Соціально-педагогічні основи соціалізації молоді промислового регіону

різко загострилася проблема зайнятості молоді;

з кожним роком матеріально-побутове становище, доступ до освіти молоді погіршуються;

для більшості з них одержання вищої освіти стає практично нездійсненним;

за останні 10-12 років самосвідомість молоді промислового регіону, її самоідентифікація, організованість, роль у громадському житті, політиці, захисті своїх інтересів, суб'єктна позиція прояву значно знизилися;

відбувається руйнування духовних і моральних цінностей значної частини молоді особливо шахтарських міст і селищ, молодь усе більше криміналізується, зростають пияцтво, алкоголізм, наркоманія, проституція, збільшується кількість хворих на СНІД;

серед суспільних проблем, що найбільше тривожать сьогодні молодих людей промислового регіону, на першому місці стоїть ріст злочинності, інфляція, зростання цін, корупція у владних структурах, екологічна ситуація, посилення нерівності доходів, поділ на бідних та багатих, пасивність молодих громадян, їхня байдужість до того, що відбувається. Уперше за багато років три чверті жителів Донецької області визнає головним для молоді - “знайдення хорошої роботи”.

10. Доведено, що молодь промислового регіону загалом відноситься до розряду “несоюзної”, тобто неорганізованої. А тому стає жертвою можливих маніпуляцій - соціальних, національних, політичних, релігійних, моральних тощо - найчастіше з кримінальним відтінком. Як основні першопричини цієї неорганізованості багато респондентів виділяють, з одного боку, соціальну “інертність” і політичний інфантилізм молоді і слабко розвинену у молодіжній сфері здатність до самоорганізації і громадянської суспільної самодіяльності.

11. Підтверджено основні положення гіпотези про те, що домогтися позитивних результатів соціально-педагогічного впливу на молодь, її формування і розвиток у процесі соціалізації можна лише в умовах погодженого, скоординованого впливу державних адміністративних органів і всіх суспільних соціальних інститутів промислового регіону через їхню відкритість до реальних соціальних процесів, активізацією і педагогічним насиченням всіх елементів цілісної системи регіональної спільності, що сприяють процесам соціалізації молоді промислового регіону; соціально-виховна робота з нею буде успішною лише у взаємозв'язку із адресною соціально-педагогічною підтримкою молоді, її соціальним вихованням, вчасно організованим адресним соціальним захистом різних категорій молоді; якістю проведення систематичних соціально-педагогічних досліджень і діагностики її потреб, прагнень і інтересів; соціально-економічними можливостями конкретного регіонального співтовариства.

12. Отримані і науково обґрунтовані результати соціально-педагогічного дослідження дозволяють зробити висновок, що запропонована авторська регіональна система допомоги молоді дає можливість підвищити ефективність управління у промисловому регіоні реалізацією державної молодіжної політики, зняти соціальну і психологічну напругу в процесі її соціалізації, що відповідає вимогам Закону України “Про Загальнодержавну підтримку молоді на 2004-2008 роки” від 18 листопада 2003 року.

Проведене наукове дослідження не претендує на повне й усебічне висвітлення проблеми. Воно виявило ряд питань, що вимагають подальшого теоретичного, практичного осмислення: необхідна детальна розробка специфіки соціалізації різних категорій молоді промислового регіону, кожної вікової і професійної групи; діяльності працівників соціальної сфери (за типами і видами установ) на регіональному рівні, діагностичних методик для фахівців; має потребу в науковому обґрунтуванні стратегія і тактика організації діяльності соціально-педагогічних служб регіонального співтовариства; наукове обґрунтування кадрової політики в соціальній молодіжній сфері тощо.

ОСНОВНІ МАТЕРІАЛИ ДИСЕРТАЦІЇ ВИКЛАДЕНО В РОБОТАХ:

Монографії й навчальні посібники

Плотніков П.В. Партнерство молоді та органів влади - шлях до прискорення соціалізації: Монографія. - Донецьк: Поліграфіст, 2001. - 330 с.

Плотніков П.В. Основи соціалізації молоді промислового регіону: Монографія. - Донецьк: ДонНУ, 2004. - 558 с.

Бондарев Л.Я., Плотников П.В. Формирование личности воспитателя в условиях университетского образования: Монография. - Донецк: “Донбасс”, 1996. - 264 с.

Плотников П.В. Методика воспитательной работы классного руководителя с учащимися современной школы: Учебное пособие. - Донецк: ДонНУ, 2000. - 126 с.

Плотников П.В., Бондарев Л.Я., Носач В.Е. Педагогика новаторов: Учебное пособие. - Донецк, ДонГУ, 1988. - 120 с.

Плотников П.В., Бондарев Л.Я., Носач В.Е. Опыт и мастерство педагогов-новаторов: Учебное пособие. - Донецк, 1990. - 233 с.

Плотников П.В., Бондарев Л.Я., Носач В.Е. Организационно-педагогические основы социализации учащейся молодежи: Учебное пособие. - Донецк: ДонГУ, 1992. - 244 с.

Наукові статті

Плотніков П.В. Влада молоді, молодь владі - шлях до прискорення соціалізації // Соціалізація особистості: Зб. наук. пр. / За заг. ред. проф. А.Й.Капської. - К.: Логос, 2002. - Т.ХYI. - С.11-23.

Плотніков П.В. Організаційно-педагогічні основи та програмно-цільові принципи управління прискоренням соціалізації студентської молоді // Соціалізація особистості: Зб. наук.пр./ За заг. ред. проф. А.Й.Капської/. - Київ: Логос, 2002. - Том ХVIІІ. - С.76-84.

Плотніков П.В. Деякі соціалізаційно-ціннісні проблеми та шляхи реалізації державної молодіжної політики України (на прикладі Донецького регіону) // Наука і сучасність: Зб. наук. пр. /Педагогіка, філологія/ Том ХXXIV. - Київ: Логос. - С.117-127.

Плотніков П.В. Молодь України як суб'єкт державної політики // Соціалізація особистості: Зб. наук. пр. /Педагогічні науки / Том ХIX. - Київ: Логос, 2003. - С.3-15.

Плотніков П.В. Науково-педагогічна концепція з основ управління соціалізаційними процесами молоді регіону // Наука і сучасність /Педагогіка, філологія/ Том ХXXVI. - Київ: Логос, 2003. - С.110-120.

Плотніков П.В. Соціально-ціннісні проблеми молоді: регіональний аспект // Педагогіка та психологія професійної освіти. - 2002. - №5. - С.19-25.

Плотніков П.В. Соціальна активність: проблеми політичної соціалізації молоді// Педагогіка та психологія професійної освіти. - 2002. - №6. - С.32-41.

Плотніков П.В. Деякі проблеми правової соціалізації молодої особистості і шляхи їхнього вирішення // Педагогіка та психологія професійної освіти. - 2003. - №1. - С.79-89.

Плотніков П.В. Сучасне педагогічне новаторство - основа соціальної активності особистості вчителя // Педагогіка та психологія професійної освіти. -2003. - №2. - С.32-39.

Плотніков П.В. Принципи, ідеї, напрями діяльності сучасного педагога-новатора // Педагогіка та психологія професійної освіти”. - 2003. - №3. - С.51-61.

Плотніков П.В. Соціально-педагогічні проблеми молоді промислового регіону в процесі соціалізації (гуманітарний аспект) // Педагогіка та психологія професійної освіти. - 2003. - №4. - С.159-170.

Плотніков П.В. Соціально-педагогічні основи соціалізації молоді промислового регіону // Педагогіка та психологія професійної освіти. - 2003. - №5. - С.161-174.

Плотніков П.В. Соціальна фригідність у молоді промислового регіону в процесі її соціалізації як соціально-педагогічна проблема // Педагогіка та психологія професійної освіти. - 2003. - №6. - С.158-173.

Плотніков П.В. Соціально-педагогічна підтримка молоді як пріоритет політики державної і місцевої влади промислового регіону // Педагогіка та психологія професійної освіти. - 2004. - №1. - С.103-115.

Плотніков П.В. Особливості соціалізації молоді промислового регіону і її відмінність від інших територіальних утворень // Педагогіка та психологія професійної освіти. - 2004. - №2. - С.132-143.

Плотніков П.В. Індикатори соціальної активності молоді Донецького промислового регіону в процесі її соціалізації // Педагогіка та психологія професійної освіти. - 2004. - №3. - С.132-143.

Плотніков П.В. Соціальний і психолого-педагогічний “портрет” сучасної молоді промислового регіону в процесі її соціалізації // Педагогіка та психологія професійної освіти. - 2004. - №4. - С.123-144.

Плотніков П.В. Соціалізація: соціально-педагогічні і теоретичні передумови вивчення проблем української молоді // Педагогіка і психологія формування творчої особистості: проблеми і пошуки: Зб. наук. пр. - Київ-Запоріжжя, 2002. - Вип.26. - С.190-197.

Плотніков П.В. Соціалізація: проблеми формування культури української молоді // Педагогіка і психологія формування творчої особистості: проблеми і пошуки: Зб. наук. пр. - Київ-Запоріжжя, 2003. - Вип.27. - С.87-93.

Плотніков П.В. Проблеми соціалізації молоді в період трансформації її в активну життєдіяльність регіону // Освіта Донбасу. - 2003. - №3(98). - С.5-11.

Плотніков П.В. Комплексна цільова програма прискорення соціалізації молоді регіону: процес розробки, функції і шляхи реалізації // Вісник Луганського педагогічного університету імені Т.Г.Шевченка. - Липень 2003. - №7(63). - С.165-172.

Плотніков П.В. Науково-педагогічні основи соціальної активності молодої особистості в галузі освіти // Науково-пізнавальна діяльність учасників освітнього процесу навчальних закладів різних рівнів акредитації: Проблеми сучасного мистецтва і культури: Зб. наук. пр. - К., 2002. - С.135-154.

Плотніков П.В. Проблеми гуманітарної соціалізації молоді України в контексті глобалізаційних процесів // Інтенсифікація професійної підготовки студентів у навчальних закладах гуманітарної спрямованості: Проблеми сучасного мистецтва і культури: Зб. наук. пр. - Харків: Принт дизайн, 2003. - С.201-211.

Плотніков П.В. Принципи комплексної цільової програми управління гуманітарною соціалізацією молоді (регіональний аспект) // Розвиток інноваційних процесів у навчально-виховних закладах: Педагогічні науки: Зб. наук. пр. - Харків: Стиль-Іздат, 2003. - С. 109-121.

Плотніков П.В. Аналіз та шляхи вирішення деяких соціально-духовних проблем молоді Донеччини в період суспільної трансформації // Вісник (ДонДУЕТ), серія Гуманітарні науки. - 2003. - №3(15). - С.67-74.

Плотніков П.В. Соціальна активність як основа прискорення соціалізації молодої особистості (науково-теоретичний аспект) // Гуманізація навчально-виховного процесу: Зб. наук. пр. - Випуск XIX /За загальною редакцією проф. В.І.Сипченка. - Слов'янськ: Видавничий центр СДПУ, 2003. - С.225-230.

Плотніков П.В. Соціально-педагогічні умови соціалізації молоді промислового регіону // Гуманізація навчально-виховного процесу: Зб. наук. пр. - Випуск XXI /За загальною редакцією проф. В.І.Сипченка. - Слов'янськ: Видавничий центр СДПУ, 2004. - С.328-338.

Плотніков П.В. Комплексний підхід до програмно-цільового управління прискоренням соціалізації молоді регіону // Імідж сучасного педагога. - 2003. - №5-6(34-35). - С.80-82.

Плотніков П.В. Теоретичні і методологічні основи формування гуманістичних якостей у молоді в процесі гуманітарної соціалізації // Імідж сучасного педагога. - 2003. - №10(39). - C.3-7.

Плотніков П.В. Промисловий регіон: доктрина морально-духовного виховання молоді в процесі соціалізації // Духовність особистості: Методологія, теорія і практика: Зб. наук. пр. / Гол. редактор Г.П. Шевченко. - Вип.4. - Луганськ: Вид-во Східноукр. нац. ун-ту ім. В. Даля, 2004. - С.174-191.

Плотніков П.В. Аналіз та шляхи вирішення деяких соціально-педагогічних проблем молоді Донеччини // Теоретичні і прикладні проблеми психології та педагогіки: Зб. наук. пр. - 2002. - №2(4). - C.184-188.

Матеріали конференцій

Плотников П.В. Ученическое самоуправление как фактор ускорения социализации учащейся молодежи // Проблемы обучения в вузе и школе: Сб.тезисов докл. и выступ. регионал. научн.-метод. конфер. проф.преп.состава университета и учителей школ Донецкой обл. - ДонГУ, 1992. - С.119-120.

Плотніков П.В. Партнерство студентської молоді і органів влади - шлях до прискорення соціалізації // Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції “Проблеми вищої педагогічної освіти у світлі рішень 2 Всеукраїнського з'їзду працівників освіти і виступу Президента України Л.Д.Кучми” / Укл: П.В. Дмитренко, Л.Л. Макаренко, О.П. Симоненко. - К.: НПУ імені М.П.Драгоманова, 2002. - Ч.3. - С.201-203.

Плотніков П.В. Сучасні проблеми розвитку соціального виховання молоді промислового регіону в процесі її соціалізації // Матеріали науково-методичної конференції Донецького національного університету “Самостійна робота студентів - найважливіший засіб підвищення якості знань” / За редакцією акад.НАН України В.П. Шевченка. - Донецьк: ТОВ “Юго-Восток, ЛТД”, 2003. - С.79-87.

Плотніков П.В. Організаційно-педагогічні основи прискорення соціалізації студентської молоді // Инновационные технологии в современном образовании: состояние и перспективы: Материалы международной научно-практической конференции. - Донецк: Донецкий институт управления, 2002. - С.97-100.

Плотніков П.В. Соціально-економічні і морально-духовні проблеми молоді промислового регіону в процесі соціалізації (гуманітарний аспект) // Материалы Второй международной научно-практической конференции “Молодежь и государство”. - Святогорск, Донецкая область, 2003. - С.134-137.

Плотников П.В. Проблемы формирования культуры у молодежи Донецкого промышленного региона // Материалы Международной научно-практической конференции. Донецкий областной Совет профсоюзов. - Ч.2. - С.78-83.

Плотніков П.В. Проблеми та деякі шляхи вирішення гуманітарної соціалізації молоді в освітньому просторі України // Материалы 2 Международной научной конференции “Интеллект. Личность. Цивилизация”. Том 2. - Донецк, 22-23 мая 2003. - Донецк, 2003. - С.115-119.

Плотников П.В. Проблемы социализации личности в контексте Третьей Всемирной Теории // Политико-философские, социально-экономические и правовые аспекты Третьей Всемирной Теории: Сборник научных докладов регионального круглого стола в г. Донецке / Отв. ред. В.И.Носков. - Донецк: ДИУ, 2004. - С.98-106.

Плотніков П.В. Вплив корпоративної культури на процес соціалізації молоді у сфері бізнесу // Корпоративная культура как составляющая инновационных технологий в высшей школе: Материалы Второй международной научно-практической конференции, г. Донецк, 16 марта 2004 года / Отв. редактор В.И.Носков. - Донецк: ДИУ, 2004. - С.120-125.

Плотніков П.В. Вплив глобалізації на соціалізацію української молоді // Социальные, экономические политические и психологические последствия глобализации в современном обществе: Материалы всеукраинской научно-практической конференции (13-14 марта 2003 года, г. Донецк) / Отв. ред. В.И.Носков. - Донецк: Донецкий институт управления, 2003. - С.117-124.

Плотніков П.В. Корпоративна культура як інструмент прискорення соціалізації молодих бізнесменів // Корпоративная культура как составляющая инновационных технологий в высшей школе: Материалы Второй международной научно-практической конференции, г. Донецк, 16 марта 2004 года / Отв. редактор В.И.Носков. - Донецк: ДИУ, 2004. - С.126-133.

Плотніков П.В. Сучасні проблеми розвитку соціального виховання молоді промислового регіону // Матеріали науково-методичної конференції Донецького національного університету “Самостійна робота студентів-найважливіший засіб підвищення якості знань” / За ред. акад. НАН України В.П.Шевченка. - Донецьк: ТОВ “Юго-Восток, Лтд”, 2003. - С.79-87.

Плотніков П.В., Овчинніков Є.В. Програмно-цільове управління прискоренням гуманітарної соціалізації молоді регіону // Молодежь и будущее Украины: Материалы Первой Всеукраинской студенческой научно-практической конференции (15 апреля 2003 года, г. Донецк) / Отв.ред. В.И.Носков. - Донецк: ДИУ, 2003. - С.104-107.

Плотніков П.В., Поступаєв А. Основні джерела впливу макро-,мезо- і мікрочинників на соціалізацію молоді промислового регіону// Молодежь и будущее Украины: Материалы Второй Всеукраинской студенческой научно-практической конференции (14 апреля 2004 года, г. Донецк) / Отв.ред. В.И.Носков. - Донецк: ДИУ, 2004. - С.218-219.

Публікації в інших виданнях

Плотніков П.В. Студентське самоврядування - організаційно-педагогічна основа соціальної активності та прискорення соціалізації особистості // Соціально-гуманітарні проблеми менеджменту. Серія “Державне управління”: Зб. наук. пр. ДонГАУ. - Т.IV, вип. 19. - Донецьк: ДонГАУ, 2003. - С.363-372.

Плотніков П.В. Соціально-духовні проблеми молоді Донеччини // Психологія. Загальнодержавна науково-популярна газета. №8-9(40-41), 2002. - С.35-37.

Плотніков П.В. Соціально-педагогічні основи соціалізації молоді Донецького промислового регіону в умовах розвитку демократичного суспільства: Науковий соціально-педагогічний огляд. - Донецк, 2003. - 68 с.

Плотніков П.В. Концепція соціально-педагогічної підтримки молоді в контексті програми підготовки і використання кадрів в економіці Донецької області (на 2004-2008 рр. і з прогнозуванням до 2020 р.). - Донецьк: “Поліграфіст”, 2003. - 75 с.

Плотніков П.В. Концепція соціального виховання молоді Донецького промислового регіону на 2004-2008 роки. - Донецьк: “Поліграфіст”, 2004. - 40 с.

Плотніков П.В. Регіональна доктрина з реалізації державної молодіжної політики: Наукова соціально-педагогічна експериментальна модель. - Донецьк, 2003. - 52 с.

Плотніков П.В., Стародубова Н.К. Права людини: Серія “Соціалізація молоді промислового регіону” / Науковий редактор П.В. Плотніков. Випуск 1: Методичні рекомендації. - Донецьк: “Поліграфіст”, 2001. - 36 с.

Плотников П.В., Стародубова Н.К. Права женщин на рынке труда: Серія “Соціалізація молоді промислового регіону” / Науковий редактор П.В.Плотніков. Вип. 2: Методичні рекомендації. - Донецьк: “Поліграфіст”, 2002. - 36 с.

АНОТАЦІЇ

Плотніков П.В. Соціально-педагогічні основи соціалізації молоді промислового регіону. - Рукопис.

Дисертація на здобуття вченого ступеня доктора педагогічних наук зі спеціальності 13.00.05 - соціальна педагогіка. - Харківський національний педагогічний університет імені Г.С.Сковороди Міністерства освіти і науки України. - Харків, 2005.

Дисертаційна робота є теоретико-методологічним, науково-методичним і соціально-педагогічним дослідженням основ соціалізації молоді промислового регіону. Дисертація містить результати аналізу процесу соціалізації молоді промислового регіону. На основі вивчення різних теоретичних філософських, соціологічних, психологічних, культурологічних, соціально-педагогічних концепцій та національної статистики, результатів соціально-педагогічних і соціально-психологічних досліджень обґрунтовано методологічні підходи до процесу соціалізації молоді промислового регіону (на прикладі Донецької області). Молодь віком 14-30 років розглядається як особлива соціально-демографічна група і об'єкт педагогічного аналізу. Викладені технології і методи дослідження соціально-педагогічних основ соціалізації молоді промислового регіону. Накреслено соціальний психолого-педагогічний “портрет” сучасної молоді регіону і подано характеристику процесу її соціалізації. Розроблені авторські соціально-педагогічні моделі: Регіональна доктрина з реалізації державної молодіжної політики, Концепція соціального виховання молоді в системі освіти на 2004-2008 роки і Концепція соціально-педагогічної підтримки молоді в контексті програми підготовки і використання кадрів в економіці Донецької області (на 2004-2008 роки і з прогнозуванням до 2020 року). Обґрунтовані основні напрямки, зміст і форми організаціїї діяльності регіональних соціальних служб, соціальних педагогів, робітників і співробітників регіональних управлінь у справах сім'ї та молоді з реалізації цих важливих програмних документів.

Містяться результати дослідження складових соціально-педагогічних основ соціалізації молоді промислового регіону. Визначено тенденції, закономірності та особливості процесу соціалізації молоді, її сучасні проблеми з урахуванням впливу мікро-, мезо-, макро- і мегафакторів у середовищі конкретного регіону. Основні результати дослідження можуть бути впроваджені в практику діяльності навчальних закладів освіти, науки, регіональних управлінь освітою, управлінь у справах сім'ї та молоді, відділів науки державних адміністрацій і їх структурних підрозділів.

Ключові слова: соціалізація, молодь, гуманітаризація процесу соціалізації, соціально-педагогічні основи, соціальна активність, соціальна інертність, промисловий регіон.

Плотников П.В. Социально-педагогические основы социализации молодежи промышленного региона. - Рукопись.

Диссертация на соискание ученой степени доктора педагогических наук по специальности 13.00.05 - социальная педагогика. - Харьковский национальный педагогический университет имени Г.С. Сковороды Министерства образования и науки Украины, Харьков, 2005.

Диссертационная работа является теоретико-методологическим, научно-методическим и социально-педагогическим исследованием основ социализации молодежи промышленного региона. На основе анализа различных теорий философских, социологических, психологических, культурологических, социально-педагогических концепций и национальной статистики, результатов социально-педагогических и социально-психологических исследований обоснованы методологические подходы к процессу социализации молодежи промышленного региона (на примере Донецкой области). Молодежь возрастом от 14 до 30 лет рассматривается как особая социально-демографическая группа и объект педагогического анализа. Изложены технологии и методы исследования социально-педагогических основ социализации молодежи промышленного региона. Создан социальный психолого-педагогический портрет современной молодежи промышленного региона и дана характеристика процесса ее социализации. Разработаны авторские социально-педагогические модели: Региональная доктрина по реализации государственной молодежной политики, Концепция социального воспитания молодежи в системе образования на 2004-2008 годы и Концепция социально-педагогической поддержки молодежи в контексте программы подготовки и использования кадров в экономике Донецкой области (на 2004-2008 годы и с прогнозом до 2020 года). Обоснованы основные направления, содержание и формы организации деятельности региональных социальных служб, социальных педагогов, работников и сотрудников региональных управлений по делам семьи и молодежи по реализации этих важнейших программных документов.

Изложены результаты исследования составляющих социально-педагогические основы социализации молодежи промышленного региона. Определены тенденции, закономерности и особенности процесса социализации молодежи, ее современные проблемы с учетом влияния микро-, мезо-, макро- и мега-факторов в социальной среде конкретного региона.

Основные результаты исследования могут быть внедрены в практику деятельности учебных заведений образования, науки, региональных управлений по делам семьи и молодежи государственных администраций и их структурных подразделений.

Ключевые слова: социализация, молодежь, гуманитаризация процесса социализации, социально-педагогические основы, социальная активность, социальная инертность, промышленный регион.

Plotnikov P.V. Social-pedagogical bases for youth socialisation in an industrial region. - Manuscript.

Dissertation leading to the scientific degree of a Doctor of pedagogical sciences in the speciality 13.00.05. - social pedagogic. - Kharkiv National pedagogical University named after G.S. Skovoroda, Ministry of education and science of Ukraine, Kharkiv, 2005.

The thesis is a theoretical-methodological, social-pedagogical and scientific research of social and pedagogical basis for youth socialisation in an industrial region. On the basis of the analysis of various philosophical, sociological, psychological, cultural and social-pedagogical concepts as well as national statistics, results of social-pedagogical and social-psychological surveys, methodological approaches towards the process of youth socialisation in an industrial region are justified (on the example of Donetsk region). The youth aged between 14-30 is considered to be a special social-demographic group and an object of pedagogical analysis. The technologies and methods for the research of social-pedagogical basis for youth socialisation in an industrial region are described. A social psychological-pedagogical portrait of modern youth in an industrial region is created and the process of its socialisation is shown. The following social-pedagogical models are worked out by the author: the Regional Doctrine for Realising State Youth Policy, the Concept of Social Upbringing of Youth in the Educational System for the Years 2004-2008 and the Concept of Social-pedagogical Support of Youth within the Programme in Training and the Use of Skilled Workers for the economics of Donetsk Region (for 2004-2008 including the prognosis till 2020). Basic directions, contents and forms of organising the work of regional social services, social teachers, staff of regional departments in family and youth affairs on realising the highlighted programme documents are defined.

The results of the research of the components of social-pedagogical bases for youth socialisation in an industrial region are provided. Trends, regularities, and peculiarities of the process of youth socialisation, its current problems with account of micro, meso, macro and mega-factors in the social environment of a concrete region are defined.

Main results of the research can be introduced in higher educational establishments, research institutes, regional departments in family and youth affairs of state administrations and their structural departments.

Key words: socialisation, youth, humanisation of socialisation process, acceleration of socialisation, social-pedagogical work, social activity, social inertia, industrial region

Размещено на Allbest.ru