школы экономики».
Я прошу Вас помочь мне совершить важный жизненный шаг и принять участие в опросе, проводимом в рамках моего исследования о вовлеченности в работу.
Ваше мнение очень важно для меня.
Но о том, что оно Ваше, я никогда не узнаю. Этот опрос является анонимным - все Ваши ответы останутся в тайне, поскольку Вам не нужно указывать свои ФИО, отдел, должность, номер кредитной карты и другую информацию, которая может сделать Вас знаменитым. Вся собранная информация будет использована только для исследования и только в обобщенном виде.
Опрос займет совсем мало времени - не более 20 минут.
Пройдя его, Вы сможете ощутить облегчение и получить доступ к результатам исследования и шоколадке.
Большое спасибо за Ваше время и вклад в работу!
№ |
Описание |
Совершенно не похож |
Скорее не похож |
В чем-то похож, в чем-то не похож |
Скорее похож |
Очень похож |
|
1 |
Творчески подходит к своему делу, стремясь к совершенству |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
2 |
Вносит предложения по улучшению работы отдела или всей компании |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
3 |
Все рабочее время посвящает работе, не отвлекаясь на личные дела |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
4 |
Работает с напряжением всех сил |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
5 |
Помогает коллегам |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
6 |
Испытывает радость, от того, чем занимается на работе |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
7 |
Ощущает беспокойство о качестве и результатах работы |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
8 |
Чувствует командный дух, радеет за общее дело |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
9 |
Испытывает азарт от того, чем занимается на работе |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
10 |
Полон энтузиазма, чувствует воодушевление и желание совершать активные действия |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
11 |
Ценит возможность максимальной реализации своего трудового потенциала |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
12 |
Легко переключается с задачи на задачу и с деятельности на деятельность |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
13 |
Ценит креативность и инновационность в работе |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
14 |
Критически анализирует качество любой выполненной работы |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
15 |
Ценит возможность обучения |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
Ниже приведены предложения, описывающие человека на работе. Укажите, пожалуйста, похожи ли Вы на этого человека, используя следующую шкалу оценок:
1 - Совершенно не похож
2 - Скорее не похож
3 - В чем-то похож, в чем-то не похож
4 - Скорее похож
5 - Очень похож
Примите во внимание то, что описательные утверждения даны без учета контекста конкретной ситуации - предполагается, что Вы оцениваете похожесть в целом.
Вы на полпути! Осталось еще чуть-чуть!
На большинство следующих вопросов необходимо дать один или два варианта ответа. Если в таком вопросе Вы выбираете какой-то из приведенных вариантов, обведите кружком цифру, нумерующую этот ответ. Если ни один из вариантов Вас не устраивает, напишите Ваш ответ сами в варианте “Другое (что именно?)".
1. Что Вы больше всего цените в своей работе? Можете дать один или два варианта ответа:
1) Что я в основном сам(а) решаю, что и как мне делать.
2) Что она дает мне возможность проявить то, что я знаю и умею.
3) Что я чувствую себя полезным и нужным работником.
4) Что мне за нее относительно неплохо платят.
5) Особенно ничего не ценю, но эта работа мне хорошо знакома и привычна.
6) Другое (что именно?)
2. Какое выражение из перечисленных ниже Вам подходит более всего? Дайте только один ответ:
1) “Я могу обеспечить своим трудом себе и своей семье приличный доход”.
2) “В своей работе я - полный хозяин”.
3) “У меня достаточно знаний и опыта, чтобы справиться с любыми трудностями в моей работе”.
4) “Я всегда выполняю то, что от меня требуют”.
5) “Я - ценный, незаменимый для организации работник”.
6) Другое (что именно?)
3. Как Вы предпочитаете работать? Можете дать один или два варианта ответа:
1) Предпочитаю делать то, что знакомо, привычно.
2) Готов(а) делать все, что нужно для организации.
3) Нужно, чтобы в работе постоянно появлялось что-то новое, чтобы не стоять на месте.
4) Чтобы было точно известно, что нужно сделать и что я за это получу.
5) Предпочитаю работать под полную личную ответственность.
6) Другое (что именно?)
4. Как Вы считаете, каковы основные функции руководителя подразделения? Можете дать один или два варианта ответа:
1) Обеспечивать слаженность работы коллектива.
2) Контролировать ход выполнения работы, следить, чтобы всё было как надо.
3) Распределить работу и четко определить кто, за что и сколько получит.
4) Главное - дать каждому работу в соответствии с его квалификацией.
5) Поставить задачу, обеспечить необходимыми материалами, а потом принять готовую работу.
6) Другое (что именно?)
5. Попробуйте определить, что для Вас означает Ваш заработок? Можете дать один или два варианта ответа:
1) Это прежде всего плата за мои знания, квалификацию.
2) Плата за время и усилия, потраченные на выполнение работы.
3) Какой бы он ни был, я его заработал(а) сам(а).
4) Оплата за мой трудовой вклад в общие результаты деятельности организации.
5) Мне нужен гарантированный заработок - пусть небольшой, но чтобы он был.
6) Другое (что именно?)
6. Как Вы относитесь к перечисленным ниже источникам дохода? (имеется в виду Ваше отношение к ним в принципе - в процессе жизни) Дайте ответ по каждой строке: поставьте значок “” в той колонке каждой из строк, которая больше всего соответствует Вашему мнению.
1) Очень важно |
2) Не очень важно |
3) Совсем не важно |
||
6.1. Заработная плата и премии; пенсии; стипендии |
||||
6.2. Доплаты за квалификацию |
||||
6.3. Доплаты за тяжелые и вредные условия работы |
||||
6.4. Социальные выплаты и льготы, пособия |
||||
6.5. Доходы от собственности, акций, вложения денег |
||||
6.6. Любые дополнительные приработки |
||||
6.7. Приработки, но не любые, а только по специальности |
||||
6.8. Доходы от личного хозяйства, дачного участка |
||||
6.9. Выигрыш в лотерею, в казино и пр. |
7. На каких принципах, по-вашему, должны строиться отношения между работником и организацией? Можете дать один или два варианта ответа:
1) Работник должен относиться к организации, как к своему дому, отдавать ей всё и вместе переживать трудности и удачи. Организация должна соответственно оценивать преданность и труд работника.
2) Работник приходит в организацию, чтобы реализовать свои способности. Организация должна обеспечивать работнику такую возможность, извлекать из этого выгоду и развиваться.
3) Работник тратит на организацию свои силы, а организация должна взамен гарантировать ему зарплату и социальные блага.
4) Человек работает в организации, но свою работу он должен делать сам - излишняя привязка к коллективу только мешает.
5) Работник продает организации свой труд и, если ему не дают хорошую цену, он вправе найти другого покупателя.
6) Другое (что именно?)
8. Как Вы считаете, почему в процессе работы люди проявляют инициативу, вносят различные предложения? Можете дать один или два варианта ответа:
1) Чувствуют особую ответственность за свою работу.
2) Хотят завоевать расположение начальства.
3) Чаще всего из-за желания улучшить работу своей организации.
4) Из-за стремления реализовать свои знания и опыт, выйти за установленные работой рамки.
5) Хотят заработать, поскольку всякая полезная инициатива должна вознаграждаться.
6) Другое (что именно?)
9. Какое суждение о коллективной работе Вам ближе? Можете дать один или два варианта ответа:
1) Можно работать и в коллективе, но платить должны по личным результатам.
2) Мне нравится работать в коллективе - там я всегда смогу опереться на плечо товарища, а при неудаче отвечать будем вместе.
3) Предпочитаю работать автономно, но могу работать и в команде профессионалов.
4) Мне нужна свобода действий, а коллектив часто эту свободу ограничивает.
5) Коллективная работа для меня очень важна, одному серьезных результатов не добиться.
6) Другое (что именно?)
10. Если возникают сложности в Вашей работе, то как Вы поступаете? Можете дать один или два варианта ответа:
1) У меня есть начальник, к нему и обращаюсь.
2) Я готов(а) разбираться в сложных вопросах - от этого зависит моя зарплата.
3) В работе, которая мне поручена, я обязан(а) со всеми сложностями разбираться самостоятельно.
4) В сложных вопросах мы разбираемся всем коллективом. Коллектив - большая сила, любые трудности ему по плечу.
5) У меня достаточно знаний и опыта, чтобы справиться с трудностями.
6) Другое (что именно?)
11. Если бы Вы временно не работали и могли выбирать новую работу, что бы Вы выбрали? Можете дать один или два варианта ответа:
1) Наиболее интересную, творческую.
2) Наиболее самостоятельную, независимую.
3) За которую больше платят.
4) Ту, где не слишком тяжелая работа и, пусть небольшой, но гарантированный заработок.
5) Я бы вернулся на прежнее место работы, т. к. у нас хороший коллектив.
6) Другое (что именно?)
7) Не могу представить, что я уйду из нашей организации.
12. От чего, по Вашему мнению, зависит продвижение работника в должности? Можете дать один или два варианта ответа:
1) От того, насколько это ценный и незаменимый для организации работник.
2) От его связей, знакомства, протекции.
3) От того, как растет уровень его профессионализма.
4) От того, насколько ответственно он относится к любой работе, которую ему поручают.
5) От умения правильно вести себя с начальством.
6) По-моему, повышение в должности - не главное, важно - чтобы работа достойно оплачивалась.
7) Другое (что именно?)
13. Какое суждение о контроле более всего соответствует Вашему мнению? Можете дать один или два варианта ответа:
1) Контроль необходим, некоторые работники могут халтурить.
2) Контроль нужен прежде всего для пользы общего дела.
3) Контроль только мешает работе, хороший работник сам знает, что и как делать.
4) Я признаю только контроль профессионалов.
5) Без контроля трудно определить, кто сколько сделал и что он за это должен получить.
6) Другое (что именно?)
14. Какое суждение о качестве работы более всего соответствует Вашему мнению? Можете дать один или два варианта ответа:
1) Качество нашей работы очень важно, т.к. в конечном счете оно определяет мнение о нашей организации.
2) Халтурить не надо, но качество моей работы зависит от того, какими возможностями я обладаю и в каких условиях работаю.
3) Надо выполнять требования, поскольку за ошибки, брак наказывают.
4) Качество особенно важно тогда, когда за него дополнительно платят.
5) Профессионал не может делать плохо, поэтому качество важно всегда, даже если заказчик не способен его оценить.
6) Другое (что именно?)
15. Как Вы считаете, что чаще всего является причиной непонимания и конфликтов между администрацией и работниками? Можете дать один или два варианта ответа:
1) Недостаток профессионализма - как у работников, так и у руководителей.
2) Что они заботятся больше о личных интересах, а не об интересах предприятия; от этого страдает общее дело.
3) Неудовлетворительная, несправедливая оплата труда, поэтому люди работают не так хорошо, как могли бы.
4) Чаще виноваты начальники - не обеспечивают нормальных условий для труда, а требуют с работника.
5) Что администрация слишком вмешивается в вопросы, в которых сам работник разбирается лучше.
6) Другое (что именно?)
16.1. Если Вы - руководитель, то что Вас привлекает прежде всего в этом положении? Можете дать один или два варианта ответа:
1) Возможность принимать самостоятельные, ответственные решения.
2) Высокий уровень оплаты.
3) Возможность принести наибольшую пользу организации.
4) Возможность организовывать работу других людей.
5) Возможность наилучшим образом применить свои знания и умения.
6) Другое (что именно?)
7) Ничего особенно не привлекает, за положение руководителя не держусь.
16.2. Если Вы не являетесь руководителем, то хотели бы Вы им стать? Можете дать один или два варианта ответа:
1) Да, поскольку это даст возможность принимать самостоятельные, ответственные решения.
2) Да, если это будет должным образом оплачиваться.
3) Не против, если это нужно для пользы дела.
4) Да, чем я хуже других?
5) Да, так как при этом я смогу лучше применить свои знания и умения.
6) Нет, руководство меня не привлекает, а хорошо заработать я могу и на своем месте.
7) Нет, профессионал может отвечать только за самого себя.
8) Нет, это слишком большая нагрузка для меня.
9) Другое (что именно?)
17. Если положение в вашей организации ухудшится (настолько, что Вы задумаетесь об уходе), на какие перемены в Вашей работе и положении Вы согласитесь ради того, чтобы остаться на работе? Можете дать сколько угодно ответов:
1) Освоить новую профессию.
2) Работать неполный рабочий день или перейти на менее квалифицированную работу и меньше получать.
3) Перейти на менее удобный режим работы.
4) Работать более интенсивно.
5) Соглашусь просто терпеть, потому что деваться некуда.
6) Другое (что именно?)
7) Скорее я просто уйду из этой организации.
18. Хотели бы Вы сменить место работы?
1) Да. 2) Нет.
18.1. Если «Да», то с чем это прежде всего связано? Можете дать один или два варианта ответа:
1) Я хотел(а) бы получать большую зарплату.
2) Здесь я не могу полностью реализовать то, что знаю и умею.
3) Здесь начальство слишком занимается контролем, а мне бы хотелось большей самостоятельности в работе.
4) Здесь нет единства в коллективе, нет стремления к общей цели.
5) Я хотел(а) бы сменить место работы, но я вряд ли это сделаю, т. к. везде нестабильность, а здесь я имею хотя бы что-то.
6) Другое (что именно?)
18.2. Если «Нет», то с чем это связано? Можете дать один или два варианта ответа:
1) Здесь меня вполне устраивает заработок.
2) Здесь я могу проявить то, что знаю и умею.
3) Здесь я чувствую себя хозяином в своей работе.
4) У нас очень хороший коллектив, мы делаем общее дело.
5) Я уже много лет здесь работаю, привык(ла) и поэтому не смогу уйти отсюда.
6) Другое (что именно?)
И в заключение несколько вопросов, не нарушающих Вашу анонимность:
Пол:
Возраст (отметьте справа):
Как долго Вы работаете в компании (количество лет всего)?
В каком отделе Вы работаете сейчас (поставьте значок “” справа от списка)?
1) Administration, Finance & Accounting, HR, IT, Legal, Marketing, Research
2) Capital Markets, Development Consultancy, Facilities Management, Hospitality, Project Management, Property & Asset Management, Valuation & Advisory
3) Office Agency, Occupier Services, Warehouse & Industrial, Land, Retail
Есть ли у Вас сотрудники в непосредственном подчинении?
Все! Поздравляю, Вы это сделали!
Еще раз благодарю Вас за Ваше время и вклад в работу, большое спасибо!
Приложение 4
Соответствие нумерации вопросов оригинального теста Motype нумерации вопросов блока анкеты №2
Оригинальный тест Motype |
Блок анкеты №2 |
|
1-5 |
Паспортичка в конце анкеты |
|
6 |
1 |
|
7 |
2 |
|
8 |
3 |
|
9 |
4 |
|
10 |
5 |
|
11 |
6 |
|
12 |
7 |
|
13 |
8 |
|
14 |
9 |
|
15 |
10 |
|
16 |
11 |
|
17 |
12 |
|
18 |
13 |
|
19 |
14 |
|
20 |
15 |
|
21.1 |
16.1 |
|
21.2 |
16.2 |
|
22 |
17 |
|
23 |
18 |
|
23.1 |
18.1 |
|
23.2 |
18.2 |
Приложение 5
Массив собранных данных
Отдел:
1. Отделы, осуществляющие функцию поддержки бизнес-процессов. Сотрудники отдела получают единовременную денежную премию по итогам года (важен вклад в работу отдела за год)
2. Отделы, генерирующие денежный поток. Сотрудники отдела получают единовременную денежную премию по итогам года (важен вклад в работу отдела за год)
3. Отделы, генерирующие денежный поток. Сотрудники отдела получают премию в виде % от денежной стоимости оказываемых услуг по каждой закрытой сделке (важна текущая активность)
Ур-ь вовлеч. - уровень вовлеченности:
1. Низкий
2. Средний
3. Высокий
Инструм. - выраженность инструментального типа мотивации
Профес. - выраженность профессионального типа мотивации
Патриот. - выраженность патриотического типа мотивации
Хозяйск. - выраженность хозяйского типа мотивации
Люмпен. - выраженность люмпенизированного типа мотивации
Приложение 6
Частоты - пол, возраст, стаж работы, принадлежность к отделу, должность (наличие подчиненных)
Статистика |
|||||||
Пол |
Возраст |
Стаж |
Отдел |
Подчиненные |
|||
N |
Валидные |
60 |
60 |
57 |
60 |
60 |
|
Пропущенные |
0 |
0 |
3 |
0 |
0 |
||
Среднее |
5,360 |
1,783 |
|||||
Медиана |
3,500 |
2,000 |
|||||
Мода |
3,0 |
1,0 |
|||||
Среднекв.отклонение |
4,0142 |
,7831 |
|||||
Минимум |
,0 |
1,0 |
|||||
Максимум |
15,0 |
3,0 |
Частотные таблицы
Пол |
||||||
Частота |
Проценты |
Валидный процент |
Накопленный процент |
|||
Валидные |
ж |
44 |
73,3 |
73,3 |
73,3 |
|
м |
16 |
26,7 |
26,7 |
100,0 |
||
Всего |
60 |
100,0 |
100,0 |
Возраст |
||||||
Частота |
Проценты |
Валидный процент |
Накопленный процент |
|||
Валидные |
21-30 |
26 |
43,3 |
43,3 |
43,3 |
|
31-40 |
22 |
36,7 |
36,7 |
80,0 |
||
41-50 |
10 |
16,7 |
16,7 |
96,7 |
||
51-60 |
2 |
3,3 |
3,3 |
100,0 |
||
Всего |
60 |
100,0 |
100,0 |
Стаж |
||||||
Частота |
Проценты |
Валидный процент |
Накопленный процент |
|||
Валидные |
,0 |
2 |
3,3 |
3,5 |
3,5 |
|
1,0 |
5 |
8,3 |
8,8 |
12,3 |
||
1,5 |
3 |
5,0 |
5,3 |
17,5 |
||
2,0 |
7 |
11,7 |
12,3 |
29,8 |
||
2,5 |
2 |
3,3 |
3,5 |
33,3 |
||
3,0 |
9 |
15,0 |
15,8 |
49,1 |
||
3,5 |
1 |
1,7 |
1,8 |
50,9 |
||
4,0 |
3 |
5,0 |
5,3 |
56,1 |
||
4,5 |
1 |
1,7 |
1,8 |
57,9 |
||
6,0 |
2 |
3,3 |
3,5 |
61,4 |
||
7,0 |
2 |
3,3 |
3,5 |
64,9 |
||
8,0 |
5 |
8,3 |
8,8 |
73,7 |
||
9,0 |
2 |
3,3 |
3,5 |
77,2 |
||
10,0 |
7 |
11,7 |
12,3 |
89,5 |
||
11,0 |
1 |
1,7 |
1,8 |
91,2 |
||
12,0 |
3 |
5,0 |
5,3 |
96,5 |
||
14,0 |
1 |
1,7 |
1,8 |
98,2 |
||
15,0 |
1 |
1,7 |
1,8 |
100,0 |
||
Всего |
57 |
95,0 |
100,0 |
|||
Пропущенные |
Системные |
3 |
5,0 |
|||
Всего |
60 |
100,0 |
Отдел |
||||||
Частота |
Проценты |
Валидный процент |
Накопленный процент |
|||
Валидные |
1,0 |
26 |
43,3 |
43,3 |
43,3 |
|
2,0 |
21 |
35,0 |
35,0 |
78,3 |
||
3,0 |
13 |
21,7 |
21,7 |
100,0 |
||
Всего |
60 |
100,0 |
100,0 |
Подчиненные |
||||||
Частота |
Проценты |
Валидный процент |
Накопленный процент |
|||
Валидные |
да |
22 |
36,7 |
36,7 |
36,7 |
|
нет |
38 |
63,3 |
63,3 |
100,0 |
||
Всего |
60 |
100,0 |
100,0 |
Характеристики уровней вовлеченности работников в разрезе пола, возраста, стажа работы, принадлежности к отделу, по должности (наличию подчиненных)
Приложение 7
Нормальное распределение
Статистика |
||||||||
Уровень вовлеченности |
Инструментальный тип мотивации |
Профессиональный тип мотивации |
Патриотический тип мотивации |
Хозяйский тип мотивации |
Люмпенизированный тип мотивации |
|||
N |
Валидные |
60 |
60 |
60 |
60 |
60 |
60 |
|
Пропущенные |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
||
Среднее |
1,90 |
24,4444% |
41,8056% |
27,5000% |
16,2121% |
18,6806% |
||
Медиана |
2,00 |
20,8333% |
41,6667% |
25,0000% |
13,6364% |
16,6667% |
||
Мода |
2 |
16,67% |
50,00% |
22,73% |
13,64% |
20,83% |
||
Среднекв. отклонение |
,706 |
10,04541% |
12,67455% |
11,14740% |
7,68691% |
9,02796% |
||
Минимум |
0 |
4,17% |
8,33% |
4,55% |
4,55% |
0,00% |
||
Максимум |
3 |
45,83% |
66,67% |
59,09% |
36,36% |
54,17% |
Нормальное распределение уровня вовлеченности
Нормальное распределение выраженности инструментального типа мотивации
Нормальное распределение выраженности профессионального типа мотивации
Нормальное распределение выраженности патриотического типа мотивации
Нормальное распределение выраженности хозяйского типа мотивации
Нормальное распределение выраженности люмпенизированного типа мотивации
Результаты теста Колмагорова-Смирнова для проверки формы распределения
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Характеристика мотивации как объекта исследования. История развития теорий мотивации. Системный подход к мотивации персонала. Анализ системы мотивации труда ООО "Магистраль". Разработка рекомендаций и мероприятий по совершенствованию системы мотивации.
дипломная работа [177,9 K], добавлен 30.04.2011Характеристика, понятие и классификация типов мотивации. Сопоставительный анализ основных теорий мотивации персонала и мотивационного процесса. Содержание альтернативного метода мотивации. Анализ системы мотивации, применяемой в бизнес-структурах России.
курсовая работа [61,7 K], добавлен 05.02.2011Сущность мотивации персонала в системе управления. Основные теории мотивации, их сущность и характеристика. Построение схемы материального мотивирования персонала в условиях кризиса. Примерный перечень элементов нематериальной мотивации сотрудников.
курсовая работа [50,9 K], добавлен 29.05.2012Особенности мотивации и стимулирования персонала. Характеристика типов мотивирования. Теория мотивации А. Маслоу. Понятие философии фирмы, ее принципы и содержание. Составление философских морально-этических принципов для произвольно избранной фирмы.
контрольная работа [415,6 K], добавлен 15.02.2015Изучение сути и основных подходов к мотивации персонала. Выделение особенностей мотивации сотрудников в российских компаниях. Выявление недостатков системы мотивации персонала сети магазинов "Фламинго"; разработка мероприятий по ее совершенствованию.
курсовая работа [1,1 M], добавлен 08.04.2015Сущность и содержание мотивации персонала. Общая характеристика теорий мотивации, используемых стратегий и методов. Анализ деятельности предприятия и эффективности мотивации персонала на ЗАО "Пеплос". Направления совершенствования работы с кадрами.
курсовая работа [974,8 K], добавлен 07.06.2011Сущность мотивации в управлении персоналом. Теории мотивации и их применение на практике. Стимулирование как механизм мотивации труда. Анализ системы мотивации персонала в компании ООО "Уралвторцентр". Разработка системы управления деловой карьеры.
дипломная работа [1,0 M], добавлен 29.06.2012Теоретические основы кадрового менеджмента. Анализ уровня мотивации в ООО "Монтажавтоматика". Рекомендации по выбору формы обучения персонала и способов мотивации сотрудников на предприятии. Организационная культура как движущий фактор мотивации.
дипломная работа [768,1 K], добавлен 16.12.2010Сущность и принципы мотивации персонала. Характеристика производственно-хозяйственной деятельности ЗАО ТД "Перекресток" и анализ системы мотивации персонала. Состав и динамика финансовых результатов деятельности. Экономическая эффективность мероприятий.
дипломная работа [980,5 K], добавлен 09.07.2013Мотивация персонала как средство реализации целей предприятий. Теоретические основы мотивации трудовой деятельности. Теории мотивации персонала, а также рассмотрение такого понятия как демотивация персонала. Разработка программы аффективной мотивации.
курсовая работа [159,2 K], добавлен 18.04.2011Методы оценки эффективности системы мотивации персонала. Общая характеристика исследуемого предприятия ОАО "МТС". Комплексный анализ системы мотивации сотрудников в организации. Разработка мероприятий по совершенствованию стимулирования персонала.
курсовая работа [268,5 K], добавлен 16.04.2014Исследование понятия потребности, мотива и мотивации. Характеристика основных теорий и содержательных концепций мотивации. Иерархия потребностей человека А. Маслоу. Анализ трудовой мотивации персонала в ПО "Ундоровский завод минеральной воды "Волжанка".
курсовая работа [278,4 K], добавлен 05.10.2013Виды, принципы и формы стимулирования труда. Содержание основных теорий мотивации персонала, способы ее осуществления. Анализ кадрового состава предприятия. Оптимизация системы мотивации посредством организации наставничества и оздоровления сотрудников.
дипломная работа [787,6 K], добавлен 29.04.2012Базовые понятия, виды мотивации и мотивов. Системы мотивации персонала и их методы. Анализ системы материальной и нематериальной мотивации на примере предприятия ОАО "Российские железные дороги". Специфика стимулирования персонала в условиях кризиса.
курсовая работа [47,6 K], добавлен 20.01.2014Мотивация как процесс побуждения сотрудников к активной деятельности. Основные стадии и теории, объясняющие сущность процесса мотивации. Методы улучшения мотивации и повышения результативности. Сравнение основных моделей мотивации персонала организации.
контрольная работа [31,8 K], добавлен 23.03.2013Определение мотивации, ее основные виды и теории. Анализ системы управления персоналом в ООО "Фианит". Направления совершенствования использования современных методов мотивации персонала. Рекомендации по оптимизации политики мотивации персонала.
курсовая работа [918,4 K], добавлен 04.12.2014Понятие мотивации и стимулирования персонала. Характеристика и взаимосвязь основных теорий мотивации. Анализ трудовых ресурсов предприятия и оценка эффективности их использования. Пути и методы совершенствования стимулирования персонала организации.
дипломная работа [156,0 K], добавлен 30.09.2011Составляющие управления персоналом. Человеческий потенциал для любого предприятия – это основное конкурентное преимущество. Понятия мотивации и мотивирования персонала. Анализ системы мотивации персонала в компании "Proma". Методы мотивации персонала.
курсовая работа [53,9 K], добавлен 25.01.2009Исследование основных теорий мотивации. Трудовые ресурсы и их цена. Мотивация и стимулирование трудовой деятельности работников. Мероприятия и способы улучшения социально-психологической мотивации. Анализ материальной системы трудовой мотивации.
дипломная работа [171,2 K], добавлен 06.09.2010Теории и модели мотивации, ее связь с процессом стимулирования труда персонала. Анализ системы мотивации труда в салоне "Gloria Jeans". Метод экспертных оценок для сбора и анализа информации по проблеме мотивации труда персонала. Анализ ответов экспертов.
курсовая работа [127,1 K], добавлен 19.02.2015