Организация работы по профилактике употребления и распространения психотропных веществ в образовательных учреждениях

Анализ инструкции для педагогов по предотвращению употребления и распространения психотропных веществ в образовательных учреждениях округа. Рассмотрение рекомендаций по организации общения педагогов с родителями и примеров методик профилактических бесед.

Рубрика Педагогика
Вид методичка
Язык русский
Дата добавления 12.06.2018
Размер файла 154,5 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

синдром отмены. Он проявляется в виде потливости, насморка, раздражительности, бессонницы и судорога. После долгого периода приема наркотиков или приема их в больших дохах симптома отмены проявляются через 4- 8 часов после приема последней дозы. Эти симптомы обычно остро проявляются в течение 24-72 часов с момента последнего приема наркотика и могут длиться от 7 до 10 дней.

Тема 2. НАРКОТИКИ И ЗАКОН, НАРКОТИКИ И ВОЗРАСТ

Информационный блок

Наркомания - тяжелая болезнь. Употребление наркотиков приводит к деградации личности, наркоман не может управлять своими действиями и поступками, ему чужды такие чувства как любовь, дружба, родственные привязанности, творческие стремления. Каждый день наркомана начинается проблемой: где и как раздобыть очередную дозу наркотика, чтобы избежать наступления «ломки». В поисках средств на приобретение наркотиков они могут пойти на тяжкие преступления, вплоть до убийства.

Опыт антинаркотической работы в школе показывает, что на подростков не всегда эффективно действуют утверждения об опасных последствиях употребления наркотиков и возможности гибели через 5-7 лет. Такой срок воспринимается подростком, как отдаленное будущее и не производит должного впечатления. Между тем, рассказ о страшных болях, мучениях наркомана, в случае отсутствия очередной дозы наркотика, воспринимается как реальная угроза, которая наступит в ближайшее время после начала употребления наркотических средств.

Родителям важно сообщить впечатляющие конкретные примеры, случаи гибели людей от передозировки наркотика. Эти примеры родители могут использовать в общении с детьми.

Необходимы разъяснения о привлечении к уголовной ответственности по ст. 228 Уголовного кодекса РФ, которая гласит: «Незаконное приобретение или хранение без цели сбыта наркотических средств или психотропных веществ, в крупном размере, наказывается лишением свободы на срок до 3 лет». При этом необходимо подчеркнуть, что крупным размером считается: кокаин от 0,01 до 1 гр., метадон от 0,01 до 1 гр., морфин от 0,01 до 1 гр., героин от 0,01 до 0,05 гр. Таким образом, под понятие крупного размера подпадает даже одна доза наркотического вещества.

Во время бесед необходимо затрагивать и медицинские аспекты этой проблемы. По статистике около 80% больных СПИДом, являются наркоманами. Многие из наркоманов инфицированы Гепатитом-С, который так же, как и СПИД, неизлечим и ведет к гибели. Эти заболевания передаются от одного наркомана к другому при пользовании одним шприцом. Как правило, наркоманы знают о такой угрозе заражения неизлечимыми заболеваниями, но непреодолимая тяга поскорее ввести дозу преобладает над чувством самосохранения.

Следует отметить, что профилактику наркомании следует начинать уже с 5 класса. В отдельных случаях, она может проводиться с учениками младших классов. Во время проведения бесед с учащимися не стоит останавливаться на характеристиках того или иного наркотика, основной упор необходимо делать на пагубных последствиях любого из них. Следует отметить, что подросток, начавший употреблять легкий наркотик или психотропное вещество, непременно со временем станет увеличивать дозы и перейдет к тяжелому наркотику - героину, окончательно разрушающему организм.

Необходимо информировать родителей о поведении сбытчиков и распространителей наркотиков. Они, как правило, вовлекая подростков в наркоманию, стараются убедить их в безвредности легких наркотиков (гашиш, марихуана и т.п.), в том, что они не вызывают привыкания. Поэтому во время индивидуальных и групповых бесед с подростками, следует на убедительных примерах убеждать в обратном, разъясняя им, что зависимость развивается очень быстро. И для получения ожидаемой эйфории, требуется увеличение дозы и впоследствии переход на героин.

Психоактивное вещество - это любое вещество, которое может изменять у человека его восприятие, настроение, способность к познанию, поведение и двигательные функции. В повседневной жизни психоактивные вещества обычно именуются «наркотиками».

Наркоманией называется болезнь, вызванная систематическим употреблением наркотических средств, проявляющаяся психической и физической зависимостью. При этом под психической зависимостью понимается неодолимое влечение человека к наркотику без серьезных нарушений в работе его организма, а физической зависимостью считается состояние, когда организм нуждается в постоянной дозе для нормальной жизнедеятельности из-за того, что наркотик встраивается в обменные процессы организма. А если человек не получает своевременно дозу, то возникает абстиненция («ломка») - это очень тяжелое состояние, проявляющееся в виде: психического возбуждения, лихорадочного озноба, судорог, усиленного потоотделения, рвоты, поноса, различных страхов и тревожности.

Наркотики (психоактивные вещества) принято разделять на «легальные и нелегальные». К легальным относятся вещества, не запрещенные законом к употреблению, хранению и распространению. Продажа этих веществ приносит значительный доход, и их употребление исторически обусловлено. Это не значит, что они не оказывают вредного воздействия на психику и организм человека, большинство легальных наркотиков чрезвычайно вредны.

К легальным наркотикам относятся:

Ряд лекарственных средств, которые применяются лишь в период болезни, при строгом соблюдении правил применения и контролем врача;

Никотин - вызывает психологическую и физиологическую зависимость, способствует развитию рака легких, заболеваний дыхательных путей и болезней сердца.

Алкоголь - вызывает психологическую и физиологическую зависимость, изменяет сознание человека, приводит к распаду психики и слабоумию. Пиво также является алкоголем и вызывает такие же последствия.

Также незапрещенными, но используемые подростками для получения эйфории при вдыхании является ряд летучих жидкостей, применяемых в быту для хозяйственных нужд: клеи, растворители, аэрозоли, бензин, керосин.

К нелегальным наркотикам относится целый список веществ, утвержденный правительством страны, употребление, распространение и хранение которых является противозаконным. К этой группе относятся:

Производные конопли - марихуана, гашиш, анаша и т.д.

Опиоиды (наркотики, изготовленные из мака или действующие сходным с ним образом)- героин, морфий, опий и т.д.

Стимуряторы - экстази, кокаин, эфедрин, винт, первитин и т.д.

Галлюциногены - ЛСД, некоторые грибы и т.д.

Снотворно-седативные (успокоительные) средства.

Юридическая ответственность

Употребление наркотических веществ без назначения врача не является уголовным преступлением. Человек, занимающийся хранением, распространением наркотических веществ, склоняющий к употреблению других, а также злостно уклоняющийся от лечения по поводу завись них, подлежит уголовной ответственности.

Согласно статье 230 УК РФ, склонение к потреблению наркотических средств или психотропных веществ наказывается ограничением свободы на срок до трех лет, либо арестом на срок до шести месяцев, либо ли свободы на срок от двух до пяти лет. При наличии отягчающих обстою (например, угроза насилия или склонение несовершеннолетнего) то же наказывается лишением свободы на срок от трех до восьми лет, наступлении тяжких последствий - на срок от шести до двенадцати лет.

Согласно статье 232 УК РФ, организация или содержание принято употребления наркотических средств или психотропных веществ наказывается лишением свободы на срок до четырех лет. Те же деяния, совершенные организованной группой, наказываются лишением свободы на срок от семи лет.

Кроме того, уголовная ответственность распространяется на такие виды преступлений, как хищение и вымогательство наркотических средств УК РФ), незаконное выращивание растений, содержащих наркотик (ст. РФ), незаконная выдача или подделка рецептов на наркотические сред 233 УК РФ).

В то же время Уголовный кодекса РФ даже для лиц совершивших преступление, оставляет возможность избежать наказания: добровольно сдавшие наркотические средства или психотропные вещества или активно способствовавшие предотвращению преступлений, связанных с незаконным оборотом наркотических средств или психотропных веществ, изобличению лиц, их совершивших, обнаружению имущества, добытого преступным путем, освобождаются от уголовной ответственности за преступление.

Особенности подросткового возраста

Подростковый период характеризуется значительными физиологическими и психологическими изменениями, связанными с взрослением.

В подростковом возрасте меняются внешность, физический облик и это может вызывать комплекс неполноценности. Ведь идеалом являются навязываемые рекламой физические пропорции манекенщиц для девочек и суперменов, обладающих физической силой и значительной мышечной массы для мальчиков. Кроме того, существует молодежная мода, подростки стремятся угнаться за ней, не отстать от модных сверстников. А желаемое чаще всего разительно отличается от реальности.

Подросток уже перерос восприятие себя как ребенка, и он предпринимает попытку осознать себя как взрослого, он заново пытается понять: «какой я?», «для чего я живу?». Он начинает сравнивать себя с другими людьми, мнениями и ценностями которых он дорожит. Значимыми для подростка являются одноклассники, компания приятелей во дворе, семья. Но если семья не входит в круг значимых для подростка людей, а компания приятелей-наркоманов является значимой, то строить собственное «я» он начинает в соответствии с идеалами и нормами данной группы людей. Они красят волосы в красный цвет - и это нормально, подросток ищет себя. Для них становится более важным общение со сверстниками, а не учеба - это естественная закономерность развития, подросток должен сначала постичь свое собственное «я», а потом искать свое место в жизни, выбирать профессию.

Подросток торопится жить, торопится войти в мир взрослых людей. Все хочет попробовать, обо всем хочет составить собственное мнение. Добавьте к этому массу новых проблем - первые личные драмы и разочарования, неумение справляться с собственными чувствами. Это не может не отражаться на состоянии подростка, он становится эмоционально нестабильным: часто меняется настроение, становиться раздражительным, возможны депрессивные состояния. Все это делает подростка уязвимым для наркотиков.

Тема 3. СОЦИАЛЬНО-ПРАВОВЫЕ АСПЕКТЫ УПОТРЕБЛЕНИЯ ПСИХОАКТИВНЫХ ВЕЩЕСТВ

Информационный блок НАБЛЮДАЙТЕ ЗА ПОВЕДЕНИЕМ СВОЕГО РЕБЕНКА

Впервые попробовавшего анашу или какие-либо таблетки, нельзя сразу же записывать в наркоманы. Наркомания развивается в течение некоторого времени (для каждого - разного) - месяца, полугода, года. Пока ребенок не начал регулярно употреблять наркотики, он еще не болен - пока он просто экспериментирует. В этот момент еще можно оградить ребенка от зависимости - иногда достаточно всего лишь проявить заинтересованность, поговорить с ним о наркотиках, о том, что они могут сделать с жизнью. Если же Вы упустите время, то экспериментальный период может быстро превратиться в болезнь. Весь вопрос в том, как на этом этапе понять, что ребенок начал принимать наркотики.

Сейчас во многих средствах массовой информации можно найти список «признаков наркотической зависимости». Однако большинство этих методов относятся к довольно поздней фазе зависимости. И такие симптомы как, например, неадекватное возбуждение или заторможенность, широкий или узкий зрачок независимо от освещения, нарушения речи и движений, снижение болевой чувствительности и т.п. говорят, как правило, о том, что проблема уже сильно запущена.

Более надежный ранний признак возможной наркомании - любое кардинальное изменение образа жизни вашего ребенка. Например, он ел много - стал есть мало, или наоборот; был общительным - стал замкнутым; ложился спать поздно - теперь ложится рано и т.п. Если у него изменились интересы, увлечения, пристрастия, характер… Конечно, для этого надо хорошо знать, как и чем живет ваш ребенок. Наблюдайте за поведением своего ребёнка!

ПРИЗНАКИ УПОТРЕБЛЕНИЯ НАРКОТИКОВ НА РАННИХ СТАДИЯХ

Признаки, которые должны привлечь внимание в первую очередь:

Резкие перепады настроения, никак не связанные с реальной действительностью, которая окружает вашего ребенка. Например, весёлость и энергичность быстро сменяются апатией, безразличием, нежеланием ничего делать. И эти циклы не связаны с успехами или неуспехами в школе, с друзьями, они как бы сами по себе.

Изменение ритма сна: ребёнок в течение дня может быть сонлив, вял, медлителен, а к вечеру, придя с прогулки, проявляет энергичность, желание что- либо делать, не засыпает вовремя. Вы можете видеть, что он ночь напролёт занимается компьютером, играет на гитаре, прослушивает музыкальные записи, а на следующий день вновь сонлив, заторможен.

Изменение аппетита и манеры употребления пищи, у ребёнка меняется ритм еды: он может целыми днями ничего не есть, не страдая от голода, и вдруг, придя с прогулки, съедает полкастрюли борща.

Это физиологические изменения в организме ребёнка, которые Вы легко можете обнаружить. Конечно, каждый отдельно взятый признак сам по себе может ничего не значить и может встречаться у любого ребенка в силу каких-то обстоятельств. Но если Вы не находите в этих обстоятельствах ничего такого, что могло бы изменить поведение или самочувствие вашего ребёнка, и если этих признаков несколько, то нужно бить тревогу.

Кроме того, внимательных родителей должны беспокоить и другие признаки (характерные, кстати, для всех наркотиков).

Правда, иногда их считают «вполне нормальным для подростка поведением».

Вот они:

Нарастающая скрытность ребенка (возможно, без ухудшения отношений с родителями). Часто она сопровождается учащением и увеличением времени «гуляний», когда ребенок уходит из дома в то время, которое раньше проводил в семье или за уроками.

Падает интерес к учебе или к привычным увлечениям и хобби, может быть, родители узнают о прогулах школьных занятий.

Снижается успеваемость.

Увеличиваются финансовые запросы, и молодой человек активно ищет пути их удовлетворения, выпрашивая деньги во все возрастающих количествах (если начинают пропадать деньги из родительских кошельков или ценные вещи из дома - это очень тревожный признак!).

Появляются подозрительные друзья (но вначале молодой человек обычно встречается с весьма приличными на вид наркоманами) или поведение старых приятелей становится подозрительным. Разговоры с ними ведутся шепотом, непонятными фразами или в уединении.

Настроение ребенка - это очень важный признак - меняется по непонятным причинам, очень быстро и часто не соответствует ситуации: добродушие и вялость в скандале или, наоборот, раздражительность в спокойной ситуации.

Следы уколов по ходу вен на руках. Необходимо не стесняясь, спрашивать напрямую и досконально обо всех непонятных и беспокоящих Вас поступках и словах Вашего ребенка. Сейчас вокруг слишком много наркотиков, чтобы успокаивать себя соображениями вроде «у всех так бывает» и «могут же быть тайны у человека». Наркотики продаются в школах, и полностью исключить, что ребенок не вступит в контакт с ними, невозможно.

Возможно, Вам случайно доведется заметить у подростка шприц, какую-нибудь сушеную траву, непонятный порошок, разноцветные таблетки с выдавленными на поверхности картинками или марки, которые не очень похожи на почтовые. Не слушайте никаких оправданий, объяснений и уверений, что это «для уроков химии (или биологии) в школе», что «это принадлежит другу» и т.п.

ПРИЗНАКИ УПОТРЕБЛЕНИЯ НАРКОТИКОВ НА БОЛЕЕ ПОЗДНИХ СТАДИЯХ

А теперь перечислю те симптомы, которые можно наблюдать у людей, принимающих наркотики более-менее продолжительное время.

Внешний вид и поведение в той или иной мере напоминает состояние алкогольного опьянения, но при отсутствии запаха алкоголя изо рта или при слабом запахе, не соответствующем состоянию.

Изменение сознания: искажение, помрачение.

Изменение настроения: беспричинное веселье, смешливость, болтливость, злобность, агрессивность, явно не соответствующие данной ситуации.

Изменение двигательной активности: повышенная жестикуляция, избыточность движений, неусидчивость или обездвиженность, вялость, расслабленность, стремление к покою (независимо от ситуации).

Изменение координации движений: их плавность, скорость, соразмерность (размашистость, резкость, неточность), неустойчивость при ходьбе, покачивание туловища даже в положении сидя (особенно явное при закрытых глазах), нарушенный почерк.

Изменение цвета кожных покровов: бледность лица и всей кожи или, наоборот, покраснение лица и верхней части туловища.

Блеск глаз.

Сильно суженные или сильно расширенные зрачки, не реагирующие на свет.

Изменение слюноотделения: повышенное слюноотделение или, наоборот, сухость во рту, сухость губ, осиплость голоса.

Изменение речи: ее ускорение, подчеркнутая выразительность, или же замедленность, невнятность, нечеткость речи («каша во рту»).

Отличить наркомана в уличной толпе можно по внешним признакам (хотя наружность употребляющих наркотики не всегда бывает совершенно ужасной). Если Вы будете ориентироваться на внешние признаки, помните, что они не подходят к наркоманам с небольшим стажем:

Длинные рукава одежды всегда, независимо от погоды и обстановки.

Отрешенный взгляд.

Часто - неряшливый вид, сухие волосы, отекшие кисти рук; темные, разрушенные, «обломанные» зубы в виде «пеньков».

Осанка чаще сутулая.

Явное стремление избегать встреч с представителями властей.

Раздражительность, резкость и непочтительность в ответах на вопросы.

После его появления в доме у Вас пропадают вещи или деньги.

Следы уколов наркоманы обычно не показывают, но иногда их можно заметить на тыльной стороне кистей, а вообще-то наркоманы со стажем делают себе инъекции куда угодно, и следы нужно искать во всех областях тела, не исключая кожи на голове под волосами. Часто следы уколов выглядят не просто как множественные красные точки, а сливаются в плотные синевато-багровые уплотнения на венах.

ПРИЗНАКИ УПОТРЕБЛЕНИЯ РАЗЛИЧНЫХ ВИДОВ НАРКОТИКОВ

Стоит сказать, что прием различных видов наркотиков вызывает у людей различные изменения во внешнем виде и поведении. Ниже приведу признаки употребления наиболее распространенных наркотиков.

Употребление конопли, марихуаны. У наркомана расширены зрачки, красные глаза, покраснение губ, сухость во рту («сушняк»). Наркоман подвижен, весь в движении. Речь ускоренная, торопливая. Очень верный признак - зверский аппетит, обычно на исходе опьянения.

Употребление опиатов. Сонливость в самые неподходящие моменты («рубит»), может забыть о прикуренной сигарете и обжечься, либо выронить ее, периодически просыпается и сразу начинает принимать участие в разговоре. Речь наркомана медленная, он растягивает слова, может по несколько раз говорить об одном и том же. В этом состоянии он добродушен, спокоен, если ему ничего не мешает. Очень верный признак - зрачок, который необычно узкий, не реагирует на свет, т.е. не расширяется. Кожа - бледная, но губы могут быть припухшими, покрасневшими. Сильно снижена болевая чувствительность. Общий признак - нарушение режима сна и бодрствования (поздно ложится и поздно встает (если есть наркотик или деньги)).

Употребление психостимуляторов. Наркоман необычайно оживлен, стремителен в действиях и решениях. Не может сидеть на одном месте. Очень быстро говорит, перескакивает с одной темы на другую. Расширенные зрачки. Быстро выполняет все дела. Если у наркомана есть наркотик или деньги на него, то он может находиться в таком состоянии несколько суток. Некоторые виды психостимуляторов сильно повышают половое желание наркомана, поэтому часто психостимуляторы употребляют вдвоем с сексуальным партнером. Наркоманы могут по несколько часов заниматься каким-то одним делом, к примеру, убираться дома.

Употребление галлюциногенов. У наркомана возникают разнообразные галлюцинации: визуальные (он может смотреть на пол и видеть там болото со змеями, из телевизора кто-то может с ним разговаривать и т.п.), слуховые (наркоману слышатся голоса, кажется, что кто-то с ним говорит, наркоман может говорить с этим «кто-то»). При длительном употреблении или при прекращении приема часто бывают депрессии, психозы.

Употребление снотворных препаратов. Наркотическое опьянение похоже на алкогольное. Речь невнятная, заплетающаяся. Бывает сухость во рту. Координация движений нарушена. При приеме некоторых снотворных препаратов в больших дозах могут быть галлюцинации.

Употребление летучих наркотически действующих веществ. Наркотическое опьянение тоже напоминает алкогольное. Имеет место шумное вызывающее поведение. От ребенка пахнет ацетоном, бензином, клеем «Момент». Часто бывают галлюцинации, из-за них подростки и начинают употреблять, галлюцинации они называют «мультиками».

Тема 4. ПРИЧИНЫ УПОТРЕБЛЕНИЯ НАРКОТИКОВ

Информационный блок

Медицинские факторы, способствующие предрасположенности ребенка к употреблению ПАВ:

Патология беременности и осложненные роды

Тяжелые и/или хронические заболевания, перенесенные в детском возрасте

Сотрясения головного мозга (особенно многократные)

Алкоголизм или наркомания у кого-либо из близких родственников или близких людей

Психические заболевания, тяжелый характер или частые нарушения общепринятых правил поведения у кого-либо из близких родственников

Социальные факторы, способствующие предрасположенности ребенка к употреблению ПАВ:

Неполная семья

Сильная занятость родителей

Отсутствие братьев и сестер

Раннее (12-13 лет) начало самостоятельной жизни и преждевременное освобождение от опеки родителей

Гиперопека со стороны родителей

Искаженные семейные отношения, приводящие к неправильному освоению социальных ролей

Легкий и неконтролируемый доступ к деньгам и непонимание того, как они достаются.

Под влиянием медицинских факторов ослабленный организм часто не в состоянии противостоять негативным воздействиям среды, находить силы для преодоления тяжелых жизненных ситуаций. У таких людей всегда выше риск развития заболевания вплоть до стадии зависимости после однократного приема наркотиков

Под влиянием социальных факторов, так или иначе, у человека происходит деформация личности, формируется неадекватная система ценностей, снижается уровень притязаний.

К основным причинам употребления наркотиков подростками относят:

Желание не отстать от компании, стать «своим» среди сверстников. Они хотят быть принятыми, понятыми, хотят получить одобрение своих сверстников. Быть не таким как другие - настоящее испытание для подростка;

Стремление к удовольствию, желание пережить эмоционально приятное состояние («кайф»). Желание обрести хорошее настроение и душевный комфорт - один из основных мотивов человеческих поступков;

Чтобы забыть о своих проблемах, отключиться от неприятностей. Пока у подростка еще нет эффективных способов решения своих проблем, он был

Любопытство и скука, интерес к «запретному плоду», желание испытать неизведанное, поиск фантастических видений. Любопытство. любознательность - это естественное состояние пытливого молодого ума. это необходимое условие их развития и взросления;

Желание выглядеть взрослым, протест против навязываемых родителями запретов. Стремление доказать, что он сам может принимать решения, у него есть собственное мнение; Это внутренние причины, но есть и внешние обстоятельства, способные подтолкнуть подростка к наркотикам:

1 . Жестокое обращение с подростком в семье;

Несостоятельность в учебе;

Алкоголизм родителей;

Эмоциональное отвержение со стороны родителей (чувство, что мама его не понимает, отвергает);

Постоянные конфликты между родителями;

Бунт против чрезмерной опеки со стороны родителей. Как это ни печально, но нередко именно ваша неготовность пойти навстречу своему ребенку становится причиной серьезного эмоционального кризиса для подростка и препятствием для становления его «Я». Подросток стремится к самостоятельности, независимости - это особенность его возраста, он стремится освободиться от излишней опеки, общаться с вами на равных, пытается отстоять свое право на собственные мнения, идеи, отличные от ваших.

Реклама в средствах массовой информации, призывающая хорошо провести время и навязывающая мнение, что алкоголь, сигареты - это неотъемлемые атрибуты современного успешного человека. Популярные фильмы, где привлекательные герои красиво курят и выпивают.

ПОЧЕМУ ОНИ ЭТО ДЕЛАЮТ?

Подростковый возраст - возраст становления. Подросток еще плохо знает окружающий мир, плохо знает самого себя. Он торопится жит, он торопится войти в мир взрослых людей. Все хочется попробовать, боб всем хочется составить собственное мнение. Добавьте к этому массу новых проблем - от экономических до сексуальных, первые личные драмы и разочарования... .

Наиболее распространенные мотивы употребления наркотиков подростками:

- желание не отстать от компании, быть «как все» в своей группе сверстников;

желание пережить эмоциональное приятное состояние («кайф»);

поиск фантастических видений, галлюцинаций («поймать глюки»);

стремление «забыться», отключиться от неприятностей;

любопытство, желание испытать неизведанное.

Внешние причины:

жестокое обращение с подростком в семье;

несостоятельность в учебе;

алкоголизм родителей;

эмоциональное отвержение со стороны матери;

постоянные конфликты между родителями;

бунт против чрезмерной опеки со стороны родителей.

Всегда важно понять, чем вы реально можете помочь своему ребенку (дать совет или изменить конкретную ситуацию).

Тема 5. РОЛЬ СЕМЬИ В ПРОФИЛАКТИКЕ ФОРМИРОВАНИЯ ЗАВИСИМОСТИ

Информационный блок

Что вы можете сделать, если у вас появились подозрения, что ваш ребенок употребляет наркотики

Если у вас появились подозрения, не старайтесь от них отмахнуться, не убеждайте себя в том, что вам просто показалось, не говорите себе, что с вами этого произойти не может.

Но и не бросайтесь, в другую крайность - не паникуйте. Даже если вы уловили подозрительный запах или обнаружили след укола, это еще не означает, что теперь ваш ребенок неминуемо станет наркоманом и погибнет. Зависимость от наркотика, хотя и формируется быстро, все же на это требуется время. Найдите в себе силы во всем спокойно разобраться. Постарайтесь стать для своего ребенка не врагом, от которого нужно скрываться и таиться, а союзником, который поможет справиться с надвигающейся бедой.

Сохраните доверие. Угрозы, крик, запугивания оттолкнут подростка и он замкнется. Поговорите со своим ребенком на равных, как со взрослым. Особенно ценным для сохранения доверия мог бы быть разговор о вашем собственном опыте, расскажите о первом опыте употребления алкоголя. Было ли тогда важным для вас почувствовать себя взрослым, испытать новые ощущения. Может быть, подобные проблемы стоят сейчас перед вашим ребенком.

Оказывайте поддержку. Подросток должен чувствовать, что бы с ним ни произошло, он может с вами откровенно поговорить об этом, получить понимание и поддержку. Найдите больше времени для общения, поощряйте его интересы, интересуйтесь его друзьями, приглашайте их к себе домой.

Естественно, что вам потребуется и помощь специалистов. Получите консультации нарколога, сдайте анализы на наличие наркотиков. Помните, все это можно сделать анонимно. Не бегите от проблемы, она не разрешится сама собой.

Лучше не скрывайте от родственников и друзей, что ваш ребёнок употребляет наркотики. Один из первых порывов -- скрыть от всех пагубное пристрастие ребёнка. Ребёнок, замечая ваши старания сделать вид перед родственниками, что ничего не изменилось, и сам начинает считать, что незачем что-то в себе менять. Кроме того, принимающий наркотики, как правило, умело пользуется незнанием родственников для того, чтобы выманить или украсть у них деньги н ценности для приобретения наркотиков. Не стоит давать деньги на наркотики, не поддавайтесь на попытки вызвать жалость. Никаких денег на наркотики не хватит. Поддерживая его в этом пристрастии, вы оттягиваете осознание ребёнком проблемы, «облегчаете ему жизнь», и у него будет меньше желания бросить наркотики.

Не вините себя в том, что ребёнок -- наркоман. Никто не знает точной причины возникновения этой болезни в каждом конкретном случае. Вы в этом не виноваты. И чувство вины в сложившейся ситуации вам не помощник.

Не забывайте про других членов семьи, особенно детей. Естественно, что ребёнок-наркоман требует гораздо больше времени и внимания, чем раньше. Но другие дети не должны чувствовать себя брошенными и никому не нужными. Они тоже нуждаются в вашей любви и заботе не меньше, чем раньше. Невнимание к другим детям может усугубить проблему. Чувствуя себя забытым, другой ребёнок может замкнуться, уйти в себя, и вы, потеряв контакт, вовремя не заметите проблем с ним. А может произойти и другой вариант, когда ребёнок, чтобы привлечь ваше внимание, начнёт искусственно создавать проблемы и, как худший вариант, тоже начнёт принимать наркотики. Постарайтесь распределить своё время так, чтобы каждый из детей ощутил вашу любовь и внимание.

Не сдавайтесь! Не отчаивайтесь! Да, наркомания тяжёлое и коварное заболевание, но ваша настойчивость и любовь к ребенку поможет вам спасти его. Если не помогла одна программа, пробуйте другую. Верьте в успех, потому что многие сумели такого успеха добиться.

ПРИЗНАКИ ВОЗМОЖНОЙ НАРКОТИЗАЦИИ ПОДРОСТКА

неожиданные перемены настроения от радости к унынию;

проявление необычных реакций: взвинченное состояние, раздражение, агрессивность, чрезмерная болтливость, нехарактерные приступы сонливости;

изменения в поведении: подросток начинает избегать родителей; теряет интерес к вещам, которые раньше были важными - хобби, спорт, школа, друзья;

приступы «волчьего аппетита»;

исчезновение из дома денег, ценных вещей; скрытое поведение, лживость; появление среди вещей подростка новых предметов (шприцов, игл, таблеток, и т. д.);

появление на одежде необычных пятен или пятен крови; стремление подростка в теплое время носить одежду с длинными рукавами.

ЧТО ВЫ МОЖЕТЕ СДЕЛАТЬ

Разберитесь в ситуации. Не паникуйте. Зависимость от наркотика хотя и формируется достаточно быстро, все же на это требуется время. Найдите в себе силы спокойно во всем разобраться. Решите для себя, сможете ли вы сами справиться с ситуацией или вам нужно обратиться за помощью.

Сохраните доверие. Не поднимайте голос, не угрожайте - это скорее всего оттолкнет подростка, заставит его замкнуться. Будет лучше, если вы сможете на равных поговорить со своим ребенком, обратиться ко взрослой его части личности. Особенно ценным для сохранения доверия мог бы быть разговор с подростком о вашем собственном опыте (о первом опыте употребления алкоголя).

Оказывайте поддержку. «Мне не нравится то, что ты делаешь, но я все же люблю тебя и хочу тебе помочь» - вот основная мысль, которую вы должны донести до подростка.

Подумайте о своем собственном отношении к некоторым сомнительным вещам (табак, алкоголь).

Ведь вы являетесь примером в поведении ребенка.

Обратитесь к специалисту. Специалист сможет более точно и объективно оценить ситуацию и вместе с вами и вашим ребенком попробовать найти выход из трудного положения.

Отношения в семье, стиль воспитания, который выбирают взрослые, во многом определяют то, насколько гармоничной будет личность подростка, насколько успешно он будет справляться с жизненными проблемами и искушениями.

Возможно этот, материал, поданный в форме обращения ребенка к родителям, поможет вам по-новому взглянуть на ваши отношения с детьми.

Тема 6. ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЗАВИСИМОСТИ

Информационный блок

Признаки употребления наркотиков

У родителей свои проблемы - работа, дом. Приходя после рабочего дня усталыми домой, мамы чаще всего идут на кухню готовить ужин семье. На ребенка не хватает ни сил, ни времени, нередко все внимание к нему ограничивается вопросом: «Сделал уроки? Ну, молодец, отдыхай». А ведь пока вы заняты, у вашего ребенка своя жизнь, он существует в своем мире, со своими друзьями. Понимаете ли вы его внутренний мир, интересы, проблемы, с которыми он сталкивается в школе, во дворе, и вообще, делая свои первые самостоятельные шаги в жизни? Если подросток пристрастился к наркотикам, то он обычно это тщательно скрывает, и родители об этом не догадываются и спохватываются только, когда подросток уже нуждается в серьезном лечении. Присмотритесь внимательно к своему ребенку, употребление наркотиков можно обнаружить по ранним признакам. Вот некоторые из таких признаков:

Внезапное и резкое изменение настроения. Две минуты назад был веселый и жизнерадостный, поговорил с кем-то по телефону и стал раздражительным, мрачным;

Проявление необычных реакций: взвинченное состояние, истерики, чрезмерная болтливость, нехарактерные приступы сонливости;

Изменения в поведении: полностью поменялся круг друзей, начинает избегать родителей, по телефону отвечает украдкой, односложно;

потерял свои прежние интересы. Например, вы стали замечать, что он просто сидит с учебником, на самом деле даже не пытаясь делать уроки.

Начал часто исчезать из дома, раздражается на вопросы: «Где был?»

Потеря аппетита, или наоборот, приступы «волчьего» аппетита.

Скрытность, лживость;

У вас в доме стали пропадать деньги или вещи. На первых порах это происходит редко, но бывает.

Появление среди вещей подростка новых предметов: баночек, капсул, таблеток, игл, шприцов и т.д.

Появление и активное использование в разговоре слов из жаргона наркоманов.

Самый важный фактор, влияющий на то, сумеет ли человек противостоять агрессивной среде и провокациям со стороны тех, кто заинтересован в увеличении числа жертв, вовлеченных в порочный круг. Речь идет о принципиальной внутренней позиции человека по отношению к наркотикам. При всем кажущемся разнообразии, этих позиций всего две - принимать наркотики или не принимать. Допускать или не допускать для себя возможность при каких бы то ни было обстоятельствах поддаться соблазну, давлению, любопытству. Если так, то, что мы, родители, можем сделать, чтобы повлиять на формирование этой позиции у собственного ребенка? Для того чтобы ответить на этот вопрос, снова необходимо вернуться к разговору о зависимости, но посмотреть на нее в несколько в ином ракурсе.

С самого момента рождения человек ни минуты не находится в изоляции. Он познает мир через общение с другими людьми. Роль родителей в этом процессе переоценить невозможно. Именно они формируют у малыша представления об окружающей действительности, дают оценку действиям ребенка, объясняют, предостерегают, создают условия для накопления собственного жизненного опыта. Безусловно, роль родителей ни в коей мере не ограничивается и не может ограничиваться исключительно «контрольными» функциями. Атмосфера любви, понимания и взаимного уважения, существующая внутри семьи, совместные переживания, общие маленькие победы, делают ребенка эмоционально зависимым от родителей. За счет этого он перенимает существующую в семье систему ценностей, осваивает принятые модели поведения, которыми, не исключено, будет пользоваться на протяжении всей жизни. Как бы странно это ни выглядело со стороны, дочери алкоголиков часто выходят замуж за пьющих молодых людей. Казалось бы, уж они-то за свое детство натерпелись и насмотрелись такого, что должно начисто отвратить от желания общаться с пьющим человеком. Но все складывается иначе. И только потому, что ребенок, с детства наблюдая за матерью, учится строить свою жизнь в соответствии с определенными внешними условиями. Вне этих условий, в случае отсутствия привычной череды событий, человек оказывается несостоятельным. А значит, он может чувствовать себя комфортно только имея возможность действовать в рамках усвоенной ранее модели поведения. В приведенном примере это и есть образ жены алкоголика. Другой пример еще более очевидно демонстрирует роль усвоенных в детстве поведенческих стереотипов - всем известная сказка о Маугли - литературный пересказ реальной истории. Только окончилась эта история в сказке и в жизни совершенно по-разному. Воспитанные животными дети после того, как попали в окружение людей, так и не смогли адаптироваться к новым условиям, оставаясь «внутри» настоящими волчатами.

В случае нарушения эмоционального контакта ребенка и родителей разрушается и эмоциональная зависимость - основа воспитания. Но поскольку человек не в состоянии существовать вне группы - эмоциональные и в дальнейшем социальные связи необходимы для полноценного развития, то он начинает искать возможность «прикрепляться» кому-то вне семьи.

В условиях эпидемии подростковой наркомании крайне высока вероятность того, что группа, которую ребенок или подросток выберет в качестве эмоционального «донора» будет заражена наркотическим «вирусом». У такой группы система ценностей и общепринятые модели поведения в той или иной степени подчинены наркотику. Устанавливая с ней связь на уровне переживаний и впадая в дальнейшем в эмоциональную зависимость, ребенок начинает перенимать эти модели и оказывается связанным с наркогенной средой, а значит, и с наркотиком.

Это - начальный этап формирования наркозависимости. Он называется социальная зависимость от наркотиков. Будучи принятым в группу, подросток обязан следовать ее нормам. Это касается одежды, языка, отношений друг с другом. Одним словом, взглядов на самые разнообразные аспекты жизни, в том числе и на употребление наркотиков. Часто родители раздражаются, когда однажды ребенок возвращается из школы с проколотым ухом, наотрез отказывается завязывать шнурки на ботинках, рискуя растянуться во весь рост, или не поддается ни на какие уговоры, чтобы все-таки сменить джинсы на обыкновенные «хорошие» новые брюки. «У нас все так делают, все так носят». В ответ на эту реплику родители попросту выходят из себя. «А если все будут прыгать с крыши, ты тоже будешь???» Кто из нас может похвастаться, что никогда не говорил своему ребенку этой знаменитой фразы?

Но дырка в ухе видна невооруженным глазом, а та брешь, которую, возможно, уже успел проделать наркотик, увидеть подчас почти невозможно. Между тем степень привязанности ребенка к группе и, соответственно, готовность выполнять ее требования может быть очень и очень высокой. В этом случае, оказавшись в группе, лояльно настроенной по отношению к возможности «побалдеть», подросток будет стремиться попробовать наркотик, чтобы соответствовать требованиям группы. Это - состояние эмоциональной готовности к приему наркотика. Возможно, на первых порах ребенок будет пересиливать свой страх, мириться с неприятными ощущениями - лишь бы вновь не оказаться в эмоциональном вакууме. Свои «неудачи» он скорее всего постарается скрыть от приятелей - что же это, у них - кайф, а у меня - сплошные неприятности. На первом этапе, в период экспериментов с наркотиками, подростки именно по этой причине пробуют все без разбора - не работает одно, возьмет другое, только бы, как и остальные, научиться получать удовольствие. Полностью отсутствует контроль над своим состоянием, никакого значения не придается «правилам безопасности». Поэтому часты передозировки, отравления.

Но вскоре ситуация начинает изменяться: организм приспосабливается к наркотику, и долгожданный кайф наступает. В этот момент, наряду с социальной зависимостью от наркотика, начинает формироваться психическая зависимость. Ее основой служит стремление к изменению собственного сознания и получение удовольствия. В зависимости от того, какое именно наркотическое вещество попадает в организм, состояние опьянения может выглядеть совершенно по-разному и сопровождаться очень не похожими друг на друга эффектами, вызывать различные ощущения и переживания.

На этом этапе употребление наркотиков чаще всего происходит в группе - вырабатывается ритуал, священнодействие, к которому готовятся, которого ждут. Самая главная опасность наркотиков заключается в том, что они способны на первых порах дать человеку почувствовать настолько необычные, часто очень приятные ощущения, что многим даже не с чем сравнивать их - в «обычной» жизни ничего подобного испытывать не приходилось. Поэтому желание вновь и вновь почувствовать наслаждение можно назвать в определенном смысле естественным или, по крайней мере, объяснимым. Взрослые очень часто не принимают это обстоятельство в расчет, считая, что «все это - дурь, мало ли чего захочется - возьми лучше, книжку почитай».

Например, разговор специалиста с родителем:

Моя дочь курит марихуану. Первый раз попробовала давно - два года назад и теперь никак не может остановиться. Я сразу же узнала - она сама рассказала, у нас с ней принято всем делиться. Никогда не начинаю ей с ходу нотации читать - пытаемся вместе разобраться, если что-то не так.

А что вам дочь тогда рассказала? Постарайтесь вспомнить.

Она сразу сказала, что ей понравилось. Описала мне все, что чувствовала. Объяснила, что попробовала из любопытства - было интересно, подействует или нет. Мы тогда очень долго об этом говорили. Решили, что больше таких экспериментов она производить не будет - слишком опасны эти игры. Я ей все объяснила, что знала, о том, как люди привыкают, как потом бывает трудно остановиться. И больше мы к этому не возвращались почти полтора года.

А потом дочь не сдержалась?

Да, и я об этом узнала от учителя - меня первый раз в жизни вызвали в школу. И сказали, что она курит наркотики. Мы опять с ней поговорили, она долго отмахивалась, но я поняла, что она уже привыкла. Я знаю, что от марихуаны не бывает «ломки», главное - отвлечься. После первого раза, когда она курила, я все об этом разузнала. Ходила к врачу, спрашивала, может ли она стать наркоманкой. Он мне ответил, что физической зависимости не будет и я успокоилась, решила, что с остальным справимся, если что. Мы. всю жизнь интересно жили, много ездили с ней и я, и отец, так что всегда были новые впечатления, было что обсудить.

Но ваша дочь продолжает курить?

Да, и не может остановиться - говорит, что не удержаться, очень хочется. Я поняла, что она этого дня ждет. Вся остальная жизнь ей неинтересна. Я теперь вспомнила, что когда мы с ней первый раз говорили, она такими словами все описывала, каких я от нее потом больше никогда не слышала. Для нее это теперь что, действительно главное? Я говорю: посмотри вокруг радостей в жизни полно, интересного - хоть отбавляй, ты только жить начинаешь - столько всего впереди. А она молчит. Не возражает, но я чувствую - она мне не верит.

Используя механизм психической зависимости, наркотик уводит человека из реального мира все дальше и дальше в мир иллюзий. Постепенно наркоман перестает интересоваться всем, что происходит вокруг него - он уже живет в другом измерении, где, как ему кажется, только и возможна настоящая жизнь. Исчезают интересы, изменяются взгляды.

Все тоньше и тоньше становится ниточка, связывающая человека с окружающей действительностью. Значимым становится только получение удовольствия. Постепенно начинает ослабевать даже влияние группы, которая еще совсем недавно целиком и полностью определяла весь жизненный уклад. Отпадает нужда в общении, в достижении успеха, в привязанностях, в построении планов. Этот комплекс изменений, затрагивающий все сферы личности, психологи называют синдромом амотивации. «Ничего не вижу, ничего не слышу, ничего не хочу». Одновременно, как снежный ком, начинают вырастать и новые проблемы -

отстраненность от жизни не прибавляет в ней порядка. Портятся отношения с родителями, куда-то исчезают друзья, появляются трудности с учебой и работой. То есть внешний мир становится все менее и менее привлекательным и с каждым днем остается все меньше желания оглядываться на него - человек уже живет один на один с наркотиком.

Дальнейшее развитие событий зависит от того, к какому именно наркотику пристрастился человек. Некоторые из веществ не обладают свойством вызывать физическую зависимость - непреодолимую потребность организма в получении наркотика, который, уже участвует в процессе обмена веществ. В этом случае последней стадией формирования зависимости становится психическая. Воля и разум человека полностью подчинены желанию продолжать употребление наркотиков - человек полностью разрушается как личность. Широко распространено мнение о том, что если физическая зависимость не формируется, то и о серьезном вреде здоровью говорить не приходится. Это опаснейшее заблуждение - психическая зависимость ничуть не менее разрушительна. Именно она приводит к тяжелейшим депрессиям, служит причиной попыток самоубийств, толкает людей на необдуманные поступки, порождает отчаяние и страх перед завтрашним днем.

В том случае, если к психической зависимости добавляется физическая (а это обязательно происходит при употреблении наркотиков-опиатов, к которым в первую очередь относится героин, и амфетамины, расстаться с наркотиком становится все труднее. Наряду с подавлением воли, наркотик приносит мучения и боль телесную.

Механизм привыкания к наркотикам на уровне органической потребности объяснить без привлечения специальных знаний из области биологии и химии довольно сложно. Важно понять только одно - наркотическое вещество становится жизненно необходимым для нормального функционирования организма - как воздух, вода, пища. В отсутствие наркотика все органы и системы идут «в разлад» - начинается ломка, которая на профессиональном языке называется абстинентным синдромом или синдромом отмены. В этом случае прекратить мучения наркомана можно только с помощью новой дозы наркотика, или прибегая к специально разработанным схемам медикаментозного лечения.

Тема 7. ОШИБКИ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ И ИХ ПОСЛЕДСТВИЯ

Информационный блок

Влияние семьи на вероятность пристрастия ребенка к наркотикам

Как показывают исследования, основной причиной употребления подростками наркотиков и алкоголя является неблагополучие в семье, отсутствие доверительных отношений с ребенком, неуважение его прав. Призывая ребенка взрослеть, родители сами часто становятся главным препятствием на этом пути.

Вам предстоит смириться с тем, что если раньше ваш авторитет был абсолютным и безграничным, ваши мнения, советы и запреты обладали магической властью, то теперь вы все чаще слышите в ответ: «Ну и что...». Ваш ребенок взрослеет и растет его способность анализировать и сравнивать. Он сравнивает образ идеальных родителей и реальных. Реагируйте на это спокойно, ребенок как бы дает вам право на ошибку, теперь он понимает, что вы не можете быть идеальны.

Вас не может не раздражать резко возросшее количество конфликтов, возникающих из-за мелочей. Проблема заключается в том, что ваш взрослеющий ребенок уже пробует получить права взрослого человека, подчас игнорируя свои несложные обязанности. Руководствуйтесь двумя принципами:

В спокойном тактичном разговоре объясните ребенку, что, помимо прав, взрослость накладывает определенные обязательства, и он сам, по правилам взрослых отношений теперь должен их выполнять.

Вам необходимо осознать, что семейные конфликты по мелочам служат для вашего ребенка как бы полигоном для испытания новых, непривычных, взрослых стратегий поведения, которые он начинает осваивать в семейных безопасных условиях. Он знает, что вы простите ему гораздо больше, чем посторонние люди. Дайте ему почувствовать себя полноправным взрослым членом семьи, с мнением которого нельзя не считаться.

Ваш ребенок взрослеет, отдаляется от вас. До этого вся ваша жизнь как бы крутилась вокруг него. А теперь вы страдаете оттого, что он отдаляется, и вы становитесь ему не нужны. Он существует в своем мире, со своими друзьями. А вы остаетесь одни. Ваша попытка противодействовать его взрослению - это своеобразно проявляющийся страх одиночества.

Нередко, ребенок - это то звено, через которое общаются супруги, их объединяет общая цель - его воспитание. А взросление и психологический уход ребенка из семьи ставит перед вами задачу налаживания супружеских отношений на новом уровне, без этого опосредующего звена. Этот процесс не всегда прост и легок.

Вы хорошо помните время, когда были молоды, как ваш ребенок и это неизбежно заставляет вас сравнивать себя с ним. У него, как и когда-то у вас, все впереди, масса планов и надежд. И вы мысленно начинаете подводить итоги, задумываетесь о том, какие ваши желания реализовались, а каким надеждам оказалось не суждено сбыться, чего уже не вернуть и хочется, чтобы ребенок сделал то, чего не сделали вы, добился того, чего не достигли вы. И далеко не каждый родитель задумывается о том, что его ребенок это самостоятельная личность, а не его продолжение, и он вовсе не должен быть похожим на вас. Не пытайтесь решить собственные проблемы за счет своего ребенка, лучше помогите ему стать самим собой и принимайте его таким.

Ошибки семейного воспитания

Все родители воспитывают своих детей в меру своего умения и понимания жизни. В каждой семье бывают моменты, когда поведение любимого ребенка ставит в тупик. И родители время от времени совершают ошибки.

Ошибка первая. Обещание больше не любить

«Если ты не будешь таким, как я хочу, я больше не буду тебя любить». Однако эта угроза быстро забывается. Дети прекрасно чувствуют фальшь. Единожды обманув, родители могут надолго потерять доверие ребенка. Лучше сказать так: «Я буду тебя все равно любить, но твое поведение не одобряю».

Ошибка вторая. Безразличие

«Делай что хочешь, мне все равно», - часто говорят родители устав от капризов ребенка. Но родители не должны показывать того, что им все равно, лучше постараться наладить с ним отношения. Можно сказать, например: «знаешь, в этом вопросе я с тобой совершенно не согласен. Но хочу помочь, потому, что люблю тебя. В тот момент, когда тебе понадобиться моя помощь, можешь спросить у меня совета.

Ошибка третья. Слишком много строгости

«Ты должен делать то, что я тебе сказала, потому, что я в доме главная», - нередко утверждают мамы в разговоре с ребенком. В таких случаях ребенок будет беспрекословно выполнять все в присутствии родителей и сознательно забывать обо всех запретах, когда и рядом нет. При необходимости можно сказать ребенку:

«Ты сейчас сделаешь так, как я говорю, в вечером мы все спокойно обсудим».

Ошибка четвертая. Детей не надо баловать

Избалованным детям очень тяжело приходиться в жизни, они очищают свою беспомощность и одиночество в будущем. «Попробуй сделать это сам, а если не получиться, я тебе с удовольствием помогу.

Ошибка пятая. Навязчивая роль

«Мой ребенок - мой лучший друг», - заявляют иногда родители. Для них ребенок самое главное в жизни, с ним можно поговорит по душам. Дети делают все, чтоб понравиться, но, к сожалению, их собственные проблемы остаются не решенными.

Ошибка шестая. Денежная

«Больше денег - лучше воспитание», - убеждены некоторые родители. Но любовь не купить за деньги родители не должны чувствовать угрызение совести, если что то не могут купить ребенку.

Ошибка седьмая. Наполеоновские планы

«Мой ребенок будет заниматься музыкой (теннисом, живописью), я не позволяю ему упустить шанс». Цель - образование любой ценой, даже если он этого не хочет.

Ошибка восьмая. Слишком мало ласки

Поцелуй и другие нежности очень важны для ребенка.

...

Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.