Багатоаспектна модель підручника з російської мови для іноземних студентів у вищих навчальних закладах України
Розробка рівнів моделі підручника, що відображають сутність процесу навчання в сучасних умовах. Особливості навчання іноземної мови як засобу професійної освіти й адаптації (соціолінгвістичного, лінгводидактичного) що формує методичну систему підручника.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | автореферат |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 12.07.2015 |
| Размер файла | 85,6 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
21. Ушакова Н. И. Межкультурный и когнитивный аспект модели учебника русского языка как иностранного / Н. И. Ушакова // Русский язык и литература. Проблемы изучения и преподавания в Украине : сб. научн. тр. - К., 2006. - С. 414-418.
22. Ушакова Н. И. Опыт и перспективы создания учебника русского языка как иностранного для студентов высших учебных заведений / Н. И. Ушакова // Русская филология. Украинский вестник : республ. научно-методич. журнал. - 2006. - № 3-4 (31). - С. 78-82.
23. Ушакова Н. И. Концептуальная реконструкция художественного текста в процессе перевода / Н. И. Ушакова // Теоретические и методические проблемы русского языка как иностранного. Новые информационные технологии в лингвистической и методологической науке. Девятый междунар. симпозиум МАПРЯЛ : докл. и сообщения. - Болгария. Велико-Тырново, 5-8 апреля 2006 г. - С. 287 - 290.
24. Ушакова Н. І. Методична модель підручника з мови навчання для іноземних студентів ВНЗ України / Н. І. Ушакова // Викладання мов у вищих навчальних закладах освіти на сучасному етапі. Міжпредметні зв'язки. Наукові дослідження. Досвід. Пошуки : зб. наук. праць. - Х. : Константа,2007. - Вип. 11. - С. 267-275.
25. Ушакова Н. И. Модель концептуальной реконструкции художественного текста при переводе / Н. И. Ушакова // XI Конгресс МАПРЯЛ «Мир русского слова и русское слово в мире». - Варна, 17 - 23 сент. 2007 г. - Т.5. - С. 429 - 432.
26. Ушакова Н. И. Семиотический и полиграфический параметры учебника русского языка как иностранного / Н. И. Ушакова // Ученые записки Таврического нац. ун-та им. В. И. Вернадского: Научный журнал. Серия «Филология». Том 20 (59). № 2. - Симферополь, 2007. - С. 156 - 161.
27. Ушакова Н. И. Пособие по языку специальности в структуре учебного комплекса для иностранных студентов-филологов / Л. Б. Бей, Н. И. Ушакова // Психолого-педагогические и лингвометодические аспекты обучения в вузе : сб. научн. ст. - Х., 2007. - С. 31-35.
28. Ушакова Н. И. Межкультурный и когнитивный аспекты модели учебника русского языка как иностранного для студентов высших учебных заведений/ Н. И. Ушакова // Язык как фактор интеграции образовательных систем и культур. (вып. 2): сб.науч.ст. (по итогам научного российско-украинского семинара) / Под ред. И. Б. Игнатовой, Л. С. Безкоровайной. - Белгород : Изд-во БелГУ, 2007. - С. 260 - 263.
29. Ушакова Н. И. Интенсионал и импликационал системы языковых артефактов как средство формирования культуроведческой ментальности студентов-филологов / Н. И. Ушакова // Русский язык в начале XXI века. Проблемы развития, функционирования, преподавания : Материалы междунар. научн. конф., посвященной Году русского языка. - Венгрия, Печ, 2008. - С. 176 - 179.
30. Ушакова Н. И. О необходимости создания профессионально-ориентированного информационного сообщества на территории Украины / Л. Б. Бей, Н. И. Ушакова, И. И. Черненко // Проблемы использования, изучения и преподавания русского языка в Украине. - Вып. 3. - Х., 2008. - С. 11 - 14.
31. Ушакова Н. И. Модель учебника по языку обучения для иностранных студентов высших учебных заведений Украины / Н. И. Ушакова // Реализация традиционных методов и поиск инноваций в процессе подготовки иностранных студентов в современном высшем учебном заведении : междунар. научно-методич. конф. - Х. : НТУ «ХПИ», 2008. -С. 154-159.
32. Ушакова Н. І. Реалізація когнітивного аспекту підручника з мови навчання для іноземних студентів у міжкультурній парадигмі / Н. І. Ушакова // Викладання мов у вищих навчальних закладах освіти на сучасному етапі. Міжпредметні зв'язки. Наукові дослідження. Досвід. Пошуки : зб. наук. праць. - Х. : Константа, 2008. - Вип. 12.- С. 232-239.
33. Ушакова Н. І. Інтегрування змістової та організаційної складових навчання у модульній програмі з української мови для іноземних студентів-нефілологів / О. М. Тростинська, Н. І. Ушакова // Викладання мов у вищих навчальних закладах освіти на сучасному етапі. Міжпредметні зв'язки. Наукові дослідження. Досвід. Пошуки : зб. наук. праць. - Х., 2008. - Вип. 13.- С. 92-101.
34. Ушакова Н. І. Аспекти підручника з мови навчання для іноземних студентів у контексті акмеологічного освітнього підходу / Н. І. Ушакова // Викладання мов у вищих навчальних закладах освіти на сучасному етапі. Міжпредметні зв'язки. Наукові дослідження. Досвід. Пошуки : зб. наук. праць. - Х., 2008. - Вип. 13.- С. 101-110.
35. Ушакова Н. И. Этапы концептуальной реконструкции художественного текста при переводе / Н. И. Ушакова // Мова і культура. (Наук. журнал). - К.: Видавн. дім Дмитра Бураго, 2008. - Вип. 10. - Т. 1 (10). - С. 268 - 272.
36. Ушакова Н. И. Многоаспектная методическая модель учебника русского языка как иностранного / Н. И. Ушакова // Русский язык и литература: проблемы изучения и преподавания : сб. научн. тр. - К.,2009. - С. 331 - 335.
37. Ушакова Н. І. Про відповідність програм з мовної підготовки іноземних студентів європейським компетенціям володіння іноземною мовою / Н. І. Ушакова // Викладання мов у вищих навчальних закладах освіти на сучасному етапі. Міжпредметні зв'язки. Наукові дослідження. Досвід. Пошуки : зб. наук. праць. - Х., 2009. - Вип. 14. - С. 224-234.
38. Ушакова Н. І. Лінгвокультурний адаптаційний центр для іноземних громадян як одна з потреб українського суспільства / О. В. Копилова, О. М. Тростинська, Н. І. Ушакова // Мова і культура. - Т. 11 - Вип. 12 (124). -- К. : Видавн. дім Дмитра Бураго, 2009. - С. 333 - 341.
39. Ушакова Н. І. Соціально-культурний аспект навчальної програми з української мови для іноземних студентів / О. М. Тростинська, Н. І. Ушакова // Мова і культура. Т. VII. - Вип. 11. - К. : Видавн. дім Дмитра Бураго, 2009. - С. 268 - 275.
40. Ушакова Н. И. Стратегический подход в теории учебника по русскому языку для иностранных студентов / Н. И. Ушакова // Проблемы функционирования и преподавания русского языка на Украине. - Вып. 4. - Х., 2009. - С. 192-195.
41. Ушакова Н. И. Метаязык учебника по языку обучения для иностранных студентов/ Н. И. Ушакова // Язык профессионального общения и лингвистические исследования. - Белгород : ИПЦ «Политерра», 2009. - С. 244-257.
42. Ушакова Н. І. Про сучасний стан розробки проблеми підручника з мови навчання для іноземних студентів (ВНЗ України) / Н. І. Ушакова // Проблеми сучасного підручника : зб. наук.праць / Ін-т педагогіки АПН України. - К. : Педагогічна думка, 2009. - Вип. 9. - С. 541 - 549.
43. Ушакова Н. І. Метамовний підхід у теорії підручника з мови навчання для іноземних студентів / Н. І. Ушакова // Викладання мов у вищих навчальних закладах освіти на сучасному етапі. Міжпредметні зв'язки. Наукові дослідження. Досвід. Пошуки : зб. наук. праць. - Х., 2009. - Вип. 15.- С. 132-140.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Специфіка використання рольових ігор на заняттях з іноземної мови професійного спрямування як одного з активних методів навчання. Ефективність і продуктивність їх впровадження при підготовці студентів технічних спеціальностей, методичні рекомендації.
статья [137,6 K], добавлен 27.08.2017Принципи відбору змісту навчання: здатності обслуговувати процес спілкування, історичної прийнятності, інтеграції. Аналіз Програми практичного курсу основної іноземної мови та на основі вищезазначених принципів інтегровано фонетичну тематику, їх вибір.
статья [23,7 K], добавлен 22.02.2018Особливості заочної форми навчання у вищих закладах освіти України та вимоги до неї. Якість підготовки фахівців за заочною формою. Підготовка спеціалістів з вищою освітою для органів внутрішніх справ. Складові учбового процесу при дистанційному навчанні.
доклад [18,2 K], добавлен 27.09.2010Головні особливості Болонського процесу. Структурне реформування вищої освіти України. Нові інформаційні технології у навчанні. Кредитно-модульна система організації навчання у вищих навчальних закладах. Особливості організації навчального процесу у ВУЗі.
реферат [21,0 K], добавлен 04.01.2011Особливості викладання іноземної мови у школі. Дослідження психолого-педагогічних передумов навчання іноземної мови учнів різних вікових категорій та визначення основних методичних підходів до навчання іноземної мови на різних етапах шкільного навчання.
курсовая работа [47,5 K], добавлен 19.02.2013Дослідження сучасних принципів побудови освіти у вищих навчальних закладах Індії. Огляд особливостей економічної, технічної та гуманітарної освіти. Аналіз навчання іноземних студентів, грантів на освіту, які видають ученим і представникам наукової еліти.
реферат [27,9 K], добавлен 17.01.2012Питання про функціональне призначення підручника. Дослідження функцій як один з важливих напрямів розробки теорії шкільного підручника. Розробка прийомів позитивної мотивації учбової та творчої діяльності, усунення перевантаження учбовим матеріалом.
реферат [21,9 K], добавлен 15.10.2010Особистість вчителя іноземної мови, його професійно важливі якості та їх значення у процесі педагогічної діяльності. Роль вчителя у процесі виховання та навчання дітей (особливо підліткового віку), допомога їм у подоланні різноманітних труднощів.
курсовая работа [61,8 K], добавлен 24.05.2008Розгляд психолінгвістичних особливостей породження й сприймання іншомовного мовлення. Аналіз аспектів навчання майбутніх філологів китайської мови в контексті її психолінгвістичних особливостей процесу навчання. Розробка методики навчання філологів.
статья [21,7 K], добавлен 18.12.2017Труднощі навчання іноземної мови в молодшій школі. Психологічні особливості дітей молодшого шкільного віку. Психолого-педагогічне обґрунтування доцільності використання ігор на уроках іноземної мови, порядок розробки технології, оцінка її ефективності.
курсовая работа [43,5 K], добавлен 10.04.2010Основні функції іноземної мови як навчального предмета. Особливості та значення раннього навчання іноземної мови. Навчально-тематичний план роботи гуртка англійської мови "Нappy English" для початкового та основного рівнів навчання, а також його зміст.
краткое изложение [22,7 K], добавлен 09.11.2009Аналіз виробничого навчання: суть, особливості організації та місце в закладах професійної освіти. Основні принципи, системи і методи організації виробничого навчання. Роль практичних занять у навчанні. Розробка уроку для формування практичних навичок.
курсовая работа [48,4 K], добавлен 24.10.2010Особливості вивчення англійської мови з дошкільниками як засобу соціалізації та особистісного становлення дитини. Сім законів ефективного навчання іноземної мови, обґрунтовані Тетяною Шкваріною. Мультимедійні технології вивчення мов у дошкільному закладі.
контрольная работа [19,4 K], добавлен 14.11.2016Прискорення процесу оволодіння іноземними мовами та підвищення його якості в Україні. Технічні засоби аудиторної та самостійної роботи у вищих навчальних закладах. Розвиток мовної компетенції українських студентів. Впровадження предметно-мовного навчання.
статья [18,9 K], добавлен 22.02.2018Доцільність використання української мови під час опанування дітьми англійської. Державні освітні програми навчання і виховання дітей дошкільного віку. Зміст і завдання вивчення іноземної мови в дошкільному закладі. Розробка систем завдань для дошкільнят.
курсовая работа [66,6 K], добавлен 10.01.2015Підходи до вивчення іноземної мови в загальноосвітньому навчальному закладі. Місце уроків іноземної мови у загальному процесі навчання. Основні вправи та практичні поради щодо їх виконання при поєднанні навчання усному та писемному іноземному мовленню.
курсовая работа [40,4 K], добавлен 30.11.2015Закономірності та принципи навчання в вищих навчальних закладах. Ефективні методи комунікації викладача та студентів. Передумови ефективності навчальної роботи студентів. Оптимальний вибір методів навчання з метою підвищення ефективності процесу навчання.
реферат [61,0 K], добавлен 05.03.2013Роль вчителя у здійсненні навчально-виховного процесу в школі, основні вимоги до його підготовки. Типи та структура уроку іноземної мови. Особливості комунікативного, диференційованого, гуманістичного та особистісного методів навчання іноземних мов.
курсовая работа [43,3 K], добавлен 01.06.2012Оцінка відповідності матеріалу підручника навчальній програмі з дисципліни "Українська мова", аналіз його тексту та позатекстових елементів. Виховне, освітнє значення вміщених вправ та завдань, їх роль у формуванні грамотної та творчої особистості.
курсовая работа [62,4 K], добавлен 30.12.2010Методика навчання іноземних мов. Зв’язок методики навчання із суміжними науками: лінгвістикою, психологією, дидактикою і теорією виховання, психолінгвістикою. Лінгвістичні основи навчання іноземних мов. Розбіжності між усним і писемним мовленням.
курсовая работа [36,2 K], добавлен 12.02.2012
