Методическая копилка вожатого

Легенда о костровом месте

Давным-давно, когда еще не образовался этот лагерь, одна влюблённая пара жила в доме, сделанном своими руками, вечером они разводили костер, чтобы не было холодно, а костер разжигали специальным угольком, который никогда не угасал. И вот стали они замечать, что, когда они садятся перед костром погреться, любовь их становится сильнее, а уголек, с помощью которого они разжигали костер, сияет ярче...

Но настал день, когда парень ушел на войну и погиб. Его девушка очень сильно плакала и слезами затушила уголек. Девушка не смогла перенести горя и тоже умерла, а уголек пропал в земле и на этом месте уже многое произошло. Существует поверье, что если найдется пара, любовь которых будет так же сильна, как тех то уголек снова загорится и пробьется сквозь землю.

Так и появилось костровое место, на котором всегда жгут костер... И сбываются все планы и мечты, о которых говорят там.

Прощальные легенды

Мы с вами встретились в лагере, хорошо отдохнули, посвежели, и с новыми силами каждый из вас поедет в свой город. Но пусть те дружеские связи, которые вы здесь приобрели, не оборвутся, а продолжатся в письмах, звонках, встречах. По морю ходит много кораблей, пароходов, барж, катеров, лодок с парусами и без. Каждое из них уходит по своему маршруту и у каждого свой путь, но все они вернутся к той пристани, с которой уходили. Так и вы, плывя по жизни каждый в своем направлении, помните друг о друге и иногда возвращайтесь мысленно к этой "пристани" - в наш лагерь. И пусть морские суда напомнят вам об этом лете и лагере.

Ребята, взгляните на этот костер. Сейчас он горит ярким пламенем, а через некоторое время погаснет. Погаснет здесь, но в другом месте он разгорится с новой силой. Это говорит о том, что костер никогда не погаснет, если был когда-то разожжен. Посмотрите на искры, вылетающие из него. Именно сейчас в каждом из нас поселяется частичка этого костра - искорка. Когда мы с вами разъедемся по домам, в каждом из нас будет тлеть эта искра, и в трудную минуту она превратится в большой костер, который согреет наши души и сердца. И так будет всегда. Эта искра не погаснет никогда и всегда будет разгораться в пламя, обогревающее и ободряющее нас. Также она всегда будет напоминать каждому об этих чудесных днях, проведенных в этом лагере вместе. Если мы когда-нибудь соберемся вместе, то наши искорки соединятся и превратятся в пламя, мы образуем красивый большой огонь, состоящий из нашей любви, тепла и взаимопонимания. Всегда помните, что в трудные минуты мы вместе, ведь у каждого из нас в сердце искорка. Пусть так будет всегда.

Давным-давно на горе Олимп жили боги. Свысока они следи ли за деяниями людей. За добрые поступки боги награждали, злые - карали. Так вот, одним из таких наказаний являлся дождь. Сильный, продолжительный, который мог уничтожить урожай. Но боги были отходчивы, и вслед за несносной стихией приходило яркое солнце, а иногда, в знак особого расположения к людям, боги посылали радугу.

Так вот за эти три недели, я думаю, мы не сильно прогневали богов и они будут к нам благосклонны. И каждый раз, когда вы будете видеть радугу, вы будете вспоминать мой рассказ и всех тех, с кем хорошо провели время в лагере, за что боги и посылают вам это красивое зрелище.

Все пройдет пройдет и это!

Во времена давно минувшие,в давние,давние времена,в совсем особый мир-мир рыцарей... Жил в одном государстве граф: молодой, красивый, состоятельный...

И была у него Дама Сердца...Они очень любили друг друга и решили сыграть свадьбу.

Ох, и хорошая была свадьба..народу была тьма..столы валилиись от угоещий.....все поздравляли, дарили подарки... и на свадьбу пришел один старец...увел Графа в комнату и подарил ему 2 шкатулки, при этом сказал: "Вот тебе в подарок две шкатулки,но ты их можешь открыть лишь в том случае,когда тебе будет очень плохо"

Прошло некоторое время...все у молодых было замечательно, жили душа в душу....Родился у них сын, Граф в нем души не чаял, был на седьмом небе от счастья.

Вдруг когда он сидел в кабинете на его глаза попалась шкатулка,та самая которую подарил когда то старец...любопытство взяло вверх и он решил ее открыть... А в шкатулке граф увидел записку,где было написано:"Все пройдет- пройдет и это!"

Разозлился граф, ничего не понял и выбросил шкатулку...

Но пришла война......

И она унесла радость жизни его-возлюбленную...и частичку себя, кровиночку свою-Сына!

Так получилось что и замок был его уничтожен......И именно в этот момент горя и несчастья он вспомнил о второй шкатулке..нашел ее в развалинах, открыл и нашел там еще одну записку...."Все пройдет пройдет и это!"

Легенды камней

Легенда о камнях

Где-то в вышине, в недоступных человеческому взору небесах жил Бог Неба. У него была красавица-дочь, которую он обожал и позволял ей все, что она только желала. Однажды на день рождения Бог Неба подарил своей дочери волшебное зеркало, посмотрев в которое она могла обрести человеческий облик и спуститься на землю. Дочери Бога Неба очень понравился этот подарок, потому что она всегда с интересом наблюдала за людьми и мечтала познакомиться с ними и с их жизнью. С тех пор дочь Бога Неба часто смотрелась в свое волшебное зеркало и спускалась на землю, приходила в разные города и села и жила среди людей.

Однажды она увидела маленькую уютную деревеньку, которая была на том месте, где сейчас находится лагерь, и решила посетить ее. Дочь Бога Неба посмотрелась в свое зеркало, стала красивой девушкой и пришла в деревню. Там жили очень доброжелательные люди, они не стали расспрашивать девушку, кто она и откуда, а приняли ее как родную и разрешили жить, вместе с ними. В этой же деревне жил замечательный юноша. Он был очень красивым, добрым, умным. Юноша и девушка встретились и полюбили друг друга. Жители деревни были очень рады за них и не могли налюбоваться на счастливую пару.

Шло время. И Бог Неба начал беспокоиться: что-то слишком долго его дочь не появлялась дома. Он явился ей и стал требовать, чтобы она вернулась, так как ее место - место богини - на небе. Но дочь ответила ему, что она любит юношу и не сможет жить без него, и поэтому она навсегда останется в деревне со своим любимым.

Бог Неба страшно разгневался. Он был так сильно возмущен неповиновением своей дочери, что выхватил из ее рук волшебное зеркало и в сердцах швырнул его на землю. Зеркало разбилось, и теперь на его месте находится речка Иловля, поверхность которого такая же гладкая и блестящая, как была у того волшебного зеркала.

Дочь Бога Неба вновь стала богиней и вынуждена была вернуться на небо. А Бог Неба решил страшно покарать всех жителей той маленькой деревни, в которой жила его дочь, за то, что они так ласково обращались с ней и так поощряли ее любовь к юноше, что она хотела остаться там и не возвращаться домой. Бог Неба превратил всех жителей деревни в камни и наложил страшное заклятие. Именно поэтому на территории лагеря так много камней. И существует предание, что когда-нибудь они оживут, но это может случиться только тогда, когда на земле будет мир, и все люди будут совершать только добрые дела.

Аквамарин: сокровище русалок

В основе большинства легенд и мифов, бытующих вокруг аквамарина, лежит его связь с морской водой. В античном мире его считали камнем бога морей Посейдона (Нептуна). С давних времен моряки брали с собой в плавание амулеты из этого минерала, чтобы владыка вод защищал их в путешествии. Еще аквамарин называют камнем русалок: существует легенда о том, что к людям он попал из сундука с их сокровищами, хранившемся на дне морском. Есть и другие легенды о происхождении аквамарина, и они тоже связаны с водой. По одной из них, он возник из слез девушки, которая оплакивала своего любимого на берегу студеного озера. Они падали в воду и превращались в прозрачные камни такого нежного цвета. А другая говорит, что аквамарины - это застывшие брызги океана, которые рассыпались по земле, когда волна с силой ударялась о прибрежные камни. Есть и средневековая легенда, в которой отражено значение этого камня как символа верности в любви и дружбе. Согласно ей, одна из самых известных влюбленных пар тех времен - философ Абеляр и его ученица Элоиза, расставаясь навеки, обменялись кольцами с аквамарином.

Легенда об аметисте (юной нимфе)

Бог виноделия Бахус однажды обиделся на людей. Те, по своей привычке, совершенно перестали его почитать. Оскорбленный Бахус решил отомстить людям: первый встреченный им человек будет растерзан тиграми.

Первой оказалась нимфа Аметист. Она шла в храм богини охоты Дианы. Когда свирепые звери набросились на нежную нимфу, она взмолилась: "О, прекрасная богиня Диана, спаси меня!" Тогда Диана превратила Аметист в статую из чистого камня. Увидев это чудо, Бахус пожалел о своей жестокости. Он, словно кровь, влил в статую виноградное вино, пытаясь оживить нимфу. Но девушка не ожила. Камень лишь изменил цвет и стал багряно-фиолетовым.

Жемчуг

Легенда о драконах

однажды летающие драконы затеяли бой не на жизнь, а на смерть среди облаков. От их столкновений началась сильнейшая гроза, гремел гром, молнии сверкали вокруг места битвы. А потом облака набухли и пролились на землю необычным дождем - вместо воды падали жемчужинки.

Луна и море

когда полная луна смотрится в морские воды, лунный свет становится текучим и вещественным и часто попадает прямо в доверчиво распахнутые створки раковин, где каменеет и превращается в миниатюрные "Луны" - белые округлые жемчужины.

Славянская легенда о жемчуге

Окаменевшие капли воды, которые стекли с венчика водного цветка, попадали в створку раковины-жемчужницы. Причем капелька с венчика кубышки, скатившаяся на закате солнца, становится золотистой жемчужиной; капелька из венчика лотоса, упавшая на рассвете, превращается в нежно-розовый камень, а капля из венчика кувшинки падает в полдень и жемчужина такая имеет серебристый оттенок.

16. Оформление уголка

Уголок обязательно должен содержать:

*название отряда

*девиз отряда

*отрядная песня

*расписание кружков

*распорядок дня (лагерный и отрядный)

*списки детей

*списки именинников текущей смены

*адрес лагеря, кодекс отряда (если хватит места)

*грамоты и награды отряда (в течение смены)

Помимо обязательного наполнения - в уголок можно вешать абсолютно всё, что касается отряда (Например: рисунки после конкурса карикатур, благодарности, гневные листы, карта сокровищ после поиска клада).

К заезду новых ребят в уголке оформляются следующие рубрики:

* поздравление с приездом - приветственные плакаты ("Привет, мы вам рады!", "Как мы вас долго ждали!", "Ура! Вы приехали!" и т. д.);

* информация о лагере, о вожатых, адрес лагеря;

* законы и традиции лагеря (см. ниже);

* наказ ребят прошлой смены (если это первая смена - с прошлого лета);

* легенды лагеря, песни;

* ежедневная рефлексия;

* план на день, план смены и другие рубрики на усмотрение вожатых.

Отрядный уголок

В основной период смены в отрядном уголке отражается ежедневная деятельность отряда:

* соревнования;

* подготовка к праздникам;

* участие в творческих конкурсах;

* поощрение детей и т. д.

Возможные рубрики для оформления уголка в основной период (плюс к тем, которые уже оформлены в оргпериод):

* название отряда, девиз, эмблема и гимн отряда;

* календарь смены;

* режим дня (можно придумать стихотворный);

* спортивные новости;

* список отряда;

* экран чистоты;

* книга жалоб и предложений;

* забор откровений (где дети могут писать все, что пожелают);

* веселые фразы: после команды "Отбой" наступает темное время суток; за двумя вожатыми погонишься - ни одного не поймаешь и т. д.

Можно ввести сменную рубрику "Поздравляем". Ребят можно поздравлять не только с днем рождения или с победой в соревнованиях, но:

* всех нас с тем, что мы сегодня проснулись;

* всех, всех, всех с хорошо прожитой неделей в лагере;

* с первым дождем в лагере;

* всех нас с открытием купального сезона;

* всех девчонок, кого пригласили на медленный танец, всех мальчишек, кто решился пригласить этих самых девчонок на медленный танец, всех остальных мальчишек и девчонок, которые не танцевали медленный танец, а только смотрели, смотрели, смотрели...

Можно сделать интересную рубрику "Время". Данная рубрика помещается рядом с режимом дня, ребята с вожатыми придумывают, какое же время настало:

* убирать комнаты;

* дежурить в столовой;

* собирать потерянные вещи;

* ловить момент;

* сверять часы и т. д.

Помимо обязательного наполнения в уголок можно вешать абсолютно все, что касается отряда (например: рисунки после конкурса карикатур, благодарности, гневные листы, карта сокровищ после поиска клада). Варианты исполнения могут быть самые разные, и они ограничены только вашим воображением: плоские, объемные, раздвигающиеся, с вращающимися частями или подвесными элементами, да и в качестве материала можно использовать что угодно, а не только бумагу.

Оформление номеров на комнаты

Очень удобно, когда на детских комнатах висят красочные номера с указанием номера отряда и имен тех детей, которые там проживают.

1. Это можно сделать в такой форме (из цветной бумаги склеивается кораблик): на флажке кораблика пишется номер комнаты, на корпусе - номер отряда, а имена детей вписываются на парус. Для того чтобы в начале смены облегчить запоминание имен всех детей, имена можно вписывать так же, как стоят кровати и комнате. Таким образом, заходя в комнату, вожатый будет видеть перед собой маленький план комнаты со всеми ее жителями.

Возможные рубрики для отрядного уголка

Календарь

План на смену (План-сетка, Дрова для костра - наши дела. Еще не вечер. Ни дня без прикола. Веселыми тропинками лета, Наша стратегия, Завтречко и т.д.).

Сегодня (Начни день со Sprite, Сегодня у нашего костра. Скучен день до вечера, коли делать нечего, А у нас сегодня.... New Da, Сегоднячко)

Поздравляем (Гип-гип-ура!!!. Маэстро, музыка! Целуем в щечку.

Спорт (От старта до финиша. Точно в кольцо. Наша стометровка, Назло рекордам, Физподготовка).

Режим дня

Список отряда (Знакомьтесь, это мы; Наша тусовка; Ба, знакомые все лица).

За бугром (В других отрадах. За горами, за долами, А в это время у соседей).

Наша песня (А мы поем..., А ну-ка песню нам пропой, веселый ветер. Музыкальный граммофон).

Наш адрес (Где нас найти. Приезжайте в гости к нам).

Наши достижения (Страна должна знать своих героев, Наши взлеты и залеты).

Добьемся.

Всякая всячина (А вы знаете, что. Всяко разно...).

Очень Важная Информация {Новости, Скоро в отряде, Что пишут в газетах).

А вы слышали, что... (Словно мухи тут и там, ходят слухи по углам, о том что...) - Наше настроение.

Книга жалоб и предложений (Бочка жалоб и предложений, Озеро доверия.

Отрядная почта).

Киношка. (Сегодня на экране вы увидите, что ни­когда не видели...)

Законы отряда. (Это должен каждый знать обяза­тельно на "пять").

Как создать отрядную газету?

А что еще можно изобразить в газете? Название - достаточно крупное, чтобы сразу хорошо читалось, яркое. Название газеты-отряда выбирают сами ребята, вожатые только координируют этот процесс, чтобы название соответствовало общему имиджу отряда и возрастной группе. Тут важно общаться, убеждать, аргументировать.

Слоган - короткий, емкий, желательно с рифмой, чтобы использовать как кричалку. Вообще избегайте "классических" уже заезженных тем - все это должно быть эксклюзивным, созданным для ваших детей! Актуальным для них, достаточно современным.

Информация о каждом ребенке: имя, город, откуда приехал, хобби. Еще интереснее - ожидания от смены, каким он/она хотели бы видеть свой отряд. Все это дети пишут самостоятельно. Будьте рядом, помогите с правописанием. чтобы все это разместить на одной отрядной газете, нужно выбрать подходящую оригинальную форму: солнышко с лучиками, подсолнух, ваза с фруктами, корабль, ладошки, сердца (можно подвесить их к основному полотну даже на ниточках-ленточках), альбом визитных карточек, пингвин с кармашком, в котором лежат рыбки с информацией каждого ребенка - и это только примеры.

Каким должен быть фон? Не просто белым. Газета должна быть информативной, поэтому и фон - это тоже сигнал! Выберите тон и затирайте карандашной мелкой стружкой или мелками. Можно изначально тонировать легкой акварельной дымкой, а потом только сделать контуры поярче. Когда работают дети, вожатые активно наблюдают, как происходит взаимодействие, кто более активный, кто креативный…

Вот так с помощью одной только отрядной газеты можно решить множество важных задач. Дерзайте!

Еще вариант рублик для отрядного уголка

Календарь.

План на смену (План-сетка, Дрова для костра - наши дела. Еще не вечер. Ни дня без прикола. Веселыми тропинками лета, Наша стратегия, Завтречко и тд.).

Сегодня (Начни день со Sprite, Сегодня у нашего костра. Скучен день до вечера, коли делать нечего, А у нас сегодня.... New Da, Сегоднячко).

Поздравляем (Гип-гип-ура!!!. Маэстро, музыка! Целуем в щечку.

Спорт (От старта до финиша. Точно в кольцо. Наша стометровка, Назло рекордам, Физподготовка).

Режим дня.

Список отряда (Знакомьтесь, это мы; Наша тусовка; Ба, знакомые все лица).

За бугром (В других отрадах. За горами, за долами, А в это время у соседей).

Наша песня (А мы поем..., А ну-ка песню нам пропой, веселый ветер. Музыкальный граммофон).

Наш адрес (Где нас найти. Приезжайте в гости к нам). Телефон, полный адрес лагеря.

Экран настроения.

По окончании организационного периода у вашего отряда может появиться "рабочий уголок". В него войдут все произведения искусства отряда, а также:

"Название отряда";

Девиз, отрядная песня;

Заполненная декларация;

Стена гласности;

Почтовый ящик;

План-сетка с результатами планирования;

Рубрика "Эти песни мы поем".

Постепенно ваше отрядное место будет "обрастать" всевозможными новыми и интересными идеями, вы можете пополнять его работами и ребят из других смен.

В конце смены ваш уголок может превратиться в "прощальный".

17. Законы и традиции

Законы лагеря.

1. Закон ноль-ноль.

Ещё его называют законом точности.

Дни смены стремительны и скоротечны. Необходимо ценить каждую секунду. Каждое дело начинать точно в срок. Никогда не заставлять себя ждать - не отнимать тем самым у товарищей драгоценные минуты, не отнимать у них возможности узнать как можно больше нового, интересного.

Точность не только во времени, точность в словах, в обещаниях, в исполнении порученного.

2. Закон территории.

Ребята должны быть хозяевами своей территории, относится к ней бережно, заботиться о её чистоте. Должны помнить, что рядом с ними живут их товарищи - сверстники из других отрядов, и быть добрыми соседями. Никогда не выходить за территорию лагеря без вожатого!

3. Закон зелени.

Красота лагеря, его удивительное природное разнообразие, палитра цветных красок и запахов - всё это результат труда многих и многих людей. Озеленение лагеря - кропотливое, трудоёмкое дело, и поэтому закон зелени категорически запрещает рвать зелень. Чтобы цветущий лагерь не превращался в пустыню, мы должны беречь его.

4. Закон воды.

Вода не прощает лихачества, беззаботности, неосторожности. Поэтому строгий закон воды принимается без обсуждения. Купание без разрешения врача и вожатого запрещается.

5.Закон поднятой руки.

Если человек поднимает руку, ему необходимо сообщить людям что-то очень нужное. Поэтому каждому поднявшему руку - слово!

Традиции.

Доброго отношения к людям.

Жить в лагере невозможно без любви, без доброго отношения к людям. А это:

готовность каждый день что-то сделать для радости другого человека;

готовность подарить улыбку, доброе слово, не пройти равнодушно мимо человека;

готовность порадоваться радости, успеху, достижению друга;

готовность понять другого, прийти вовремя на помощь.

Орлятского круга.

Круг даёт возможность не исключать из внимания ни одного человека из отряда. Видеть глаза друга и чувствовать рядом его плечо.

Вечернего огонька.

Чтобы проанализировать вместе день, чтобы знать, что необходимо сделать.

Доброго отношения к песне.

Эта традиция заключается в бережном, трепетном отношении к песне. Это означает:

-знание песни, уважение к людям, её написавшим;

умение дослушать и допеть песню до конца, не прерывая её;

умение сохранить в своём репертуаре лучшие песни предыдущих поколений;

тактичное отношение к содержанию и характеру песни. Знать время и место для исполнения каждой песни;

учиться не кричать песни, а петь; не начинать песню, если не знаешь её.

Какими могут быть законы?

Закон доброго слова.

Закон уважения к старшим.

Закон уважительного отношения друг к другу.

Закон бережного отношения к природе.

Закон 0:0 (бережного отношения ко времени).

Закон чистоты.

Закон справедливости и т.д.

Закон 00:

Законы надо выполнять,

Нельзя друзей заставить ждать.

Закон правой руки:

В лагере закон един:

Все молчат, когда говорит один.

Закон территории:

Здесь хозяин ты и житель,

За оградой - нарушитель.

Закон зелени:

Прекрасен лагеря зеленый наряд,

О добрых руках нам цветы говорят.

Закон пруда:

Пруд бывает и добрым и злым.

Не выходи с ним один на один.

Традиция доброго отношения:

Доброе утро, добрый день,

Добрый вечер,

Будь рад новой встрече.

Традиция огонька:

Огонек откровения - святая пора,

Это правда крутая,

Это друга слова,

Разговор по душам,

По делам, по сердцам,

То, что редко судьба

Преподносит всем нам.

Традиция сюрприза:

Неожиданный подарок -

Задорная шутка,

Улыбок на час

И дел на минутку.

Традиция песни:

Песен много, традиция одна -

Помни мелодию, не путай слова;

Помни, кто песню тебе подарил

И подари эту песню другим.

18. Заповеди воспитателя

Приехав в лагерь, оставь свой образ жизни дома, и руководствуйся идеологией и отношениями, сложившимися до тебя.

Предъявляя требования к ребятам, в первую очередь, выполняй их сам.

Каждый имеет право сказать другому, что, по его мнению, плохо, но только если сам знает, как сделать, чтобы стало хорошо.

Не обсуждай своих товарищей в присутствии ребят, не говори плохо о своем напарнике, лучше поищи пути сработаться с ним.

Не обещай ребятам того, что не можешь выполнить.

Допустил ошибку - признай её. Не бойся отменить свое распоряжение, согласившись с доводами ребят.

Умей удивлять и поражать ребят, а если надо - покорять, - вожатый должен быть интереснее кино.

Будь жизнерадостным человеком, и пусть ребята знают и видят это.

Помни: все сотрудники лагеря - воспитатели. Относись к ним с уважением.

Самоуправление - это когда сами придумываем, сами делаем и сами анализируем. Убери одно из звеньев, и от самоуправления ничего не останется.

Знай все о ребятах, но в нужный момент умей не расслышать, не заметить, не понять.

Хочешь получить умный ответ - научись умно спрашивать. Высказывай свое предложение и мнение, начиная со слов: "Как вы считаете?".

Не злоупотребляй приказаниями. Кто не может взять лаской, не возьмет и строгостью.

Помни - человек сложен, даже если ему десять лет. Не считай себя умней детей. Возможно, у тебя больше мудрости, т.е. жизненного опыта, но вот ум дается от природы.

Работая с ребятами, чаще вспоминай, каким ты сам был в этом возрасте.

Не только оберегай ребят от дурного, но и учи сопротивляться ему.

Не спеши переделать ребят по своему образу и подобию. Воспитатель - это тот, кто помогает человеку стать самим собой.

Учись сравнивать свои дела не только с тем, что было, но и с тем, что должно было быть.

Постоянно показывай ребятам, что их работа и жизнь - это часть работы и жизни лагеря.

Какие бы дружеские чувства и симпатии ты не испытывал к детям, помни, что ты - воспитатель, прежде всего, и поэтому всегда соблюдай дистанцию.

Заповеди воспитателя

1. Прими все, что есть в ребенке (кроме того, что угрожает его жизни, здоровью).

2.Ищи истину вместе с ребенком,

3.Старайся ничему не учит ребенка напрямую - учись сам.

4.Искренне восхищайтесь всем красивым, что есть вокруг.

5.Считайте своим основным педагогическим методом осознанное наблюдение за ребенком.

6.Помни, серьезное разрушается смехом, смех - серьезным.

7.Помни, что ты существуешь ради ребенка, а не он ради тебя.

Заповеди воспитания от Дэвида Льюиса

1.Воспринимайте вопросы и высказывания ребенка всерьез.

2.Покажите ребенку, что его любят и принимают безусловно,т .е. таким, какой он есть, а не за успехи и достижения.

3.Помогайте ему строить свои собственные планы и принимать решения.

4.Не унижайте ребенка, не давайте ему почувствовать, что он чем-то хуже вас.

5.Приучайте ребенка мыслить самостоятельно.

6.Хвалите ребенка только за конкретные успехи и поступки и делайте это искренно.

7.Давайте ребенку возможность самостоятельно принимать решения и нести ответственность за них.

8.Учите ребенка общаться со взрослыми любого возраста.

9.Развивайте в ребенке позитивное восприятие его способностей.

10.Поощряйте в ребенке максимальную независимость от взрослых.

11.Верьте в здравый смысл ребенка и доверяйте ему.

19. Название отряда и девиз

Речевки, кричалки

Мы живём морским союзом,

Крепче троса наши узы,

Друг не бросит никогда,

Будет верен он всегда.

Дайте детям витаминов,

Яблок,слив и апельсинов!

Ну,а если не дадите…

То кормите,чем хотите!

(в столовую)

Самый лучший наш отряд

Это знают все подряд

Мы всегда на первом месте

И во всём всегда мы вместе!

(на дело)

Помогать мы любим дружно

Накрываем стол на ужин

Быстро всё мы уберём,

А потом гулять пойдём!

(помогалка в столовой)

Мы в беде вас не оставим,

Неприятности оставим.

Помогаем всем мы ,,шибко,,

Самой солнечной улыбкой.

(болельщикам)

Хоть мы маленький отряд

Победим мы всех подряд

Нас все знают и бояться

Чур над нами не смеяться!

(самым младшим)

Рано мы ложимся спать

Мы хотим потанцевать!

Разрешите нам подольше,

Мы не можем уже больше!!

(ворчалка)

Уважаем всех подряд,

И вожатых,и ребят.

И того,кто кормит нас..

Золотые вы у нас!

(уважалка поварам)

Любим вожатых и уважаем

Юмор вожатский их обожаем!!!

Как хорошо,что на свете вы есть!

Это всё-правда!Это не лесть!

(уважалка вожатым)

Жить по распорядку

Скучно нам и гадко.

Целый день трудиться..

А когда ж резвиться?

Если всё известно,

Нам не интересно!

Мы считаем лучше

Что-то отчебучить!

(хулиганка)

Рождённые плавать -не могут летать,

Об этом моряк любой должен знать!

(надпись на балконе,кричалка по пути на пляж)

Если хочешь быть во флоте,

На морском на теплоходе…

То не должен ты курить,

И других предупредить!

48. Ри-ри-ри-ри!

Сказали все: "Замри"!

Ре-ре-ре-ре!

Кто первый отомрет!

Об-об-об-об-об!

Тот получит шишку в лоб!

Не смеяться, не болтать, а солдатиком стоять!

Дождик, дождик!

Дождик, лей!

Нам с тобою!

Веселей!

Не боимся!

Сырости!

Только лучше!

Вырастем!

Вечерняя.

Все: День отшумел. И ночью объятый лагерь зовет уснуть.

Мальчики: Доброй вам ночи, девчата!

Девочки: Доброй вам ночи, ребята!

Все: Завтра нам снова в путь!

Кричалка туристов.

Здравствуй, лето, здравствуй, отдых!

Свежий ветерок!

Нас зовут опять походы!

Тысячи дорог!

Солнце машет ярким флагом!

Скор и легок шаг!

В руку - палку, на бок - сумку!

За спину - рюкзак!

На веревках - вверх по склонам!

Через реки вброд!

Для туристов закаленных!

Путь один - вперед!

Молодые полны отваги!

Смелы, как орлы!

Разобьем походный лагерь!

До утренней зари!

Группа "Солнышко".

Раз! Два! Три!

Солнышко, свети!

Три! Четыре! Пять!

Мы идем играть!

Петь и веселиться!

Бегать и резвиться!

Раз! Два! Три!

Солнышко, свети!

Парам-парэрэ!

Хэй!

Парам-парэрэ!

Хэй!

Парам-парэрэ!

Хэй! Хэй! Хэй!

Земляничное варенье.

Этот день был очень грустный!

А-а-а!

Начался он с огорченья!

У-у-у-у!

Утонула ложка в банке!

А-а-а-а!

Земляничного варенья!

У-у-у-у-у!

20. Об охране здоровья в лагере

Согласно УК РФ, чп, произошедшее с ребенком может стоить вам в лучшем случае - солидного штрафа, в худшем - лишения свободы сроком до 5 лет. (ст.125, ст.293, ст.109).

Вожатый обязан оказывать только первую помощь, поэтому дальнейшее лечение следует предоставить врачам лагеря (это их обязанность), а не заниматься самолечением - диплома врача у вас наверняка нет, а без него - попадаете под статью.

Вопрос об особенностях здоровья ребенка необходимо задать родителям на приеме, т.к. в медкарте этой информации скорее всего не будет (с некоторыми болезнями в лагерь нельзя, а ребенка на лето куда-то отдать надо ). Часто родители дают ребенку с собой в лагерь какие-то лекарства, которые он должен принимать. В первый же день вам необходимо изъять все лекарства у всех детей. Пусть лучше приходят 3 раза в день в вожатскую после еды, чтобы заглотить какой-нибудь маалокс, чем съедят его тройную дозу без вашего присмотра, или еще - хуже перепутают с чьим-то другим лекарством.

Кстати, тоже самое касается всякого рода репеллентов и мазей от укусов и после них. Во-первых, перед выходом в лес не трудно раздать всем их репелленты и собрать, когда они намажутся. Зато вы точно будете знать что с едой они их не смешают, руки после намазывания помоют, и на ночь не намажутся.

Если ребенок получил травму или стал плохо себя чувствовать - одного вожатого вполне хватит, чтобы разобраться в ситуации, остальные должны в это время продолжать следить за отрядом, иначе, оставшись без присмотра, травм в отряде может увеличиться. Если у вас в отряде есть "матросики" (дети, страдающие анурезом), а это желательно выяснить до того как произойдет первое "плавание", лучше чтобы отряд об этом не догадывался (в зависимости от возраста конечно). Менять бельё можно в то время, когда в корпусе никого из детей нет, но чтобы этого избежать - проще будить ребенка в туалет по ночам (но не позже 2-х часов ночи, хотя об этом лучше узнать у ребенка) - всё равно вожатый ночью не спит. А некоторые "матросики", кстати, уходят в "плавания" и в тихий час - будьте бдительны !

Аптечка

Аптечка должна прийти вам на помощь в случае отсутствия хорошо укомплектованного медпункта или отказа предоставлять медикаменты вожатым для поправки собственного здоровья (не редкость в наших лагерях). Опять же не грех помочь ребенку, если в медпункте нет соответствующего лекарства, для этого аптечка должна содержать как минимум следующие препараты:

Градусник

Детский крем, мазь "звёздочка"

Йод, зеленка

Перекись водорода, нашатырный спирт

Мазь от ушибов и отеков (троксевазин, бутадион)

Бинт, вата, гигиенические палочки

Ножницы, жгут

Средства от насморка (глазолин, ксимелин, для нос, и т.п.)

Горчичники

Пластырь бактерицидный и для фиксации повязок

"Антиморе" (для детей, чтоб не укачивало)

Таблетки:

от кашля (бромгексин, мукалтин, либексин)

от поноса (сульгин, иммодиум)

от желудка (но-шпа, фестал, маалокс, мезим, активированный уголь, и т.п.)

от температуры (парацетамол, аспирин, UPSA и прочее)

от головы (анальгин, цитрамон, солпадеин, далее по вкусу)

антибиотики (по вкусу и пристрастиям, банальные - бисептол)

от горла (шалфей, эвкалипт, себидин, фарингосепт)

Внимание! Помните, что уголовную ответственность за жизнь и здоровье ребенка несёт в первую очередь вожатый.

21. Что можно подарить детям в конце смены на память

вожатый лагерь игра психологический

В конце смены хочется что-то подарить детям, чтобы хоть что-то в первое время напоминало им о лагере. Каких-то стандартов здесь нет, наоборот - чем необычнее и интереснее - тем лучше. И все начинают придумывать, вожатые - детям, дети - вожатым, дети - детям. Ниже приведем для примера лишь малую часть неуемной фантазии, а в остальном творите-придумывайте сами…

Итак…

Паутинка. Все дети сидят в кругу. У одного из вожатых в руках клубок с нитками. Он наматывает нитку на палец, говорит о том, что ему больше всего запомнилось за смену, и кидает клубок кому-нибудь из детей - желательно, сидящему не рядом, а где-нибудь напротив. Этот ребёнок делает то же самое: наматывает нитку на палец и говорит о своих воспоминаниях, и т. д. В итоге получается так называемая паутинка дружбы - все соединены ниточкой. После этого можно рассказать какую-нибудь прощальную легенду, объяснить, что нас всех всегда будет связывать эта паутинка. Затем нитка режется на кусочки - по количеству детей и вожатых, а маленькие ниточки ребята и вожатые завязывают друг у друга на запястье. Получается дёшево, сердито и символично - у каждого остаётся кусочек общей дружбы

Коридор. Отряд делится на 2 части и становится друг на против друга, образуя таким образом коридор. Одному участнику завязывают глаза, и он начинает идти по коридору, подходя по очереди к каждому кто стоит в этом коридоре. А тот тем временем нашептывает этому человеку свои желания и пожелания... Пройдя полностью этот коридор, участник становится в конец, и глаза завязывают следующему, который повторяет всю эту процедуру...

Объявления. Знаете типа таких как на столбах вешают, текст объявление и много листочков отрывных...вот! ну и дети вместо текста объявления пишут все свои координаты, имя, и на отрывных листочках, потом все это приклеивают к стене и получается стена объявлений, потом каждый может подойти и оторвать листок с адресом, телефоном и т.д. от чьего-нибудь объявления...очень забавно.

Прощалки. Кисточки (не те, которыми рисуют, а сделанные из пряжи), подвешанные на веревочку. Кисточки вожатый раздает каждому на церемонии закрытия смены. После этого каждый подходя к человеку, которому хочет что-то сказать выдергивает из своей кисточки ниточку и завязывает ее на основной (большой нитке) собеседника. Кисточка тает, а длинная нитка обрастает ниточками. А можно просто на запястье эти ниточки привязывать.

Шняжки. Цветные листки различной формы (особенно детям нравятся сердечки), они не большие. Их раздаешь детям на последней свечке-прощалке, и фломастеры там всякие. У каждого ребенка должно бать не менее 10, о то и 20 штук шняжек. Смысл в том, что каждый дитё пишет на шняжке пожелание, номер телефона свой, стишок, прощалку и отдает её другому ребенку, тому кого полюбил за смену, с кем подружился. Короче, все дети счастливы, все с приветами, с пожеланиями. И как правило самые теплые слова перепадают вожатому))))

На ватмане большом сначала отпечатки рук либо ног по желанию каждого .и ребята там пишут что хотят и приклеивают на улице и кто хочет - списывает.

Каждый отряд рисует кусочек дома, вожатые говорят например вот вам крыша, а вам низ.. и получается так что все разные рисунки, но когда соединяются вместе. очень классно получается.

Приклеиваете скотчем каждому на спину листок А4 и потом каждый желающий просто подходит и пишет всё, что хочется написать этому человеку на прощание еще можно ленточки у всех одинаковые чтоб, но ленточки как-то связывают иногда (психологически).

Можно всем вместе что-либо одинаковое сделать (например, галстуки из бумаги), так же мне люди из отряда дарят из бумаги кораблики, пилотки, розочку, самолетик, какие-то еще красивые фигуры, еще можно дать задание нарисовать то, что хочешь увести с собой из лагеря, а еще можно, если много грамот за смену у отряда, раздать каждому по грамоте.

Можно в конце всем собраться, на большой общей свечке, и после всех церемоний раздать каждому свечку, поджечь от одной общей свечи, и потом каждый пусть подходит и говорит каждому прощание и т.д. И одновременно капает на руку теплый воск, в конце собирается большой-большой кусок у каждого...

Вы своим деткам вырезаете разные интересные прямоугольники неправильной формы из плотной цветной бумаги, а на обратной стороне пишите пожелания-четверостишия, для каждого - разные стишата. На последней свечке я каждому читаете эти слова и отдаете открыточку.

За 3 дня до отъезда собираешь отряд и каждому даёшь кусочек солёного теста. Установка такая:"вам сейчас самому надо слепить фигурку, можно не одну, для того человека, кто тебе стал самым дорогим за смену." Дети лепят с большим усердием, и с желанием слепить как можно оригинальнее. Когда изделие высыхает, его можно разукрасить и подписать. На последнем огоньке дети вручают их друг другу. (надо предусмотреть вариант, что кому то не подарят, тогда заранее надо самому слепить несколько фигурок и подарить тем, кто не получил от других детей).

Делаете грамоты. Рисуете на цветных листах А-4 рамочку из загогулек, а текст писали каждому в соответствии его характеру или какому-то яркому событию, в котором он выделился. Например: "награждается....за отчаянную борьбу со сном во время тихого часа"

Скидываете фотки со всех фотоаппаратов на один диск и за ночь записываете копию такого диска всем детям. Можно не только фото, но и видео.

Ватман (какой-нибудь фон в крапинку) разделить на столько частей, сколько детей вместе с вожатыми. Про каждого придумать 2 - 4 строчки (желательно милых, необидных, узнаваемых). На последней свечке читать про каждого, дети должны угадывать, о ком это. Вожатый вырезает кусочек со словесным портретом и отдает ребенку. Потом не забыть какие-нибудь трогательные слова о единение, о том, что когда они соберутся все вместе, у них получится целый ватман (и т.п.)

Когда смена короткая, а детей под полусотню в отряде, имена всех не запомнишь. Имеет смысл сделать что-нибудь оригамное (типа журавликов). Если отношения с детьми хорошие, эти журавлики у них потом несколько лет пылятся на видном месте)).

Можно утром с детками пойти встречать рассвет и там сделать церемонию награждения: Каждому дарите грамоту со званием. например, "за лучшую женскую роль" грамоту получил парень, который просто шикарно сыграл девушку и т.д. Самодельную книжку(помочь сделать такую книжечку тебе могут сами ребята) с названием отряда, где были записаны ваши название, песня, кричалки, адреса, номера телефонов и дни рождения, стишки про каждого. Диск с фотками со смены. Разрываете бусы и каждому дали по бусинке. мол вместе мы - единое целое. И каждый вешает по бусинке на веревочке себе на шею.

Дарите уголёчки с последнего костра, заворачиваете их в упаковочную бумагу, сказали что открыть можно только тогда когда будет очень-очень плохо и совсем невмоготу, это кусочек тепла и воспоминаний, в общем сказать можно много, и получается дешево и довольно таки быстро. Можно каждому подарить по киндер-сюрпризу.

Делаете мини-ромашки и пишете пожелания. Лепите из глины маленькие поделочки (улиток) и обжигаете потом и вешаете на шею. Только надо делать с запасом и заранее, дня за 3 до конца смены. Всякие поделки оригами.

Набираете (или делаете) кучу коробочек и раскладываете туда сухие цветочки, лепесточки, интересные камушки и дарите, пряча под подушку каждому. Феньки плетете на кружках и дарите.

Шуточные грамоты... самому не спящему... самой нехочухе... ну и так всему отряду... Отпечатываете свою руку на листочке и пишите пожелания. Можно даже последнюю свечку просто разрезать всю на кусочки и раздать детям её...

Раздайте ленточки разноцветные, каждому с каким-то смыслом - например, самому темпераментному - красную, и т.д.)) Еще, нарисовать несколько рисунков на память где изображены все друзья.

Влюблялка, в которой дети пишут кто кому нравится, в конце смены делите на число детей. Каждому ребёнку достается кусочек сердца.

Можно подарить медальки самодельные с эмблемой лагеря или с именем ребенка или бейджи, как у вожатых, или просто изготовление любых сувениров-подарков ("добряшки").

Белые футболки + текстильная краска + день времени.

Еще можно фенечки... По опыту - пацаны абсолютно наравне с девчонками плетут. Главное - как это подать. Ну тут можно историю почитать: фенечки - атрибут хиппи, в принципе, но прижились в молодежной среде во многих течениях. Раньше носить фенечки, которые сплел сам, было не принято - только подаренные. И свои дарить. Цветовая гамма имела большое значение - можно найти значения цветов. Хотя теперь это все уже нивелировалось, их плетут и носят просто для украшения. Осталась только традиция загадывать желание, когда тебе фенечку на руке завязывают. Считается, что сбудется, когда фенечка порвется....

Воздушные шарики, в последнюю ночь надуть, написать пожелания и раскидать по комнатам.

Размещено на Allbest.ru

...