Интеллектуальные, коммуникативные и организаторские способности как факторы профессиональной успешности менеджера
Выявление взаимосвязи между выраженностью интеллектуальных, коммуникативных, организаторских способностей и уровнем профессиональной успешности менеджеров среднего звена в различных сферах деятельности. Раскрытие смысла основных понятий исследования.
Рубрика | Менеджмент и трудовые отношения |
Вид | дипломная работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 06.01.2020 |
Размер файла | 104,9 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
0,014
3,6
3,3
3,9
148
11
12
2
52
0,668
0,035
6
6,1
5,9
132
14
20
1
53
0,615
0,055
8,9
8,9
8,9
156
8
13
1
54
0,894
0,004
5,2
5,7
4,7
122
8
18
2
55
0,743
0,018
5,6
6,1
5,1
120
12
11
2
56
0,717
0,022
1,4
1,7
1,1
127
7
8
2
57
0,632
0,048
9,3
9,1
9,5
143
3
6
1
58
0,808
0,01
5,1
5,5
4,7
149
15
15
2
59
0,871
0,005
7,5
8
7
129
9
14
1
60
0,782
0,012
5,5
5,7
5,3
146
8
16
2
Пол:
1 - мужчины
2 - женщины
Таблица для проверки на нормальность распределения (а так же для проверки гипотез в дальнейшем) для сферы производства
Общая оценка успешности |
Интеллектуальные способности |
Коммуникативные способности |
Организаторские способности |
|
5,6 |
140 |
20 |
17 |
|
8,7 |
145 |
10 |
14 |
|
5 |
128 |
13 |
3 |
|
5,5 |
146 |
7 |
18 |
|
6,8 |
149 |
7 |
17 |
|
4,6 |
121 |
13 |
10 |
|
5,9 |
130 |
7 |
11 |
|
2 |
128 |
14 |
10 |
|
6,7 |
138 |
4 |
20 |
|
5 |
153 |
11 |
11 |
|
5,7 |
135 |
13 |
13 |
|
1,2 |
134 |
10 |
4 |
|
7,1 |
142 |
12 |
18 |
|
3,5 |
148 |
14 |
5 |
|
8,6 |
142 |
14 |
16 |
|
5,5 |
136 |
9 |
6 |
|
6,2 |
154 |
15 |
16 |
|
4,6 |
138 |
6 |
7 |
|
6 |
135 |
15 |
13 |
|
5,3 |
115 |
18 |
2 |
|
6 |
140 |
18 |
19 |
|
1,7 |
138 |
11 |
11 |
|
8,1 |
143 |
6 |
10 |
|
5,2 |
145 |
6 |
15 |
|
6,6 |
132 |
14 |
15 |
|
4,8 |
133 |
6 |
9 |
|
6,4 |
142 |
16 |
17 |
|
2,4 |
127 |
16 |
4 |
|
6 |
147 |
11 |
20 |
|
3,3 |
130 |
14 |
8 |
|
5,7 |
136 |
14 |
19 |
|
3,1 |
138 |
7 |
13 |
|
7,5 |
134 |
13 |
14 |
|
5,2 |
149 |
12 |
12 |
|
9,1 |
141 |
13 |
15 |
|
5,4 |
127 |
15 |
8 |
|
5,7 |
149 |
12 |
20 |
|
5,5 |
146 |
8 |
12 |
|
5,7 |
141 |
10 |
11 |
|
7,1 |
135 |
5 |
9 |
|
3,4 |
137 |
16 |
2 |
|
5,8 |
135 |
8 |
17 |
|
4,9 |
130 |
18 |
11 |
|
7,3 |
138 |
16 |
13 |
|
5,5 |
113 |
15 |
6 |
|
6,6 |
137 |
16 |
19 |
|
4,3 |
130 |
15 |
5 |
|
7,5 |
146 |
10 |
14 |
|
4,6 |
125 |
5 |
11 |
|
7,7 |
146 |
16 |
16 |
|
3,9 |
148 |
11 |
12 |
|
5,9 |
132 |
14 |
20 |
|
8,9 |
156 |
8 |
13 |
|
4,7 |
122 |
8 |
18 |
|
5,1 |
120 |
12 |
11 |
|
1,1 |
127 |
7 |
8 |
|
9,5 |
143 |
3 |
6 |
|
4,7 |
149 |
15 |
15 |
|
7 |
129 |
9 |
14 |
|
5,3 |
146 |
8 |
16 |
Проверка на нормальность распределения по критерию Колмогорова-Смирнова для группы респондентов сферы производства
Одновыборочный критерий Колмогорова-Смирнова
Общая оценка успешности |
Интеллектуальные способности |
Коммуникативные способности |
Организаторские способности |
|||
N |
60 |
60 |
60 |
60 |
||
Нормальные параметрыa,,b |
Среднее |
5,5617 |
137,3167 |
11,4833 |
12,3167 |
|
Стд. отклонение |
1,84658 |
9,52337 |
4,05259 |
4,95913 |
||
Разности экстремумов |
Модуль |
,118 |
,073 |
,116 |
,079 |
|
Положительные |
,090 |
,060 |
,105 |
,065 |
||
Отрицательные |
-,118 |
-,073 |
-,116 |
-,079 |
||
Статистика Z Колмогорова-Смирнова |
,913 |
,569 |
,899 |
,609 |
||
Асимпт. знч. (двухсторонняя) |
,374 |
,903 |
,394 |
,852 |
||
a. Сравнение с нормальным распределением. |
||||||
b. Оценивается по данным. |
Все наборы данных имеют нормальное распределение, так как асимпт. знч. во всех случаях > 0,05. Следовательно, для проверки наличия корреляции между переменными следует использовать коэффициент корреляции Пирсона.
Проверка на наличие корреляции между переменными по Пирсону (сфера услуг)
а) Корреляция между успешностью и интеллектуальными способностями.
Корреляции
Общая оценка успешности |
Интеллектуальные способности |
|||
Общая оценка успешности |
Корреляция Пирсона |
1 |
,090 |
|
Знч.(2-сторон) |
,493 |
|||
N |
60 |
60 |
||
Интеллектуальные способности |
Корреляция Пирсона |
,090 |
1 |
|
Знч.(2-сторон) |
,493 |
|||
N |
60 |
60 |
Знч.(2-сторон) > 0,05 (0,493), следовательно, корреляции нет.
б) Корреляция между успешностью и коммуникативными способностями
Корреляции
Общая оценка успешности |
Коммуникативные способности |
|||
Общая оценка успешности |
Корреляция Пирсона |
1 |
,322* |
|
Знч.(2-сторон) |
,012 |
|||
N |
60 |
60 |
||
Коммуникативные способности |
Корреляция Пирсона |
,322* |
1 |
|
Знч.(2-сторон) |
,012 |
|||
N |
60 |
60 |
||
*. Корреляция значима на уровне 0.05 (2-сторон.). |
Знч. < 0,05 (0,012), следовательно, корреляция есть.
в) Корреляция между успешностью и организаторскими способностями.
Корреляции
Общая оценка успешности |
Организаторские способности |
|||
Общая оценка успешности |
Корреляция Пирсона |
1 |
,528** |
|
Знч.(2-сторон) |
,000 |
|||
N |
60 |
60 |
||
Организаторские способности |
Корреляция Пирсона |
,528** |
1 |
|
Знч.(2-сторон) |
,000 |
|||
N |
60 |
60 |
||
**. Корреляция значима на уровне 0.01 (2-сторон.). |
Знч. < 0,05 (0,000), следовательно, корреляция есть.
Проверка на наличие корреляции между переменными по Пирсону (сфера производства)
а) Корреляция между успешностью и интеллектуальными способностями.
Корреляции
Общая оценка успешности |
Интеллектуальные способности |
|||
Общая оценка успешности |
Корреляция Пирсона |
1 |
,335** |
|
Знч.(2-сторон) |
,009 |
|||
N |
60 |
60 |
||
Интеллектуальные способности |
Корреляция Пирсона |
,335** |
1 |
|
Знч.(2-сторон) |
,009 |
|||
N |
60 |
60 |
||
**. Корреляция значима на уровне 0.01 (2-сторон.). |
Знч. < 0,05 (0,009), следовательно, корреляция есть.
б) Корреляция между успешностью и коммуникативными способностями.
Корреляции
Общая оценка успешности |
Коммуникативные способности |
|||
Общая оценка успешности |
Корреляция Пирсона |
1 |
-,094 |
|
Знч.(2-сторон) |
,477 |
|||
N |
60 |
60 |
||
Коммуникативные способности |
Корреляция Пирсона |
-,094 |
1 |
|
Знч.(2-сторон) |
,477 |
|||
N |
60 |
60 |
Знч. > 0,05 (0,447), следовательно, корреляции нет.
в) Корреляция между успешностью и организаторскими способностями.
Корреляции
Общая оценка успешности |
Организаторские способности |
|||
Общая оценка успешности |
Корреляция Пирсона |
1 |
,417** |
|
Знч.(2-сторон) |
,001 |
|||
N |
60 |
60 |
||
Организаторские способности |
Корреляция Пирсона |
,417** |
1 |
|
Знч.(2-сторон) |
,001 |
|||
N |
60 |
60 |
||
**. Корреляция значима на уровне 0.01 (2-сторон.). |
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Понятие личности в психологических исследованиях. Профессионально важные качества менеджера. Организационно-экономическая характеристика ООО "Леруа Мерлен". Личностные характеристики менеджеров с разным уровнем успешности профессиональной деятельности.
дипломная работа [98,2 K], добавлен 24.08.2017Понятие и виды карьеры. Факторы, способствующие продвижению по служебной лестнице. Планирование и развитие карьеры. Качества творческой личности и карьерное продвижение. Основные методики психодиагностики карьерной успешности руководителя (менеджера).
курсовая работа [44,6 K], добавлен 16.01.2012Исследование взаимосвязи мотивации труда и карьерной успешности менеджеров. Методика определения направленности личности: на достижение успеха, избегание неудачи. Изучение иерархии потребностей человека по А. Маслоу. Теория мотивации Ф. Герцберга.
курсовая работа [330,4 K], добавлен 11.12.2014Основные функции и принципы деятельности менеджера. Специфика профессиональной деятельности менеджера в современных социально-экономических условиях. Раскрытие деятельности менеджера на примере ООО "Майс Групп". Процесс принятия управленческих решений.
курсовая работа [71,9 K], добавлен 27.05.2014Особенности профессиональной деятельности менеджеров, взаимосвязь между уровнем их управленческого потенциала и эффективностью оперативно-стратегического функционирования предприятий. Анализ процесса принятия управленческих решений по персоналу.
курсовая работа [71,2 K], добавлен 07.12.2012Понятие и проблемы способностей, направления и специфика процесса их развития. Организаторские способности современного руководителя. Положительные и отрицательные аспекты организаторских способностей испытуемого, пути и перспективы их совершенствования.
реферат [34,4 K], добавлен 10.03.2013Подходы к понятию лидерства. Содержание управленческой деятельности руководства. Разработка программы и технологии использования социально-психологического тренинга в интересах развития коммуникативных и организаторских способностей руководителей.
диссертация [375,3 K], добавлен 16.07.2015Понятие стресса, его признаки, последствия, стадии проявления. Причины, источники и факторы его возникновения в процессе труда. Психологические проблемы, вызывающие стресс в профессиональной деятельности менеджеров по продажам и бухгалтерских работников.
дипломная работа [232,5 K], добавлен 01.06.2013Критерии классификации качеств современного руководителя (личные, профессиональные, организаторские или деловые качества). Организаторские и управленческие способности руководителя, структура его основных способностей на примере МОУ СОШ № 2 п. Добринка.
курсовая работа [1,0 M], добавлен 25.03.2015Факторы адаптации к профессиональной деятельности. Организация и методы исследования социально-психологической профессиональной адаптации молодых специалистов. Анализ личностных характеристик и структуры мотивации у менеджеров по работе с клиентами.
дипломная работа [462,1 K], добавлен 18.05.2012Социально-психологические особенности студентов, специфика мотивации их профессионального выбора. Организация эмпирического исследования ведущих мотивов профессиональной деятельности и динамики профессиональной мотивации у студентов–менеджеров.
курсовая работа [54,1 K], добавлен 25.03.2011Подходы к анализу становления личности как профессионала. Психологическая структура и содержание компетентности продавцов. Эмпирическое изучение взаимосвязи профессиональной компетентности и потребности в профессиональной самореализации у продавцов.
дипломная работа [439,9 K], добавлен 06.01.2012Понятие коммуникации и подходы в отечественной и зарубежной психологии к исследуемой теме. Место невербальных средств в коммуникативном процессе. Коммуникативные способности менеджера как важный фактор успеха фирмы. Эффективные коммуникации в организации.
курсовая работа [732,7 K], добавлен 03.12.2014Мотивационные факторы, влияющие на стремление женщин-менеджеров к карьерному росту. Характеристика организации профессиональной карьеры. Исследование эффективности тренинга мотивации достижения успеха. Основные мотивы быстрого общекарьерного продвижения.
дипломная работа [469,2 K], добавлен 24.08.2017Мотивация трудовой деятельности как элемент и функция управления персоналом. Проблемы, связанные с низкой мотивацией персонала. Организация и проведение исследования взаимосвязи между мотивацией труда и социально-профессиональной адаптацией менеджеров.
дипломная работа [780,9 K], добавлен 01.03.2012Совершенствование системы управления персоналом в организации. Организационно-экономическая характеристика предприятия. Профессиональное становление личности менеджера. Способность к самоуправлению как фактор успешной деятельности личности менеджера.
дипломная работа [133,3 K], добавлен 24.08.2017Основные методы, задачи, функции руководителя. Требования к профессиональной компетенции менеджера. Организация эффективной деятельности менеджера. Типы руководителей, их роль в работе с персоналом. Система профессиональной психологической диагностики.
контрольная работа [45,3 K], добавлен 25.12.2011Выявление критериев успешности, предъявляемых к руководителям высшего звена, оценка личностных особенностей различных групп руководителей и построение портрета успешного руководителя на железной дороге. Роль организации в формированиии профессионализма.
дипломная работа [97,7 K], добавлен 25.08.2011Проблема здоровья в профессиональной деятельности. Социально-психологические и личностные факторы риска выгорания. Психологическое обеспечение профессиональной деятельности. Качества, обеспечивающие успешность выполнения профессиональной деятельности.
презентация [386,4 K], добавлен 16.07.2014Понятие профессиональной деятельности работников. Обобщение профессионально важных качеств личности профессионала. Способы определения профессиональной пригодности. Групповая работа, как метод совершенствования профессиональной деятельности сотрудников.
дипломная работа [164,3 K], добавлен 25.12.2010