Специфика реализации психологического менеджмента в управлении педагогическим коллективом учреждения дошкольного образования
Компоненты психологического менеджмента и условия его реализации. Анализ психологического микроклимата в педколлективе и связанных с ним проблем. Мероприятия по формированию благоприятного климата. Управление и контроль деятельности и развития педагогов.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | дипломная работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 08.10.2019 |
| Размер файла | 366,5 K |
Соглашение об использовании материалов сайта
Просим использовать работы, опубликованные на сайте, исключительно в личных целях. Публикация материалов на других сайтах запрещена.
Данная работа (и все другие) доступна для скачивания совершенно бесплатно. Мысленно можете поблагодарить ее автора и коллектив сайта.
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Особенности психологического климата в педагогическом коллективе. Формы и методы методической работы руководителя образовательного учреждения в создании благоприятного психологического климата в коллективе. Конфликтологическая компетентность педагога.
дипломная работа [440,0 K], добавлен 16.05.2013Значение культурно-досуговой деятельности в формировании благоприятного психологического климата. Анализ деятельности культуролога в УО "Могилевская государственная специальная школа закрытого типа", формы работы культуролога с трудными подростками.
курсовая работа [102,7 K], добавлен 18.12.2015Характеристика подросткового класса. Роль возраста класса в развитии коллектива. Понятие социально-психологического климата в коллективе, факторы его формирования. Понятие благоприятного микроклимата и его влияние на развитие подросткового класса.
курсовая работа [304,8 K], добавлен 01.11.2013Исследование особенностей психологического климата в детском коллективе младших школьников. Характеристика педагогического процесса, ориентированного на саморазвитие личностных свойств индивида и продуктивную совместную деятельность ребенка в группе.
дипломная работа [142,9 K], добавлен 19.09.2011Организационно-педагогические условия, способствующие формированию института доверия семьи к школе. Приемы работы с педагогическим коллективом, направленные на создание доверительных отношений с родителями. Условия реализации модели управления доверием.
дипломная работа [1,8 M], добавлен 05.01.2016Изучение проблем организации групповых форм работы, их влияния на личность ребенка. Принципы создания благоприятного психологического климата в классе. Рассмотрение приемов и средств активизации познавательной деятельности в педагогическом процессе.
курсовая работа [105,8 K], добавлен 02.03.2010Характеристики и условия формирования психологического климата в группе. Причины проявления агрессии у детей и способы их предупреждения. Психолого-педагогическая характеристика поведения старших дошкольников и их взаимоотношений со сверстниками.
дипломная работа [259,0 K], добавлен 06.12.2014Формы и содержание работы дошкольного учреждения с семьей. Особенности психологического развития детей в первые годы жизни. Влияние семьи на развитие математических представлений дошкольников, сотрудничество дошкольного учреждения и родителей малышей.
реферат [31,8 K], добавлен 17.01.2013Роль психотренингов в процессе преподавания. Условия реализации тренинговых программ. Использование приемов метафоризации в преподавании. Создание психологических сказок для развития у детей младшего школьного возраста воображения, интуиции, мышления.
реферат [43,7 K], добавлен 22.01.2014Обогащение кругозора школьников информацией о культуре, истории. Создание благоприятного психологического климата для позитивного общения детей различных этнических групп. Включение детей разных национальностей в совместную познавательную деятельность.
контрольная работа [19,4 K], добавлен 17.12.2010Значение создания благоприятного психологического климата в классном коллективе. Разработка и совершенствование нового учебного содержания, исключение из практики непродуктивных стилей и форм общения, методов обучения. Урок как основная форма обучения.
реферат [261,1 K], добавлен 21.11.2011Появление и развитие методов активного социально-психологического обучения. Общая характеристика методов обучения и их сравнительный анализ. Эффективность методов активного социально-психологического обучения в условия ВУЗа. Анализ конкретных ситуаций.
курсовая работа [181,6 K], добавлен 10.01.2011Предметно-развивающая среда для воспитанников в дошкольном учреждении. Модель и принципы психологического сопровождения одаренных детей. Работа педагога-психолога в детском саду. Диагностические методики определения уровня личностного развития ребенка.
отчет по практике [24,3 K], добавлен 19.06.2014Федеральный государственный стандарт дошкольного образования, его суть и задачи. Требования к структуре и условиям реализации образовательной программы дошкольного образования. Представления о содержании дошкольного образования, предложенные в Стандарте.
презентация [3,9 M], добавлен 05.05.2016Система организации дисциплины школьников. Установление порядка во время учебно-воспитательного процесса. Формирование у учащихся способности к самодисциплине. Установление благоприятного психологического климата, сотрудничества между учителями и детьми.
курсовая работа [30,5 K], добавлен 31.10.2014Сотрудничество с семьей как важное направление деятельности детского сада. Экспериментальное исследование развития профессиональной компетентности педагогов дошкольного учреждения посредством использования разных форм взаимодействия с родителями.
курсовая работа [1,0 M], добавлен 21.04.2014Методическая работа как условие формирования профессиональной компетентности педагогов дошкольного образовательного учреждения. Эмпирическая оценка методической работы по формированию профессиональной компетентности педагогов в общении с родителями.
дипломная работа [284,7 K], добавлен 23.12.2017Основные факторы психологического неблагополучия младшего школьника в учебной деятельности. Недоразвитие интеллектуально-познавательной сферы, низкая мотивационная готовность к обучению, нарушение взаимоотношений с учителем, сверстниками и родителями.
курсовая работа [253,0 K], добавлен 03.01.2013Сравнительный анализ целей, задач и содержания региональных программ дошкольного образования. Основные пути, средства, методы реализации регионального компонента дошкольного образования на основе программы Васильевой в младшем дошкольном возрасте.
дипломная работа [696,2 K], добавлен 30.12.2011Изучение проблемы нарушений письменной речи у младших школьников с задержкой психологического развития. Особенности письма младших школьников с ЗПР. Количественные соотношения ошибок, допущенных учащимися. Педагогические подходы к обучению детей с ЗПР.
курсовая работа [779,7 K], добавлен 26.06.2013
