Коррекционно-педагогическая помощь детям раннего возраста с высоким риском нарушения психического развития в педиатрической практике

- медленный вариант, при котором разрыв между актуальным психологическим возрастом ребенка и онтогенетическим нормативом достигает 2-3 психологических возрастов, а особенности психологического взаимодействия с внешним миром имеют сложную структуру, отличаются устойчивостью и постоянством;

- крайне медленный вариант, когда отставание актуального психологического возраста ребенка от онтогенетического норматива составляет 4 психологических возраста и более, а патологический характер психологического взаимодействия ребенка с внешним миром ограничивает его потенциальные возможности социализации.

3. Замедление темпа психического развития младенца соответствует выраженности его нервно-психических особенностей, затрудняющих развитие взаимоотношений с близкими и средой: активности, истощаемости и пресыщаемости, восприятия сенсорной информации, отношения к новизне и общению. При темпе, приближенном к норме, - 1-2 быстро устранимых затруднения; задержанном - 2-3 непостоянных и нивелируемых; медленном - проблемы организации взаимодействия множественны, устойчивы, имеют сложную структуру; крайне медленном - взаимодействие ребенка с внешним миром в целом имеет выраженно патологический характер.

4. Темп психического развития может замедляться и степень отставания актуального психологического возраста от онтогенетического норматива увеличиваться не только в связи с тяжестью перинатальной патологии, но и из-за несоответствия социальных условий воспитания детей их особым образовательным потребностям.

5. Для профилактики замедления психического развития или его минимизации в процесс медицинской реабилитации детей с риском нарушения психического развития с самого рождения должна быть включена систематическая коррекционно-педагогическая помощь, реализуемая педагогом-дефектологом и родителями ребенка.

6. Содержание индивидуальной психолого-педагогической программы реабилитации детей с нарушениями психического развития направлено на создание условий воспитания, способствующих закреплению актуального уровня психического развития, формированию психологических достижений возраста, которые находятся в зоне ближайшего психического развития, а также становление предпосылок развития психологического взаимодействия с окружающей средой следующего возрастного этапа.

7. Для каждого ребенка в соответствии с характером, структурой и степенью тяжести нарушений здоровья, вариантом и этапом психического развития могут быть созданы специальные условия среды, определены методы воспитания и обучения, приемы и режим педагогического воздействия, оптимизирующие и развивающие его психологические взаимоотношения с окружающей средой.

8. Родители детей раннего возраста с риском нарушения психического развития нуждаются в систематическом специальном сопровождении специалиста и в повышении их педагогической компетентности в вопросах коррекционного воспитания и обучения ребенка.

9. Возраст родителей и связанные с ним социально-экономические различия между молодой и зрелой семьей определяют форму медико-психолого-педагогической поддержки, а также объем и виды социальной государственной помощи.

10. Родители ребенка раннего возраста могут и должны выполнять функцию координатора взаимодействия и согласованной работы специалистов различных ведомств, поскольку именно они являются заказчиками и лицами, наиболее заинтересованными в высокой эффективности реабилитации детей раннего возраста с нарушениями здоровья и психического развития, а также исполнителями восстановительных мероприятий в домашних условиях.

Широкое внедрение авторской стратегии коррекционно-педагогической помощи детям раннего возраста с нарушениями психического развития в практические учреждения здравоохранения и образования будет способствовать решению важной государственной задачи - развитию психологического потенциала детей с нарушениями здоровья раннего возраста, возрождению традиции и культуры семейного воспитания.

Полученные экспериментальные данные указывают перспективы дальнейших исследований в области коррекционной педагогики в целях поиска путей предупреждения вторичных отклонений в психическом развитии новорожденных с органической патологией ЦНС, что будет способствовать снижению инвалидизации детского населения в нашей стране.

Основные публикации по теме диссертации

Монографии, учебные и методические пособия

1. Лазуренко, С. Б. Психическое развитие детей с нарушениями здоровья в раннем возрасте : монография / C. Б. Лазуренко. - М. : ЛОГОМАГ, 2014. - 355 с. (16 п. л.)

2. Лазуренко, С. Б. Коррекционно-педагогические технологии в комплексной реабилитации маловесных детей / С. Б. Лазуренко, О. Б. Половинкина // Алгоритмы диагностики, лечения и реабилитации перинатальной патологии маловесных детей / под ред. Г. В. Яцык. - М. : Педагогика-Пресс, 2002. - С. 31-32. (1,0 п. л. / 0,5 п. л.)

3. Лазуренко, С. Б. Памятка для родителей «Baby грамота» : метод. пособие / С. Б. Лазуренко, О. Б. Половинкина. - М. : ФГУП ЦБНТИ Росздрава, 2008. - 48 с. (1,5 п. л. / 0,7 п. л.)

4. Лазуренко, С. Б. Основы коррекционно-педагогической помощи / С. Б. Лазуренко // Прaктическое руководство по неонатологии / под ред. Г. В. Яцык. - М. : Медицинское информационное агентство, 2008. - С. 296-309. (0,5 п. л.)

5. Лазуренко, С. Б. Организация в учреждениях системы здравоохранения коррекционно-педагогической помощи детям с поражением ЦНС : метод. письмо / С. Б. Лазуренко. - М. : АдамантЪ, 2009. - 58 с. (2,3 п. л.)

6. Лазуренко, С. Б. Оценка нервно-психического здоровья и психофизиологического статуса детей и подростков / С. Б. Лазуренко, Н.В. Мазурова // Профилактическая педиатрия : руководство для врачей. - М. : Союз педиатров России, 2012. - Глава IX. - С. 476-481. (2,0 п. л./ 1,0 п. л.)

7. Лазуренко, С. Б. Использование метода психолого-педагогической коррекции для детей с перинатальной патологией / С. Б. Лазуренко // Диагностика и комплексная реабилитация перинатальной патологии новорожденных детей / под ред. Г. В. Яцык. - М. : ПедиатрЪ, 2012. - С. 35-42. (1,0 п.л.)

8. Лазуренко, С. Б. Психологический аспект в организации лечения детей с урогенитальной патологией / С. Б. Лазуренко, Н.В. Мазурова, И.М. Спивак // Болезни органов репродуктивной сферы у мальчиков и юношей / С. П. Яцык и др. ; под ред. А. А. Баранова ; Союз педиатров России, ФГБУ «Научный центр здоровья детей» РАМН. - М. : ПедиатрЪ, 2013. - С. 74-99. (2,0 п. л. / 0,6 п. л.)

9. Лазуренко, С. Б. Психолого-педагогическая помощь ребенку с бронхолегочной дисплазией и его семье / С. Б. Лазуренко, Н.В. Мазурова // Современные подходы к профилактике, диагностике и лечению бронхолегочной дисплазии : рук. для практ. врачей / под ред. А. А. Баранова, Л. С. Намазовой-Барановой, И. В. Давыдовой. - М. : ПедиатрЪ, 2013. - С. 146-164. (1,5 п. л. / 0,7 п. л.)

10. Лазуренко, С. Б. Принципы этапного выхаживания недоношенных детей / / С. Б. Лазуренко ; Союз педиатров России, ФГБУ «Науч. центр здоровья детей» РАМН ; под ред. Л. С. Намазовой-Барановой. - М. : ПедиатрЪ, 2013. - 240 с. (0,5 п. л)

11. Лазуренко, С. Б. Организация и содержание коррекционно-педагогических занятий с детьми младенческого возраста с перинатальной патологией ЦНС / С. Б. Лазуренко // Особые дети: вариативные формы коррекционно-педагогической помощи : метод. пособие / под ред. Е. А. Стребелевой, А.В. Закрепиной. - М. : ЛОГОМАГ, 2013. - С. 10-40. (1,3 п. л.)

12. Лазуренко, С. Б. Психолого-педагогическое сопровождение семьи ребенка с ограниченными возможностями здоровья : учебник / В. В. Ткачева, Е. Ф. Архипова, С. Б. Лазуренко. Н.В. Мазурова [и др.] ; под ред. В. В. Ткачевой. - М. : Академия, 2013. - 378 с. (1,0 п. л. / 0,5 п. л.)

Научные статьи в ведущих рецензируемых журналах, рекомендованных ВАК

13. Лазуренко, С. Б. Содержание коррекционно-педагогической работы с детьми первого полугодия жизни / С. Б. Лазуренко // Дефектология. - 2005. - № 6. - С. 51-53. (0,5 п. л.)

14. Лазуренко, С. Б. Психолого-педагогическая характеристика детей-инвалидов с умственной отсталостью, поступивших в дома-интернаты в дошкольном возрасте / С. Б. Лазуренко // Дефектология. - 2008. - № 5. - С. 11-20. (0,5 п. л.)

15. Лазуренко, С. Б. Начальный этап коррекционно-педагогической помощи детям младенческого и раннего возраста с отклонениями в развитии / С. Б. Лазуренко // Рос. педиатрический журнал. - 2008. - № 4. - С. 54-56. (0,4 п. л.)

16. Лазуренко, С. Б. Комплексная этапная реабилитация детей с экстремально низкой массой тела / Г. В. Яцык, Е. П. Бомбардирова, Н. А. Харитонова, С. Б. Лазуренко // Вопросы практ. педиатрии. - 2008. - Т. 3. - № 5. - С. 60-61. (0,2 п. л. / 0,05 п. л.)

17. Лазуренко, С. Б. Анализ структуры патологических состояний новорожденных детей, приводящих к инвалидизации, и их отдаленные последствия / С. Б. Лазуренко // Рос. педиатрический журнал. - 2009. - № 1. - С. 49-51. (0,5 п. л.)

18. Лазуренко, С. Б. Особенности психомоторного развития детей, перенесших критические состояния в раннем неонатальном периоде / Н. А. Харитонова, Н. В. Коротаева, С. Б. Лазуренко и др. // Рос. педиатрический журнал. - 2009. - № 4. - С. 21-25. (0,3 п. л. / 0,1 п. л.)

19. Лазуренко, С. Б. Использование возможностей сенсорной комнаты в коррекции поведенческих расстройств у детей раннего возраста с нарушением интеллекта / С. Б. Лазуренко, Ю. Г. Когут // Дошкольное воспитание. - 2009. - № 11. - С. 89-97. (0,5 п. л. / 0,25 п. л.)

20. Лазуренко, С. Б. Особенности формирования ориентировочных реакций у детей с перинатальной патологией центральной нервной системы / С. Б. Лазуренко, Н. Н. Павлова // Рос. педиатрический журнал. - 2010. - № 4. - С. 17-21. (0,4 п. л. / 0,2 п. л.)

21. Лазуренко, С. Б. Организация коррекционно-педагогической помощи в домах ребенка при сочетанной перинатальной патологии у детей раннего возраста / С. Б. Лазуренко // Рос. педиатрический журнал. - 2011. - № 4. - С. 59-61. (0,6 п. л.)

22. Лазуренко, С. Б. Комплексный подход к определению образовательного маршрута детей дошкольного возраста с нарушением интеллекта / С. Б. Лазуренко // Дефектология. - 2011. - № 5. - С. 44-55. (0,5 п. л.)

23. Лазуренко, С. Б. Особенности развития речи детей раннего возраста с перинатальной патологией ЦНС различного генеза и степени тяжести / С. Б. Лазуренко // Дошкольное воспитание. - 2011. - № 7. - С. 86-93. (0,5 п. л.)

24. Лазуренко, С. Б. О формировании культуры поведения у детей / С. Б. Лазуренко // Дошкольное воспитание. - 2011. - № 9 (11). - С. 86-93. (0,4 п. л.)

25. Лазуренко, С. Б. Организация психолого-педагогической помощи в комплексной программе реабилитации детей с тяжелыми хроническими наследственными болезнями обмена веществ (на примере мукополисахаридоза) / С. Б. Лазуренко, Л. С. Намазова-Баранова // Педиатрическая фармакология. - 2012. - Т. 9. - № 1. - С. 91-97. (0,5 п. л. / 0,25 п. л.)

26. Лазуренко, С. Б. Многодетная семья: медико-психолого-педагогический аспект / С. Б. Лазуренко, Н. В. Мазурова, Л. С. Намазова-Баранова // Рос. педиатрический журнал. - 2012. - № 2. - С. 51-57. (0,6 п. л. / 0,2 п. л.)

27. Лазуренко, С. Б. Жестокое обращение с детьми как проблема, требующая междисциплинарного решения / С. Б. Лазуренко, Н. В. Мазурова, Л. С. Намазова-Баранова, Т. В. Свиридова // Педиатрическая фармакология. - 2012. - Т. 9. - № 2. - С. 80-85. (0,6 п. л. / 0,15 п. л.)

28. Лазуренко, С. Б. Психолого-педагогическое сопровождение недоношенного ребенка и его семьи в структуре комплексной реабилитации / С. Б. Лазуренко, Н. В. Мазурова, Т. А. Карниз, Р. С. Зайниддинова // Рос. педиатрический журнал. - 2012. - № 5. - С. 13-17. (0,4 п. л. / 0,1 п. л.)

29. Лазуренко, С. Б. Коррекционно-педагогическая помощь детям с нарушением интеллектуального развития в системе комплексной реабилитации / С. Б. Лазуренко // Дефектология. - 2012. - № 5. - С. 26-41. (0,5 п. л.)

30. Лазуренко, С. Б. Организация психолого-педагогической помощи новорожденному ребенку с перинатальным поражением ЦНС в стационаре второго этапа выхаживания / С. Б. Лазуренко, Н. Н. Павлова // Специальное образование. - 2012. - № 3. - С. 49-57. (0,4 п. л. / 0,2 п. л.)

31. Лазуренко, С. Б. Дети с нарушениями интеллекта: реабилитация средствами образования / С. Б. Лазуренко, Е. А. Стребелева, Л. М. Кузенкова // Педиатрическая фармакология. - 2012. - Т. 9. - № 6. - С. 80-84. (0,6 п. л. / 0,2 п. л.)

32. Лазуренко, С. Б. Влияние вида заболевания детей с тяжелой хронической патологией на эргономические характеристики адаптивной одежды / С. Б. Лазуренко, А. В. Голубчикова, П. М. Мовшович, И. С. Зыков // Технологии 21 века в пищевой, перерабатывающей и легкой промышленности. - 2012. - № 6-2. - С. 15-16. (0,4 п. л. / 0,1 п. л.)

33. Лазуренко, С. Б. Медико-психолого-педагогическая помощь детям с ограниченными возможностями здоровья: пути совершенствования / С. Б. Лазуренко, Л. С. Намазова-Баранова, С. Р. Конова, А. Г. Ильин А.Г. // Рос. педиатрический журнал. - 2013. - № 2. - С. 39-43. (0,6 п. л. / 0,15 п. л.)

34. Лазуренко, С. Б. Теоретическое и эмпирическое обоснование паллиативной помощи в педиатрии / С. Б. Лазуренко, Н. В. Мазурова, Л. М. Кузенкова [и др.] // Педиатрическая фармакология. - Т. 10. - № 2. - 2013. - С. 101-106. (0,6 п. л. / 0,2 п. л.)

35. Лазуренко, С. Б. Современные задачи и содержание медико-психолого-педагогической помощи детям раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья в условиях амбулаторно-поликлинического участка / С. Б. Лазуренко // Дефектология. - № 3. - 2013. - С. 35-46. (0,5 п. л.)

36. Лазуренко, С. Б. Особенности формирования психики детей с наследственными болезнями нервной системы в раннем возрасте / C. Б. Лазуренко, Н. Н. Павлова, Е. А. Акимова // Специальное образование. - 2013. - № 4. - С. 39-55. (0,6 п. л. / 0,2 п. л.)

Патент на изобретение и свидетельство на программы для ЭВМ

37. Способ коррекционно-педагогического воздействия на ход психического развития детей с последствиями перенесенного перинатального поражения центральной нервной системы в процессе лечения : пат. 2449728 С1 Российская Федерация: МПК А61В 5/16 / С. Б. Лазуренко; патентообладатель С. Б. Лазуренко. - № 2010150868/14 ; заявл. 14.12.2010 ; опубл. 10.05.2012, Бюл. № 13.

38. Программа для ЭВМ : Автоматизированная система для психолого-педагогического обследования детей первых трех лет жизни «ЯСЛИ»: заявка 2013616597 Российская Федерация / правообладатели С. Б. Лазуренко, М. П. Баринов. - № 2013619641; заявл. 29.07.2013; зарегистрировано в Реестре программ для ЭВМ 11.10.2013.

39. Программа для ЭВМ : Автоматизированная система оценки риска возникновения у детей первых трех месяцев жизни нарушений психического развития: заявка 2013662392 / правообладатель Федеральное государственное бюджетное учреждение «Научный центр здоровья детей» Российской академии медицинских наук (RU) ; авторы С. Б. Лазуренко, Л. С. Намазова-Баранова, М. П. Баринов, Г. В. Яцык, С. Р. Конова. - № 2014611932; заявл. 27.12.2013; зарегистрировано в Реестре программ для ЭВМ 13.02.2014.

Научные статьи, тезисы докладов

40. Лазуренко, С. Б Опыт работы отделения второго этапа выхаживания детей с перинатальной патологией по системе «мать - дитя» / Г. В. Яцык, Е. П. Бомбардирова, С. Б. Лазуренко, О. Б. Половинкина [и др.] // Материалы V Съезда Российской ассоциации специалистов перинатальной медицины «Современные подходы к выявлению, лечению и профилактике перинатальной патологии» : тезисы докладов. - М. : Всерос. учеб.-науч.-метод. центр по непрерыв. мед. и фармацевт. образованию, 2005. - С. 233-235. (0,2 п. л. / 0,1 п. л.)

41. Лазуренко, С. Б. Педагогическое сопровождение семьи ребенка младенческого и раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья / С. Б. Лазуренко, О. Б. Половинкина // Материалы Всемирного конгресса «Внутриутробный ребенок и общество. Роль перинатальной психологии в акушерстве, неонатологии, психотерапии, психологии и социологии». - М. : Академия, 2007. - С. 105-106. (0,2 п. л. / 0,1 п. л.)

42. Лазуренко, С. Б. Особенности психического развития детей-сирот раннего возраста с сочетанной перинатальной патологией / С. Б. Лазуренко // Материалы Международной научно-практической конференции «Коррекционно-развивающая работа с детьми в условиях полифункциональной интерактивной среды». - М. : МГПУ, 2008. - Ч. 1. - С. 125-127. (0,2 п. л.)

43. Лазуренко, С. Б. Психолого-педагогическая помощь детям с перинатальной патологией ЦНС в системе комплексной реабилитации / С. Б. Лазуренко // Материалы Международной конференции «Коррекционная педагогика: теория и практика». - Тарту: Изд-во Тартуского ун-та, 2008. - С. 86-87. (0,1п. л.)

44. Лазуренко, С. Б. Медико-психолого-педагогические проблемы многодетных семей / С. Б. Лазуренко, Н. В. Мазурова // Материалы Всероссийской научно-практической конференции «Теоретические и прикладные проблемы клинической психологии». - СПб. : Изд-во ЛГУ, 2011. - С. 339-343. (0,2 п. л. / 0,1 п. л.)

45. Лазуренко, С. Б. Организация коррекционно-педагогической помощи детям с сочетанной патологией ЦНС раннего и дошкольного возрастов в инновационных формах обучения / С. Б. Лазуренко // Материалы Научно-практической конференции «Социально-психологическая поддержка адаптации детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья в образовательной среде города». - М. : МГПУ, 2011. - С. 20-24. (0,2 п. л.)

46. Лазуренко, С. Б. Реабилитация детей младшего дошкольного возраста с сочетанной патологией ЦНС средствами коррекционно-педагогического воздействия / С. Б. Лазуренко, И. А. Коровницына // Материалы Международной научно-практической конференции «Актуальные проблемы обучения и воспитания лиц с ограниченными возможностями здоровья». - М.: МГГУ, 2011. - С. 202-204. (0,2 п. л. / 0,1 п. л.)

47. Лазуренко, С. Б. От комплексной диагностики состояния здоровья к определению образовательного маршрута детей дошкольного возраста с нарушением интеллекта / С. Б. Лазуренко // Современные методы психолого-педагогической диагностики детей с ограниченными возможностями здоровья: проблематика, исследования, квалиметрия : межвузовск. сб. ст. / под науч. ред. С. М. Валявко. - М. : Спутник+, 2012. - С. 83-89. (0,3 п. л.)

48. Лазуренко, С. Б. Перспективы развития профилактической медико-социальной помощи детям с ограниченными возможностями здоровья на амбулаторно-поликлиническом этапе / С. Б. Лазуренко, Е. А. Стребелева // Материалы XVI Конгресса педиатров России «Актуальные проблемы педиатрии». - М., 2012. - С. 226. (0,1 п. л. / 0,05 п. л.)

49. Лазуренко, С. Б. Междисциплинарное взаимодействие в определении программы реабилитации детей дошкольного возраста с нарушением интеллекта / С. Б. Лазуренко // Материалы XVI Конгресса педиатров России «Актуальные проблемы педиатрии». - М., 2012. - С. 316. (0,1 п. л.)

50. Лазуренко, С. Б. Комплексный подход к восстановлению здоровья детей раннего возраста с перинатальной патологией на амбулаторно-поликлиническом участке / С. Б. Лазуренко // Заместитель главного врача. - 2012. - № 8. - С. 82-87. (0,4 п. л.)

51. Лазуренко, С. Б. Включение педагогических технологий в реабилитацию детей с заболеваниями ЦНС : доклад на Х Международном медицинском конгрессе и выставке EUROMEDICA, «Euromedica - Hannover 2012», 31 мая - 1 июня 2012 г., Ганновер, земля Нижняя Саксония. Ганновер, 2012. - С. 54-53. (0,2 п. л.)

52. Лазуренко, С. Б. Пути развития коррекционно-педагогической помощи детям раннего возраста с нарушением интеллекта / С. Б. Лазуренко // Материалы IV Международного теоретико-методологического семинара «Специальная педагогика и специальная психология: современные проблемы теории, истории, методологии» : в 2 т. - Т. 1. - М. : ЛОГОМАГ, 2012. - С. 124-130. (0,2 п. л.)

53. Лазуренко, С. Б. Организация психолого-педагогической помощи детям раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья в учреждениях системы здравоохранения / С. Б. Лазуренко // Материалы Международной научно-практической конференции «Ранняя комплексная помощь в современном образовательном пространстве». - М. : Рус. речь, 2012 г. - С. 103-105. (0,2 п. л.)

54. Лазуренко, С. Б. Пути включения ребенка с сочетанными нарушениями развития в систему специального образования / С. Б. Лазуренко, Н. Н. Павлова // Материалы Международной научно-практической конференции, посвященной памяти доктора психологических наук, профессора В.Г. Петровой, «Традиции и инновации в системе образования детей с ограниченными возможностями здоровья». - М. : Пед. академия, 2012. - С. 111-115. (0,2 п. л. / 0,1 п. л.)

55. Лазуренко, С. Б. Семейно-центрированный подход к оказанию комплексной медико-психолого-педагогической помощи ребенку с расстройствами психики / С. Б. Лазуренко // Материалы Всероссийской юбилейной научно-практической конференции «Теоретические и прикладные проблемы медицинской (клинической) психологии», приуроченной к 85-летию профессора Ю.Ф. Полякова. - М. : МГППУ, 2013. - С. 168-169. (0,2 п. л.)

56. Лазуренко, С. Б. Реабилитация детей с расстройствами аутистического спектра : доклад на VI Европейском конгрессе педиатров, 5-8 июня 2013, Глазго, Великобриатания / С. Б. Лазуренко, Л. С. Намазова-Баранова, Н. Н. Павлова, А. М. Мамедьяров [и др.]. - P. 487. - С. 21 (SP27). (0,1 п. л. / 0,025 п. л.)

57. Лазуренко, С. Б. Вопросы психологической помощи недоношенному ребенку и его семье в стационаре / С. Б. Лазуренко, Н. В. Мазурова // Материалы XI Мухинских чтений «Актуальные проблемы психиатрии, психотерапии, клинической психологии семьи и детства». - СПб. : Изд-во С.-Петербургской гос. педиатр. мед. академии, 2013. - С. 134-136. (0,1 п. л. / 0,05 п. л.)

58. Лазуренко, С. Б. О проблеме формирования ценностей семьи и здоровья у старшеклассников / С. Б. Лазуренко, Т. В. Свиридова // Материали за 9 международна научна практична конференция «Новината за напреднали наука», София: БялГРАД-БГ, 2013. - Т. 34. - С. 58-60. (0,1 п. л. / 0,05 п. л)

59. Лазуренко, С. Б. Направления психологической помощи подросткам с тяжелыми хроническими болезнями на стационарном этапе лечения (на примере неспецифического язвенного колита, болезни Крона и гломерулонефрита) / Т. В. Свиридова, С. Б. Лазуренко // Материалы XXX Международной заочной научно-практической конференции «Личность, семья и общество: вопросы педагогики и психологии». - Новосибирск: СибАК, 2013. - С. 106-112. (0,3 п. л. / 0,15 п. л)

60. Lazurenko, S. B. Special educational needs of infants with nervous system organic pathologies / S. B. Lazurenko // ABSTRACT SUBMISSION Conference 4^thApsyA, Jakarta, Indonesia, 2012. - Р. 428. (Р. 114.) (0,1 п. л.)

61. Lazurenko, S. B. Remedial psychological and pedagogic aid to children of the first age of life with perinatal damage of central nervous system, undergoing medical treatment) / S. B. Lazurenko // IACAPAP 20th World Congress «Brain, Mind and Development» - Paris: Elseivier Masson, 2012. - P. 347. (0,1 п. л.)

Размещено на Allbest.ru