Педагогічні основи формування творчого освітньо-виховного середовища в загальноосвітніх навчальних закладах гуманітарного профілю
Розробка організаційно-методичного комплексу створення творчого освітньо-виховного середовища в гуманітарній школі. Експериментальна перевірка ефективності функціональної моделі творчого освітньо-виховного середовища в загальноосвітніх закладах.
Рубрика | Педагогика |
Вид | автореферат |
Язык | украинский |
Дата добавления | 05.11.2013 |
Размер файла | 102,2 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
52. Приходченко К. І. Громадянськість - вагома соціокультурна характеристика молоді / К. І. Приходченко // Педагогічна скарбниця Донеччини. - 2001. - № 2. - С. 9-10.
53. Приходченко К. І. Робота над текстом художнього твору як засіб розширення культурно-естетичної пам'яті учнів / К. І. Приходченко // Античність-сучасність (питання філології) : збірник наукових праць. - Вип. I. - Донецьк : ДонДУ, 2001. - С. 285-290.
54. Приходченко К. І. Спеціалізована гуманітарна школа як школа життєвої самотворчості / К. І. Приходченко // Директор школи. - 2002. - № 5. - С. 47-52.
55. Приходченко К. І. Організація впровадження освітньо-виховного потенціалу ігор в навчальний процес занять з фізичної культури / К. І. Приходченко // Теорія і практика фізичного виховання : науково-методичний журнал. - 2002. - № 1. - С. 45-50.
56. Приходченко К. І. Розвиток національної системи освіти і виховання як основного аспекту школи життєвої самотворчості / К. І. Приходченко // Наука. Релігія. Суспільство. - 2002. - № 4. - С. 194-201.
57. Приходченко К. І. Роль народних ігор та забав у формуванні духовних і фізичних якостей особистості / К. І. Приходченко // Вісник Донецького інституту соціальної освіти. Серія „Педагогіка. Психологія”. - Т. 1, Вип. 1. - 2005. - С. 23-26.
58. Приходченко К. І. Місце художньої літератури в творчому освітньо-виховному просторі / К. І. Приходченко // Літературознавчі студії : збірник наукових статей. - Наукове видання ДІСО. - Донецьк, 2005. - С. 127-135.
59. Приходченко К. І. Історія та теорія створення творчого освітньо-виховного простору / К. І. Приходченко // Виховна робота. - 2005. - № 6. - С. 2-16.
60. Приходченко К. І. Українська мова та література у спеціалізованій гуманітарній школі / К. І. Приходченко // Вивчаємо українську мову і літературу. - 2005. - № 12. - С. 2-4.
61. Приходченко К. І. Діяльність педагогічного колективу у творчому освітньо-виховному середовищі спеціалізованої гуманітарної школи / К. І. Приходченко // Управління школою. - 2006. - №№ 19-21 (139-141). - С. 74-86.
62. Приходченко К. І. Громадянська позиція особистості як вагома складова творчого освітньо-виховного середовища в закладах гуманітарного профілю / К. І. Приходченко // Педагогічна скарбниця Донеччини. - 2006. - № 2. - С. 36-38.
63. Приходченко К. І. Навчально-виховний процес спеціалізованої гуманітарної школи як цілісна розвиваюча система / К. І. Приходченко // Вчитель вчителів : збірник статей, присвячених Л. Я. Бондарєву. - Донецьк, 2007. - С. 21-24.
64. Приходченко К. І. Формування творчого освітньо-виховного середовища в загальноосвітніх закладах гуманітарного профілю / К. І. Приходченко // Проблеми управління освітою і навчальними закладами : збірник наукових праць / [ред. кол. : В. М. Алфімов (відп. ред.) та ін.]. - Донецьк : ДонНУ, 2007. - Вип. 2. - С. 105-111.
65. Приходченко К. І. Формування колективу учнів у творчому освітньо-виховному середовищі закладів гуманітарного профілю / К. І. Приходченко // Управління школою. - 2007. - № 16. - С. 23-28.
66. Приходченко К. І. Управління функціонуванням творчого освітньо-виховного середовища в ЗНЗ гуманітарного профілю / К. І. Приходченко // Управління освітою. - 2008. - № 4. - С. 3-15.
67. Статті в збірниках матеріалів конференцій:
68. Приходченко К. І. Використання регіонального компоненту в процесі розвитку творчих здібностей учнів / К. І. Приходченко // Проблема гуманізації навчання і культурологічний підхід у методиці викладання мови і літератури : VI Міжнародна конференція. Київ, 26.06.-29.06.1998 р. - Наукове видання „Мова і культура”. - Вип. 2. - Київ, 1998. - С. 63-65.
69. Приходченко Е. И. Управление процессом индивидуального развития учащихся на уроках украинского языка и литературы / Е. И. Приходченко // Создание, планирование, организация программно-целевой деятельности педагогического коллектива : Международная научно-практическая конференция. Симферополь, 7-9 сентября 1998 г. - Симферополь, 1999. - С. 116-118.
70. Приходченко Е. И. Контроль за формированием устной и письменной речи учащихся - основа развития их творческих способностей / Е. И. Приходченко // Внутришкольный контроль - исследовательский, обучающий, стимулирующий фактор в управлении образованием : Международная научно-практическая конференция. Симферополь, 27-30 мая 1999г. - Симферополь, 1999. - С. 105-108.
71. Приходченко К. І. Створення умов на уроках гуманітарного циклу для розвитку творчих здібностей учнів / К. І. Приходченко // Розвиток творчого потенціалу педагогів і школярів Донеччини : Всеукраїнська науково-методична конференція. Донецьк, 3-4 листопада 1999 р. - Донецьк : КІТІС, 1999. - С. 125-129.
72. Приходченко Е. И. Управление процессом совершенствования ученической индивидуальности / Е. И. Приходченко // Организационно-методические основы эффективности управления функционированием школ : Всеукраинская научно-практическая конференция. Симферополь, 3-4 сентября 2000 г. - Симферополь, 2000. - С. 117-123.
73. Приходченко К. І. Розкриття творчого і створюючого потенціалу учнів на уроках гуманітарного циклу / К. І. Приходченко // Проблеми гуманітаризації навчання і культурологічний підхід до методики викладання мови і літератури : IX Міжнародна конференція. Київ, 28.06.-2.07.2001 р. - Наукове видання „Мова і культура”. - Вип. 3. - Київ : Видавничий Дім Дмитра Бураго, 2001. - С. 151-161.
74. Приходченко К. І. Підручники з гуманітарних дисциплін як навчальні книжки з життєвої самотворчості учнівської особистості / К. І. Приходченко // Проблеми сучасного підручника середньої і вищої школи : збірник наукових праць / За матеріалами Регіональної конференції 19 листопада 2001 р. - Донецьк, 2001. - С. 43-48.
75. Приходченко К. І. Мова як невід'ємний фактор творчого життєвого саморозвитку / К. І. Приходченко // Проблеми гуманітаризації навчання і культурологічний підхід до методики викладання мови і літератури : X Міжнародна конференція. Київ, 26.06.-2.07.2002 р. - Наукове видання „Мова і культура”. - Вип. V, Т. V. - Київ : Видавничий Дім Дмитра Бураго, 2002. - С. 221-228.
76. Приходченко К. І. Учнівське самоврядування як основа формування життєвої самотворчості / К. І. Приходченко // Интеллект. Личность. Цивилизация : II Международная научная конференция. Донецк, 22-23 мая 2003 г. - Донецк, 2003. - С. 123-127.
77. Приходченко К. І. Роль підручника з гуманітарних дисциплін в оновленні змісту навчально-виховного процесу в школі / К. І. Приходченко // Проблеми сучасного підручника середньої і вищої школи : збірник наукових праць / За матеріалами II Регіональної конференції 14-15 грудня 2003 р. - Донецьк, 2003. - Вип. II. - С. 69-75.
78. Приходченко К. І. Учень-читач у контексті творчого освітньо-виховного простору / К. І. Приходченко // Культурологічний підхід до викладання мови і літератури : XII Міжнародна конференція. Київ, 27.06.-3.07.2003 р. - Наукове видання „Мова і культура”. - Вип. 7, Т. 2. - Київ : Видавничий Дім Дмитра Бураго, 2004. - С. 82-87.
79. Приходченко К. І. Вплив художньої літератури на формування внутрішнього світу учня-читача як активного учасника творчого освітньо-виховного простору / К. І. Приходченко // Инновационный менеджмент в системе модернизации управления образованием : Международная научно-практическая конференция. Донецк, 17-18 июня 2004 г. - Донецк, 2004. - С. 248-250.
80. Приходченко К. І. До питання історії та теорії створення творчого освітньо-виховного простору в навчальних закладах гуманітарної спрямованості / К. І. Приходченко // Человеческое измерение современной эпохи : I Международная научная конференция, посвященная 75-летию ПГТУ . Мариуполь, 17-18 сентября 2004 г. - Мариуполь, 2004. - Т. 2. - С. 158-163.
81. Приходченко К. І. Підручник з української мови та літератури у творчому освітньо-виховному просторі спеціалізованої гуманітарної школи / К. І. Приходченко // Проблеми сучасного підручника середньої і вищої школи : збірник наукових праць / За матеріалами Всеукраїнської конференції. Донецьк, 7-8 червня 2005 р. - Донецьк : Східний Видавничий Дім, 2005. - Вип. 3. - С. 88-94.
82. Приходченко К. І. Вплив учителя на формування особистості учнів у творчому освітньо-виховному середовищу спеціалізованої гуманітарної школи / К. І. Приходченко // Творчий розвиток особистості як основа її духовності : збірник наукових праць за матеріалами регіональної науково-практичної конференції. Донецьк, 26 квітня 2006 р. - Донецьк, 2006. - С. 121-129.
83. Приходченко К. І. Співдружність педагогів і учнів у творчому освітньо-виховному середовищі спеціалізованої гуманітарної школи / К. І. Приходченко // Наступність між початковою та основною ланками в контексті переходу шкіл на 12-річний термін навчання : електронна Всеукраїнська науково-практична конференція. Донецьк, 19 червня-19 жовтня 2006 р. - Т. 2. - Донецьк, 2007. - С. 73-76.
84. Приходченко К. І. Проблема створення творчого освітньо-виховного середовища в історії педагогіки / К. І. Приходченко // Культурологічний підхід до викладання мови і літератури : XV Міжнародна науково-практична конференція. Київ, 25-29 червня 2006 р. - Наукове видання „Мова і культура”. - Вип. IX, Т. XI. - Київ : Видавничий Дім Дмитра Бураго, 2007. - С. 238-246.
85. Приходченко К. І. Критерії і показники ефективної діяльності загальноосвітніх закладів гуманітарного профілю у творчому освітньо-виховному середовищі / К. І. Приходченко // В. Ф. Шаталов : діалог з сучасністю. Філософські виміри шкільної та професійної освіти : Міжнародна науково-практична конференція. Донецьк, 19-20 квітня 2007 р. - Донецьк : ДІСО, 2007. - С. 206-216.
86. Приходченко К. І. Підвищення рівня життєвих компетенцій у творчому освітньо-виховному середовищі навчальних закладів гуманітарного профілю / К. І. Приходченко // Моделі компетентного випускника 12-річної школи : сутність, пріоритети, пошук відповідей на виклики XXI століття : Всеукраїнська науково-пошукова конференція. Донецьк, 16-17 травня 2007 р. - Київ-Донецьк, 2007. - С. 225-231.
87. Приходченко К. І. Створення творчого освітньо-виховного середовища : актуальність теми / К. І. Приходченко // Ціннісні пріоритети освіти в XXI столітті : інноваційний розвиток освітніх систем : III Міжнародна науково-практична конференція. Луганськ, 3-5 жовтня 2007 р. - Луганськ, 2007. - С. 124-127.
88. Приходченко К. І. Творче освітньо-виховне середовище як соціально-педагогічна технологія формування в учнів духовних цінностей / К. І. Приходченко // Шляхи впровадження інноваційних технологій у підготовку, перепідготовку та підвищення кваліфікації фахівців ПТО : IV Міжнародна науково-практична конференція. Донецьк, 27-28 листопада 2007 р. - Зб. 2. - Донецьк, 2007. - С. 43-45.
89. Приходченко К. І. Створення сприятливих умов для адаптації учнів I ступеня у творчому освітньо-виховному середовищі загальноосвітніх закладів гуманітарного профілю навчання / К. І. Приходченко // Шляхи вдосконалення професійної підготовки майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів : Всеукраїнський науково-практичний семінар. Донецьк, 29 листопада 2007р. - Донецьк : ДІСО, 2007. - С. 114-118.
90. Приходченко К. І. Елективний курс „Аналіз літературного твору як невід?ємна компонента формування творчого освітньо-виховного середовища закладів гуманітарного профілю / К. І. Приходченко // Культурологічний підхід до викладання мови і літератури : XVI Міжнародна науково-практична конференція. Київ, 24 червня - 1 липня 2007 р. - Наукове видання „Мова і культура”. - Вип. 10, Т. X. - Київ : Видавничий Дім Дмитра Бураго, 2008. - С. 283-288.
91. Приходченко К. І. Здійснення управлінської діяльності творчим освітньо-вихованим середовищем як інноваційною системою організації навчально-виховного процесу / К. І. Приходченко // Модернізація системи управління освітою на державно-громадських засадах : обласна науково-практична конференція. Донецьк, 18 грудня 2007 р. - Донецьк, 2008. - С. 384-386.
92. Приходченко К. І. Підвищення культури спілкування учнів у творчому освітньо-виховному середовищі закладу освіти / К. І. Приходченко // Творча особистість : формування і розвиток : збірник наукових праць за матеріалами регіональної науково-практичної конференції. Донецьк, 13 березня 2008 р. - Донецьк, 2008. - С. 118-125.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Поняття та сутність виховання. Цілі та завдання виховного процесу в сучасній школі. Основні риси менеджменту освіти. Організаційно-педагогічні умови, форми і методи, які забезпечують ефективну оптимізацію виховного процесу у загальноосвітній школі.
курсовая работа [50,4 K], добавлен 15.02.2010Поняття гуманності і актуалізація ідей гуманістичного виховання підростаючого покоління. Ідеї гуманістичної спрямованості освітньо-виховного середовища у дошкільному закладі у роботах педагогів-науковців. Виховання гуманізму у сензитівні періоди.
контрольная работа [17,3 K], добавлен 02.11.2014Зміст освітньо-інформаційного середовища професійної підготовки майбутніх фахівців з туризмознавства. Запровадження в процес означеної підготовки електронного забезпечення навчання. Можливість впровадження в освітній процес самостійної роботи студентів.
статья [18,4 K], добавлен 13.11.2017Психолого-педагогічні основи розвитку творчого мислення молодших школярів. Роль природи у розвитку творчого мислення у початковій школі. Експериментальне дослідження сформованості творчого мислення в учнів. Аналіз досвіду роботи шкільних вчителів.
курсовая работа [86,2 K], добавлен 10.01.2012Психолого-педагогічні особливості розвитку дітей середнього дошкільного віку та методика навчальної роботи з ними. Дослідження ефективності використання освітньо-виховних занять в процесі підготовки дітей середнього дошкільного віку до навчання у школі.
курсовая работа [968,5 K], добавлен 11.06.2011Визначення й характеристика педагогічних здібностей та основних умінь сучасного вчителя фізичної культури. Ознайомлення з головними вимогами до вчителів у процесі реалізації навчальної програми з фізичної культури в загальноосвітніх навчальних закладах.
статья [23,7 K], добавлен 18.12.2017Розбудова національної системи освіти. Форми освітньо-виховного процесу на різних ступенях його запровадження. Застосування індивідуалізації інтеграційного навчання філологічних дисциплін. Міждисциплінарна інтеграція в межах блоку навчальних дисциплін.
реферат [29,6 K], добавлен 05.09.2011Принципи конструювання змісту екологічної освіти і виховання учнів у позашкільних навчальних закладах. Основні параметри та напрями формування суб’єктивного ставлення особистості до природи. Організаційно-педагогічні форми і методи екологічної освіти.
автореферат [231,3 K], добавлен 23.07.2009Поняття наукової творчості студентів. Особливості, цілі і завдання наукової творчості. Рівні творчого потенціалу студентів. Навчальна праця як важливий компонент навчально-виховного процесу у ВНЗ. Сутність, характер, складові та ролі творчого потенціалу.
реферат [17,5 K], добавлен 16.04.2009Теоретичні й практичні аспекти інноваційних педагогічних технологій організації навчально-виховного процесу у вищих навчальних закладах. Ієрархія і взаємозв'язок понять "технологія" в педагогіці. Впровадження модульно-розвивальних видів навчання.
реферат [163,1 K], добавлен 01.12.2010Сутність культурного підходу до навчання. Сучасний стан астрономічної освіти з точки зору культурологічного підходу. Астрономічна культура як невід’ємна складова сучасної людини. Дослідження стану сучасної астрономічної освіти у загальноосвітніх закладах.
дипломная работа [198,2 K], добавлен 09.06.2009Теоретичні основи процесу виховання учнівської молоді в Галичині на засадах християнської молоді. Історико-педагогічні аспекти діяльності українських чернечих нагромаджень. Практика морального виховання української молоді в освітньо-виховних закладах.
дипломная работа [213,7 K], добавлен 13.11.2009Ознайомлення студентів з особливостями роботи загальноосвітніх навчальних та позашкільних закладів освіти. Організація навчально-виховного процесу в початковій школі повного дня, навчальному закладі „початкова школа-дитячий садок", бібліотеці для дітей.
научная работа [39,3 K], добавлен 14.07.2009Вища освіта в Україні. Ступеневість вищої освіти. Роль виховного процесу у вищих навчальних закладах. Схема "фотографування" навчального процесу під час проведення заняття. Аналіз виховної роботи в Нововелідницькій загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів.
отчет по практике [1,0 M], добавлен 20.05.2015Методологічні аспекти атестації керівників загальноосвітніх навчальних закладів. Особистісні професійно-значущі якості директора загальноосвітньої школи. Менеджмент освіти. Організаційно-педагогічні засади оцінювання управлінської діяльності керівників.
дипломная работа [274,1 K], добавлен 03.02.2015Основні наукові підходи до поняття творчості. Природа творчого потенціалу особистості, його діагностика. Психолого-педагогічні умови та етапи корекції творчого розвитку дітей з вадами мовлення в ігровій діяльності. Особливості розвитку уяви дошкільників.
дипломная работа [106,4 K], добавлен 11.05.2015Українська народна казка як засіб реалізації культурознавчої змістовної лінії на уроках читання. Освітньо-виховне значення роботи над казкою у початковій ланці. Етапи реалізації творчого розвитку дитини під час опрацювання українських народних казок.
курсовая работа [317,1 K], добавлен 17.06.2013Концептуальні, змістові та методологічні засади моделі інклюзивної освіти для дітей шкільного віку у загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів. Обґрунтування та експериментальна перевірка можливості інклюзивного навчання дітей з особливими потребами.
доклад [245,7 K], добавлен 09.04.2014Рухова активність як чинник, що обумовлює діяльність організму в процесі індивідуального вікового розвитку. Формування системи знань, умінь, навичок освіченості учня в галузі фізичної освіти. Вдосконалення ефективності форм виконання фізичних вправ.
статья [20,5 K], добавлен 15.01.2018Стан проблеми розвитку художньо-творчого потенціалу в педагогічній теорії. Процес формування самостійної творчої діяльності дітей, розвитку естетичного почуття і смаку. Умови, сприятливі розвитку творчого потенціалу учнів при виконанні художньої вишивки.
курсовая работа [1,4 M], добавлен 10.01.2016