Порівняльний аналіз можливостей використання інструментарію вебінарорієнтованих платформ Zoom, Google Meet та Microsoft Teams в онлайн-навчанні
Дослідження проблем використання вебінарорієнтованих платформ у закладах загальної середньої та вищої освіти України. Системні вимоги до програмного і апаратного забезпечення роботи платформ Zoom, Google Meet та Microsoft Teams в режимі онлайн-навчання.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | статья |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 16.07.2023 |
| Размер файла | 1,1 M |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
[18] H. A. Alfadda, and H. S. Mahdi. “Measuring Students' Use of Zoom Application in Language Course Based on the Technology Acceptance Model (TAM)”, Journal of Psycholinguistic Research, 2021. doi: https://doi.org/10.1007/s10936-020-09752-1. Accessed on: March 19, 2021. (in English)
[19] A. Agarwal, S. Sharma, V. Kumar and M. Kaur, "Effect of E-learning on public health and environment during COVID-19 lockdown," Big Data Mining and Analytics, vol. 4, no. 2, 2021, pp. 104-115. (in English)
[20] R. A. Nugroho, A. Basari, V. W. Suryaningtyas and S. P. Cahyono, “University Students' Perception of Online Learning in Covid-19 Pandemic: A Case Study in a Translation Course,” 2020 International Seminar on Application for Technology of Information and Communication (iSemantic), 2020, pp. 225231. (in English)
[21] S. V. Thakker, J. Parab. and S. Kaisare. “Systematic research of e-learning platforms for solving challenges faced by Indian engineering students”, Asian Association of Open Universities Journal, 2020. doi: https://doi.org/10.1108/AAOUJ-09-2020-0078. Accessed on: March 19, 2021. (in English)
[22] M. Krasna and I. Pesek, “Influence of Moodle and MS Teams on teaching -learning-studying (TLS) processes”, 43rd International Convention on Information, Communication and Electronic Technology (MIPRO), 2020, pp. 612-616. (in English)
[23] O. Stechkevich. Organization of work with a cloud platform for online video conferencing and webinars ZOOM. [Online]. Available: https://www.youtube.com/ watch?v=EA8j8nFBF7k. Accessed on: March 19, 2021. (in Ukrainian)
[24] O. Stechkevich. Organization of learning environment with Google Classroom. [Online]. Available: https://www.youtube.com/watch?v=FZpWz5W28Ew. Accessed on: March 19, 2021. (in Ukrainian)
[25] A. Fomenko. Using Zoom cloud service for distance learning. [Online]. Available: https://www.youtube.com/watch?v=sXyWH4eWVnM. Accessed on: March 19, 2021. (in Ukrainian)
[26] A. Fomenko. Using Microsoft Teams cloud service. [Online]. Available: https://www. youtube.com/watch?v=CNJoNNc1uvk. Accessed on: March 19, 2021. (in Ukrainian)
[27] Optimizing distance learning using Zoom, Google Meet and MS Teams meeting, 2020. [Online]. Available: https://www.youtube.com/watch?v=9d3lJhEuBII. Accessed on: March 19, 2021. (in English)
[28] IDRA. Teacher, Parent and Student Perspectives on Using Google Classroom Effectively. [Online]. Available: https://www.idra.org/wp-content/uploads/2020/ 06/Using-Google-Classroom-Effectively- 2020b.pdf. Accessed on: March 19, 2021. (in English)
[29] S. Luna. Microsoft Teams vs Zoom in Online Learning: A Side-by-Side Comparison. [Online]. Available: https://news.elearninginside.com/microsoft-teams-vs-zoom-in-online-learning-a-side-by-side- comparison/. Accessed on: March 19, 2021. (in English)
[30] Feature Comparison: Zoom and Teams. [Online]. Available: https://www.technology.pitt.edu/help- desk/how-to-documents/feature-comparison-zoom-and-teams. Accessed on: March 19, 2021. (in English)
[31] Kh. Pathak. Google Meet vs. Zoom: Which One Is Right for You? [Online]. Available: https://www.howtogeek.com/674928/google-meet-vs.-zoom-which-one-is-right-for-you/. Accessed on: March 19, 2021. (in English)
[32] Microsoft Teams. [Online]. Available: https://www.onlineprojects.ru/tool/2395/. Accessed on: March 19, 2021. (in Russian)
[33] The best (free) Video Conferencing Software for Education and Teachers. [Online]. Available: https://www.stemaudio.com/the-best-free-video-conferencing-softwares-for-education/. Accessed on: March 19, 2021. (in English)
[34] Microsoft will help schools to conduct online lessons, 2020. [Online]. Available: https://education.24tv.ua/microsoft-dopomozhe-shkolam-provoditi-onlayn-novini-tehnologiy_n1432084. Accessed on: March 19, 2021. (in Ukrainian)
[35] Google has provided free access to Google Meet video conferencing service to anyone (but not all at once). [Online]. Available: https://itc.ua/news/google-otkryl-besplatnyj-dostup-k-servisu- videokonferenczij-google-meet-vsem-zhelayushhim/. Accessed on: March 19, 2021. (in Russian)
[36] Zoom, Google Meet, Microsoft Teams and others. What you need to know about the main applications for video conferencing. [Online]. Available: https://www.currenttime. tv/ a/video-conference-apps- covid19/30534330.html. Accessed on: March 19, 2021. (in Russian)
[37] Zoom's daily active users jumped from 10 million to over 200 million in 3 months. [Online]. Available: https://www.mdeditor.tw/pl/pVul. Accessed on: March 19, 2021. (in English)
[38] R. Gallagher, Zoom for Online Learning Updates: Expanded Access for Schools, 2020 [Online]. Available: https://blog.zoom.us/how-to-use-zoom-for-online-learning/. Accessed on: March 19, 2021 (in English)
[39] Screen Sharing between Devices with TeamViewer. [Online]. Available: https://www. teamviewer.com/en/info/screen-sharing/. Accessed on: March 19, 2021. (in English)
[40] Google Meet Breakout Rooms by Robert Hudek. [Online]. Available: https://chrome.google.com/webstore/detail/google-meet-breakout- room/kogfdlbehkaeoafmgaecphlnhohpabig. Accessed on: March 19, 2021. (in English)
[41] Google Meet's noise cancelation feature is rolling out on iOS and Android. [Online]. Available: https://www.theverge.com/2020/9/28/21492648/google-meet-noise-cancelation-ios-android. Accessed on: March 19, 2021. (in English)
[42] Reactions for Google Meet. [Online]. Available: https://chrome.google.com/webstore/ detail/reactions- for-google-meet/hicfolagolebmjahkldfohbmphcoddoh?hl=ru. Accessed on: March 19, 2021. (in English)
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Засади порівняльно-юридичної роботи. Організаційно-правове забезпечення навчання у відомчих закладах освіти системи МВС України. Система підготовки кадрів поліції в навчальних закладах вищої служби поліції Німеччини, Бельгії, інших країн Західної Європи.
курсовая работа [68,6 K], добавлен 05.07.2009Особливості заочної форми навчання у вищих закладах освіти України та вимоги до неї. Якість підготовки фахівців за заочною формою. Підготовка спеціалістів з вищою освітою для органів внутрішніх справ. Складові учбового процесу при дистанційному навчанні.
доклад [18,2 K], добавлен 27.09.2010Дистанційне навчання, визначення та мета. Задачі дистанційного навчання. Перелік існуючих програмних платформ дистанційного навчання. Сутність безперервної освіти. Шляхи її реалізації. Технології мережі Інтернет. Безперервність і різноманітність освіти.
реферат [30,6 K], добавлен 25.04.2015Характеристика і аналіз використання дидактичних і методичних матеріалів вчителем технології: призначення, функції та вимоги до їх створення (за допомогою засобами програми Microsoft Word, Microsoft Excel, Microsoft Power Point та графічних редакторів).
курсовая работа [2,8 M], добавлен 21.12.2010Порівняльний аналіз систем розвитку педагогічної освіти на основі акмеологічного підходу. Використання методологічних засад акмеології для побудови системи професійної підготовки майбутніх педагогів. Теоретична, практична підготовка студентів - педагогів.
автореферат [333,5 K], добавлен 27.04.2009Аналіз необхідності використання інтерактивного навчання у шкільних умовах. Розгляд можливостей інтерактивних технологій у реалізації завдань графічної підготовки у навчальному процесі. Огляд інтерактивної моделі забезпечення графічної освіти школярів.
статья [21,2 K], добавлен 13.11.2017Головні особливості Болонського процесу. Структурне реформування вищої освіти України. Нові інформаційні технології у навчанні. Кредитно-модульна система організації навчання у вищих навчальних закладах. Особливості організації навчального процесу у ВУЗі.
реферат [21,0 K], добавлен 04.01.2011Технології розробки та впровадження систем дистанційного навчання у вищій школі. Аналітичний огляд функціональних можливостей сучасних систем дистанційного навчання, їхні переваги та недоліки. Засоби організації електронного дистанційного навчання.
статья [140,2 K], добавлен 24.11.2017Аналіз сучасних систем комп'ютерних математичних концепцій та їх можливостей. Особливість застосування їх в навчальному процесі та наукових дослідженнях. Сутність обчислювального режиму в Maple. Проведення навчання математиці школярів в програмі Derive.
статья [23,3 K], добавлен 18.08.2017Аналіз виробничого навчання: суть, особливості організації та місце в закладах професійної освіти. Основні принципи, системи і методи організації виробничого навчання. Роль практичних занять у навчанні. Розробка уроку для формування практичних навичок.
курсовая работа [48,4 K], добавлен 24.10.2010Дослідження сучасних принципів побудови освіти у вищих навчальних закладах Індії. Огляд особливостей економічної, технічної та гуманітарної освіти. Аналіз навчання іноземних студентів, грантів на освіту, які видають ученим і представникам наукової еліти.
реферат [27,9 K], добавлен 17.01.2012Дослідження стану системи фінансування сфери вищої освіти, а також системи кредитування навчання. Оцінка проблеми відсутності комплексної системи забезпечення якості освіти в Україні. Шляхи досягнення ефективної міжнародної академічної мобільності.
статья [24,3 K], добавлен 22.02.2018Комплексне поєднання різних ступенів, від дошкільних закладах до вищої освіти, в існуючій системі освіти в Естонії. Дозвіл на проживання для навчання. Стипендії на навчання в навчальних закладах. Порівняльна характеристика освіти в Естонії й Україні.
реферат [20,4 K], добавлен 09.11.2010Рівні підготовки фахівців. Сутність ступеневості вищої освіти. Нормативний, вибірковий компоненти змісту освіти. Складові державного стандарту освіти. Форми навчання: денна, вечірня, заочна. Ознаки громадсько-державної моделі управління освітою в Україні.
реферат [16,9 K], добавлен 18.01.2011Система вищої освіти Ізраїлю та особливості вступу во вузів. Організація навчання, академічний рік та екзамени. Стипендії, фінансова допомога та пільги по оплаті для нових репатріантів. Оплата за навчання в приватних вищих навчальних закладах держави.
презентация [4,1 M], добавлен 20.02.2015Навчальний процес у вищих закладах освіти: дидактичні основи та головні аспекти. Концепція підготовки управлінських кадрів у системі вищої освіти, її завдання, державні складові навчально-методичного забезпечення. Вимоги до організації праці викладача.
курсовая работа [41,4 K], добавлен 20.01.2011Болонський процес як засіб інтеграції та демократизації освіти України. Основні завдання та етапи формування Європейського простору вищої освіти. Використання Болонського процесу у Тернопільському державному педагогічному університеті ім. В. Гнатюка.
курсовая работа [83,9 K], добавлен 23.03.2011Підвищення якості навчання інформатичних дисциплін іноземних студентів. Використання дистанційних технологій освіти. Процес підготовки іноземних студентів та вчителів інформатики. Місце та роль дистанційних технологій навчання у системі вищої освіти.
статья [335,2 K], добавлен 21.09.2017Перелік матеріалів і документів, які стосуються розвитку вищої освіти в України в контексті Болонського процесу. Особливості впровадження та обґрунтування кредитно-модульної системи навчання. Інтеграція педагогічної освіти в європейський освітній простір.
методичка [3,3 M], добавлен 27.03.2010Психолого-лінгвістичні основи формування фонологічної компетенції на початковому ступені навчання. Психологічні і вікові характеристики учнів початкової школи. Аналіз підручників з іноземної мови. Використання ігрових прийомів у навчанні фонетики.
курсовая работа [666,6 K], добавлен 21.02.2014
