Софистика: истоки, современные теории и практика
Зарождение, становление и основные этапы софистики. Основоположники и великие софисты древнего мира. Внесение своего мировоззрение в философию. Особенность отступления в сторону субъективизма в учениях Протагора. Основные требования к культуре речи.
| Рубрика | Философия |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 14.12.2014 |
| Размер файла | 51,2 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Заключение
Сократ учил кратко задавать вопрос, выслушивать ответ и на вопросы кратко отвечать, беседуя. Таким образом, слово Сократа обладало страстной устремленностью к смыслу, к истине. Он учил «провидеть загадки, поставленные человеку для разрешения, разгадывать их, рассуждая вслух, учить этому других, вовлекая их в эту захватывающую работу, нащупывать и показывать смысловые пути от мысли к слову». По мнению Платона - риторика есть сноровка, умение, ловкость, которым можно научиться, развить в себе. А основой красноречия служат эмоциональное воздействие, эмоциональное убеждение и эмоциональное внушение. Аристотель считал, что «риторика - искусство, соответствующее диалектике», она «способна находить способы убеждения относительно каждого данного предмета». Риторика Аристотеля - это наука и мастерство доказательной речи. Сократ, Платон и Аристотель являются людьми, внёсшими наибольший вклад в теорию красноречия. Но тем не менее основателями риторики являются софисты. «Только софисты стали говорить о силе слова вполне сознательно и систематически, впервые создавая для этого также и необходимые предпосылки». Создавались эпохи софистики разделённые на: древнюю софистику, новую (представителями являлись Лукиан Самосатский, Флавий Филострат) и позднюю софистика. В обществе появлялись люди, которые умели склонить на свою сторону народ и тем ценнее они казались для социального общества. После таких обучений уже можно было становиться оратором и народным вождем. Софисты дали основу другим современным наукам, например, риторике. Каждый из них предполагал свои теории и делал вклад в развитие лингвистики, этики, и философии.
Но у понятия «софисты» есть два определения, и, к сожалению, отрицательная оценка, связанная с особенностями мировоззрения софистов, делавшая их заядлыми спорщиками, не желающими услышать своего оппонента, оказалась главной. Так же важную роль в их «деле» играли и софизмы называемые Аристотелем как «мнимые доказательства» в которых обоснованность заключения кажется верной для их «хозяев». И поэтому сравнивая риторический идеал Сократа, Платона и Аристотеля с риторическим идеалом софистов, мы видим их совершенно противоположными. При оценке воззрений софистов мы наталкиваемся на значительные трудности. Из их сочинений практически ничего не сохранилось, а изучение при помощи прямых сведений сложно тем, что они не стремились создать определенную цельную систему знаний. При обучении они не придавали большого значения систематическому овладению учащимися знаниями, их целью было обучить учеников использовать приобретенные знания в дискуссиях и полемике. Было создание первой формализованной теории словесного творчества, которая включает в себя как собственно риторическую проблематику, так и вопросы грамматики и орфоэпии. Выходит так, что софисты разрабатывали определённые требования к используемой речи, такие как правильность, ясность, уместность, пышность и краткость. В связи с этим они значительный упор делали на риторику. Также они вносили своё мировоззрение в философию, затрагивая диалектику и нигилистические теории, а центром внимания софистов являлся человек.
Список использованной литературы
1. Аристофан. Комедии: В 2 т. - М., 1954.
2. .Егоров П.А., Руднев В.Н. Основы этики и эстетики. Учебн. пос. М., 2010
3. Зарецкая Е.Н. Риторика : теория и практика речевой коммуникации. М., 2002
4.Каракулаков В.В. Из истории античных теорий художественной речи // Уч. зап. Душанбинского гос. пед. ин-та, сер.филол. - Вып.1, 1952; Вып. 3., 1953; Вып.5, 1954.
5.Корникова Е.Н. Риторика - искусство убеждать. Своеобразие
6. Кохтев Н.Н. Риторика. Учебн. пос. М., 1994
7. Кохтев Н.Н., Розенталь Д.Э. Искусство публичного выступления. М., 1988
8. Культура русской речи: энциклопедический словарь-справочник. М., 2003
9. Лосев А.Ф. Софисты // Лосев А.Ф. История античной эстетики. Софисты. Сократ. Платон. - М., 1969.публицистической античной эпохи. Учебн. пос. М., 1998
10. Маковельский А.О. Софисты: В 2 т. - Баку, 1940-1941.
11. Миллер Т.А. Аттическая проза V в. до н.э. // История всемирной литературы: В 9 т. Т. 1. - М.: Наука, 1983. - С.382-384
12.Михальская А.К. Русский Сократ : Лекции по сравнительно-исторической риторике .Учебн. пос. М. 1996
13. Покровский А. О красноречии у древних эллинов // Известия историко-филологического института князя Безбородко в Нежине. - Т.XXI. - Нежин, 1904.
14. Ярхо В.Н. Афинский полис V-IV вв. до н.э. // История всемирной литературы. - Т.1. - С.343-345.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Софисты - древнегреческие платные преподаватели красноречия, представители одноименного философского направления, распространенного в Древней Греции. Релятивизм как основа их философии. Старшие и младшие софисты. Критика софистики Платоном и Аристотелем.
реферат [40,1 K], добавлен 26.11.2009Философские воззрения Милетской школы: Фалес, Анаксимандр и Анаксимен. Гераклит, Эмпедокл и Анаксагор - великие диалектики античности. Направленность инетресов Элеатской школы: Ксенофан, Парменид, Зенон. Софисты и софистика: Протагор, Горгий и Продик.
реферат [38,0 K], добавлен 12.11.2010Просветительская деятельность софистов, идеи и религия. Периодизация и основные эпохи становления софистики, основные представители. Главные древние источники и фрагменты о софистах. Основные идеи софистов, их противоречие с религиозными представлениями.
реферат [15,0 K], добавлен 27.02.2011Знакомство с основными особенностями возникновения первых школ ораторского искусства. Софисты как условное обозначение группы древнегреческих мыслителей, место в истории философской мысли. Рассмотрение известных софистов: Протагор, Продик, Горгий.
курсовая работа [79,0 K], добавлен 13.02.2015Зарождение и развитие русского философского мировоззрения до XIX в. Истоки и главные направления русской философии, заключенные в культуре и религии русского народа (православии). Центральные темы и ценностно-культурные ориентиры русского мировоззрения.
контрольная работа [49,3 K], добавлен 22.04.2015Философские мировоззрения Милетской школы: Фалес, Анаксимандр, Анаксимен. Пифагор и его школа. Элейская школа: Ксенофан, Парменид, Зенон. Атомизм Левкиппа-Демокрита. Софисты и софистика: Протагор, Горгий и Продик. Философия Сократа, Платона и Аристотеля.
реферат [41,3 K], добавлен 18.03.2011Софисты как древнегреческие платные преподаватели красноречия в Греции IV в. до н.э. Представители древнекитайской школы имен. Периодизация и основные представители софистики. Труд Дильса-Кранца. Разделение законов на частную и гражданскую жизнь.
презентация [555,2 K], добавлен 20.03.2014Античность как культурная эпоха. Характерные черты основных школ досократовской античной философии: милетская и элейская школы, атомизм Левкиппа и Демокрита. Возникновение и особенности софистики, Сократ и сократовские школы, их подходы к пониманию мира.
курсовая работа [52,5 K], добавлен 26.12.2010Зарождение античной философии, "первоосновы" мира. Принципы философии и учение Анаксагора, осмысление им движущей силы возникновения мира. Атомы как начало мироздания. Причины возникновения жизни на земле по Демокриту. Основоположники античной диалектики.
курсовая работа [31,7 K], добавлен 22.09.2012Основные характеристики мифологии и религии мировоззрения. Истоки философии, основные темы философских размышлений. Функции философии, ее взаимоотношения с научным Знанием. Биологическое и социальное в человеке. Возрастание свободы личности в прогрессе.
шпаргалка [44,4 K], добавлен 27.02.2008Софисты: признание превосходства познающего субъекта, открытие и изучение мира слоев, создание культа слова. Освещение проблемы блага и открытие новой шкалы ценностей Сократом. Свобода как власть над собой и переворот в традиционной системе ценностей.
презентация [115,1 K], добавлен 17.07.2012Основные этапы развития философии науки. Анализ и выявление идей и концепций, выдвинутых крупнейшими представителями философии науки, соответствующих этапу позитивизма и постпозитивизма. Основоположники позитивизма - О. Конт, Дж.С. Милль, Г. Спенсер.
реферат [51,6 K], добавлен 09.11.2010Объект и предмет философии. Мировоззрение, его структура. Истоки философского типа мышления, мифологическое и религиозное миропонимание. Интеллектуальное своеобразие мифа. Рациональное объяснение мира. Значение научно-познавательной функции философии.
контрольная работа [29,7 K], добавлен 25.01.2009Зарождение формальной логики и ее развитие в недрах философии. Основные периоды истории развития логики, философские идеи логики Древней Индии и Древнего Китая. Вопросы создания логических систем, представления о формах умозаключений и теории познания.
реферат [25,2 K], добавлен 16.05.2013История политических учений. Теория божественного происхождения власти в учениях Древнего мира. Основы политической философии и юриспруденции. Основные аспекты государства Платона. Значение труда философа для развития знаний в области государства и права.
реферат [39,1 K], добавлен 31.10.2011Что такое счастье. Состояние человека, которое соответствует внутренней удовлетворенности условиями своего бытия. Полнота и осмысленность жизни. Осуществление своего человеческого назначения. Мировоззрение человека и "сложность достижения" счастья.
эссе [13,6 K], добавлен 05.04.2015История возникновения стихийного, идеалистического, классического и материалистического направления философских учений. Характеристика принципов, законов и категорий диалектики. Сущность софистики и эклектики как форм антидиалектического мышления.
контрольная работа [39,5 K], добавлен 10.11.2010Исторические формы мировоззрения. История зарождения философского типа, механизмы обоснования. Картина мира и парадигма мышления. Становление философской рациональности. Мудрость как поиск истины. Свободомыслие, моральный и социокультурный аспект.
контрольная работа [26,8 K], добавлен 10.01.2014Философия как наука о природе, обществе и человеческом мышлении. Круг основных проблем философии. Характеристика онтологии – учении о бытие. Мировоззрение и философия как результат отражения мира. Значение законов диалектики, их основные характеристики.
шпаргалка [180,1 K], добавлен 25.02.2011Биография Протагора - древнегреческого философа, основоположника движения софистов. Формирование политической и правовой идеологии Древней Греции. Подрыв патриархальных устоев общинной жизни. Настоятельная потребность в учителях. Учение софистов.
реферат [24,8 K], добавлен 27.02.2012
