Развитие интереса к занятиям физическими упражнениями школьников
Научно-методические особенности развития интереса к упражнениям. Мотивационная сфера, как условие формирования увлечений к спорту. Активизация деятельности школьников на уроках физической культуры. Исследование уровня заинтересованности к занятиям.
Рубрика | Педагогика |
Вид | дипломная работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 23.04.2015 |
Размер файла | 80,8 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
НАЧАЛЬНЫЕ КЛАССЫ
Таблица 4
Варианты ответов |
2011 г. |
2012 г. |
||||||
Ср.балл |
% |
ранг |
Ср.балл |
% |
ранг |
|||
1 |
Прыжки |
3.46 |
69 |
7 |
4.4 |
88 |
5 |
|
2 |
Метание |
3.2 |
64 |
8 |
4.4 |
88 |
5 |
|
3 |
Подвижные игры |
4.93 |
98 |
1 |
4.95 |
99 |
1 |
|
4 |
Акробатика |
3.83 |
76 |
4 |
4.09 |
81 |
7 |
|
5 |
Упр. на снарядах |
3.8 |
76 |
5 |
4.81 |
96 |
2 |
|
6 |
Лапта |
4.53 |
90 |
3 |
4.09 |
81 |
7 |
|
7 |
Лыжи |
3.66 |
73 |
6 |
3.86 |
77 |
8 |
|
8 |
Футбол |
3.83 |
76 |
4 |
4.5 |
90 |
4 |
|
9 |
Бег |
3.06 |
61 |
9 |
4.27 |
85 |
6 |
|
10 |
Волейбол |
4.63 |
92 |
2 |
4.72 |
94 |
3 |
СРЕДНИЕ КЛАССЫ
Таблица 5
Варианты ответов |
2011 г. |
2012 г. |
||||||
Ср.балл |
% |
ранг |
Ср.балл |
% |
ранг |
|||
1 |
Прыжки |
3.85 |
77 |
5 |
3 |
60 |
6 |
|
2 |
Метание |
3.75 |
75 |
6 |
4.36 |
87 |
4 |
|
3 |
Подвижные игры |
4.87 |
97 |
1 |
4.75 |
95 |
1 |
|
4 |
Акробатика |
3.68 |
73 |
7 |
4.34 |
86 |
5 |
|
5 |
Упр. на снарядах |
3.06 |
61 |
8 |
4.68 |
93 |
2 |
|
6 |
Лапта |
4.5 |
90 |
2 |
- |
- |
- |
|
7 |
Лыжи |
3.93 |
78 |
4 |
4.43 |
88 |
3 |
|
8 |
Футбол |
4.37 |
87 |
3 |
- |
- |
- |
|
9 |
Бег |
3.93 |
78 |
4 |
4.43 |
88 |
3 |
СТАРШИЕ КЛАССЫ
Таблица 6
Варианты ответов |
2011 г. |
2012 г. |
||||||
Ср.балл |
% |
ранг |
Ср.балл |
% |
ранг |
|||
1 |
Прыжки |
3.07 |
61 |
8 |
2.8 |
56 |
6 |
|
2 |
Метание |
3.14 |
62 |
7 |
3.28 |
65 |
4 |
|
3 |
Подвижные игры |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
4 |
Акробатика |
3.67 |
73 |
3 |
2.97 |
59 |
5 |
|
5 |
Упр. на снарядах |
3.46 |
69 |
5 |
3.28 |
65 |
4 |
|
6 |
Лапта |
4.25 |
85 |
2 |
4.39 |
87 |
2 |
|
7 |
Лыжи |
3.53 |
70 |
4 |
2.05 |
41 |
8 |
|
8 |
Футбол |
3.67 |
73 |
3 |
3.84 |
76 |
3 |
|
9 |
Бег |
3.17 |
63 |
6 |
2.77 |
55 |
7 |
|
10 |
Волейбол |
4.75 |
95 |
1 |
4.66 |
93 |
1 |
АНКЕТА 1. «Почему вы посещаете уроки физической культуры?»
Таблица 7
№ |
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ. |
начальные кл. |
средние кл. |
|||||
Ср.б. |
% |
ранг |
Ср.б. |
% |
ранг |
|||
1. |
Хочу получить хорошую оценку за четверть. |
4.12 |
82 |
8 |
4.66 |
93 |
4 |
|
2. |
Чтобы быть здоровым и сильным. |
5 |
100 |
1 |
4.85 |
97 |
2 |
|
3. |
Боюсь наказания или неприятностей от родителей. |
1.68 |
33 |
15 |
3.33 |
66 |
11 |
|
4. |
Нравится учитель. |
2.65 |
51 |
14 |
4.71 |
94 |
3 |
|
5. |
Боюсь наказания от классного руководителя. |
1.43 |
28 |
16 |
3.04 |
60 |
13 |
|
6. |
Нравится заниматься спортом. |
4.56 |
91 |
7 |
4.28 |
85 |
7 |
|
7. |
Не хочу получить плохую оценку. |
3.68 |
73 |
9 |
3.85 |
77 |
9 |
|
8 |
Хочу научиться новым движениям знаниям. |
4.68 |
93 |
4 |
4.28 |
85 |
7 |
|
9. |
Не хочу подводить класс. |
- |
- |
- |
4.57 |
91 |
5 |
|
10 |
Хочу порадовать родителей. |
4.62 |
92 |
6 |
4.66 |
93 |
4 |
|
11 |
Хочу подготовиться и сдать экзамен по физической культуре. |
- |
- |
- |
4.33 |
86 |
6 |
|
12 |
Хочу быть авторитетом среди товарищей. |
3.43 |
68 |
10 |
3.9 |
78 |
8 |
|
13 |
Хочу подготовиться и занять высокое место в соревнованиях. |
4.875 |
97 |
3 |
4.28 |
85 |
7 |
|
14 |
Хочу быть авторитетом у классного руководителя. |
2.75 |
55 |
13 |
2.42 |
48 |
15 |
|
15 |
Хочу быть красивой (ым), стройной (ым) |
4.56 |
91 |
7 |
4.9 |
98 |
1 |
|
16 |
Хочу быть готовым к труду и защите Родины. |
4.65 |
93 |
5 |
4.66 |
93 |
4 |
|
17 |
Чтобы отвлечься от других уроков. |
3.37 |
67 |
11 |
2.95 |
59 |
14 |
|
18 |
Чтобы пообщаться с друзьями. |
2.93 |
58 |
12 |
3.23 |
64 |
12 |
|
19 |
Нравится, как проходит урок по Ф.К. |
4.93 |
98 |
2 |
3.76 |
75 |
10 |
АНКЕТА 1: «Почему вы посещаете уроки физической культуры?»
Таблица 8
№ |
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ. |
средние кл. |
старшие кл. |
|||||
Ср.б. |
% |
ранг |
Ср.б. |
% |
ранг |
|||
1. |
Хочу получить хорошую оценку за четверть. |
3.3 |
66 |
12 |
3.69 |
73 |
7 |
|
2. |
Чтобы быть здоровым и сильным. |
5 |
100 |
1 |
4.17 |
83 |
2 |
|
3. |
Боюсь наказания или неприятностей от родителей. |
1.9 |
38 |
16 |
2.23 |
44 |
16 |
|
4. |
Нравится учитель. |
3.1 |
62 |
13 |
3.81 |
76 |
5 |
|
5. |
Боюсь наказания от классного руководителя. |
2.7 |
54 |
15 |
2.73 |
54 |
12 |
|
6. |
Нравится заниматься спортом. |
4.4 |
88 |
4 |
4.09 |
81 |
3 |
|
7. |
Не хочу получить плохую оценку. |
3.3 |
66 |
12 |
3.37 |
67 |
10 |
|
8. |
Хочу научиться новым движениям знаниям. |
4.75 |
95 |
2 |
3.52 |
70 |
9 |
|
9. |
Не хочу подводить класс. |
4.3 |
86 |
6 |
3.23 |
64 |
11 |
|
10. |
Хочу порадовать родителей. |
3.8 |
76 |
9 |
2.39 |
47 |
15 |
|
11. |
Хочу подготовиться и сдать экзамен по физической культуре. |
2.8 |
56 |
14 |
1.54 |
30 |
17 |
|
12. |
Хочу быть авторитетом среди товарищей. |
3.1 |
62 |
13 |
2.54 |
50 |
14 |
|
13. |
Хочу подготовиться и занять высокое место в соревнованиях. |
3.9 |
78 |
8 |
2.56 |
51 |
13 |
|
14. |
Хочу быть авторитетом у классного руководителя. |
2.7 |
54 |
15 |
1.48 |
29 |
18 |
|
15. |
Хочу быть красивой (ым), стройной (ым) |
4.65 |
93 |
3 |
4.32 |
86 |
1 |
|
16. |
Хочу быть готовым к труду и защите Родины. |
3.91 |
78 |
7 |
3.58 |
71 |
8 |
|
17. |
Чтобы отвлечься от других уроков. |
3.78 |
75 |
10 |
3.9 |
78 |
4 |
|
18. |
Чтобы пообщаться с друзьями. |
3.39 |
67 |
11 |
3.79 |
75 |
6 |
|
19. |
Нравится, как проходит урок по Ф.К. |
4.32 |
86 |
5 |
3.81 |
76 |
5 |
АНКЕТА 2: «Какие упражнения вам нравятся больше?»
Таблица 9
Варианты ответов |
начальные кл. |
средние кл. |
||||||
Ср.балл |
% |
ранг |
Ср.балл |
% |
ранг |
|||
1 |
Прыжки |
3.85 |
77 |
5 |
4.4 |
88 |
5 |
|
2 |
Метание |
3.75 |
75 |
6 |
4.4 |
88 |
5 |
|
3 |
Подвижные игры |
4.87 |
97 |
1 |
4.95 |
99 |
1 |
|
4 |
Акробатика |
3.68 |
73 |
7 |
4.09 |
81 |
7 |
|
5 |
Упр. на снарядах |
3.06 |
61 |
8 |
4.81 |
96 |
2 |
|
6 |
Лапта |
4.5 |
90 |
2 |
4.09 |
81 |
7 |
|
7 |
Лыжи |
3.93 |
78 |
4 |
3.86 |
77 |
8 |
|
8 |
Футбол |
4.37 |
87 |
3 |
4.5 |
90 |
4 |
|
9 |
Бег |
3.93 |
78 |
4 |
4.27 |
85 |
6 |
|
10 |
Волейбол |
- |
- |
- |
4.72 |
94 |
3 |
Таблица 10
Варианты ответов |
Средние кл.. |
Старшие кл.. |
||||||
Ср.балл |
% |
ранг |
Ср.балл |
% |
ранг |
|||
1 |
Прыжки |
3.46 |
69 |
7 |
2.8 |
56 |
6 |
|
2 |
Метание |
3.2 |
64 |
8 |
3.28 |
65 |
4 |
|
3 |
Подвижные игры |
4.93 |
98 |
1 |
- |
- |
- |
|
4 |
Акробатика |
3.83 |
76 |
4 |
2.97 |
59 |
5 |
|
5 |
Упр. на снарядах |
3.8 |
76 |
5 |
3.28 |
65 |
4 |
|
6 |
Лапта |
4.53 |
90 |
3 |
4.39 |
87 |
2 |
|
7 |
Лыжи |
3.66 |
73 |
6 |
2.05 |
41 |
8 |
|
8 |
Футбол |
3.83 |
76 |
4 |
3.84 |
76 |
3 |
|
9 |
Бег |
3.06 |
61 |
9 |
2.77 |
55 |
7 |
|
10 |
Волейбол |
4.63 |
92 |
2 |
4.66 |
93 |
1 |
Распределение учащихся по группам здоровья на конец сентября - начало октября 2010 года
Таблица 11
Классы |
Всего уч-ся |
Основная |
Подготовительная |
Специальная |
|
1-4 |
207 чел |
90 % |
5 % |
5 % |
|
5-9 |
254 чел |
86% |
5 % |
9% |
|
10-11 |
50 чел |
86% |
8% |
6% |
|
1-11 |
511 чел |
88 % |
5 % |
7 % |
Распределение учащихся по группам здоровья на конец сентября - начало октября 2011 года
Таблица 12
Классы |
Всего уч-ся |
Основная |
Подготовительная |
Специальная |
|
1-4 |
22 чел |
91% |
5% |
4% |
|
5-9 |
238 чел |
88% |
8% |
4% |
|
10-11 |
53 чел |
81% |
6% |
13% |
|
1-11 |
514 чел |
88% |
7% |
5% |
Распределение учащихся по группам здоровья на конец сентября - начало октября 2012 года
Таблица 13
Классы |
Всего уч-ся |
Основная |
Подготовительная |
Специальная |
|
1-4 |
216 |
87% |
10% |
3% |
|
5-9 |
270 |
93% |
3% |
4% |
|
10-11 |
41 |
96% |
2% |
2% |
|
1-11 |
527 |
91% |
6% |
3% |
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Возрастные особенности младших школьников. Проблемы и пути развития физического воспитания в общеобразовательной школе. Оценка динамики уровня интереса в увеличении двигательной активности и к самостоятельным занятиям физическими упражнениями у детей.
дипломная работа [194,2 K], добавлен 15.11.2014Теоретические основы и методы развития интереса, его роль в обучении младших школьников. Анализ степени заинтересованности к занятиям в системе дополнительного образования. Особенности применения методов стимулирования при обучении младших школьников.
курсовая работа [419,1 K], добавлен 03.05.2010Меры и направления популяризации физической культуры у школьников. Формирование устойчивого интереса к занятиям физической культурой и спортом. Воспитание чувства патриотизма. Развитие чувства коллективизма и активизация двигательной активности.
разработка урока [13,1 K], добавлен 22.12.2011Игра как условие развития познавательного интереса у младших школьников, особенности и пути его формирования. Разработка комплекса дидактических игр для 1 класса, опытно-экспериментальная работа по их использованию на уроках математики в начальной школе.
курсовая работа [2,5 M], добавлен 23.01.2014Анализ специфики формирования познавательного интереса учащихся на уроках чтения. Особенности детской читательской деятельности. Методическая разработка по развитию интереса к чтению у младших школьников. Выбор книг для самостоятельного чтения детей.
дипломная работа [81,2 K], добавлен 13.11.2015Историко-педагогический аспект развития теории познавательного интереса учащихся; исследование его характера и уровня у подростков на базе СШ № 50; активизация мыслительной активности у школьников с отклонениями в поведении, включение их в деятельность.
дипломная работа [73,1 K], добавлен 19.02.2011Применение нестандартного оборудования на уроках физической культуре, влияние на формирование интереса у младших школьников. Методика организации детей на занятии с нестандартным оборудованием. Укрепление здоровья школьников как основная цель уроков.
курсовая работа [103,4 K], добавлен 27.10.2010Процесс формирования и развития познавательного интереса младших школьников. Взаимосвязь проблем воспитания познавательного интереса и развития мышления в процессе обучения математике. Дидактические игры, их виды и особенности использования в 1 классе.
дипломная работа [2,6 M], добавлен 11.01.2010Особенности теоретического обоснования формирования познавательного интереса младших школьников. Наглядность: понятие, суть, виды, требования. Диагностика мотивов учебы и познавательного интереса учащихся. Методика формирования познавательного интереса.
дипломная работа [241,2 K], добавлен 07.12.2008Музыкально-эстетическое воспитание младших школьников на уроках музыки. Формирование интереса к народной музыке. Информационные технологии на уроках как средство активизации интереса к искусству. Использование различных видов музыкальной деятельности.
курсовая работа [58,5 K], добавлен 22.10.2014Мотивационная сфера школьника как компонент в процессе организации учебной деятельности. Изучение отношения учащихся средних и старших классов к занятиям физической культурой. Рекомендации для повышения эффективности работы по формирования мотивации.
статья [40,0 K], добавлен 26.01.2010Роль и значение нестандартных уроков по математике в формировании познавательного интереса младших школьников. Опытно-экспериментальная работа по формированию познавательного интереса школьников на уроках-экскурсиях по математике в начальной школе.
дипломная работа [472,9 K], добавлен 23.09.2013Теоретические основы формирования и развития познавательного интереса младших школьников на уроках математики. Особенности и эффективность использования дидактических игр в работе учителя в начальных классах Кукморской школы № 2 Республики Татарстан.
презентация [5,4 M], добавлен 08.02.2010Понятие интереса и мотивации к обучению в педагогике. Особенности обучения младших школьников. Психологические особенности. Особенности мотивации к учебной деятельности. Механизмы формирования интереса к обучению младших школьников.
курсовая работа [39,4 K], добавлен 29.03.2003Творческая деятельность и её значение в современной начальной школе. Аппликация как вид творческой деятельности младших школьников. Исследование формирования интереса к творческой деятельности при работе с аппликацией в проекте "Путешествие в сказку".
дипломная работа [4,6 M], добавлен 24.09.2017Сущность познавательного интереса ребенка в процессе обучения. Уровень развития и особенности формировании активности, самостоятельности и инициативности учеников. Психологическая составляющая развития познавательного интереса у младших школьников.
курсовая работа [1,0 M], добавлен 06.05.2018Проблема формирования познавательного интереса младших школьников при обучении. Развитие познавательного интереса младших школьников через внедрение информационно–коммуникационных технологий. Разработка учебных занятий и методического обеспечения.
курсовая работа [108,3 K], добавлен 09.02.2011Обоснование процесса формирования познавательного интереса младших школьников в педагогической науке. Анализ и оценка результатов формирования познавательного интереса младших школьников в учебной и внеучебной деятельности по литературному чтению.
дипломная работа [1,3 M], добавлен 19.01.2014Особенности формирования познавательного интереса младших школьников с использованием информационно-коммуникационных технологий. Диагностика уровня развития познавательного интереса. Изучение животного мира в программе А.А. Плешакова "Зеленый дом".
дипломная работа [162,5 K], добавлен 04.02.2013Проблема познавательного интереса. Основные психологические особенности формирования личности младших школьников в процессе обучения. Основные характерные особенности начального образования. Особенности познавательного интереса у младших школьников.
курсовая работа [33,5 K], добавлен 16.08.2012