Методические аспекты формирования учащихся-читателей на уроках литературного чтения в начальных классах в процессе изучения произведений А.С. Пушкина
Анализ творчества А.С. Пушкина. Отбор произведений для изучения их на уроках литературного чтения. Классификация отобранного материала с учетом возрастных и психологических особенностей учеников начальных классов. Составление программы опытного обучения.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | дипломная работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 26.07.2018 |
| Размер файла | 69,6 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Перспектива дальнейшего исследования заключается в том, что, на наш взгляд, необходимо разрабатывать в дальнейшем методику ознакомления младших школьников с другими отечественными и зарубежными детскими писателями, опираясь на выявление и реализацию значительного, познавательного и воспитательного потенциала в классических произведениях.
пушкин урок чтение начальный
Список использованной литературы
Агатов М. Об авторах ваших книг. - М. , 1972. С. 587.
Арзамасцева И.Н., Николаева С.А. Детская литература. - М.: Академия, 2000. - 472 с.
Белинский В.Г., Чернышевский Н.Г., Добролюбов Н.А.. О детской литературе. - М. , 1954. -с. 80.
Беркин Н.Б. Особенности детского литературного творчества как вида познавательной деятельности. - В кн.: Вопросы психологии познавательной деятельности. - М., 1974.
Брандис Е. Двадцать писем и одна встреча. О литературе для детей. - М.: Детская литература, 1973,вып. 17. С. 123-146.
Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте. - М., 1967.
Горький М. О детской литературе. - М., 1968.
Детская литература/ под ред. Е.Е. Зубаревой. - М. , 1989.
Доблев Л. И. Логико-психологический анализ текста. - Саратов, 1963.
Жабицкая Л.Г. Понятие художественной литературы и личность. - Кишинев, 1974.
Зубарева Е.Е. Детская литература. - М., 1985: Просвещение.
Кабинетская Т.Н., Гришаева Н.В. Пушкинские дороги // Начальная школа. - 1997. - № 12. - С. 104-107.
Мелетесецкий Е. М. Проблемы структурного описания волшебной сказки. - Труды по знаковым системам. - Тарту, 1960 - IV.
Методика русского языка: Учебное пособие для учащихся педучилищ по спец. «Просвещение в начальных классах общеобразовательной школы»/ В.А. Кустарева, Л.К. Назарова, Н.С. Рождественский и др.-3-е изд. перераб. - М.: Просвещение, 1982 - 400с.
Никифорова А. А. Исследование по психологии художественного творчества. - М., 1972.
Никифорова О.И. Психология восприятия художественной литературы. - М., 1972, с. 19.
Николаева С.А., Арзамасцева И.Н. Детская литература. - М.: Просвещение, 1997.
Поварин С.И. Как читать книги. - М., 1971, с. 36-37.
Полозовой Т.Д. Русская литература для детей. - М.: Академия, 1997, с. 317-322.
Поляк Н.Ф. Стихотворение А.С. Пушкина «Зимнее утро» // Начальная школа. - 2003. - № 2. - С. 79-83.
Рассадин С.Т. Искусство быть самим собой. - М.: Детская литература, 1967, с. 80-102.
Русская советская детская литература. Я.А. Чернявская, И.И. Розанов. - М., 1984, с. 179-194.
Русские поэты. Антология в четырех томах. - М., 1968. Т. 4.,с. 709.
Светловская Н.Н., Джежелей О.В. Внеклассное чтение в 1 классе. - 2 изд. перераб. - М.: Просвещение, 1981, 208 с.
Светловская Н.Н. Обучение детей чтению: практическая методика: Учебное пособие для студентов пед.вузов.- М.: Академия, 2001. -288с.
Смирнова В.В.О детях и для детей. - М.: Просвещение, 1967, с. 22-23.
Суковский Высокое искусство. О принципах художественного перевода. -М.: Искусство, 1964,-355с.
Хрестоматия для маленьких. - М., 1989.
Эльконин Д.Б. Развитие устной и письменной речи учащихся. В кн.: Хрестоматия по возрастной и педагогической психологии. Т.1.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Психолого-педагогические особенности детей младшего школьного возраста, эстетическое предназначение уроков чтения. Творчество А.С. Пушкина в программе начальных классов. Методы изучения произведений Пушкина на уроках чтения, разработки уроков чтения.
курсовая работа [54,0 K], добавлен 04.05.2013Филологические основы работы и схемы анализа стихотворного произведения на уроках литературного чтения. Словесное рисование на уроках чтения при изучении лирических произведений. Ход урока по изучению стихотворения С. Есенина "Черёмуха" во II классе.
курсовая работа [2,7 M], добавлен 26.05.2014Понятие и сущность познавательного интереса. Сущность и особенности использования драматической литературы как средства активизации познавательного интереса на уроках литературного чтения в начальных классах. Анализ и оценка экспериментальной работы.
курсовая работа [145,6 K], добавлен 11.12.2009Анализ литературы по проблеме развития речи младших школьников на уроках литературного чтения. Проведение формирующего эксперимента. Оценка эффективности методов формирования умения воспринимать чужие и выражать свои мысли в устной и письменной форме.
дипломная работа [982,3 K], добавлен 28.06.2015Восприятие учениками четвертого класса художественного текста. Педагогические условия реализации методики драматизации на уроках литературного чтения для развития эмоционально-чувственного восприятия младших школьников. Программа опытного обучения.
курсовая работа [56,6 K], добавлен 18.10.2011Сущность и значение понятий "компетенция" и "компетентность". Основные способы, приемы и проблемы оценивания компетенций учащихся младших классов на уроках литературного чтения в 3 классе. Переход от знаниевой парадигмы к компетентностному подходу.
дипломная работа [127,0 K], добавлен 16.06.2015Педагогические основы оценивания учащихся начальной школы. Сущность понятий "компетенция" и "компетентность". Способы и приемы оценивания учащихся на уроках литературного чтения в 3 классе. Проблемы оценивания учеников младшего школьного возраста.
дипломная работа [176,6 K], добавлен 20.05.2015Основы изучения малых жанров в начальной школе. Жанрово-стилистические особенности малых жанров фольклора. Роль фольклора в воспитании младших школьников. Вариативные направления в изучении пословиц, поговорок, загадок на уроках литературного чтения.
дипломная работа [197,5 K], добавлен 23.06.2015Сущность проблемного обучения в учебном процессе. Организация проблемного обучения в начальной школе. Формы проблемного обучения и способы его организации. Изучение педагогического опыта использования проблемного обучения на уроке литературного чтения.
курсовая работа [37,5 K], добавлен 23.10.2017Понятие и роль фольклора, его возникновение и развитие. История изучения и собирания произведений устного народного творчества. Классификация детского фольклора. Работа с пословицами, потешками, скороговорками и загадками на уроках литературного чтения.
курсовая работа [79,5 K], добавлен 15.11.2013Характерные особенности школьной лекции на разных этапах изучения материала. Приемы и средства активизации познавательной деятельности учащихся в процессе ее чтения. Практическое применение лекционной формы обучения на уроках истории в старших классах.
курсовая работа [36,5 K], добавлен 24.06.2011Проблема формирования интереса к уроку чтения в школе. Управление процессом развития творческих способностей учащихся средствами дидактической игры. Формирование учебно-информационных умений школьников на уроках литературного чтения через моделирование.
дипломная работа [744,4 K], добавлен 08.06.2015Сущность, цель и задачи процесса воспитания орфоэпической культуры младших школьников на уроках чтения, требования к нему среди учащихся начальных классов в национальной школе. Трудности и причины ошибок учащихся-дагестанцев в процессе воспитания.
курсовая работа [72,7 K], добавлен 13.01.2014Ознакомление с теоретическими и методическими основами изучения устаревших слов в начальной школе. Рассмотрение психолого-педагогических особенностей лексической работы с младшими школьниками. Исследование структуры и семантических типов архаизмов.
дипломная работа [2,5 M], добавлен 07.09.2017Исследование творческой активности младших школьников как педагогической проблемы. Возможности начального обучения в развитии творческой активности младших школьников на уроках литературного чтения (по программе педагогов Р.Н. Руднева и Е.В. Бунеевой).
курсовая работа [66,4 K], добавлен 04.04.2013Особенности развития нравственных ориентиров у младших школьников. Возможности уроков литературного чтения для реализации этой цели. Разработка и апробация комплекса методов и приемов по формированию нравственных ориентиров учеников младших классов.
дипломная работа [282,1 K], добавлен 17.11.2015Сущность, структура и виды самостоятельной работы в начальной школе. Психолого-педагогическая характеристика младшего школьника. Специфика уроков литературного чтения, основные дидактические средства, используемые на уроке для самостоятельной работы.
дипломная работа [113,1 K], добавлен 17.02.2012Проблемы развития воображения на уроках в начальной школе. Творческая деятельность детей младшего школьного возраста и ее влияние на развитие воображения. Методика организации и проведения уроков литературного чтения с использованием творческой работы.
дипломная работа [240,3 K], добавлен 05.02.2017- Воспитание любви к живой природе на уроках литературного чтения, посвящённых творчеству Паустовского
Воспитание любви к живой природе в системе начального образования. Процесс воспитания и возможность воспитания любви к живой природе у младших школьников на уроках литературного чтения, посвящённых изучению произведений Константина Паустовского.
реферат [27,1 K], добавлен 12.11.2010 Отсутствие интереса к чтению в связи с развитием компьютерных и других информационных технологий как главная проблема подрастающего поколения. Виды творческих работ, используемых учителем на уроках литературного чтения для полноценного восприятия.
контрольная работа [485,3 K], добавлен 16.11.2013
