Технология развития толерантности специалиста социально-педагогического профиля
Роль коммуникативной толерантности в процессе становления личностной позиции в стратегии взаимодействия. Андрагогический подход к организации учебного процесса в системе дополнительного профессионального образования специалистов социальной сферы.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | автореферат |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 26.03.2018 |
| Размер файла | 341,5 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
10. Толстикова С.Н. К вопросу о развитии профессиональной толерантности социального педагога // Человеческий капитал - М., 2012. - №2 (38). - с.50-52. - 0,4 п.л.
11. Толстикова С.Н. Толерантность как качественный показатель профессионального мастерства педагога // Новое в психолого-педагогических исследованиях (Теоретические и практические проблемы психологии и педагогики) - Московский психолого-социальный университет - М., 2012. - № 2 (26). - с.149-154. - 0,5 п.л.
12. Толстикова С.Н. Организационно-технологический базис реализации учебного процесса в условиях факультета дополнительного образования социального университета // Человеческий капитал - М., 2012. - №5 (41). - с.164-167. - 0,5 п.л.
13. Толстикова С.Н. Система научно-методического подхода к проблеме развития профессионально-коммуникативной культуры специалистов социальной сферы // Ученые записки Российского государственного социального университета - М., 2012 - №6 (106), - с.75-79. - 0,5 п.л.
14. Толстикова С.Н. Совокупность методологических подходов к исследованию толерантности специалистов социальной сферы // Человеческий капитал - М., 2012. - №7 (43). - с.16-19. - 0,5 п.л.
15. Толстикова С.Н. Толерантность как профессионально важное качество и базовая составляющая профессиональной деятельности специалистов социально-педагогического профиля // Человеческий капитал - М., 2012. - №7 (43). - с.27-30. - 0,5 п.л.
16. Толстикова С.Н. Профессионально-коммуникативная толерантность специалиста социальной сферы: критериальные характеристики и условия развития в системе непрерывного образования // Образование и саморазвитие - Казань, 2012 - №3 (31), - с. 54-59 - 0,5 п.л.
17. Толстикова С.Н. Ситуационно-контекстный подход к развитию профессионально-коммуникативной толерантности специалистов социально-педагогического профиля // Инновации в образовании. - М., 2012, - № 4, - с. 89-94. - 0,5 п.л.
18. Толстикова С.Н. Межэтнические конфликты и их профилактика в студенческой среде // Вестник МГГУ им. М.А. Шолохова (Серия педагогика и психология) - М., 2012. - № 2, - с. 95-102. - 0,5 п.л.
19. Толстикова С.Н. К проблеме формирования толерантности у студентов в процессе обучения в вузе // Вестник МГГУ им. М.А. Шолохова (Серия педагогика и психология) - М., 2012. - № 3 (I), - с.58-62. - 0,5 п.л.
20. Толстикова С.Н. Своеобразие развития толерантности у студентов педвуза в условиях межличностного взаимодействия // Вестник Университета (Государственного университета управления). - М., 2012. - №10, - с. 368-369. - 0,5 п.л.
21. Толстикова С.Н. Проявление толерантности у студентов педвузов в межличностном взаимодействии // Вестник МГГУ им. М.А. Шолохова (Серия педагогика и психология) - М., 2012. - № 1 (I), - с. 65-69. - 0,5 п.л.
22. Толстикова С.Н. Толерантность как объект научных исследований: анализ существующих подходов и направлений // Мир образования - образование в мире (Теоретические и практические проблемы психологии и педагогики) - Московский психолого-социальный университет - М, -2012. - № 2. - с.149-154. - 0,5 п.л.
Учебные, учебно-методические пособия и практико-методические материалы
23. Толстикова С.Н. Учебная практика студентов специальности «Социальная педагогика» / Учеб.-метод. пособие: Учебно-методическое пособие для студентов высших учебных заведений. - М.: МГОПУ им. М.А. Шолохова, 1999. - 3,3 п.л.
24. Толстикова С.Н. Психодиагностика: Учеб.-метод. пособие для студентов высших педагогических учебных заведений. - М.: Изд-во «Риза-М», 2004. - 3 п.л.
25. Толстикова С.Н. Основы делопроизводства в ДОУ / Учеб.-метод. пособ. для работников дошкольного образования. - М.: Изд-во «Айрис-дидактика», 2004. - 5,1 п.л. (авт. - 50%)
26. Толстикова С.Н. Терминологический словарь организатора-методиста дошкольного образования: - М.: Изд-во «Айрис-дидактика», 2004. - 64,18 п.л. (авт. - 20%)
27. Толстикова С.Н. Детский сад и Школа Будущего: условия эффективного сотрудничества: Учебно-методическое пособие. - М.: Изд-во «Айрис-дидактика», 2004. - 0,5 п.л. (авт. - 50%)
28. Толстикова С.Н. и др. Психолого-педагогический практикум: Учеб.-метод. пособ. для студентов специальности «Социальная педагогика». - М.: Изд-во РГСУ, 2007. - 13,5 п.л. (авт. - 50%).
29. Толстикова С.Н. Психолого-педагогический практикум: Учеб.-метод. пособ. для студентов специальности «Социальная педагогика». - М.: Изд-во РГСУ, 2007. - 13,5 п.л. (авт. - 50%).
30. Толстикова С.Н Модель Детского сада Будущего // Детский сад: «Точки роста» Учебно-методическое пособие. - М: МГПИ, 2007. - 1,5 п.л. (авт. - 33%)
31. Толстикова С.Н. Программа развития образовательного учреждения: Учеб.-метод. пособ. - М.: МГПИ, 2007. - 1,5 п.л. (авт. - 33%)
32. Толстикова С.Н. и др. Этика социальной работы: учеб. пособ. для студентов специальности «Социальная работа». - М.: Изд-во РГСУ, 2008. - 11,5 п.л. (авт. - 40%)
33. Толстикова С.Н. Тренинг развития профессионально-коммуникативной толерантность педагога: Учеб.-метод. пособ. - М.: МГПИ, 2008. - 3,8 п.л.
34. Толстикова С.Н. Формы и основные механизмы функционирования системы адаптации и социализации // Родительская академия: «Давайте говорить по-русски?» - М.: МГПИ, 2008. - 4 п.л.
35. Толстикова С.Н. и др. Психология и педагогика: учеб. пособ. для студентов специальности «Социальная работа» - М.: Изд-во РГСУ, 2009. - 13,5 п.л. (авт. - 50%)
36. Толстикова С.Н. и др. Управление социальными системами: Учеб. пособ. для студентов специальности «Социальная работа». - М.: Изд-во РГСУ, 2009. - 11,5 п.л. (авт. - 40%).
37. Толстикова С.Н. Азбука молодого воспитателя и учителя: основы предшкольной подготовки: Учебно-методическое пособие. М.: МГПИ, 2009. - 2,5 п.л. (авт. - 60%)
38. Толстикова С.Н. Учебная практика студентов специальности «Социальная работа»: Учеб.-метод. пособие для студентов высших учебных заведений. - М.: МГПИ, 2010. - 3,8 п.л.
39. Толстикова С.Н. Профессионально-коммуникативная толерантность социального педагога: Учеб.-метод. пособ. к спецкурсу. - М.: МГПИ, 2010. - 3,8 п.л.
40. Толстикова С.Н. Детский сад Будущего. - М.: ТЦ Сфера, 2010. - 8 п.л. (авт. - 73%)
41. Толстикова С.Н. Физкультурно-оздоровительная работа в детском саду: «Точки роста. - М.: Изд-во «Академия», 2010. - 8,5 п.л. (авт. - 50%)
42. Толстикова С.Н. и др. Управление социальными и педагогическими системами: Учеб. пособ. для студентов специальности «Социальная педагогика». - М.: Изд-во РГСУ, 2011. - 13,5 п.л. (авт. - 45%).
43. Толстикова С.Н. Физкультурно-оздоровительная работа детского сада в контексте новых федеральных требований. - М.: УЦ Перспектива, 2011 - 9,5 п.л. (авт. - 70%)
44. Толстикова С.Н. Самостоятельная работа как основа профессиональной подготовки бакалавров педагогики: Учебно-методическое пособие. - М.: МГПИ, 2011 - 8 п.л. (авт. - 60%)
45. Толстикова С.Н., Научная работа студентов по лингвистической проблематике. - LAP LAMBERT Academic Publishing GmbH & Co.KG Heinrich-Bocking-Str. 6-8, 66121 Saarbrucken, Germany, 2012. - 3 п.л. (авт. - 50%)
Статьи, тезисы, доклады в журналах, материалах научно-практических конференций, сборниках научных трудов
46. Толстикова С.Н. Особенности формирования самостоятельности студентов при изучении курса психологии // Самостоятельная работа студентов: новые подходы к организации и руководству. - Рязань, 1998. - С.38-39.
47. Толстикова С.Н. Профессиональное самоопределение старшеклассников в современных условиях // Этнос, культура, образование в контексте современных социально - педагогических реформ. - Карачаевск, 1998. - С.131-132.
48. Толстикова С.Н. Особенности взаимоотношений в коллективе старшеклассников // "Социальная психология - ХХ1 век". - Ярославль, 1999. - С.162-163.
49. Толстикова С.Н. Влияние агрессивности школьников на их социальный статус в коллективе // Конфликтология как составляющая гражданского воспитания молодежи. - Москва, 1999. - С.325-326.
50. Толстикова С.Н. Особенности взаимоотношений в коллективе старшеклассников // Экстремальные ситуации, конфликты и социальное согласие. - Москва, 1999. - С.264-265.
51. Толстикова С.Н. Гуманистическая педагогика в преодолении педагогической запущенности подростков // Современные проблемы гуманистической педагогики (методологические, научно-теоретические, технологические): опыт и перспективы развития. - Рязань, 1999. - С. 34-35.
52. Толстикова С.Н. Динамика взаимоотношений в коллективе старшеклассников и профилактика конфликтов // Конфликты и личность в изменяющемся мире. - Москва, 2000. - С.311-312.
53. Толстикова С.Н. Психологические условия гуманизации межличностных взаимоотношений в коллективе старшеклассников // Гуманизм и духовность в образовании. - Нижний Новгород, 2000. - С.238-239.
54. Толстикова С.Н. К вопросу о позиции личности в социальном конфликте // Психология инновационного управления социальными группами и организациями. - Москва - Кострома, 2001 - С. 392-393.
55. Толстикова С.Н. Формирование коммуникативной толерантности социальных педагогов в процессе их вузовской подготовки // Психолого-педагогическая подготовка специалиста: теория и практика. - Москва, 2002. - С. 61-62.
56. Толстикова С.Н. Развитие коммуникативной толерантности у будущих социальных педагогов системы образования // Философско-исторический аспект проблемы сохранения специфики российского образования - М.: ВШСУКБ, 2003. - С.69-70.
57. Толстикова С.Н. Психологические особенности личности женщины-руководителя // Психологические основы деятельности руководителя образовательного учреждения. М.: ВШСУКБ, 2003. - С. 108-109. - 0,2 п.л.
58. Толстикова С.Н. Проблема развития коммуникативной толерантности с позиций гуманитарных исследований // Развитие личности с точки зрения гуманитарных исследований. - Курск: 2003. - С. 25-36.
59. Толстикова С.Н. Особенности общения детей старшего дошкольного возраста // Развитие личности в дошкольном и школьном образовании. - Белгород, 2003. - С. 20-24. - 0,3 п.л. (авт. - 50%)
60. Толстикова С.Н. Проблемы подготовки специалистов дошкольного образования в системе «колледж-вуз» // Дошкольное образование: история и современность. - М.: МГПИ, 2003. - 0,38 п.л. (авт. - 50%)
61. Толстикова С.Н. Коммуникативная толерантность в системе профессионально значимых качеств социального педагога // Учёные записки Московского гуманитарного педагогического института. - М.: МГПИ, 2003. - С. 363-367. - 0,2 п.л.
62. Толстикова С.Н. Основные тенденции развития коммуникативной толерантности. // Учёные записки Московского гуманитарного педагогического института. - М.: МГПИ, 2004. - С. 146 -155 - 0,5 п.л.
63. Толстикова С.Н. Психологические условия управленческой деятельности // Управление качеством дошкольного образования. - М.: МГПИ, 2004. - С. 67-73. - 0,5 п.л.
64. Толстикова С.Н. Сказка как терапевтическая метафора // Сказка как источник творчества детей и взрослых. - М.: МГПИ, 2005. - С. 77-82.
65. Толстикова С.Н. Мониторинг эффективности организационных форм работы с детьми в условиях непрерывного образования // Учёные записки Московского гуманитарного педагогического института. - М.: МГПИ, 2005. - С.173-174. - 0,6 п.л. (авт. - 50%)
66. Толстикова С.Н. Влияние половозрастных и индивидуальных особенностей на коммуникативные проявления личности // Учёные записки Московского гуманитарного педагогического института. - М.: МГПИ, 2005. - С. 215-231. - 1 п.л.
67. Толстикова С.Н. Модель процесса развития коммуникативной толерантности // Учёные записки Московского гуманитарного педагогического института. - М.: МГПИ, 2006. - С. 43-63. - 1,1 п.л.
68. Толстикова С.Н. Факторы эффективности воспитания детей раннего возраста // Особенности развития и воспитания детей раннего возраста в условиях столичного мегаполиса. - М.: МГПИ, 2006. - С. 168-172. - 0,3 п.л.
69. Толстикова С.Н. Теоретические аспекты формирования педагогической толерантности // Учёные записки Московского гуманитарного педагогического института. - М.: МГПИ, 2007. - С. 86-102. - 1 п.л.
70. Толстикова С.Н. Особенности подготовки учителя к речевому педагогическому общению// Неделя Науки МГПИ. - М.: МГПИ, 2007. - С. 33-48. - 0,8 п.л.
71. Толстикова С.Н. Факторы воспитания толерантности студентов ВУЗа // Учёные записки Московского гуманитарного педагогического института. - М.: МГПИ, 2008. - С. 271-287. - 1 п.л.
72. Толстикова С.Н. Проблемы изучения внутрисемейных отношений о оптимизации родительской позиции в процессе развития дошкольников // Инновационные формы взаимодействия семьи и детского сада: Семейный и Родительский клубы. - М.: МГПИ, 2008. - С. 54-67. - 0,4 п.л.
73. Толстикова С.Н. Психологическое содержание толерантности как личностной характеристики // Учёные записки Московского гуманитарного педагогического института. - М.: МГПИ, 2009. - С. 133-142. - 0,8 п.л.
74. Толстикова С.Н. Задача - грамотно выстроить траекторию сопровождения // Учительская газета. - М.: Издательский дом «Учительская газета», 2010. - С. 13. - 1 п.л.
75.Толстикова С.Н. Интерактивные технологии в системе высшего профессионального образования // Сборник научных статей по материалам межвузовской дистанционной конференции. - М.: АПКиППРО, 2010. - С. 168-170. - 0,2 п.л.
76. Толстикова С.Н. Подготовка будущих педагогов к использованию инновационных форм работы // Управление качеством профессионального образования: подготовка будущих педагогов и руководителей дошкольных образовательных учреждений. - М.: Академия, 2010. - С. 106-108. - 1 п.л.
77. Толстикова С.Н. Проявление толерантности у студентов педвузов в межличностном взаимодействии // Учёные записки Московского гуманитарного педагогического института. - М.: МГПИ, 2011. - С. 241-257. - 0,5 п.л.
78. Толстикова С.Н. Персонифицированный подход в системе дополнительного профессионального образования // Материалы 8-ой международной научно-практичнской конференции «Новейшие научные достижения», - 2012. - №13. Педагогические науки. София - С.58-63 - 0,4 п.л.
79. Толстикова С.Н. Компетентностно-культурологический подход к процессу формирования в вузе профессионально-коммуникативной культуры специалистов в сфере международного сотрудничества // Материалы 8-ой международной научно-практичнской конференции «Новейшие научные достижения», - 2012. - №13. Педагогические науки. София - С. 3-67. - 0,4 п.л.
80. Толстикова С.Н. Система непрерывного образования социально-педагогических кадров как социокультурный феномен // Материалы 8-ой международной научно-практической конференции «Новейшие научные достижения», - 2012. - №16. Педагогические науки. София - С. 30-35. - 0,3 п.л.
81. Толстикова С.Н. К вопросу о толерантности как профессионально важном качестве специалистов социальной сферы // Материалы XV Всероссийских социально-педагогических чтений «Ведущие перспективы развития социальной педагогики как теории, практики и образовательного комплекса», - 2012. - Москва. - С. 222-225 - 0,3 п.л.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Понятие толерантности и его роль в современном процессе педагогического обучения. Условия эффективности системы формирования этнотолерантности школьников. Особенности уроков толерантности для младших школьников, роль родителей и педагогов в обучении.
курсовая работа [178,7 K], добавлен 31.10.2014Определение понятия толерантности и ее классификация: политическая, этническая и религиозная. Значимость толерантности для современного общества Российской Федерации. Основные типы формирования толерантности в системе поликультурного образования.
реферат [32,5 K], добавлен 22.07.2015Формирование и развитие социально значимых личностных качеств. Толерантность как социально значимое качество. Содержание Декларации терпимости (толерантности). Идея воспитания толерантности - одна из первостепенных в современной системе образования.
реферат [45,0 K], добавлен 17.02.2016Генезис и развитие идеи толерантности в истории образования. Анализ понятия "толерантность" и проблемы её формирования на современном этапе развития теории и практики педагогики. Условия и уровни формирования толерантности у младших школьников.
курсовая работа [85,9 K], добавлен 30.10.2008Проблемы толерантности и бесконфликтности, умения работать в группе и жить в коллективе в современной системе образования. Характеристики основных определений толерантности. Ответственность педагогов по воспитанию толерантности у подрастающего поколения.
реферат [2,9 M], добавлен 04.06.2015Понятие и измерения мультикультурного образования, его исторический подход. Направления, цели и задачи воспитательного процесса по формированию культуры толерантности у школьников. Изучение иностранных языков как мультикультурный компонент образования.
курсовая работа [40,9 K], добавлен 13.07.2011Воспитание толерантности школьников как социально-педагогическая проблема. Создание положительного опыта разрешения ситуаций общения с позиций терпимости. Организация экспериментальной работы по воспитанию толерантности учеников в процессе обучения химии.
курсовая работа [44,2 K], добавлен 11.08.2014Роль фольклора в жизни народа. Этнокультурное образование школьников как основа формирования поликультурной личности. Психолого-педагогические условия воспитания культуры толерантности. Организация процесса формирования толерантности младших школьников.
дипломная работа [223,2 K], добавлен 25.05.2015Непрерывное образование как необходимая составляющая эффективного развития человека, как в профессиональной жизни, так и экономической, социальной. Основные элементы структуры дополнительного профессионального образования, пути его совершенствования.
статья [18,2 K], добавлен 07.08.2017Изучение роли системы образования в процессе формирования личности. Анализ материалов интервью с работниками системы дополнительного образования р.п. Северо-Енисейского. Ценность творческого развития и роль дополнительного образования с позиции ученика.
курсовая работа [62,6 K], добавлен 17.12.2014Оценка роли современной системы образования в процессе формирования личности. Ценность творческого развития и роль дополнительного образования с позиции ученика. Взаимодействие дополнительного и общего образований. Основные направления деятельности.
дипломная работа [263,4 K], добавлен 11.12.2012Педагогические и психологические подходы воспитания толерантности. Структура и качественные характеристики компонентов толерантности младших школьников. Опытно-экспериментальная работа по воспитанию толерантности учащихся в условиях начальной школы.
дипломная работа [371,3 K], добавлен 10.06.2015Системные анализ общих тенденций развития профессионального образования в России в конце XIX–начале XX века. Рассмотрение особенностей системы образования на Ставрополье. Характеристика организации учебного процесса и содержания подготовки учителей.
дипломная работа [98,3 K], добавлен 23.07.2014Теоретические предпосылки формирования личности с учетом принципа толерантности. Система работы по формированию личности ребенка в соответствии с принципом толерантности. Совершенствование знаний учащихся о принципе толерантности.
дипломная работа [94,4 K], добавлен 15.06.2003Сущность и содержание понятия "социально-педагогический потенциал" учреждения дополнительного образования. Обоснование модели процесса реализации социально-педагогического потенциала учреждения дополнительного образования, критерии оценки эффективности.
дипломная работа [99,2 K], добавлен 31.03.2013Особенности подготовки специалистов социальной работы. Профессиональная переподготовка и рост мастерства специалиста социальной работы. Деятельность специалиста социальной работы. Специалист социальной работы в системе социальных функций.
курсовая работа [50,7 K], добавлен 16.12.2005Проблема процесса профессионального самоопределения. Сущность теста Климова по определению профессионально-педагогических склонностей, его модификация для специалистов спортивно-педагогического профиля. Критерий "объекта труда" в основе методики.
контрольная работа [45,9 K], добавлен 22.06.2012Факторы осуществления толерантного воспитания учащихся в рамках отдельных предметов и при организации внеклассной и внешкольной работы. Условия формирования личности в сфере этнической толерантности. Программа мероприятий по развитию толерантности.
дипломная работа [71,6 K], добавлен 12.11.2013Понятие и особенности учреждения дополнительного образования: характеристика видов, история становления и развития. Анализ системы дополнительного образования в постсоветский период, рассмотрение основных социально-педагогических технологий и методик.
дипломная работа [384,8 K], добавлен 15.01.2013Научная методическая литература по проблемам качества подготовки будущих специалистов. Разработка и обоснование педагогических рекомендаций к организации управления качеством профессиональной подготовки специалистов инженерно-педагогического профиля.
дипломная работа [222,9 K], добавлен 20.02.2009
