Информационные технологии и образовательный процесс
Анализ специфических задач, относящихся к развитию творческой составляющей образования, которые призвано решать дистанционное обучение. Определение целей обучения и моделей преподавания. Характеристика роли преподавателя при применении учебных групп.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 04.12.2018 |
| Размер файла | 94,1 K |
Соглашение об использовании материалов сайта
Просим использовать работы, опубликованные на сайте, исключительно в личных целях. Публикация материалов на других сайтах запрещена.
Данная работа (и все другие) доступна для скачивания совершенно бесплатно. Мысленно можете поблагодарить ее автора и коллектив сайта.
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Дистанционное обучение: идеи, технологии, проблемы и перспективы. Дистанционное обучение в ВУЗе: модели и технологии. Методы дистанционного университетского образования. Электронный учебник как средство дистанционного обучения.
реферат [35,3 K], добавлен 01.05.2003Опыт внедрения технологии дистанционного обучения в Казахстанско-российском университете, проблемы и перспективы его развития. Сущность и технологическая основа обучения. Особенности реализации информационно-спутниковой образовательной технологии.
реферат [28,3 K], добавлен 13.10.2011Эволюция, цели и принципы становления дистанционного обучения в современном мире, основные пути его совершенствования. Организационный механизм управления им. Этапы осуществления управленческой деятельности при внедрении ДО в образовательный процесс.
курсовая работа [339,1 K], добавлен 02.04.2016Определение методов обучения и их реализация в учебном процессе. Разработка уроков с применением методов обучения и их реализация в процессе преподавания "Технологии" 8 класса. Способы упорядоченной взаимосвязанной деятельности преподавателя и учащихся.
контрольная работа [23,3 K], добавлен 10.03.2009Дистанционное обучение и его технологии. Понятие и история возникновения вебинаров. Интернет как полноценная среда образования. Особенности получения образования в сети. Изучение этапов создания онлайн-семинаров. Технологии привлечения пользователей.
курсовая работа [51,4 K], добавлен 02.04.2013Понятие дистанционного обучения как особой формы обучения, история его возникновения и развития, а также структура, технологии, формы и роль в модернизации российского образования. Анализ мирового опыта интеграции дистанционного и других форм обучения.
доклад [16,5 K], добавлен 24.05.2010Характеристика модели обучения как дидактической категории. Педагогическая и андрагогическая модели. Личностно-ориентированное содержание образования, культурологическая концепция. Компьютерное, дистанционное, концентрированное и проектное обучение.
контрольная работа [43,9 K], добавлен 10.02.2012Общие требования, предъявляемые к адаптивной технологии обучения. Выбор системы управления обучением и средств для реализации адаптивной технологии обучения. Сравнительный анализ технологий обучения. Категории учебных целей в когнитивной области.
диссертация [1,2 M], добавлен 06.09.2016Преимущества использования информационных технологий мультимедиа на уроках. Рекомендации по разработке мультимедийных презентаций. Понятие и технологии дистанционного обучения. Типы учебных материалов, используемых при дистанционном образовании.
курсовая работа [1,1 M], добавлен 13.04.2013Педагогические технологии обучения, особенности организации сотрудничества между педагогом и учащимся. Сущность метода проектов и разноуровневого обучения. Технологии использования компьютерных программ и дистанционное обучение, оценка их эффективности.
курсовая работа [44,2 K], добавлен 25.06.2015Изучение роли компьютерных технологий в процессе обучения, основные этапы их развития. Дистанционное обучение как путь получения знаний, его характерные черты и формы занятий. Преимущества и недостатки дистанционной формы обучения, ее развитие в Беларуси.
курсовая работа [85,0 K], добавлен 22.05.2015Дистанционное обучение как форма организации учебного процесса. Разработка тематического планирования и инструкционно–технологических карт для учащихся по теме "Системы счисления". Описание методики использование технологии дистанционного обучения.
дипломная работа [483,9 K], добавлен 13.04.2014Сущность и история развития дистанционного обучения, его основные элементы и перспективы. Классификация и общая характеристика форм этого вида обучения. Специфика его интеграции и другие формы обучения. Анализ преимуществ дистанционного образования.
реферат [24,2 K], добавлен 05.02.2011Информационные технологии обучения, их применение в развитии творческого мышления. Формы и методы работы, развивающие способности. Подходы к стимулированию и развитию творческой активности. Развитие качеств, характеризующих дивергентное мышление.
реферат [29,3 K], добавлен 29.03.2010Дистанционное обучение как тип обучения, основанный на образовательном взаимодействии удаленных друг от друга педагогов и учащихся, знакомство с причинами появления. Анализ видов дистанционных учебных технологий: лекционно-семинарская, креативная.
презентация [161,2 K], добавлен 09.09.2013Интерактивное взаимодействие учителя и учащихся. Организационно-методические и организационно-технологические модели ДО. Основные типы технологий, применяемых в учебных заведениях нового типа. Методы дистанционного университетского образования.
реферат [34,0 K], добавлен 28.01.2008Принципы проектирования информационной технологии обучения. Требования к ИТО как дидактической системе. Отбор содержания учебной дисциплины. Задание требуемых уровней усвоения знаний. Способы и приемы организации познавательной деятельности обучаемых.
курсовая работа [54,2 K], добавлен 18.01.2012Инновационные технологии обучения: проектное обучение, компьютерные технологии и др. Определение актуальной технологии обучения для повышения эффективности преподавания дисциплин психолого-педагогического цикла при подготовке инженеров-педагогов.
статья [24,5 K], добавлен 27.08.2017Метод учебных проектов как образовательная технология XXI в. Основные цели учебных проектов, их классификация. Этапы работы над проектом. Практическое применение проектного обучения. Технологии использования проектной методики в системе учебных занятий.
курсовая работа [32,3 K], добавлен 20.09.2011Анализ понятия педагогического процесса, его целей, задач, компонентов, несомых им функции, значения для общества и культуры. Обзор взаимодействия педагогов и воспитанников по поводу содержания образования с использованием средств обучения и воспитания.
реферат [26,8 K], добавлен 07.05.2012
