Главная Коллекция "Revolution" Педагогика Имидж современного педагога в дошкольной образовательной организации

Имидж современного педагога в дошкольной образовательной организации

Подготовка тестовых методик для самооценки педагога уровня своей деятельности, как условие последующей работы над созданием своего имиджа. Развитие профессиональной компетентности будущего учителя средствами интегрированного учебного содержания.

Рубрика Педагогика
Вид дипломная работа
Язык русский
Дата добавления 18.12.2017
Размер файла 1,9 M
рефераты на заказ со скидкой

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Страница:

1. Верно, описываемое свойство типично для моего поведения или присуще мне в большей степени - а.

2. Неверно, описываемое свойство не характерно для моего поведения - б.

Причитайте утверждение и выберите один из вариантов ответа. Отметьте его в листе ответов, выделив нужную букву.

1. Я бы вполне мог жить один, вдали от людей.

2. Я часто побеждаю других своей самоуверенностью.

3. Твердые знания по моему предмету могут существенно облегчить жизнь человека.

4. Люди должны больше, чем сейчас, придерживаться законов морали.

5. Я внимательно читаю каждую книгу, прежде чем вернуть ее в библиотеку.

6. Мой идеал рабочей обстановки - тихая комната с рабочим столом.

7. Люди говорят, что мне нравится делать все своим оригинальным способом.

8. Среди моих идеалов видное место занимают личности ученых, внесших большой вклад в мой предмет.

9. Окружающие считают, что на грубость я просто не способен. 10.Я всегда внимательно слежу за тем, как я одет.

11 Бывает, что все утро я ни с кем не хочу разговаривать.

12 Мне важно, чтобы во всем, что меня окружает, не было беспорядка. 13.Большинство моих друзей - люди, интересы которых лежат в сфере моей профессии.

14. Я подолгу анализирую свое поведение.

15 Дома я веду себя за столом так же, как в ресторане.

16 В компании я предоставляю другим возможность шутить и рассказывать всякие истории.

17 Меня раздражают люди, которые не могут быстро принимать решения.

18 Если у меня есть немного свободного времени, то я предпочитаю почитать что-нибудь по моей дисциплине.

19. Мне не удобно дурачиться в компании, даже если другие это делают.

20.Иногда я люблю позлословить об отсутствующих.

21. Мне очень нравится приглашать гостей и развлекать их. 22.Я редко выступаю вразрез с мнением коллектива.

23 Мне больше нравятся люди, хорошо знающие свою профессию, независимо от личностных особенностей.

24 Я не могу быть равнодушным к проблемам других 25.Я всегда охотно признаю свои ошибки.

26.Худшее наказание для меня - быть закрытым в одиночестве. 27.Усилия, затраченные для составления планов, не стоят этого.

28 В школьные годы я пополнял знания, читая специальную литературу.

29 Я не осуждаю человека за обман тех, кто позволяет себя обманывать.

30 У меня не возникает внутреннего протеста, когда меня просят оказать услугу.

31 Вероятно, некоторые люди считают, что я слишком много говорю.

32 .Я избегаю общественной работы и связанной с ней ответственностью.

33 Наука - это то, что меня больше всего меня интересует в жизни. 34.Окружающие считают мою семью интеллигентной.

35 Перед длительной поездкой я всегда тщательно продумываю, что взять с собой.

36 Я живу сегодняшним днем в большей степени, чем другие.

37 Если есть выбор, то я предпочитаю, чем рассказывать детям что-то по предмету, организовать воспитательное мероприятие.

38 Основная задача воспитателя - передать ученику знания по предмету.

39 Я люблю читать книги и статьи на темы нравственности, этики, морали.

40 Иногда меня раздражают люди, которые обращаются ко мне с вопросами.

41 Большинство людей, с которыми я бываю в компании, несомненно рады меня видеть.

42 Думаю, мне понравилась бы работа, связанная с ответственной административно - хозяйственной деятельностью.

43 Я вряд ли расстроюсь, если придется провести свой отпуск, обучаясь на курсах повышения квалификации.

44 Моя любезность часто не нравится людям. 45.Были случаи, когда я завидовал удаче других.

46 Если мне кто-нибудь нагрубит, то я могу быстро забыть об этом.

47 Как правило. Окружающие прислушиваются к моим предложениям. 48.Если бы мне удалось перенестись в будущее, то я в первую очередь набрал бы книг по своему предмету.

49.Я проявляю активное участие в судьбе других людей. 50.Я никогда с улыбкой не говорил неприятных вещей.

Для обработки результатов опроса используется ключ ответов. Каждый ответ оценивается по двухбалльной шкале.

- ответ, совпадающий с ключом, оценивается в 1 балл

- ответ, не совпадающий с ключом равняется 0.

Далее, мы просуммировали оценки по группе вопросов. Суммарная оценка по фактору не должна превышать 10 баллов. Норма - 3-7 баллов.

Код опроса:

Общительность: 1б, 6б, 11б,16б, 21б, 26б, 31б, 41б, 46б. Организованность: 2а, 7а, 12а, 17а, 22б, 27б, 32б, 37а, 42а, 47а. Направленность на предмет: 3а, 8а. 13а, 18а, 23а, 28а, 33а, 38а, 43а, 48а. Интеллигентность: 4а, 9а, 14а, 19а, 24а, 29б, 34а, 39а, 44а, 49а Мотивация одобрения: 5а, 10а, 15а, 20б, 25б, 30а, 35а, 40б, 45б, 50а.

Приложение 5

Тест предназначен для оценки деловых и личных качеств педагога - руководителя.

Инструкция: Оцените каждое высказывание от 0 до 10.

Таблица 3

Высказывание

Баллы

Мышление

Проблемное (способен заранее обнаруживать трудности и находить пути их преодоления)

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Системное (умею учитывать все, что влияет на результат)

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Опережающее(предвижу последствия принимаемых решений)

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Профессиональное(активно применяю специальные знания)

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Гибкое (способен использовать предложения, противоположные собственным)

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Аналитическое (умею отличить мнение от фактов)

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Безынерционное (опыт и знания не мешают мне принимать оригинальные решения)

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Оперативное (быстро реагирую на изменение обстановки)

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Методичное (умею последователь- но, не отклоняясь от цели, осмысли-

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Психические черты

Настойчив

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Способен к разумному риску

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Терпелив (готов к однообразной и трудной работе)

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Инициативен (способен самостоятельно выдвигать идеи и осуществлять их)

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Целенаправлен (не увлекаюсь нереальными предложениями)

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Умею видеть себя глазами других

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Адаптивен (быстро приспосабливаюсь к меняющимся условиям)

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Владею собой (умею сдерживаться в сложной эмоциональной обстановке и настраиваться на любую работу)

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Надежен (внутренне настроен на выполнение обещанного)

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Этические характеристики

Принципиален в конфликтных ситуациях

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Требователен прежде всего к себе

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Самокритичен

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Не пользуюсь сплетнями для оценки других людей

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Оцениваю чужие предложения независимо от личных симпатий

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Вовремя отказываюсь от своих

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

неверных решений

Составляя мнение о людях, отделяю случайное от главного

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Не вспоминаю старое, если человек исправил ошибку

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Бдителен, когда слышу лесть

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Отношение к работе

Если надо, готов работать сверхурочно

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Неудачи в работе воспринимаю как личные

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Поддерживаю любые начинания, способствующие успеху

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Не бросаю работу, пока не закончу

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Не гоняюсь за количеством в ущерб качеству

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

На первое место ставлю интересы дела

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Умею работать, даже если это скучно

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Не люблю бездельничать

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Делаю больше, чем требуется

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Умею принимать решения

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Важные решения обсуждаю с коллективом

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Ответственность за выполнение беру на себя

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Решения принимаю быстро и смело

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Приложение 6

Готовность к саморазвитию.

1. У меня часто появляется желание больше узнать о себе.

2. Я считаю, что мне нет необходимости в чем-то меняться.

3. Я уверен в своих силах.

4. Я верю, что все задуманное мною осуществится.

5. У меня нет желания знать свои плюсы и минусы.

6. В моих планах я чаще надеюсь на удачу, чем на себя.

7. Я хочу лучше и эффективнее работать.

8. Я умею заставить и изменить себя, когда надо.

9. Мои неудачи во многом связаны с неумением что-то делать.

10.Я интересуюсь мнение других о моих качествах и возможностях. 11.Мне трудно самостоятельно добиться задуманного и воспитать себя. 12.В любом деле я не боюсь неудач и ошибок.

13 Мои качества и умения соответствуют требованиям моей профессии.

14 Обстоятельства сильнее меня, даже если я очень хочу что-то сделать.

Приложение 7

Приложение 8

Приложение 9

Приложение 10

Приложение 11

Размещено на Allbest.ru

...

Страница:


Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.

© 2000 — 2023, ООО «Олбест» Все права защищены