Методические основы применения методов и приемов интерактивных средств обучения на уроках математики
Суть интерактивного обучения. Использование компьютерных технологий для развития познавательного интереса учащихся. Оценка эффективности применения мультимедийных приложений в педагогической практике. Диагностика учебной мотивации на уроках математики.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | магистерская работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 17.01.2020 |
| Размер файла | 5,7 M |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
16 Коджаспирова, Г.М., Педагогический словарь: 2-е изд. / Г.М. Коджаспирова, А.Ю. Коджаспиров. - М.: Просвещение, 2005. - 349 с.
17 Коростылева, Л.А. Психологические барьеры и готовность к нововведениям. Учебное пособие / Л.А. Коростылева. СПб.: Издательский дом, 1996. - 315 с.
18 Коротаева, Е.В. Психологические основы педагогического взаимодействия. Учебное пособие / Е.В. Коротаева. - М.: Изд-во «Профит Стайл», 2007. - 224 с.
19 Кофанова, С.Л. Метод Case-study [Электронный ресурс] / - Режим доступа: http://conseducenter.ru. Дата обращения: 29.07.2017
20 Кузнецов, И.Н. Настольная книга преподавателя. Учебное пособие / И.Н. Кузнецов. - Минск: Современное слово, 2011. - 268 с.
21 Кулагина, И.Ю. Возрастная психология: развитие ребенка от рождения до 17 лет. Учебное пособие / И.Ю. Кулагина. - М.: Просвещение, 2008. - 175 с.
22 Кульневич, С.В., Современный урок: Не совсем обычные и совсем необычные уроки. Учебное пособие / С.В. Кульневич, Т.П. Лакоценина. - Ростов-на-Дону: «Учитель», 2005. - 199 с.
23 Лакоценина, Т.П. Современный урок: Инновационные уроки. Учебное пособие / Т.П. Лакоценина, Е.Е. Алимова, Л.М. Оганезова. - Ростов-на-Дону: «Учитель», 2005. - 245 с.
24 Лернер, И.Я. Педагогика / И.Я. Лернер. - М.: Дрофа, 1981. - 186 с.
25 Макарова, Н.Н. Коммуникативная игра в классах / Н.Н. Макарова // Средняя школа. - 2008. - №7. - с. 12-18.
26 Максимова, А.А. Развитие коммуникативных умений школьников в сюжетно-ролевых играх / А.А. Максимова // Средняя школа. - 2005. - №1. - с. 30-34.
27 Матюхина, М.В. Мотивация учения школьников / М.В. Матюхина. - М.: Твой дом, 1994. - с. 197.
28 Межериков, В.А. Психолого-педагогический словарь для учителей и руководителей общеразвивающих учреждений / В. А. Мижериков. - Ростов-на-Дону: Феникс, 1998. - 540 с.
29 Мельникова, Е.Л.Проблемный урок, или как открывать знания с учениками. Пособие для учителя / Е.Л. Мельникова. - М.: Дрофа, 2006. - 164 с.
30 МеренковA.B., Система педагогической работыпоприобщениюдетей к культуре самоорганизации / A.B.Меренков, B.C.Глушкова //Завуч. -2004. - №6. - с.117-120.
31 Никишина И.В. Интерактивные формы методического обучения. Пособие для учителя / И.В. Никишина. - М.: Дрофа, 2007. - 59 с.
32 Новосельцева, О.Н. Возможности применения современных средств мультимедиа в образовательном процессе / О.Н. Новосельцева Таганрог: ГОУ НПО ПУ, 2006. - 123 с.
33 Носкова, Т.Н. Аудиовизуальные технологии в образовании / Т.Н.Носкова. СПб.: СПбГУКиТ, 2004. - 142 с.
34 Остапенко А.А. Моделирование педагогической реальности: теория и технологии. 2-е изд. т/ А.А. Остапенко. - М.: Народное образование, 2007. - 183 с.
35 Официальный сайт компании IQboart [Электронный ресурс]/ - Режим доступа: https://iqboard.su/products/iqboard_software/kharakteristiki_8.html. Дата обращения: 10.09.2017.
36 Педагогика: Понятие «форма обучения» [Электронный ресурс] / - Режим доступа: http://paidagogos.com/? p=87. Дата обращения: 25.06.2017
37 Пидкасистый,П. И. Технологии игры в обучении и развитии / П.И. Пидкасистый, Ж.С. Хайдаров. - М.: Просвещение, 2006. - 174 с.
38 Полат Е.С. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования: Учеб. пособие для студ. пед. вузов / Е.С. Полат. - М.: Издательский центр «Академия», 2002. - 272 с.
39 Поляков С.Д. В поисках педагогической инновации / С.Д. Поляков. - М.: Дрофа, 2011. - 122 с.
40 Программа мониторинга уровня сформированности универсальных учебных действий в школе. [Электронный ресурс] / - Режим доступа: http://do.gendocs.ru/docs/index-355056.html. Дата обращения: 25.07.2017
41 Романовская М.Б. Проекты в классах / М.Б. Романовская // Завуч школы. - 2007. - №3. - с. 20-25.
42 Румянцева, Е.Л. Информационные технологии: учеб. пособие / Е. Л. Румянцева, В. В. Слюсарь. - М.: ИД «Форум», 2007. - 256 с.
43 Селевко, Г.К. Современные образовательные технологии / Г.К. Селевко. - М.: Издательский центр «Академия», 1998. - 186 с.
44 Советов,Б.Я. Информационные технологии: учеб. для вузов/ Б.Я. Советов, В.В. Цехановский. - 3-е изд., стер. - М.: Высш. шк., 2006. - 263 с.
45 Степанов, Е.Н. Личностно-ориентированный подход в работе педагога: разработка и использование / Е.Н. Степанов. - М.: ТЦ Сфера, 2003. - 128 с.
46 Суворова Н.Н. Интерактивное обучение: Новые подходы / Н.Н. Суворова. - М.: Просвещение, 2005. - 188 с.
47 Трофимова, В. В. Информационные технологии: учебник/ В. В. Трофимова. -М.: Издательство Юрайт ; ИДЮрайт, 2011. - 624 с.
48 Туманов, Р.В. Использование компьютерных технологий и телекоммуникационных систем в учебном процессе: проблемы и перспективы / Р.В. Туманов. - Петрозаводск: ПГУ, 2005. - 212 с.
49 Хуторской А.В. Ключевые компетенции и образовательные стандарты / А.В. Хуторской // Интернет-журнал «Эйдос». - 2002. № 5. - с. 26-31.
50 Черкасова, И.И. Интерактивная педагогика / И. И. Черкасова. - СПб.: НОУ «Экспресс», 2012. - 190 с.
51 Шадриков В.Д. Ментальное развитие человека[Электронный ресурс] / Режим доступа: http://diplomers.ru/magazin. Дата обращения: 25.07.2017.
52 Щукина,Г.И. Активизация познавательной деятельности учащихся в учебном процессе / Г.И. Щукина. - М.: Просвещение, 1979. - 160 с.
53 Эльконин Д.Б., Система развивающего обучения / Д.Б. Эльконин, В.В. Давыдов. - М.: Дрофа, 1999. - 255 с.
54 Якиманская И.С. Технология личностно ориентированного обучения в современной школе / И.С. Якиманская -М.: Сентябрь, 2000. - 170 с.
55 Якиманская, И.С. Личностно-ориентированное обучение в современной школе / И.С. Якиманская. -М.: Сентябрь, 1996. - 96с.
56 Якушева С.Д. Основы педагогического мастерства. Учебник для студ. сред. проф. учеб. заведений / С.Д. Якушева. - М.: «Академия», 2009. - 255 с.
57 Doug Buchl,Classroom Strategies for Interactive Learning, 4th ed fourth edition Edition / Doug Buchl - Elsevier, 2017. - 259 p.
58 Mark, SMiddle School Motivators! 22 Interactive Learning Structures 1st Edition / Mark S. Beasley, Frank A. Buckless, Steven M. Glover, Douglas F. Prawitt. - Inc. Center for Respons, 2016. - 279 p.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Классификация методов применения интерактивных средств в процессе обучения младших школьников, теоретические и методические основы их применения. Анализ динамики уровня сформированности познавательных и регулятивных универсальных учебных заведений.
дипломная работа [5,4 M], добавлен 17.02.2015Сущность и задачи интерактивного обучения в начальной школе. Реализация комплекса методов и приемов интерактивного обучения младших школьников на уроках математики. Выявление динамики уровня сформированности универсальных учебных действий школьников.
дипломная работа [931,9 K], добавлен 17.02.2015Использование дидактических игр как средства обучения. Анализ реализации занимательных задач на уроках математики в начальной школе. Исследование уровня сформированности мыслительной деятельности учащихся и их познавательного интереса к математике.
дипломная работа [1,3 M], добавлен 14.05.2015Психолого-педагогические основы применения технических средств обучения в школе. Методические приемы использования мультимедийных средств обучения на уроках биологии. Требования к созданию презентации и эффект от ее внедрения в образовательный процесс.
курсовая работа [140,4 K], добавлен 19.08.2011Теоретические основы формирования и развития познавательного интереса младших школьников на уроках математики. Особенности и эффективность использования дидактических игр в работе учителя в начальных классах Кукморской школы № 2 Республики Татарстан.
презентация [5,4 M], добавлен 08.02.2010Использование информационно-коммуникационных технологий интерактивного обучения, его формы и методы. Опытно-экспериментальное исследование по выявлению эффективности интерактивных методов, применяемых на уроках русского языка в 4 классе начальной школы.
дипломная работа [776,9 K], добавлен 22.07.2011Технология интерактивного обучения - совокупность способов целенаправленного усиленного межсубъектного взаимодействия педагога и учащихся, создающего условия для их развития. Особенности интерактивного обучения, его применение на уроках математики.
контрольная работа [4,0 M], добавлен 24.11.2010Интерес как мотив учения. Источники познавательного интереса, методы и методические приемы его формирования. Основные признаки наличия у учащихся познавательного интереса. Зависимость успешности обучения от отношения учащихся к учебной деятельности.
реферат [32,3 K], добавлен 18.08.2009Особенности интерактивных досок и мультимедийных проекторов. Использование методов проектов, мозгового штурма и дебатов в процессе обучения информатике. Интерактивные технологии как средство повышения эффективности и качества урока, их целевые ориентации.
курсовая работа [60,5 K], добавлен 16.02.2015Процесс формирования и развития познавательного интереса младших школьников. Взаимосвязь проблем воспитания познавательного интереса и развития мышления в процессе обучения математике. Дидактические игры, их виды и особенности использования в 1 классе.
дипломная работа [2,6 M], добавлен 11.01.2010Психолого-педагогические особенности обучения математике в 5-6 классах. Классификация и методические особенности использования компьютерных средств обучения, содержательно-методическая характеристика программных продуктов по изучению математики.
дипломная работа [1020,2 K], добавлен 27.06.2011Понятие "познавательный интерес" в психолого-педагогической литературе. Механизмы формирования познавательного интереса у детей младшего школьного возраста. Рекомендации на развитие познавательного интереса на уроках математики у учащихся 1 класса.
курсовая работа [44,5 K], добавлен 10.01.2014Характерные особенности развития познавательного интереса у младших школьников нормальным психофизическим развитием и с умственной отсталостью. Разработка программы по формированию познавательного интереса у умственно отсталых детей на уроках математики.
дипломная работа [285,1 K], добавлен 02.03.2016Применение информационных технологий для формирования навыков устной и письменной речи. Формы и методы интерактивного обучения на уроках русского языка, эксперимент по выявлению эффективности, анализ и оценка уровня познавательной активности учеников.
дипломная работа [793,8 K], добавлен 16.12.2010Теоретические основы развития внимания учащихся в процессе обучения математике. Дидактическая игра и ее роль. Психолого–педагогическое обоснование понятия "внимание". Использование дидактических игр на уроках математики в 5 классе. Результаты исследования
дипломная работа [116,6 K], добавлен 24.06.2008Сущность и условия проявления познавательного интереса, приемы его развития на уроках информатики. Виды творческих заданий, организация самостоятельной работы и проектной деятельности учащихся. Проверка эффективности использования активных форм обучения.
дипломная работа [573,1 K], добавлен 27.05.2013Необходимость применения на уроках цифровых образовательных ресурсов. Разнообразие ЦОР, позволяющие в корне изменить методику преподавания предмета математики. Развитие виртуальной среды общения между учителем и учениками. Связи обучения с Интернетом.
презентация [2,5 M], добавлен 02.05.2017Организация учебной деятельности на уроках искусства. Применение музыкально-компьютерных технологий (программы Adobe Audition и нотного редактора "Sibelius") в работе над созданием авторского произведения. Диагностика уровня интереса учащихся к предмету.
реферат [53,5 K], добавлен 17.11.2013Информационные технологии на уроках: разработка системы уроков в соответствии с целями обучения. Особенности их пременения, проблем и недостатки. Технология и методика создания учебной мультимедийной презентации применительно к урокам математики.
дипломная работа [1,8 M], добавлен 26.06.2008Игра как условие развития познавательного интереса у младших школьников, особенности и пути его формирования. Разработка комплекса дидактических игр для 1 класса, опытно-экспериментальная работа по их использованию на уроках математики в начальной школе.
курсовая работа [2,5 M], добавлен 23.01.2014
