Філософський курс Стефана Калиновського 1729-1731 років у світлі його викладацької практики: джерела і (не)оригінальність

Аналіз філософського курсу Стефана Калиновського, прочитаного у Києво-Могилянській академії. Вивчення риторичного, історичного та математичного курсів Калиновського. Порівняння навчальних курсів із першоджерелами, виявлення авторських змін та відхилень.

Рубрика Педагогика
Вид статья
Язык украинский
Дата добавления 07.09.2023
Размер файла 154,6 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

54. Thomasius, J. (2021). Nucleus disputationis de plagio literario maxime theoreticus, thesibus paucis et brevibus comprehensus. Sententiae, 40(1), 89-103. https://doi.org/10.31649/sent40.01.089

55. Vishnevsky, D. (1903). Kyivan Academy in the first half of the 18th century. (New data relating to the history of this Academy for the specified time). [In Russian]. Kyiv: Publisher I. I. Gorbunov.

56. Yaremenko, M. (2013). Everyday life of professors of the Kyiv-Mohyla Academy of the 18th century. In Everyday life of Early Modern Ukraine. Historical Studies in 2 Volumes: Vol. 2: The World of Things and Everyday Ideas (pp. 69-121). [In Ukrainian]. Kyiv: Institute of History of Ukraine, National Academy of Sciences of Ukraine.

Annotation

Mykola Fediai

The philosophical course by Stephan Kalynovskyi of 1729-1731 in the light of his teaching practice: sources and (un)originality

The article analyzes the philosophical course of Stephan Kalynovskyi taught at Kyiv-Mohyla Academy in 1729-1731. By now researchers considered this course to be one of the best monuments of Ukrainian philosophical thought of that time. However, the textual analysis has shown that the course was borrowed verbatim from Francois le Rees, a French author who wrote it in Paris in the 1630s. The article also analyzes all other currently known educational courses of Kalynovskyi (courses on rhetoric, history, mathematics). Neither they were written by the professor himself, but borrowed, mostly verbatim, from other authors. The article drew conclusions about the (un)originality of Kalynovskyi's courses based on a comparison of his courses with their sources, identifying authorial changes, deviations, etc. In addition, an attempt was made to find out whether the verbatim borrowing of someone else's text without indicating the author during teaching could be considered plagiarism at that time. Biographical information about Kalynovskyi, as well as an overview of the church sermons that he delivered as a bishop, allows a better understanding of his educational courses.

Анотація

калиновський філософський курс академія

Микола Федяй

Філософський курс Стефана Калиновського 1729-1731 років у світлі його викладацької практики: джерела і (не)оригінальність

У статті проаналізований філософський курс Стефана Калиновського, який той прочитав у Києво-Могилянській академії в 1729-1731 рр. Цей курс вважався дослідниками одною з кращих пам'яток української філософської думки того часу, а втім, як засвідчив текстуальний аналіз, він дослівно запозичений у Франсуа Ле Ре, французького автора, який написав його в 1630-х рр. в Парижі. Також проаналізовані всі інші наразі відомі навчальні курси Калиновського: риторичний, історичний, математичний. Вони теж написані не викладачем, а взяті, переважно дослівно, в інших авторів. На основі порівняння навчальних курсів із першоджерелами, виявлення авторських змін, відхилень тощо, зроблені висновки про (не)оригінальність курсів Калиновського. Крім того, здійснена спроба з'ясувати, чи можна вважати дослівне запозичення чужого тексту без зазначення автора під час викладання плагіатом в тогочасному значенні цього слова. Зрозуміти особливості навчальних курсів дозволяють біографічні відомості про їхнього викладача, а також огляд церковних проповідей, які той виголошував у сані єпископа.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.