Разработка методики формирования проектной команды в сфере информационные технологий с учетом проектирования рабочих мест
Основные способы и этапы формирования проектных команд. Главные модели, описывающие характеристики работ и мотивацию труда. Подготовка к исследованию применимости теории о проектировании рабочего места сотрудника для проектов информационных технологий.
Рубрика | Менеджмент и трудовые отношения |
Вид | дипломная работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 21.09.2018 |
Размер файла | 512,7 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
36. Фланнес Л. Навыки работы с людьми для менеджеров проектов. -М.: Технологии управления, 2004. -380 с.
37. Хаббард Л.Р. Проблемы работы. СПб: Нью-Эра, 2004. 164 с.
38. Чупахина Е.И и др. Функциональная схема процесса подбора участников команды ИТ-проекта. Научно-технический прогресс: актуальные и перспективные направления будущего, Том I -Кемерово: ЗапСибНЦ, 2016. С. 89-92.
39. Щучкин Г.В. Проблемы формирования высокоэффективной команды - команды успеха. Нормирование и оплата труда в промышленности. 2012. № 6. С. 62-66.
40. Hackman J. R. et al. Motivation through the design of work. 1976. Vol. 16. Organizational Behavior and Human Performance.
41. Herzberg F. et al. The Motivation to Work. (2-nd ed.) New York, John Wiley, 1959.
42. Il'in E. P. Motivatsiya i motivy [Motivation and motives]. St. Petersburg: Piter, 2008, 400 p.
43. Kaptsov A. V. Vestnik Samarskoi gumanitarnoi akademii. Seriya Psikhologiya [The Bulletin of the Samara Academy of Humanities. Psychology series]. 2016, no. 1(9), pp. 168--181.
44. Licorish S., et al. «Supporting agile team composition: A prototype tool for identifying personality (In) compatibilities», Proceedings of the 2009 ICSE Workshop on Cooperative and Human Aspects on Software Engineering, IEEE Computer Society, 2009, Р. 66-73.
45. The Concise Oxford Russian Dictionary / Под. ред. Пола Фалла. М,: ИНФРА-М, 2000, 1007 с.
46. Wright, D. The Myths and Realities of Teamwork/D. Wright. -Book-boon.com, 2013. -138 р.
Приложение
Анкета
Анкета помогает определить как работа может быть спроектирована наилучшим образом, путем получения информации о том как люди реагируют на разные характеристики своей работы.
В следующих разделах вы найдете несколько разных видов вопросов о своей работе. На заполнение анкеты не должно уйти более 15 минут.
Пожалуйста, заполняйте ее быстро. Вопросы предназначены для исследования вашего восприятия работы и вашей реакции на нее. Ваши индивидуальные ответы будут полностью конфиденциальны.
Большое спасибо за ваше сотрудничество!
Общие сведения
Пол:
o Мужской
o Женский
Роль в команде:
o Руководитель проекта
o Аналитик
o Разработчик
o Тестировщик
o Дизайнер
o Иное____________
Содержание работы
1. Какова степень свободы Вашей работы, на сколько Вы свободны в выборе того, что, где, как и с кем выполнять свою работу?
Совсем нет выбора (нет свободы) |
Есть выбор, но не во всем (средняя степень свободы) |
Полная свобода выбора |
2. Насколько целостна Ваша работа, является ли она частью общей работы, которая начинается / заканчивается кем-то другим?
Работа - малая часть общей работы |
Работа - одна из нескольких частей (основная часть) общей работы |
Работа - одно целое, имеющая начало и конец |
3. Насколько разнообразна Ваша работа, т. е. в какой степени работа требует от Вас разнообразных знаний и умений для выполнения различных операций и задач?
Работа всегда основывается на однотипных действиях |
Работа иногда требует разнообразных знаний и умений |
Работа всегда основывается на разнообразных знаниях и умениях |
4. Насколько значима и важна Ваша работа в целом, т. е. влияют ли результаты Вашей работы на работу других участников команды, результаты проекта в целом?
Работа малозначима |
Средняя степень значимости |
Очень значима |
5. Насколько сама работа обеспечивает вас информацией о том, как успешно.
Работа не информативна, результаты выполнения известны на последующих этапах выполнения |
Работа умеренно информативна, иногда результаты можно проверить сразу |
Работа информативна, результаты выполнения можно проверить сразу |
6. Какова степень новизны Вашей работы, т. е. появление новых и обновление старых ситуаций, проблем, задач в Вашей работе?
Работа малозначима |
Средняя степень значимости |
Очень значима |
7. Какова степень неопределенности в Вашей работы, т. е. насколько доступна и своевременна необходимая информации, насколько ясно что, как, где и с кем делать?
Высокая определенность (все заранее известно и определено) |
Средняя степень неопределенности |
Высокая неопределенность (заранее не известна и недоступна полная информация о работе) |
8. Степень конфликтности Вашей работы, т.е. насколько ваша работа связана с попаданием в конфликтные ситуации в результате ее выполнения / обсуждения?
Конфликтов не возникает |
Конфликты иногда происходят |
Конфликты возникают очень часто |
9. Насколько сложна Ваша работа, т. е. насколько глубокие профессиональные знания и умения необходимы для выполнения Вашей работы?
Работа простая, глубокие знания проф. сферы не требуются |
Умеренная сложность |
Работа сложная, требует глубоких профессиональных знаний и умений |
10. Какова степень неожиданности в Вашей работе т. е. внезапность возникновения событий, ситуаций и проблем, требующих своего разрешения?
Появления событий / проблем прогнозируемы |
Умеренная неожиданность |
Высокая неожиданность возникновения событий и проблем, зачастую непрогнозируема |
11. Приемлемость цели в Вашей работе, т.е. насколько цели в работе соответствуют Вашим личным целям и воспринимаются как свои собственные?
Цели воспринимаются, как организационные, не связаны с личными |
Организационные цели частично совпадают с личными |
Организационные цели воспринимаются как собственные |
12. Улучшение процесса работы, т.е. насколько Вы, выполняя свою работу, пытаетесь улучшить сам процесс ее выполнения?
Не пытаюсь улучшить процесс выполнения работы |
Иногда я вношу изменения в процесс выполнения работы |
Всегда стараюсь улучшить процесс выполнения работы |
13. Обучение в процессе работы, насколько выполнение работы дает Вам новые знания, навыки и умения, а также обогащает Ваш личный опыт?
Не получаю знаний и не обогащаю опыт |
Иногда работа способствует получению новых знаний и опыта |
Выполнение работы всегда способствует получению новых знаний и опыту |
14. Получение удовлетворения от работы, т. е. в какой степени высокие результаты Вашей работы приводят к чувству удовлетворения работой?
Результаты работы не отражаются на чувстве удовлетворения работой |
Результаты работы умеренно влияют на чувство удовлетворения |
Высокие результаты приводят к чувству удовлетворения работой |
15. Достижение цели и побуждение к действию, т. е. насколько достижение цели в работе приводит к постановке новой цели и необходимости в новых действиях?
Выполненная работа не связана с новыми целями и действиями |
Выполненная работа является частью более общей цели в работе |
Выполненная работа приводит к новым целям и действиям |
16. Насколько Вы контролируете и владеете началом своей работы, т. е. знаете и можете адекватно воздействовать на появление и начале выполнения работы?
Не контролирую |
Частичное влияние на начало работы |
Контролирую и воздействую на начало работы |
17. Насколько Вы контролируете процесс выполнения своей работы, т. е. знаете и можете производить необходимые изменения в процессе работы?
Не могу повлиять на процесс выполнения работы |
Информирован и могу вмешиваться в процесс выполнения работы |
Контролирую и активно воздействую на процесс выполнения работы |
18. Насколько Вы контролируете и способны завершить свою работу, т. е. знаете и можете влиять на завершение и доведение работы до результата?
Не контролирую и не могу повлиять на завершение работы |
Частичный контроль над завершением работы |
Контролирую и могу довести работу до конца |
19. Проблемы и препятствия возникающие в работе, которые Вам приходиться преодолевать непосредственно выполняя свою работу?
При выполнении работы возникают небольшие проблемы |
Умеренные проблемы |
В работе преодолевать большие проблемы |
20. Насколько Вам легко выполнять Вашу работу, т. е. какое количество усилий приходится затрачивать, чтобы выполнить работу?
Выполнять работу тяжело, приходится принуждать себя для ее выполнения |
Умеренная легкость выполнения работы |
Выполнять работу легко, она приносит только удовольствие |
Условия работы
Насколько Вы удовлетворены следующими аспектами вашей работы:
Насколько Вы удовлетворены следующими аспектами вашей работы?
Очень Недоволен |
Недоволен |
Немного недоволен |
Нейтрален |
Немного доволен |
Доволен |
Очень доволен |
1. Насколько Вы удовлетворены условиями, в которых выполняете свою работу? (_)
2. Насколько Вы удовлетворены уровнем зарплаты, которую вы получаете? (_)
3. Насколько Вы довольны правилами и нормами, действующими в организации? (_)
4. Насколько Вы довольны стилем руководства непосредственного начальника? (_)
5. Насколько Вы удовлетворены отношениями в коллективе, где Вы работаете? (_)
6. Насколько Вы довольны техникой, на котором Вы работаете? (_)
Выбор работы
Люди различаются по видам работы, к которым они имею наклонность. Для каждого вопроса кратко описаны два варианта работы. Нужно отметить, какую работу вы предпочли бы -- если бы у вас был выбор между ними. Отвечая на каждый вопрос предположите, что все остальное в работах то же самое. Обратите внимание только на указываемые характеристики.
1. Работа А: Работа, где хорошо платят
Работа Б: Работа, где есть возможность для творчества и инициативы
Полностью предпочту А |
Скорее всего выберу А |
Нейтрально |
Скорее всего выберу Б |
Полностью предпочту Б |
2. Работа А: Работа, где Вам часто предлагают принять важные решения
Работа Б: Работа с большим коллективом приятных людей
Полностью предпочту А |
Скорее всего выберу А |
Нейтрально |
Скорее всего выберу Б |
Полностью предпочту Б |
3. Работа А: Работа, где большая самостоятельность дана тем, кто лучше выполняет свою работу
Работа Б: Работа, где большая самостоятельность дана лояльным работникам
Полностью предпочту А |
Скорее всего выберу А |
Нейтрально |
Скорее всего выберу Б |
Полностью предпочту Б |
4. Работа А: Работа, где у вас есть реальный шанс развить навыки и продвинуться в организации
Работа Б: Работа, дающая много свободного времени и дополнительных льгот
Полностью предпочту А |
Скорее всего выберу А |
Нейтрально |
Скорее всего выберу Б |
Полностью предпочту Б |
5. Работа А: Работа в очень хорошей команде
Работа Б: Работа, позволяющая использовать навыки и способности в полной мере
Полностью предпочту А |
Скорее всего выберу А |
Нейтрально |
Скорее всего выберу Б |
Полностью предпочту Б |
6. Работа А: Работа бросающая вам вызов в конкурентной среде
Работа Б: Работа, требующая тесного взаимодействия с другими сотрудниками
Полностью предпочту А |
Скорее всего выберу А |
Нейтрально |
Скорее всего выберу Б |
Полностью предпочту Б |
Ваше отношение к работе
1. Что Вам больше всего нравится в работе:
Работа не приносит мне удовольствие |
Может быть интересной и приятной |
Возможность испытать себя, познать новое |
2. Работа по своему содержанию:
Возможность заработать деньги на жизнь |
Возможность провести время в коллективе людей |
Возможность реализовать свои идеи и потребности |
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Отечественный и зарубежный опыт применения коллективных форм организации труда. Основы теории рабочих команд. Самонаправляемые рабочие команды. Стили руководства при командной работе. Процесс командообразования. Командный прорыв.
курсовая работа [170,2 K], добавлен 24.05.2004Понятие и классификация рабочих команд, базовые идеи их создания. Преимущества и недостатки командной работы. Процесс командообразования. Механизм сплочения рабочего коллектива. Практические рекомендации по совершенствованию формирования рабочих команд.
курсовая работа [35,4 K], добавлен 11.07.2013Структура и содержание процесса формирования кадрового резерва административно-управленческого персонала, опыт использования информационных технологий. Системный подход к определению и учету особенностей использования информационных технологий.
курсовая работа [1,2 M], добавлен 24.10.2013Понятие рабочего места. Его организация и оснащение. Планировка рабочих мест и их обслуживание. Оценка оснащения и обслуживания рабочего места мастера. Условия труда и их оценка. Мероприятия по усовершенствованию рабочих мест на ООО "ТрансСервис".
курсовая работа [58,9 K], добавлен 04.06.2010Разработка модели формирования управленческой команды, ответственной за управление и поддержку изменений. Анализ факторов, влияющих на сплоченность команды, механизмы ее создания. Факторы, подходы и механизмы формирования команд путем анкетирования.
дипломная работа [243,4 K], добавлен 20.09.2010Современные требования к организации рабочих мест персонала. Организация рабочего места секретаря с учетом требований научной организации труда к его планировке и обслуживанию. Оснащение и оборудование рабочего места, требования к рациональному освещению.
курсовая работа [45,7 K], добавлен 31.03.2013Элементы системы управления персоналом. Понятие рабочего места и классификация рабочих мест. Примеры нерациональной планировки и обслуживания рабочего места. Расчет экономической эффективности от совершенствования организации и обслуживания рабочих мест.
контрольная работа [26,8 K], добавлен 06.10.2011Новые технологии управления. Руководство и лидерство в менеджменте, изучение групп и команд. Наличие эффективной управленческой команды как один из ключевых факторов успеха организации. Преимущества и недостатки команд. Основные подходы к их формированию.
контрольная работа [45,4 K], добавлен 28.05.2016Командообразование как метод развития организации, предпосылки и история его появления, подходы к разработке. Принципы работы команды, ее преимущества и недостатки. Классификация рабочих команд и характеристики их типов, основные методы управления.
контрольная работа [29,8 K], добавлен 25.05.2009Основные характеристики и признаки команды. Закономерности формирования команды. Формирование группового поведения в организации. Основные типы команд. Составляющие процесса командообразования. Основные требования к команде. Роль руководителя и лидера.
презентация [192,4 K], добавлен 31.03.2017Современное состояние и тенденции развития информационных технологий. Использование информационных технологий в управлении организацией. Эволюция информационных систем. Корпоративные информационные системы, внедрение и сопровождение на производстве.
курс лекций [71,6 K], добавлен 28.08.2011Роль информационных систем и технологий в управлении предприятием, классификация их видов. Особенности и проблемы применения информационных технологий в организациях различного типа. Виды информационных технологий, используемых в кадровом менеджменте.
курсовая работа [66,7 K], добавлен 23.12.2012Информационные технологии: понятие, история развития, классификация и структура. Определение основных направлений развития информационных систем, современные подходы к их анализу. Проблемы организационной деятельности в сфере информационных технологий.
курсовая работа [33,7 K], добавлен 26.10.2013Понятие и особенности классификации рабочих мест, основные задачи их организации. Базовые принципы рациональной организации труда на предприятии. Планировка внешняя и внутренняя рабочего места. Теоретические основы управления производственным процессом.
дипломная работа [85,1 K], добавлен 16.06.2014Теоретические положения формирования команды инновационного проекта. Основные психологические характеристики управления командой проекта. Пример практического формирования команды на примере ООО "Научно-производственное объединение "Байкал-Биосинтез".
курсовая работа [73,2 K], добавлен 20.04.2015Характеристика общих базовых сведений о надежности информационных технологий управления. Понятие надежности, показатели надежности и создание надежной АСУ. Информационные технологии создания надежных систем управления. Методология проектирования АСУ.
реферат [232,9 K], добавлен 10.02.2011Социальные характеристики и определение критериев оценки эффективности, анализ ресурсов, технологий формирования трудовых коллективов и создание эффективных команд в организациях. Подходы к их формированию и анализ основных командообразующих признаков.
курсовая работа [257,7 K], добавлен 02.05.2009Разработка программного обеспечения в контексте связанных дисциплин, практик, методов и специфики работы проектной команды. Схема "хаотического" создания ранних программных продуктов. Упрощенный процесс системного проектирования. Суть спиральной модели.
презентация [342,3 K], добавлен 14.08.2013Информационные технологии в области обучения и развития персонала. Особенности использования информационных технологий в сфере обучения и развития персонала в России. Опыт применения информационных технологий в области обучения персонала в ПАО "Google".
курсовая работа [3,6 M], добавлен 31.05.2019Общая характеристика деятельности мебельной фабрики "Столплит". Жизненный цикл команды. Особенности командного взаимодействия. Виды классификаций команд. Проблемные аспекты создания команды и командной работы в организации и способы их преодоления.
курсовая работа [123,9 K], добавлен 12.03.2015