Общение как форма взаимодействия субъектов педагогического процесса
Психолого-педагогические основы общения учителя и учащихся в педагогическом процессе начальной школы. Особенности стилей педагогического общения. Опытно-экспериментальная работа по формированию общительности учащихся в педагогическом процессе школы.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | дипломная работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 01.10.2015 |
| Размер файла | 1,5 M |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
4. Скотт Д.Г. Способы разрешения конфликтов.- Киев, 1992.
5. Кан-Калик В.А. Общение в системе педагогического воздействия // Проблемы психологического воздействия. Иваново, 1976, с. 68-69.
6. Леонтьев А.А. Педагогическое общение. М., 1979, 47 с.
7. Леонтьев А.А. Психология общения. 2-е изд., испр. и доп. М., 1997.
8. Бодалев А. А. Личность и общение: Избранные труды. М.: Педагогика, 1983, 272 с.
9. Бодалев А. А., Криволап Л.И. О воздействии стиля общения педагога с учащимися на их эмоциональный опыт // Проблемы общения и воспитания. Ч.1, Тарту: Изд-во Тарт. университета, 1974, с. 185-193.
10. Гребенюк О.С. Общая педагогика. Калининград, 1996.
11. Сластенин В.А. Педагогика. Уфа, 2006.
12. Брудный А.А. Мир общения. Фрунзе, 1977, 71 с.
13. Брудный А.А. Понимание и общение. М., 1989.
14. Хмель Н.Д. Педагогический процесс в общеобразовательной школе. Алма-Ата, 1984, 135 с.
15. Нечитайлова Е.П. Влияние прямого контакта с педагогическим процессом на профессиональную подготовку учителя. - Дисс… канд. педнаук. Алма-Ата, 1978, 173 с.
16. Уманов Г.А., Иржанова Р.Д., Хмель Н.Д. Учителю - современную подготовку // Основные направления научных исследований. Алма-Ата, 1978, с. 93-100.
17. Успанов К.С. Педагогическое общение, Алма-Ата, 1984.
18. Зимняя И.А., Малахова В.А., Путиловская Т.С., Хараева Л.А. Педагогическое общение как процесс решения коммуникативных задач//Психолого-педагогические проблемы взаимодействия учителя и учащихся/Под ред. А.А.Бодалева, В.Я.Ляудис. М., 1980.
19. Панюшкин В.П. Освоение деятельности в условиях взаимодействия ученика с учителем//Психолого-педагогические проблемы взаимодействия учителя и учащихся/Под ред. А.А.Бодалевой, В.Я.Ляудис. М.,1980.
20. Кан-Калик В.А. Учителю о педагогическом общении, М., 1987
21. Ершов А. П., Букатов В. М. Режиссура урока, общения и поведения учителя (педагогика как практическая режиссура): Пособие для учителя. М., Воронеж, 1995. 168 с.
22. Коломинский Я.Л. Межличностные отношения в классном коллективе и их изучение // Актуальные проблемы возрастной и педагогической психологии. Минск, 1978, с. 58-69.
23. Ляудис В.Я. Структура продуктивного учебного взаимодействия // Психолого-педагогические проблемы взаимодействия учителя и учащихся/Под ред. А.А.Бодалева, В.Я. Ляудис. М., 1980.
24. Бабанский Ю.К. Оптимизация учебно-воспитательного процесса: Методические основы. - М.: Просвещение, 1982, 192 с.
25. Волков И.П. Распределение поведенческих образцов в структурах межличностного общения: По данным социометрическим измерениям // Человек и общество. Вып. 4. Л.,ЛГУ, 1969, 166 с
26. Мудрик А.В. Общение как объект педагогического исследования // Проблемы общения и воспитания. Ч.1. Тарту, 1974, с. 36-60.
27. Мудрик А.В. Общение как фактор воспитания школьников, М.: Педагогика, 1984.
28. Андреев В.И. Конфликтология: Искусство спора, ведения переговоров, разрешения конфликтов. Казань, 1992, с. 217
29. Аксененко С.Е., Соковнин В.М. Проблемная ситуация общения и процесс воспитания учащихся. - В кн.: Вопросы педагогики и психологии общения. Вып.1. Фрунзе: Мектеп, 1975, с 31-40.
30. Красавицкий М.Ю. Взаимоотношения учителей и учащихся в сфере общения // Проблемы общения и воспитания. Ч.1. Тарту, 1974, с. 193-202.
31. Федотова Е. Л. Педагогическое взаимодействие как фактор личностного саморазвития учащихся и учителя: Дис. … д_ра пед. наук. Иркутск, 1998. 345 с.
32. Якобсон П.М. Общение людей как социально-психологическая проблема. М., 1973.
33. Антон Э.Э. Опыт анализа речевого общения учащихся и учителей на уроке. - В кн.: Проблема общения и воспитания. Вып.1. Тарту. - Тарт.университет, 1974, с 165-177.
34. Богомолова Н.Н., Петровская Л.А. Социально-психологический тренинг - предпосылка развития общения учителя с учениками. - В кн.: Психолого-педагогические проблемы взаимодействия учителя с учениками //Сборник научных трудов. Под ред. А.А.Бодалева, В.Я.Ляудис). М., 1980, с. 65-76.
35. Злобина Е.Г. Общение как фактор развития личности. Киев., 1971. 117 с.
36. Зимняя И. А. Педагогическая психология. Ростов н/Д., 1997. 477 с.
37. Золотнякова А.С. Общение и деятельность: Целеполагание и его место в структуре педагогического общения // Психология педагогического общения. Ростов н/Д., 1978, с. 3-19.
38. Коломинский Я.Л., Плескачева Н.М., Заяц И.И., Митрахович О.А. Психология педагогического взаимодействия. М. 2005.
39. Реан А.А. Психология педагогической деятельности. Ижевск, 1994.
40. Абульханова-Славская К.А. Личностный аспект проблемы общения. - В кн.: Проблема общения в психологии. М.: Наука, 1981, с.218-241.
41. Батищев Г. С. Найти и обрести себя. Особенности культуры глубинного общения // Вопр. философии. 1995. № 3. С. 103 -- 129.
42. Бобнева Н.И. Нормы общения и внутренний мир личности // Проблемы общения в психологии. М.: Наука, 1981, с. 241-264.
43. Бодалев А. А. Восприятие и понимание человека человеком. М., 1982. 199 с.
44. Бодалев А. А. Человек как объект и субъект познания в процессе общения // Проблемы общения и воспитания. Ч.1, Тарту: Изд-во Тарт. университета, 1974, с. 68-78.
45. Богданов И.В. Психология и педагогика. М., 2005.
46. Бордовская Н.В., Реан А.А. Педагогика. М., 2002.
47. Бородкин Ф.М., Коряк Н.М. Внимание: конфликт. - М., 1989.
48. Возрастная и педагогическая психология/Под ред. А.В.Петровского. 2-е изд., испр. и доп. М., 1979.
49. Давыдов В.В. Проблемы воспитания и общения подрастающего поколения // Вопросы психологии. 1977, №3. с. 65-74.
50. Ильина А.И. Общительность и темперамент у школьников. Пермь, 1961, 120 с.
51. Клюева Н.В., Свистун М.А. Программы социально-психологического тренинга. - Ярославль, 1992.
52. Корнелиус Х., Фэйр Ш. Выиграть может каждый: Как разрешать конфликты. - М., 1992.
53. Костина Л.М. Интегральная игровая психологическая коррекция. М., 2005.
54. Котова И. Б., Шиянов Е. Н. Педагогическое взаимодействие. Ростов н/Д., 1997, 112 с.
55. Куттыкужанов М.А., Куттыкужанова З.И. Познай себя // Учитель Казахстана», №16-18 (2645), 2007г. с. 10-11.
56. Кушембаев Р.М. Осторожно - манипулятор // Учитель Казахстана. №29-31, 2008, с. 7-8.
57. Лютова Е.К., Монина Г.Б. Тренинг эффективного взаимодействия с детьми. М., 2007.
58. Мерзлякова Е.Л. Чему и как учить учителей, Санкт-Петербург, 2007.
59. Немов Р.С. Психология: В 3 кн. М., 1995. Кн. 3.
60. Ольшанский В.Б. Практическая психология для учителей. - М., 1994.
61. Панферов В.Н. Психология общения//Вопросы философии. 1972. № 7,
62. Петровская Л.А. Компетентность в общении: социально-психологический тренинг. М., 1989.
63. Пикова Л.А. Коллектив и общительность подростков // Общение как педагогическая проблема. М., 1978, с. 62-70.
64. Радионова Н. Ф. Педагогические основы взаимодействия педагогов и старших школьников в учебно-воспитательном процессе: Дис. ... д_ра пед. наук. Л., 1991. 470 с.
65. Рогов Е. И. Личность учителя: теория и практика. Ростов н/Д., 1996. 512 с.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Особенности стилей педагогического общения как формы взаимодействия субъектов образовательного процесса. Диагностика исходного уровня общительности в системе отношений "учитель - ученик". Конфликты в учебно-воспитательном процессе и пути их преодоления.
дипломная работа [727,4 K], добавлен 03.07.2015Педагогическое взаимодействие, коммуникативная культура учителя. Диагностика уровня сформированности педагогического общения в педагогическом процессе школы. Методика исследования общего уровня общительности, самоконтроля и способности педагога к эмпатии.
дипломная работа [1,7 M], добавлен 10.06.2015Особенности педагогического общения классного руководителя. Функции, задачи, формы и принципы педагогического взаимодействия классного руководителя с родителями учащихся. Родительское собрание как форма педагогического общения учителя и родителей.
реферат [937,2 K], добавлен 26.06.2013Профессиональное общение преподавателя с учащимися в целостном педагогическом процессе, его направления. Цели педагогического общения, особенности реализации ее задач. Восприятие и понимание личности ученика педагогом. Функции педагогического общения.
презентация [79,5 K], добавлен 13.06.2014Сущность педагогического взаимодействия и его механизмы. Понятие и роль убеждения, внушения, подражания. Особенности стилей взаимодействия "учитель-ученик" в образовательном процессе. Классификация и подходы к определению стиля педагогического общения.
курсовая работа [48,1 K], добавлен 02.03.2011Понятие о педагогическом общении. Функции педагогического общения, их характеристика и средства. Стиль педагогического общения и стиль руководства как предпосылка продуктивного взаимодействия педагога и учащегося. Стратегии преодоления конфликтов.
курсовая работа [64,1 K], добавлен 10.10.2013Сущность педагогического общения и его основные функции. Психолого-педагогические основы организации процесса обучения в школе. Стили и технология педагогического общения и условия его реализации. Опыт организации занятий по ряду дисциплин со школьниками.
курсовая работа [46,2 K], добавлен 01.06.2014Взаимодействие человека с другими людьми. Функции и средства педагогического общения. Стили педагогического общения и стили педагогического руководства. Изменение дистанции общения. Механизм познания и понимания личностного своеобразия воспитанника.
реферат [31,4 K], добавлен 03.06.2013Педагогическое общение в профессиональной школе, его условия. Влияние педагогического общения на уровень образования и воспитания обучающихся профессиональной школы. Применение моделей и технологий педагогического общения в учебно-воспитательном процессе.
курсовая работа [67,6 K], добавлен 15.12.2010Психология и структура педагогического общения. Коммуникативный аспект педагогического общения. Личность учителя в структуре педагогического образования. Характеристика формальной сторон педагогических стилей. Интерактивные технологии в образовании.
отчет по практике [86,1 K], добавлен 27.11.2014Понятие о педагогическом общении и его системе. Условия преодоления трудностей в общении. Психологические барьеры во взаимодействии учителя и учащихся. Коррекция психологических комплексов, препятствующих полноценному общению детей.
дипломная работа [1,0 M], добавлен 04.12.2006Диагностические методики, направленные на изучение воспитанности учащихся начальной школы. Использование педагогом в процессе обучения комплекса методов для изучения личностных качеств ученика. Социализация личности школьника в педагогическом процессе.
курсовая работа [773,6 K], добавлен 03.12.2014Общение как форма взаимодействия, подходы к проблеме общения, контактная, информационная, побудительная, координационная функции. Педагогическое общение как форма взаимодействия субъектов образовательного процесса, определение педагогического общения.
контрольная работа [28,6 K], добавлен 16.04.2010Анализ теоретико-методологических аспектов изучения педагогического общения в психологии. Педагогический стиль учителя как характеристика педагогического общения. Коммуникативный, перцептивный и интерактивный аспекты педагогического общения учителя.
дипломная работа [183,5 K], добавлен 12.02.2009Особенности педагогического общения в системе "ученик-учитель". Формы и методы работы, способствующие развитию межличностных взаимодействий, повышающих культуру общения всех участников образовательного процесса в виде различных игр и упражнений.
дипломная работа [449,6 K], добавлен 20.03.2011Содержание и структура педагогического общения. Особенности педагогического общения в ВУЗе. Стили и модели общения преподавателя высшей школы. Исследования в области педагогической психологии. Недостатки методологической подготовки преподавателей.
реферат [14,3 K], добавлен 24.04.2007Определение понятия педагогического общения. Взгляды зарубежных и отечественных психологов на проблему стилей педагогического общения. Значение индивидуального стиля общения как средства повышения коммуникативности педагога. Выбор стиля общения.
курсовая работа [52,5 K], добавлен 19.09.2016Понятие о вербальных и невербальных средствах общения. Роль педагогического общения в профессиональной коммуникации. Вербальные и невербальные средства педагогического общения в учебно-воспитательном процессе. Исследование уровня коммуникативной культуры.
курсовая работа [60,1 K], добавлен 16.09.2017Педагогическое общение в структуре педагогической деятельности. Технология педагогического общения. Стадии педагогического общения и технология их реализации. Функции и психологические требования учителя в организации учебно-воспитательного процесса.
контрольная работа [28,1 K], добавлен 14.02.2011Педагогическое общение как средство, через которое осуществляется реализация задач обучения и воспитания. Стили педагогического общения, их характеристика. Психическое развитие младшего школьника. Оценка воздействия педагогического общения на учащихся.
курсовая работа [46,8 K], добавлен 08.09.2014
