Региональное образовательное пространство: принципы формирования и прогнозирования развития
Педагогическая реальность - образовательное пространство, событийную сущность которого обоснует рефлексивно-гуманистический дискурс педагогики. Характеристика особенностей системы современного образования как одной из сфер духовного производства.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | автореферат |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 27.01.2018 |
| Размер файла | 66,3 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
42. Университетский комплекс - стратегический фактор социально-экономического развития северного региона (промежуточный научный отчет) / Е.М. Кокорев, Л.П. Бирюкова, Ю.И. Муморцев, В.П. Печеный, И.М. Кузьмин, В.И. Гончаров, М.М. Этлис, Г.М. Голобокова, О.А. Леонова, Г.Н. Ядрышников и др. // Университетский комплекс как стратегический фактор социально-экономического развития северного региона: рег. № 01.2.00 100205; исх. № 288 от 15.03.2004; дата утв. 02.02.2004. Инв. № 02.2.00 403160. Код ВНТИЦ 0203025650344. 75 стр.
43. Исследование роли университетов в сохранении и умножении интеллектуального потенциала Севера (научный отчет) / Е. М. Кокорев, Л. П. Бирюкова, М. М. Этлис, Е. М. Гоголева, О.А. Леонова, В. П. Серкин, Л. Л. Соловенчук, Е. А. Тихменев // Номер государственной регистрации НИР: 0120.0 506461; исх. № 99 от 30.01.2006; дата утв. 26.01.2006. Инв. № 0220.0 601777. Код ВНТИЦ 0203025650344. 54 стр.
44. Образование и интеллектуальные ресурсы Севера (промежуточный научный отчет) / Е. М. Кокорев, Л. П. Бирюкова, М. М. Этлис, О. В. Акулич, Т. Ю. Гоголева, Г. М. Голобокова, Н. З. Громова, Т. В. Ермакова, Р. П. Корсун, Т. И. Корчинская, О.А. Леонова, А. Н. Петров, Т. А. Савченко, Л. С. Шульженко, С. Н. Щеглова // Образование на Севере: рег. № 01.20.02 15808; исх. № 105 от 30.01.06; дата утв. 24.01.2006. Инв. № 0220.0 601779. Код ВНТИЦ 0203025650344. 70 стр.
45. Разработка проекта университетского комплекса северного региона (заключительный научный отчет) / Е. М. Кокорев, Л. П. Бирюкова, Г. М. Голобокова, О.А. Леонова, С. Д. Пеньевский, В. П. Серкин, Р. Р. Чайковский, М. М. Этлис // Университетский комплекс как стратегический фактор социально-экономического развития северного региона: рег. № 01.2.00 100205; исх. № 106 от 30.01.2006; дата утв. 27.01.2006. Инв. № 0220.0 601778. Код ВНТИЦ 0203025650344. 54 стр.
46. Образование коренных малочисленных народов Севера (промежуточный научный отчет) / Е. М. Кокорев, Л. П. Бирюкова, С. Д. Пеньевский, М. М. Этлис, Г. М. Голобокова, Н. З. Громова, О.А. Леонова, В. П. Серкин, А. Н. Фролова, А. И. Поспелова, Е. А. Вернигорова // Номер государственной регистрации НИР: 01.20.02 15808; исх. № 113 от 29.01.07. Инв. № 022007 01673. Код ВНТИЦ 0203025650344. 73 стр.
47. Программа педагогической практики студентов СМУ: учебно-методическое пособие / Е. Г. Кожевникова, О.А. Леонова, Г. С. Кунцевич, Э. А. Чурсина, А. В. Иванов // Под ред. Ю. В. Ливановой. - Магадан : СМУ, 1999. - В соавт. Авторский объем 1,5 п.л.
48. Программа педагогической практики студентов Северного международного университета (педагогика): учебно-методическое пособие / О.А. Леонова, А. В. Иванов, О. И. Бабина, Г. С. Кунцевич, Э. А. Чурсина. - Магадан : СМУ, 2004. - В соавт. Авторский объем 1,24 п.л.
49. Леонова О.А. Игра?..Игра!..: методические рекомендации / О.А. Леонова. - Магадан : МО ИПК, 1996. - 2,0 п.л.
50. Леонова О.А. Образовательная технология: методическая разработка / О.А. Леонова // Педагогическая подготовка учителя-филолога (идеология, содержание, технология). Учебное издание. - М. : Валент, 1996. - 0,5 п.л.
51. Баринова, В. В. Методическое пособие по самостоятельной работе / В. В. Баринова, О.А. Леонова, В. П. Серкин. - Магадан : МПУ, 1997. - В соавт. Авторский объем 0,3 п.л.
52. Виды самостоятельной работы студентов при изучении педагогических дисциплин: методические рекомендации / О.А. Леонова, А.В. Иванов, Э.А. Чурсина, О.И. Бабина, А.Ю. Сафронова. - Магадан: СМУ, 2001. - В соавт. Авторский объем 0,9 п.л.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Использование понятия "единое образовательное пространство России". Модернизация российского образования и реализация мероприятий Болонского процесса. Теория поликультурного образовательного пространства, сопряжение жизнедеятельности и образования.
реферат [21,0 K], добавлен 13.09.2009Понятие образовательного (информационного) пространства и предметной обучающей среды учебного заведения. Рассмотрение персонального образовательного пространства учащихся как области индивидуально-типологических особенностей, саморазвития и деятельности.
контрольная работа [46,7 K], добавлен 11.05.2012Анализ особенностей формирования и развития современного мирового образовательного пространства. Характеристика образовательных моделей мира. Распространение нововведений при сохранении сложившихся национальных традиций и идентичности стран и регионов.
курсовая работа [40,2 K], добавлен 25.10.2013Обыденное и научное определения понятий: я - концепция, активные методы обучения, педагогическая мотивация, рефлексия педагогическая, пространство образовательное, воспитание. Три похода к сущности социализации. Интенсивное возрождение роли церкви.
контрольная работа [19,7 K], добавлен 02.03.2009Разнообразие образовательных пространств в условиях глобализации, особенности их синтеза. Методологический плюрализм современного образования. Социальное и культурное воспроизводство в процессе воспитания молодежи России в условиях глобального общества.
контрольная работа [35,0 K], добавлен 12.08.2013Понятие педагогического процесса. Образование как система из сети учреждений разного типа и уровня. Модели образования и формы организации образовательного процесса. Инновационные образовательные системы XX века. Мировое образовательное пространство.
реферат [16,7 K], добавлен 02.07.2009Понятия воспитательное пространство и воспитательная система. Социальное пространство воспитательного процесса. Тенденции мирового развития образования. Кризис образования в современном мире и особенности его проявления в России. Информатизация общества.
шпаргалка [186,1 K], добавлен 12.02.2009Цели Болонского процесса и причины вступления России в европейское образовательное пространство, необходимость модернизации российской системы образования. Законодательные меры и уровень реализации отдельных положений Болонского процесса в вузах России.
курсовая работа [83,3 K], добавлен 23.06.2010Возникновения и становления учебно-воспитательных учреждении в России. Общеобразовательная школа и детская школа искусств как единое образовательное пространство. Современные условия развития творческой личности школьника в системе школы-комплекса.
курсовая работа [77,7 K], добавлен 04.04.2018Воспитательно-образовательное значение экскурсий в природу в дошкольном воспитании. Вклад педагогов в теорию и методику ознакомления дошкольников с природой. Значение экскурсий. Виды, содержание экскурсий в природу, их структура, методики провеления.
курсовая работа [33,5 K], добавлен 16.12.2007Взаимосвязь традиций и новаций как наиболее яркая черта Ягеллонского университета. Аспекты создания и современное состояние университета. Особенности системы обслуживания учебного процесса. Условия поступления на третий уровень философского факультета.
статья [16,3 K], добавлен 14.08.2013Теория свободного воспитания в новых педагогических идеях ХХ века. Сущность и принципы педагогики Марии Монтессори, использующей гуманистический подход к ребенку и ставя его в центре педагогической системы, подчиняет свои действия потребностям ребенка.
курсовая работа [60,1 K], добавлен 01.02.2017Культурное пространство как пространство произведений, текстов и вещей. Принципы организации исследовательской деятельности при изучении культуры. Введение студентов в пространство мегаполиса. Проекты в области искусства и их медийное продвижение.
статья [22,5 K], добавлен 11.08.2017Педагогический процесс как целостная система; функции, принципы, структура и закономерности; социальное пространство воспитательного процесса, нравственная культура личности. Образование в России и мировые тенденции; приоритетные направления развития.
курсовая работа [40,0 K], добавлен 04.12.2010Педагогика как наука и практика. Этапы развития научно–педагогического знания. Отрасли педагогики. Функции и цели современного образования в России. Теоретико-методологические основы педагогики, роль воспитания. Теория и содержание системы обучения.
презентация [422,6 K], добавлен 04.11.2012Принципы управления по А. Файолю. Образовательное учреждение как объект управления. Законы и принципы внутришкольного управления. Реализация интегративного подхода организации системы гимназического образования на примере "Гимназия № 164" г. Зеленогорска.
курсовая работа [84,0 K], добавлен 26.06.2013Сущность педагогики сотрудничества. Принципы учебно-воспитательного процесса. Личность в концепции гуманистического воспитания. Концепция среднего образования Российской Федерации. Методы, установки и ценностные ориентиры гуманистической педагогики.
реферат [15,9 K], добавлен 20.03.2009Возникновение и этапы развития внешкольного образования. Трансформация сети внешкольных учреждений в систему дополнительного образования детей. Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детско-подростковый центр "Содружество".
курсовая работа [39,9 K], добавлен 26.11.2008Сущность образования как социального института, источники его развития. Этапы формирования системы образования на разных стадиях развития общества. Современные противоречия педагогики и пути их преодоления. Смысл и историчность образования по-христиански.
реферат [73,2 K], добавлен 27.09.2010Современное видение поддержки и направления родителей при вовлечении их в образовательное пространство дошкольной образовательной организации. Взаимодействие родителей и учителей как условие единства требований детского сада и семьи, успешного воспитания.
дипломная работа [88,6 K], добавлен 23.04.2017
