Теорія і практика соціально-педагогічного забезпечення прав дітей, які опинилися у складних життєвих обставинах

8. Визначено зміст та апробовано форми підготовки майбутніх соціальних педагогів і фахівців соціальної сфери до соціально-педагогічного забезпечення прав дітей, які опинилися у складних життєвих обставинах. Важливою об'єктивною умовою здійснення прав дітей означено готовність фахівців соціальної сфери до відповідної діяльності. У результаті дослідно-експериментальної роботи встановлено, що підвищення професійної компетентності фахівців соціальної сфери з досліджуваних питань найкраще досягти через організацію і проведення спеціальних тренінгів, семінарів-тренінгів, занять під час курсів підвищення кваліфікації. Обґрунтовано доцільність упровадження у педагогічних ВНЗ навчально-методичних комплексів з дисциплін “Основи соціально-правового захисту особистості”, “Оцінка потреб дитини та її сім'ї”, зміст яких вибудувано на наукових висновках представленого дослідження. Також розкрито логіку й зміст проведення різнопланових навчальних занять для фахівців соціальної сфери з метою підвищення їхньої професійної компетентності для оптимального соціально-педагогічного забезпечення прав дітей в Україні та здійснено їх апробацію.

Проведене дослідження не вичерпує багатогранності теоретичних і практичних пошуків розв'язання проблеми. Перспективним вважаємо вивчення: форм, методів і засобів соціально-педагогічного забезпечення прав інших груп дітей, які опинилися у складних життєвих обставинах (дітей-інвалідів, дітей, які перебувають у конфлікті із законом, дітей-біженців); технології реабілітації дітей, які зазнали насильства, мають тривалий досвід проживання на вулиці; механізмів взаємодії державних і неурядових організацій під час оцінки потреб дитини та її сім'ї, забезпечення прав дітей загалом; способів налагодження командної роботи фахівців соціальної сфери у процесі соціально-педагогічного забезпечення прав дітей, які опинилися у складних життєвих обставинах.

СПИСОК ОПУБЛІКОВАНИХ ПРАЦЬ ЗА ТЕМОЮ ДИСЕРТАЦІЇ

Монографії

1. Діти у складних життєвих обставинах: соціально-педагогічне забезпечення прав : монографія / Ж. В. Петрочко. - Рівне : видавець О. Зень, 2010. - 368 с.

2. Духовні потреби дітей України : [кол. моногр. / за заг. ред. Ж. В. Петрочко]. - К. : Видавн. дім “Калита”, 2005. - 108 с. (авт.: С. 5-8; 9-15 - у співав.; 19-25 - у співав.; 59-75 - у співав.; 99-104 - у співав).

Підручники, навчальні, навчально-методичні та методичні посібники

3. Вчимося жити самостійно : [навч.-метод. посіб. для роботи з вихованцями шкіл-інтернатів / О. М. Денисюк, Л. П. Дума, Ж. В. Петрочко та ін. ; за заг. ред. А. Й. Капської]. - К. : ДІПСМ, 2002. - 203 с. (авт.: С. 3-24; 98-102; 128-167; 176-191; 202), рекомендовано Міністерством освіти і науки України.

4. Підготовка волонтерів до роботи у службі “Телефон довіри” : [метод. посіб. / кер. авт. кол. Ж. В. Петрочко]. - К. : ДЦССМ, 2003. - 116 с. (авт.: С. 3-11; 25-45; 67-80).

5. Механізми взаємодії органів державної влади та неурядових організацій у протидії жорстокому поводженню з дітьми : [навч.-метод. посіб. / за ред. К. Б. Левченко, І. М. Трубавіної]. - К. : Юристконсульт. - 2005. - 452 с. (авт.: С. 46-51; 27-38; 145-150 - у співав.).

6. Соціальна педагогіка : [підруч. / за заг. ред. А. Й. Капської]. - К. : Центр навч. л-ри, 2006. - 468 с. (авт.: С. 4-19; 196-209; 279-293), рекомендовано Міністерством освіти і науки України.

7. Створення та соціальний супровід прийомних сімей та дитячих будинків сімейного типу: [навч.-метод. комплекс / за заг. ред. Г. М. Лактіонової, Ж. В. Петрочко ]. - К. : Науковий світ, 2006. - 271 с. (авт.: C. 3-35).

8. Соціальний супровід сімей, які опинилися у складних життєвих обставинах: запитання та відповіді : [метод. посіб. / авт.-упор. : І. Д. Звєрєва, В. О. Кузьмінський, Ж. В. Петрочко та ін.]. - К. : Держсоцслужба, 2006. - 80 с. (авт.: С. 5-8; 22-41).

9. Оцінка потреб дитини та її сім'ї : [метод. посіб. / І. Д. Звєрєва, З. П. Кияниця, Ж. В. Петрочко та ін. ; за заг. ред. І. Д. Звєрєвої]. - К. : Держсоцслужба, 2007. - 144 с. (авт.: С. 23-43; 53-58; 44-52 - у співавторстві; додатки С. 60-142 - у співав.).

10. Інтегровані соціальні служби: теорія, практика, інновації : навч.-метод. комплекс / [авт.-упоряд. : О. В. Безпалько, І. Д. Звєрєва, Ж. В. Петрочко та ін. / за заг. ред. І. Д. Звєрєвої, Ж. В. Петрочко ]. - К. : Фенікс, 2007. - 528 с. (авт.: С. 35-69 - у співавторстві; 107-168 - у співав.; 208-256 - у співавторстві; 257-285; 315-335 - у співав.), рекомендовано Міністерством освіти і науки України.

11. Запобігання інституціалізації дітей раннього віку. Інноваційні технології соціальної роботи з профілактики відмов від новонароджених дітей : [метод. посіб. / автори-упоряд.: Т. Ф. Алєксєєнко, О. В. Безпалько, Г. М. Лактіонова, Ж. В. Петрочко та ін. ; за заг. ред. І. Д. Звєрєвої, Ж. В. Петрочко]. - К. : Століття, 2008. - 224 с. - (авт.: С. 1-26; 128-136).

12. Соціальний супровід сімей, які опинилися у складних життєвих обставинах : [навч.-тренінг. модуль із підготовки спеціалістів центрів соціальних служб для сім'ї, дітей та молоді / за ред. І. Д. Звєрєвої, Ж. В. Петрочко]. - К. : Держсоцслужба, 2008. - 300 с. - (авт.: С. 176-237; 389-292).

13. Соціальна педагогіка : [підруч. ; 4-те вид. випр. та доп. / за заг. ред. А. Й. Капської]. - К. : Центр учб. л-ри, 2009. - 488 с. (авт.: С. 122-137; 145-158; 158-170 - у співав.), рекомендовано Міністерством освіти і науки України.

14. Петрочко Ж. В. Формування правової культури особистості в умовах дитячого громадського об'єднання : [наук.-метод. посіб.] / Ж. В. Петрочко. - Кривий Ріг : Діоніс (ФОН Чернявський Д. О.), 2009. - 141 с.

15. Петрочко Ж. В. Основи соціально-правового захисту особистості : [навч. посіб.] / Ж. В. Петрочко. - К. : Київський ун-т ім. Бориса Грінченка, 2009. - 348 с.

16. Комплексна допомога бездоглядним та безпритульним дітям : [метод. посіб. / О. В. Безпалько, Л. П. Гурковська, Т. В. Журавель, Ж. В. Петрочко та ін. / за ред. І. Д. Звєрєвої, Ж. В. Петрочко]. - К. : Видав. дім “Калита”, 2010. - 376 с. (авт.: С. 61-74; 115-125).

17. Тематична зміна в дитячому закладі оздоровлення та відпочинку : [метод. посіб. / Биковська О. В., Вайнола Р. Х., Петрочко Ж. В. , Старобудцева І. В. ; за ред. І. Д. Беха, Ж. В. Петрочко]. - К. : ВДК “Університет “Україна”, 2011. - 136 с. (авт.: С. 4-7; 8-22 - у співавторстві; 102-123), рекомендовано Міністерством освіти і науки, молоді та спорту України.

Програми

18. Петрочко Ж. В. Програма курсу “Соціалізація особистості” / Ж. В. Петрочко // Соціальна робота : [навч.-метод. комплекс / за ред. В. П. Андрущенка, О. Г. Карпенко, С. В. Толстоухової]. - К. : Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2006. - 400 с. (авт.: С. 264-270).

19. Петрочко Ж. В. Програма курсу “Методика викладання соціально-педагогічних дисциплін” / Ж. В. Петрочко // Соціальна педагогіка: програми для магістрів / [за ред. проф. А. Й. Капської]. - Київ-Дрогобич : Ред.-видав. відділ ДДПУ, 2007. - 300 с. (авт.: С. 148-162).

Статті в наукових фахових виданнях

20. Петрочко Ж. В. Впровадження методу “рівний - рівному” у профілактичну діяльність шкіл України: оцінка проблеми / Ж. В. Петрочко
// Психолого-педагогічні основи гуманізації навчально-виховного процесу в школі та вузі : [зб. наук. праць]. - Рівне : Волинські обереги, 2002. - С. 98-102.

21. Петрочко Ж.В. Проблема жорстокого поводження з дітьми: визначення та класифікація понять / Ж. В. Петрочко // Наукові записки : зб. наук. статей Нац. пед. ун-ту ім. М. П. Драгоманова / [укл. П. В. Дмитренко, Л. Л. Макаренко]. - К. : НПУ ім. М.П.Драгоманова, 2004. - Випуск LVI (56). - 254 с. - С.135-140.

22. Петрочко Ж. В. Проблеми жорстокого поводження з дітьми в Україні / Ж. В. Петрочко // Педагогіка і психологія формування творчої особистості: проблеми і пошуки : [зб. наук. праць / редкол. : Т. І. Сущенко (відп. ред.) та ін.]. - Київ-Запоріжжя, 2004. - № 31. - С. 63-67.

23. Петрочко Ж. В. Проблеми соціально-педагогічного захисту та підтримки дітей трудових мігрантів / Ж. В. Петрочко // Соціалізація особистості : зб. наук. праць ; [за заг. ред. А. Й. Капської]. - Т. 24. - К. : Логос, 2005. - С. 56-64.

24. Петрочко Ж. В. Ціннісні орієнтації сільських дітей / Ж. В. Петрочко // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді : зб. наук. праць. - Київ-Житомир, 2005. - Кн. 1 - С. 35-47.

25. Петрочко Ж. В. Окремі аспекти формування духовних потреб сучасних сільських та міських дітей / Ж. В. Петрочко // Соціалізація особистості : зб. наук. праць ; [за заг. ред. А. Й. Капської ]. - К. : НПУ, 2006. - Т. XXVI - С. 3-10.

26. Петрочко Ж.В. Соціально-виховне середовище як умова ефективної соціалізації особистості / Ж. В. Петрочко // Соціалізація особистості : зб. наук. праць ; [за заг. ред. А. Й. Капської]. - К. : НПУ, 2006. - Т. XXVII. Педагогічні науки. - С. 16-27.

27. Петрочко Ж. В. Концептуальні засади та процедури оцінки стану дітей і сімей, які опинилися у складних життєвих обставинах / Ж. В. Петрочко // Науковий часопис НПУ імені М.П.Драгоманова : зб. наук. праць. - К. : НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2007. - Серія № 11. Соціологія. Соціальна робота. Соціальна педагогіка. Управління. - Вип. 5 (Ч. ІІ). - С.143-150.

28. Петрочко Ж. В. Передумови та реалії реформування системи закладів для дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування / Ж. В. Петрочко // Соціалізація особистості : зб. наук. праць ; [за ред. А. Й. Капської]. - К. : НПУ, 2007. - Т. XXVIIІ. Педагогічні науки. - 244 с. - С. 167-179.

29. Петрочко Ж. В. Оцінка потреб як основа планування та надання соціальних послуг сім'ям з дітьми, які опинилися у складних життєвих обставинах / Ж. В. Петрочко // Науковий вісник Ужгородського нац. університету - Ужгород, 2007. - Серія “Педагогіка. Соціальна робота”. - № 11. - 174 с. - С. 96-97.

30. Петрочко Ж. В. Забезпечення права дитини на сімейне виховання / Ж. В. Петрочко // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді : зб. наук. праць. - Кам'янець-Подільський, 2007. - Вип. 10. - Т. 2. - 576 с. - С. 29-37.

31. Петрочко Ж. В. Реінтеграція дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування, як пріоритет соціально-педагогічного забезпечення їхніх прав / Ж. В. Петрочко // Вісник Черкаського університету. - Черкаси, 2008. - Серія “Педагогічні науки”. - Вип. 121. - 160 с. - С. 96-102.

32. Петрочко Ж. В. Суб'єкт-суб'єктні відносини у процесі правової соціалізації / Ж. В. Петрочко // Соціалізація особистості : зб. наук. праць ; [за заг. ред. А. Й. Капської]. - К. : НПУ, 2008. - Т. XXХ. Педагогічні науки. - 286 с. - С. 12-25.

33. Петрочко Ж. В. Забезпечення прав дітей як соціально-педагогічна проблема / Ж. В. Петрочко // Зб. наук. праць Кам'янець-Подільського національного університету / [за ред. Л. М. Мельник, В. І. Співака]. - Кам'янецьк-Подільський : ПП Буйницький О.А., 2008. - Серія соціально-педагогічна. - Вип. IX. - 300 с. - С. 139-148.

34. Петрочко Ж. В. Участь в житті суспільства як фундаментальне право дитини / Ж. В. Петрочко // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді : зб. наук. праць. - Вип. 12. - Кам'янець-Подільський : Медобори, 2008. - С. 4-16.

35. Петрочко Ж. В. Компетентність прийомних батьків та батьків-вихователів: особливості, компоненти, показники / Ж. В. Петрочко // Педагогіка і психологія формування творчої особистості: проблеми і пошуки : [зб. наук. праць / редкол. : Т. І. Сущенко (голов. ред.) та ін.]. - Запоріжжя, 2008. - Вип. 50. - 434 с. - С. 310-317.

36. Петрочко Ж. В. Потреби дитини у контексті її прав / Ж. В. Петрочко // Постметодика. Превентивне виховання / [гол. ред. кол. В. В. Зелюк]. - Полтава, 2009. - № 2 (86). - 84 с. - С. 29-31.

37. Петрочко Ж. В. Місце та роль дитячих громадських організацій в системі соціального виховання підростаючої особистості / Ж. В. Петрочко // Науковий часопис НПУ ім. М. П. Драгоманова. - Серія № 11. Соціологія. Соціальна робота. Соціальна педагогіка. Управління : зб. наук. праць. - Вип. 8. - К. : Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2008. - 170 с. - С. 100-107.

38. Петрочко Ж. В. Забезпечення прав дітей, які опинилися у складних життєвих обставинах: досвід Республіки Польща / Ж. В. Петрочко // Соціальна педагогіка: теорія та практика. - Луганськ : Луганський пед. ун-т, 2008. - № 4. - С. 110-114.

39. Петрочко Ж. В. Сутність та напрями соціально-педагогічного забезпечення прав дітей / Ж. В. Петрочко // Педагогічна освіта: теорія і практика. Педагогіка. Психологія : [зб. наук. праць / редкол. : І. Д. Бех, В. О. Огнев'юк, О. Л. Кононко]. - К. : КМПУ ім. Б. Д. Грінченка, 2009. - № 11 (спецвип., ч. 2). - 212 с. - С. 8-13.

40. Петрочко Ж. В. Забезпечення права дитини на участь в житті суспільства: організаційно-технологічні питання / Ж. В. Петрочко // Науковий часопис НПУ ім. М. П. Драгоманова. - Серія № 5. Педагогічні науки: реалії та перспективи : зб. наук. праць. - Вип. 16. - К. : Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2009. - 249 с. - С. 146-153.

41. Петрочко Ж. В. Стан правової культури особистості членів дитячих громадських об'єднань / Ж. В. Петрочко // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді : зб. наук. праць. - Вип. 13. Кн. 2. - Кам'янецьк-Подільський : Видавець Зволейко Д. Г., 2009. - 564 с. - С. 159-168.

42. Петрочко Ж. В. Конвенція ООН про права дитини як стратегія і тактика дій в інтересах дітей / Ж. В. Петрочко // Соціальна педагогіка: теорія та практика. - Луганськ : Луганський пед. університет, 2009. - № 4. - С. 4-11.

43. Петрочко Ж. В. Підготовка майбутніх соціальних педагогів до соціально-педагогічного забезпечення прав дітей / Ж. В. Петрочко // Наукові записки. Серія “Психолого-педагогічні науки” (Ніжинський держ. ун-т ім. Миколи Гоголя) / [за заг. ред. Є. І. Коваленко]. - Ніжин : Видавництво НДУ ім. М. Гоголя, 2009. - № 6. - Ч. 1. - 218 с.

44. Петрочко Ж. В. Забезпечення прав дітей, які опинилися у складних життєвих обставинах, в умовах дитячого об'єднання / Ж. В. Петрочко // Науковий часопис НПУ ім. М. П. Драгоманова. - Серія № 5. Педагогічні науки: реалії та перспективи : зб. наук. праць. - Вип. 24. - К. : Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2010. - 235 с. - С. 138-144.

45. Петрочко Ж. В. Концептуальні підходи до соціально-педагогічного забезпечення прав дітей / Ж.В.Петрочко // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді : зб. наук. праць / Ін-т проблем виховання АПН України. - Кіровоград : ТОВ “Імекс-ЛТД”, 2010. - Вип.14, Кн. 1 - 648 с. - С. 346-357.

Публікації в інших виданнях

46. Захист і забезпечення дотримання житлових та майнових прав дітей: тематична Державна доповідь про становище дітей в Україні за підсумками 2001 року / [кер. авт. кол. Ж. В. Петрочко, О. О. Яременко]. - К. : ДІПСМ, 2002. - 160 с. (авт.: С. 3-19; 39-49; 49-56; 56-105; 106-112; 113-121.)

47. Державна доповідь про становище дітей в Україні за підсумками 2002 року / [кер. авт. кол. Ж. В. Петрочко, О. О. Яременко]. - К. : ДІПСМ, 2003. - 232 с. (авт.: С. 5-26; 39-61; 86-93; 105-112; 122-135; 158-171; 190-198).

48. Проблеми бездоглядності та безпритульності дітей в Україні: тематична Державна доповідь про становище дітей в Україні за підсумками 2003 року / [кер. авт. кол. Ж. В. Петрочко, О. О. Яременко]. - К. : ДІПСМ, 2004. - 240 с. (авт.: С. 5-10; 13-17; 18-30; 30-36; 48-90; 97-173; 174-184).

49. Стан та соціальний захист сільських дітей: тематична Державна доповідь про становище дітей в Україні за підсумками 2004 року / [кер. авт. кол. Ж. В. Петрочко, Л. Є. Леонтьєва]. - К. : ДІСМ, 2005. - 250 с. (авт.: 5-8; 57-74 - у співав.; 75-92 - у співав.; 109-118 - у співав.; 126-132 - у співав.; 133-174 - у співав.; 189-202 - у співав.).

50. Петрочко Ж. В. Участь дітей в житті суспільства / Державна доповідь про становище дітей в Україні за підсумками 2007 року. - К. : ДІПСМ, 2008. - 241 с. - С. 164-171.

51. Професійна підготовка соціальних працівників до роботи: з досвіду роботи / Ж. В. Петрочко, Т. М. Кондрашевська. - К. : НПУ, 2001. - 48 с. (авт.: С. 3-26).

52. Підготовка соціальних працівників до роботи з волонтерами : [метод. розробки до програм “Діди Морози-волонтери” та “Інтерактивний театр” / Ж. В. Петрочко, Р. І. Короткова]. - К. : НПУ, 2001. - 60 с. (авт.: С. 19-59).

53. Як організувати своє життя: побутові проблеми (Випускнику школи-інтернату для дітей-сиріт і дітей, позбавлених батьківського піклування) : [метод. посіб. / Ж. В. Петрочко, І. В. Пєша, К. В. Сачивець]. - К. : УІСД, 2001. - Кн. 4.- (Сер. На порозі самостійного життя. У 4 кн.). - 87 с. (авт.: С. 3-75).

54. Комплексні програми центрів соціальних служб для молоді / [за ред. С. В. Толстоухової]. - К. : УДЦ ССМ, 2001. - 125 с. (авт.: С. 56-64).

55. Крок до майстерності : [метод. посіб. з підготовки консультантів телефонної лінії / Т. М. Кондрашевська, В. Ю. Галкін, Ж. В. Петрочко та ін.]. - К. : ДІПСМ, 2002. - 106 с. (авт.: 10-20).

56. Раннє дитинство: стан, проблеми, перспективи розвитку / [за ред. О. М. Шерстюк, О. О. Яременка]. - К. : ДІПСМ, 2003. - 116 с. (авт.: С. 12-16).

57. Петрочко Ж. В. Стан захисту дітей від жорстокого поводження з ними та всіх форм насильства / Ж. В. Петрочко // Український соціум. - 2003. - № 1 (2). - 184 с. - С. 137-145.

58. Петрочко Ж. В. Телефонне консультування як вид соціальної допомоги сім'ям з дітьми / Ж. В. Петрочко // Український соціум. - 2004. - № 3 (4). - 147 с. - С. 140-142.

59. Організація відпочинку та оздоровлення дітей: концепції, технології, досвід : наук.-метод. посіб. / [О. В. Биковська, В. М. Горбинко, Ж. В. Петрочко та ін. ]. - К. : ДІПСМ, 2004. - 208 с. (авт.: С. 8-14).

60. Захист житлових та майнових прав дітей: інформаційно-методичні рекомендації для працівників служб у справах неповнолітніх / [Ж. В. Петрочко (кер. авт. кол.), Ю. М. Саєнко, Т. Ф. Прітченко та ін.]. - К. : ДІПСМ, 2004. - 83 с. (авт.: С. 4-28; 29-34; 46).

61. Петрочко Ж. В. Вивчення становища підростаючого покоління як пріоритет державної політики України стосовно дітей / Ж. В. Петрочко // Український соціум. - 2006. - № 2 (13). - С. 97-106.

62. Реформування системи закладів для дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування: реалії, перспективи / [за заг. ред. Ж. В. Петрочко]. - К. : Науковий світ, 2006. - 100 с. (авт. С. 7-18; 73-80).

63. Покращення якості соціальних послуг дітям та сім'ям в громаді: узагальнення досвіду проекту : інформ.-метод. матер. / [за заг. ред. О. В. Безпалько]. - К., 2007. - 144 с. (авт. С. 40-47; 72-78).

64. Соціальна педагогіка: мала енциклопедія / [за заг. ред. проф. І. Д. Звєрєвої]. - К. : Центр учб. л-ри, 2008. - 336 с. (авт. терміни: Бездоглядність, С. 22-24; Безпритульність, С. 24-27; Дитинство, С. 64-66; Діти-сироти та діти, позбавлені батьківського піклування, С. 69-71; Захист соціально-правовий, С. 87-89; Конвенція ООН про права дитини, С. 110-113; Права дитини, С. 194-196; Інтеграція, С. 100-102; Реінтеграція, С. 212-213; Реінтеграція вихованців інтернатних закладів, С. 213-216; Соціальне виховання, С. 243-245; Соціальне самовизначення, С. 245-247; Соціально-виховне середовище, С. 260-264; Традиція, С. 302-303; Участь дітей, С.309-312; терміни у співавторстві: Оцінка потреб дитини, С. 163-165; Оцінка потреб дитини та її сім'ї, С. 165-167; Методи збору інформації, С. 127-129).

65. Енциклопедія освіти / Акад. пед. наук України ; гол. ред. В. Г. Кремень. - К. : Юрінком Інтер, 2008. - 1040 с. (авт. терміни: Соціалізація, С. 835-836; Соціальна адаптація, С. 836-837; Соціальна реабілітація, С. 845-846; Соціальне виховання, С. 847-848; Соціальне партнерство, С. 848-849; Соціальне самовизначення, С. 849-850; Соціально-виховне середовище, С. 855-856; Організатор, С. 612-613).

66. Петрочко Ж. В. Положення Конвенції ООН про права дитини як методологічні засади розвитку юної особистості / Ж. В. Петрочко // Психолого-педагогічні засади розвитку особистості в освітньому просторі : матер. методолог. семін. АПН України (Київ, 19 бер. 2008 р.). - К., 2008. - 728 с. - С. 332-340.

67. Социальная работа. Таджикско-русский краткий энциклопедический словарь / под. общ. ред. И. Д. Зверевой. - Душанбе : ЮНИСЕФ, 2009. - 399 с. (авт. термины: Участие детей, С. 153-157. Защита социально-правовая, С. 40-45. Конвенция ООН о правах ребенка, С. 95-100).

Статті в збірниках матеріалів міжнародних і всеукраїнських наукових та науково-практичних конференцій

68. Петрочко Ж. В. Утвердження цінностей професійної діяльності студентів у навчально-виховному процесі вищої школи / Ж. В. Петрочко // Зб. праць міжнар. наук.-практ. конф. “Навчально-виховний процес у вузі і школі та шляхи його розвитку та удосконалення”. - Рівне : РЕГІ, 2001. - С. 159-166.

69. Петрочко Ж. В. Окремі аспекти гендерного аналізу дитячого бродяжництва / Ж. В. Петрочко // Формування гендерного паритету в контексті сучасних соціально-економічних перетворень : матеріали міжнар. конф. - К. : ДІПСМ, 2002. - С. 151-153.

70. Петрочко Ж. В. Використання модульних технологій у процесі підготовки вихованців шкіл-інтернатів до самостійного життя / Ж. В. Петрочко // Соціальна робота в Україні на початку ХХІ століття: проблеми теорії і практики : матеріали доповідей на міжнар. наук.-практ. конф. - Ч. ІІ. - К., 2002. - С. 87-94.

71. Петрочко Ж. В. Вивчення духовних потреб дітей як напрям соціально-педагогічної роботи / Ж. В. Петрочко // Матеріали ІХ Міжнар. наук.-практ. конф. “Наука та освіта - 2006”. - Т. 2. - С. 96-98.

72. Петрочко Ж. В. Процес реінтеграції дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування, як соціально-педагогічна проблема / Ж. В. Петрочко // Актуальні проблеми соціально-педагогічної роботи з різними категоріями населення : матеріали Всеукр. наук.-практ. конф., 27-28 лютого 2008 р., м. Черкаси. - Черкаси, 2008. - 222 с. - С. 126-127.

73. Петрочко Ж. В. Оцінка потреб дитини у соціальному центрі матері та дитини: значення та специфіка : [зб. матеріалів конф. / відп. ред. : Б. В. Новіков, І. Ф. Федорова, Л. М. Димитрова]. - К. : Вид-во “Політехніка”, 2008. - 231 с. - С. 64-65.

74. Петрочко Ж. В. Забезпечення права дитини на участь в житті суспільства: організаційно-технологічні питання / Ж. В. Петрочко // Науково-методичне забезпечення позашкільної освіти: теорія і практика : зб. матеріалів Міжнар. наук.-практ. конф., (Київ, 28-29 жовт. 2008 р.) / [упоряд. О. В. Биковська, Л. Л. Макаренко]. - К. : Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2008. - 208 с. - С. 133-140.

АНОТАЦІЇ

Петрочко Ж. В. Теорія і практика соціально-педагогічного забезпечення прав дітей, які опинилися у складних життєвих обставинах. - Рукопис.

Дисертація на здобуття наукового ступеня доктора педагогічних наук за спеціальністю 13.00.05 - соціальна педагогіка. - Інститут проблем виховання НАПН України. - Київ, 2011.

У дисертації наведено теоретичне узагальнення та наукове вирішення актуальної проблеми соціально-педагогічного забезпечення прав дітей, які опинилися у складних життєвих обставинах, що виявляється в обґрунтуванні й втіленні концептуальних засад досліджуваного. Розкрито технології соціально-педагогічного забезпечення прав дітей, які опинилися у складних життєвих обставинах й, зокрема, теоретико-методичні аспекти, зміст та досвід здійснення оцінки потреб дитини та її сім'ї. Охарактеризовано особливості соціально-педагогічного забезпечення прав дітей різних вразливих груп, а також змістово-організаційні питання професійної підготовки майбутніх соціальних педагогів, фахівців соціальної сфери до відповідної діяльності.

Ключові слова: права дитини; діти, які опинилися у складних життєвих обставинах; соціально-педагогічне забезпечення прав; концепція; соціальні взаємодії; технології соціально-педагогічного забезпечення прав дітей; оцінка потреб дитини та її сім'ї; готовність до соціально-педагогічного забезпечення прав дітей.

Петрочко Ж. В. Теория и практика социально-педагогического обеспечения прав детей, которые оказались в сложных жизненных обстоятельствах. - Рукопись.

Диссертация на соискание ученой степени доктора педагогических наук по специальности 13.00.05 - социальная педагогика. - Институт проблем воспитания НАПН Украины. - Киев, 2011.

В диссертации представлено теоретическое обобщение и научное решение актуальной проблемы социально-педагогического обеспечения прав детей, которые оказались в сложных жизненных обстоятельствах. Определены концептуальные основы исследуемого (совокупность базовых понятий - “права ребенка”, “социально-педагогическое обеспечение прав детей” и другие, фундаментальные принципы Конвенции ООН о правах ребенка, научные подходы, содержание, механизмы, ценностные ориентиры и приоритеты, условия и критерии социально-педагогического обеспечения прав детей, в т. ч. тех, которые оказались в сложных жизненных обстоятельствах).

Разработана концепция исследуемой проблемы и представлены пути ее внедрения в разных направлениях (методологическом, теоретическом, технологическом и методическом). Согласно концепции, составляющими социально-педагогического обеспечения прав детей как системы являются: теоретико-методологическая; функционально-содержательная; процессуально-технологическая; ресурсно-средовая; мониторингово-аналитическая; результативная. Основными механизмами обеспечения в Украине прав детей, которые оказались в сложных жизненных обстоятельствах, названо законодательный и институционный. В диссертации представлен их подробный анализ в контексте обеспечения права ребенка расти, воспитываться и развиваться в семейном окружении.

Разработаны технологии социально-педагогического обеспечения прав детей, которые оказались в сложных жизненных обстоятельствах. Обосновано, что общая технология социально-педагогического обеспечения прав детей объединяет разные социально-педагогические функциональные технологии, среди которых: ведение случая, представительство интересов ребенка, социальное сопровождение, реинтеграция и т. п. В работе проанализированы теоретико-практические аспекты (базовые понятия, теоретические основы, принципы, этапы, методы сбора информации), содержание и опыт осуществления оценки потребностей ребенка и его семьи как базовой приоритетной технологии социально-педагогического обеспечения прав детей, которые оказались в сложных жизненных обстоятельствах. Описано специфику внедрения технологии оценки потребностей ребенка и его семьи в разных институциях.

Охарактеризованы особенности реализации технологий социально-педагогического обеспечения прав детей уязвимых групп (детей, воспитывающихся в семьях, которые оказались в сложных жизненных обстоятельствах, детей-сирот и детей, лишенных родительской опеки - воспитанников интернатных учреждений, приемных детей/детей-воспитанников ДДСТ, безнадзорных и беспризорных детей).

В исследовании подчеркнуто, что одним из факторов качественного социально-педагогического обеспечения прав детей является тесное партнерское взаимодействие между разными социальными институтами (государственными структурами и неправительственными организациями), специалистами социальной сферы, которые согласно своей компетенции работают с детьми, их семьями на основе единой позиции и единых подходов. Доказано, что лишь общие усилия специалистов социальной сферы гарантируют комплексность и качество предоставления социально-педагогических услуг ребенку и его семье, минимизируют риски в процессе принятия решений относительно устройства ребенка. Результаты исследования подтвердили: социальный педагог как член мультидисциплинарной команды способен исполнять роль координатора процесса обеспечения прав детей на деяльностно-профессиональном уровне, а его главная задача - оптимизация условий взаимодействия всех членов команды.

Важным объективным критерием социально-педагогического обеспечения прав детей, которые оказались в сложных жизненных обстоятельствах, определена готовность специалистов социальной сферы к соответствующей деятельности. В диссертации обоснованы содержательно-организационные аспекты профессиональной подготовки будущих социальных педагогов, специалистов социальной сферы к исследуемой деятельности.

Ключевые слова: права ребенка; дети, которые оказались в сложных жизненных обстоятельствах; социально-педагогическое обеспечение прав; концепция; социальное взаимодействие; технологии социально-педагогического обеспечения прав детей; оценка потребностей ребенка и его семьи; готовность к социально-педагогическому обеспечению прав детей.

Petrochko J. V. The theory and practice of social and educational ensuring the rights of children which find themselves in difficult circumstances. - Manuscript.

Thesis for the degree of doctor of pedagogical sciences, specialty 13.00.05 - social pedagogy. - Institute of Educational Problems of NAPS Ukraine. - Kyiv, 2011.

The thesis presents the theoretical generalization and scientific solving of the topical problem of social and educational ensuring the rights of children which find themselves in difficult circumstances. Rationalized and implemented the conceptual framework of the problem under study. Developed the technologies of social and educational ensuring the rights of children which find themselves in difficult circumstances, particularly the theoretical and methodological aspects, content and experience of evaluating the needs of the child and his family. Defined the specific features of social and educational ensuring the children rights and organizational aspects of training the future social workers.

Key words: child rights, children which find themselves in difficult circumstances, social and educational rights concept, social interaction, technology of social and educational ensuring the rights of children, evaluation of needs of the child and his family, preparedness to provide social services.

Размещено на Allbest.ru