Развитие корпоративной культуры дошкольной образовательной организации средствами PR
Общая характеристика ДОУ и понятие корпоративной культуры образовательного учреждения: цели, виды, особенности. Средства PR: входящая информация (исследования общественного мнения, мониторинг радио- и телепередач, личные контакты) и исходящая информация.
Рубрика | Маркетинг, реклама и торговля |
Вид | курсовая работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 06.06.2015 |
Размер файла | 205,1 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Корпоративные издания дадут возможность оценить успехи и достижения сотрудников, сплотить коллектив, позволят чаще испытывать чувство гордости за свой детский сад, в дальнейшем, регулярно освещая положительные события и достижения педагогов, могут послужить и в борьбе с конкурентами и стать визитной карточкой МБДОУ №20 «Подснежник».
6. Совершенствование фирменного стиля МБДОУ №20 «Подснежник».
Необходимо больше внимания уделить разработке фирменного стиля МБДОУ №20: четко определить основные фирменные цвета, усовершенствовать логотип детского сада, вывеску, фирменные бланки, форменную одежду сотрудников детского сада.
7. Увеличить количество и качество корпоративных мероприятий.
Корпоративные праздники и соревнования - наиболее значимый элемент корпоративной культуры. Совместное празднование важных событий, участие в различных конкурсах способствуют сплочению коллектива.
Когда руководители и подчиненные плечом к плечу в неформальной обстановке преодолевают препятствия, организационные вопросы затем решаются гораздо быстрее, конфликты возникают намного реже.
Продлить впечатления от совместного активного отдыха, можно разместив фоторепортажи о таких мероприятиях в корпоративных изданиях и на интернет-сайте ДОУ. Сотрудники, увидев себя на снимках, будут чувствовать большее внимание к себе со стороны организации.
Для получения положительного результата, то есть совершенствования корпоративной культуры, необходимо поддерживать все начатые мероприятия, обязательно доводить их до логического завершения.
К работе над мероприятиями можно подключать инициативные группы. Информация обо всех мероприятиях должна быть доступна каждому сотруднику - можно разместить ее на интернет-сайте или разослать по электронной почте.
За время прохождения преддипломной практики было разработано и проведено PR-мероприятие, а так же проведена оценка его эффективности.
Вид мероприятия - празднование Дня рождения МБДОУ №20 «Подснежник». Дата проведения - 07.11.2014 г.
1) Проблематизация.
В последнее время возникла проблема формирования корпоративной культуры в МБДОУ №20 «Подснежник». Корпоративная культура, как одна из маркетинговых коммуникаций оказывает огромное влияние на доверие и заинтересованность потенциальных потребителей, на имидж и репутацию организации. Для детского сада №20 «Подснежник» как никогда стало важным сплотить коллектив и создать благополучный образ организации в сознании потребителей.
2) Цели мероприятия:
- Создание духа единой и сплоченной команды.
- Укрепление кадрового состава и выявление талантливых сотрудников.
- Развитие у сотрудников чувства корпоративной гордости за компанию.
- Дальнейшее развитие корпоративной культуры МБДОУ.
3) Задачи мероприятия:
- привлечение внимания внешней общественности к образовательной деятельности МБДОУ №20;
- создание необходимых условий для сплочения коллектива и работы в команде;
- мотивация сотрудников на достижение общих результатов;
- трансформация корпоративной культуры в сторону большей демократизации и внимания к сотрудникам.
4) Целевая аудитория.
Взрослые, имеющие детей от рождения до 7 лет, будущие родители, коллектив детского сада.
5) Ресурсы материальные и людские.
Заведующий МБДОУ №20 «Подснежник», педагогический коллектив детского сада, СМИ, материально-техническая база (компьютеры, интерактивная доска, образовательные программы, финансовые средства).
6) Программа мероприятия «День Рождения МБДОУ №20 «Подснежник» представлена в таблице 2.3.1.
Таблица 2.3.1.
Программа мероприятия «День рождения МБДОУ №20 «Подснежник»
Время |
Мероприятие |
Место проведения |
Участники |
|
11.00 |
Поздравительная речь заведующего МБДОУ №20 |
Актовый зал МБДОУ №20 |
Коллектив МБДОУ №20, гости праздника |
|
11.15 |
Видеофильм «Мы заботимся о наших детях!» |
Актовый зал МБДОУ №20 |
Коллектив МБДОУ №20, гости праздника |
|
12.00 |
Поздравления от Администрации п.Рефтитнский и других организаций |
Актовый зал МБДОУ №20 |
Коллектив МБДОУ №20, гости праздника |
|
12.30 |
Выставка достижений детского сада и работ воспитанников МБДОУ №20 |
Актовый зал МБДОУ №20 |
Гости праздника |
|
14.00 |
Лекция на тему: Корпоративная культура МБДОУ №20 «Подснежник» |
Актовый зал МБДОУ №20 |
Коллектив МБДОУ№20 |
|
15.30 |
Развлекательная программа (выступления воспитанников МБДОУ №20) |
Актовый зал МБДОУ №20 |
Коллектив МБДОУ №20, гости праздника |
|
16.30 |
Игры, конкурсы, развлечения для гостей и воспитанников |
Территория МБДОУ №20 |
Гости праздника |
|
17.30 |
Праздничный банкет |
Актовый зал МБДОУ №20 |
Коллектив МБДОУ №20 |
|
20.00 |
Окончание праздника |
7) Освещение данного мероприятия в СМИ.
8) Подведение итогов мероприятия. Оценка эффективности.
Необходимо оценить следующие параметры, представленные в таблице 2.3.2.
Таблица 2.3.2.
Оценка эффективности мероприятия
Параметры |
Оценка итогового воздействия |
|
Количество членов целевой группы, получивших сообщение |
Сообщение получили все сотрудники |
|
Количество членов целевой аудитории, которые выполнили действия, намеченные программой |
100% коллектива |
|
Изменения в социальной и культурной сферах |
Произошло повышение корпоративного духа коллектива МБДОУ №20 «Подснежник», выявились новые талантливые сотрудники |
Таким образом, в результате реализации предложенных PR мероприятий повысится качество корпоративной культуры в МБДОУ №20 «Подснежник». Детский сад сможет повысить интерес к своей деятельности через СМИ, задействует новые каналы коммуникаций с сотрудниками и своей целевой аудиторией, повысится удовлетворенность и приверженность персонала, следствием чего станет снижение текучести кадров, формирование лояльности сотрудников, повышение производительности труда, и соответственно, повышение эффективности деятельности МБДОУ №20 «Подснежник».
Заключение
В первой главе данной курсовой работы мы дали общую характеристику ДОУ, рассмотрели понятие «корпоративная культура ДОУ», определили и изучили средства PR в развитии корпоративной культуры ДОУ.
Во второй главе мы охарактеризовали деятельность МБДОУ №20 «Подснежник», проанализировали процесс развития корпоративной культуры МБДОУ №20 «Подснежник» и разработали рекомендации по применению средств PR в дальнейшем развитии корпоративной культуры МБДОУ №20 «Подснежник.
Подводя итоги проведенному исследованию можно сделать следующие выводы:
1. Дошкольными образовательными учреждениями являются образовательные учреждения, реализовывающие основную общеобразовательную программу дошкольного образования.
2. Изучив основные определения и сущность корпоративной культуры, можно сделать вывод о том, что корпоративная культура - это совокупность коллективных, базовых, формальных и неформальных, вербальных и невербальных норм деятельности, правил поведения, принципов и ценностей, убеждений, ритуалов, обрядов и обычаев, включенных во все сферы деятельности организации и принимаемых всеми или большинством сотрудников. Корпоративная культура ДОУ позволяет координировать усилия всех членов коллектива и осуществляется на основании норм и ценностей организации, а также при помощи целого ряда средств PR.
3. Средства PR - это совокупность информационных технологий, используемых субъектами PR для достижения поставленных целей. К средствам PR относятся: СМИ (печать, радио, телевидение), Интернет (web-сайт, электронная почта), средства исследования общественного мнения (мониторинг публикаций в СМИ, социологические исследования, коммуникационный аудит, неформальные исследования), средства воздействия на общественность (выставки, конференции, пресса, рассылки), речевые коммуникации (публичные выступления и устные сообщения руководства, открытые письма и интервью, вечера вопросов и ответов), и специальные мероприятия (выставки, ярмарки, пресс-конференции, брифинги, презентации, корпоративные праздники).
4. Детский сад №20 «Подснежник» является муниципальным бюджетным дошкольным образовательным учреждением общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому развитию и строит свою работу с учетом новых достижений педагогики, науки и практики, которая направлена на создание образовательной среды, обеспечивающей ребенку всестороннее развитие, реализацию способностей, успешное становление личности.
5. На сегодняшний день в МБДОУ №20 «Подснежник» сформированы такие компоненты корпоративной культуры как философия организации, миссия и принципы работы. Отсутствуют такие элементы как корпоративный кодекс, корпоративная пресса и фирменный стиль.
6. Рекомендации по применению средств PR в развитии корпоративной культуры заключаются в следующем: а) взаимодействие со СМИ; б) создание корпоративного музея; в) создание форума для сотрудников на web-сайте детского сада; 4) разработка корпоративного кодекса и корпоративных изданий; 5) совершенствование фирменного стиля; 6) увеличение количества и качества корпоративных мероприятий.
Выполнение рекомендаций по применению средств PR в развитии корпоративной культуры позволит МБДОУ №20 «Подснежник» улучшить корпоративную культуру в организации, тем самым способствуя снижению текучести кадров, повышению производительности труда и повышению эффективности деятельности МБДОУ №20 «Подснежник».
Список использованной литературы
1. Абрамова С.Г., Костенчук И.А. О понятии «Корпоративная культура». М.: Экзамен, 2005. 89 с.
2. Алешина И.В. Паблик рилейшнз для менеджеров и маркетиров. М.: ГАУ, 1997. 243 с.
3. Асаул А.Н., Асаул М.А. Корпоративная организация: проблемы формирования и управления. СПб.: Гуманистика, 2006. 160 с.
4. Базаров Т.Ю. Управление персоналом. Учебник. М.: ЮНИТИ, 1998. 112с.
5. Бандурин А.В. Деятельность корпораций. М.: БУКВИЦА, 1999. 600 с.
6. Блэк С. Введение в паблик рилейшнз. Ростов-на-Дону.: Феникс, 1998. 320 с.
7. Ветчанова О.В. Корпоративная культура организации [http://www.cultmanager.ru (дата обращения 29.11.2014)].
8. Иванова С. Корпоративная культура - эффективное средство мотивации сотрудников //Служба персонала. 2006. №9. С.15-16.
9. Иванченко Г.В. Реальность Паблик рилейшенз. М.: Смысл, 1999.153 с.
10. Камерон К., Куинн Р. Диагностика и изменение организационной культуры. СПб.: Питер, 2001. 320 с.
11. Капитонов Э.А. Корпоративная культура: теория и практика. М.: Альфа-Пресс, 2005. 352 с.
12. Катлип С. Паблик рилейшенз. Теория и практика. М.: Вильямс, 2005. 512 с.
13. Козлов В. Корпоративная культура. М.: Альфа-Пресс, 2009. 304 с.
14. Королько В.Г. Основы паблик рилейшенз. М.: Рефл-бук, 2000. 528 с.
15. Котлер Ф. Маркетинг менеджмент 11-е изд. СПб.: Питер, 2007. 752 с.
16. Кузин Ф.А. Делайте бизнес красиво: этические и социально- психологические основы бизнеса. М.: Инфра-М, 1995. 286 с.
17. Лапина Т.А. Корпоративная культура: учебно-методическое пособие. Омск.: ОмГУ, 2005. 96 с.
18. Мюллер В.К. Англо-русский и русско-английский словарь. М.: Эксмо, 2014. 1120 с.
19. «Об образовании в Российской Федерации»: федеральный закон РФ от 29.12.2012г. № 273-ФЗ.
20. Публичный годовой доклад о результатах деятельности МБДОУ №20 «Подснежник» за 2013-2014 учебный год от 26.06.2014 г.
21. Радугин А.А., Радугин К.А. Введение в менеджмент: социология организаций и управления. Воронеж, 1995. 216 с.
22. Синяева. Сфера PR в маркетинге: учеб. Пособие для студентов и вузов. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2007. 383 с.
23. Сергеева Т.Б., Горбатько О.И. Особенности корпоративной культуры образовательного учреждения. //Педагогика. 2006. №10. С.16.
24. Спивак В.А. Корпоративная культура: теория и практика. СПб.: Питер, 2001. 345 с.
25. Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении. Приказ от 17 октября 2011г. № 2562.
26. Федеральный государственный стандарт дошкольного образования. Утвержден приказом Министерства образования и науки РФ от 17 октября 12013 г. №1155.
27. Фильченко О.Ю. Изучение особенностей корпоративной культуры ДОУ. М.: Дело, 2011. 320 с.
28. Харрисон. Связи с общественностью: вводный курс/пер. с англ. под ред. Г.Е.Алпатова. М.: ОЛМА-ПРЕСС Инвест, 2003. 368 с.
29. Шейн Э.Х. Организационная культура и лидерство. СПБ.: Питер, 2011.
336 с.
30. Шекшеня С. Управление персоналом в современной организации. М.: Инфра, 2001. 380 с.
31. Шинкаренко О.Н. Корпоративная культура: мифы и реальность// Кадры и предприятия. 2011. №9. С. 23.
32. Шишкина М.А. Паблик рилейшенз в системе социального управления. СПб.: Нева, 1999. 287 с.
33. Шихирев П.Н. Введение в российскую деловую культуру. М.: Новости, 2000. 430 с.
34. http://www.psychologiya.com.ua (дата обращения 29.11.14)
35. http://www.gd.ru/articles/3527 (дата обращения 29.11.14)
36. http://www.adload.ru/page (дата обращения 25.12.2014)
37. http://www.hr-portal.ru/article/korporativnaya-kultura-chto-eto-i-kakie-kultury byvayut (дата обращения 30.11.14)
38. http://www.hr-portal.ru/article/tipologiya-korporativnyh-kultur?page=3 (дата обращения 30.11.14)
39. http://www.bibliotecar.ru/upravlenie-5/39.html (дата обращения 20.03.2015).
40. http://www.vevivi.ru/best/Obshchestvennoe-mnenie.html (дата обращения 20.03.2015)
41. http://www.allbest.ru (дата обращения 20.03.2015)
42. http://www.vevivi.ru (дата обращения 20.03.2015)
43. http://www.internet-advance.ru (дата обращения 20.03.2015)
44. http://www.knowlege.allbest.ru/journalism/2c0a65625a3ac68a4c43b89421216c26_0.html (дата обращения 20.03.2015)
45. http://www.emag.iis.ru/arc/infosoc/emag.nsf/BPA/89e60fc6af485149c32571460048f30c (дата обращения 30.03.2015)
Приложение 1
Анкета [Синяева, 2007, с. 172]
Уважаемые коллеги!
Предлагаем Вам анонимно ответить на несколько вопросов, которые не займут у Вас много времени.
Вопросы к сотрудникам компании |
Всегда |
Часто |
Иногда |
Никогда |
||
1 |
Доверяете ли Вы руководителю организации? |
|||||
2 |
Доверяет ли Вам руководитель организации самостоятельно выполнять ответственную работу? |
|||||
3 |
Поддерживает ли большинство сотрудников нововведения руководства? |
|||||
4 |
Является ли Ваш руководитель примером для подражания? |
|||||
5 |
Всегда ли сотрудники открыто высказывают свое мнение о руководстве? |
|||||
6 |
Чувствуете ли Вы поддержку своих сослуживцев и руководства, когда у Вас бывают трудности? |
|||||
7 |
Быстро ли улаживаются возникающие конфликты? |
|||||
8 |
Возможно ли в вашей организации получить повышение за 3-5 лет эффективной работы? |
|||||
9 |
Справедливо ли оплачивают труд работников? |
|||||
10 |
Обучают ли персонал за счет организации? |
|||||
11 |
Всегда ли Вы получаете необходимую информацию для выполнения своей работы? |
|||||
12 |
Устраивает ли Вас рабочее мест? |
|||||
13 |
Пропагандирует ли организация корпоративный стиль? |
|||||
14 |
Уверены ли Вы в том, что большинство сотрудников организации ведут здоровый образ жизни? |
|||||
15 |
Нравится ли Вам как организовано питание в компании? |
|||||
16 |
Всегда ли сотрудники компании могут получить своевременную медицинскую помощь? |
|||||
17 |
Испытываете ли Вы чувство гордости за свою организацию и сослуживцев? |
|||||
18 |
Всегда ли поддерживаются в организации сложившиеся хорошие традиции? |
|||||
19 |
Получаете ли Вы подарки и поощрения от руководства за хорошую работу? |
|||||
20 |
Интересно ли Вам участвовать в корпоративных мероприятиях? |
Благодарим за участие!
Приложение 2
Уважаемые коллеги!
Предлагаем Вам принять участие в исследовании, которое проводится с целью оптимизации деятельности МБДОУ №20 «Подснежник»
1. В чем смысл деятельности МБДОУ№20?___________________________________________________
_____________________________________________________________
2. Сформулируйте в одной - двух фразах миссию МБДОУ №20___________________________________________________________
_____________________________________________________________
3. Каким будет МБДОУ №20 в 2015 году?__________________________________________________________
_____________________________________________________________
4. Что наиболее актуально для МБДОУ №20 в настоящее время? (определите тактические цели организации)____________________________________________________
_____________________________________________________________
5. Кто из работников МБДОУ №20 в наибольшей степени ее олицетворяет?___________________________________________________
_____________________________________________________________
6. МБДОУ №20 привлекателен для сотрудников, прежде всего тем, что…__________________________________________________________
_____________________________________________________________
7. В МБДОУ №20 принято…________________________________________
_____________________________________________________________
8. В МБДОУ №20 не принято...______________________________________
_____________________________________________________________
9. На чем основываются успехи МБДОУ №20?______________________________________________________________________________________________________________________________
10. Что является основной причиной неудач?____________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
11. Что, на Ваш взгляд, является однозначным свидетельством непрофессиональной работы сотрудника организации?________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
12. Назовите две основные, с Вашей точки зрения, проблемы, стоящие перед компанией сегодня_______________________________________________
_____________________________________________________________
13. Какова, на Ваш взгляд, самая большая опасность для вида деятельности, которым занимается МБДОУ №20?_________________________________
_____________________________________________________________
14. Оцените по 10-бальной шкале возможность клиентов организации диктовать свои условия?
Практически-…,Отсутствует-…..,Полная-…..
15. Перечислите перспективные на Ваш взгляд, услуги, которые организация должна начать предоставлять немедленно___________________________
_____________________________________________________________
16. Какими преимуществами обладает МБДОУ №20 перед конкурентами? Назовите 3 основных преимущества, на Ваш взгляд, самых значимых____
_____________________________________________________________
17. Из перечисленных ниже факторов, отметьте те, которые еще недостаточно используются для повышения эффективности работы МБДОУ №20
а) личная инициатива сотрудников; б) готовность брать на себя ответственность;
в) обучение сотрудников; г) творческий потенциал сотрудников;
д) дисциплина; е) соблюдение сроков выполнения заданий;
ж) наличие командного духа; з) эффективная система оплаты труда;
е) наличие необходимой для работы информации.
18. Назовите 3 наиболее действенных способа поощрения за достигнутые в работе успехи___________________________________________________
_____________________________________________________________
19. Назовите 3 наиболее действенных наказания за допущенные в работе ошибки_________________________________________________________
_____________________________________________________________
20. Оцените по 10-бальной шкале, насколько Вы удовлетворены атмосферой (климатом) сложившейся в компании___________________________________________________
21. Оцените по 10-бальной шкале степень Вашей удовлетворенности: а) политикой организации и руководства-…..; б) стилем руководства-…..; в) оценкой вашей работы-…..;г) условиями работы-…..; д) системой оплаты труда-…..е) организацией работы-…..; ж) содержанием работы-…..; з) возможностями профессионального роста-….; и) возможностями карьерного роста-……
22. Сколько лет Вы готовы работать в МБДОУ №20 на Вашей теперешней должности? а) полгода-год;б) 2-3 года; в) 4-6 лет; г) 7-15 лет; д) более 15 лет.
23. Какое обучение Вы бы хотели пройти в ближайшие год-полтора?______________
24. Какие из перечисленных ниже ситуаций являются характерными в вашей организации?
а) необходимая информация в принципе отсутствует;
б) информация приходит с опозданием;в) информация приходит с ошибками; г) информация теряется;д) информация поступает своевременно; е) информации достаточно; ж) есть источники, к которым можно обратиться за информацией.
25. Кто из сотрудников вносит наибольший вклад в развитие организации?____________________________________________________
_____________________________________________________________
26. Оцените по 10-бальной шкале степень Вашей загруженности на работе__________________________________________________________
27. Если Вы по какой-либо причине прекратили работать в МБДОУ №20, стремились бы Вы вернуться туда?_________________________________
28. Сколько лет Вы работаете в МБДОУ №20?__________________________________________________________
29. Ваш возраст_____________________________________________________
30. Ф.И.О. по желанию______________________________________________
БЛАГОДАРИМ ЗА УЧАСТИЕ В ИССЛЕДОВАНИИ!!!
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Понятие корпоративной культуры, ее элементы, типология и функции. Оценка эффективности корпоративной культуры на примере компании. Рекомендации по совершенствованию условий и проведению мероприятий, повышающих эффективность корпоративной культуры.
курсовая работа [140,9 K], добавлен 28.12.2012Понятие и принципы формирования корпоративной культуры, ее взаимосвязь с рекламой. Общая характеристика рынка банковских услуг в г. Ростов-на-Дону. Практика применения рекламных технологий в создании и поддержке внутренней культуры ПАО "Донкомбанк".
курсовая работа [616,4 K], добавлен 13.09.2015Система общественных связей. Формирование и реформирование общественного мнения о фирме, его оценка. Основные функции и классификация имиджа. Взаимосвязь корпоративной культуры и имиджа организации. Анализ рекламы для различных целевых аудиторий.
курсовая работа [92,6 K], добавлен 24.04.2016Определение корпоративной культуры, ее структурная организация и типы. Рабочая атмосфера в компании, корпоративные цели, которые она перед собой ставит. Формированию единой команды. Выявление причин отрицательной направленности корпоративной культуры.
дипломная работа [58,7 K], добавлен 06.10.2013Понятие корпоративной символики, ее значение в развитии корпоративной культуры организации. Оценка экспертами роли рекламы в развитии музеев. Обзор особенностей логотипов Государственного музея Эрмитажа, Ленинградского зоопарка, Третьяковской Галереи.
курсовая работа [659,9 K], добавлен 23.04.2014Понятие корпоративной рекламы, ее сущность и особенности, средства размещения и значение в современном обществе. Корпоративный имидж как основа корпоративной рекламы, история развития. Мероприятия по повышению эффективности корпоративной рекламы.
курсовая работа [196,5 K], добавлен 05.05.2009- Деятельность PR-структур учреждений культуры (на примере художественного музея имени Ф.А. Коваленко)
Внедрение PR-установок в деятельность учреждений культуры. Основные фазы мониторинга СМИ: наблюдение за потенциальными источниками информации, мониторинг, фильтрация и анализ. Динамика и развитие пиар-структуры художественного музея имени Ф.А. Коваленко.
дипломная работа [116,5 K], добавлен 28.03.2012 Качество информационных технологий. Взаимоотношения общества и СМИ. Общая характеристика средств массовой информации. Радио и телевидение, их роль в ПР деятельности. Особые характеристики телевидения. Основные различия между радио и телевидением.
контрольная работа [23,7 K], добавлен 28.01.2011Понятие и сущность рекламы на предприятиях культуры. Особенности рекламной деятельности в музыкальном бизнесе. Телевизионная реклама и ее особенности. Реклама на радио, в печатных СМИ, в сети Интернет. Музыкальный рекорд-лейбл как предприятие культуры.
курсовая работа [84,2 K], добавлен 23.01.2012Определение, основные задачи и стратегия бренда и брендинга. Сущность и специфика корпоративной культуры и корпоративной идентичности, особенности их формирования для построения успешного бренда. Исследование их роли на примере создании бренда "Сбербанк".
курсовая работа [239,2 K], добавлен 06.01.2011Общая характеристика клубного учреждения "Нивский сельский Дом культуры". Исследование досуговой деятельности. Организационная среда фирмы: особенности кадровой работы, оснащения и маркетинговой деятельности. Функции и обязанности директора Дома культуры.
отчет по практике [51,4 K], добавлен 29.11.2012Объекты маркетинга, классификация и краткая характеристика отдельных видов и разновидностей потребностей. Ценовая политика в системе маркетинга: основные понятия, цели, виды, задачи и направления формирования цен. Источники маркетинговой информации.
контрольная работа [60,3 K], добавлен 23.10.2010Стандартная продолжительность и отличительные особенности рекламы на радио. Дикция говорящего рекламу и скорость его речи, информация о товаре. Рейтинг популярности радиостанций, предпочтительное время для рекламных роликов с точки зрения рекламодателей.
реферат [423,3 K], добавлен 02.05.2012Понятие маркетинговой деятельности, задачи маркетингового анализа. Организационная и экономическая характеристика торгового предприятия. Методика проведения маркетингового анализа. Формирование имиджа предприятия и воспитание корпоративной культуры.
курсовая работа [698,5 K], добавлен 06.12.2015Изучение значения общественного мнения в публичной деятельности, его структурных элементов. Основные задачи Паблик рилейшнз на современном предприятии. Исследование влияния на общественное развитие PR с использованием медиатизированных видов коммуникации.
реферат [32,2 K], добавлен 26.03.2015Спортивная индустрия в условиях рынка и анализ PR-деятельности спортивных организаций Москвы. Общая характеристика спортивного клуба "ФК ЦСКА" и его отношения со средствами массовой информации. Планирование и средства PR-кампании, оценка ее результатов.
дипломная работа [1,8 M], добавлен 08.03.2011Коммуникации в коммерческой сфере: основные виды и особенности. Внутренние коммуникации в контексте формирования корпоративной культуры: сущность и проблемы оценки эффективности. Издания и электронные ресурсы в системе внутренних коммуникаций компании.
дипломная работа [95,6 K], добавлен 09.10.2013Бренд образовательного учреждения: понятие, преимущества наличия. Характеристики, атрибуты и отличительные черты брендов образовательных учреждений на мировом и российском рынках. Создание и развитие бренда Южно-Уральского профессионального института.
курсовая работа [42,2 K], добавлен 22.08.2014Сущность, понятие, цели и задачи маркетинговых исследований. Кабинетные маркетинговые исследования. Сбор первичной информации. План выборочного исследования. Обработка данных и формирование отчета. Использование результатов маркетингового исследования.
контрольная работа [103,3 K], добавлен 26.10.2015Исследование технологии рекламной кампании, ее сущность и содержание. Средства распространения рекламы, их носители. Рекламная кампания как инструмент менеджмента учреждения культуры. Планирование и организация рекламной компании в сельском доме культуры.
контрольная работа [50,3 K], добавлен 09.01.2017