Особенности применения логоритмики в коррекции дизартрии детей дошкольного возраста
Причины возникновения и особенности проявления дизартрических нарушений у детей. Психолого-педагогическая характеристика детей дошкольного возраста с дизартрией. Разработка логоритмических упражнений в системе коррекции нарушений речи у дошкольников.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | дипломная работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 14.10.2017 |
| Размер файла | 92,4 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
16. Гризик Т.И. Речевое развитие современного ребенка / Т.И. Гризик // Детский сад от А до Я. - №2, 2005. - С.4-9.
17. Гринер В.А. Логопелическая ритмика для дошкольников / В.А. Гринер. - М., - 1978.
18. Гринер В.А. Заикание. Хрестоматия, 2003 г., С. 214-216.
19. Данилов И.Н. Патофизиология логоневрозов / И.Н. Данилов, И.М.Черепанов. - СПб., - 1993.
20. Детская логопсихология: учебник / Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2015, с. 160.
21. Жинкин Н.И. Механизмы речи / Н.И. Жинкин. - М., 1985.
22. Ильяшенко М.В. Воспитание культуры речевого общения в дошкольном детстве / М.В. Ильяшенко // Детский сад от А до Я - №2. - 2005.
- С.54-63.
23. Ильина Г.А. Особенности развития музыкального ритма у детей / Г.А. Ильина // Вопросы психологии. - № 1. - 1991. - С. 14-20.
24. Комплексный анализ патогенетических механизмов и этиологии речевых нарушений / И.П. Лукашевич, Р.И. Мачинская, Т.В. Фридман, В.М. Шкловский // Дефектология. - № 5. - 2000. - С. 22-35.
25. Краузе Е.Н. Логопедия / Е.Н. Краузе - СПб.: Корона.Век, 2012. - с. 143.
26. Лалаева Р.И. Формирование лексики и грамматического строя / Р.И. Лалаева, Н.В. Серебрякова. - СПб.: Союз, 2001.
27. Лизунова Л.Р. Коррекционно-педагогическая работа при псевдобульбарной дизартрии легкой степени у дошкольников: учеб.-метод.
пособие. - Ч.I. Логопедическое обследование / Л.Р. Лизунова. - Пермь: ПКИПКРО, 2009.
28. Логопедия: Учебник для студентов дефектологических факультетов педагогических институтов / под ред. Л.С. Волковой. - М., 2005.
29. Лопатина Л.В. К вопросу о стёртых формах дизартрии.- в кн.: Совершенствование методов диагностики и преодоления нарушений речи.- Л., 1989.
30. Лопухина С.И. Логопедия. Речь, ритм, движение. - СПб.: КОРОНА-Век, 2012, С. 42 - 49.
31. Лурия А. Р. Основы нейропсихологии / А. Р. Лурия. - М. : Изд- во ГУ, 2001. - 448 с.
32. Майорова Н.П. Обучение жизненно важным навыкам / Н.П. Майорова, Е.Е. Чепурных, С.М. Шурухт. - СПб., 2002.
33. Мясищев В.Н. Личность и неврозы / В.Н. Мясищев. - М.,1980.
34. Новиковская О.А. « Логоритмика для дошкольников в играх и упражнениях: Практическое пособие для педагогов и родителей». - СПб.: КОРОНА, 2005.- 272с., ил.
35. Понятийно-терминологический словарь логопеда. - Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2015, с. 288.
36. Правдина О.В. Логопедия / О.В. Правдина. - М., 2003.
37. Репина З.А. Нейропсихологическое изучение детей с тяжелыми дефектами речи / З.А. Репина. - Екатеринбург, 2009.
38. Руднева С. Ритмика. Музыкальное движение / С. Руднева, Э. Фиш. - М., 1972.
39. Ткаченко Т.А. В школу без дефектов речи / Т.А. Ткаченко. - Эксмо, 2017,
40. Ткаченко Т.А. Коррекция фонетических нарушений у детей. Подготовительный этап: пособие для логопеда / Т.А. Ткаченко. - Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2015, с. 112.
41. Трубникова Н.М. Исследование чувства ритма / Н.М. Трубникова. - М., 2009.
42. Ушакова О.С. Программа развития речи детей дошкольного возраста в детском саду / О.С. Ушакова. - М.: ТЦ «Сфера», 2002.
43. Ушакова О.С. Развитие речи дошкольников // О.С. Ушакова. - М.,
2001.
44. Филичева Т.Б. Основы логопедии: Учеб. пособие для студентов
педагогических институтов по специальности «Педагогика и психология (дошкольника)» / Т.Б. Филичева, Н.А. Чевелева, Г.В. Чиркина. - М.: Просвещение, 2006, - 223 с.
45. Филичева Т.Б. Особенности формирования речи детей дошкольного возраста / Т.Б. Филичева. - М., 2000.
46. Флоренская Ю.А. Логопедическая ритмика. / Ю.А. Флоренская. - Москва, 2007, С. 53-73.
47. Хватцев М.Е., Логопедия / М.Е. Хватцев. - М., 2006.
48. Цейтлин С.Н. Язык и ребенок. Лингвистика детской речи / С.Н. Цейтлин. - М.: Владос, 2000.
49. Эм Е.А., Введение в логопедическую специальность: учебное пособие / Е.А. Эм. - СКФУ, 2015, с. 99.
50. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования [Электронный ресурс]. - Режим доступа:
h tt p:/ / мин об рн ауки .р ф/ до кумен ты/5 43 (дата обращения 02.02.2017 в 22.10)
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Медико-педагогическая характеристика детей дошкольного возраста с церебральным параличом. Особенности их физического развития. Выявление двигательных нарушений у детей с различными формами ДЦП, эффективность использования игровых приемов для их коррекции.
дипломная работа [670,3 K], добавлен 21.11.2010Особенности механизмов нарушения произносительной стороны речи у дошкольников со стертой дизартрией. Содержание работы по коррекции нарушений и развитию фонетической системы языка. Индивидуальная работа с детьми по коррекции нарушений звукопроизношения.
дипломная работа [104,1 K], добавлен 14.10.2013Влияние логоритмических занятий на развитие просодической стороны речи детей старшего дошкольного возраста со стертой дизартрией. Методы и приемы обучения и развития речи детей с нарушением просодической стороны речи средствами логопедической ритмики.
курсовая работа [54,6 K], добавлен 10.12.2012- Логопедическая работа по коррекции нарушений звукопроизношения у детей старшего дошкольного возраста
Развитие звукопроизношения в онтогенезе. Причины возникновения дислалий. Дефекты строения речевого аппарата. Направления и методы логопедической работы по коррекции нарушений звукопроизношения у детей старшего дошкольного возраста. Принципы отбора игр.
дипломная работа [1,2 M], добавлен 11.08.2016 Характеристика развития речи у детей дошкольного возраста в онтогенезе, основные причины речевых нарушений. Особенности коррекционной работы при речевой и неречевой симптоматике дизартрии, комплексный логопедический подход по преодолению нарушения.
курсовая работа [56,4 K], добавлен 24.07.2011Основные теоретико-методологические подходы, психолого-педагогическая характеристика, методы и формы коррекции нарушений поведения, возрастные особенности детей младшего школьного возраста. Разработка и реализация программы коррекции нарушений поведения.
дипломная работа [165,2 K], добавлен 13.10.2010Диагностирование особенностей речевого развития у дошкольников со стертой дизартрией. Методологические подходы к построению логопедической работы по коррекции фонетико-фонематических нарушений у детей данной категории в процессе дидактической игры.
дипломная работа [64,6 K], добавлен 18.03.2011Вопросы коррекции речи дошкольников в психолого-педагогической литературе. Взаимосвязь музыки, слова и движения, как основа музыкального развития детей. Логопедическая ритмика в системе педагогической работы по устранению у детей речевых нарушений.
дипломная работа [69,5 K], добавлен 18.12.2010Возрастные закономерности речевого развития детей дошкольного возраста с минимальными проявлениями дизартрии и у детей с речевой нормой. Особенности речевого развития детей с минимальными проявлениями дизартрии. Пути, методы коррекционной работы с детьми.
дипломная работа [496,4 K], добавлен 27.10.2017Особенности речевого развития детей с дизартрией при ДЦП, отличающие их от детей с нормальным речевым развитием. Логопедическое экспериментальное обучение детей дошкольного возраста с дизартрией при ДЦП по формированию произносительной стороны речи.
дипломная работа [418,8 K], добавлен 08.04.2011Личностные особенности дошкольного возраста. Причины проявления агрессивности и индивидуальные особенности агрессивных детей. Организация экспериментальной работы по коррекции агрессивности детей дошкольного возраста современными методами сказкотерапии.
дипломная работа [1,8 M], добавлен 05.04.2012Психолого-педагогическая классификация нарушений слуховой функции у детей. Изучение особенностей речи слабослышащего ребенка старшего дошкольного возраста. Ознакомление с комплексом специальных игр, направленных на развитие речевого аппарата детей.
курсовая работа [46,1 K], добавлен 21.02.2012Развитие связной речи в онтогенезе. Описание детей с общим недоразвитием речи. Литературные произведения, рекомендуемые для детей дошкольного возраста. Особенности работы по коррекции нарушений связной речи средствами детской художественной литературы.
дипломная работа [179,3 K], добавлен 14.10.2017Изучение и анализ проблемы формирования словоизменения у детей дошкольного возраста со стертой дизартрией; выявление особенностей словоизменения в онтогенезе. Разработка методических рекомендаций по коррекции нарушений словоизменения у дошкольников.
дипломная работа [1,3 M], добавлен 17.05.2014Психолого–педагогическая характеристика детей с общим недоразвитием речи, особенности и распространение речевых нарушений. Организация работы по развитию словаря детей старшего дошкольного возраста, применение дидактических игр и оценка их эффективности.
дипломная работа [1,3 M], добавлен 19.09.2010Развитие звукопроизношения у детей. Психолого-педагогическая характеристика дошкольников с общим недоразвитием речи. Принципы и методы коррекционной работы. Исправление недостатков звукопроизношения у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи.
дипломная работа [233,3 K], добавлен 03.03.2012Анатомо-физиологические особенности развития детей 5-7 лет. Формы, средства и методические приемы коррекции. Методики применения средств физической культуры. Классификация и причины нарушений речи у детей дошкольного возраста. Педагогическое тестирование.
курсовая работа [495,8 K], добавлен 07.10.2016Концептуальные основы изучения билингвизма, лексико-семантический аспект русской речи черкесов. Исследование лексики у детей старшего дошкольного возраста с билингвизмом. Методические рекомендации к логопедической работе по коррекции нарушений лексики.
дипломная работа [185,3 K], добавлен 24.06.2011- Проблемы развития грамматического строя речи детей старшего дошкольного возраста с ОНР (III уровень)
Особенности развития грамматического строя речи у детей дошкольного возраста. Психолого-педагогическая характеристика детей дошкольного возраста с нарушением речи III уровня. Диагностическое исследование и особенности коррекционно-педагогической работы.
дипломная работа [180,3 K], добавлен 22.06.2011 Причины нарушения письма. Клинико-психолого-педагогическая характеристика детей младшего школьного возраста с псевдобульбарной дизартрией, направления коррекционной логопедической работы по устранению недостатков письменной речи данной категории детей.
дипломная работа [1,0 M], добавлен 19.04.2014
