Системный анализ конституциональных особенностей детей школьного возраста и дифференцированные программы формирования их здоровья
Обоснование дифференцированных подходов к медико-социальному сопровождению детей 7-17 лет с учетом системной характеристики типов психосоматической конституции. Сравнительная характеристика показателей физического и нервно-психического развития детей.
| Рубрика | Медицина |
| Вид | автореферат |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 29.12.2017 |
| Размер файла | 252,6 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
63. Психосоматическая конституция детей как основа дифференцированных подходов к их сопровождению / И.Е. Бобошко, Л.А. Жданова, Е.В. Шелкопляс, М.Н. Салова, Н.Н. Нежкина // Сборник материалов XII Конгресса педиатров России "Актуальные проблемы педиатрии". - М.: Издатель НЦЗД РАМН, 2008. - С.47.
64. Дифференцированная психофизическая тренировка школьников с синдромом вегетативной дистонии / И.Е. Бобошко, Н.Н. Нежкина, Н.А. Гречин, М.К. Майорова, Л.А. Жданова // Сборник материалов XII Конгресса педиатров России "Актуальные проблемы педиатрии". - М.: Издатель НЦЗД РАМН, 2008. - С.234.
65. Дифференцированная программа сопровождения детей с последствиями перинатальной патологии нервной системы / И.Е. Бобошко, М.Н. Салова, Л.А. Жданова // Сборник материалов научно-практической конференции педиатров России "Фармакотерапия и диетология в педиатрии". - М.: Издатель НЦЗД РАМН, 2008. - с.121.
66. Перспективные направления совершенствования школьного здравоохранения / Л.А. Жданова, А.В. Шишова, И.Е. Бобошко // I Конгресс Российского общества школьной и университетской медицины и здоровья: матер. конгресса. - М.: Издатель НЦЗД РАМН, 2008. - С.64.
67. Характеристика основных типов психосоматической конституции учащихся как основа дифференцированных подходов к их психолого-педагогическому сопровождению / И.Е. Бобошко, Л.А. Жданова, Е.В. Шелкопляс, М.Н. Салова // I Конгресс Российского общества школьной и университетской медицины и здоровья: матер. конгресса. - М.: Издатель НЦЗД РАМН, 2008. - С.30-31.
68. Нейросоматические особенности последствий перинатальной патологии нервной системы у детей 9-11 лет / И.Е. Бобошко, Л.А. Жданова, М.Н. Салова // I Конгресс Российского общества школьной и университетской медицины и здоровья: матер. конгресса. - М.: Издатель НЦЗД РАМН, 2008. - С.153.
69. Характеристика адаптационных возможностей детей разных конституциональных типов / И.Е. Бобошко, Л.А. Жданова, М.Н. Салова, Е.В. Шелкопляс, Н.Н. Нежкина // Актуальные вопросы клинической психологии: матер. межвуз. науч. - практ. конф. - Шуя: ГОУ ВПО ШГПУ, 2008. - С.75-86.
70. Новые формы медико-психолого-педагогического сопровождения детей с учетом их типа психосоматической конституции / И.Е. Бобошко, Л.А. Жданова, М.Н. Салова // Медработник ДОУ. - 2008. - № 3. - С.42-53.
71. Комплексный подход к психолого-педагогическому сопровождению детей с СДВГ / И.Е. Бобошко, Л.А. Жданова, М.Н. Салова // Медработник ДОУ. - 2008. - № 4. - С.76-90.
72. Профилактика нарушений опорно-двигательного аппарата у детей с последствиями перинатальной патологии нервной системы / И.Е. Бобошко, Л.А. Жданова, М.Н. Салова // Диагностика, профилактика и коррекция нарушений опорно-двигательного аппарата у детей и подростков: матер. II Всерос. науч. - практ. конф. с международным участием. - М.: Издатель НЦЗД РАМН, 2008. - С.145-147.
73. Профилактика хронических заболеваний психосоматического генеза у подростков в учреждениях образования / И.Е. Бобошко, Л.А. Жданова, М.Н. Салова, Ж.В. Юхименко // Сборник материалов XVI Съезда педиатров России "Актуальные проблемы педиатрии". - М.: Издатель НЦЗД РАМН, 2009. - С.47.
74. Психокинезотерапия как основа физического воспитания детей разных конституциональных типов / И.Е. Бобошко, Н.Н. Нежкина, Л.А. Жданова, М.Н. Салова, А.И. Нежкина // Сборник материалов XVI Съезда педиатров России "Актуальные проблемы педиатрии". - М.: Издатель НЦЗД РАМН, 2009. - С.344.
75. Особенности физического развития и состояния опорно-двигательного аппарата детей разных конституциональных типов / И.Е. Бобошко, Л.А. Жданова, М.Н. Салова, Ж.В. Юхименко // Сборник материалов XVI Съезда педиатров России "Актуальные проблемы педиатрии". - М.: Издатель НЦЗД РАМН, 2009. - С.47.
76. Конституциональный подход к диагностике и реабилитации детей с заболеваниями верхних отделов пищеварительного тракта / И.Е. Бобошко, Л.А. Жданова, М.Н. Салова, Ж.В. Юхименко // Сборник материалов XVI Съезда педиатров России "Актуальные проблемы педиатрии". - М.: Издатель НЦЗД РАМН, 2009. - С.467.
77. Обоснование дифференцированного подхода к реабилитации детей с заболеваниями пищеварительного тракта с учетом типа психосоматической конституции / И.Е. Бобошко, Л.А. Жданова, М.Н. Салова // Материалы XVI Конгресса детских гастроэнтерологов России и стран СНГ "Актуальные проблемы абдоминальной патологии у детей". - М.: ИД "МЕДПРАКТИКА-М", 2009. - С.34-36.
78. Оздоровление дошкольников разных конституциональных типов методами психокинезотерапии / И.Е. Бобошко, Л.А. Жданова, М.Н. Салова // Инструктор по физкультуре ДОУ. - 2009. - № 1. - С.12-25.
79. Характеристика заболеваний верхних отделов пищеварительной системы у детей 5-9 лет с учетом конституционального фактора / И.Е. Бобошко, Л.А. Жданова, М.Н. Салова, Ж.В. Юхименко // Вестн. Ивановской медицинской академии. - 2009. - Т.14, № 1. - С.33-36.
80. Развитие физических качеств детей разных типов психосоматической конституции и программа коррекции их отклонений / И.Е. Бобошко, Л.А. Жданова, М.Н. Салова, Н.Н. Нежкина // Вестн. Ивановской медицинской академии. - 2009. - Т.14, № 2. - С.26-30.
81. Реабилитация часто болеющих детей в ДОУ / И.Е. Бобошко, М.Н. Салова, О.С. Рунова, Т.Ф. Абрамова // Медработник ДОУ. - 2009. - № 6. - С.49-61.
82. Роль личностных особенностей и детско-родительских отношений в воспитании ребенка / И.Е. Бобошко, М.Н. Салова, О.В. Алехова // Медработник ДОУ. - 2009. - № 6. - С.100-109.
83. Индивидуальный подход к коррекции отклонений в эмоционально-поведенческой сфере подростков / И.Е. Бобошко, Л.А. Жданова, М.Н. Салова // Тихоокеанский медицинский журнал (приложение). - 2009. - № 4. - С.73-75.
84. Новые возможности сопровождения подростков, имеющих последствия перинатальных поражений ЦНС, с учетом их типа психосоматической конституции / И.Е. Бобошко, Л.А. Жданова, М.Н. Салова // Тихоокеанский медицинский журнал (приложение). - 2009. - № 4. - С.68-71.
85. Конституциональный подход к оценке состояния здоровья подростков и дифференцированные программы их оздоровления и реабилитации / И.Е. Бобошко, Л.А. Жданова, М.Н. Салова // Сборник научных статей "Актуальные проблемы подростковой медицины". - Хабаровск: ГОУ ВПО ДВГМУ, 2009. - С.179-188.
86. Нейрофизиологические показатели индивидуальных различий школьников / И.Е. Бобошко, Л.А. Жданова // Вестн. Ивановской медицинской академии. - 2009. - Т.14, приложение. - С.26.
87. Индивидуализированный подход к формированию здорового образа жизни детей в образовательных учреждениях / И.Е. Бобошко, Л.А. Жданова, М.Н. Салова // Материалы II Конгресса Российского общества школьной и университетской медицины и здоровья с международным участием. - М.: Научный центр здоровья детей РАМН, 2010. - С.212-215.
88. Роль школьного педиатра в ранней диагностике отклонений, пограничных нарушений нервной системы / Л.А. Жданова, М.Н. Салова, И.Е. Бобошко, А.В. Шишова, О.С. Рунова // Материалы II Конгресса Российского общества школьной и университетской медицины и здоровья с международным участием. - М.: Научный центр здоровья детей РАМН, 2010. - С.215-218.
Список сокращений
|
АД |
артериальное давление |
|
|
ВНС |
вегетативная нервная система |
|
|
ВСД |
вегетативно-сосудистая дистония |
|
|
ГАМК |
гамма аминомасляная кислота |
|
|
ДАД |
диастолическое артериальное давление |
|
|
ДОУ |
дошкольное образовательное учреждение |
|
|
ЖКТ |
желудочно-кишечный тракт |
|
|
ИВТ |
исходный вегетативный тонус |
|
|
ИН |
индекс напряжения |
|
|
КИГ |
кардиоинтервалография |
|
|
МОУ |
муниципальное образовательное учреждение |
|
|
ОРЗ |
острое респираторное заболевание |
|
|
ПП ЦНС |
перинатальное поражение центральной нервной системы |
|
|
САД |
систолическое артериальное давление |
|
|
СВД |
синдром вегетативной дистонии |
|
|
ССС |
сердечно-сосудистая система |
|
|
ЦНС |
центральная нервная система |
|
|
ЧСС |
частота сердечных сокращений |
|
|
ЧД |
частота дыхания |
|
|
ЧСС |
частота сердечных сокращений |
|
|
УЗДГ |
ультразвуковая допплерография |
|
|
ЭКГ |
электрокардиограмма |
|
|
ЭЭГ |
электроэнцефалограмма |
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Особенности развития младших школьников. Темпы физического развития, акселерация и децелерация. Основные законы роста детей. Методика антропометрических измерений и инструментарий. Анализ показателей физического развития детей младшего школьного возраста.
курсовая работа [937,9 K], добавлен 22.11.2014Задачи контроля здоровья и развития детей. Критерии определения групп здоровья. Особенности онтогенеза и оценка биологического анамнеза. Показатели физического и нервно-психического развития, поведения новорожденного, уровни резистентности организма.
презентация [555,9 K], добавлен 13.03.2014Этапы формирования психики, общих и специфических навыков ребенка. Показатели психического здоровья детей в возрасте от 3 до 5 лет: вегетативный статус, психомоторная стабильность, функции, социальное поведение; формирование речи, особенности личности.
презентация [1,3 M], добавлен 18.05.2013Распространённость нарушений психического здоровья у детей. Общие сведения о психопрофилактике. Ситуации риска нарушения психического здоровья. Принципы психопрофилактики нервно-психических расстройств у детей в образовательных и лечебных учреждениях.
доклад [10,8 K], добавлен 14.03.2011Динамика нервно-психического развития детей, основные этапы и показатели данного процесса. Методика и главные критерии оценки нервно-психического развития детей: жалобы и расспрос, осмотр и наблюдение, ощупывание и определение кожной чувствительности.
презентация [1,5 M], добавлен 05.01.2016Физическое развитие вместе с другими показателями детей является существенным показателем состояния здоровья детей. К проведению обследования физического развития детей и антропометрии допускаются подготовленные медицинские работникы детского сада.
реферат [33,4 K], добавлен 26.03.2008Характеристика особенностей физического развития человека, под которым понимают совокупность морфологических и функциональных признаков организма в их взаимосвязи. Морфологические и функциональные показатели. Нервно-психическое развитие ребенка в норме.
презентация [449,6 K], добавлен 04.03.2015Морфофункциональная характеристика детского организма по периодам развития, особенности формирования органов и систем. Методика исследования физического развития и функционального состояния организма детей школьного возраста, адаптация к нагрузкам.
учебное пособие [75,0 K], добавлен 20.01.2012Мониторинг физического развития дошкольников. Основные особенности развития детей дошкольного возраста и их оценка. Выявление причин нарушения физического развития детей. Состояние опорно-двигательного аппарата. Измерение роста у детей старше года.
реферат [26,5 K], добавлен 10.06.2013Неотложные состояния в педиатрии. Симптомы аллергических состояний, требующих неотложной помощи. Показатели физического и нервно-психического развития детей до 7 летнего возраста. Рост, масса тела и окружность грудной клетки. Питание детей до 3 лет.
контрольная работа [29,8 K], добавлен 13.04.2010Анатомо-физиологические особенности формирования правильной осанки, причины и факторы ее нарушения у детей дошкольного возраста. Определение особенностей физического развития и физической подготовки детей. Формы лечебной физкультуры для дошкольников.
курсовая работа [4,9 M], добавлен 18.05.2014Арт-терапия как практика, включающая в себя два условия: искусство и терапии. Анализ особенностей применения арт-терапевтических технологий при коррекции агрессивного поведения у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития.
дипломная работа [5,4 M], добавлен 06.10.2017Медико–социальное обслуживание детей–инвалидов, страдающих нервно–психическими заболеваниями. Основные разделы программы комплексного развития детей: лечебно–оздоровительный, учебно-воспитательный, коррекционно–развивающий и рееабилитационно–трудовой.
статья [18,2 K], добавлен 11.11.2008Организация диспансерного наблюдения за здоровыми детьми. Стандарты физического развития ребенка. Особенности онтогенеза; генеалогический, биологический, социальный анамнез. Уровень физического и нервно-психического развития, резистентность организма.
презентация [219,2 K], добавлен 30.03.2016Проблема сохранения и поддержание здоровья на современном этапе, разработка подходов к разрешению. Методика и важность оптимизации физического воспитания в начальной школе. Системный подход к поддержанию здоровья учащихся МООУСТ "Санитарно-лесная школа".
курсовая работа [30,6 K], добавлен 22.05.2009Факторы, влияющие на показатели физического и психомоторного развития детей раннего возраста. Определение суммарного индикатора состояния здоровья ребенка. Оценка динамического процесса роста и биологического созревания, центильные и сигмальные таблицы.
презентация [6,7 M], добавлен 21.11.2016Общая характеристика строения и основных видов нарушений свода стопы. Анализ средств и методов физической реабилитации при плоскостопии. Содержание экспериментальной программы адаптивной физической реабилитации детей среднего школьного возраста.
дипломная работа [595,1 K], добавлен 22.05.2013Анатомо-физиологические особенности организма детей младшего школьного возраста. Особенности физического воспитания, элементы лечебной физкультуры. Профилактика и лечение нарушений осанки. Влияние семейного физического воспитания на здоровье ребенка.
дипломная работа [89,7 K], добавлен 23.09.2009Теоретические основы процессов роста и развития организма. Особенности высшей нервной деятельности детей младшего школьного возраста. Антропометрические методы исследования физического развития детей и подростков. Проблема памяти в позднем онтогенезе.
реферат [108,0 K], добавлен 01.02.2011Характеристика правильной осанки детей школьного возраста. Анатомо-физиологические особенности позвоночника. Средства реабилитации детей с нарушением осанки: ЛФК, массаж, гидрокинезотерапия, пелоидотерапия, бальнеотерапия, аппаратная физиотерапия.
курсовая работа [144,2 K], добавлен 23.11.2008
