Профессионально ориентированное обучение речевой деятельности студентов-нефилологов на основе междисциплинарной интеграции в курсе "Русский язык и культура речи"
Теоретические основы построения системы профессионально ориентированного обучения речевой деятельности на основе междисциплинарной интеграции. Оптимальные пути реализации системы при обучении студентов-нефилологов курсу "Русский язык и культура речи".
Рубрика | Педагогика |
Вид | автореферат |
Язык | русский |
Дата добавления | 26.01.2018 |
Размер файла | 177,0 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
9. Коренева, А.В. Интеграция речеведческих дисциплин в вузе [Текст] / А.В. Коренева // Философия образования. - 2008. - №2 (23). - С.155-161. - 0,61 п. л.
10. Коренева, А.В. Концептуальный и деятельностно-прагматический подходы к отбору содержания профессионально ориентированного вузовского курса "Русский язык и культура речи" для студентов-нефилологов [Текст] / А.В. Коренева // Образование и наука. Известия Уральского отделения Российской академии образования. - 2008. - №6 (54). - С.40-46. - 0,45 п. л.
11. Коренева, А.В. Обучение слушанию как виду речевой деятельности в вузовском курсе "Русский язык и культура речи" [Текст] / А.В. Коренева // Русский язык в школе. - 2008. - №7. - С.83-87. - 0,41 п. л.
12. Коренева, А.В. Диагностика сформированности у студентов-нефилологов умений, обеспечивающих восприятие устного высказывания [Текст] / А.В. Коренева // Мир образования - образование в мире. - 2008. - №3. - С.153-164. - 0,6 п. л.
13. Коренева, А.В. Инвариантная и вариативная составляющие содержания вузовского курса "Русский язык и культура речи" [Текст] / А.В. Коренева // Казанский педагогический журнал. - 2008. - № 11 (65). - С.22-30. - 0,7 п. л.
14. Коренева, А.В. Профессионально ориентированное обучение речевым жанрам студентов-нефилологов [Текст] / А.В. Коренева // Русский язык в школе. - 2008. - №10. - С.69-76. - 0,85 п. л.
15. Коренева, А.В. Интеграция в курсе "Русский язык и культура речи" как способ обогащения профессионального тезауруса выпускника технического вуза [Текст] / А.В. Коренева // Гуманитарные проблемы современности: язык, общество, культура. Записки Горного института. Т.175. - СПб: Санкт-Петербургский государственный горный институт (технический университет), 2008. - 290 с. - С.178-179. - 0,15 п. л.
16. Коренева, А.В. Учет индивидуальных особенностей студентов в процессе развития речевой деятельности [Текст] / А.В. Коренева // Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. - 2009. - № 9 (77). - С.269-275. - 0,7 п. л.
17. Коренева, А.В. Междисциплинарная интеграция как основа профессионально ориентированного обучения речевой деятельности студентов-нефилологов в курсе "Русский язык и культура речи" [Текст] / А.В. Коренева // Высшее образование сегодня. - 2010. - №2. - С.75-78. - 0,4 п. л.
III. Учебные и учебно-методические пособия, методические рекомендации, программы
18. Коренева, А.В. Русская словесность. Методические указания к практическим и индивидуальным занятиям для студентов дневного отделения всех специальностей [Текст] / А.В. Коренева. - Мурманск: МГТУ, 1999. - 45 с. - 2,79 п. л.
19. Коренева, А.В. Русская словесность. Учебное пособие [Текст] / А.В. Коренева. - Мурманск: МГТУ, 1999. - 118 с. - 6,97 п. л
20. Коренева, А.В. Русская словесность. Дидактические материалы к теме "Речевой этикет" [Текст] / А.В. Коренева. - Мурманск: МГТУ, 1999. - 61 с. - 3,49 п. л.
21. Коренева, А.В. Национально-региональный компонент государственного образовательного стандарта. Русский язык. Методические рекомендации к урокам по региональной программе [Текст] / Н.Г. Благова, Л.А. Коренева, А.В. Коренева, О.Д. Родченко. - Мурманск: МОИПКРО, НИЦ "Пазори", 2001. - 94 с. - 5,47 п. л. (в соавторстве, авторский вклад - 0,76 п. л.)
22. Коренева, А.В. Край наш северный. Сборник задач и упражнений по русскому языку. Учебное пособие для учащихся 5-9 классов общеобразовательных учреждений Мурманской области [Текст] / Н.Г. Благова, Л.А. Коренева, А.В. Коренева, О.Д. Родченко. - Мурманск: МОИПКРО, НИЦ "Пазори", 2002. - 124 с. - 7,21 п. л. (в соавторстве, авторский вклад - 2,09 п. л.).
23. Коренева, А.В. Профессионально-этические основы социальной работы. Методические указания для студентов факультета заочного социально-экономического образования специальности "Социальная работа" [Текст] / А.В. Коренева. - Мурманск: МГТУ, 2002. - 16 с. - 0,93 п. л.
24. Коренева, А.В. Профессионально-этические основы социальной работы. Методические указания для студентов очного отделения гуманитарного факультета специальности "Социальная работа" [Текст] / А.В. Коренева. - Мурманск: МГТУ, 2002. - 16 с. - 0,93 п. л.
25. Коренева, А.В. Речевой этикет: Дидактический материал: Пособие для учителя [Текст] / А.В. Коренева. - Мурманск: МОИПКРО, НИЦ "Пазори", 2002. - 56 с. - 3,25 п. л.
26. Коренева, А.В. Самостоятельная работа учителей-словесников в системе повышения квалификации. Учебно-методическое пособие для слушателей курса "Преподавание риторики в школе" [Текст] / А.В. Коренева, Л.А. Коренева. - Мурманск: МОИПКРО, НИЦ "Пазори", 2002. - 40 с. - 2,32 п. л. (в соавторстве, авторский вклад - 1,16 п. л.).
27. Коренева, А.В. Национально-региональный компонент государственных образовательных стандартов: Русский язык: Проверка усвоения учащимися регионального содержания по русскому языку. Учебно-методическое пособие для учителей русского языка и литературы общеобразовательных учреждений Мурманской области [Текст] / Н.Г. Благова, Л.А. Коренева, А.В. Коренева, О.Д. Родченко. - Мурманск: МОИПКРО, НИЦ "Пазори", 2003. - 44 с. - 2,56 п. л. (в соавторстве, авторский вклад - 0,7 п. л.).
28. Коренева, А.В. Край наш северный. Сборник текстов для изложений.8 кл. Пособие для учителей общеобразовательных учреждений Мурманской области [Текст] / А.В. Коренева, Л.А. Коренева, Н.А. Махиборода, Н.И. Родионова-Алимова. - Мурманск: МОИПКРО, НИЦ "Пазори", 2004. - 48 с. - 2,79 п. л. (в соавторстве, авторский вклад - 0,7 п. л.).
29. Коренева, А.В. Край наш северный. Сборник текстов для изложений.9 класс. Пособие для учителей-словесников общеобразовательных учреждений Мурманской области [Текст] / А.В. Коренева, Л.А. Коренева, Н.А. Махиборода, Н.И. Родионова-Алимова. - Мурманск: МОИПКРО, НИЦ "Пазори", 2004. - 64 с. - 3,72 п. л. (в соавторстве, авторский вклад - 0,93 п. л.).
30. Коренева, А.В. Русский язык и культура речи. Методические указания к практическим занятиям для студентов гуманитарного факультета, экономического факультета, юридического факультета и факультета мировой экономики и международных отношений [Текст] / А.В. Коренева. - Мурманск: МГТУ, 2004. - 36 с. - 2, 09 п. л.
31. Коренева, А.В. Речевой этикет и культура педагогического общения. Учебная программа и методические рекомендации для работников образования - слушателей курсов повышения квалификации [Текст] / А.В. Коренева, Л.А. Коренева. - Мурманск: МОИПКРО, НИЦ "Пазори", 2005. - 12 с. - 0,7 п. л. (в соавторстве, авторский вклад - 0,35 п. л.).
32. Коренева, А.В. Речеведение в школьном курсе русского языка. Учебная программа и методические рекомендации [Текст] / А.В. Коренева. - Мурманск: НИЦ "Пазори", 2005. - 12 с. - 0,7 п. л.
33. Коренева, А.В. Современные подходы к преподаванию филологических дисциплин. Образовательная программа повышения квалификации учителей-словесников общеобразовательных учреждений [Текст] / А.В. Коренева, Л.А. Коренева, Л.Д. Шахова. - Мурманск: МОИПКРО, 2005. - 72 с. - 4,18 п. л. (в соавторстве, авторский вклад - 1,74 п. л.).
34. Коренева, А.В. Уроки русского языка по лингвистическому краеведению. Учебно-методическое пособие для учителей-словесников, слушателей системы повышения квалификации [Текст] / А.В. Коренева, Л.А. Коренева, Н.Ф. Киселева, Е.А. Кузнецова. - Мурманск: НИЦ "Пазори", 2005. - 84 с. - 4,88 п. л. (в соавторстве, авторский вклад - 0,35 п. л.).
35. Коренева, А.В. Элективные курсы в предпрофильном и профильном обучении. Образовательная область "Филология". Учебно-методическое пособие для учителей-словесников, слушателей системы повышения квалификации [Текст] / А.В. Коренева, Л.А. Коренева, Е.Н. Дубинская, Л.Д. Шахова. - Мурманск: НИЦ "Пазори", 2005. - 40 с. - 2,32 п. л. (в соавторстве, авторский вклад - 0,52 п. л.).
36. Коренева, А.В. Стилистика и литературное редактирование. Методические указания к проведению практических занятий для студентов специальности 350400 "Связи с общественностью" [Текст] / А.В. Коренева. - Мурманск: МГТУ, 2005. - 50 с. - 3,02 п. л.
37. Коренева, А.В. Стилистика и литературное редактирование. Курс лекций для студентов специальности 030602 "Связи с общественностью" [Текст] / А.В. Коренева. - Мурманск: МГТУ, 2008. - 107 с. - 6,28 п. л.
38. Коренева, А.В. Русский язык и культура речи. Дидактический материал по дисциплине "Русский язык и культура речи" (профессиональный аспект) для специальностей "Связи с общественностью", "Финансы и кредит", "Международные отношения", "Мировая экономика", "Юриспруденция", "Реклама", "Социальная работа", "Теология", "Документоведение и документационное обеспечение управления" [Текст] / А.В. Коренева. - Мурманск: МГТУ, 2008. - 45 с. - 2,67 п. л.
39. Коренева, А.В. Профессионально-этические основы социальной работы. Методические указания и контрольные задания для студентов специальности "Социальная работа", заочная форма обучения [Текст] / А.В. Коренева. - Мурманск: МГТУ, 2009. - 31 с. - 1,86 п. л.
40. Коренева, А.В. Русский язык и культура речи. Учебное пособие для студентов специальности "Социальная работа" [Текст] / А.В. Коренева. - Мурманск: МГТУ, 2009. - 150 с. - 9 п. л.
41. Коренева, А.В. Коммуникационный менеджмент. Стилистика и литературное редактирование. Теория и практика связей с общественностью. Психология массовой коммуникации. Методические указания по выполнению курсовых работ [Текст] / А.В. Коренева, И.Ю. Савельева, М.А. Савельева. - Мурманск: МГТУ, 2009. - 19 с. - 1,39 п. л. (в соавторстве, авторский вклад - 0,23 п. л.).
IV. Научные статьи в сборниках научных трудов и в журналах
42. Коренева, А.В. Развитие видов речевой деятельности у студентов-нефилологов (на примере процесса слушания) [Текст] / А.В. Коренева // Социум: актуальные проблемы. Сб. научн. трудов сотрудников кафедры гуманитарных дисциплин МГТУ. - Мурманск: НИЦ "Пазори", 1999. - С.26-34. - 0,46 п. л.
43. Коренева, А.В. О сформированности навыков чтения у студентов-нефилологов [Текст] / А.В. Коренева // Актуальные проблемы русского языка и культуры речи. Сб. научных трудов по итогам III Всероссийской школы-семинара. - Иваново: Изд-во ИГХТУ, 2005. - 282 с. - С.266-274. - 0,47 п. л.
44. Коренева, А.В. Язык города [Текст] / А.В. Коренева, О.Д. Родченко // Русский язык и литература для школьников. - 2007. - №5. - С.39-42. - 0,3 п. л. (в соавторстве, авторский вклад - 0,15 п. л.)
45. Коренева, А.В. Уроки русского языка в аспекте регионально ориентированного обучения [Текст] / А.В. Коренева, Л.А. Коренева // Человек и общество. Сборник научных статей. Часть 2. - Мурманск: МОИПКРО и К, 2007. - 100 с. - С.50-55. - 0,3 п. л. (в соавторстве, авторский вклад - 0,2 п. л.).
46. Коренева, А.В. Профессионально ориентированный подход как одна из актуальных проблем методики преподавания вузовского курса "Русский язык и культура речи" [Текст] / А.В. Коренева // Научные исследования: информация, анализ, прогноз: монография / [В.М. Адров, Н.А. Адрова, Т.В. Альшанская и др.]; под общей ред. проф.О.И. Кирикова. - Книга 18. - Воронеж: ВГПУ, 2008. - 508 с. - С.444-453. - 0,58 п. л.
47. Коренева, А.В. Развитие у студентов-нефилологов письменных видов речевой деятельности: профессиональный аспект [Текст] / А.В. Коренева // Гуманитарные проблемы современности: человек и общество. Монография / Е.А. Ганаева, Н.И. Горбачев, Е.Ю. Десятова и др. / Под ред.С. С. Чернова. - Новосибирск: СИБПРИНТ, 2008. - 171 с. - С.74-84. - 0,6 п. л.
48. Коренева, А.В. Обучение студентов-нефилологов профессионально значимым видам речевой деятельности в курсе "Русский язык и культура речи": этап подготовки [Текст] / А.В. Коренева // Актуальные вопросы современной науки: сборник научных трудов. Под общей ред.С. С. Чернова. - Новосибирск: СИБПРИНТ, 2008. - 331 с. - С.84-91. - 0,4 п. л.
49. Коренева, А.В. О реализации принципа опоры на речевую ситуацию в процессе профессионально направленного обучения видам речевой деятельности студентов-нефилологов [Текст] / А.В. Коренева // Образование и эпоха: международный учебно-методический сборник / под общей ред. проф.О.И. Кирикова, проф. Ю.А. Бубнова. Выпуск 4. - Воронеж: ВГПУ, 2008. - 307 с. - С.113-121. - 0,52 п. л.
50. Коренева, А.В. Мониторинг как составляющая профессионально ориентированного обучения видам речевой деятельности студентов-нефилологов [Текст] / А.В. Коренева // Ученые записки МГПУ. Филология: Сборник научных статей. Вып.1/Науч. ред.Н.Г. Благова. - Мурманск: МГПУ, 2009. - 160 с. - С.120-124. - 0,3 п. л.
51. Коренева, А.В. Дни славянской письменности и культуры в Мурманске [Текст] / А.В. Коренева, Л.А. Коренева, Т.Н. Девяткова // Русский язык и литература для школьников. - 2009. - №3. - С.30-33. - 0,27 п. л. (в соавторстве, авторский вклад - 0,12 п. л.)
52. Коренева, А.В. Внутрипредметная интеграция в системе обучения речевой деятельности студентов-нефилологов [Текст] / А.В. Коренева // Филологические традиции в современном литературном и лингвистическом образовании. Сб. науч. ст. Вып.8. Т.2. М.: МГПИ, 2009. - 288 с. - С.268-272. - 0,24 п. л.
53. Коренева, А.В. Обучение профессиональному общению в вузе [Текст] / А.В. Коренева // Социальное знание: теория и практика: межвузовский сборник научных статей / под общ. ред. Ю.В. Кузнецова, Л.И. Савинова. - Мурманск: Изд-во МГТУ, 2009. - 163 с. - С.41-49. - 0,42 п. л.
54. Коренева, А.В. Роль вузовского курса "Русский язык и культура речи" в системе мер по созданию благоприятной речевой среды региона [Текст] / А.В. Коренева // Структура. Семантика. Коммуникация: сборник научных статей / под ред.О.М. Чупашевой, А.В. Бурцевой. - Мурманск: МГПУ, 2009. - 346 с. - С.285-296. - 0,7 п. л.
55. Коренева А.В. Диагностика сформированности коммуникативных знаний и умений у студентов нефилологических специальностей [Текст] / А.В. Коренева // Научные исследования: информация, анализ, прогноз: монография / [Н.А. Антонова, А.В. Бабайцев, С.В. Бессмертная и др.]; под ред. проф.О.И. Кирикова. - Книга 28. - Воронеж: ВГПУ, 2010. - 595 с. - С.92-103. - 0,85 п. л.
V. Статьи в сборниках материалов научно-практических конференций
56. Коренева, А.В. Разговорная речь и ее особенности [Текст] / А.В. Коренева // Качество образования: содержание и управление: Материалы областной научно-практической конференции, 20-22 ноября 2001. Секция 4. - "Творчество учителя и качество школьного образования". - Мурманск: НИЦ "Пазори", 2003. - 34 с. - С.6-9. - 0,2 п. л.
57. Коренева, А.В. Обучение слушанию как виду речевой деятельности в курсе "Русский язык и культура речи" [Текст] / А.В. Коренева // Классика и современность: актуальность, традиции, новаторство: Материалы региональной науч. - практич. конференции 20-22 ноября 2003 года / отв. ред. О.В. Пожидаева. - Том 2. - Мурманск: МГПУ, 2004. - 135 с. - С.87-88. - 0,18 п. л.
58. Коренева, А.В. Задача как дидактическое средство на занятиях по русскому языку [Текст] / А.В. Коренева // Наука и образование - 2005. Материалы международной научно-технической конференции (Мурманск, 6-14 апреля 2005 г.). - Мурманск: МГТУ, 2005. - С.565-569. - 0,2 п. л.
59. Коренева, А.В. Профессионально значимые жанры речи социального работника [Текст] / А.В. Коренева // Наука и образование - 2005. Материалы международной научно-технической конференции (Мурманск, 6-14 апреля 2005 г.). - Мурманск: МГТУ, 2005. - С.346-349. - 0,2 п. л.
60. Коренева, А.В. О сформированности читательских умений у студентов-первокурсников [Текст] / А.В. Коренева // Русская речь в современном вузе: Материалы Второй международной научно-практической интернет-конференции / Отв. ред. проф. Б.Г. Бобылев.15 октября-15 декабря 2005 г., ОрелГТУ. - Орел: ОрелГТУ, 2006. - 302 с. - С.86-90. - 0,23 п. л.
61. Коренева, А.В. Коммуникативные проблемы студентов-первокурсни - ков в ситуации публичного выступления [Электронный ресурс] / А.В. Коренева // Проблемы гуманитарных наук и образования в техническом вузе. Материалы международной научно-технической конференции, Мурманск, 14-17 марта 2006 г. / МГТУ. - Режим доступа: http://www.mstu.edu.ru
62. Коренева, А.В. О реализации студентами принципа коммуникативного сотрудничества в ситуации публичного выступления [Текст] / А.В. Коренева // Вопросы современной филологии и методики изучения языкам в вузе и школе: сборник статей VIII Всероссийской научно-практической конференции. - Пенза: РИО ПГСХА, 2006. - 383 с. - С.337-339. - 0,14 п. л.
63. Коренева А.В. Культуроведческая составляющая курса "Русский язык и культура речи" как элемент профессиональной подготовки специалиста [Текст] / А.В. Коренева // Проблемы прикладной лингвистики: сборник статей Международной науч. - практической конференции 28-29 декабря 2006 г. - Пенза: Приволжский Дом знаний, 2006. - 273 с. - С.127-129. - 0,15 п. л.
64. Коренева, А.В. Личностно ориентированный подход к обучению речеведческим дисциплинам студентов-нефилологов [Текст] / А.В. Коренева // Теоретические и прикладные проблемы психологии личности: сборник статей IV Всероссийской научно-практической конференции. - Пенза: Приволжский Дом знаний, 2006. - 178 с. - С.151-153. - 0,17 п. л.
65. Коренева, А.В. Жанровый подход к обучению речевой деятельности студентов-нефилологов [Текст] / А.В. Коренева // Русская речь в современном вузе: Материалы Третьей междунар. науч. - практич. интернет-конференции / Отв. ред. д. п. н., проф. Б.Г. Бобылев.1 октября-22 ноября 2006 г., ОрелГТУ. - Орел: ОрелГТУ, 2007. - 316 с. - С.165-169. - 0,26 п. л.
66. Коренева, А.В. Профессиональная речевая подготовка социальных работников в вузе [Электронный ресурс] / А.В. Коренева // Эволюция гуманитарного образования в российской высшей школе. Материалы Всероссийской межвузовской научно-практической конференции, Мурманск, 2007 г. / МГТУ - Режим доступа: http://www.mstu.edu.ru
67. Коренева, А.В. О затруднениях студентов-нефилологов в создании вторичных текстов [Электронный ресурс] / А.В. Коренева // Эволюция гуманитарного образования в российской высшей школе. Материалы Всероссийской межвузовской научно-практической конференции, Мурманск, 2007 г. / МГТУ - Режим доступа: http://www.mstu.edu.ru
68. Коренева, А.В. Обучение этикетным жанрам студентов специальности "Социальная работа" [Текст] / А.В. Коренева // Профессиональная подготовка социальных работников: проблемы, опыт, перспективы. Сб. науч. ст. по итогам Всероссийской научно-практич. конф. Волгоград, 24-25 апреля 2007 г. / под ред.Т.Ю. Андрющенко, Г.Г. Бородаевой. - Волгоград: Изд-во ВГПУ "Перемена", 2007. - 205 с. - С.65-67. - 0,17 п. л.
69. Коренева, А.В. Этическая составляющая профессионально ориентированного обучения речеведческим дисциплинам студентов-нефилологов [Текст] / А.В. Коренева // Лингводидактические инновации: опыт и перспективы разработки и внедрения: материалы Российской научно-практической конференции (9-10 октября 2007 года): сб. научно-методических статей. - Чита: Забайкал. гос. гум. - пед. ун-т, 2007. - 187 с. - С.131-134. - 0,18 п. л.
70. Коренева, А.В. Текст как основа обучения видам речевой деятельности студентов-нефилологов [Электронный аналог печатного издания] / А.В. Коренева // Итоги Года русского языка. Материалы Международной научно-практической конференции специалистов-филологов и преподавателей-русистов по проблемам функционирования, преподавания и продвижения русского языка за рубежом (11-13 декабря, Гос. ин-т рус. яз. им.А.С. Пушкина). - М.: Изд-во ИКАР, 2007. - 1268 с. - С.968-985. - 0,86 п. л.
71. Коренева, А.В. Использование учебно-речевых ситуаций в обучении студентов профессиональному общению [Текст] / А.В. Коренева // Социально-гуманитарное знание: поиск новых перспектив: сборник статей Международной науч. - практ. конференции. - Пенза: Приволжский Дом знаний, 2007. - 93 с. - С.35-37. - 0,15 п. л.
72. Коренева, А.В. Профессиональный аспект обучения нормативной стороне культуры речи [Текст] / А.В. Коренева // Проблемы прикладной лингвистики: сборник статей Международной научно-практической конференции 27-28 декабря 2007 г. - Пенза: Приволжский Дом знаний, 2007. - 321 с. - С.121-123. - 0,15 п. л.
73. Коренева, А.В. Проблемы студентов-первокурсников при создании письменного высказывания [Текст] / А.В. Коренева // Школьное филологическое образование в современных условиях: содержание, технологии, учебно-методическое обеспечение. Материалы II заочной межрегиональной научно-практич. конф. - Биробиджан: ОблИУУ, 2007. - 93 с. - С.42-46. - 0,5 п. л.
74. Коренева, А.В. О преемственности элективных курсов по русскому языку [Текст] / А.В. Коренева, Л.А. Коренева // Школьное филологическое образование в современных условиях: содержание, технологии, учебно-методическое обеспечение. Материалы II заочной межрегиональной научно-практической конференции. - Биробиджан: ОблИУУ, 2007. - 93 с. - С.89-91. - 0,4 п. л. (в соавторстве, авторский вклад - 0,2 п. л.)
75. Коренева, А.В. Профессиональная направленность учебного процесса по дисциплине "Русский язык и культура речи": содержание и управление [Текст] / А.В. Коренева // Педагогический менеджмент и прогрессивные технологии в образовании: сборник статей XV международной научно-методической конференции. - Пенза: Приволжский Дом знаний, 2008. - 241 с. - С.115-117. - 0,15 п. л.
76. Коренева, А.В. Профессионально-коммуникативная компетенция социального работника [Текст] / А.В. Коренева // Актуальные проблемы современного общества: сб. материалов науч. - практ. конф.29 ноября 2007 г., г. Мурманск. В 2 ч. Ч.2 [ред. кол.: В.В. Рябев (отв. ред. ) и др.]. - Мурманск: Изд-во МГТУ, 2008. - 116 с. - С.47-55. - 0,5 п. л.
77. Коренева, А.В. Профессионально ориентированные тексты на учебных занятиях по дисциплине "Русский язык и культура речи" [Текст] / А.В. Коренева // Актуальные вопросы лингвистики и современные проблемы преподавания русского языка и развития речи учащихся и студентов: Материалы Всерос. науч. - практич. конференции памяти проф.Е.И. Никитиной 18 февраля 2008 г. - Ульяновск: УлГПУ, 2008. - 324 с. - С.176-181. - 0,25 п. л.
78. Коренева, А.В. О языковых контактах северян в вузовском курсе "Русский язык и культура речи" [Текст] / А.В. Коренева // Народы севера и северные переселенцы: ассимиляция и этническая самобытность: всерос. научно-практ. конф. Мурманск, 9-10 июня 2008 г.: сб. статей / под общ. ред. Ю.В. Кузнецова, М.Д. Розбицкой. - Мурманск: Изд-во МГТУ, 2008. - 248 с. - С.224-227. - 0,2 п. л.
79. Коренева, А.В. Владение профессиональной речью как составляющая профессионально-коммуникативной компетенции студентов-нефилологов [Текст] / А.В. Коренева // Русское слово в контексте культуры: материалы конференции, посвященной 190-летию Ф.И. Буслаева. Отв. ред. д-р пед. н., проф. Б.Г. Бобылев.8-9 июля 2008 г., ОрелГТУ. - Орел: ООО "Издательский дом "Орлик" и К", 2008. - 396 с. - С.173-178. - 0,4 п. л.
80. Коренева, А.В. Инвариантная и вариативная составляющие в системе профессионально ориентированного обучения курсу "Русский язык и культура речи" [Текст] / А.В. Коренева // Состояние и перспективы методики преподавания русского языка и литературы: cб. статей I Международной научно-методической конференции (1-4 ноября 2008 г., г. Москва, РУДН). - М.: РУДН, 2008. - 871 с. - С.101-105. - 0,35 п. л.
81. Коренева, А.В. Формирование у студентов специальности "Социальная работа" коммуникабельности как профессионально значимого личностного качества [Текст] / А.В. Коренева // Воспитание в современной России: проблемы, опыт, тенденции: Материалы Всероссийской научно-практической конференции 22-23 ноября 2007 г. / отв. ред.В.Э. Черник. - Мурманск: МГПУ, 2008. - 249 с. - С.163-164. - 0,2 п. л.
82. Коренева, А.В. Межпредметная интеграция в системе профессионально ориентированного обучения речевой деятельности студентов-нефилологов [Текст] / А.В. Коренева // Русская речь в современном вузе: Материалы Четвертой международной научно-практ. интернет-конференции / Отв. ред. д. пед. н., проф. Б.Г. Бобылев (1 октября-22 ноября 2007 г., ОрелГТУ). - Орел: ОрелГТУ, 2008. - 173 с. - С.91-94. - 0,23 п. л.
83. Коренева, А.В. Принципы профессионально ориентированного обучения речевой деятельности в вузовском курсе "Русский язык и культура речи" [Текст] / А.В. Коренева // Русский язык и культура в формировании единого социокультурного пространства России. Материалы I Конгресса Российского общества преподавателей русского языка и литературы Санкт-Петербург, 14-18 октября 2008 г. / Под ред. Т.И. Поповой, Е.Е. Юркова. - В 2 ч. - Т. II. - СПб: Издат. дом "МИРС", 2008. - 504 с. - С.323-327. - 0,23 п. л.
84. Коренева, А.В. Коммуникативная компетенция обучаемых в условиях реформирования профессионального образования [Текст] / А.В. Коренева // Психолого-педагогические основы профессионального формирования личности в условиях перехода к двухуровневой модели образования: сб. статей Междунар. науч. - практ. конф. - Пенза: Приволжский Дом знаний, 2008. - 346 с. - С.278-280. - 0,13 п. л.
85. Коренева, А.В. Профессионально ориентированное обучение курсу "Русский язык и культура речи" как условие повышения качества речевой подготовки студентов-нефилологов [Текст] / А.В. Коренева // Перспективы развития систем среднего и высшего профессионального образования в современном обществе: сб. статей Междунар. науч. - практ. конф. Часть 1. - Пенза: Приволжский Дом знаний, 2008. - 204 с. - С.127-130. - 0,2 п. л.
86. Коренева, А.В. Возможности вузовских учебников по дисциплине "Русский язык и культура речи" для профессионально ориентированного обучения речевой деятельности [Текст] / А.В. Коренева // Русский язык и русская речь в XXI веке: проблемы и перспективы: Материалы III Международной научно-практической конференции. - Ижевск: Изд. дом "Удмуртский университет", 2008. - 276 с. - С.156-163. - 0,4 п. л.
87. Коренева, А.В. Профессиональная направленность обучения вузовским речеведческим дисциплинам [Текст] / А.В. Коренева // Образование в современном обществе: проблемы, решения, перспективы: Сб. материалов научно-практической конференции, 21 ноября 2008 г., г. Мурманск. В 4 ч. Ч.2/[отв. ред.Н. Н. Забелина, К.В. Шабалкина]. - Мурманск: Изд-во МГТУ, 2009. - 140 с. - С.53-60. - 0,4 п. л.
88. Коренева, А.В. Мониторинг как составляющая профессионально ориентированного обучения видам речевой деятельности студентов-нефилологов [Текст] / А.В. Коренева // Проблемы современного коммуникативного образования в вузе и школе: материалы II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием: в 2 ч. Ч.2/под ред.Т.Ю. Зотовой, Т.А. Федосеевой, М.С. Хлебниковой. - Новокузнецк: РИО КузГПА, 2009. - 295 с. - С.102-110. - 0,65 п. л.
89. Коренева, А.В. Профессионально ориентированное обучение речевой деятельности на основе модульной технологии [Текст] / А.В. Коренева // Филологическое образование в школе и вузе: Материалы Международной науч. - практ. конф. "Славянская культура: истоки, традиции, взаимодействие. Х Юбилейные Кирилло-Мефодиевские чтения" (12-14 мая 2009 г., Москва, Гос. ин-т рус. яз. им.А.С. Пушкина). - М.: РЕМДЕР, 2009. - 212 с. - С.30-36. - 0,4 п. л.
90. Коренева, А.В. Региональный аспект обучения вузовскому курсу "Русский язык и культура речи" [Текст] / А.В. Коренева // Социокультурное, духовное и экономическое состояние современного российского общества: проблемы и пути решения: междунар. науч. - практ. конф., Мурманск, 14 мая 2009 г.: сб. статей / под общ. ред. Ю.В. Кузнецова, М.Д. Розбицкой. - Мурманск: Изд-во МГТУ, 2009. - 169 с. - С.112-115. - 0,23 п. л.
91. Коренева, А.В. Учет компонентов речевой ситуации при обучении профессиональному общению [Текст] / А.В. Коренева // Российское Заполярье: состояние и перспективы социально-экономического развития: всерос. науч. - практ. конф., Мурманск, 18 июня 2009: сб. статей / под общ. ред. Ю.В. Кузнецова. - Мурманск: Изд-во МГТУ, 2009. - 288 с. - С.91-95. - 0,25 п. л.
92. Коренева, А.В. Роль СМИ в повышении качества обучения речеведческим дисциплинам в вузе [Текст] / А.В. Коренева // Средства массовой коммуникации в социокультурном пространстве современной России: сб. материалов Международной научно-практической конференции (г. Мурманск, 25 декабря 2008 г.). В 2 ч. Ч.1. [отв. ред.В.Н. Васильева]. - Мурманск: Изд-во МГТУ, 2009. - 162 с. - С.82-87. - 0,3 п. л.
93. Коренева, А.В. Лингвокультурологический подход к преподаванию вузовского курса "Русский язык и культура речи" [Текст] / А.В. Коренева // Этнолингвокультурология и современное образование. Проблемная группа 30-31 января 2009 года. Руководитель - проф. Т.К. Донская. - Санкт-Петербург: РГПУ им.А.И. Герцена, 2009. - 247 с. - С.219-224. - 0,32 п. л.
94. Коренева, А.В. Коммуникативная компетенция как условие успешной адаптации студентов к получению профессионального образования [Электронный ресурс] / А.В. Коренева // Молодежь и социальные проблемы Северо-Западного региона: материалы Междунар. науч. - практ. конф., Мурманск, 9-13 февраля 2009 г. / МГТУ. - Режим доступа: http://www.mstu.edu.ru
95. Коренева, А.В. Коммуникативные неудачи в восприятии письменного высказывания в речи студентов специальности "Связи с общественностью" [Электронный ресурс] / А.В. Коренева // Молодежь и социальные проблемы Северо-Западного региона: материалы Международной науч. - практ. конф., Мурманск, 9-13 февраля 2009/ МГТУ. - Режим доступа: http://www.mstu.edu.ru
96. Коренева, А.В. Соотношение инвариантной и вариативной составляющих вузовского курса "Русский язык и культура речи" (на примере специальности "Социальная работа") [Текст] / А.В. Коренева / Русский язык как язык межкультурного и делового сотрудничества в полилингвальном контексте Евразии: Материалы II Междунар. конгресса / Ответ. ред. Н.Ж. Шаймерденова. - Астана: ИД "Сарыарка", 2009. - 720 с. - С.417-422. - 0,3 п. л.
97. Коренева, А.В. Принцип текстоориентированного обучения видам речевой деятельности в вузовском курсе "Русский язык и культура речи" / А.В. Коренева [Текст] // Текст и контекст в методическом аспекте: Сборник научных статей по материалам Международной научной конференции XI Виноградовские чтения "Текст и контекст: лингвистический, литературоведческий и методический аспекты", посвященной 200-летию со дня рождения Н.В. Гоголя (12-14 ноября 2009 г.) / Отв. ред.В.А. Коханова. - Москва: МГПУ, 2009. - 216 с. - С.79-84. - 0,35 п. л.
98. Коренева, А.В. Совершенствование коммуникативной компетенции студентов как составляющая их подготовки к успешной профессиональной деятельности [Текст] / А.В. Коренева // Значение связей с общественностью для социально-экономического развития региона: сб. материалов науч. - практ. конф., 2 декабря 2009, г. Мурманск / [отв. ред.И.Ю. Савельева]. - Мурманск: Изд-во МГТУ, 2009. - 178 с. - С.98-105. - 0,4 п. л.
99. Коренева, А.В. Профессионально-коммуникативная компетенция как важный компонент учебного целеполагания в изучении вузовского курса "Русский язык и культура речи" [Текст] / А.В. Коренева // Филологическое образование в школе и вузе: Материалы Междунар. науч. - практ. конференции "Славянская культура: истоки, традиции, взаимодействие. ХI Кирилло-Мефодиевские чтения" (18-19 мая 2010 г., Москва, Гос. ин-т рус. яз. им.А.С. Пушкина). - М. - Ярославль: Ремдер, 2010. - 208 с. - С.34-39. - 0,4 п. л.
100. Коренева, А.В. Язык современной молодежи как объект лингводидактического анализа в техническом вузе [Текст] / А.В. Коренева // Молодежь и общество: перспективы развития: сб. материалов науч. - практ. конф., 25 ноября 2009 года, г. Мурманск: В 2 ч. Ч.1/отв. ред.В.Н. Васильева, Н.Н. Забелина. - М.: Изд-во МГТУ, 2010. - 180 с. - С.124-130. - 0,4 п. л.
101. Коренева, А.В. Интеграция курса "Русский язык и культура речи" с общепрофессиональными и специальными дисциплинами как условие успешного развития речевой деятельности студентов нефилологических специальностей [Текст] / А.В. Коренева // Технические университеты: интеграция с европейскими и мировыми системами образования: материалы Междунар. конф. (Россия, Ижевск, 21-23 апреля 2010 г.). В 3 т. Т.1 - Ижевск: Изд-во ИжГТУ, 2010. - 536 с. - С.481-487. - 0,32 п. л.
102. Коренева, А.В. Взаимосвязанное обучение видам речевой деятельности в курсе "Русский язык и культура речи" как условие формирования профессионально-коммуникативной компетенции студентов нефилологических специальностей [Текст] / А.В. Коренева // Актуальные проблемы современной науки и образования. Общественные науки: Материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. - Т. VII. Ч.2. - Уфа: РИЦ БашГУ, 2010. - 808 с. - С.663-667. - 0,27 п. л.
103. Коренева, А.В. Углубление междисциплинарных связей вузовского курса "Русский язык и культура речи" в условиях реформирования профессионального образования [Текст] / А.В. Коренева // Язык - общество - время. Международная научно-теоретическая конф. "Ахановские чтения" под эгидой МАПРЯЛ (материалы докладов и сообщений) / Науч. ред. Э.Д. Сулейменова. - Алматы: Казак университетi, 2010. - Т.2. - 321 с. - C.231-235. - 0,36 п. л.
VI. Тезисы докладов и выступлений на научно-практических конференциях
104. Коренева, А.В. Развитие умения слушать у студентов-нефилологов [Текст] / А.В. Коренева // Актуальные проблемы образования и пути их разрешения на рубеже веков. Вторые Погодинские педагогические чтения 4-5 марта 1999 года. Сборник докладов и тезисов выступлений. - Мурманск: МОИПКРО, НИЦ "Пазори", 1999. - 243 с. - С.139-141. - 0,1 п. л.
105. Коренева, А.В. Обучение слушанию как виду речевой деятельности в курсе "Русская словесность" [Текст] / А.В. Коренева // Тезисы докладов 10-ой научно-технической конференции МГТУ (Мурманск, 20-30 апреля, 1999 г.). - Мурманск: МГТУ, 1999. - 502 с. - С.46-47. - 0,1 п. л.
106. Коренева, А.В. О коммуникативной культуре учителя [Текст] / А.В. Коренева // Учитель ХХI века: проблемы последипломного образования. Межрегиональная научно-практ. конференция 8-9 декабря 1999 г. Сост. Л.А. Коренева. - Мурманск: НИЦ "Пазори", 2000. - 28 с. - С.12-14. - 0,1 п. л.
107. Коренева, А.В. Национально-культурная специфика речевого этикета [Текст] / А.В. Коренева // Воспитание гражданина, патриота России. Межрегиональная научно-практ. конференция 13-15 декабря 2000 г. Секция 2 "Патриотическое воспитание средствами школьных филологических дисциплин". - Мурманск: НИЦ "Пазори", 2001. - 51 с. - С.15-16. - 0,1 п. л.
108. Коренева, А.В. Диалог как основной вид разговорной речи [Текст] / А.В. Коренева // Качество образования: содержание и управление. Региональная науч. - практ. конф., 20-22 ноября 2001. Сб. докладов и тезисов выступлений. - ЗАТО г. Североморск, 2001. - 112 с. - С.24-25. - 0,1 п. л.
109. Коренева, А.В. Умение задавать вопросы в профессиональной деятельности социального работника [Текст] / А.В. Коренева // Наука и образование - 2003. Материалы Всероссийской науч. - техн. конференции (Мурманск, 2-12 апреля 2003 г.). - Мурманск: МГТУ, 2003. - С.102-104. - 0,15 п. л.
110. Коренева, А.В. Жанровый подход к обучению речевой деятельности [Текст] / А.В. Коренева // Русский язык как условие сохранения единого социокультурного пространства России: Материалы областной научно-практической конференции 27-28 февраля 2007 г. / Сост. Л.А. Коренева. - Мурманск: МОИПКРО и К, 2007. - 98 с. - С.38-39. - 0,12 п. л.
111. Коренева, А.В. О формировании культуроведческой компетенции в курсе "Русский язык и культура речи" [Текст] / А.В. Коренева // Русский язык в полиэтнической образовательной среде: проблемы преподавания и функционирования. Материалы Всероссийской научно-практической конференции (Санкт-Петербург, 18-19 мая 2007 г.). / Науч. ред.Г.И. Банщикова. - СПб: РГПУ им.А.И. Герцена, 2007. - 358 с. - С.148-151. - 0,12 п. л.
112. Коренева, А.В. Стилистический подход к преподаванию вузовского курса "Русский язык и культура речи" для студентов-нефилологов [Текст] / А.В. Коренева // Актуальные проблемы обучения культуре русской речи, методике преподавания русского языка и дисциплинам специализации: Тезисы докладов и статьи VI Международной научно-практ. конференции, 28-29 апреля 2009. - Н. Новгород: НГПУ, 2009. - 256 с. - С.247-249. - 0,13 п. л.
113. Коренева, А.В. Концепция профессионально ориентированного обучения речевой деятельности студентов-нефилологов при изучении курса "Русский язык и культура речи" [Текст] / А.В. Коренева // Язык, культура, общество. V Международная конференция (Москва, 24-27 сентября 2009 г). Тезисы докладов. Т.1. Научный редактор Э.Ф. Володарская. - Москва: Московский институт иностранных языков, Российская академия наук, Российская академия лингвистических наук, 2009. - 464 с. - С.316-317. - 0,11 п. л.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Обучение иностранному языку на среднем этапе. Развитие речевой деятельности с учетом особенностей подросткового периода. Аудирование и чтение как виды речевой деятельности. Письмо - средство обучения. Упражнения по развитию речевой деятельности.
дипломная работа [822,6 K], добавлен 27.11.2014Контекстно-центрированный подход как один из ведущих в обучении иностранным языкам в профильных школах с экономическим направлением. Умения, формируемые на основе использования метода Case Study в процессе профессионально-ориентированного обучения.
дипломная работа [60,3 K], добавлен 26.04.2016Поиск возрастных, психологических и лингвометодических предпосылок для эффективного обучения иноязычной письменной речи как виду речевой деятельности. Психологическая организация письменной речи. Упражнения как средство обучения иноязычной речи.
курсовая работа [53,3 K], добавлен 29.12.2010Теоретические основы (лингвистические, культуроведческие) обучения чтению как речевой деятельности иностранных студентов. Выразительное чтение как результат понимания текста. Обучение выразительному чтению иностранных студентов в изучении русского языка.
дипломная работа [128,3 K], добавлен 17.07.2017Предпосылки и основные причины дифференциации научного знания на современном этапе, основные противоречия образования. Сущность и назначение междисциплинарной интеграции в образовательном процессе, определение ее глубины, структура и основные уровни.
реферат [31,2 K], добавлен 20.11.2009Иностранный язык как специфический учебный предмет, его отличительные признаки и характеристики. Анализ трудностей изучения иностранного языка, его методические основы. Говорение как вид речевой деятельности, его роль в обучении английскому языку.
курсовая работа [45,7 K], добавлен 04.12.2010Применение современных технологий в обучении студентов. Рассмотрение способов реализации технологии дистанционного обучения. Разработка учебного комплекса в среде Moodle по курсу "Теория вероятностей и математическая статистика" для обучения студентов.
курсовая работа [1,5 M], добавлен 08.05.2015Говорение как вид речевой деятельности. Характеристика диалогической речи, ее цели и содержание на основном этапе общего образования. Пути обучения диалогической речи, используемые приемы и упражнения, критерии оценки эффективности данного процесса.
курсовая работа [55,0 K], добавлен 15.10.2014Профессионально-прикладная физическая подготовка студентов машиностроительного профиля. Изучение основ педагогических технологий физического воспитания в системе высшего образования. Эффективность технологии преподавания физической культуры для студентов.
дипломная работа [991,9 K], добавлен 15.07.2010Теоретические основы активизации речевой деятельности учащихся на основе игры. Виды учебных игр по иностранному языку. Учет психолого-педагогических особенностей учащихся на младшем этапе. Значение языковых и речевых игр при изучении английского языка.
курсовая работа [86,2 K], добавлен 16.04.2011Морфология как раздел русского языка, система частей речи в русском языке. Методика обучения младших школьников частям речи. Формирование морфологических знаний и умений учащихся 4 класса на основе функционально–смыслового подхода к изучению частей речи.
дипломная работа [166,7 K], добавлен 01.12.2014Комплекс целей современного обучения иностранному языку: формирование языковой, речевой и социокультурной компетенции; развитие самообразовательного потенциала молодежи. Чтение как вид речевой деятельности. Методика обучения школьников иноязычному чтению.
контрольная работа [45,9 K], добавлен 27.02.2014Технология визуализации при обучении русскому языку как иностранному на этапе довузовской подготовки. Учет национальных особенностей студентов при обучении. Оценка уровня сформированности коммуникативной компетенции у студентов начального этапа обучения.
дипломная работа [4,6 M], добавлен 29.07.2017Исторические корни развивающего обучения. Характеристика технологии личностно-ориентированного обучения. Реализация этой технологии в практике преподавания русского языка. Педагогические приемы и методы формирования интереса к урокам русского языка.
дипломная работа [1,2 M], добавлен 12.01.2012Методы обучения устной речи учеников среднего звена. Говорение как вид речевой деятельности. Различные классификации видов наглядности. Разработка упражнений для обучения устной речи по английскому языку с использованием видео- и аудиоматериалов.
курсовая работа [50,6 K], добавлен 24.06.2014Аудирование как вид речевой деятельности. Цели и содержание обучения аудированию. Виды, средства и функции наглядности, возможности ее применения в обучении иностранному языку. Использование наглядности для снятия трудностей восприятия речи на слух.
дипломная работа [788,0 K], добавлен 19.09.2013Познавательная активность студентов как психолого-педагогическая проблема. Характеристика методов активного обучения студентов: проблемные лекции, консультации, семинары-практикумы, дискуссии, деловые игры. Разработка консультаций для преподавателей.
дипломная работа [564,1 K], добавлен 14.07.2014Особенности развития речевой деятельности детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня. Роль речи в психическом развитии ребенка. Работа логопеда по развитию речевой деятельности. Экспериментальная работа по профилактике нарушений речи детей.
дипломная работа [2,5 M], добавлен 12.03.2011Основные составляющие речевой компетенции. Источники развития речевой и коммуникативной компетенции. Использование информационных и образовательных технологий в ходе обучения в общеообразовательной школе № 7 г. Краснокаменска Забайкальского края.
дипломная работа [1,6 M], добавлен 12.01.2014Психологические особенности аудирования как вида речевой деятельности. Трудности понимания речи на слух. Влияние использования аудиовизуального метода на занятиях по иностранному языку на результативность обучения. План урока английского языка для 10 кл.
курсовая работа [88,4 K], добавлен 19.04.2015