Педагогические условия взаимодействия педагогов и родителей

21. Доронова Т.Н. Вместе с семьей: Пособие по взаимодействию дошкольных образовательных учреждений и родителей/Т.Н. Доронова, Г.В. Глушакова, Т.И. Гризик Т.И.. Изд. 1-е/ 2-е. М.: Росмэн, 2006. - 192с.

22. Доронова, Т.Н. Программа для групп кратковременного пребывания в детском саду: старший дошкольный возраст / Доронова Т.Н., Короткова Н.А. -- М.: 2005 42 с.

23. Дрезина, М.Г., Навстречу друг другу. Программа совместной художественно-творческой деятельности педагогов, родителей и детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста./М.Г. Дрезина, О.А. Куревина. М.: Линка_Пресс, 2007 г. - 145с.

24. Евдокимова, Е.С. Детский сад и семья. Методика работы с родителями. Пособие для педагогов и родителей / Е.С. Евдокимова, Н.В. Додокина, Е.А. Кудрявцева - М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2007. - 98с.

25. Заводчикова, О.Г. Адаптация ребенка в детском саду: взаимодействие ДОУ и семьи: пособие для воспитателей / О.Г. Заводчикова. - М.: Просвещение, 2007. - 79 с.

26. Закон об образовании. Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 21.07.2014) "Об образовании в Российской Федерации" (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.01.2017) (29 декабря 2012 г.). - М.: УЦ Перспектива, 2014. - 224с.

27. Зверева, O.Л. Влияние дошкольного учреждения на повышение педагогической культуры молодой семьи : Автореф. дис. ... канд. пед. наук / О.Л. Зверева. - М., 1987. - 23 с.

28. Зверева, О.Л. Методическая помощь воспитателям в подготовке к общению с родителями / О.Л. Зверева // Управление ДОУ. - 2002. - № 4. - С. 100 - 110.

29. Зубова, Г. Семейное воспитание детей раннего возраста / Е. Арнаутова, Г. Зубова // Дошкольное воспитание. - 2004. - № 7. - С. 66-77.

30. Из детства в отрочество. Программа. Т.Н. Доронова, Л.Г. Голубева, H.A. Гордова и др. М.: Просвещение, 2007. - 280с.

31. Истоки: Базисная программа развития ребенка-дошкольника / науч. Ред. Л.А.Парамоновой и др. М.: Просвещение, 2005. - 135с.

32. Карпезина, И.А. Организация групп кратковременного пребывания в ДОУ / И.А Карпезина, Л.Ю. Пахомова // Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения. - №2. - 2007.

33. Князева, О.Л. Основные принципы построения содержания образования в условиях кратковременного пребывания детей в дошкольном образовательном учреждении // Всероссийский эксперимент «Развитие новых форм российского дошкольного образования в современных социально-экономических условиях». - М., 2001. - Вып.3. - С. 85-89.

34. Комарова, Т.С. Эстетическая развивающая среда в ДОУ / Т.С. Комарова, О.Ю. Филипс. - М.: Педагогическое общество России, 2005.- 128 с.

35. Комплексная программа группы детей кратковременного пребывания 2009-2013 учебный год (возраст детей 2-4 года) [Электронный ресурс] [из опыта ДОУ «Росточки» г. Советский по организации работы групп кратковременного пребывания] // Учительский журнал on-line. URL: http:// http://www.teacherjournal.ru (дата обращение: 10.12.12).

36. Кощиенко, И.В. Тенденции государственной и региональной образовательной политики в развитии системы взаимодействия детского сада и семьи//Научные труды Московского гуманитарного университета. Вып. 132. М.: Изд-во МосГУ, 2011.- С. 141-144.

37. Краткий педагогический словарь: учеб. Справ. Пособие / Г.А. Андреева, Г.С. Вяликова, И.А. Тютькова. М.: В. Секачёв, 2007. С. 119.

38. Кротова Т. В. Оценка уровня взаимодействия ДОУ и семьи // Управление ДОУ. 2003.№5. С. 103-110.

39. Кротова, Т.В. Развитие профессиональной компетентности педагога дошкольного образовательного учреждения в сфере общения с родителями воспитанников: дис. канд. пед. наук: 13.00.07 / Т.В. Кротова. Москва, 2005. - 254 с.

40. Г. Н. Кузнецова // Актуальные вопросы современной педагогики: материалы междунар. науч. конф. (г. Уфа, июнь 2011 г.). -- Уфа: Лето, 2011. -- С. 58-60.

41. Майер, А.А. Организация взаимодействия субъектов в ДОУ А.А. Майер, Л.Г. Богословцев - Детство-пресс, 2012 - 175 с.

42. Марковская, И.М. Тренинг взаимодействия родителей с детьми. СПб.: Речь, 2002. С.7-23.

43. Микляева, Н.В. Группы кратковременного пребывания : пед. сопровождение / Н.В. Микляева. - М.: Сфера, 2009. - 91 с.

44. Микляева, Н.В. Особенности проведения занятий в группах краткосрочного пребывания // Детский сад от А до Я. - 2006. - № 2. - C. 51- 58.

45. Организация жизни и культура воспитания детей в группах раннего возраста: практ. пособие / Л.Н. Павлова. - М.: Айрис-пресс, 2006. - 208 с.

46. Основные направления Программы развития дошкольного образования в г.Москве на 2008-2017 гг.// Серия:»Инструктивно-методическое обеспечение содержания образования в Москве»/ Отв. ред. Л.Е. Курнешова, М., 2008. С.5.

47. Островская Л.Ф. Педагогические знания родителям. М.: Просвещение, 1990. - 156с.

49.Пасальская, Т.Л. Детский сад в интернете. Методическое пособие [Текст] / A.A. Маринюк, Н.В. Микляева, Т.Л. Пасальская. - М.: УЦ «Перспектива», 2011. - 100 с

48. Сластенин, В.А. Педагогика / В.А. Сластенин, И.Ф.Исаев, А.И.Мищенко, E.H. Шиянов. М.: Школа - Пресс, 2008. - 512 с.

49. Петровский, В.А. Учимся общаться с ребенком / В.А. Петровский, A.M. Виноградова, Л.М.Кларина. М.: Просвещение, - 193с.

50. Пидкасистый, П.И. Педагогика.: Учебное пособие (под. ред. П.И. Пидкасистого) 2-е изд. М.: Российское педагогическое агентство, - 2006 . - 602с.

51. Письмо Министерства образования РФ № 106-/23.16 О развитии новых форм российского дошкольного образования в современных социально-экономических условиях. Гарант: информационно-правовой портал [сайт]. - URL: http://base.garant.ru/12175589/ (дата обращения: 20.12.2014 ).

52. Предшкольная пора. Программа обучения и развития

детей пяти лет/под ред. Н.Ф. Виноградовой. М., 2007. - 80с.

53.Преемственность. Программа по подготовке к школе детей 5-7 лет под ред. H.A. Федосовой, Т.С.Комаровой и др. 1999. - 110с.

54. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013г. №1155 г. Москва «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» [Электронный ресурс] www.educom.ru...(дата обращения 15. 12. 2014).

55. Примерная общеобразовательная программа воспитания, обучения и развития детей раннего и дошкольного возраста/ под. ред. A. Парамоновой. М.: ТЦ Сфера, 2004. - 98с.

56. Программа воспитания, обучения и развития в детском саду. Эстетическое воспитание//Дошкольное воспитание. 2004. №12. - С.20-35 .

57. Козлова, А.В. Работа ДОУ с семьей: Диагностика, планирование, конспекты лекций, консультации, мониторинг. /Козлова А.В., Дешеулина Р.П. Издательство: М.: ТЦ Сфера . 2005. - 112 с.

58. Радуга. Программа воспитания, образования и развития детей дошкольного возраста/иод ред.Т.Н. Дороновой и др. М. Просвещение , 1996. -215с.

59. Распоряжение Правительства Москвы первого заместителя Премьера от 11.01.1999 N 6-РЗП «Об утверждении Положения о группах развития (кратковременного пребывания) для детей, не посещающих дошкольные образовательные учреждения» Электронный ресурс] www.educom.ru...(дата обращения 15. 12. 2014);

60. Региональный обзор политики в области качества воспитания детей дошкольного возраста в городе Москве / Методическое пособие. Сост.: Т.Н. Гусева, М.М. Цапенко, Н.Ю. Симонова. М.: Школьная Пресса, 2010. - 56 с.

61. Рекомендации по организации групп кратковременного пребывания детей в дошкольных образовательных учреждениях / разраб. авт. кол. под рук. О.Л. Князевой. - М. : Б.и., 2002. - 118 с. - Библиогр.: С. 117-118.

62. Рыданова И.И. Основы педагогики общения / И.И. Рыданова. Минск: Беларусская наука, 1998. - 319с.

63. Свирская Л.В. Работа с семьей: необязательные инструкции./Методическое пособие для работников дошкольных образовательных учреждений. Изд. 2-е, доп-е. -М.: Линка-Пресс, 2008. - 192 с.

64. Семейные традиции / Т. В. Лодкина, Т. А. Маркова // Северо-запад России: педагогические исследования молодых ученых: Материалы региональной научной конференции «Педагогическое терминоведение» 20 апреля 2007 г. / Под ред. А. Г. Козловой, Т. С. Буториной, Т. В. Лодкиной, А. С. Роботовой, А. П. Тряпицыной. Вып. 4. СПб., 2007. - С. 44-48.

65. Смирнова, Н.А. Новые формы работы с дошкольниками в группах кратковременного пребывания : [опыт дет. садов г. Дубны Моск. обл.] // Всероссийский эксперимент «Развитие новых форм российского дошкольного образования в современных социально-экономических условиях». - М.: Просвещение, 2001. - Вып. 3. - С. 50-56.

66. Солодянкина, О.В. Сотрудничество дошкольного учреждения с семьей. Пособие для работников ДОУ. [Текст]// О.В. Солодянкина, М.: АРКТИ, 2005. - 221 с.

67. Солодянкина, О.В. Социальное развитие ребенка дошкольного возраста: методическое пособие / О.В. Солодянкина. - М.: АРКТИ, 2006. - 88 с.

68. Трубайчук, JI.B. Дошкольное детство, как развивающий социокультурный феномен: монография [Текст] / Л.B. Трубайчук. - Челябинск, 2009. - 153 С.

69. Фьюэлл, P.P. Обучение через игру: руководство для педагогов и родителей / П.Ф. Вэдэзи, P.P. Фьюэлл; пер. с англ. Л.А. Чистович, Е.В. Кожевниковой. - СПб.: КАРО, Санкт-Петербургский Институт раннего вмешательства, 2005. - 160 с.

70. Argyris C. The Applicability of Organizational Sociology / C. Argyris. - Cambridge, MA: University Press, 1972. - 152 р.

71. Drucker P. F. Management Challenges for 21 Century / P. F. Drucker. - N.Y.: Harper Business, 1999.

72. Gagne F. Constructs and Models Pertaining to Exceptional Human Abilities / F. Gagne // International handbook of research and development of giftedness and talent / K. A. Heller, F. J. Monks, Y. Passow (eds.). - Oxford: Pergamon, 1993. - P. 69-87.

73. Guilford J. P. Three Faces of Intellect / J. P. Guilford // American Psychologist. - Aug 1959. - Vol. 14 (8). - P. 469-479.

Размещено на Allbest.ru