Активизация познавательной самостоятельности учащейся молодежи
Разработка, верификация концепции и педагогической системы активизации познавательной самостоятельности студентов в воспитательно-образовательном процессе учебного заведения. Критерии и показатели активизации познавательной самостоятельности учащихся.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | автореферат |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 26.01.2018 |
| Размер файла | 75,0 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
27. Петунин, О. В. Формы и методы работы в профильных классах [Текст] / О. В. Петунин // Биология в школе. - 2005. - № 3. (0,4 п. л.).
28. Петунин, О. В. Учебная и внеурочная работа в классах естественнонаучного профиля / О. В. Петунин // Педагогика. - 2004. - № 8. (0,3 п. л.).
29. Петунин, О. В. Учебная и внеурочная работа в классах естественнонаучного профиля [Текст] / О. В. Петунин // Народное образование. - 2004. - № 9. (0,35 п. л.).
Учебные, учебно-методические и методические пособия
30. Петунин, О. В. Сборник заданий и упражнений по общей экологии [Текст] : учебное пособие для преподавателей и студентов высших учебных заведений / О. В. Петунин. - Ростов н/Д. : Феникс, 2008. - 188 с. (9,9 п. л.).
31. Петунин, О. В. Изучение экологии в школе. Программы элективных курсов, конспекты занятий, лабораторный практикум, задания и упражнения [Текст] : учебно-методическое пособие для учителя / О. В. Петунин. - Ярославль : Академия развития; Владимир : ВКТ, 2008. - 192 с. (10,1 п. л.).
32. Петунин, О. В. Сборник заданий и упражнений по концепциям современного естествознания: учебное пособие [Текст] : учебное пособие для преподавателей и студентов высших учебных заведений / О. В. Петунин. - Ростов н/Д. : Феникс, 2009. - 220 с. (11,0 п. л.).
Статьи в научных сборниках и журналах
33. Петунин, О. В. Роль внеурочной работы в активизации познавательной самостоятельности школьников [Текст] / О. В. Петунин // Учитель Кузбасса. - 2009. - № 3. (0,4 п. л.).
34. Петунин, О. В. Личностный и деятельностный подходы к исследованию проблемы активизации познавательной деятельности учащихся [Текст] / О. В. Петунин // Alma-mater (Вестник высшей школы). - 2009. - № 2. (0,4 п. л.).
35. Петунин, О. В. Тезаурус как методологическое основание для конструирования тезаурусного поля педагогической проблемы [Текст] / О. В. Петунин // Знание. Понимание. Умение. - 2008. - № 4. (0,4 п. л.).
36. Петунин, О. В. Об активизации познавательной самостоятельности старших школьников в свете модернизации российского образования [Текст] / О. В. Петунин // Молодой ученый. - 2008. - № 1. (0,3 п. л.).
37. Петунин, О. В. Научно-исследовательская деятельность старших школников как способ активизации познавательной самостоятельности [Текст] / О. В. Петунин // Учитель Кузбасса. - 2008. - № 2. (0,4 п. л.).
38. Петунин, О. В. Учителю о проблеме активизации познавательной самостоятельности старших школьников в воспитательно-образовательном процессе [Текст] / О. В. Петунин // Сибирский учитель. - 2008. - № 3. (0,5 п. л).
39. Петунин, О. В. Методика организации и проведения эксперимента по активизации познавательной самостоятельности старших школьников в воспитательно-образовательном процессе [Текст] / О. В. Петунин // Новые технологии в образовании. - 2008. - № 2. (0,8 п. л.).
40. Петунин, О. В. Проблема активизации познавательной самостоятельности обучаемых в зарубежной педагогике [Текст] / О. В. Петунин // Образование в современной школе. - 2008. - № 3. (0,6 п. л).
41. Петунин, О. В. Тезаурусное поле «Активизация познавательной самостоятельности старших школьников в воспитательно-образовательном процессе» [Текст] / О. В. Петунин // Инновации в образовании. - 2008. - № 2. (1,0 п. л.).
42. Петунин, О. В. Коллективная форма работы как средство активизации познавательной самостоятельности обучаемых [Текст] / О. В. Петунин // Открытая школа. - 2008. - № 1. (0,4 п. л.).
43. Петунин, О. В. Профессиональная направленность физико-математической подготовки инженеров [Текст] / О. В. Петунин, Л. И. Мамонова // Высшее образование сегодня. - 2007. - № 10. (0,3/0,2 п. л).
44. Петунин, О. В. Формирование ценностного отношения сельских школьников к познавательной деятельности [Текст] / О. В. Петунин, М. Ю. Шошина // Образование в современной школе. - 2006. - № 12. (0,3/0,2 п. л.).
45. Петунин, О. В. Дискуссия как метод обучения в профильных классах [Текст] / О. В. Петунин // Народное образование. - 2006. - № 7. (0,3 п. л).
46. Петунин, О. В. Элективные курсы на этапе предпрофильной подготовки [Текст] / О. В. Петунин, Л. В. Трифонова // Школьные технологии. - 2006. - № 1. (0,3/0,2 п. л.).
47. Петунин, О. В. Основа экологического воспитания - ответственное отношение к природе [Текст] / О. В. Петунин, А. А. Мжельская // Народное образование. - 2005. - № 8. (0,4/0,3 п. л.).
48. Петунин, О. В. Активизация процесса обучения на курсах повышения квалификации учителей [Текст] / О. В. Петунин // Методист. - 2005. - № 4. (0,25 п. л.).
49. Петунин, О. В. Методика составления элективных курсов для предпрофильного и профильного биологического образования школьников [Текст] / О. В. Петунин // Завуч. - 2005. - № 5. (0,3 п. л.).
50. Петунин, О. В. Научно-исследовательская экспедиция как форма внеурочной деятельности учащихся в условиях профильного обучения [Текст] / О. В. Петунин // Завуч. - 2005. - № 6. (0,3 п. л.).
51. Петунин, О. В. Роль учителя в формировании познавательной самостоятельности школьников [Текст] / О. В. Петунин // Новые ценности образования. - 2004. -№ 4. (0,3 п.л.).
52. Петунин, О. В. Профильное обучение: дидактическое обеспечение (формы и методы урочной и внеурочной работы по биологии в классах естественнонаучного профиля) [Текст] / О. В. Петунин // Учитель. - 2004. - № 4. (0,4 п. л.).
53. Петунин, О. В. Формирование экологических понятий у школьников в условиях профильного обучения [Текст] / О. В. Петунин // Школа. - 2003. - № 6. (0,25 п. л.).
54. Петунин, О. В. Модульное обучение в условиях профильной школы [Текст] / О. В. Петунин // Образование в современной школе. - 2003. - № 12. (0,45 п. л.).
Материалы научно-практических конференций
55. Петунин, О. В. Требования, предъявляемые к технологии активизации познавательной самостоятельности старших школьников в воспитательно-образовательном процессе [Текст] / О. В. Петунин // Неформальное и информальное образование в условиях инновационного развития России: опыт, проблемы, стратегии: материалы Всероссийской научно-практической конференции, 8-9 апреля 2009 г. - Владивосток : Изд-во ПИППКРО, 2009. - 260 с. (0,2 п. л.).
56. Петунин, О. В. О некоторых психологических аспектах активизации познавательной самостоятельности обучающихся в воспитательно-образовательном процессе [Текст] / О. В. Петунин // Современные проблемы психологии развития и образования человека: сборник материалов I Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. - СПб. : АОУ ВПО «Ленинградский Государственный университет им. А. С. Пушкина», 2009. - 474 с. (0,25 п. л.).
57. Петунин, О. В. Системный подход к проблеме активизации познавательной самостоятельности обучающихся [Текст] / О. В. Петунин // Теоретические и методологические проблемы современной педагогической науки: материалы Международной научно-практической конференции, г. Караганда, 1 июня 2009 г. - Караганда : Центр гуманитарных исследований, 2009. - 224 с. (0,3 п. л.).
58. Петунин, О. В. Принципы активизации познавательной самостоятельности старших школьников в воспитательно-образовательном процессе [Текст] / О. В. Петунин // Педагогические технологии как фактор повышения качества образования: материалы Международной научно-практической конференции, 21 апреля 2009 года. Часть II. - Пятигорск : Изд-во Пятигорского гос. лингвистического ун-та, 2009. - 305 с. (0,45 п. л.).
59. Петунин, О. В. Учебная дискуссия как способ активизации познавательной самостоятельности старших школьников [Текст] / О. В. Петунин // Инновационные ресурсы развития современного урока: материалы XII Международной научно-практической конференции, г. Новосибирск, 21-23 апреля 2009 г. - Новосибирск : Изд. Новосибирского гос. пед. ун-та, 2009. - Ч. 3. - 332 с. (0,2 п. л.).
60. Петунин, О. В. О личностно-ориентированных технологиях активизации познавательной самостоятельности школьников [Текст] / О. В. Петунин // Инновационные технологии в обучении и воспитании: материалы Международной научно-практической конференции. - Елец : Изд-во Елецкого гос. ун-та им. И. А. Бунина, 2008. - Т. II. - 641 с. (0,35 п. л.).
61. Петунин, О. В. Об использовании информационных технологий для активизации познавательной самостоятельности старших школьников в воспитательно-образовательном процессе [Текст] / О. В. Петунин // Инновации в обществе, технике и культуре: материалы Международной научной конференции. - Таганрог : Изд-во ТТИ Южного федерального ун-та, 2008. - Ч. 1. - 84 с. (0,25 п. л.).
62. Петунин, О. В. О проблеме активизации познавательной самостоятельности старших школьников в свете модернизации российского образования [Текст] / О. В. Петунин // Инновации и традиции в современном образовании: материалы Всероссийской научно-практической конференции, Старый Оскол, 28-29 февраля 2008 г. - Старый Оскол : ТНТ, 2008. - 568 с. (0,5 п. л.).
63. Петунин, О. В. О понятии «активизация познавательной самостоятельности обучающихся в воспитательно-образовательном процессе» [Текст] / О. В. Петунин // Современные проблемы науки: сборник материалов 1-й Международной научно-практической конференции, 27-28 марта 2008 г. - Тамбов : Издательство «Тамбовпринт», 2008. - 409 с. (0,1 п. л.).
64. Петунин, О. В. Проектная деятельность как средство активизации познавательной самостоятельности школьников [Текст] / О. В. Петунин // Альманах «Продуктивное обучение»: от школьного проекта - к профессиональной карьере: материалы Международной научно-практической конференции. - Саратов : ООО Издательство «Научная книга», 2008. - Вып. 11. - 313 с. (0,3 п. л.).
65. Петунин, О. В. Русские педагоги дореволюционного периода о проблеме активизации познавательной самостоятельности обучающихся [Текст] / О. В. Петунин // Инновации и качество образования: сборник материалов Международной научно-практической конференции, г. Новосибирск, 24-25 марта 2008 г. - Новосибирск : Изд-во НИПКиПРО, 2008. - Ч. 2. - 308 с. (0,3 п. л.).
66. Петунин, О. В. Личностно-ориентированный подход к активизации познавательной самостоятельности старших школьников в воспитательно-образовательном процессе [Текст] / О. В. Петунин // Проблемы личностноориентированного образования: методология, теория и технология: материалы Международной научно-практической конференции, 30 апреля 2008 года. - Шадринск : Изд-во Шадринского гос. пед. ин-та, 2008. - 171 с. (0,5 п. л.).
67. Петунин О. В. Дидактические взгляды С. Т. Шацкого и проблема активизации познавательной самостоятельности школьников в воспитательно-образовательном процессе [Текст] / О. В. Петунин // Педагогика в глобализирующемся пространстве науки: материалы II Всероссийской научно-практической конференции, посвященной педагогическому наследию С. Т. Шацкого, А. С. Макаренко, В. А. Сухомлинского, 27-28 марта 2008 г., г. Тобольск. В 2-х частях. Часть I. - Тобольск : Изд-во Тобольского гос. пед. ин-та им. Д. И. Менделеева, 2008. - 168 с. (0,4 п. л.).
68. Петунин, О. В. Семинарские занятия как способ формирования познавательной самостоятельности старшеклассников [Текст] / О. В. Петунин // Современное образование: от традиций к инновациям: сборник научных статей Международной научно-практической конференции, г. Саратов, 16-17 января 2006 г. - М. : Экшен, 2006. - 359 с. (0,4 п. л.).
69. Петунин, О. В. Применение новых образовательных технологий в учреждениях дополнительного профессионального образования взрослых [Текст] / О. В. Петунин // Дополнительное профессиональное образование: достижения, проблемы, тенденции: материалы Всероссийской научно-практической конференции, г. Кемерово, 23-24ноября 2005 г. - Кемерово : Изд-во ГОУ «КРИРПО», 2005. - 236 с. (0,2 п. л.).
70. Петунин, О. В. О структурных компонентах познавательной самостоятельности учащейся молодежи [Текст] / О. В. Петунин // Фундаментальные и прикладные исследования в системе образования: материалы 3-й Международной научно-практической конференции. Ч. 4. - Тамбов : Першина, 2005. - 356 с. (0,3 п. л.).
71. Петунин, О. В. Теоретические подходы к проблеме развития познавательной самостоятельности учащейся молодежи [Текст] / О. В. Петунин // Эффективность образования в условиях его модернизации: материалы Международной научно-практической конференции, 26-28 апреля 2005 г. - Новосибирск : Изд-во НИПКиПРО, 2005. - Часть 3. - 268 с. (0,2 п. л.).
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Познавательная активность. Деятельностный аспект процесса формирования познавательной самостоятельности. Психолого-педагогические основы познавательной самостоятельности. Олимпиадное движение в системе обучения и воспитания одаренных студентов.
дипломная работа [522,7 K], добавлен 29.05.2015Изучение сущности познавательной самостоятельности и её проявлений. Психолого-педагогические основы учебно-познавательной деятельности учащихся. Описание методов и методик по формированию самостоятельности у детей на уроке, выявление их эффективности.
курсовая работа [59,1 K], добавлен 02.06.2015Сущность познавательной самостоятельности и методы ее формирования. Психолого-педагогические основы учебно-познавательной деятельности учащихся. Выявление эффективности работы по формированию познавательной самостоятельной работы младших школьников.
курсовая работа [6,5 M], добавлен 20.03.2017Дидактические основы активизации обучения учащихся. Уровни познавательной активности учащихся. Способы активизации обучения при преподавании экономики. Методика активизации познавательной деятельности учащихся при изучении темы "Деньги и их функции".
курсовая работа [45,1 K], добавлен 26.12.2007Изучены основные приемы и методы активизации познавательной деятельности учащихся. Дана краткая характеристика деятельности объекта наблюдения. Разработаны направления использования методов активизации познавательной деятельности студентов колледжа.
дипломная работа [409,3 K], добавлен 13.10.2017Сущность понятия "самостоятельность". Влияние психических процессов на развитие самостоятельности учащихся. Оптимизация самостоятельности школьников. Уровни развития познавательной активности. Основные пути формирования самостоятельности у детей.
дипломная работа [101,7 K], добавлен 03.02.2011Факторы, побуждающие учащихся к активности. Принципы и методы активизации познавательной деятельности учащихся 7 классов на уроках технологии. Творческое проектирование по изготовлению плечевого изделия как основа активизации познавательной деятельности.
курсовая работа [3,3 M], добавлен 31.03.2015Структура и основные уровни развития познавательной самостоятельности школьника, особенности ее формирования. Использование возможностей проблемного обучения для целей развития познавательной самостоятельности, урок математики как среда ее развития.
курсовая работа [664,6 K], добавлен 20.01.2015Приемы активизации познавательной деятельности разнообразны и применяются в учебном процессе. Использование приемов активизации познавательной деятельности при работе над задачами. Приемы активизации на этапе поиска решения. Составление плана решения.
курсовая работа [63,7 K], добавлен 23.11.2008Познавательная деятельность в процессе обучения. Мотивационный аспект познавательной деятельности. Проблемное обучение как средство повышения познавательной активности учащихся. Приемы, способы и средства активизации познавательной деятельности.
дипломная работа [64,6 K], добавлен 24.04.2009Создание проблемной ситуации при изучении учебного материала. Приёмы развития познавательной деятельности на этапе восприятия, осмысления и закрепления знаний. Использование биологических задач для активизации познавательной деятельности на уроке.
дипломная работа [963,0 K], добавлен 30.11.2014Основы активизации учебной деятельности учащихся школы среднего звена. Роль активизации познавательного интереса в образовании учащихся 7–9 классов. Формы активизации познавательной деятельности на уроках истории: игры, исторические задачи, семинар.
дипломная работа [65,5 K], добавлен 18.09.2008Сущность игровых технологий и их роль в активизации познавательной деятельности учащихся. Проведение педагогического эксперимента и разработка методических рекомендаций по активизации познавательной деятельности школьников посредством игровых технологий.
дипломная работа [238,4 K], добавлен 28.06.2015Теоретические основы активизации познавательной деятельности обучающихся. Психолого-педагогические основы активных методов обучения. Уровни познавательной активности. Приемы и методы активизации деятельности учащихся. Задачи карточек-заданий с рисунками.
курсовая работа [58,9 K], добавлен 30.04.2014Понятие познавательной самостоятельности младшего школьника. Учебно-воспитательный процесс в начальной школе. Создание правильной, положительной мотивации ученика. Реализация принципов обучения. Задачи и продуктивность сотрудничества семьи и школы.
курсовая работа [28,3 K], добавлен 09.01.2015Характеристика способов активизации познавательной деятельности студентов на лекции. Специфика некоторых вариантов привлечения и поддержания внимания учащихся на протяжении всего занятия. Несколько секретов успешного повышения эффективности лекций.
статья [10,0 K], добавлен 27.12.2012Формирование познавательной активности учащихся на уроках. Психолого-педагогическая характеристика и методика исследования развития познавательной деятельности детей с нарушениями интеллекта. Роль учителя в активизации интереса к учебному материалу.
курсовая работа [140,2 K], добавлен 22.10.2012Исследование специфики познавательной деятельности школьников на уроках истории. Определение путей и условий активизации познавательной деятельности учащихся при изучении фактического материала. Характеристика факторов, побуждающих к активности изучения.
курсовая работа [46,9 K], добавлен 10.11.2014Приемы и методы активизации познавательной деятельности на уроках. Анализ программ по литературному чтению. Работа над текстами художественных произведений. Интегрированный урок как способ активизации познавательной деятельности младших школьников.
дипломная работа [74,5 K], добавлен 26.06.2012Характерные особенности школьной лекции на разных этапах изучения материала. Приемы и средства активизации познавательной деятельности учащихся в процессе ее чтения. Практическое применение лекционной формы обучения на уроках истории в старших классах.
курсовая работа [36,5 K], добавлен 24.06.2011
