Теорія і методика професійної підготовки майбутніх соціальних працівників засобами інтерактивних технологій у вищих навчальних закладах

Теоретико-методологічне обґрунтування та експериментальна перевірка педагогічної системи професійної підготовки майбутніх соціальних працівників. Розробка структурно-функціональної моделі педагогічної системи підготовки засобами інтерактивних технологій.

Рубрика Педагогика
Вид автореферат
Язык украинский
Дата добавления 30.07.2015
Размер файла 189,2 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

45. Мельничук І. М. Синергетичний підхід у соціальній роботі / І.М. Мельничук // Професіоналізм педагога в контексті європейського вибору України : зб. статей за матеріалами міжнар. наук.-практ. конф. (23-25 вересня 2010 р., м. Ялта). - С. 236-242.

Інші публікації

46. Мельничук І. М. Інноваційний підхід до формування вітакультурного змісту навчальних курсів / І. М. Мельничук // Інститут експериментальних систем освіти (науково-дослідний) : Інформаційний бюлетень. - Випуск 4. - Тернопіль : Економічна думка, 2004. - С. 25-26.

47. Мельничук І. М. Безперервність вищої освіти в Україні як аспект модульно-кредитної системи навчання / І. М. Мельничук // Модульно-розвивальна система як об'єкт теоретико-методологічного аналізу : збірка матеріалів до п'ятиріччя заснування Ін-ту експериментальних систем освіти (1 лист. 2004 р.). - Тернопіль : Економічна думка, 2004. - С. 73-74.

48. Мельничук І. М. Стратегічні принципи організації інтерактивного навчання у вищій школі / І. М. Мельничук // Розробка теоретичних моделей інтерактивних технологій в освітньому середовищі: зб. матеріалів міжвузівського обласного науково-практичного семінару (11 квітня 2008 року). - Тернопіль : Економічна думка, 2008. - С. 5-12.

49. Мельничук І. М. Організація освітнього простору в умовах інтерактивного навчання у вищій школі / І. М. Мельничук // Інституціональний вектор економічного розвитку : зб. наук. пр. МІДМУ «КПУ» / гол. ред. Ткач А. А. - Мелітополь : Вид-во КПУ, 2008. - Вип. 1. - С. 177-181.

50. Мельничук І. Методологічні аспекти інтерактивного навчання у вищій школі / Ірина Мельничук // Вітакультурний млин. - 2009. - Модуль 9. - С. 62-64.

АНОТАЦІЇ

Мельничук І. М. Теорія і методика професійної підготовки майбутніх соціальних працівників засобами інтерактивних технологій у вищих навчальних закладах. - Рукопис.

Дисертація на здобуття наукового ступеня доктора педагогічних наук зі спеціальності 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти. - Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка. - Тернопіль, 2011. У дисертації здійснено фундаментальне дослідження проблеми професійної підготовки майбутніх соціальних працівників засобами інтерактивних технологій у вищих навчальних закладах. Розроблена, теоретично обґрунтована й експериментально перевірена система професійної підготовки майбутніх соціальних працівників засобами інтерактивних технологій відображена в структурно-функціональній моделі, яка складається з цільового, концептуального, практичного, діяльнісного, діагностичного та результативного компонентів, об'єднує засоби інтерактивних технологій у навчальні тренінги, поєднує способи діяльності студентів і педагогічні дії у процесі реалізації визначених передумов і педагогічних умов, що комплексно впливають на професіогенез майбутніх соціальних працівників і як результат - уможливлюється підвищення рівня готовності студентів до професійної діяльності. У науковий обіг упроваджено специфічний принцип професійного занурення. Доведено, що формування готовності майбутніх соціальних працівників до професійної діяльності передбачає професійну ідентифікацію студентів під час навчання у вищих навчальних закладах і оптимізується завдяки впровадженню варіативної навчальної дисципліни «Тренінг професійної ідентичності». Ключові слова: соціальна робота, соціальні працівники, професійна підготовка, система професійної підготовки майбутніх соціальних працівників, професіогенез, інтерактивні технології, засоби інтерактивних технологій.

Мельничук И. Н. Теория и методика профессиональной подготовки будущих социальных работников средствами интерактивных технологий в высших учебных заведениях. - Рукопись.

Диссертация на соискание ученой степени доктора педагогических наук по специальности 13.00.04 - теория и методика профессионального образования. - Тернопольский национальный педагогический университет имени Владимира Гнатюка. - Тернополь, 2011.

В диссертации предоставлено фундаментальное исследование проблемы профессиональной подготовки будущих социальных работников средствами интерактивных технологий в высших учебных заведениях.

Впервые определены методологические подходы к анализу парадигм социальной работы с целью обоснования методологии ее профессионализации и профессиогенеза будущих социальных работников. Сущность социальной работы как профессиональной деятельности будущих социальных работников рассматривается с позиции философских принципов и научно-методологических подходов.

Обучение будущих социальных работников в высших учебных заведениях рассматривается как системный, многофакторный, инвариантный феномен, специально организованный динамический инновационный процесс, построенный на принципах профессионального методологирования - формирования учения об оптимальной организации профессиогенеза студентов с учетом специфики социальной работы на современном этапе развития общества, требований к выполнению профессиональных функций социального работника, экспериментально проверенной технологии, которая адаптирована к реальным условиям профессиональной подготовки будущих социальных работников в высшем учебном заведении.

Разработанная система профессиональной подготовки будущих социальных работников успешно апробирована в процессе реализации определенных педагогических условий обучения студентов в высшем учебном заведении. Такими условиями определены: профессиональная мотивация как процесс формирования ценностных ориентаций студентов; обеспечение формирования профессиональной деонтологии будущих социальных работников; организация самообразовательной деятельности студентов; обеспечение формирования профессиональной идентичности будущих специалистов социальной работы.

Авторская структурно-функциональная модель системы профессиональной подготовки будущих социальных работников средствами интерактивных технологий в высших учебных заведениях состоит из целевого, концептуального, практического, деятельностного, диагностического и результативного компонентов.

В научное обращение внедрен специфический принцип профессионального погружения, который способствует реализации педагогической системы профессиональной подготовки будущих социальных работников средствами интерактивных технологий в высшем учебном заведении, и сущность которого заключается в том, что студенты, систематически находясь в смоделированных виртуально-профессиональных ситуациях, имеют возможность проверять уровень своих профессиональных знаний и апробировать профессиональные действия.

Комплексное применение средств интерактивных технологий в форме учебных тренингов предусматривает: реализацию комплекса научно обоснованных педагогических действий, направленных на организацию специальных интерактивных форм проведения занятий, использования интерактивных методов обучения, способствующих реализации педагогических условий профессиональной подготовки социальных работников; определения специальных объектов, которые овеществляют содержательное наполнение учебной среды, расширяют спектр дидактичных средств, с помощью которых студент овладевает учебным материалом; реализацию способов деятельности студентов (активной познавательной деятельности, активного участия в интеракциях, творчества, самостоятельной работы, самообразования, профессиональной самоидентификации). В зависимости от цели применения и функционально смыслового наполнения выделено такие группы средств интерактивных технологий: праксеологично-деятельностные, интеллектуально-гносеологические, объектно-предметные, аксио-акмеологические.

Оценивание эффективности профессиональной подготовки будущих социальных работников средствами интерактивных технологий осуществляется на основе использования валидних средств диагностики.

Ключевые слова: социальная работа, социальные работники, профессиональная подготовка, система профессиональной подготовки будущих социальных работников, професиогенез, интерактивные технологии, средства интерактивных технологий.

Melnychuk I.M. Theory and methods of future social workers professional training by means of interactive technologies in the education of high learning. - Manuscript.

The dissertation is for obtaining the scientific degree of doctor of pedagogical sciences in specialty 13.00.04 - Theory and Methods of Professional Education. - Ternopil National Pedagogical University named after Volodymyr Hnatyuk. - Ternopil, 2011.

The problem of the of future social workers training by means of interactive technologies in the education of high learning was fundamentally researched in the thesis.

The structural and functional model is theoretically researched and experimentally verified in the sphere of future social workers training by means of interactive technologies. The model consists of the target, conceptual, practical, activity and effective diagnostic components. It combines features of interactive technologies in trainings, uniting cooperative ways of students and teaching activities in the course of certain assumptions and pedagogical conditions that influence the complex of professional genesis of future social workers and as a result - the higher level of students readiness to their future profession.

A specific principle of professional “diving” is introduced. It is proved that the formation of future social workers to the profession provides professional identity of students during their studies in universities and it is optimized through the introduction of variable discipline "Professional identity training".

Keywords: social work, social workers, professional training, system of professional training of future social workers, professional genesis, interactive technologies, interactive technology tools.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.