Наука и мораль
Деятельность морального сознания. Формулирование жизненных целей и правил поведения, принятие практического решения и выбор поступков. Возможность научного обоснования нравственных принципов. Великая цель познания Мироздания. Связь морали и науки.
| Рубрика | Философия |
| Вид | реферат |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 23.05.2014 |
| Размер файла | 27,1 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Введение
мораль познание мироздание
Тему своего реферата я выбрала не случайно, потому что не раз задумывалась ведь не все изобретения созданные человеком - для созидания. Или не все укладывается в природный устав. Зачем было создавать оружие, чтобы убивать себе подобных? Зачем клонировать, чтобы создавать себе подобных? Это все противоречит определенным нормам. Но что же считать норой морали?
На первый взгляд мораль и наука, будучи различными формами общественного сознания, представляются настолько далеко отстоящими друг от друга, что трудно установить между ними тесную связь. Научное мышление - это мышление теоретическое, которое основано на логической абстракции, имеет строго упорядоченный характер, анализирует объективные законы действительности и устанавливает истинное знание о них в форме определенных логических обобщений. Моральные же представления связаны главным образом с разрешением повседневных житейских проблем, в них переплетаются рациональные и чувственные элементы (понятия, убеждения и чувства, эмоции).
Деятельность морального сознания направлена не просто на установление истины, знания, а на формулирование жизненных целей и правил поведения, на принятие практического решения и выбор поступков. И тем не менее проблема соотношения морали и науки имеет большое значение для обеих, причем именно в условиях современности эта проблема приобрела особую актуальность.
Наиболее важны два ее аспекта: первый касается значения морали для науки, (роль моральных принципов в деятельности ученого); второй - значения науки для морали (возможность научного обоснования нравственных принципов) [1].
По теме данного реферата я буду рассматривать только первую составляющую этого вопроса.
1. Наука и мораль
В связи с буржуазным развитием науки в XX в. современная наука и техника дали в руки человека мощные средства созидания и разрушения. Научно-технические достижения, с одной стороны, могут служить интересам человека, способствовать созданию высокого материального и духовного уровня его жизни. Но они же могут быть использованы против человека, например для истребления миллионов людей, для увеличения безработицы в капиталистических странах, для дальнейшего экономического закабаления трудящихся, могут наносить ущерб человеческому здоровью и психике [1].
Великая цель познания Мироздания во многом оправдывает наше существование на Земле. И если мы одни во Вселенной, то эту задачу больше решить некому, а точнее, решать, ибо наука приближается к полному знанию асимптотически. Это не значит, что наука идёт вперёд, не обращая внимания на бедствия и горести человечества. Развиваясь благодаря бескорыстному любопытству учёных, наука, независимо от мотивации исследователей, является благодетельницей человечества. Она уже давно обеспечивает нас необходимыми условиями существования на планете, и не по вине учёных результаты их работы зачастую используются плохо - и даже во вред людям…
Говоря о «вреде науки», сваливают «с больной головы на здоровую». Один из аргументов: не нужно тратить деньги на фундаментальную науку, пока в стране есть люди, которым не хватает денег на пропитание. Об аморальности науки говорят люди, не задумывающиеся, откуда взялось нынешнее благоденствие человечества. Да, наука не ставит себе прямой целью облагодетельствовать человечество. Её развитие определяется своей внутренней логикой: каждый новый результат ставит новые проблемы, на которые набрасываются коллеги по специальности. Да, цель науки - исследование мира, но, как сказал академик Арнольд, одни только уравнения Максвелла (которые объединили в единое целое оптику, электричество и магнетизм и на которых основана вся электро- и радиотехника) тысячекратно окупили все прошлые и все будущие расходы на науку [2].
Однако утверждение о необходимой связи этики с наукой часто воспринимают как утверждение, будто этику, мораль можно вывести из науки. Это, конечно, чепуха. Этику и мораль невозможно вывести из науки по чисто логической причине. Наука выражается в изъявительном наклонении: она говорит о бытии. Мораль же выражается в повелительном наклонении: она говорит о должном. Это может быть и неявным, но если в суждении не подразумевается повеление «делай так», то в нем нет этического содержания. Из утверждений изъявительного наклонения повелительное наклонение не следует. Констатация «вы больны» не включает сама собою повеление «лечитесь»; она может подразумевать и совсем другое [3].
Здесь надо иметь в виду, что существует смешение понятий, относящихся к научному процессу. Во избежание этого на Западе говорят об изысканиях и о разработках, а не о двух видах науки. Луи Пастер, давший человечеству вакцину от бешенства, говорил, что «не существует такой категории наук, которые можно было бы назвать прикладными. Существуют наука и её применение в жизни, связанные между собой так, как плод с тем деревом, на котором он созрел». Плоды науки обычно созревают лишь за долгие десятилетия, и никто не может сказать заранее, какая её ветвь окажется плодоносной.
Приборы науки и возможность для учёных отдаться исследованиям - это прекрасный вклад, который мы можем внести в благополучие наших потомков. Путь от формул на бумаге к житейскому благополучию занимает многие десятилетия, и компьютер тут не поможет. Вопрос в том, как далеко вперёд способен заглянуть человек. Электромагнитные волны «эфира», предсказанные великим Максвеллом в 1865 г., были экспериментально открыты Герцем лишь в 1887 г., а практическое применение им первым нашёл А. С. Попов в 1895 г. Современная электроника и лазерная техника возникли благодаря работам Планка, Эйнштейна и других великих теоретиков, которые, однако, не могли бы получить свои результаты, не будь окружающей научной среды и работы предыдущих поколений исследователей…
Впрочем, в науке известны и примеры внезапного прорыва. Только три месяца прошло между открытием делимости ядер урана и осознанием в начале 1940 года грозной мощи цепных реакций их деления. Никому не нужные занятия горстки чудаков внезапно превратились в вопрос жизни и смерти государств. Тогда наша наука оказалась на высоте, хотя сейчас часто говорят, что бомбой мы обязаны шпионам, а не физикам. Напомним ещё и ещё раз: действительно, первую бомбу ядерного деления мы сделали по американским чертежам 1, но что касается бомбы ядерного синтеза, то американцы первыми (в 1952 г.) взорвали лишь стационарное устройство величиной с хороший дом, первая же транспортабельная водородная бомба была взорвана нами в 1953 г. Она оказалась достаточно лёгкой потому, что использование изотопа лития, предложенное В.Л. Гинзбургом (тогда ещё не